《金色記憶》觀后感

　　當品味完一部作品后，相信大家增長不少見聞吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。但是觀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《金色記憶》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《金色記憶》觀后感1

　　《金色記憶》是一部關于校園青春勵志的電影，它圍繞著一個高中二年級的中學生“梁晨”展開了一段故事。

　　高中男生梁晨是學校的風云人物，不僅成績突出而且是籃球高手，他組織的球隊因為推崇“無兄弟不籃球”那句話取名兄弟連。兄弟連成員一水的帥哥，每次訓練都引來眾多圍觀。故事就是圍繞這樣一個高中生發(fā)生的。

　　文中有多處讓人記憶深刻的場景有。

　　謝耕的.父親在得知冠軍隊伍可獲得十分的市屬高中高考加分，因為家庭困難便請求梁晨讓兒子歸隊以求高考加分來減輕家庭負擔。梁晨用自己的凝聚力與智慧讓隊友們接受了謝耕的歸隊！這讓我了解到了一個“領導”在一個團隊中的重要性，“領導”必須具備凝聚力、組織能力、人際交往能力和智慧。還讓我了解到了父母為兒女的辛苦與苦心。

　　梁晨因為輸球而厄運纏身，本想用一張假簽名來晚會兄弟們失去的信心與團結，誰知局面卻因此一發(fā)不可收拾。最終事情敗露，兄弟連名譽掃地！在與母親吵架以后，母親睡在沙發(fā)上夢里卻想著兒子的好。我知道了，不能用一個謊言去掩蓋別人的心靈。我也了解到了，無論母親為了什么批評我們，怎么批評我們，疼在我們身上，也同樣痛在父母的心里，父母其實一直都在為我們著想！

　　電影中有這許多鋪墊與伏筆。在校門口的書報亭與設計簽名的小攤；依然送給梁晨的雕像；梁晨在賓館開房時留的號碼。這些都為電影增添了幾分轉折與精彩。

　　在我們這種年紀，能一直保持優(yōu)秀是非常困難的，我很佩服梁晨，在承擔著“兄弟連”隊長這么重大的任務之余，還能讓成績保持的很好，可能正如他的班主任所說，他一直要求自己很優(yōu)秀，所以才這樣保持好成績的吧。但是我覺得凡事都不能做的太過，梁晨他凡事都要求自己優(yōu)秀是很好的，但是他不允許自己犯錯誤，哪怕一次也不行，這種想法是不對，因為是人，總會有犯錯誤的時候。所以我認為，要求自己優(yōu)秀是很好的，但不要太過。

　　由此，我總結出來我的學習志向：永遠只追前一名。

　　相信我的學習志向很多成功人士都有過，因為我覺得這是很有效的讓自己進步的學習態(tài)度。

　　總而言之，我認為，在青春期中的我們，有很多都是很不穩(wěn)定的，需要我，老師，家長三方面的支持，默契與配合，三點都很有效的做的很好了，我們也就會有一個很美好的人生。

《金色記憶》觀后感2

　　金色的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。斜斜地打在了我們一個個充滿青春氣息洋溢著微笑的臉龐上，譜寫著我們每一個人的金色記憶

　　正值高二的我們將面臨著高考，高考對于我們來說已經不再是遙遙無期了。而《金色記憶》就是講述了一群高二學生高考前期的校園生活。也許是影片中的一個個主人公是與我們年齡相仿的學生，使我觀看后的的`感受頗深，他們也許就是我們的真實寫照。

　　無論是在高考前的重重磨難面前，還是人生的層層挫折面前。友情，師生情，親情變得是那么極為重要！

　　影片中兄弟連在與閃電隊決賽的最后時刻，求勝心切的梁晨一個失誤讓兄弟連錯失冠軍。梁晨難過自責同時，兄弟連卻安慰他，說打球不是為加分，是為兄弟連永遠在一起。這種深深堅定不移的兄弟情頃刻間打動了我的心。巴爾扎克曾說過生活中遇到大憂大患，友誼應該是有效的安慰。的確，我們需要朋友，無論在學習中，還是生活中，朋友對我們來說都是最好的精神支柱寄托者。

