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統(tǒng)計培訓(xùn)心得體會

時間:2022-11-07 12:44:15 心得體會 我要投稿

統(tǒng)計培訓(xùn)心得體會

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,可以記錄在心得體會中,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編為大家整理的統(tǒng)計培訓(xùn)心得體會,歡迎大家分享。

統(tǒng)計培訓(xùn)心得體會

統(tǒng)計培訓(xùn)心得體會1

  統(tǒng)計業(yè)務(wù)是現(xiàn)在每家公司都有的一個部門,為了計算每個工作人員的業(yè)績,任務(wù)量,同時這也是大家薪資的基礎(chǔ),我們要做好統(tǒng)計工作,切不可弄錯,我們要加強自己這方面知識的培訓(xùn)。下面給大家?guī)淼氖切侣殕T統(tǒng)計業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)心得體會。

  初冬將至,我有幸赴xx縣、xx縣參加了為期三天的統(tǒng)計業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。作為一名剛到統(tǒng)計局的新職員,雖平時搞得是統(tǒng)計執(zhí)法工作,但是主要圍繞的還是統(tǒng)計方面的專業(yè)知識,當(dāng)今社會的.快速發(fā)展使我不難感覺到知識爆炸的巨大威力,也體會到了學(xué)習(xí)的必要性。

  令我印象深刻的是xxx老師曾多次強調(diào)的一句話“你要是將這份統(tǒng)計分析報告交到縣長手上會......”可見統(tǒng)計分析報告是領(lǐng)導(dǎo)了解本轄區(qū)的重要依據(jù)。領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)統(tǒng)計分析報告明確未來的經(jīng)濟走向,從而做出相應(yīng)的決斷。這樣看來,統(tǒng)計分析報告的重要性也就不言而喻了。此外,通過學(xué)習(xí)使我明白統(tǒng)計工作是一項專業(yè)性很強的工作。只有認真學(xué)習(xí),掌握好較為全面的統(tǒng)計專業(yè)知識,提高統(tǒng)計分析能力,才能做好統(tǒng)計工作,才能為領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考,才能為發(fā)展地方經(jīng)濟服務(wù)好。

  本次培訓(xùn)于老師根據(jù)各專業(yè)人員在平時工作中遇到的困惑有選擇性、針對性地進行了講解。我學(xué)到了數(shù)據(jù)圖表怎們做才能直觀生動;統(tǒng)計報表中主欄標(biāo)題居左,賓欄標(biāo)題居中,數(shù)據(jù)居右;寫分析報告時圖表不要跨頁,根據(jù)實際情況合理安排圖表位置;餅狀圖、折線圖怎么做才讓人一目了然......最重要的還是統(tǒng)計分析報告中對建議的講解。建議文字要適中,一般為全文的三分之一,要有說理含量、據(jù)實的區(qū)情實際、精到的數(shù)據(jù)支撐、巧用實證事例,做到建議由針對性、具體性、操作性。要寫好統(tǒng)計分析報告主要需要四點支撐:一是思想質(zhì)量。通過觀察現(xiàn)象,研判問題,從而發(fā)現(xiàn)問題的特征和規(guī)律;二是學(xué)識儲備。平時多關(guān)注經(jīng)濟時事,如看《央視財經(jīng)對話》等掌握源頭信息;三是業(yè)務(wù)功底。有一定的核算基礎(chǔ),對數(shù)據(jù)進行整理;四是區(qū)情認知。聯(lián)系本區(qū)的經(jīng)濟載體和運行脈絡(luò),構(gòu)成要素要合理。

  通過此次外出學(xué)習(xí),拓寬了我的視野,掌握了統(tǒng)計分析報告的一些寫作技巧。不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。在今后的工作中知不足而奮進,不負老師的諄諄教導(dǎo),不負組織的用心培養(yǎng)。

統(tǒng)計培訓(xùn)心得體會2

  這次“數(shù)理統(tǒng)計”精品課程的培訓(xùn)對我們每個學(xué)員來說都受益匪淺,何書元教授比較具體系統(tǒng)地講解了數(shù)理統(tǒng)計課程中最重點和難點的內(nèi)容——假設(shè)檢驗,用具體的例子給我們介紹了如何引導(dǎo)學(xué)生的思路,使得學(xué)生把握假設(shè)檢驗的思想,而不是機械地生搬硬套公式,從而更形象的讓學(xué)生深入理解假設(shè)檢驗,這些都大大的啟發(fā)了我今后的教學(xué)思路。

  讓我更為激動的是,何書元教授介紹了大量教學(xué)中的例子,這些新穎的例子把數(shù)理統(tǒng)計和我們的現(xiàn)實生活很好的結(jié)合在一起,滲透了數(shù)學(xué)建模思想,鮮活生動的向我們展示了數(shù)理統(tǒng)計這門課程原來可以講的這樣生動有趣,引人入勝。教學(xué)中好的例子對于引起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)理統(tǒng)計這門課程的興趣,提高學(xué)習(xí)的積極性具有很大的作用,但大部分教科書中的例子都過于陳舊,而且千篇一律,學(xué)生并不是很感興趣。何書元教授的例子有效的運用了數(shù)理統(tǒng)計的知識解決大家生活中常見的問題,而且一個簡單的例子,何教授都會從多方面進行理解,例如何教授在解決了“運氣問題”后,脫離實際背景又對該問題進行了遷移,歸納整理,從而可以處理性質(zhì)相同的一類問題。

  當(dāng)今社會提倡素質(zhì)教育,倡導(dǎo)教學(xué)改革,強調(diào)教師不能只重視向?qū)W生傳授知識,而更應(yīng)著眼于學(xué)生應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),這已經(jīng)成為所有教育人士的共識!皵(shù)理統(tǒng)計”是一門應(yīng)用性很強的學(xué)科,重點在于培養(yǎng)學(xué)生處理隨機現(xiàn)象的能力。但是傳統(tǒng)的教學(xué)方法只是讓學(xué)生學(xué)習(xí)了書本上的'知識,卻不知該如何使用,沒有體現(xiàn)數(shù)理統(tǒng)計課程的應(yīng)用性,這不僅與素質(zhì)教育的宗旨背道而馳,也大大削弱了學(xué)生學(xué)習(xí)的能動性,影響了教學(xué)效果。“創(chuàng)新的基礎(chǔ)是長期的知識的積累,是各個方面的知識的交融和碰撞”,為了解決這一問題,在教學(xué)中向?qū)W生講授數(shù)理統(tǒng)計基本知識的基礎(chǔ)上,還要盡力啟發(fā)學(xué)生其中蘊含著的統(tǒng)計的思想,滲透數(shù)學(xué)建模思想,而且找一些合適的例子,使學(xué)生能夠親自使用這種方法,體會它的重要作用。

