【熱】小學讀后感
當品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的小學讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學讀后感1
讀了于老師的《教海漫記》后我知道“愛”貫穿于永正老師的整個教育思想，是他教育生活的主旋律。于老師愛孩子不僅愛學習好的學生，也愛那些調皮的學生，他提倡要“偏愛差生”，在我一年多的工作中，我深有感觸，好學生需要培養(yǎng)，而那些后進生，更需要細心呵護；孩子還小，易受周圍環(huán)境的影響，就給孩子的一生不良的負面。愛的力量是無窮的。就像于老師那樣，當知道有個孩子偷吃了別人的黃瓜時，他只是俯下身子，悄悄對他說“偷的黃瓜好吃嗎？”是的，有時候，學生犯了錯誤，大多數(shù)都會后悔，希望寬容，諒解。有些學生只要老師拉一拉，就能成好學生。稍一不慎，推一推，或不注意，就能毀了人，甚至釀成更為悲慘的結果。有人說，愛是能寬容別人的`感情。寬容是美德。教師的寬容，是教育方法，更是教學生懂得怎樣做人。
于老師懂得寬容。他說，花朵是色彩斑斕的，學生是五彩繽紛的。所面對的學生是參差不齊的，在瑣碎的每一天的教學中，學生們隨時有把你推向憤怒的邊緣，然而如何回來則是要靠。學會寬容便是一劑良藥。 愛更是藝術。于老師嫻熟地運用批評的藝術，表揚的藝術，懂得小紙條的魔力，或在作文本上畫一只翹起大拇指的手……正是，我也會時不時在孩子們的日記本上豎上一只大拇指，或是寫上幾句贊揚與鼓勵的話語，孩子們看了總是興奮不已。我想，《教海漫記》定會在以后的教學中引領我去感受教育的真諦！學高為師，身正為范，在的教學過程中，學生當成人，正在成長中的人，少壓制多，少批判多鼓勵，少冷漠多關愛……讓愛走進學生心中
小學讀后感2
難道就由于我一貧如洗，默默無聞，長相平凡，個子肥大，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐厚，我的心胸一樣空虛！
——《簡愛》夏洛蒂
《簡愛》是英國文學史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態(tài)度和勇于妥協(xié)、勇于爭取自在對等位置的女性抽象。
大凡喜歡本國文學作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。假如我們以為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想，錯了。作者也是一位女性，生活在動搖變化著的英國19世紀中葉，那時思想有著一個簇新的開端。而在《簡愛》里浸透最多的也就是這種思想——女性的獨立認識。讓我們試想一下，假如簡愛的獨立，早已被扼殺在仰人鼻息的童年生活里；假如她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一同，開端有金錢，有位置的重生活；假如她沒有那份純真，我們如今手中的《簡愛》也不再是令人打動的流淚的經(jīng)典。所以，我開端去想，為什么《簡愛》讓我們打動，愛不釋手——就是她獨立的性情，令人心動的人格魅力。
但是，我們不由要問，僅這一步就能獨立嗎？我以為，不會的。畢竟女性的獨立是一個臨時的進程，不是一揮而就的。它需求一種徹底的`勇氣，就像簡愛當年決然分開羅切斯特一樣，需求“風瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復返”的豪邁和膽量。我想，這應該才是最關鍵的一步，也應該是走向獨立的決議性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她頑強的性情，獨立的特性留給我們一個打動。所以她是成功的，幸福的女性。
