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人鴉讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的人鴉讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人鴉讀后感1
我看了一本很有趣的書(shū)，名字叫《人鴉》。
飛上天空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧，你去做烏鴉，我來(lái)當(dāng)兒童！ 碩大的烏鴉念動(dòng)這首古怪的咒語(yǔ)，竟把滿頭金發(fā)，一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖變成了烏鴉。于是，奇妙的故事開(kāi)始了。
瑞夏德和烏鴉變換了角色后，又被保安烏鴉拉爾夫和魯?shù)蠋У搅肆_高的鴉群。鴉群里的烏鴉有的會(huì)站崗放哨，有的會(huì)尋找食物，有的善觀星相，瑞夏德會(huì)編故事和疊紙飛機(jī)，他給大家講了一個(gè)當(dāng)烏鴉還是彩色羽毛時(shí)代的故事，被羅高評(píng)為故事能手。所以，不論是在人類(lèi)還是在動(dòng)物界都要有些本領(lǐng)，這樣才能有他施展的空間，才能被大家接受。
瑞夏德在鴉群了解了一些人類(lèi)的事情，比如，通過(guò)鴉群口中的智慧者----ufo了解到人類(lèi)又給地球帶來(lái)了新的危險(xiǎn)，天空中出現(xiàn)了有毒氣團(tuán)，這些氣團(tuán)是致命的。所以外星人勸告他們不要按照以前的路線遷徙，從這里瑞夏德又了解到人類(lèi)給禽類(lèi)帶來(lái)得危害是多么大。
它們捕食時(shí)，大頭領(lǐng)羅高被槍彈打中，瑞夏德用聰明才智叫來(lái)了寵物醫(yī)生，給了羅高很好的治療，七天后羅高恢復(fù)了健康，回到了快樂(lè)的鴉群。他們還從狡猾的狐貍手里救回了小矮人，并參加了他們舉行的宴會(huì)。從此以后瑞夏德的地位也因此提高，受到大家的尊敬。所以要做一些力所能及的事情，有付出就有回報(bào)，不能只去索取。
從瑞夏德的'經(jīng)歷中我懂得了，人類(lèi)有人類(lèi)的責(zé)任，動(dòng)物有動(dòng)物的責(zé)任，我們作為學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)辛苦而躲避責(zé)任。我會(huì)勇于承擔(dān)我的責(zé)任的，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
人鴉讀后感2
這幾天，媽媽買(mǎi)了一本人鴉，我早就想看這本書(shū)了，剛買(mǎi)回來(lái)就迫不及待的打開(kāi)，津津有味的讀了起來(lái)。我沉浸在書(shū)的海洋里。
人鴉講的是一個(gè)叫瑞夏德的滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑小男孩和一只名叫郎多爾夫的烏鴉用咒語(yǔ)交換身份的故事。瑞夏德作為人中的鴉，鴉中的人經(jīng)歷了許多有趣的事。
給我印象最深的有兩件事。第一件是為了幫助被獵人打傷的'頭領(lǐng)羅高，變成烏鴉的瑞夏德經(jīng)過(guò)認(rèn)真緊張的思考，把寵物醫(yī)生萊娜。蘭德科夫從城里帶到了羅高受傷的地方，為了躲開(kāi)誤會(huì)他的其他烏鴉，他獨(dú)自在城里住了七天，直到羅高受傷痊愈后才和羅高一起回到鴉群。另一件事是瑞夏德碰到了一只掉到樹(shù)下的小山雀，他想救他回樹(shù)上的家，他的伙伴洛阿認(rèn)為瑞夏德多管閑事，但是瑞夏德不顧伙伴的嘲諷，很機(jī)智的找到了一根合適的樹(shù)枝，并說(shuō)服了洛阿幫助小麻雀回到了樹(shù)上的兄弟姐妹之間。
還有為了讓自己在鴉群有工作，得到大家的認(rèn)可，就編故事給烏鴉們聽(tīng)；救出被蜘蛛網(wǎng)黏住的蝴蝶；幫助和媽媽走散的小鹿找到媽媽?zhuān)粎⒓有“说奈钑?huì)；為了不讓自己忘記自己是人類(lèi)，去找占卜師魯娜，每天睡覺(jué)以前都要默誦那首咒語(yǔ)詩(shī)……許多有趣的事。最后，一只白烏鴉幫助他解開(kāi)了謎團(tuán)，找到了答案，��！一個(gè)多么美好、多么幸福的結(jié)局��！