  何教授的講解讓人耳目一新,讓我意識到作為教師,傳授給學(xué)生的知識是有限的,但是在教學(xué)中滲透思想,培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力,對于學(xué)生的影響卻是無限的。我會在以后的學(xué)習(xí)和教學(xué)中想著這個方向不斷鉆研努力。

統(tǒng)計培訓(xùn)心得體會3

  8月24日至8月26日,我有幸參加了山西省統(tǒng)計局舉辦的xx年第x期全省規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)能源統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。來自全省煤炭系統(tǒng)的統(tǒng)計人員共196人參加了培訓(xùn),國家統(tǒng)計局能源司司長文兼武出席了開班儀式并講話。

  本次培訓(xùn)班準備充分,培訓(xùn)課程針對性強,授課專家規(guī)格高,除了省統(tǒng)計局的專家,還有相關(guān)統(tǒng)計行業(yè)的專家,講授的內(nèi)容都是授課專家自己的研究成果,在該行業(yè)處于領(lǐng)先水平,課程安排緊湊、內(nèi)容豐富,讓所有參訓(xùn)學(xué)員受益匪淺,本次參訓(xùn)總結(jié)如下。

  一、提高了思想認識

  從事統(tǒng)計工作多年,覺得統(tǒng)計數(shù)據(jù)水分多,工作壓力大,感到從事統(tǒng)計工作很困惑、很痛苦,有時產(chǎn)生抵觸情緒。通過各專家系統(tǒng)的講解,使我豁然開朗,明白了統(tǒng)計數(shù)據(jù)并不像財務(wù)數(shù)字那樣精確,只要方向?qū)、趨勢正確就行;統(tǒng)計工作是一項專業(yè)性很強的'工作,只有認真學(xué)習(xí),掌握了較為全面的統(tǒng)計專業(yè)知識,提高統(tǒng)計分析能力,才能做好統(tǒng)計工作,才能為領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考。

  二、強化了統(tǒng)計理論知識

  此次培訓(xùn)組織嚴密,學(xué)習(xí)扎實,在培訓(xùn)老師的精心設(shè)計與合理安排下,通過多種形式的教學(xué),系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《統(tǒng)計基礎(chǔ)知識》、《能源統(tǒng)計基礎(chǔ)知識與主要內(nèi)容》、《煤炭企業(yè)能源統(tǒng)計》、《節(jié)能指標(biāo)評價》、《能源統(tǒng)計分析》等內(nèi)容,此次學(xué)習(xí)不僅增強了自己的統(tǒng)計理論基礎(chǔ),而且明白了數(shù)據(jù)是統(tǒng)計分析的眼睛,分析是統(tǒng)計數(shù)據(jù)經(jīng)過深加工的最終產(chǎn)品,統(tǒng)計分析起到參謀和預(yù)警作用。

  三、提供了互相交流平臺

  培訓(xùn)除了學(xué)習(xí)書本知識,同時也增進了同行相互學(xué)習(xí)、相互交流,取長補短機會。通過此次學(xué)習(xí)我認為在統(tǒng)計工作中要做到堅定信念愛崗敬業(yè)、抓實統(tǒng)計基礎(chǔ),搭建管理平臺、吃透文件準確業(yè)務(wù)處理、加強綜合素質(zhì)培養(yǎng)、努力提升工作協(xié)調(diào)能力、挖掘數(shù)據(jù)資源,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供數(shù)據(jù)支持,開拓視野重視統(tǒng)計調(diào)研分析、善于思考總結(jié),做企業(yè)管理的多面手。

  四、指明了工作方向

  通過學(xué)習(xí),結(jié)合實際工作,我覺得統(tǒng)計人才是統(tǒng)計工作的基礎(chǔ),是指導(dǎo)工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ),提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量,提高統(tǒng)計分析能力,是經(jīng)濟主管部門開展經(jīng)濟管理工作的重要保證。作為一名工業(yè)統(tǒng)計人員,感到肩上責(zé)任重大。我深刻認識到,在今后的工作中必須養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng),不斷學(xué)習(xí),理論與實踐結(jié)合,學(xué)以致用,才能跟上時代的步伐,在平凡的崗位上實現(xiàn)自己的價值。

  五、增強了愛崗敬業(yè)的決心

  為期三天的統(tǒng)計培訓(xùn)結(jié)束了,我在每一位老師的精心講解和深入淺出的分析中獲益匪淺,在培訓(xùn)內(nèi)容測試中取得了不錯的成績,在忻州市4個同行單位中名列第一。同時也有了一定的感悟。感悟統(tǒng)計是一項崇高的事業(yè),我們必須愛崗敬業(yè)。感悟統(tǒng)計是一門發(fā)展的科學(xué),我們必須與時俱進。感悟統(tǒng)計價值在于真實,我們必須實事求是。感悟統(tǒng)計事業(yè)的發(fā)展迎來了新的契機,我們必須快樂工作。通過此次培訓(xùn),我更看到了自身的不足,尤其對我本人而言,在統(tǒng)計分析等方面的知識極為欠缺。今后工作中要不斷加強學(xué)習(xí),不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)借鑒工作經(jīng)驗,使統(tǒng)計工作能夠在我單位的發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

統(tǒng)計培訓(xùn)心得體會4

  7月25日-27日,我有幸參加了全市統(tǒng)計系統(tǒng)素質(zhì)提升專題培訓(xùn)班。強大的師資陣容、富有針對性的專業(yè)課程,讓我這個統(tǒng)計系統(tǒng)的新人沉醉其中,在學(xué)習(xí)博大精深的統(tǒng)計業(yè)務(wù)知識的同時,也深切感受到了統(tǒng)計的魅力。

