小學四年級的讀后感 15篇
讀完一本書以后，你心中有什么感想呢？這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的小學四年級的讀后感 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級的讀后感 1
這本書描述了海倫·凱勒生過一場病之后，成了又盲又聾又啞的人，在這么艱苦，艱難的情況下，她是怎樣克服的。
小時侯的海倫·凱勒非常聰明活潑的小女孩，6個月的'時候就會說一些簡單的語言，剛滿1歲就會走路，海倫·凱勒幸福時光過得很快，就在她19個月的時候一場突如其來的高燒，使她失去了視力和聽力，過了不久，她又喪失了語言表達能力，心情不好，脾氣也變壞了，1887年3月3日安妮·莎莉文老師天使般的降臨，使海倫·凱勒重新恢復語言表達能力，她還使海倫·凱勒敢于挑戰(zhàn)自我，走上了演講臺。最后，海倫·凱勒說了，假如給她三天光明，她最想見到老師，親人和朋友們，去感受大自然，品味藝術世界，到劇院里看演出。
海倫·凱勒給我最大的啟發(fā)：無論在什么時候都不要向困難低頭，要勇敢地去面對！
小學四年級的讀后感 2
《昆蟲記》這本書是法國科學家讓—亨利·法布爾寫的，我非常喜愛這本書。
《昆蟲記》的內(nèi)容豐富而有趣。從中，我知道了許多小昆蟲的知識，如蟬、螳螂、黑腹狼蛛、金錢蟹蛛、迷宮蛛、螢火蟲等等。每次一拿起它，我就愛不釋手。我已經(jīng)讀過很多遍了，可我仍然想讀它。尤其，在我碰到一只小昆蟲的時候，我就回到家，把《昆蟲記》拿出來，查看昆蟲的有關知識。
從《昆蟲記》的“序言”我了解到，《昆蟲記》一共有十卷，我讀的只是插圖本，但也夠厚了。法布爾用了幾十年的時間才寫出了這本書，每一只小小的昆蟲，竟能寫的那么細致入微，真厲害，我太佩服他了！如果我在學習中和做每一件事情的`時候，能有他這樣的精神，我一定會成功的！我決定向法布爾學習，做一個刻苦、認真，多才多藝的人。
小學四年級的讀后感 3
也許大家都聽說過在中國歷史上有一段三家分漢的故事，這段故事不僅此后各朝各代的文人都知道，就連現(xiàn)在的人們也不忘那公漢壯觀場面—這就是“三國”。說起‘‘三國演義”,大家會很自然想起了胸懷大志、仁義之至的皇叔；想到智謀超群、神機妙算，為蜀漢大業(yè)鞠躬盡瘁的'諸葛孔明先生；想到英武非凡、忠心耿耿、義重如山的漢壽亭侯關羽；想起藝高勇猛、正氣凌然、堅不可摧莽張飛；想起老奸巨滑、假仁假義、居心不良的曹孟德；忘恩負義、陽奉陰違的孫權······
〈〈三國演義》一共一百二十回，回回引人入勝。無論是“桃圓三結(jié)義”、“過五關斬六將”、還是“草船借箭”、“火燒赤壁”，無不叫讀者拍手稱快，就連我也被書中人物的那料事如神的英雄氣概所打動、所吸引人。
我愿立諸葛武侯之志，為國為民盡我全部的力量，振興中華！
小學四年級的讀后感 4
暑假里，我讀了一本書名叫《夏洛的網(wǎng)》，這是一首關于友情的贊歌。
這本書主要講了：在朱克曼先生的谷倉里，有一只小豬名叫威爾伯它和蜘蛛夏洛成為了一對好朋友。但有一天一只老羊告訴威爾伯，它即將被做成火腿！夏洛為了救自己的朋友，用絲織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，“王牌豬”，“謙卑”等字樣。威爾伯得救了，可夏洛的生命卻走到了盡頭……
善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯，張開了一張“愛心”大網(wǎng)。這張網(wǎng)充滿了威爾伯和夏洛的深深友情。