我深深被瑞夏德樂(lè)于助人、言而有信、智慧和堅(jiān)強(qiáng)的精神感動(dòng)著……
所謂“書(shū)中自有黃金屋。”這本書(shū)不僅讓我懂得了道理，還讓我學(xué)會(huì)了許多好詞好句。
這是一本好書(shū)，值得大家去一讀的好書(shū)，我愛(ài)這本書(shū)！
人鴉讀后感3
在近一段時(shí)間里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《人鴉》，人鴉這本書(shū)十分的好，也讓我們讀懂得了許多的大道理，它的主要內(nèi)容是這樣的：
有一個(gè)小男孩，他的名字叫做瑞夏德，他一直有一個(gè)美好的夢(mèng)想，就是能夠變成一只會(huì)飛的烏鴉，因?yàn)樗憛捵鰯?shù)學(xué)題，不愛(ài)洗臉漱牙，不喜歡所有人需要做的`事情，突然有一天，一只烏鴉飛到了他的窗前，“天啊，它說(shuō)話了！”瑞夏德說(shuō)到�！澳阆氘�(dāng)烏鴉是不是？”“恩。”“好吧，你跟著我念……”“……”瞬間，瑞夏德感覺(jué)自己已經(jīng)變成烏鴉了，一看，哇，真的，是真的，他變成了一只烏鴉，而剛才還是只烏鴉的那個(gè)現(xiàn)大已經(jīng)變成人了，他們倆個(gè)交換了！瑞夏德興奮極了，他小心翼翼地學(xué)習(xí)著飛行，不久，便可以在空中自由翱翔了，他告別了朗多爾夫（是和他交換的那只原本的烏鴉），飛向鴉群，初入鴉群，鴉群首長(zhǎng)羅高就問(wèn)瑞夏德的強(qiáng)項(xiàng)是什么，瑞夏德平時(shí)在學(xué)校里的一些強(qiáng)項(xiàng)呀、特長(zhǎng)什么的，現(xiàn)在在鴉群都不管用，瑞夏德想啊想，可是實(shí)在想不出來(lái)了，就說(shuō)：“我的強(qiáng)項(xiàng)是講故事�！绷_高說(shuō)：“好，那你給我們先講一個(gè)故事，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)�！薄昂茫 庇谑�，瑞夏德就開(kāi)始講了，講啊講，講完了，烏鴉們高聲喝彩，都表示它講的好，于是，每天烏鴉們睡覺(jué)前都要聽(tīng)瑞夏德講一段小故事，就這樣，瑞夏德在鴉群中一直生活著，后來(lái)，因種種原因，它又與朗多爾夫換了回來(lái)，繼續(xù)做了他的小學(xué)生，同時(shí)，也比以前乖了很多……
讀完這本書(shū)后，我想了想，問(wèn)了問(wèn)自己的強(qiáng)項(xiàng)是什么？想啊想，可是卻不知道該說(shuō)什么，不防你也問(wèn)一問(wèn)自己，你的強(qiáng)項(xiàng)是什么？在這本書(shū)里有一名話十分好：你需要群體，群體也需要你。是的，每個(gè)人的強(qiáng)項(xiàng)都是唯一無(wú)二的，你一個(gè)人的力量并不強(qiáng)大，但是所有人的力量凝聚起來(lái)就一定很強(qiáng)大。
人鴉讀后感4
今天陽(yáng)光明媚，我在這樣的天氣下讀了一本十分有趣而又十分有教意義的書(shū)。它使我深有感觸。
當(dāng)我在看這本書(shū)的時(shí)候，一看上面清晰地寫(xiě)著：人鴉。這一眼使我十分驚訝也十分好奇。這本書(shū)竟然叫人鴉，會(huì)不會(huì)是他又是人又是烏鴉呢?會(huì)不會(huì)他既可以變成人也可以變成烏鴉呢?他是烏鴉與人雙重靈魂的化身嗎?他一生下來(lái)就既長(zhǎng)的像烏鴉又長(zhǎng)得像人嗎?成千上萬(wàn)的問(wèn)號(hào)頓時(shí)一起涌向的大腦。接著，我就帶著這些稀奇古怪的問(wèn)題進(jìn)入了這本書(shū)的黃金屋，希望在這里能尋找到我所需要的答案。
終于，我來(lái)到了這本書(shū)的世界，這本書(shū)的黃金屋。