  統(tǒng)計分析報告寫作技法及點評,呈現(xiàn)一個“精”字。精美的課件、精彩的講授、精煉的內(nèi)容,以及于桂謙隊長極賦感染力的授課風(fēng)格,對每一位參訓(xùn)學(xué)員來說,無疑是一堂提高分析寫作水平、提升分析思辯能力的視聽盛宴,感染和吸引著在場的每一位統(tǒng)計人。從統(tǒng)計分析報告的擬題效果到表達質(zhì)量,從統(tǒng)計數(shù)據(jù)的加工到圖表制作,從統(tǒng)計分析的行文格式到整體結(jié)構(gòu)布局,于隊長可謂是將統(tǒng)計分析報告的寫作技法講“活”了。特別是他結(jié)合全市10篇典型分析報告展開了全方位、多角度的點評,不僅通俗易懂、貼近實際,也讓學(xué)員們深受啟發(fā),講座現(xiàn)場不時響起陣陣掌聲和叫好聲。

  《統(tǒng)計法》解讀,突出一個“嚴”字。省局副調(diào)研員劉春,從統(tǒng)計法起源、基本內(nèi)容、違法行為與法律責(zé)任等方面對《統(tǒng)計法》進行了全面地講解。同時結(jié)合統(tǒng)計工作實際,就如何遏制統(tǒng)計調(diào)查對象的統(tǒng)計違法行為,統(tǒng)計機構(gòu)和統(tǒng)計人員應(yīng)該怎樣依法履行職責(zé)等方面的問題進行了詳細地闡述。特別強調(diào)了作為職業(yè)統(tǒng)計人,要“嚴”字當(dāng)頭,主動適應(yīng)新常態(tài)下的統(tǒng)計工作,常懷敬畏之心,始終堅持依法統(tǒng)計,堅決守住底線,充分認識到違反統(tǒng)計法的危害性,不斷增強實事求是的自覺性。

  中國未來人口格局下的榆林人口發(fā)展趨勢及應(yīng)對,體現(xiàn)一個“新”字。新理念、新視角、新思維,張耀軍教授從以人為本的角度出發(fā),闡述了中國人口發(fā)展大勢,分析了榆林人口發(fā)展現(xiàn)狀、歷程及特征、發(fā)展趨勢預(yù)測、發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)、發(fā)展戰(zhàn)略選擇等五個方面的問題,讓學(xué)員們對人口發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展、人才引進、城鎮(zhèn)化、脫貧攻堅等領(lǐng)域之間的關(guān)聯(lián)有了全新的認識,也讓統(tǒng)計人對榆林未來城市生活有了新的.憧憬與展望。同時也對縣區(qū)統(tǒng)計者提出了新的要求,要摸清大數(shù)據(jù)下的縣域經(jīng)濟發(fā)展特性,充分發(fā)揮統(tǒng)計工作“數(shù)庫”“智庫”的作用。

  不日新者必日退。三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但是學(xué)習(xí)的路還很長,還需要我們不斷地摸索、實踐、反思、提升。作為一名統(tǒng)計新人,在今后的工作中,要始終保持一顆奮發(fā)向上、積極進取的心,努力強化四種意識,實現(xiàn)自我素質(zhì)的全面提升。

  一是要強化學(xué)習(xí)意識,不斷提高業(yè)務(wù)水平。學(xué)無止境,只有不斷更新知識結(jié)構(gòu),儲備專業(yè)知識,努力把學(xué)到的理論知識用到工作實踐中去,才能做到學(xué)而思、思而信、信而行。

  二是要強化責(zé)任意識,提升依法統(tǒng)計能力。擁有高度的責(zé)任心,以及辨別對錯、正確認識統(tǒng)計職責(zé)范疇的能力,是每一位統(tǒng)計工作者必備的素質(zhì),要在工作中做到精業(yè)務(wù)、講原則、不觸紅線,才能依法做好統(tǒng)計工作。

  三是要強化服務(wù)意識,積極尋找出彩機會。積極工作,主動作為,只有用好統(tǒng)計調(diào)研成果、統(tǒng)計報表數(shù)據(jù),撰寫出高質(zhì)量的統(tǒng)計分析報告,為黨委政府決策提供有效正確的參考,才能在統(tǒng)計工作中出彩,實現(xiàn)自我價值。

  四是要強化奉獻意識,全力激活工作熱情。敬業(yè)奉獻,是對熱愛統(tǒng)計工作最生動的詮釋,最大限度地激活工作熱情,爭做不“撒奸兒”的統(tǒng)計人,讓枯燥的統(tǒng)計數(shù)據(jù)因為奉獻而變得富有生命力。

統(tǒng)計培訓(xùn)心得體會5

  首先非常感謝教育部給我們提供此次機會,感謝楊孝平教授和陳萍教授的精彩講解。這次培訓(xùn)時間雖短,但收獲頗豐。

  我已從教10年,如何提高學(xué)生的興趣,一直困擾著我。概率統(tǒng)計是公共基礎(chǔ)課,授課面積較大,由于是考查課,學(xué)生往往不重視,只是到考試時才臨時抱佛腳,另一個主要原因是學(xué)生對此門課沒有興趣,沒有興趣就不會主動學(xué)習(xí),只是到考試時才臨時抱佛腳。聽了楊老師的講座,對我有很大啟發(fā),總結(jié)一點就是要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,知識面,這樣才能做到“無招勝有招”。講課時,不能只限于課本上的系統(tǒng)知識,要有來龍去脈。要講清楚”來龍”,就需要學(xué)點數(shù)學(xué)史,對此事物的發(fā)展有一個清晰的脈絡(luò)。如上第一節(jié)課時,就直接講隨機事件,學(xué)生會覺得很枯燥,立刻就有點逆反心理;若從概率的發(fā)展講,其起源于賭徒的賭金分配問題,會立刻引起學(xué)生的好奇心,從而對這門課興趣大增。

