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四年級昆蟲記讀后感15篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的四年級昆蟲記讀后感，歡迎閱讀與收藏。
四年級昆蟲記讀后感1
我最讀了法布爾的《昆蟲記》。里面介紹了稀奇古怪的昆蟲。下面的內(nèi)容就我來給大家一些昆蟲記的一些內(nèi)容。
文章寫了法布爾在兒童時(shí)代非常喜歡昆蟲，他的夢想是擁有自己的一塊地，這樣就能養(yǎng)上一些小昆蟲，還可以養(yǎng)一些自己喜歡的植物。還要搭上一個(gè)小屋，好讓自己在這里長時(shí)間的研究。里面還講了昆蟲的顏色的變化我還知道了昆蟲的一些小知識讓我懂得了昆蟲是怎么繁殖的；怎么尋找食物的；為了自己的'生存與大自然戰(zhàn)斗；身體的顏色是怎么變出來的；昆蟲媽媽是如何保護(hù)自己的昆蟲寶寶；昆蟲是怎么交流的。還有這本書告訴我們昆蟲不是我想象的那么恐怖，我們應(yīng)該仔細(xì)觀察它們的生活習(xí)性，我們還要繼續(xù)探索大自然的奧秘。
讀了這本書我的感受是：我覺得任何一個(gè)動(dòng)物、植物、昆蟲、也包括人類，都有捍自己領(lǐng)地食物、后代光榮使命，讓自己、家人可以活得更加舒適開心。我們要保護(hù)自然界的生態(tài)平衡。
四年級昆蟲記讀后感2
提到螞蟻，它有著憨厚的性格和勤勞的身影；說到蟬，它有著嘹亮的歌喉和不倦的精神。小時(shí)候經(jīng)�？次浵伆峒遥乙恢笔沁@樣認(rèn)為的，并且螞蟻給我留下的印象比蟬要好，就連它的長相也比怪異的蟬好看�？勺x了這篇文章，使我大跌眼鏡。
七月時(shí)節(jié)，天氣很熱，有昆蟲都為口渴所苦，蟬卻舒服的唱歌，不覺得痛苦，“我”很好奇，于是便去觀察了一番，原來蟬在用藏在腹部的嘴——一個(gè)精巧且尖利如錐子的吸管，刺入飲之不竭的樹干開懷暢飲，獨(dú)自暢飲很快會被發(fā)現(xiàn)，畢竟"紙包不住火”，一些昆蟲看見了，便跑過去舔食，那也不過是搶到一口就跑罷了，而螞蟻卻厚著臉皮過去，把我們的歌唱家強(qiáng)拉硬拽下去了，可這口“井”也干的很快，于是“強(qiáng)盜”螞蟻又去找下一個(gè)井，我想很多人應(yīng)該和我一樣不會認(rèn)為螞蟻是這種強(qiáng)盜吧？因?yàn)榫瓦B故事中也說螞蟻是最勤懇的昆蟲，相反，蟬可能會是人們認(rèn)為的強(qiáng)盜。
讀罷，我受益匪淺，我于是想到了小學(xué)學(xué)的'《鹿和狼》的故事，那蟬不就和狼一樣嗎？平常的人們不就是憑著它們的行為外表來妄下斷語嗎？只有法布爾能用他的細(xì)心的觀察研究、能用他真實(shí)優(yōu)美的文字揭示了昆蟲界的真相。
四年級昆蟲記讀后感3
最近我一本書，書的名字叫《昆蟲記》，講的是法布爾觀察和研究昆蟲的故事。
一提到蟲子，大家都會想起那些惡心的毛毛蟲，可法布爾的故事里可不是這么寫的，他把昆蟲寫得如此可愛。如蜘蛛，我們?nèi)祟惪矗皇且恢恍∠x子而已，可仔細(xì)一看它還是挺漂亮的。還有螳螂，它的樣子也很漂亮，有一雙鋒利的大刀，如果有一只另外的蟲子靠近它，那只小蟲子就完蛋了。如果看見過螢火蟲，你就知道螢火蟲的放光處在身體的第三節(jié)。蜜蜂和紅螞蟻都有識別方向的`技能，這種技能詵許多鳥類也有。對了，還有松毛蟲，它一出生就會吃針葉，排隊(duì)列和搭帳蓬。
也許在你的眼里，它們只是一只只小蟲子，但在法布爾的眼里，它們就是一群可愛的精靈。不久以前，這些小家伙們看上去還是那么的可怕，但是現(xiàn)在卻又那么讓我著迷。我們應(yīng)該愛護(hù)昆蟲，而不是討厭和傷害它們。