一開(kāi)始，它就告訴了我所需要的答案，也用那一個(gè)答案解開(kāi)了我腦海中所有的謎團(tuán)。原來(lái)是因?yàn)橛幸恢幻欣识酄柡醯臑貘f對(duì)這本書(shū)的主人公一位德國(guó)的男孩瑞夏德說(shuō)了一段奇怪的咒語(yǔ)，之后小男孩瑞夏德就變成了一只會(huì)飛的烏鴉。原來(lái)，他們兩個(gè)換了身份。
這本書(shū)主要講述的是一個(gè)很普通的日子，德國(guó)男孩瑞夏德獨(dú)自坐在榛子樹(shù)樹(shù)叢旁的草地上胡思亂想，一只叫朗多爾夫的烏鴉飛落在他身旁，呱呱地對(duì)他說(shuō)：“我就是你，你就是我!”然后它豎起羽毛，原地轉(zhuǎn)了三圈，念了一段詩(shī)一般的咒語(yǔ)：“飛上高空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀負(fù)擔(dān)起黑夜吧，你去做烏鴉，我來(lái)當(dāng)兒童!”呵呵，瑞夏德竟然就此變成了一只烏鴉，他的羽毛閃爍著黑色金屬般動(dòng)人的.光澤。作為鴉中的人、人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的冒險(xiǎn)之后，他又走上了一條回歸自我的道路。
這本書(shū)使我明白了一個(gè)深刻的道理：學(xué)習(xí)主人公的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，永不磨滅的精神!
人鴉讀后感5
從前，有一個(gè)小男孩他叫瑞夏德，他有一天，他遇到了一只烏鴉，烏鴉問(wèn)他愿不愿意做烏鴉？瑞夏德就想：烏鴉又不用寫(xiě)作業(yè)，不用上學(xué)，無(wú)憂無(wú)慮的的，倒挺自在，于是，瑞夏德就同意了，烏鴉念了一句咒語(yǔ)：
飛上高空
箭一般俯沖
天地之間任從容
用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧
你去做烏鴉
我來(lái)當(dāng)兒童
于是，男孩瑞夏德就變成了一只烏鴉，而原來(lái)那只烏鴉嗯？它變成了瑞夏。瑞夏德飛走了，他遇到了另外兩只烏鴉——魯?shù)虾屠瓲柗颉Ｋ鼈儼讶鹣牡聨У搅艘蝗簽貘f跟前，領(lǐng)袖叫羅高，瑞夏德在烏鴉群里生活，剛開(kāi)始他不習(xí)慣做烏鴉還要自己去找食物，時(shí)刻注意各種危險(xiǎn)情況的發(fā)生。在烏鴉群里生活的這段時(shí)間中，瑞夏德每天晚上都要給大家講故事。剛開(kāi)始大家覺(jué)得故事沒(méi)什么意思，故事又不能當(dāng)飯吃，可是，大家聽(tīng)了以后就愛(ài)上了聽(tīng)故事。瑞夏德根據(jù)他做人時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，熱心地幫助了很多小動(dòng)物，而且還還救了領(lǐng)袖羅高的命。而他也見(jiàn)識(shí)了人類(lèi)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的UFO。當(dāng)他決定再變回人后，烏鴉們與他依依不舍。后來(lái)，他終于又變回了原來(lái)的小男孩。
通過(guò)瑞夏德變成了烏鴉以后，他有了許多危險(xiǎn)刺激的經(jīng)歷。只有當(dāng)了動(dòng)物，才會(huì)明白人類(lèi)對(duì)動(dòng)物和自然界的危害。而人類(lèi)有好的，比如像獸醫(yī)，給動(dòng)物治病，幫助動(dòng)物，也有壞的，比如獵人傷害動(dòng)物，殘忍的殺死動(dòng)物。瑞夏德認(rèn)為做烏鴉不用上學(xué)，寫(xiě)作業(yè)，可是，當(dāng)了烏鴉以后想法就不一樣了，他想：我可以伸手得衣，張口得食，可是做烏鴉就要自己去覓食，還要時(shí)刻預(yù)防危險(xiǎn)情況的.發(fā)生，而且他也十分想念爸爸媽媽和家里的貓。這本書(shū)主要說(shuō)的是瑞夏德在變成烏鴉后，與做人時(shí)一些想法的變化，所以叫《人鴉》。
人鴉讀后感6
今日艷陽(yáng)高照，我還在那樣的氣溫下讀過(guò)一本十分趣味而又十分有教實(shí)際意義的書(shū)。它使我感觸頗深。