  學(xué)生經(jīng)常問,我學(xué)這門課有什么用?我的回答總是不能讓學(xué)生信服。作為數(shù)學(xué)教師,當(dāng)然認為這門課有用,但在學(xué)生的專業(yè)課中,什么地方用到,怎么用,說不清。學(xué)生對此回答顯然不滿意,當(dāng)然也就沒有說服力。一個好的辦法,就像楊老師講的那樣,補充相關(guān)專業(yè)的知識,給我們的系統(tǒng)知識一個“去脈”。但注意到概率統(tǒng)計是一門公共課,要想對每一個專業(yè)知識都有所了解,似乎是不可能的,只能是公共的或大家都感興趣的問題(例如金融問題),作為“去脈”。陳萍老師提供了另一個解決的方法。比如在抽球問題中,可以提到,這是種子抽取、病理檢測模型的簡化。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)時,目的性很強,學(xué)習(xí)不盲目,也就有了興趣。否則,學(xué)習(xí)概率就是抽球,一點價值也沒有,總覺得很假,不真實。

  陳萍老師老師講的對學(xué)生的激勵制度對我也很有啟發(fā)。我校概率統(tǒng)計有48課時,講到假設(shè)檢驗,總是覺得時間很緊張。上課的人數(shù)比較多,怕占用時間,所以一般不點名,平時成績只是作業(yè)的體現(xiàn)。若能設(shè)計一些題目,讓學(xué)生搶答,既能考查學(xué)生的接受能力,又增加了互動,活躍了課堂氣氛,是個一舉三得的好事情,值得嘗試。

  楊老師講到,內(nèi)容不能講得過細,過復(fù)雜,過神秘。年輕教師上課,大多不能把復(fù)雜問題簡單化,這樣一個直接的結(jié)果就是拖堂,概率的內(nèi)容不能在32課時內(nèi)完成,擠占統(tǒng)計的'時間,使得講統(tǒng)計時,時間不夠,只講公式,不講思想。學(xué)生學(xué)完后,只是覺得那有一堆公式,沒什么用。其實歸根到底,還是教師對教材的掌握不夠。提升自己的教學(xué)水平,是至關(guān)重要的。

  我認為精品課程建設(shè)不能理解為一個課件、一本教材、幾個老師等組成的,精品課程建設(shè)是一個系統(tǒng)工程。最主要的是做好對教師的培養(yǎng)。精品課程建設(shè)是一個動態(tài)的、長期的工程。好的精品課程建設(shè)需要前期進行大量的準備工作。在精品課程建設(shè)中,不能為做精品課而做精品課,精品課要實實在在地運用到教學(xué)中,不能讓精品課成為一種擺設(shè),一個門面。在建設(shè)過程中需要負責(zé)人的精心,需要組織各個部門以及相關(guān)組織的配合,在主要內(nèi)容建立起來后還要有今后長期的補充和維護。為此我建議有關(guān)教育主管部門應(yīng)建立資源共享平臺,使資源共享的同時,能夠互相取長補短,共同提高,共同搞好精品課程建設(shè)。通過概率統(tǒng)計精品課程的建設(shè),通過其本身的輻射示范作用,將有效地帶動各個院校的課程建設(shè)和發(fā)展,并將最終為培養(yǎng)創(chuàng)新性的建設(shè)人才發(fā)揮重要的作用。

  總之,此次培訓(xùn)使我受益匪淺,即從楊老師、陳老師的講解中獲取了一些知識,又從各高校教師的一些討論中獲取了一些共識,這些寶貴的經(jīng)驗,我將帶回學(xué)校,將它逐步用于自身的教學(xué)過程中,為學(xué)校的建設(shè)做一些自己力所能及的工作。

統(tǒng)計培訓(xùn)心得體會6

  培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識,在教學(xué)中非常重要,要發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計意識最主要的方式就是讓學(xué)生體會統(tǒng)計是有用的,數(shù)據(jù)是有信息的,也就是說統(tǒng)計能幫助他們來做出決策,了解一些情況,明白統(tǒng)計存在的教育價值。在實際生活中,有很多例子就可以拿過來當(dāng)作教學(xué)素材。

  例如:有一學(xué)期我們學(xué)校的學(xué)生征訂校服,在班會課我測量了同學(xué)們,班長記錄了原始的數(shù)據(jù)。量完以后,我接著就問我們怎么上報我們班校服數(shù)據(jù),是把我們的.剛才的原始數(shù)據(jù)直接交上嗎。這時一個同學(xué)站起來說,這樣上報太麻煩,也沒用。我們統(tǒng)計一下身高多少的有多少人上報就可以,這時候全班同學(xué)都說這樣好。可見,學(xué)生的統(tǒng)計意識一下產(chǎn)生了。接著,我就放手讓同學(xué)們分組去統(tǒng)計,不一會統(tǒng)計表就出來了。我根據(jù)統(tǒng)計表上的數(shù)據(jù)讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)信息。這樣一來,不僅完成了學(xué)校布置的校服征訂任務(wù),而且學(xué)生也經(jīng)歷了統(tǒng)計的過程,并且了解了我們班身高在哪一段的同學(xué)最多,誰最高、誰最矮,自己和哪些同學(xué)差不多高等很多情況。

  由此可見,我們身邊有很多例子都可以用來當(dāng)教學(xué)素材,只要合理運用,都可以幫助學(xué)生形成一種統(tǒng)計的觀念和隨機的思想。

統(tǒng)計培訓(xùn)心得體會7

  通過實習(xí),我在統(tǒng)計學(xué)方面獲得了一些實際的工作經(jīng)驗,鞏固并檢驗了自己三年來本科學(xué)習(xí)的知識水平。實習(xí)期間,我了解并參與了統(tǒng)計論文集的校對工作,并且對統(tǒng)計科研的網(wǎng)站尋找了資料,提出了自己的一些想法。在此期間,我進一步學(xué)習(xí)了統(tǒng)計學(xué)的理論知識體系,對統(tǒng)計有了更深的理解,將理論與實踐有機結(jié)合起來。我的工作得到了實習(xí)單位充分的肯定和較好的評價。

  面對這樣的發(fā)展局勢,統(tǒng)計部門只有在全力提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)品質(zhì)的基本上,不斷增強自身才能建設(shè),一直提高政府統(tǒng)計公信力,才干確保統(tǒng)計在社會經(jīng)濟發(fā)展中的.位置,能力充足施展統(tǒng)計工作對社會經(jīng)濟發(fā)展的作用,才能真正實現(xiàn)統(tǒng)計本身的功效跟價值。20xx年是山西統(tǒng)計發(fā)展的變更之年,全體系要踐行"三個提高"就要實現(xiàn)"十個突破"。