　　在學習中，引導我們走向成功之路的老師是或卻不少的。片中梁晨的班主任許老師也給了梁晨許多幫助與鼓勵。當梁晨遭受眾叛親離，成績一落千丈，萎靡不振，心情沮喪，失去信心的時候。告訴他“一個優(yōu)秀的男孩，要變成一個優(yōu)秀的男人，必須要經受挫折�！薄笔沽撼繌囊粋�只對前途負責的人，變成一個對結果負責的人。這句話也同樣讓我記憶猶新感同深受，在我們的成長道路上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程。我們需要一個這樣的智者幫助我們邁向高考大門，人生之路。

　　在高二的這段期間，父母也是我們精神最大的支持者。當看到梁晨與母親吵架，帶著復雜的心情離家出走，對母親的愧疚之心和母親找到梁晨時的急切之心。都是我們不得不聯(lián)想到自己的父母親，讓我明白了父母對孩子們的心意。無論父母用怎樣的方式教育我們，那都是為了我們好，難道我們不應該去理解諒解他們嗎？當與父母有了溝通與信任，我相信一切問題都會迎刃而解的。

　　在我們成長的過程中，在面臨高考的歲月中，有了這些人的陪伴，相信失落迷失的你會變得更加從容，更加堅定。

　　在金色陽光下，我們盡情揮灑著汗水，盡情憧憬著未來！

《金色記憶》觀后感3

　　今天,老師帶領我們觀看一步電影----《金色記憶》。

　　這部電影講述的是一個關于高三時期的故事。男主角梁晨是一個開朗活潑、成績優(yōu)異和凝聚力強的男生，他也是學校籃球隊‘‘兄弟連’’隊長。盡管面對高三巨大的學習壓力，但他們依舊保持著對籃球的熱愛，并為學校取過許多傲人的成績。然而，在一次能在高考中加分的比賽中‘‘兄弟連’’不幸輸了這場比賽，‘‘兄弟連’’的成員們信心頓失，梁晨更是把所有責任歸于自己。此時，女主角江依琳不斷在梁晨身邊給予他鼓勵，但雙方父母誤以為他們早。種種打擊下，梁晨漸漸變得消極，成績也一落千丈，他更變成父母眼中的不良少年。一天，梁晨與江依琳曠課，去游樂場玩了一天，但在回來時錯過了末班車，不得不住在賓館里，卻被員工告知他們的父母。得知這個消息后，他們急忙逃跑，由于逃跑時過于匆忙，梁晨不慎摔傷了頭，被送往了醫(yī)院。經過這件事，使梁晨重新贏得父母對他的信任。結局時，‘‘兄弟連’’在高中最后一場比賽中，獲得了冠軍。

　　看完這部電影，我陷入了沉思：成績，是否真的那么重要呢？電影中，高三時期學生為了能夠在高考中取得好成績，每天做著試卷。梁晨的好朋友xx也因父母反對被迫退出‘‘兄弟連’’�，F在的社會中，這樣的現象屢見不鮮，為了能夠讓孩子能取得優(yōu)異的成績，不顧孩子自身意愿，不斷給孩子報學習提高班。對于現在的孩子，周末帶給他們的不再是歡樂，而是另一種緊張。成績，真的那么重要嗎？真的能

　　帶給孩子快樂嗎？或許成績能讓孩子擁有一份好的工作，一個光明的未來，但卻剝奪了孩子快樂的童年，這樣的代價真的值得嗎？每一個孩子，都應該有一個屬于自己五彩繽紛的'童年。過多的束縛，反而弄巧成拙，讓孩子對學習產生厭惡。為了孩子的身心健康，希望父母們能夠在緊張的學習之余，與孩子一起玩耍，讓他們享受屬于他們童年的歡樂。

　　這部電影充滿了青春的氣息，有這一種朝氣蓬勃的吸引力。

　　有機會我還要在細細的品味這部電影，因為它教我們的道理太多了。

《金色記憶》觀后感4

　　學校組織我們收看了一部電影，片名叫《金色記憶》。故事的主人翁梁晨是一個高中學生，平時學習成績很好，喜歡打籃球。由于在一次涉及高考加分的籃球比賽中，他的一個小小技術失誤，導致了他所在的“兄弟連”球隊沒有取得冠軍，他的心里極為難過，整天腦袋里想著的就是如何打好籃球，以贏回比賽，所以導致學習成績直線下降，遭到了父母的斥罵，就和同學江依然離家出走住進了旅館。被父母發(fā)現后，在逃跑的過程中，又一不小心掉進溝里，因而頭部受傷住進醫(yī)院。后來在老師、親友的鼓勵與幫助下，合理安排學習和打籃球的時間。最后不僅在一場籃球賽上實現了他的冠軍夢，還考上了重點大學的故事。