當(dāng)我們?cè)诳催@本書(shū)的情況下，一看上邊清楚地寫(xiě)著：人鴉。這一眼使我十分詫異也十分好奇心。這本書(shū)居然叫人鴉，是否會(huì)是他也是人也是烏鴉呢？是否會(huì)他既能夠變?yōu)槿诉�可以變?yōu)闉貘f呢？他是烏鴉和人雙向生命的化身為嗎？他一生出來(lái)就既長(zhǎng)的像烏鴉又有點(diǎn)像人嗎？不計(jì)其數(shù)的疑問(wèn)猛然一起涌進(jìn)的人的大腦。然后，我也帶著這種千奇百怪的難題進(jìn)入了這本書(shū)的黃金屋，期待在這兒能尋找到我所必須的回答。
總算，我趕到了這本書(shū)的全球，這本書(shū)的黃金屋。
一開(kāi)始，它就告知了我所必須的回答，也用那一個(gè)回答解除了我腦子里全部的疑團(tuán)。原來(lái)是因?yàn)橛幸恢蝗Q(chēng)朗多爾乎的禿鷲對(duì)這本書(shū)的主人公一位法國(guó)的男孩兒瑞夏德講過(guò)一段古怪的符咒，之后男孩兒瑞夏德就變成了一只能飛的禿鷲。原先，她們2個(gè)換了真實(shí)身份。
這本書(shū)重要描述的是一個(gè)很一般的日常生活，法國(guó)男孩兒瑞夏德獨(dú)自一人坐下來(lái)榛子樹(shù)樹(shù)林旁的.草坪上心神不安，一只叫朗多爾夫的禿鷲飛落在他身旁，頂呱呱地對(duì)他說(shuō)：我就是你，你就是我！接著它堅(jiān)起翎毛，站著不動(dòng)轉(zhuǎn)了三圈，念了一段詩(shī)一般的符咒：飛上高空，箭一般下?lián)舯┝�，天地間任從容。用你的羽翼壓力起夜晚吧，你來(lái)做烏鴉，我當(dāng)少年兒童！吼吼吼，瑞夏德竟然此后變成了一只禿鷲，他的翎毛閃爍著輕金屬般美麗動(dòng)人的光滑度。做為鴉中的人、人群中的鴉，人鴉持續(xù)轉(zhuǎn)換角度觀查全球，在歷經(jīng)一次次的探險(xiǎn)以后，他又踏入了一條重歸自身的路面。
這本書(shū)使我懂得了一個(gè)刻骨銘心的大道理：學(xué)習(xí)培訓(xùn)主人翁的英勇與頑強(qiáng)，永不磨滅的精神實(shí)質(zhì)！
人鴉讀后感7
人鴉？鴉中的人還是人中的鴉？當(dāng)然，兩者皆是。
翻開(kāi)這本書(shū)的目錄，什么白云的寄托，彩烏鴉傳奇，嘴巴就是方向……一個(gè)個(gè)奇怪的題目讓我有一種渴望和追求，它們迫使我打開(kāi)這本書(shū)。
本書(shū)的主人翁瑞夏德與一只烏鴉——朗爾多夫互換了角色，瑞夏德在鴉群中學(xué)習(xí)到了許多的知識(shí)，懂得了許多道理，他幫助鴉群的大頭領(lǐng)羅高渡過(guò)了生命垂危的時(shí)刻，渡過(guò)難關(guān)，最后又變成了人的故事。
瑞夏德在變成烏鴉的過(guò)程中還看見(jiàn)了UFO，從UFO里走出了幾個(gè)鳥(niǎo)人，鳥(niǎo)人說(shuō)：“誰(shuí)改變了自己，誰(shuí)就改變了世界�！笨墒俏艺J(rèn)為，從根本上講應(yīng)該是：“誰(shuí)改變了心態(tài)，誰(shuí)就改變了世界，”心態(tài)是決定一切的，自己的新題號(hào)，有自信，相信自己會(huì)改變世界，那么世界將因你而改變。瑞夏德在鴉群中更懂得了助人為樂(lè)，為別人著想的道理，羅高蒙難之際，他不是只想著自己，而是讓寵物診所的女醫(yī)生治療他，讓大頭領(lǐng)有重新飛上高空的'機(jī)會(huì)。
“順著嘴巴的方向朝前飛，不要恐懼”，這句話其實(shí)是要告訴我們面對(duì)困難不要害怕，不要恐懼，不要退縮，要勇往直前，用自己的力量去改變，去闖出一片天地，自己要堅(jiān)信，風(fēng)雨之后最會(huì)有彩虹，總會(huì)有無(wú)限希望在等著你，經(jīng)歷了困難才會(huì)獲得真正的成功。
人們?cè)嵌嗝从薮腊�，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，保護(hù)自己的生命，難道我們不知道嗎？人類(lèi)是什么，人類(lèi)就是一個(gè)人加一個(gè)人再加一個(gè)人，我們其中的一人愛(ài)護(hù)環(huán)境，也可以帶動(dòng)其他的人愛(ài)護(hù)環(huán)境，最后甚至帶動(dòng)全世界，我想說(shuō)，若人類(lèi)的欲望繼續(xù)膨脹，在發(fā)跡于智慧的同時(shí)，也將因此而毀滅！