簡愛已作為獨立女性的經(jīng)典，我希望陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來，不論是貧窮，還是富有；不論是美貌，還是容顏平凡，都有美妙的心靈和空虛的心胸，都能以獨立的人格和剛強的特性生活。
小學讀后感3
母親是最偉大的人，而母愛是你寒冷時的一件棉衣，母愛是你饑餓時的一個面包，母愛是你失落時的鼓勵……
讀一讀《褲子還是白點好》吧！它會告訴你，母親干的每一件事，母親做的每一個動作，母親說的每一句話，都是對我們最無私的愛。
作者的家里有許多電器，可缺一臺洗衣機。作者的母親洗衣服很費力，看著母親忙得不可開交，作者常常勸母親：家里不是沒錢，加上你也太累了，就去買一臺洗衣機吧！既省心，又省力�？赡赣H很固執(zhí)，堅決不買。有一次，作者故意生氣，說把褲子洗白了，之后順水推舟說買一臺洗衣機，母親只好答應�？粗赣H的樣貌，作者心里不是滋味，于是對母親說：不買洗衣機了，自我洗的衣服舒服。母親笑了，笑得很開懷。剎那間，作者明白了，母親堅持洗衣服，是因為母親將濃濃的愛意傾注于肥皂泡沫之間。
是啊，母愛無私，母愛無價。母親把世界上最真摯的愛給予了我們；母親把世界上最無私的愛送給了我們；母親把世界上最偉大的愛贈送給了我們。
母愛很平凡的，它是我晚歸時的一盞燈；母愛很無私，它是我沮喪時的那杯熱騰騰的牛奶；母愛很偉大，它是我悲哀時的一聲安慰；母愛很純潔，它是我失敗時的`信任的目光。母愛，是沙漠里的綠洲，母愛是黑暗中的明燈，母愛是久旱后的雨水，母愛是寒冷時的一件棉衣。
每一個母親都是一片春雨，滋潤這我們。母愛早已溶解在了行動中，溶解在了話語中，溶解在了物品中。
“誰言寸草心，報得三春暉。”讓我們學學烏鴉反哺，讓我們用良好的成績，用安慰的話語，用實際行動去回報母親，去感謝母親。
小學讀后感4
每一個生物，都有自己的使命，物盡其用，各司其職--《貓》的讀后感。我看了一本老舍的小說，里面有一篇《貓》的文章，我非常喜歡。這本書風趣親切，語言通俗曉暢，在娓娓道來的優(yōu)雅言語中，道出了耐人尋味的意義。
故事講了，貓的性情、習慣、脾氣，和小貓小時候的可愛的動靜，同時表達了作者對貓的熱愛之情。在文中透出各人在對于養(yǎng)貓的不同看法。
讀了這篇文章，我想起家里的小貓，它總是喜歡到處走走，跑跑，喜歡鉆來鉆去。一會兒，敏捷地撲捉蚊子；一會兒，靈巧地穿越陽臺；一會兒，狡猾地戲弄烏龜；一會兒，乖巧地躺魚缸里仰望星空---小貓的一舉一動，深刻地烙印在我的心里，讀后感《物盡其用，各司其職--《貓》的讀后感》。
我認為小貓應該像武士般的'生活，實施捕獵天職。我提供了一個自由、寬松的環(huán)境，讓小貓每天樂于訓練自己的捕獵技能。有時，我會搓一些小紙團，當做老鼠，訓練敏捷。有時，我會拿著掃把，引誘小貓，訓練跑步技能。有時，我會在半空中懸掛小球，訓練彈跳技巧。有時，我會提供一些舊襪子，訓練牙齒、爪子撕扯能力。小貓每天都樂此不疲。偶爾，發(fā)現(xiàn)小貓還發(fā)明了一些意想不到的技能訓練。比如，攀爬書架、追逐蒼蠅、捕獵腳踝等。我知道小貓自己想做一只有用的貓。
小貓每天都能堅持不懈地訓練自己，這一點是非常值得我學習的。我認為小貓不只是想做一只"寵物貓"，它想成為一名出色的"武士"，就好像火星一樣，成為杰出的"貓武士"。我和小貓在這點上真有點相似！
小學讀后感5
自從我第一次捧起這本書，我便沉迷于它。它使我讀了幾頁后便身臨其境；它讓我念念不忘；它讓我倍感啟發(fā)。
它，有著深入的美；有著打動人心的愛；有著無時不在的痛苦。 主人公一家都堅忍不拔，各有優(yōu)點、缺點。奶奶，圣潔而慈祥；爸爸，手巧而努力；媽媽，美麗而善良；青銅，堅定而執(zhí)著；葵花，無知而充滿活力。