讀了《夏洛的網(wǎng)》我深深體會到了友情的力量。和夏洛相比，我感到很慚愧。為了不讓辛苦做出來的思考題被別的.同學知道，我曾經(jīng)對那些詢問我問題的同學說：“對不起，我不知道�！被颉拔乙膊恢涝趺醋��！钡脑捦妻o掉。這與夏洛用自己的生命挽救威爾伯的生命相比，真是天壤之別。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了在生活中，人人要互相幫助，才會給世界帶來和平快樂。
小學四年級的讀后感 5
有一本書讓我印象最深刻了，它就是《窗邊的小豆豆》，這是日本的一位女作家黑柳徹子寫的，書中的主人公小豆豆原來是一個非常淘氣的小女孩，給學校添了不少麻煩，因此她被學校退學了。不久，她來到新學校巴學園，在這里小林校長和其他校長不一樣，他常常對小豆豆說：“你真是個好孩子啊！”，更特別的是在巴學園里，教室和圖書館等都是不能動的電車車廂，上課的方式也很獨特，早晨老師會將今天要學的幾門課程寫在黑板上，讓學生從自己喜歡的一門開始學，有問題就去問一問老師，不喜歡的課程放學前完成就行了。下午，孩子們總是會去九品佛寺廟快樂地散步嬉戲。巴學園里還有獨特的.飯前歌，是校長用劃船歌改編的，校長要求同學們吃的要有“山的味道”、“海的味道”。
我真的很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，我希望我和我的同學們也能在像巴學園一樣的學校里學習，也希望自己變得像小豆豆那樣活潑、開朗！
小學四年級的讀后感 6
在這個暑假里，我讀了不少有趣的書，其中最精彩的要數(shù)那《三國演義》。
它講了吳、魏、蜀三國之爭，在故事中讓我認識了：神機妙斷的諸葛亮，老奸巨猾的曹操，小心眼的周瑜和心胸寬廣的'劉備等一大幫子人物。我最賞析的是諸葛亮，他上懂天文，下知地理，還用兵如神!幫他的主公劉備破敵無數(shù)，最后收獲了大業(yè)。
我最喜歡的一篇是草船借箭。周瑜一心想害諸葛亮，想出一個三天做出十萬支箭的不可能的任務交給諸葛亮辦，一旦完不收獲可以重罰諸葛亮。聰明的諸葛亮早就在心里盤算好了對策，用二十只船，幾個助手，借助晚上的大霧與大敵曹操擂鼓宣戰(zhàn)。曹操以為敵軍突襲又不敢匆忙應戰(zhàn)，只好對著鼓聲的方向放箭。結(jié)果諸葛亮滿載而歸，戲弄了曹操，完成了周瑜給的任務，把周瑜驚得瞠目結(jié)舌，對他的才華心服口服。看得我蕩氣回腸。
我將來也要像諸葛亮那樣，做一個聰明的人。
小學四年級的讀后感 7
夏洛是只普普通通的蜘蛛，但它用自己的蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)拯救了威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛與溫情�！断穆宓木W(wǎng)》，我喜歡的一本書。
書里講述的是一個凄美的故事，它打動了我�？吹较穆蹇椌W(wǎng)的'耐心、辛苦時我想起了以前的自己，只要事情有一點點困難就不想做了，真是太不應該了。
我對夏洛十分敬佩，當它答應拯救威爾伯時，想都不想以后會怎么樣就滿口答應；當它學著人類的寫字時，有沒有想過對于它來說太難了而要放棄不學了呢？
如果別人拜托我?guī)退鲆患虑�，我會負責人嗎？我會不顧一切的困難去完成嗎？如果你做到了，誠信之花就會為你綻放。夏洛的網(wǎng)上有什么？有著一點一滴的誠實和友誼。如果想有無限的友誼，就從現(xiàn)在開始播種誠信吧！——這是我需要堅持做到的，你呢？
小學四年級的讀后感 8