　　我們從這部電影里，好像看到了自己的影子。由于現在競爭的壓力很大，每個家長希望自己的子女好好學習，將來有所成就。因此，“望子成龍”的心非常急切，個個家長都有一個共同的心理，希望他們的孩子們都能把心思全部都用于學習，而對于孩子們喜歡的其它活動，動輒就，以至于出現了很多問題。從、電視的報道中，在一些城市，很多家長都在利用雙休日或者節(jié)假日，讓孩子去上各種各樣的補習班、特長班，使得這些同學，在緊張的學習之余，沒有一點自己的活動空間。在成績、升學的'壓力之下，簡直有些不堪重負。以至于對他們的父母產生了心理，甚至離家出走，有些還被所利用，了犯罪的道。我覺得，和這些人比較，這部電影的主人公最后的結局還可以，因為他在班主任老師、同學和家長的理解、關心和幫助下，最終取得了成功。

　　通過這部電影的觀看，使我受到了一個很深的教育，我們自然應該要好好的學習，為將來建設祖國、奉獻做準備，也要正確地處理好學習和個人興趣愛好的關系，理解父母對自己嚴格要求的一番苦心。但是，也希望我們的家長給我們一定的個人空間，不要對我們提出過高過分的學習要求。盡管父母這樣做的出發(fā)點是為了我們好，但是如果操之過急，只會像電影里那個叫梁晨的大哥哥一樣，最終的結果是適得其反。所以我希望，我們的學校、家長、乃至于整個多給我們一些關愛，少給我們一些壓力，給我們一片能夠飛翔的天空。

《金色記憶》觀后感5

　　最近，學校組織我們觀看了電影《金色記憶》，我的心情一時無法平靜。

　　電影的男主角叫梁晨，他的學習成績很好，經�？紳M分，而且酷愛打籃球，所以他在學校里組建了一支籃球隊——兄弟連。在一次關系到他們的高考分數的籃球比賽中，由于梁晨的失誤，導致比賽得了第二名。在此后的日子里，梁晨就一直處在自責中，結果在一次考試中梁晨只得了69分。一波未平一波又起，梁晨的母親懷疑他和同學江依然早戀了，百般阻撓。梁晨和江依然受不了父母的質問就一起逃學，在逃的過程中梁晨摔傷了腦袋。最終，誤會消除了，梁晨振作了起來，贏得了比賽的勝利。

　　看完這部電影，我仿佛看到了那個整天忙碌地參加排練，回來后又拼命學習補作業(yè)的我，既要在表演中做得完美，又要在學習中做得出色，這樣奔走真的很累，每天做完作業(yè)睡到床上時已經八九點了，簡直是身心疲憊�，F在有太多的事要靠我們自己，有時候自己想的事連自己都覺得好復雜，這是我該想的嗎？

　　現在的家長都望子成龍，望女成鳳，他們急于求成，無形中給孩子加重了負擔。我們承受得最多的是學習上的壓力，當考試取得高分時，父母是滿臉高興的表情。要是考試考砸后，父母覺得天都塌下來了，認為自己為子女的付出付諸東流水了，并一反常態(tài)用冷言冷語進行輪番轟炸，那利劍般的目光讓人無處可躲。在他們的眼里，學習是首要任務，學習成績不好，其余都免談。成績一旦有了波動，便想著法子給孩子報補習班，希望孩子的成績能快速提高，讓孩子行走在大人們鋪好的路上，把孩子當作沒有思想的木偶一樣擺布。

　　家長恨不得一口吞個餅，學校圍著高考的指揮棒轉，學生為了追求高分不惜犧牲一切。成績、升學猶如千斤重的擔子壓得我們喘不過氣來，讓學習生活變得暗無天日。我雖然是小學生，學習不像高中生那樣緊張，但每天都要被家長念幾道認真學習的緊箍咒。和現實中的我們相比，電影的主人公顯然比我們幸福得多，在老師、家長、同學一起幫助下最終走向了成功。