葵花，三歲亡母，現(xiàn)又因一次旋風亡父，使她很孤獨，那是一種很痛苦的孤獨，就好比一條小魚獨自擁有大江的孤獨。青銅，五歲時，因一次特大火災而喪失了語言能力，因而不能上學，不能與人交往，使他很孤獨，是那種一只蒼鷹獨自擁有茫茫天空的孤獨；是那種一只雄獅獨坐森林的孤獨；是那種一匹駿馬獨自奔于草原的孤獨。一次偶然的機會，一座閃耀著圣光的橋使他們相知相遇。從此，甜蜜、苦難和憐愛的種子開始萌發(fā)，他們一家人一次次堅韌地挺過了各種苦難：領養(yǎng)苦，領養(yǎng)葵花時，認為自家窮，怕委屈了葵花不敢領養(yǎng)；賣鞋苦，為了給妹妹拍照，青銅在大雪天賣蘆花鞋；饑餓苦，青銅家欲斷炊。他們一家人一次次甜蜜地度過了各種美：螢花燈美，為了妹妹有燈做作業(yè)，青銅做了十盞螢花燈�！白兗鐬橐巍�；葵花為了給奶奶治病而廢學；他們一家人一次次心酸地經(jīng)歷個種愛：青銅為了讓妹妹表演而做了一條冰項鏈；奶奶賣了戒指為家人換米吃；守望愛，青銅為了等候妹妹的歸來而不分日夜的守侯……酸甜苦辣咸，這無處不在的五味瓶，伴隨著青銅家。只是，結局是悲傷而有充滿美的，葵花回歸城市，青銅在草垛上守望她，最后，因為愛， 青銅喊出了失言后的第一聲————“葵花！”
《青銅葵花》打動了我，也使我懂得了：人生充滿了美和愛，但更多的`是苦難。只有經(jīng)過了苦難的人，才會變得更堅強。是的，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？ 現(xiàn)在，每當我捧起這本書時，就像捧起了一縷縷柔和的陽光，此時此刻，我的心就像脫籠而出的小鳥，在書香中自由地飛翔。
小學讀后感6
今年暑假，我看了一本管家琪的書叫：《怒氣收集袋》。
這本書最有趣的故事是“怒氣收集袋”這篇故事。這篇故事講了阿達發(fā)明了一個怒氣收集袋，他想找人試試，他先到了哥哥房間里，剛好哥哥在做功課，阿達把怒氣收集袋套在了哥哥頭上，可哥哥沒有怒氣，所以他又去了媽媽那兒。媽媽正在發(fā)怒，阿達連忙把怒氣收集袋給媽媽套上，一眨眼的工夫，媽媽就細聲細氣地罵人了。他又去了花園，爸爸也在生氣，阿達又把怒氣收集袋套在了爸爸頭上，爸爸就開始溫柔地罵人了。后來有人來偷他們家的圣誕紅，阿達把袋子戴在了自己頭上，把收集的怒氣全放出來了，把小偷嚇得狼狽地逃走了。
這個故事，既有趣又有意義。阿達真是聰明，發(fā)明了這個東西，還用它讓父母不生氣，不傷身體，它還可以把收集起來的怒氣全放出來趕走壞人，阿達不僅孝順了父母，還趕走了壞人，真是一舉兩得。
是啊，怒氣不僅會傷害身體，還會損傷朋友的感情，在我們的生活中，也應該發(fā)明一個“怒氣收集袋”。我覺得當我們生氣時，去聽聽優(yōu)美動聽的'輕音樂，能讓我們的心情平靜下來，這樣才能更好地解決問題；有一句格言說“互相寬容的世界一定和平美麗”，同學之間、朋友之間、國家之間在遇到問題時都應該有一顆寬容之心，使我們平靜下來，一起把事情解決，讓雙方都好，這樣我們的世界一定會是和平美麗和充滿愛的世界。但是當我們面對的是一個真正的壞人時，我們也不能軟弱，我們要鼓起勇氣，與他們斗爭到底，因為“敵人不相信你的寬容”。這就是我們的“怒氣收集袋”。
這本書里，還有一個故事對我很有啟發(fā)，那就是“阿瘦跳水”，它給我的啟示是：一個人只要有恒心，有毅力，那就什么事都干得好，不管多難的事。
小學讀后感7
心中有光，便無懼黑暗，穿破世俗的枷鎖，渾身蘊含的正能量將照亮你似錦的前程。
與大多數(shù)同齡貓一樣，她只不過是在做著自己喜歡又非常享受的事情，她樂在其中，全然不顧他人的眼光與傲慢。每個人都有選擇自己喜歡的事情的權利，無論是讀書、唱歌、繪畫，都是在不斷地追尋著屬于自己的快樂，而堅持則是一種態(tài)度，它貫穿于你做事的每一個環(huán)節(jié)，積沙成塔，當你堅持了很長時間完成了一件你覺得非常值得的事情或者一部作品，你將發(fā)現(xiàn)，快樂一直存在，同時你會收獲更多意想不到的驚喜。無論成功與否，這些都將成為記憶中最深刻的印記，永生不滅。