最近我讀了一本書《格林童話》，里面的故事很有趣，最讓我著迷的是<雪白和玫瑰紅>這篇文章。從前有一個貧窮的寡婦，她有兩個非常可愛的孩子：雪白是姐姐，玫瑰紅是妹妹。她們都很善良也很勤勞。有一天，媽媽正在講故事，突然她們聽見敲門聲打開門一看是一只熊，外面太冷了她們讓熊進屋暖和，后來熊每天都來找倆姐妹玩。春天來了，小熊要走了，她們很是舍不得看著小熊走了很遠很遠。之后她們出去碰到了一個小矮人遇到危險，雪白和玫瑰紅一次又一次的幫助他，可小矮人不但不感謝還罵她們。她們再次見到小矮人時，他正拿著很多的'寶石，突然有一只熊跑過來，一掌打死了小矮人。熊解開了魔咒變成了王子，后來雪白嫁給了王子，玫瑰紅嫁給了王子的弟弟，他們過的幸福安寧的生活。
從這個故事中我學到了：兄弟姐妹之間一定要團結(jié)友愛，互相幫助，要多向雪白和玫瑰紅學習，而不應該像小矮人那樣忘恩負義.愛說臟話，不懂禮貌。
小學四年級的讀后感 9
《高大的身影》是一本介紹陶行知的書，描寫了他的一生，說實話，如果不讀這本書，我對陶行知的了解也只有一丁點兒。
第一次看這本書，一點興趣也沒有，但為了完成作業(yè)，看了起來。不一會兒，我便對這本書產(chǎn)生了好感，因為此時我被陶行知那種泰山壓頂不彎腰的精神所打動了。又讓那個在我心里放飛蜻蜓的陶行知加深了印象和重要性。
這里面有一個故事——《怒砸菩薩》，說的是有兩和尚，整天為非作歹，還冤枉別人，正好被陶行知遇上，他非常生氣，和朱文美把廟里的菩薩砸了，還好校長阻攔，陶行知才未被抓走。這個故事體現(xiàn)了陶行知的`正義。此時，用句話來贊美他，就是“橫眉冷對前夫指，俯首甘為孺子牛�！边@句話在他身上完全體現(xiàn)了出來！他特別為人民服務，我想，他或許遵守這一句話：“黨員是人民的公仆�！彼虒W思想新穎，育才小學學生因此每天都快快樂樂。
陶行知真不愧為中國的大教育家和大思想家�。�！
小學四年級的讀后感 10
我在最近幾天看了一本書，名字叫做《尼爾斯企鵝旅行記》。高爾基說過"書是人類進步的階梯",我在書的海洋里學會了許多事。下面，由我來給大家介紹一下這本書。
《尼爾斯企鵝旅行記》這本書主要講了小企鵝尼爾斯被小精靈變小后，淘氣的爬到了大企鵝的身上，被大企鵝帶走后經(jīng)歷的一系列冒險故事。
讓我最深愛的故事有兩個。尼爾斯從前很淘氣，愛欺負小動物，可是之后它改變了。有一次它在森林里看到了一個黃色的東西，原來是只小鳥，這次，它沒有欺負小動物，而是把它放到了樹上，知錯能改，善莫大焉！
還有一次，它不怕困難，幫助小動物們吹了一天的笛子，才把所有的小老鼠全部消滅，他這樣的.精神真的難能可貴。
再想想平常的自己，遇到困難就逃避，只要看到不會的題就會空著，而不是想解決問題的辦法。讀了這本書以后，相信我在以后的生活中不會再退縮，會勇敢的面對所有的問題！
小學四年級的讀后感 11
暑假里陪孩子讀了《愛的教育》這本書后，感觸挺多……
愛是什么？可以有很多的答案，卻又好象沒什么明確的答案。《愛的教育》就很好的詮釋了愛的含義：愛是寬容和包容，愛是相互幫助，愛是理解，愛是堅持，愛是平等和友愛……
這本書用日記的形式描述了安利柯一年學習生活，細膩而平凡的描述濃郁的親子之愛，師生之愛，同學之愛及對祖國之愛……本書所散發(fā)出的深厚而濃郁的愛的力量不正是我們當今社會所需要的嗎？
讀了這本書后，聯(lián)想到當今社會中到處充滿自私，以我為主，嫉妒，甚至喪失做人的`基本準則等等的社會風氣。這都是和我們現(xiàn)在所提倡的和諧社會所格格不入的，因此我們學校和家長都應高度重視孩子的教育，使孩子從小就接受愛的教育，教育孩子愛學習，愛祖國，愛社會，愛老師，愛父母，愛同學……做到對孩子愛的教育也從娃娃抓起，只要我們的下一代，我們的孩子心中都有愛，我們的社會一定會更和諧，我們的民族我們的祖國一定會更強大！