  一、在統(tǒng)計發(fā)展戰(zhàn)略上

  本質(zhì)上,山西統(tǒng)計"構(gòu)建大統(tǒng)計、服務(wù)大發(fā)展、建設(shè)新山西"的發(fā)展策略與馬堂局長提出的"三個提高"是一脈相承的。踐行"三個提高",重要的就是把"三個提高"和山西統(tǒng)計發(fā)展的思路進行融合,在融會的基礎(chǔ)長進一步開辟發(fā)展,促成山西統(tǒng)計發(fā)展戰(zhàn)略與"三個提高"有效結(jié)合,構(gòu)成以"三個提高"為基礎(chǔ)、合乎山西統(tǒng)計實際、滿意社會經(jīng)濟發(fā)展需求、可能充分展現(xiàn)山西統(tǒng)計風(fēng)度的迷信發(fā)展途徑。

  二、在統(tǒng)計發(fā)展方法上

  統(tǒng)計的基本在于加快發(fā)展,山西統(tǒng)計發(fā)展要在轉(zhuǎn)變統(tǒng)計發(fā)展方式、轉(zhuǎn)變統(tǒng)計發(fā)展思路上作出新的盡力,要將工作的著力點和突破口放在發(fā)展方式轉(zhuǎn)變上,進一步在服務(wù)經(jīng)濟和社會發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的進程中加快轉(zhuǎn)變,提升統(tǒng)計效力和效率,實現(xiàn)可連續(xù)發(fā)展。

  三、在提升統(tǒng)計文化上

  思路決定前途,文化決議策劃。統(tǒng)計文化與時代發(fā)展的差距直接制約了山西統(tǒng)計的全面發(fā)展。統(tǒng)計不能關(guān)起門來算數(shù)據(jù),坐在屋里做剖析,必須投身到社會發(fā)展的洪流中去,提升理念、提升統(tǒng)計文化。只有統(tǒng)計文明之強,才能有統(tǒng)計之強;反之,統(tǒng)計文化之弱,必然不會有統(tǒng)計之強。

  四、在統(tǒng)計人自身發(fā)展上

  必需要敢于突破本人,實現(xiàn)統(tǒng)計人自身發(fā)展的實質(zhì)性突破。實現(xiàn)統(tǒng)計觀點轉(zhuǎn)變、廢除守舊,可能要閱歷一個階段,也可能會有"陣痛",然而轉(zhuǎn)過來之后,統(tǒng)計的發(fā)展就能更加順暢,"三個提高"才能落到實處。

  五、在爭創(chuàng)一流上

  要有爭創(chuàng)一流的精力,下鼎力氣在爭創(chuàng)一流上實現(xiàn)打破。爭創(chuàng)一流,就是敢于在全國的各專業(yè)部分中爭第一,敢于在各范疇的競爭中拔頭籌。爭創(chuàng)一流更癥結(jié)的,就是要確破一流意識,培育一流精神,鍛煉一流團隊。

  六、在統(tǒng)計服務(wù)翻新上

  統(tǒng)計工作要服務(wù)于經(jīng)濟發(fā)展,服務(wù)于政府決議,服務(wù)于社會民眾。做好服務(wù)的要害點就在于立異上的沖破。進行統(tǒng)計創(chuàng)新,就必需植根于工作實際,最大限度開釋統(tǒng)計的作用與效力。踐行"三個進步",就是要站在更高的視線,把統(tǒng)計放在更大的空間,聯(lián)合社會經(jīng)濟發(fā)展需要更新發(fā)展門路,這也是統(tǒng)計發(fā)展的盼望所在。

  七、在豐盛統(tǒng)計產(chǎn)品結(jié)果上

  要實現(xiàn)"三個提高",擴展統(tǒng)計的影響力和公信力,就要在豐碩統(tǒng)計產(chǎn)品、統(tǒng)計成果上實現(xiàn)新突破。同時,隨同社會對統(tǒng)計需求的不斷變化,統(tǒng)計成果、統(tǒng)計產(chǎn)品還要跳出保守的包抄圈,在堅固基礎(chǔ)高低功夫,在反應(yīng)統(tǒng)計程度、統(tǒng)計作為上做文章。

  八、在提升統(tǒng)計綜合效能上

  統(tǒng)計的發(fā)展在基礎(chǔ)和環(huán)節(jié)方面還存在必定的局限,統(tǒng)計部門內(nèi)部的系統(tǒng)協(xié)力、和諧配合上還有極大的潛力能夠發(fā)掘。踐行"三個提高",就要應(yīng)用所有有利于統(tǒng)計發(fā)展的資源,促使統(tǒng)計由平面發(fā)展晉升為立體發(fā)展,促使統(tǒng)計綜合效能由絕對發(fā)揮不足向充分實現(xiàn)改變,實現(xiàn)統(tǒng)計綜合效能上的新突破。

  九、在統(tǒng)計思惟境界上

  當(dāng)前,統(tǒng)計面臨兩大變更,即"后金融危機時代"經(jīng)濟發(fā)展的變化和新《統(tǒng)計法》實行的變化。實現(xiàn)統(tǒng)計思維境界上的突破,就是要在深入意識"三個提高"內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,進一步提高統(tǒng)計能力,就要寬闊視野、全方位地加以斟酌,站在發(fā)展的角度不斷加強研討,奮力踐行。

  十、率先實現(xiàn)典范性突破

  即鑒戒"先富帶動后富"的思維,帶動全系統(tǒng)的整體發(fā)展。通過激勵有前提、在發(fā)展中占占有利地位的職能部門在踐行"三個提高"中率先帶頭、破解統(tǒng)計困難、實現(xiàn)創(chuàng)新突破,增進全部系統(tǒng)的有效發(fā)展,這是推進統(tǒng)計科學(xué)發(fā)展的必定抉擇。

統(tǒng)計培訓(xùn)心得體會8

  20xx年8月17至21日,本人參加了區(qū)委黨校與區(qū)統(tǒng)計局組織的統(tǒng)計干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班準備充分,培訓(xùn)課程針對性強,授課專家規(guī)格高,除了國家統(tǒng)計協(xié)會副會長外,還外聘了4位專家,講授的內(nèi)容都是授課專家自己的研究成果,在該領(lǐng)域處于領(lǐng)先的水平,讓所有參訓(xùn)學(xué)員受益匪淺。對此,我有以下心得體會:

  一、進一步提高了思想認識

  本人從事統(tǒng)計工作4年了,感受到隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展,統(tǒng)計工作壓力也在不斷加大,有時感到困惑和迷茫,甚至產(chǎn)生抵觸情緒。通過大數(shù)據(jù)統(tǒng)計理論知識學(xué)習(xí)和心理調(diào)適講座的疏導(dǎo),使我豁然開朗,明白了統(tǒng)計工作是一項專業(yè)性很強的工作,只有認真學(xué)習(xí),掌握了較為全面的統(tǒng)計專業(yè)知識,提高統(tǒng)計分析能力,才能做好統(tǒng)計工作,才能為領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考,才能為發(fā)展地方經(jīng)濟服務(wù)。

  二、強化了對國家經(jīng)濟發(fā)展形勢的認識

  此次培訓(xùn)組織嚴密,學(xué)習(xí)扎實,在培訓(xùn)老師的精心設(shè)計與合理安排下,通過多種形式的教學(xué),系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《宏觀經(jīng)濟形勢分析》、《大數(shù)據(jù)的發(fā)展與應(yīng)用》等講座;參觀了阿里巴巴集團,切實提高了自己的理論水平,疏導(dǎo)了心理困惑,感受到了互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展對經(jīng)濟的巨大影響,進一步認清了當(dāng)今國家的經(jīng)濟發(fā)展形勢。

  三、提供了相互學(xué)習(xí)交流平臺

  培訓(xùn)除了學(xué)習(xí)理論知識,開展心理疏導(dǎo),還安排外出參觀學(xué)習(xí),相互交流,增進了同行相互學(xué)習(xí)、取長補短機會。聽取各種課程專題講座,從心態(tài)調(diào)整、心理健康、能力培養(yǎng),到統(tǒng)計熱點、工作困惑等,內(nèi)容豐富,切實有用,給我們指明了方向。尤其是心理調(diào)適講座,作為統(tǒng)計工作人員所面臨的工作壓力,生活壓力,讓我們懂得如何控制情緒,自我解壓,更好地做好本職工作顯得格外重要。

  四、理清思路,展望未來

  因為平時工作較忙,很少有機會參加培訓(xùn),因此我十分珍惜這次難得的'機會,專心聽課,認真做筆記,使自己的工業(yè)統(tǒng)計理論知識和業(yè)務(wù)水平得到了提高,進一步理清了思路,開拓了視野。我覺得,作為一名統(tǒng)計工作人員,感到肩上責(zé)任重大。我深刻認識到,在今后的工作中必須養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng),不斷學(xué)習(xí),理論與實踐結(jié)合,學(xué)以致用,才能跟上時代的步伐,才能為統(tǒng)計事業(yè)貢獻自己最大的力量。

統(tǒng)計培訓(xùn)心得體會9

  短短三天的國家精品課程培訓(xùn)雖已結(jié)束,但卻留給我長長的思考。楊孝平、陳萍教授精彩的講授、生動的例子,隨和的語氣,嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度給我留下了深刻的印象,著實令我震撼和折服。確有一種余音繞粱,不絕于耳的神奇魅力,讓我受益匪淺,對我的《概率統(tǒng)計》課程的講授方法又有了新的體會和感想。原來晦澀抽象的知識可以講得如此生動直觀。感慨之余,更多的是他們作為國家級的教學(xué)名師所給予青年教師的深深啟迪和思索。

  1、教學(xué)內(nèi)容要加強背景材料及實際聯(lián)系,化抽象為具體

  傳統(tǒng)的《概率統(tǒng)計》教材過于強調(diào)理論化,知識的背景材料缺乏、應(yīng)用性不強,致使學(xué)生不了解知識的發(fā)明過程,導(dǎo)致死記硬背。內(nèi)容的抽象成了學(xué)習(xí)《概率統(tǒng)計》這門課程的'攔路虎。所以選擇教材內(nèi)容時,應(yīng)當(dāng)貫徹加強背景材料及實際聯(lián)系,化抽象為具體的原則,突出重點、難點和疑點,多增加既便于自學(xué)又有適于開展課堂教學(xué)的體系,不是從定義出發(fā)而是從問題出發(fā)展開課程內(nèi)容然后在適當(dāng)?shù)臅r候自然的引出重要的核心的概念、定義與定理。圍繞《概率統(tǒng)計》的主要內(nèi)容,選一些有重大意義而有淺顯易懂的問題作為組織課程內(nèi)容的主要線素。引導(dǎo)學(xué)生來分析這些問題并使用學(xué)習(xí)的方法來解決提出來問題。最根本的是,為了加強教學(xué)內(nèi)容與背景材料及實際的聯(lián)系,使定義概念過度自然,不顯的空洞突然,既讓學(xué)生接受從事科研工作的訓(xùn)練,又要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與素質(zhì)。

  2、概率統(tǒng)計需要扎實的專業(yè)知識和寬廣的知識面

  教好數(shù)學(xué)的前提是先學(xué)好數(shù)學(xué),這就是專業(yè)問題。兩位教授能把《概率統(tǒng)計》講活,把抽象問題用簡單語言來表達,每個問題都輔以生動的例子。說到底,這源于他們淵博的知識底蘊以及深厚的專業(yè)知識。要成為一個深受學(xué)生歡迎的老師,必須給學(xué)生講清楚學(xué)科的來龍去脈,這門課到底講什么,又為了什么,有什么用處,對他們的專業(yè)有什么幫助。否則學(xué)生問到這門課有什么用,都解釋不了。還怎么企求學(xué)生能夠愿意進而學(xué)好這門課程呢?