你的人生，為什么要被別人左右?每個人都有選擇的權利。世人那么多，我們?yōu)槭裁匆鲎钇胀ǖ哪且粋�?像希拉和小黑貓一樣，他們都是平凡的，但是他們的所作所為都是不平凡的，是金子總會發(fā)光。堅持做自己喜歡的事，在有生之年，你總會成為那個大放異彩的`主角。勇敢的少年總是有無限的勇氣，他們朝氣澎湃氣勢洶涌直面冷風毫無懼色，無論做任何事情，真誠與熱愛都將是無比龐大的正能量，即便面對無盡的黑暗，也能從容面對。
下面給大家推薦一下這本書，本書中的主人公希拉是一個很看得開的挪威森林貓貓公主。她和姐姐維拉，保鏢桑格還有帥氣的思嘉在美麗的貓之國度冒險它們經(jīng)過了普奇森林、富頓瀑布、鑫純山域、匕首冰川，最后終于找到了野貓部落，找到了希拉夢寐以求的神奇海螺受到了貓之神的祝福，貓之神賦予了她仁厚、寬容和善良，希望她做事有分寸;賦予了她同情，希望她能扶持弱小，不傷害任何生靈;賦予了她正義感和堅定，希望她能成為一只偉大的貓，最后，賦予了她忠誠、高尚和平易近人。在這些與朋友的快樂日子里，她成熟了，成為了一只偉大的貓。
小學讀后感8
今天新學期報到，課本剛剛發(fā)下來，我便迫不急待地翻看起來。一篇名為“番茄太陽”的課文把我給吸引住了。
故事是這樣講的：
我來到了一座城市。住在一個舊房子里。房子在一個小型菜市場旁邊，菜市場里有一對夫妻，他們的女兒是一個盲童，但她非常愛笑。當這對夫妻忙碌的時候，小女孩就靜靜地坐在那。每到中午，沒有多少買菜的人。那對夫妻開始教小女孩認識黃瓜、豆角、番茄等蔬菜。爸爸媽媽教小女孩識蔬菜的時候，她一邊笑一邊摸蔬菜。當我路過這里，心里就非常溫暖。漸漸地，我和他們熟了。知道了這個小女孩叫明明，她生出來就失明了。聽鄰居說大城市里可以換角膜，所以就來到這里。
一天，明明問我：“阿姨，你用雙拐走路嗎？”她真是一個聰明的孩子。明明還問我：“阿姨，太陽是什么樣子的？”我說：“太陽是一個又大又圓的東西，它是紅色的。”但我一想，明明根本不知道紅色，就住了口。明明的爸爸把一個大大的番茄遞給明明，說：“你摸一摸，太陽就是這個樣子的。”。明明說：“原來太陽就像番茄一樣。那我叫它‘番茄太陽’吧�！边@時候，她笑了。笑聲像銀鈴一樣悅耳動聽。
有一次，明明的'媽媽高興地告訴我：有人給明明捐了角膜。醫(yī)生說她復明的機率很大，他們就要走了。這時明明說：“阿姨，請過來一下。”我俯下身子，聽見她對我說：“阿姨，媽媽說角膜是一個好心人捐給我的。等我復明了，長大了，我把我的腿給你好不好？”頓時我流下了眼淚。
那天，我坐在窗前。一直想著那個“番茄太陽”。
明明的爸爸媽媽為了讓明明復明，帶她到城市看病。說明了爸爸媽媽非常愛明明。
我非常喜歡活潑可愛的明明，雖然她是個盲童，但她心地善良，富有愛心，對生活充滿了愛，就像“番茄太陽”溫暖了大家的心。我們要向她學習，熱愛生活。
小學讀后感9
這個寒假我讀了一本書，書名叫《數(shù)學小諸葛慧，更需要善良，在別人有困難時去幫助他們。》，通過這本書里的幾個故事，知道了一個人不但要擁有智
本書講了小諸葛(小毅)和二休(小笠原)在智人國被壞人處處刁難的故事，歷經(jīng)艱辛，最后分別回到了各自的祖國。書中主人公十分聰明，不幸被抓到智人國，并遇到了同樣被抓來的日本少年二休。智叟國王讓他們跟麻子連長打狼、戰(zhàn)斗，并布下重重難題，可都被小諸葛和二休一一化解，國王想讓他們分開，可二休巧遇誠實國王子艾克，小諸葛在與強盜幾經(jīng)周旋后，遇到了智人國的王子智子，在兩位王子的幫助下，分別回到了自己的祖國。
