個人讀后感精選15篇

　　當品味完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的個人讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

個人讀后感1

　　老舍先生是我國著名的人民文學(xué)家，他更是一個熱愛生活的人。當我學(xué)到《養(yǎng)花》這一課時，我讀后深有感觸。

　　文章中老舍所寫道：“我只把養(yǎng)花當做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。”這一點和我奶奶的觀點一致。我家就有一個寬敞的小院，里面擺放著大大小小的花，屋里也有幾盆花，但沒有小院的漂亮，院子里也種還種著棗樹、小西紅柿秧苗。

　　我家花雖多，但都是普通的花花草草，因為文章里所說道：“珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病要死，是件難過的事�！彼�以我們家的花都是很普通地。因此花長得都很茂盛。

　　讀了老舍先生的《養(yǎng)花》，我對老先生對話深厚的`感情所敬佩。同時，我對養(yǎng)活的樂趣也有了新的認識。正如文章中所寫的那樣：“有喜有優(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。即須勞動又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。”

個人讀后感2

　　星期日，從百貨大樓中走下三個人，中間是一個漂亮的.男孩兒，雙手牽著爸爸和媽媽，爸爸和媽媽都是盲人。所有的人停住腳步，為他們閃開了一條路。他們邊走，邊說，邊笑，漸漸走遠了。三個人一雙眼睛！而我兩只腳像生了根，紋絲不動。我不知為什么，跑下樓去追趕他們，但車流與人流卻淹沒了那三個人。我惘然若失，哦，我為什么竟然哭了？

　　讀了這篇文章，我感受到：我們是正常人，但卻不一定比盲人更熱愛生活。而盲人卻在一天又一天樂觀而艱難地生活著。我這時才發(fā)現(xiàn)生活是如此美好，我也為我能看見這個美麗的世界而感到倍加幸福。生活是一面明晃晃的大鏡子。你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它同樣會對你哭。讓我們快樂而堅強地面對生活。

個人讀后感3

　　這個假期我又讀完了一本讓我回味無窮的書，這本書便是商曉娜寫最佳拍檔的第十二部作品《兩個人的夢想秀》。

　　在這部作品里又有許多這對雙胞胎在生活中發(fā)生的事情，在這本書的最后一個故事里讓我明白了，作家的構(gòu)思都是從實事和幻想中得出靈感寫出作品。作者便是從雙胞胎的故事中寫出了十二部好書。馬先生、馬太太、馬一左、馬一右，和諧家庭中的親人之情馬一右書包丟了同學(xué)借他書的同伴之情，林老師被同學(xué)擾亂課堂卻寬容他們的.師生之情，馬一左和馬一右拾信不昧的情誼便構(gòu)成了親情、友情、師生情、真情正體現(xiàn)出人間處處有真情所以這對雙胞胎才能度過一個又一個難忘的日子。

　　我也要像書中這些人物一樣學(xué)會寬容、多多幫助朋友、拾金不昧通過這些優(yōu)點組成一個和諧的家庭。

個人讀后感4

　　助人為快樂之本的意思是在幫助別人的時候得到的快樂是真正的快樂。正是《七色花》這個故事教會我這個道理。

　　一個叫珍妮的'小姑娘突然得到了七色花，這朵花有七片不同顏色的花瓣。能實現(xiàn)所有愿望。只要撕下一片花瓣，再許愿，那個愿望就會實現(xiàn)。珍妮用它來許愿�？伤�要了這個玩具又要那個玩具。我覺得珍妮有點貪心。

　　珍妮正在打算最后一片花瓣用來許什么愿望時，她看見了一個小男孩，珍妮想和他玩。就走過去對他說：“你能跟我玩嗎？”但是他的腿不能動。珍妮想讓他好起來！珍妮撕下最后一片花瓣，就說：“讓那個小男孩好起來�！�

　　那片花瓣變成了閃閃的亮光。剎那間，小男孩興奮地一下子跳起來。珍妮就和這小男孩快樂地玩著。

　　助人為快樂之本，這個道理我就是在這個故事里理解的。

個人讀后感5

　　一口氣看完這本書，中間翻看了兩年前去日本的照片。是很平淡的生活描寫，但在平淡中感到了一些溫暖，比如那個相處起來不那么像長輩更像是個大朋友的吟子奶奶。

　　邊看書邊看窗外，陽光之州昆士蘭果然名不虛傳，進入秋天也依然陽光燦爛。對面的房子前一個媽媽在洗車，家里的大概十來歲的小男孩揮舞著玩具劍和盾牌在自娛自樂。樓下的'住戶出門開車出了門，覺得有一輛自己的車想去哪就去哪真好。

　　看這本書的時候我問自己：生活的本質(zhì)到底是什么？以前喜歡熱鬧希望能轟轟烈烈干大事，但最終留在記憶里讓人感到溫暖的是人與人之間真誠相待用心相處過的時光吧。即使有一天終要說再見，最好的方式就是珍惜在一起時的時光。突然很想念一些人。

個人讀后感6

　　《一個人的朝圣》是哈羅德的朝圣，是對自己前半生的直視，通過它，哈羅德正視了父母沒有教會自己愛的'能力的事實，正視了刻意隱藏的那段20年前的記憶，對戴維還是深深地歉意，但是也意識到戴維是代替自己去做了一件自己一直想做但沒有做的事情，喚醒了和莫琳相遇時一切鮮活的記憶。沒有戴維了，他們也不能一直這樣死寂地互相對待對方。愛永不會死！

　　哈羅德本是個高大的男人，卻一輩子彎著腰生活，像是隨時防備著前方會突然出現(xiàn)一道低梁，他從不高調(diào)過活，鮮有朋友，低進塵埃里；而看到這我也會想，我們個人在這個喧雜的世界里不也是活的如螻蟻，有時會感覺自己湮沒在人群中也是平凡得不能再平凡的樣子。讀完這本書，你會發(fā)現(xiàn)哈羅德其實就是我們內(nèi)心深處的自己，他一路踏過來的艱難也亦然代表著我們每個人的人生征程。希望我們找到真正的自己！

個人讀后感7

　　我坐在書桌旁讀著《絕佳拍檔》里的《兩個人的夢想秀》。

　　書中敘述了馬一右和馬一左兩位小朋友，他們做了許多有趣的.事情。他們一起去吃灌餅，一起去游樂場，一起做飯一起捉迷藏……無論做什么事情，他們都喜歡在一起，因為他們是--絕佳拍檔！我仿佛看到了兩個人的夢想。

　　馬一左想當一名演唱會主持人，馬一右就會幫助他實現(xiàn)愿望。當然馬一右有愿望，馬一左也會幫他實現(xiàn)愿望。遇到有困難的老奶奶，他們會去幫助她。我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個有愛心的人。如果有時光穿梭機，我會和他們一起去幫助更多需要幫助的人。雖然他們經(jīng)常會遺忘一些事情，但他們總能很幸運的想起來。

　　這本書的作者是商曉娜姐姐，現(xiàn)在還在寫書，我呢也還會去閱讀她的書，讓我們一起去感受好書帶來的快樂吧！

個人讀后感8

　　在寒假里，我讀了一本非常好看的書，作者是商曉娜，書的名子叫《兩個人的夢想秀》。

　　這本書里面寫了馬一左和馬一右是雙胞胎，在馬一左心里一直想當一名主持人，他正好從報紙上看到了選拔主持人的好消息，于是，他馬上就去報了名。可是兩個星期過去了，卻仍然得不到消息，馬一左的弟弟馬一右把這件事放在眼里。偷偷的幫哥哥馬一左實現(xiàn)夢想的活動。馬一左實現(xiàn)了夢想，馬一右、小喬老師、同學(xué)們都為馬一左而高興！

　　我懂得了要珍惜童年的時光，它是短暫的`，要向馬一左、馬一右學(xué)習(xí)，去做一個永遠長不大的孩子，做一個天真的孩子，做一個純潔的孩子，做一個每時每刻露著笑臉的好孩子吧！