　　我想對天下所有的父母說：“請松開你們的雙手，給我們一片自由飛翔的天空吧！”我知道你們是為了我們好，但我們畢竟還是孩子，我們還是一只只正在長大的`雛鳥，我們需要的是成長中該有的挫折，而不是已經鋪設好的現成路；我們想要的是能夠讓我們展翅飛翔的廣闊藍天，而不是一只只將我們禁錮在里面的籠子。

　　好的電影能給我們一生的影響，我很慶幸有機會看了這部電影，因為它深深地震撼了我的心靈。

《金色記憶》觀后感6

　　我在家里看了一部電影，片名叫《金色記憶》。故事的主人翁梁晨是一個高中學生，平時學習成績很好，喜歡打籃球。由于在一次涉及高考加分的籃球比賽中，他的一個小小技術失誤，導致了他所在的“兄弟連”球隊沒有取得冠軍，他的心里極為難過，整天腦袋里想著的就是如何打好籃球，以贏回比賽，所以導致學習成績直線下降，遭到了父母的斥罵，就和同學江依然離家出走住進了旅館。被父母發(fā)現后，在逃跑的過程中，又一不小心掉進溝里，因而頭部受傷住進醫(yī)院。后來在老師、親友的鼓勵與幫助下，合理安排學習和打籃球的時間。最后不僅在一場籃球賽上實現了他的冠軍夢，還考上了重點大學的故事。

　　我們從這部電影里，好像看到了自己的影子。由于現在社會競爭的壓力很大，每個家長希望自己的子女好好學習，將來有所成就。因此，“望子成龍”的`心非常急切，個個家長都有一個共同的心理，希望他們的孩子們都能把心思全部都用于學習，而對于孩子們喜歡的其它活動，動輒就橫加干涉，以至于出現了很多問題。從報紙、電視的報道中，在一些城市，很多家長都在利用雙休日或者節(jié)假日，讓孩子去上各種各樣的補習班、特長班，使得這些同學，在緊張的學習之余，沒有一點自己的活動空間。在成績、升學的壓力之下，簡直有些不堪重負。以至于對他們的父母產生了逆反心理，甚至離家出走，有些還被壞人所利用，走上了犯罪的道路。我覺得，和這些人比較，這部電影的主人公最后的結局還可以，因為他在班主任老師、同學和家長的理解、關心和幫助下，最終取得了成功。

　　通過這部電影的觀看，使我受到了一個很深的教育，我們自然應該要好好的學習，為將來建設祖國、奉獻社會做準備，也要正確地處理好學習和個人興趣愛好的關系，理解父母對自己嚴格要求的一番苦心。但是，也希望我們的家長給我們一定的個人空間，不要對我們提出過高過分的學習要求。盡管父母這樣做的出發(fā)點是為了我們好，但是如果操之過急，只會像電影里那個叫梁晨的大哥哥一樣，最終的結果是適得其反。所以我希望，我們的學校、家長、乃至于整個社會多給我們一些關愛，少給我們一些壓力，給我們一片能夠自由飛翔的天空。

　　我真的很想、很想……

《金色記憶》觀后感7

　　追星、早戀、離家出走……現在的學生真讓家長們頭痛不已。也許是壓力過大，想尋找方式放松一番；也許是青春沖動，想找個朋友傾訴一場；也許是……總之，《金色記憶》讓我們仿佛看到了自己的影子，看到了青春的多姿多彩。

　　《金色記憶》的男主人公梁晨是一個熱愛籃球的高中生，她的媽媽同眾多家長一樣都是“望子成龍”。梁晨是樹人中學籃球隊——“兄弟連”的隊長，曾因籃球耽擱了學習，江依然本是個家長眼中乖乖女，因為瘋狂追星的朋友初蕾而愛上了追星。梁晨、江依然，兩個本是不同軌道的少年相撞在一起。家長的過度緊張，使兩個長期壓抑的少年離家出走，瘋狂了一回……