小學四年級的讀后感 12
今天我看了一本書，名字叫《西游記》，這是四大名著之一。
在取經(jīng)的路上，一共經(jīng)歷了100回，在100回中，我最喜歡孫悟空巧過火焰山那一回，我買的這一本《西游記》里面內(nèi)容特別的.深奧，幸好旁邊還有解釋，不然的話我會連一個字的意思都不知道，這一本書一共有746頁，看這一本書如果不干其他事情，也要看一兩天，在封面上，這么幾行字，蓋天地之數(shù)有，功須看西游記。欲知造化會無，明萬物皆成善……想了老半天也不知道什么意思？哎？還是別想了吧！
從這一本書中我還知道了，唐僧又叫三藏，孫悟空是孫行者，沙悟凈是和尚，豬悟能是八戒。
孫悟空為老大，八戒第二，和尚第三，當然唐僧比他們都要強。
我認為這本書特別的好看，所以我推薦你們看哦！
小學四年級的讀后感 13
《魯賓遜漂流記》是一本好書。這里面我讀到了隱藏著文字后面的詞。它們就是：勇敢，堅強，努力，堅持不懈……在魯濱遜身上，我發(fā)現(xiàn)了強大的存活能力。
合上書，靜靜深思。我假如在魯濱遜這個狀況。我可能會如何?絕對不會有那樣好的動手能力。甚至連活下去的.膽量都沒。那為何其他人可以做到，我卻做不到?這是一個非常重要的問題。
那樣動手能力好解決，只須大家多做家務活。動手能力又如何不會好。不只動手能力要好，膽量呢?記住，在困難的時候，必須要鼓起勇氣，努力向前。
《魯濱遜漂流記》告訴大家困難到來，必須要動腦子去克服。只須有毅力，有志氣，勇敢，就可以用雙手換來果實。
小學四年級的讀后感 14
最近，我看了一本書，名字叫《夏洛的網(wǎng)》。
書中講的是在朱克曼的倉庫里生活著一只快樂的小豬威爾伯。有一天，一只老羊跟它說：“你的命運將是熏肉火腿�！蓖柌宦牨慈f分。就在這時，蜘蛛夏洛說話了，它說：“我救你�！庇谑�，夏洛在自己的網(wǎng)上織出了奇跡的網(wǎng)絡文字。這些文字讓威爾伯的主人朱克曼相信它不是一只平凡的豬，同時還幫助威爾伯在集市的大賽中贏得了特別獎，威爾伯再也不用擔心他的未來是一個火腿了。但是，夏洛卻逐漸老去了，終于有一天它的生命走到了終點，威爾伯非常傷心，它帶走了夏洛將要在春天出生的五百一十四個蜘蛛寶寶，希望看到更多的小夏洛。
我覺得夏洛和威爾伯的.友誼是最純潔的，世界上要是少了友誼，就會缺少很多美好、快樂的時光。今后我也要珍惜每一份友誼，交更多朋友。
小學四年級的讀后感 15
《哈佛家訓》這本書，是母親幾年前送給我的禮物。買回來之后，我開始反反復復讀這本書，讀了很多遍，我絲毫沒厭倦，而是更喜歡讀了，或許，這里面是有哪些東西在吸引著我吧!
《哈佛家訓》中的每個故事都具備豐富的教育功能和深刻的生活意義，使大家見微知著，還了解了很多道理。在這本書的前言中寫到：所有閱讀這本書的讀者，無論是青少年，還是成年人，假如由于這本書中的某一個故事或者是某一句話而改變了生活，從而使自己由平庸變得非凡，從失敗走向成功，那大家就感到心認可足了!
在每篇小短文前，上面都會有一個小標題，譬如：夢想——裝點歲月的風景，真愛——永恒不息的.心跳。我想：這應該是幫大家閱讀的吧!每篇文章讀完之后，就會有一個道理給你，叫你了解如何做人，如何走進社會，如何改掉不好的習慣。
總之，讀完這本書，讓我受益非常大，我非常喜歡這本書，它讓我了解了世間的真理!
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