個人讀后感9

　　前幾天，我正在剛買的新書上“飛來飛去”，選擇最好的“落地點”，突然我的目光停留在一本叫《青鳥》的書上，當時我想：鳥怎么有青色的？為了我的好奇心，我就從這“落了地”……

　　《青鳥》這本書是比利時的莫里斯。梅特林克先生寫的，講主人公狄狄爾和彌蒂兒夢見一個像鄰居貝蘭戈太太的`駝背仙女來求它們?nèi)フ椅ㄒ荒苤魏门畠翰〉那帏B。兄妹倆答應(yīng)了她，在光的指導(dǎo)下和狗貓等靈魂一起踏上了尋找青鳥的路程。經(jīng)過了幸福樂園、未來王國等地。最終在未來王國捉到了青鳥，但還是讓它給飛了。后來才知道是夢。

　　里面的故事有趣極了，充滿了奇妙的幻想。我看完了這本時，我感覺他們遇見的了可怕的事情也不算可怕，要是我肯定不想彌蒂兒那樣膽小，但仔細一想又被主人公為救那位小姑娘的勇敢精神感動了！

　　我愛《青鳥》！

個人讀后感10

　　很久沒看近代小說，為此讀起《家》時，最初竟然沒有任何感覺，只是后面才漸入佳境。

　　然而，縱使對《家》的情節(jié)和人物慢慢熟悉并有所感喟，但細細體味，自己心境終究變了許多。

　　簡單而言，不再像初中時的我那樣雖對故事不能完全理解，但卻總能簡單地喜愛上那些人物，對故事里的生活也多是些美好的期許。

　　這些單純的'感悟早已不復(fù)存在，如今自己對小說故事的發(fā)展多了些消極的悲觀，更對原本可愛的人物有了許多現(xiàn)實性的厭惡。

　　或許正是這厭惡誤，不時動搖自己對近代小說的興趣。

　　為何會存在對小說人物的厭惡，道理很簡單，那是自己初中之后的長久時間里內(nèi)心發(fā)生了些許變化。盡管這些變化不能完全歸結(jié)于不好，

　　但至少自己沒有了以前那份單純和善意，有人說這是成熟，如果成熟代表著無法簡單的善意，那自己或許并未成熟吧。

　　鳴鳳死了，而自己并未死，也許這一點終究未隨時間的改變而改變。

個人讀后感11

　　直子的書很有知識性。因為自己也會時常的去日本出差，日本的鐵路和中國的完全不一樣，線路交錯關(guān)鍵是路費不便宜埃但是直子在書中卻把搭乘鐵路介紹的井井有條，不僅知道了怎么坐劃算不走冤枉路，還有沿線的美食美景，這次鐵路沿線的溫泉之旅是我的'大愛。這個季節(jié)還有比泡泡溫泉更愜意的事情嗎？最向往的是泡油溫泉，想感受那種飄著油花的感覺，洗完后皮膚變得滑嫩嫩的，真是羨慕死了！如果可以像直子這樣把旅行中好玩的、好吃的、好看的、有趣的，()都匯集在一本書中，分享給身邊的每一個人那是多么幸福的一件事情。并不是所有的人都能有機會去日本玩，到那時能買到一本直子的書，感受直子的暢游也是一番幸福。

個人讀后感12

　　《你很像一個人》講述了鄉(xiāng)下小學(xué)的一名教師，她帶領(lǐng)著孩子們一起玩游戲，一個孩子跑過來，對小藝老師說她很像一個人，小藝問那個孩子，她像誰，但那個孩子一跳一跳的跑開了。另一次一個孩子調(diào)皮被留在教室，小藝送那孩子回家時，孩子又說了你很像一個人，小藝問了，那個孩子卻沒有回答她，那孩子一跳一跳的跑開了。又有一次，一個孩子被高年級的孩子把頭打破了，小藝批評了那個孩子，幫受傷了的`孩子包扎好，問他疼不疼，雖然那孩子說不疼，但小藝心疼的流淚了，那孩子又說小藝像一個人，小藝問了，但那孩子卻不說。

　　從一次作業(yè)中，小藝知道了，孩子們覺得小藝像他們的媽媽，小藝忍不住，流下了滾滾熱淚......