  3、努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格

  針對個人的實際情況,不斷努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。幽默風(fēng)趣是一種教學(xué)風(fēng)格,西服領(lǐng)帶學(xué)者風(fēng)范是一種風(fēng)格,揮灑自如風(fēng)流倜儻又一種風(fēng)格,中規(guī)中矩娓娓道來也是一種風(fēng)格,等等。不論哪種教學(xué)風(fēng)格只要能夠適合自己,能夠達到很好的教學(xué)效果,你的課學(xué)生愛聽,你的學(xué)生愛學(xué),你教出來的學(xué)生能力強,你就是一位好教師。陳萍老師多次強調(diào):別人的東西講得再好,也是別人的,你只能借鑒,而不能照搬。一個受學(xué)生歡迎的老師一定是有自己教學(xué)風(fēng)格和特點的老師。作為一名教師,應(yīng)以形成自己的教學(xué)風(fēng)格作為長期努力追求的目標(biāo)。

統(tǒng)計培訓(xùn)心得體會10

  11月5日至7日,我有幸參加了由教育部全國高校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心組織的《統(tǒng)計學(xué)導(dǎo)論》精品課程培訓(xùn)。本次培訓(xùn)為期三天,在《統(tǒng)計學(xué)導(dǎo)論》課程教學(xué)方式、建設(shè)和內(nèi)容選取方面,都有一定的收獲,

  我院屬于高職院校,《統(tǒng)計學(xué)原理》是經(jīng)濟管理類各專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。是一門研究如何根據(jù)事物的隨機性規(guī)律來收集、分析數(shù)據(jù)并利用其進行推斷的科學(xué)。是研究如何用科學(xué)的方法收集、整理、分析實際數(shù)據(jù),并通過統(tǒng)計所特有的統(tǒng)計指標(biāo)和指標(biāo)體系,表明所研究現(xiàn)象的規(guī)模、水平、速度、比例和效益,以反映其現(xiàn)象發(fā)展規(guī)律在一定時間、地點、條件下的作用,描述其現(xiàn)象數(shù)量之間的關(guān)系和變動規(guī)律。主要內(nèi)容有統(tǒng)計指標(biāo)、統(tǒng)計指數(shù)、抽樣調(diào)查、綜合指標(biāo)、時間數(shù)列、相關(guān)與回歸分析等。屬于統(tǒng)計學(xué)科入門內(nèi)容。

  這門課程有兩大特點:統(tǒng)計有許多相似概念,要求理解內(nèi)涵,辨別異同和實際應(yīng)用。對于公式不能像數(shù)學(xué)那樣,只從抽象的式子到式子的變換,而是理解公式整體和每個符號的統(tǒng)計含義,掌握公式的適用條件,體會應(yīng)用的靈活性。

  我主要從事市場營銷專業(yè)課程的教學(xué),《統(tǒng)計學(xué)原理》也上過多遍。課程的教學(xué)資源也非常豐富。但在市場營銷專業(yè)的另外一門專業(yè)課《市場調(diào)研與預(yù)測》課程中,市場調(diào)研涉及到調(diào)研數(shù)據(jù)的分析與整理,《統(tǒng)計學(xué)原理》的課程內(nèi)容就略顯單薄。所以,需要學(xué)習(xí)一些有關(guān)數(shù)據(jù)整理與分析的相關(guān)統(tǒng)計知識。本次培訓(xùn),李勇教授介紹了《統(tǒng)計學(xué)導(dǎo)論》的課程基本結(jié)構(gòu),重點介紹了抽樣估計、假設(shè)檢驗的基本思路和方法,對我對統(tǒng)計方法的總體認識有較大的`幫助。

  《統(tǒng)計學(xué)導(dǎo)論》一般先向?qū)W生介紹很多概念和公式,再將公式引用到例子中來解決問題。然而在介紹公式的同時,學(xué)生往往不了解這些公式真正的意義和使用方法,單純的死記硬背效率頗低。拿《抽樣估計》來說,計算抽樣平均誤差的公式之多,方法之眾,讓學(xué)習(xí)者無所適從。李教授在講這個內(nèi)容時,從最簡單的發(fā)生在我們身邊的例子入手,如用拋硬幣,引入概率、抽樣、假設(shè)檢驗等內(nèi)容。

  《假設(shè)檢驗與方差分析》這章也是舉了兩個例子來闡明假設(shè)檢驗的基本思想。個人認為,這兩個例子是點睛之筆。在學(xué)習(xí)的開頭就讓我們了解到本章的基本內(nèi)容,以及假設(shè)檢驗在實際應(yīng)用中的意義。就像寫小說先拋出一個懸念吸引讀者讀下去。這兩個例子后我會不禁思考,如果實際中遇到類似的問題,有什么方法可以避免犯“棄真”或者“采偽”的錯誤。帶著疑問去學(xué)習(xí),才是真正的自主學(xué)習(xí)的過程。

  除了理論教學(xué)內(nèi)容外,李教授講解了多媒體教學(xué)的利弊及如何解決這個問題。還有一些統(tǒng)計軟件的應(yīng)用問題,教學(xué)軟件的使用可以教學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)在流行的一些統(tǒng)計軟件如SAPSPSS等,這些軟件應(yīng)用非常廣泛,日后找工作比較容易。

  三天的時間匆匆過去,李教授的課程培訓(xùn)使我收獲良多,不論在專業(yè)課程的教學(xué)還是課程建設(shè)中,都有較大的幫助。

統(tǒng)計培訓(xùn)心得體會11

  當(dāng)年,毛澤東、朱德、彭德懷、陳毅等老一代無產(chǎn)階級革命家從這里組建起第一支中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)革命武裝,成立了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的第一個紅色革命政權(quán),建立了第一個紅色革命根據(jù)地,為中國革命開辟了一條成功之路,培育出了凝聚中華民族之魂的井岡山精神。這種精神,是激勵全國人民奮勇前進的巨大力量。

  組工干部學(xué)習(xí)弘揚井岡山精神,就應(yīng)結(jié)合遼源組織工作實際,真正把“堅定信念、艱苦奮斗,實事求是、敢闖新路,依靠群眾、勇于勝利”貫穿到各項工作之中去。

  一是堅定理想信念。

  組織部門是黨委重要的工作部門,組工干部是“管干部的干部”,組織工作水平的高低、組工干部能力的強弱,直接影響黨在人民群眾心目中的形象。因此,必須牢固樹立共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念。實現(xiàn)這一目標(biāo),最根本的就是要不斷地加強對中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí),堅持用科學(xué)理論武裝頭腦,以思想上的清醒保持政治上的成熟,以理論上的扎實保持信念上的堅定。只有這樣,才能正確應(yīng)對不良思潮的沖擊,正確認識黨內(nèi)的消極腐敗現(xiàn)象,堅定對黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的信賴,確保組織工作和組工干部隊伍建設(shè)始終保持正確的政治方向。