　　沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。

　　在電影中，我對謝耕的印象頗深，“高二的學生不努力，高三怎么得了？”這是謝耕父母的思想。他們希望謝耕考上好的大學，因而要他放棄籃球，利用周末時間來補課。這是社會上普遍存在的一種現象，它如藤蔓一樣纏繞著父母心頭，瘋狂地生長�！把a課”，許多學生已經對它麻木了，就算它占取了我們的娛樂時間，就算它使我們的眼袋加重，精神虛脫，可又怎樣呢！我們只有“補課”，才會考上所謂的“一流大學”��！

　　社會是現實的。只要你有錢，花個七萬、八萬就可以讓兒女進入名牌大學，更甚的，便是搞關系了。就算只給孩子的成績加一分，也是幸甚了。所以，當學校告知“兄弟連”贏了其它學校的.球隊，可以加十分，謝耕的父母就又支持他打籃球了。

　　梁晨與江依然的邂逅是個美麗的誤會。雙方家長都認為他倆是在早戀，可又有誰真正了解自家孩子的心呢？父母要學會體諒孩子，不要動不動就懷疑這兒，懷疑那兒。當然，我們也要對得起父母的養(yǎng)育之恩，不要讓他們操心。

　　“聽媽媽的話，別讓她受傷……”這首歌是唱給每個人聽的，歌唱到了每個孩子的心里，也給父母心靈的慰藉。

　　我們要用自己的最佳狀態(tài)度過青春的美好時光。

　　“現在不考，將來就會被炒�！边@部影片很現實，其中的細節(jié)我們都會經歷，所以會覺得感同身愛。父母、老師的引導是正確的，不要將自己放得太開�！皳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之”適當的約束我們才會有更美好的未來。

　　把握現在的，珍惜所有的�，F在努力還來得及，青春只有一次，失去了就不復存在。

《金色記憶》觀后感8

　　今天，學校組織我們看了一部電影，影片的名字叫《金色記憶》。

　　這是一個關于友誼，關于成長，關于青春的故事，這是一部讓每個看過的人心中都會產生一種悸動的作品。與此同時，在影片中你一定還學到：挫折之后，同樣是彩虹。

　　影片中梁晨是學校的風云人物，他不僅學習成績優(yōu)秀而且是籃球高手，他組織的球隊因為“無兄弟，不籃球”這句話，而得名“兄弟連”。就是這樣的籃球隊在每次訓練時，都能引起不小的騷動，籃球隊中的隊員是能讓女生臉紅，男生嫉妒的“平凡人”。

　　影片中有幾個場景讓我的心靈不止一次的震顫。尤其是當梁晨面臨籃球比賽失敗，心理承受不住這樣的'打擊，學習成績也因此一落千丈時，他的父母開始為梁晨擔憂，甚至梁晨的媽媽還懷疑他有早戀的傾向，這使他完完全全的消極。因此，當在現實生活中他無法釋放自己的無奈時，他想到了去向一個從未謀面的陌生網友傾訴自己的苦衷，從而得到心靈的慰藉。結果沒想到，與自己從未見過面的網友竟是媽媽懷疑的對象，女主角：依然。他倆閑逛時發(fā)現了游樂場的指示路標，索性痛快去玩，平生就無光。

　　在成長過程中，操勞的是父母，關心我們的更是父母；但猜疑的也是父母。他們太愛我們了，太怕我們收到一丁點兒的傷害，便把我們象蠶一樣的裹起來，越裹越緊，緊得透不過氣來。他們想讓我們的行為都局限在他們的眼里，卻不知我們正已悄然長大，從幼鳥變成了雄鷹，我們需要試煉，需要經驗，需要自立。于是，當我們不再雙休日老實呆在家里，不再開房門時；父母便以為我們學壞了。他們開始變相甚至變態(tài)地翻看手機記錄、電腦信息等等。于是，我們也認為父母變了，變得蠻不講理，變得絮絮叨叨，然后我們也將自己封閉，再不愿敞開心扉給父母。最終，我們贏了，但又輸了。因為父母終不忍心，便投降了。但這時候的你笑得出來嗎？笑不出來吧！因為，隨著歲月的流逝，我們漸漸發(fā)現了父母的白發(fā)，我們的眼角濕潤了，我們冰封已久的心融化了。我們終于認輸了，收起了年少時的輕狂，銳氣，開始成長，開始感受，開始給予。

