《淘氣包與馬小跳》讀后感
當品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的《淘氣包與馬小跳》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《淘氣包與馬小跳》讀后感1
馬小跳是楊紅櫻虛構(gòu)的一個藝術形象，但任何一個被廣泛認同的藝術形象能在顯示生活中找到他的影子，它就像生活在你身邊的一個同學或一個朋友。馬小跳這個人物形象，實際上是一個大眾，人人都熟悉的男孩性格集體，作者在馬小跳身上表現(xiàn)出的天真，無邪，自由快樂的天性，所以馬小跳能走進千家萬戶，能跳進孩子們的心里，就因為他是真正的孩子。
馬小跳在書中是一個淘氣包，身上有這樣那樣的缺點，每天錯誤不斷，但他誠實，勇敢，快樂，有愛心，還有幽默感。
在《淘氣包馬小跳》這么多本書中，而我最喜歡《開甲殼蟲車的女校長》。
這本書的內(nèi)容是講馬小跳、唐飛、張達、毛超四人又遲到了，這三個人都是馬小跳的鐵哥們，都是那種天真可愛的類型。他們還常出禍，這次他們遲到讓班主任很生氣，讓老師更生氣的是，他們居然“說謊”，說什么路上遇到一位開甲殼蟲車，戴珍珠項鏈的'阿姨，她車沒油，開不動，于是他們幫她推車到加油站……最后他們跑去找舊校長，這位舊校長對他們很好，他們到了校長室，發(fā)現(xiàn)不是以前的校長，而是那個開甲殼蟲車的女人。這本書主要講的是這四個淘氣包與這位女校長的事。
馬小跳的3個好朋友，口中的“鐵哥們”，都是天真，與馬小跳一樣的小孩。
唐飛，身形很肥，貪吃的家伙。
張達，口吃，但人善良，運動神經(jīng)很好，經(jīng)常跑步上學。
毛超，這個超愛說話的人，米茲說話都是十問有九問都是廢話，很愛表現(xiàn)自己。
這本書含著孩子們的天真可愛，表現(xiàn)了孩子每年的童趣，適合小朋友們看。
《淘氣包與馬小跳》讀后感2
我不是很喜歡看書。于是媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳與巨人的城堡》。我把這本書放在一旁，碰都不碰。今天，家里沒人。我閑著沒事，就拿起這本書看了起來�？戳艘粫䞍�，我就被這本書所吸引了，產(chǎn)生了興趣。
我覺得這本書中的馬小跳很有同情心。有一次，他發(fā)現(xiàn)有一個巨人哭了。便問：“為什么要哭呢?”那巨人說：“人們都以為我是怪物，都不想接近我，只有一只狗最理解我，我真是太孤獨了！”馬小跳說：“那我就陪你吧�！本奕烁袆拥卣f：“真是太感謝了！”過了幾天，馬小跳覺得自己也太孤獨了，就把他的好哥們——唐飛、毛超、張達都叫來了。巨人看到他們驚訝地說：“能把他們帶來干嘛？！”馬小跳說：“你別生氣，他們是我的好朋友。”他們來之后，就幫巨人大掃除。馬小跳掃地；唐飛拖地；毛超擦地板；張達擦桌子、擦椅子；巨人洗碗、洗筷子。一個下午清潔工作就做完了。晚上就吃了一桌豐盛的晚餐。漸漸地，巨人已經(jīng)熟悉和別人相處了。接著，巨人就過上了幸福的.生活。
從這本書中，看出了馬小跳活潑開朗并富有同情心。
我曾經(jīng)是個悶悶不樂的孩子，也沒有什么好朋友。但現(xiàn)在我有漆亞璇和李幸璞兩位好朋友，我很快樂。以后我要像書中的馬小跳那樣——活潑開朗、助人為樂。那才不會孤單、寂寞，不會沒有朋友。
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