四年級昆蟲記讀后感4
在我的書架上有一本《昆蟲記》，這是我最喜歡讀的書之一了。這本書是法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾寫的。法布爾1823年12月出生在法國南方的'一個(gè)農(nóng)民家庭，從小就喜歡昆蟲，立志做一個(gè)為蟲子寫歷史的人。
這本書我還沒有讀完，但是我讀過的文章里我最喜歡讀的就是"蜣螂--勤勞的清潔工"這一篇了。這一篇主要說的是蜣螂的母親拿來人們丟棄的廢物先做成一個(gè)梨形的窩，接著蜣螂用粗壯有力的前臂拼命地拍壓梨形東西表層，將表層壓成起保護(hù)作用的硬皮，用來抵抗外面的熱度，再把里面的心兒掏空，最后把幼蟲放進(jìn)去，又放上一層纖維。這樣，幼蟲就不會為找食而擔(dān)憂了，它就像一個(gè)"梨形的嬰兒室"。
讀完這篇文章，我了解了"蜣螂"的生活習(xí)性，還有很多小昆蟲都很有意思，這本書我讀起來就不想放下，還是法布爾的細(xì)心觀察，才帶我走進(jìn)了昆蟲的世界。
四年級昆蟲記讀后感5
《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，是一本 進(jìn)述昆蟲生活習(xí)性的書。
我剛看到書名的時(shí)候，覺得昆蟲有什么好看的，都是些毛毛蟲之類的，想起來都討厭。
可是，一打開書看，卻恰恰相反。作者用擬人化的手法，生動(dòng)優(yōu)美的語言，把昆蟲形象寫得活靈活現(xiàn)。讓我覺得昆蟲不再討厭，原來它們也有它們可愛、善良的一面。
你看！作者筆下的蟋蟀是個(gè)鄉(xiāng)村小提琴家，他把蟋蟀列在了歌唱春天的首位音位家。讓我恨不得也能插上翅膀去聽一下它們演奏的大型交響樂，為它們喝彩。而自由的歌者蟬，生來就是唱歌的，它從未停止過歌唱，這幾乎就是它的使命。蟬也不像拉封丹寓言說的那樣終日只顧唱歌，結(jié)果去跟螞蟻乞討食物，最終餓死。相反蟬是個(gè)勤苦的'生產(chǎn)者，螞蟻是個(gè)頑強(qiáng)且霸道的乞丐�？吹较s的勞動(dòng)成果，被螞蟻搶占，我不禁替蟬抱不平，也覺得螞蟻好可恥。
現(xiàn)在，我越來越愛看《昆蟲記》了，它就像一扇通向昆蟲世界的大門，讓我接觸大自然，了解大自然中昆蟲的奧秘。
四年級昆蟲記讀后感6
在這個(gè)假期里，我讀了一本好書，名字叫《昆蟲記》，它好就好在它的描寫十分詳細(xì)，特別精致，讓一個(gè)個(gè)情景浮現(xiàn)在你的眼前。
我就拿其中一篇做例子吧：
螢火蟲有六只短短的腳，而且能非常靈活的使用這些腳。雄蟲到了完全發(fā)育的時(shí)候會長出鞘翅，就像真正的`甲蟲那樣�？上Т葡x沒有受到上天的恩寵，不能享受飛翔的快樂，它的形態(tài)始終不如長大的幼蟲。不過雄螢火蟲在沒到成熟期前，形態(tài)也是不能完全發(fā)育的。
螢火蟲有一層略為堅(jiān)韌的外皮作為它的衣服，衣服有斑斕的色彩：身體是棕栗色的，胸部呈粉紅色，環(huán)形服飾的邊緣還點(diǎn)綴著兩粒紅艷艷的小斑點(diǎn)。
現(xiàn)在，我們問問螢火蟲吃什么東西吧。一位美食家曾說過：“告訴我你喜歡吃什么，我就能說出你是什么樣的人”。請注意，螢火蟲看起來弱小無害，實(shí)際上他可是個(gè)肉食動(dòng)物，善于捕獵，而且心狠手辣，它的獵物通常是蝸牛。
我就介紹怎么多，昆蟲記描寫的是不是很具體呢？
四年級昆蟲記讀后感7
《昆蟲記》不就是一本講昆蟲的百科全書嘛！有什么稀奇的？我覺得自己了解昆蟲的方面還是挺棒的，可拿到這本書時(shí)，我竟一時(shí)語塞。封面上畫著兩個(gè)昆蟲，我竟然都報(bào)不上名來。額，螞蚱？螽斯？好像都長一個(gè)樣，原來自己也不是那么知識淵博嘛。