文中的小諸葛機智聰明，熱愛祖國，并且很勇敢，在面對重重困難時沒有退縮，同時又樂于助人為樂，是該書中我最喜歡的.人物;二休的優(yōu)點與小諸葛相似，并且處事果斷，同樣的熱愛他的祖國，我也很喜歡。而智叟國王卻是我最恨的人，雖然也很聰明，但為了一已之利，讓智人國智人更多，通過不光彩的手段劫持了小諸葛和二休，如果可以，我真想跑到書中去揍他一頓。
在現(xiàn)實生活中，我們常常只顧及自己的智慧，卻很容易忽略了自己的善良。智慧與善良并存，我們才能成為一個好人，成為一個對國家和社會有用的人，工作與學習之余，我們可以去做義工，經(jīng)常去敬老院看看孤寡老人，為他們洗洗頭，陪他們說說話;也可以在出現(xiàn)自然災害時，向災區(qū)捐款捐物，送上一些生活必需品，獻上我們的一份愛心。
智慧固然很重要，但是我們也要學會善良，我堅信，擁有智慧并且善良的少年終將會越來越多。
小學讀后感10
讀了雷夢拉系列書，我感到了孩子們的天真可愛，當讀到雷夢拉有一次放學回來，發(fā)現(xiàn)門鎖住了，不知道爸爸去了那，誤以為爸爸不在愛，傷心的哭了，一會爸爸回來，雷夢拉好高興。
讓我想起了女兒。爸爸一個人來鄭州拼搏，我在家?guī)е畠汉蛢鹤�，可是我的身體很不好，兒子也愛生病，我也三天兩頭地生病，所以爸爸也只好鄭州老家來回奔走。后來爸爸就讓我和他一塊來到鄭州，只帶了兒子，把女兒留在老家跟著奶奶。過了不到一個月，太想女兒了，老家來人就把女兒也帶來了，可到了收麥的時候，我們全家都回去了，有于經(jīng)濟問題，沒辦法讓孩子在鄭州上學。到秋季就讓孩子在家上了學前班，我也留在家里。過了幾個月，爸爸有讓我來到了鄭州，找了一份工作，我?guī)е鴥鹤佑謥淼洁嵵�，女兒在家上學。有一次回家看她的時候，一位鄰居跟我開玩笑說：“你們好偏心，只疼兒子不疼女兒。還逗夢瑤說：“是不是呀夢瑤！你媽媽是不是只疼弟弟？”女兒沒有說話，而我！心里好難受！無論是兒子還是女兒都是爸爸媽媽的心肝寶貝！我忙說：“誰說我們不疼女兒，等上一年級就讓夢瑤去鄭州上學，我告訴女兒等放暑假了，讓姑姑帶著你一塊到鄭州。
讓女兒留在家，是因為當時經(jīng)濟緊張苦難，讓女兒留在了家里。我真怕女兒會認為爸爸媽媽不喜歡她，才把她留在家里的�；貋韺Π职终f：“爸爸說放假了就把夢瑤接過來，讓她在鄭州上學。
轉眼到了放暑假了，夢瑤和她小姑跟著我村上的人一塊來到了鄭州，爸爸告訴女兒讓她在鄭州上學，女兒聽了好高興，為了女兒在鄭州上學還真是做了很大的.難，爸爸報名那天只吃了一頓飯，一會要證一會又要那“勞動合同書”把爸爸忙的暈頭轉向的，還好終于報上了名。爸爸說為了給孩子一個良好的學習環(huán)境。也為全家人在一起，吃什么苦他都愿意。
爸爸努力的掙錢讓孩子過上好一點的生活。我感到全家在一起真的很快樂也很幸福。
小學讀后感11
《景陽岡》這篇課文出自我國古代四大名著之《水滸傳》。課文從“喝酒”和“打虎”兩個方面對主人翁武松進行了描寫，一個栩栩如生的打虎英雄仿佛生活在我們的身邊。
喝酒的描寫是從“武松在路上行了幾日，來到陽谷縣地面�！边@時的武松肚中饑渴，望見前面一家一面旗幟上寫著“三碗不過岡”的酒店。“主人家，快拿酒來吃�！薄昂镁�！”“恰好吃了三碗酒，店家再也不來上酒了。”到“店家無奈，只好又給武松篩酒。武松前后共吃了十八碗酒�！睆摹叭氩贿^岡”到共吃了十八碗酒，我們可以看出武松絕非等閑之輩。俗話常講，你有多大的酒量就有多大的膽量。當然這俗話也未必正確，但用在武松的.身上也是很恰當?shù)摹５昙也皇钦f了：“但凡客人來我店中，吃了三碗的，就醉了，過不得前面的山岡去�！闭f明一般人只能喝三碗，而武松喝了十八碗還沒醉，他就不是一般人了。