人鴉讀后感8
“飛上高空，箭一般的俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧，你來(lái)當(dāng)烏鴉，我來(lái)當(dāng)兒童�！�
當(dāng)烏鴉朗多爾夫念動(dòng)咒語(yǔ)，滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖變成了一只烏黑色羽毛的烏鴉。
終于變成烏鴉的瑞夏德非常高興，他不用再聽(tīng)媽媽的嘮叨，不用再去上學(xué)，不用再去學(xué)習(xí)那令他討厭的數(shù)學(xué)，他可以自由自在、開(kāi)開(kāi)心心的飛翔。哎呀！那該是多美的事呀！看到這兒我不禁想起我小時(shí)候，姥姥牽我的手送我去幼兒園，我看到樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)那么自由自在，我就說(shuō):“小鳥(niǎo)多好呀！不用去上學(xué)�！�
事情并沒(méi)有我預(yù)想的那么好，也沒(méi)有瑞夏德想象的那么好。當(dāng)他剛剛落在枝頭上時(shí)，烏鴉拉爾夫和魯?shù)暇拖拗扑淖杂桑炔坏靡阉麃?lái)到鴉群，這才知道每一只烏鴉都必須承擔(dān)一項(xiàng)義務(wù)，“鴉群里不容我行我素的烏鴉，你需要群體，群體也需要你�！�
烏鴉瑞夏德努力找自己的強(qiáng)項(xiàng)，好讓自己在鴉群里立足。他通過(guò)自編故事吸引了大家的注意，他辨別田地里的稻草人幫大家解除饑餓。他慢慢地學(xué)習(xí)一些有關(guān)于烏鴉的'飛行知識(shí)，很快成為了鴉群中一只很不錯(cuò)的烏鴉。
有一次，獵人把隊(duì)長(zhǎng)羅高打成了重傷，是夏瑞德冒著生命危險(xiǎn)用樹(shù)葉把羅高掩蓋起來(lái)，又去找獸醫(yī)給羅高治療。做了烏鴉的夏瑞德是多么的勇敢�。〗�(jīng)過(guò)七天的治療，羅高恢復(fù)了健康，瑞夏德助人為樂(lè)的精神得到了羅高和烏鴉長(zhǎng)老們的信任。
作為鴉中的人，人中的鴉，瑞夏德他還常幫助小動(dòng)物，經(jīng)歷過(guò)幾次冒險(xiǎn)之后，喚醒了瑞夏德變回人的想法。他通過(guò)羅高找到白烏鴉，白烏鴉給了他魔法羽毛，他用白羽毛碰了朗多爾夫后，念了一遍咒語(yǔ)又變回了自己。
我讀完這本書(shū)明白了，不論是人還是動(dòng)物有自己的責(zé)任和義務(wù)，不應(yīng)該只看表面。任何事都不是一帆風(fēng)順，任何地方都會(huì)有困難還不如意，只要你堅(jiān)定信心，就沒(méi)有做不成的事，包括你的理想。
人鴉讀后感9
我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，至今我記憶猶新，這本書(shū)的名字叫作《人鴉》，這本是的作者是奧地利大名鼎鼎兒童文學(xué)女作家埃迪特施萊伯爾維克，她是彩烏鴉系列的作者。你們一定很好奇吧！有的人可能會(huì)想為什么會(huì)有人鴉？有的人還會(huì)想人就是人、烏鴉就是烏鴉，怎么可能會(huì)有人鴉呢?這就是這本書(shū)引人入勝的地方。
這本書(shū)講的是：一只烏鴉跟一個(gè)不經(jīng)思考的小孩子用古怪的咒語(yǔ)交換了身份，小孩子變成了烏鴉，烏鴉變成了小孩子，小孩子叫做人鴉，在鴉群里面的地位很差，也經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，最后終于他領(lǐng)悟到回歸自我的道理。