翻看著目錄，我的球立刻被《松毛蟲的隊(duì)列》這一名字吸引了，還記得上學(xué)期生物書中講過這是一個(gè)害蟲呢！怎么會排隊(duì)？這個(gè)隊(duì)排了又有什么用？
書上說了一般情況下都會有一個(gè)領(lǐng)隊(duì)蟲，如果領(lǐng)隊(duì)蟲干了什么事，那么剩下的蟲子就會跟領(lǐng)隊(duì)蟲的樣子去做那件事。法布爾便于工作猜想松毛蟲在封閉的圓圈中會怎么干革命，還做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。他引導(dǎo)松毛蟲爬上了大花盆，形成了一個(gè)封閉的`圓圈，一刻鐘后，一圈松毛蟲竟都開始沿著花盆走了。
“松毛蟲沒有從困難中得到經(jīng)驗(yàn)和思考。如果不是疲勞和寒冷造成的混亂，它們是無法走出那個(gè)圓圈的。”
做完一件事后，一定要反省一下自己做的是否正確，是否完美，還有何缺漏。如果像松毛蟲那樣，做什么事不經(jīng)大腦思考就去做，那將會是一事無成。
四年級昆蟲記讀后感8
《昆蟲記》是我在暑假里閱讀的值得人們?nèi)フ湟暤囊槐竞脮�，是法國作家法布爾的著作。法布爾幼時(shí)就喜歡接觸大自然，喜歡在大自然中留下只言片語。
這本書花費(fèi)了法布爾畢生的精力，他觀察了成千上萬種昆蟲的生活習(xí)性、方式，繁衍后代等。用精彩而又風(fēng)趣的語言、溫柔細(xì)膩的筆法詮釋了這本精彩的作品，字里行間都洋溢著他對小生命的尊重與熱愛。帶我走進(jìn)了大自然妙趣橫生的課堂，一次又一次感受到大自然的奇妙……不僅僅是這些，我還發(fā)覺法布爾非常會觀察，有恒心：比如法布爾一直有個(gè)宏大的愿望——建立一個(gè)野外實(shí)驗(yàn)室，經(jīng)過不懈的努力后，得到一片貧瘠的.土地，他細(xì)心侍候，精心培養(yǎng)終于讓土地“熱鬧”起來了！我們就是要這樣堅(jiān)持不懈，持之以恒。
總之，一些直觀的問題是書本學(xué)不到的，有的要?jiǎng)邮植僮�，有的要自己尋找，要在大自然中探索奧秘，收獲更多更大！
四年級昆蟲記讀后感9
暑假的最后一個(gè)禮拜，我讀了法布爾的《昆蟲記》，學(xué)到了很多關(guān)于昆蟲的知識，尤其對《昆蟲記》里的綠蚱蜢印象最深刻。
綠蚱蜢非常漂亮，它被稱為昆蟲里的美女，別被它這一身打扮給迷惑了，它可不是吃素的.噢！它和普通的蚱蜢不一樣，它是吃肉的。它最喜歡的食物是蟬，因?yàn)橄s天天在吸取樹葉里的汁水，所以它的肚子里有鮮美的肉，還有甘甜的點(diǎn)心。而且這種貪婪成性的綠蚱蜢有時(shí)還會對它的同伴大開殺戒，但它們很聰明不會去攻擊健康的同伴，只會吃掉那些老弱病殘的同伴。它們到傍晚九點(diǎn)就開始精彩的夜生活，雄蚱蜢會瘋狂的鳴叫，來吸引異性，找到合適的雌蚱蜢來繁衍自己的后代。
讀了《昆蟲記》，我對法布爾很崇拜。他竟然能夠利用課余時(shí)間來觀察昆蟲，寫出著名的《昆蟲記》，讓我們對昆蟲更加了解。感謝法布爾給我們傳授了昆蟲的知識。
四年級昆蟲記讀后感10
《昆蟲記》這本書是法國科學(xué)家讓—亨利·法布爾寫的，我非常喜愛這本書。
《昆蟲記》的內(nèi)容豐富而有趣。從中，我知道了許多小昆蟲的知識，如蟬、螳螂、黑腹狼蛛、金錢蟹蛛、迷宮蛛、螢火蟲等等。每次一拿起它，我就愛不釋手。我已經(jīng)讀過很多遍了，可我仍然想讀它。尤其，在我碰到一只小昆蟲的時(shí)候，我就回到家，把《昆蟲記》拿出來，查看昆蟲的'有關(guān)知識。