打虎的描寫是從武松在酒店喝了十八碗酒后，不聽店家的好言相勸，孤身一人前往景陽岡。在半路上還看到了官府張貼的榜文，“武松讀了才知道真的有虎。武松想：“轉身回酒店吧，一定會叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去�！薄芭率裁�，只管上去，看看怎么樣�！薄边@時的武松酒力發(fā)作了，老虎也出來了。經(jīng)過一番搏斗，武松赤手空拳的把老虎給打死了。
從喝酒上看，武松是個有品德的人，他不光是酒量大，就是喝多了也不耍酒瘋，照樣清清楚楚的付了酒錢，不差人家一分半厘。從打虎這方面看，武松是個武藝超群的人，他把危害一方的“大蟲”給斃了。從另一個層面上看，我們可以把武松看著是掃黑除惡，維護社會治安人物。不僅那個時代需要他，我們這個時代同樣也需要這樣勇于獻身的人物。
小學讀后感12
今天我讀了一本書，名字叫《童年》，它的作者是著名的前蘇聯(lián)作家高爾基。這本書寫的是高爾基的童年生活。
我們的童年是美好的，是快樂的，物質上想要什么就有什么，但高爾基的童年并不是那么快樂的，而是悲慘，凄苦的。在這本書中，主人公阿廖沙（高爾基的.小名）的父親在他的童年就去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，只能與母親和外祖母相依為命，后來跟隨外祖母來到外祖父的家里。但在這，阿廖沙并沒有過上好日子，他在這里看到許多的人性丑惡面，舅父們?yōu)闋帄Z財產(chǎn)而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……。唯一的阿廖沙受到外祖母的同情，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述故事的熏陶，健康地成長，不像他的舅父們一樣。
阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動，但他也為這吃了不少的苦頭，因為經(jīng)常受到屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄，依然堅持讀書。與貧苦大眾接觸，深入社會，如饑似渴地從書籍中吸取知識養(yǎng)料使他真正成長起來，并最終成為一位偉大的文學大師。
從這本書中我覺得高爾基小時侯對小市民惡習的痛恨，對自由的追求，對美好生活的強烈向往，才會使他成為了偉大的文學家。我們現(xiàn)在的生活是多么美好，和高爾基比簡直是天壤之別，所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活。我覺得我們的生活比高爾基幸福，那么我們就一定會擁有一個比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學習工作吧！
小學讀后感13
今天我讀了《茶杯與茶壺》這篇文章，讓我感觸很深。
《茶杯與茶壺》主要寫了一個深感失望的青年到法門寺和一位老和尚說：“他苦練丹青多年，卻找不到一個好的畫師來做他的'師父”。和尚聽了，便想問他要一張有關茶具的畫。于是青年就畫了一張圖：壺下有個杯子，水從壺中流出。而和尚卻說位置錯了，青年說大師好糊涂，沒有茶杯往茶壺里注水的。而老和尚說他明白這個理，于是便說：“只有茶杯在下面才能從茶壺中得到流出的水，而當茶杯在上面時卻得不到從茶壺中流出的水。人也是這樣，只有把自己放低了，才能得到他人的智慧與經(jīng)驗�！�
是啊，大師說的對。日常生活中，我們也應當如此。
我記得小時候，我和媽媽常在一塊兒做稍簡單一些的數(shù)學奧數(shù)題。那時我和媽媽在一起做了幾天，就一個人做，因為我認為我可以做出來。一開始，我沒覺有什么不好，可后來才發(fā)現(xiàn)當我做到相應時間時題比以前少了許多，因為我做一道題差不多需要思考半個小時。而以前，媽媽見我20分鐘想不出來，就給我講，這樣一天就可以做許多題，印象也很深。而現(xiàn)在，我做出來都不知道對不對，印象也不深，后來我反醒了一下，明白了我是過于高看自己了，所以才會這樣。而這件事不也是這個道理嗎？只有把自己放低才能求得真知。