　　這個故事使我明白了，老師也像我的媽媽，除了父母，沒有哪個人可以這樣照顧一個孩子，小藝卻這樣做了。讀到末尾，我也被感動，我也好想喊小藝一聲：媽媽！

個人讀后感13

　　《奇跡》這篇文章很讓我感動。這篇文章寫的是，一位叫朱麗莉亞的小女孩為了救重病的弟弟，花了一塊錢買回了“奇跡”，果然，得了重病的`弟弟好了起。

　　這篇文章寫到了，她牽起了弟弟的小手，他滿是汗水的手指求救般地抓住了她的一根手指頭，朱莉亞安慰了一下弟弟。這句話讓我感受到了弟弟被病痛的折磨非常痛苦，這是弟弟在向姐姐“求救”。我對這句話的體會是弟弟得了一種重病，姐姐去安慰她。姐姐去錢罐里拿了一塊錢去一家超市買一個奇跡。我們都知道愛是無私的，我們都知道有好幾起事故，都是可以充滿愛，比如：一個老奶奶上了公共汽車，誰會經(jīng)這位老奶奶讓一個座位呢：現(xiàn)在這個世上，許多人的愛都從自己的心中消失了。比如：一個老人被一輛車給撞了，許多人都裝作沒有發(fā)生什么事情，快速地就走了過去。沒有人去把這位老人給扶了起來。

　　我們要做好事，多做好事。

個人讀后感14

　　一個人，神圣而孤獨。當一個人有目標為之奮斗時，它不僅是一種生活經(jīng)歷，也是對靈魂的洗禮。

　　書的主角是哈羅德·弗萊，一個六十歲老人。一天他收到了身患癌癥的老友奎妮的信，在震驚和悲痛的心情下，他寫了回信，在寄出的'過程中，越走越遠，最后橫跨了整個英格蘭。他只有一個信念，他只要走著，朋友就不會死！合上這本書，我感慨萬端。

　　哈羅德的生活幾乎是平淡的，但正是這樣的生活讓他在一瞬間做出了勇敢的決定。哈羅德的道路不僅僅是走在路上，更是對過去生活的反思和尋找，一路上也收獲了愛和責任。主人公在發(fā)信的過程中明白，普通人也可以做不平凡的事情！

　　人一定要有信念，它像光一樣射入生命，即使前方的山高路遠，懷著那份信念，也一定要活成一支隊伍！

個人讀后感15

　　自從接觸了國學(xué)經(jīng)典，我的思想、行為發(fā)生了巨大的變化。

　　以前，我常常不聽媽媽的話，惹媽媽生氣。但是，學(xué)了《弟子規(guī)》以后，我知道了平時要孝敬父母，尊敬長輩。我還知道了做哥哥姐姐的，要疼愛弟弟妹妹，做弟弟妹妹的'要尊敬哥哥姐姐。這樣兄弟姐妹就能和睦相處，父母也就快樂輕松了。在這姊妹和睦當中就存在孝道。

　　瞧，我懂得東西還不少吧！不光是《弟子規(guī)》讓我學(xué)到了很多的知識，《論語》也不例外。像學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？我理解了這段話的意思：學(xué)了知識以后，按照一定的時間去溫習(xí)它，不是很愉快嗎？有朋友從遠方來，不也是很高興的事嗎？別人不了解自己，自己也不怨恨，這不就是君子嗎？我不光讀懂了這些，我還讀懂了只讀書學(xué)習(xí)，而不思考問題，就會迷惑而沒有收獲，只空想而不讀書學(xué)習(xí)，就會疑惑而不能肯定。

　　看，我讀懂的東西還不少吧！這都是國學(xué)經(jīng)典幫助了我。

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