　　在這青春的戰(zhàn)役中，在這金色的記憶中，我們唯一收獲到的就是那亙古不變的友誼和親情。

《金色記憶》觀后感9

　　看到這個片名——金色。就覺得一定是美好的，而觀后的感覺它也依然是金色。

　　“早戀”是冠在男女主角之間那份感情的名稱。其實不然這只是在家長們無中生有的視界里所認為的。女主角對男主角的感情是一種近乎于瘋狂式的對偶像的崇拜，只是這個偶像是在現實社會中的，觸手可及的`。所以占有欲迫使她發(fā)展了這段感情。而這個男孩只是接受了這份崇拜。

　　比我們稍長一點的年輕人說十七歲的戀愛是最美好的。而我會堅決的說不。為什么要為滿足自己對愛情的好奇心而去毀掉自己的一生呢？十七歲恰好是我們最重要的時候，高三——備戰(zhàn)高考。家長們總是以學業(yè)來堵孩子們的“戀”頭。相繼的學業(yè)也正好印證了我們的前途。何不把你這份好奇心轉換成對未來的憧憬呢？你這份好奇心那時就得到滿足了。而且是建立在經濟基礎上的，有實力的愛情。

　　堵“戀”頭，自制力很重要。

　　影片中也展現了非常典型的事例，也帶給我們深沉的思考。梁晨擁有一個溫暖的家庭和一群鐵哥兒們，為什么會走到這一步呢？父母做為孩子模仿的對象以及他們的導師，為什么就不能跟孩子們做朋友？為什么總是要像包公一樣來偵查孩子的私密和生活？為什么就一定要在發(fā)現了孩子的錯誤后一副勝者的模樣？這等于是在孩子們自制力不強的情境下把他們推向危險的邊緣。他們會覺得家里沒有感情的溫暖。所以想要找另一份補貼，在這個大時代的背景下，父母都是這樣。

　　艾老師——理解孩子，關愛孩子的老師。我們都這么認為，而梁晨就是在與他談話過后塑造了自己的信心和兄弟連的信心。做為老師要善解人意一點。

　　成就一個優(yōu)秀的孩子，導師很重要。

　　兄弟連，一群多么可愛的孩子。夢想的發(fā)燒友，易建聯(lián)、科比是他們偶像。他們也夢想有一天在NBA的球場閃耀。在這種前提下，所以他們每天都留下的十的幾次方滴汗不止，可他們依然笑。

　　青春，應該為夢想而發(fā)燒。

　　問題喜歡在最美好的時候發(fā)生，青春的地平線永遠是全色。只需把愛情放一放，親情提一提，友情樂一樂，青春的地平線就不會有污點。

《金色記憶》觀后感10

　　這是一則關于友誼，關于成長，關于青春的勵志故事；這是一部讓每個看過的人心中都會產生一片悸動的故事。同時，在影片中你一定還會學到了挫折之后，照樣是彩虹。

　　影片中梁晨是學校的風云人物，不僅成績突出而且是籃球高手，他組織的球隊因為推崇“無兄弟不籃球”那句話取名兄弟連。就是這樣的一個籃球隊在每次訓練時，都能引出不小的騷動，籃球隊中的隊員是能讓女生臉紅，讓男生嫉妒的“平凡人”

　　影片中有幾個場景讓我的心底不僅僅一次震顫。主人公梁晨有一次當他面臨籃球比賽失敗，心理承受不住，學習成績也因此迅速下降。父母都開始擔憂，甚至主人公的`媽媽還懷疑他有早戀傾向，這使他完完全全的消極。因此他想到了去向一個從未碰過面的網友當面傾訴自己的難過想去的安慰。結果沒想到，與自己從未蒙面卻像是多久的網友竟是媽媽懷疑的對象，女主角。他倆閑兜著發(fā)現了游樂場的指標，就痛快蹦去，平生第一次逃學。玩著玩著，才發(fā)現已經趕不上末班車。只好入住一家旅館，被父母發(fā)現了，在逃跑的過程中，不慎摔倒，入住醫(yī)院。