大家是不是也有這樣的事例呢？好好反醒一下自己。人家孔子不恥下問，而我們既不是孔子，也不是什么圣人，為什么要那么高看自己呢？
大家好好想一想你這茶杯要放在哪里才好呢？
最后，大家和我一起再說一次這個道理吧！只有把自己放低才能求得真知，吸取他人的智慧與經(jīng)驗。
小學讀后感14
國慶小長假，我讀到了劉慶邦所作的《妹妹不識字》一文，我感觸頗深，心中思緒萬千。
文章生動描寫了作者劉慶邦小時上學時的故事，寫了妹妹從小便沒有上過學，只是任勞任怨的去做家務，照顧小弟弟，從無怨言。作為哥哥的我，也對她不理不睬，直到長大后無法彌補時，才追悔莫及的故事。
本文以作者的視角為線索，以妹妹為主角，同時也穿插了小弟弟、二姐等人物形象通過大大小小一個又一個的事件串聯(lián)起來，將作者對剝奪了對妹妹上學的權利與妹妹無法上學的惋惜，表現(xiàn)的淋漓盡致。而妹妹卻毫無怨言，以至于我小時候對這一切的理所當然，以及妹妹嫁后問時，母親對妹妹的埋怨，暗諷了舊社會重男輕女的封建思想。
讀完文章，我感慨萬千，我看到了作者心中的那份愧疚，若不是因為自己，妹妹也許可以去上學，也許會有一個美好的前程，也不會落得一個“睜眼瞎”的`地步，可這一切都無法彌補了，無法改變了，我讀出了文章中字里行間都透出的那股自責的心情，而我們生活在這個富饒的時代，根本不用擔心上不起學的問題，相反卻厭起學來，在夜晚，我不禁輾轉反側，久久不能入睡，我到底有沒有好好珍惜這一切。想到這里，我不禁無限的愧疚與自責，自己所曾做過的一切，不正都辜負了自己的父母，還有這優(yōu)越的條件嗎？
最后，作者寫了采訪時由小女孩聯(lián)想到二姐與妹妹后淚流滿面，還有對希望工程的捐款，都是對剝奪妹妹上學權利的心靈上的彌補。也讓我明白，一定要好好珍惜眼前的一切，不去辜負他們，讓他們的付出有意義、有價值。
小學讀后感15
我喜歡看《童話故事》，它們一個個故事簡短而精彩，包含的寓意深遠而精辟。其實，我最喜歡的故事是《快樂王子》。
它的故事是這樣的：快樂王子原本住在無愁宮里，完全不知道眼淚是什么東西，以為自己快樂，別人也會像自己一樣快樂的生活著�？墒�，當他的雕像“看得見這個城市的一切丑惡和貧苦”時，卻再也“忍不住哭了”。于是，他把佩劍上的紅寶石送給了貧苦的女裁縫和她生病的孩子，把兩顆做眼睛的藍寶石分別送給了饑餓的劇作家和寒冷的賣火柴的小女孩，還把滿身貼著的薄薄的純金葉子一片一片全部的送給了其他的貧苦人。還有那只可愛的飛往埃及過冬時掉隊了小燕子，在王子的一再請求才也毫無怨言的幫助王子一次次完成心愿，把寶石和金葉子送個貧窮的百姓，同時，也把無私的愛播撒到每一個窮人的心中。
在給予別人溫暖和希望之后，快樂王子失去了往日的.光彩。而小燕子也因錯過時節(jié)，抵御不了北歐的嚴寒，凍死在了王子的腳下，王子因此痛碎了“心”。當然，有好人和善良的人就有壞人和可惡的人的存在，就如故事里面那些住在王宮里面的美貌的少女，在漂亮的房子的尋歡作樂的有錢人，把在橋洞里面避雨的小孩趕到大雨中的看守人。他們自私的內心和行為，更加說明了王子和小燕子的善良和無私。
我們是生活在和平年代的王子公主們，有著爸爸媽媽的關心疼愛，有老師們的尊尊教導，有社會的關愛等等。也正因為在這樣愛的包圍下長大的我們更要懂得愛，珍惜愛，奉獻愛。祝愿我們美好的心靈遠離一切丑惡的東西，做一個充滿愛心的王子公主，也祝愿世界健康和諧美好！
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