從《昆蟲記》的“序言”我了解到，《昆蟲記》一共有十卷，我讀的只是插圖本，但也夠厚了。法布爾用了幾十年的時(shí)間才寫出了這本書，每一只小小的昆蟲，竟能寫的那么細(xì)致入微，真厲害，我太佩服他了！如果我在學(xué)習(xí)中和做每一件事情的時(shí)候，能有他這樣的精神，我一定會成功的！我決定向法布爾學(xué)習(xí)，做一個(gè)刻苦、認(rèn)真，多才多藝的人。
四年級昆蟲記讀后感11
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于昆蟲的課文，之后我出于好奇就閱讀了《昆蟲記》。
那篇課文里——“蟋蟀的住宅”，講的是法布爾觀察蟋蟀做“房子”的故事。以前，我從來不知道這個(gè)從不隨遇而安的小蟲子蟋蟀，但是，法布爾寫的這篇文章使我驚嘆不已，也讓我更加了解了蟋蟀的習(xí)性，做自己“房子”時(shí)的認(rèn)真，那么平凡不起眼的一只小小蟲子，用自己的雙手做成一個(gè)可以算是昆蟲界里偉大的作品。我非常驚嘆這些發(fā)現(xiàn)，從課文里，我也看到了作者法布爾的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面的性格。
除此文外，我還看到昆蟲記里其他昆蟲的故事，如節(jié)腹泥蜂、糞金龜和愛吃卷心菜的白蝴蝶，從作者的.發(fā)現(xiàn)中，我也知道了許多昆蟲的習(xí)性與特點(diǎn)，學(xué)到了不少知識，還發(fā)現(xiàn)了不僅是人類有著智慧，昆蟲也有著它們的智慧。從自己的住所到生育再到找尋食物，每一種昆蟲都有自己獨(dú)特而不平常的一套方法。昆蟲們用它們?nèi)跣〉纳眢w創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)我想像不到的昆蟲界奇跡！
《昆蟲記》不僅讓我開闊了眼界，增長了知識。同時(shí)作者法布爾是一位有著驚人耐心、細(xì)致觀察力、刻苦鉆研精神的人，我應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。
四年級昆蟲記讀后感12
寒假里，我讀了一本好書，它就是著名的昆蟲學(xué)家卡西米爾·法布爾用畢生的經(jīng)歷完成的昆蟲學(xué)巨著《昆蟲記》。初次看到這本書的題目，我覺得是說明文或是觀察記錄什么的，因此對它沒有什么興趣。
幾天之后，我才翻開它漫不經(jīng)心地閱讀。剛讀完幾行，我就已被它深深地吸引了。于是，我如饑似渴地讀完了它。
讀了《昆蟲記》，我才知道螢火蟲是食肉動(dòng)物；紅螞蟻有著超群的記憶力；天牛幼蟲有預(yù)知未來的能力；蟋蟀善于建造巢穴，也善于大聲歌唱；螳螂也叫“禱上帝”和“修女袍”；蟬要在地下“休養(yǎng)”四年……種種奇妙現(xiàn)象展現(xiàn)在我們面前，讓我們足不出戶就接觸到大自然，感受到昆蟲世界的奇妙。
法布爾不僅是科學(xué)家,還是作家。《昆蟲記》是法布爾以散文式的文筆寫的，不僅讓我們了解了許多昆蟲，還可以提高我們的寫作水平。法布爾五十余年深入到昆蟲世界中，對昆蟲進(jìn)行了大量的`觀察與實(shí)驗(yàn)。為了方便觀察，他甚至不顧危險(xiǎn)去捕捉昆蟲。觀察時(shí)，他細(xì)致入微，絕不放過任何一個(gè)重點(diǎn)。因此，他把各種形態(tài)不同的昆蟲描寫得栩栩如生。
總之，《昆蟲記》給我了無限的歡樂和啟發(fā)，這是一部值得閱讀的好書。認(rèn)真讀一讀《昆蟲記》，你一定也會喜歡的。
四年級昆蟲記讀后感13
暑假期間，我看了一本著名的書《昆蟲記》，它是法國杰出的昆蟲學(xué)家法布爾的傳世之作，是一部不朽的著作。