讀完這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：做事情要認(rèn)真思考，回歸自我。書(shū)中的'小孩瑞夏德因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)，不想做作業(yè)，覺(jué)得做兒童很煩，所以想變成烏鴉，但是瑞夏德沒(méi)有思考過(guò)當(dāng)了烏鴉以后將會(huì)遇到哪些困難和危險(xiǎn)，當(dāng)剛變成烏鴉的時(shí)候，他覺(jué)得很新鮮，很快，他發(fā)現(xiàn)一系列的問(wèn)題接踵而來(lái)，他覺(jué)得飛行很累，很困難，因?yàn)轱w行得太慢老是拖鴉群的后腿，遭到鴉群的責(zé)怪，還要遭到獵人的捕殺，鴉群還誤會(huì)他傷害羅高首領(lǐng)，差點(diǎn)被殺死，瑞夏德很想變回自己，可是烏鴉卻不肯跟他換回身份，在白烏鴉的幫助下，瑞夏德終于變回了自己，恢復(fù)了自信。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也會(huì)有過(guò)不做自己的想法，看到別人的成績(jī)很優(yōu)秀的時(shí)候，我也曾經(jīng)想過(guò)能夠變成他，但是我卻沒(méi)想到過(guò)，別人付出的努力比我多得多。
當(dāng)媽媽罵我的時(shí)候，別人欺負(fù)我的時(shí)候，不想做功課的時(shí)候，上課不想聽(tīng)講的時(shí)候，我很想變成一只小飛蟲(chóng)，自由自在地在天空飛翔，不用上課聽(tīng)講，更不用做功課，也不用被媽媽批評(píng)。可是看了這本書(shū)之后，我才想到如果我真變成了小飛蟲(chóng)，也許我早就被大鳥(niǎo)吃了，或是被人拍死了，怎么能像現(xiàn)在那樣快樂(lè)呢？
這本書(shū)讓我懂得了遇到問(wèn)題不要逃避，相信自己，要勇于面對(duì)，只要不放棄，什么困難都闖得過(guò)，俗話說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
人鴉讀后感10
在學(xué)校的童心閱讀課上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和黃老師一起又讀了一本書(shū)，它的名字叫《人鴉》。
我把它拿回家讀，剛要讀時(shí)，我對(duì)這個(gè)名字感到非常好奇：為什么這本書(shū)的名字要叫人鴉呢？為什么不叫別的呢？這本書(shū)到底講了什么？這本書(shū)是由作者什么突發(fā)奇想的靈感編出來(lái)的呢？那時(shí)我就像開(kāi)連珠炮似的，心里產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。
我開(kāi)始讀了。讀完第一章就又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：想變個(gè)烏鴉真有那么簡(jiǎn)單？只念個(gè)咒語(yǔ)詩(shī)就能交換了？于是我“啪”的一下快速合上書(shū)，心中默默想著那一首咒語(yǔ)詩(shī)，輕言細(xì)語(yǔ)地背了起來(lái)：“飛上高空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的'翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧，你去做烏鴉，我來(lái)當(dāng)兒童······”念完之后卻一點(diǎn)效果也沒(méi)有。我想：是不是沒(méi)有一只動(dòng)物在身邊才會(huì)沒(méi)效果？我不管了，繼續(xù)往下讀。
讓我最為感到好奇的章節(jié)是第三章“白云的寄托”和第四章“彩烏鴉傳奇”。我又在第三章提了問(wèn)題：看看白云真能想起事情來(lái)？還是只有烏鴉才管用？要不是那天是陰天，我可能就會(huì)記起事兒來(lái)了。第四章的就更多了：以前的世界上真有彩色烏鴉？他們是怎么有那種羽毛的？他們既然都是彩色的了，為什么還要叫彩烏鴉了呢？我感覺(jué)他們直接叫“彩鴉”就行了，可讀起來(lái)有點(diǎn)兒別扭。
讀完這本書(shū)，我也想養(yǎng)一只烏鴉了。要是讓我給他取名字，我就叫他——瑞夏德（這算不算抄襲啊······）。當(dāng)然，我以前提的問(wèn)題也解決了，但是都是些奇奇怪怪的答案。
希望這名作者能繼續(xù)出好書(shū)，繼續(xù)來(lái)讓我們讀。
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