　　這是一場青春的戰(zhàn)爭，自負、懷疑、成長、朋友，是這場戰(zhàn)爭的勝利品。你打贏了，便勝利，便擁有；輸了，你的青春也就暗淡，也就無光。

　　在成長的過程中，操勞的是父母；關心的是父母；但猜疑的也是父母。他們太愛我們，太怕我們受傷，便向把我們向蠶繭一樣包裹起來，越包越緊，緊得透不過氣來。他們想讓我們的行為都局限在他們的眼里，卻不知我惡魔呢正已悄然長大，從雛鳥變成了老鷹，我們需要試煉，需要經驗，需要自立，于是當我們不再將學校的故事在飯桌上講述時、不再在雙休日老實呆在家里時、不再敞開房門時；父母便以為我們學壞了。他們開始變相甚至是變態(tài)地翻看，翻看手機記錄；信息；電腦……于是，我們也認為父母變了，變得蠻不講理、變得嘮叨，然后我們也將自己封閉，再不愿敞開心扉給父母。最終，我們贏了，但又輸了。因為父母終不忍心，便投降了。但這時候的你笑得出來嗎？笑不出吧！因為，隨著歲月的流逝，我們漸漸發(fā)現了父母頭上的白發(fā)，我們的眼角濕潤了，我們冰封已久的心也融化了。我們終于認輸了，收起了年少時的輕狂，銳氣，開始成長，開始感受，開始給予。

　　在這青春的戰(zhàn)役中，在這金色的記憶中，我們唯一收獲到的就是那恒古不變的友誼和親情。

《金色記憶》觀后感11

　　院校機構大家觀看了一部電影，片全名是《金色記憶》。小故事的主人公梁晨是一個高中生，平常學業(yè)成績非常好，喜愛打籃球。因為在一場涉及高考點的籃球比賽中，他的小技術失誤，導致他的兄弟連足球隊都沒有贏得冠軍，他的心情極為悲傷，整天在殼里思考著如何打好籃球比賽來贏得比賽，所以學業(yè)成績平行線下降，遭到父母的責罵，而同學蔣仍然走到酒店。被父母發(fā)覺后，在逃走的全過程中，又一不小心掉進坑里，因此頭頂部負傷住進醫(yī)院門診。之后在教師、親朋好友的激勵與協(xié)助下，科學安排學習培訓和打籃球的時間。最終不但在一場籃球聯(lián)賽上完成了他的冠軍夢，還考入了名牌大學的小故事。

　　大家從這部影片里，仿佛看到了自身的身影。因為如今社會發(fā)展市場競爭的壓力好大，每一個家長期待自身的兒女努力學習，未來有一定的造就。因而，望子成才的心十分迫不及待，各個家長都是有一個相互的心理狀態(tài)，期待她們的小朋友們都可以把思緒所有都用以學習培訓，而針對小朋友們喜愛的其他主題活動，動則就橫加干涉，以致于出現了許多難題。從報刊、電視機的報導中，在一些大城市，許多家長都會利用休息日或是國家法定假日，讓小孩去上各式各樣的輔導班、興趣班，促使這種同學們，在焦慮不安的學習之余，沒有一點自身的主題活動室內空間。在考試成績、升學考試的工作壓力之中，真是一些承受不住。以致于對她們的.父母造成了青春期叛逆，乃至出走，一些還被壞蛋所利用，踏入了違法犯罪的路面。我認為，和這些人較為，這部影片的主人翁最終的結果還能夠，由于他在教導主任教師、同學們和家長的了解、關注和協(xié)助下，最后獲得了取得成功。

　　根據這部影片的收看，使我遭受了一個很深的文化教育，大家當然應當要好好地的學習培訓，為未來報效祖國、回饋社會做準備，還要恰當地解決好學習和本人個人愛好的關聯(lián)，了解父母對自身嚴格管理的一番苦心。可是，也期待大家的家長給我們一定的個人空間，不必對大家明確提出過高太過的學習要求。雖然父母那樣做的立足點是以便大家好，可是假如急于求成，總是像影片里哪個叫梁晨的哥哥一樣，最后的結果是得不償失。因此希望，我們的校園、家長、乃至于全部社會發(fā)展多給我們一些關懷，少給我們一些工作壓力，給我們一片可以自由的飛翔的天上。

　　我確實很想、很想。

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