法布爾這位偉大的昆蟲學(xué)家，為我們展現(xiàn)了另一種渺小生靈的世界。讀著書中的文字，讓我感覺這不僅僅是字，還有一幅幅生動(dòng)的畫面，真實(shí)地出現(xiàn)在眼前。我從小因?yàn)椴幌矚g昆蟲，所以平時(shí)很少細(xì)心地觀察小動(dòng)物的世界，是《昆蟲記》讓我重新認(rèn)識和喜歡上這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不討厭，相反，還有許多可愛之處。在我們眼中也許這些昆蟲是微不足道的.，但是法布爾卻沒有把它們只當(dāng)作昆蟲來看待，他把昆蟲視為一個(gè)個(gè)幼小生靈，是組成自己生命的一部分，他對這些小生命充滿了尊重，熱愛，似乎這些昆蟲就是他的真心朋友，他讓我們真正懂得了：昆蟲不是丑陋，恐怖的，它們也有可愛，善良的性格，只是我們很少去了解它們的世界，也許當(dāng)我們認(rèn)真遨游這個(gè)世界時(shí)，就會看到，原來我們腳下是另一片天空。
《昆蟲記》讓我知道，不管在生活中，還是學(xué)習(xí)中，無論做什么事，都要像法布爾那樣，要有勇于探索和追求真理的勇氣和毅力。熱愛科學(xué)，熱愛大自然，通過我們自己的努力去掌握和豐富更多的科學(xué)知識。
四年級昆蟲記讀后感14
《昆蟲記》向我們介紹了許多昆蟲，有關(guān)昆蟲的進(jìn)食、自我保護(hù)、繁殖、養(yǎng)育后代等等，都做了詳盡的描述，讓我們真實(shí)地領(lǐng)略了昆蟲的世界、昆蟲的.生活�？戳恕独ハx記》，我才知道昆蟲世界不是想象中的那樣枯燥、乏味。書中對所有小昆蟲的描述都是那樣富有詩意和幽默感。
《昆蟲記》里記錄了100多種昆蟲。在這么多昆蟲面前，我最喜歡的就是螢火蟲。螢火蟲為棕色，胸部呈紅色，環(huán)形服飾的邊緣上還點(diǎn)綴著一些紅艷的小斑點(diǎn)。它能發(fā)黃綠色光，但是它不會整晚發(fā)亮，一般只維持2至3小時(shí)。別看它小，它還是食肉動(dòng)物呢！螢火蟲的幼蟲專門吃沒有櫻桃大的蝸牛。螢火蟲的成蟲是不吃東西的，所以成蟲的壽命只有5天到兩個(gè)星期。
《昆蟲記》讀后感讀了《昆蟲記》這本書，我知道了很多以前沒有聽說過的昆蟲，了解了它們的世界，增長了很多關(guān)于昆蟲的知識。我很喜歡看這本書。
四年級昆蟲記讀后感15
最近我讀了一本書，叫做《昆蟲記》，讀完了這本書之后，我有很大的感受，我發(fā)現(xiàn)了這本書寫的內(nèi)容是關(guān)于昆蟲的.，這本書中詳細(xì)地寫出了昆蟲的各種生活習(xí)性。我覺得生活中有許多的東西值得我們學(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ニ妓鳌?/p>
看完了《昆蟲記》之后，我明白了在我們生活中，有許多的食物等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去思考，看完了《昆蟲記》我對其中的一篇故事《螳螂》，有很大的啟發(fā)。我從作者筆下的一字一語中感受到了在我們生活中我們要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)，而且我們學(xué)會細(xì)心地將他們記錄下來。這樣我們才能去做好每一件事，我們要長時(shí)間的去觀察，就像是主人公那樣去不斷地思索，不斷地追求，不斷地探索。我們要向作者那樣熱愛大自然，熱愛身邊的每一件事物，不畏生活中的阻撓和艱險(xiǎn)，勇敢的去面對生活中的一切。
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