  二是堅持改革創(chuàng)新。

  改革創(chuàng)新是組織工作的活力源泉。缺乏“實事求是、敢闖新路”精神的組織工作是沒有生命力的。當(dāng)前,組織部門必須堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),始終保持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),立足服務(wù)遼源轉(zhuǎn)型發(fā)展大局,求真務(wù)實,敢為人先,在推進領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍、基層黨的建設(shè)、人才隊伍建設(shè)和組織部門自身建設(shè)上破解難題;把握新形勢下經(jīng)濟社會發(fā)展特征,在推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展中不斷解放思想、開拓創(chuàng)新,用新眼光看待新事物,用新辦法解決新問題,用新思路謀求新發(fā)展,用新理念促進新跨越。

  三是堅持艱苦奮斗。

  我們黨是靠艱苦奮斗起家的,也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大的。組織部門和組織工作學(xué)習(xí)和弘揚井岡山精神,就是要加快推進遼源經(jīng)濟轉(zhuǎn)型中,著力鞏固基礎(chǔ),建設(shè)班子,培養(yǎng)干部,延攬人才,營造環(huán)境,強化自身,為推進遼源“科學(xué)發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、富民強市”提供堅強的組織保證。同時,要教育和引導(dǎo)廣大黨員干部始終牢記“兩個務(wù)必”,模范踐行社會主義榮辱觀,常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心,艱苦奮斗,清正廉潔,甘于奉獻,始終保持黨的.先進性。

  四是堅持服務(wù)群眾。

  井岡山斗爭的歷史表明,人民群眾的支持和無私奉獻,是我們黨無盡的力量源泉,在任何條件下,只要我們真正做到密切聯(lián)系群眾,處處關(guān)心群眾,就沒有克服不了的困難,就沒有戰(zhàn)勝不了的敵人。當(dāng)前,組織部門和組織工作要把群眾是否滿意作為檢驗組織工作的唯一標(biāo)準,深化拓展“講黨性、重品行、作表率”活動和“組織部長下基層”等活動為載體,轉(zhuǎn)變觀念、改進作風(fēng),始終做到心中想著群眾、感情貼近群眾、工作深入群眾,全力服務(wù)黨員、服務(wù)干部、服務(wù)人才、服務(wù)群眾,不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。

統(tǒng)計培訓(xùn)心得體會12

  近期,我有幸參加了市統(tǒng)計局舉辦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)統(tǒng)計干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,對統(tǒng)計基礎(chǔ)知識與實務(wù),Excel在統(tǒng)計工作中的應(yīng)用,簡明統(tǒng)計分析及公文寫作知識等內(nèi)容進行了學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我對我所從事的工作有了更進一步的了解,同時,也學(xué)習(xí)到了許多新的知識和技能,對今后的工作有極大的幫助。

  首先,通過統(tǒng)計基礎(chǔ)知識與實務(wù)的學(xué)習(xí),鞏固了我的統(tǒng)計基礎(chǔ)知識,加深了對統(tǒng)計實務(wù)的認識。由于教學(xué)時間有限,授課老師選擇了重點,就統(tǒng)計的任務(wù)與過程,統(tǒng)計調(diào)查的`方式,統(tǒng)計指標(biāo)與統(tǒng)計指標(biāo)體系等內(nèi)容進行了講解,對于統(tǒng)計工作中遇到的常見問題與大家進行了交流;并對需要注意的部分做了重點講解與演練。讓我對統(tǒng)計從業(yè)培訓(xùn)時的內(nèi)容進行了溫習(xí)與升華,統(tǒng)計理論知識更加豐富完善。

  然后,為期1天的Excel在統(tǒng)計工作中的應(yīng)用培訓(xùn),鍛煉了我們的實際操作能力。老師對Excel在統(tǒng)計中的應(yīng)用做了全面而又細致的講解,同時對Excel圖表功能、Excel函數(shù)功能和數(shù)據(jù)分析工具進行了全面深刻的講解,讓我們在完成國家統(tǒng)計局要求的電子作業(yè)的同時,針對遇到的問題進行拓展,把日常統(tǒng)計工作中面臨的數(shù)據(jù)處理問題進行了演示。通過學(xué)習(xí),讓我能在今后的工作中得以應(yīng)用,極大的縮減工作時間,提高工作效率。

  其次,簡明統(tǒng)計分析著重強調(diào)了要提高統(tǒng)計分析水平,統(tǒng)計人員必須提高綜合素質(zhì),運用多種知識,不僅要熟悉統(tǒng)計專業(yè),還要掌握黨的方針、政策,以及經(jīng)濟、社會、管理、邏輯等多方面的知識。而統(tǒng)計分析,正是我日常工作中最薄弱的一個環(huán)節(jié):統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理出來了,但是不知道怎么處理數(shù)據(jù),不會形成統(tǒng)計分析材料。當(dāng)然,這雖然跟統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性、全面性不夠有一定的關(guān)系,但自身的素質(zhì)不夠才是主要原因。

  最后,公文寫作知識是市統(tǒng)計局自選培訓(xùn)內(nèi)容,也是十分實用的內(nèi)容。雖然公文寫作與統(tǒng)計的關(guān)系不大,但是作為一名公職人員,這是必須掌握的一項基本技能。通過學(xué)習(xí),強化了我在干部初任培訓(xùn)上的公文寫作知識,熟悉了公文的分類、格式、要求等等,對于平時容易出錯的地方,有了一定的了解和認識,并將在今后的工作中加以改正。

  為期三天的統(tǒng)計培訓(xùn)結(jié)束了,我在每一位老師的精心講解和深入淺出的分析中獲益匪淺,有了一定的感悟。通過此次培訓(xùn)我更看到了自身的不足,尤其對我本人而言在統(tǒng)計分析等方面的知識極為欠缺。今后工作中要不斷加強學(xué)習(xí),不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)借鑒工作經(jīng)驗,使統(tǒng)計工作能夠在我?guī)斓陌l(fā)展中發(fā)揮更大作用。

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