課外書讀后感范文

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的課外書讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。

課外書讀后感范文1

　　稻盛和夫先生通過自己的親身實(shí)踐和成長(zhǎng)歷程向我們講述了工作的意義和目的，我們常會(huì)被這樣的問題所困惑，我們?yōu)槭裁匆�工作，是生活所迫�?在讀這本書之前，我總是認(rèn)為，打工不就是賺兩個(gè)錢、養(yǎng)家糊口、得過且過罷了，讀了之后有一種心靈上的震撼!稻盛先生認(rèn)為工作是人生最尊敬、最重要、最有價(jià)值的行為，工作能夠鍛煉人性、磨礪心智和靈魂，鑄就美好心靈，我們是選擇腳踏實(shí)地的工作，還是靠投機(jī)取巧、好逸惡勞，妄想輕輕松松發(fā)大財(cái)。

　　這不僅僅是對(duì)工作的態(tài)度，更是對(duì)待生活和人生的態(tài)度。我們應(yīng)該擁有正確的思維方式，不厭辛勞，愿與人為好，為大家的幸福拼命的工作的思維方式是正值;而憤世嫉俗、怨天尤人，否定真誠(chéng)的人生態(tài)度，這樣的思維方式是負(fù)值。人生想達(dá)到目標(biāo)，方向的正確是最重要的，方向錯(cuò)了永遠(yuǎn)到不了岸。稻盛先生進(jìn)一步告誡我們應(yīng)該怎樣地投入工作，這就是熱情。要度過一個(gè)充實(shí)的人生，只有兩種選擇，一種是從事自己喜歡的工作，另一種是讓自己喜歡上工作。以我現(xiàn)在的起點(diǎn)，很難有選擇，不如就讓自己喜歡上現(xiàn)在的工作，滿懷熱情的做出不亞于任何人的努力，在工作中勇于擔(dān)當(dāng)，做一個(gè)自燃型的人，創(chuàng)造性的工作，只要有埋頭苦干的工夫和定能成功的`信心，就一定能將平凡變成非凡。

　　人們常說，你怎樣對(duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待你，面對(duì)工作中的問題和挑戰(zhàn)，要勇于面對(duì)，埋頭苦干，激發(fā)靈感，才能在工作中進(jìn)步�？戳诉@本書，結(jié)合自己現(xiàn)在的工作狀態(tài)，實(shí)在是覺得汗顏。在現(xiàn)實(shí)工作中出現(xiàn)了問題，我先想到的不是為什么是這樣，產(chǎn)生問題的本質(zhì)原因不去找到，而是去找一些借口，說些“沒辦法”“只能這樣了”的話。比如產(chǎn)品有氣泡，注塑工藝調(diào)試不好，就在那里抱怨模具做的不好，原材料有問題，而不去想辦法改進(jìn)，去解決問題。要好好改改了。

課外書讀后感范文2

　　《讀懂孩子》這本書，從教師的身邊出發(fā)，由一些常見的現(xiàn)象、普遍的觀點(diǎn)及頗具爭(zhēng)議的問題入手，獨(dú)具觀點(diǎn)，總能道出問題的癥結(jié)所在，并提出了切實(shí)可行的解決方法，對(duì)教師的教學(xué)工作起到了很好的指導(dǎo)和借鑒作用。

　　書中的一些精辟的理論給我留下了深刻的印象。從中，我認(rèn)識(shí)到了贊美的神奇作用;體會(huì)到了思索的快樂;知道了寬容也是一種精神……學(xué)會(huì)去調(diào)整自己的心態(tài)，享受生活，適當(dāng)?shù)胤潘勺约�，�?duì)每一個(gè)教師來說都是十分重要的。

　　怎樣去調(diào)整自己，處理好工作與生活的關(guān)系，我在書中找到了答案：“只要我們打開所有的感官，每天給自己一小段閑暇，那平素里再平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要你靜下心來細(xì)細(xì)地品味，都有無限風(fēng)光蘊(yùn)含其中。”是啊，教師也應(yīng)卸下自我。享受生活的。

　　“遇到困難，如果我們退縮……我們將放棄了人生難得的`體驗(yàn)，如果我們正視困難……每位教師都可以在解決困難中獲得自己意想不到的機(jī)會(huì)，你越是往前，你的機(jī)會(huì)就越多�！�

　　我由此想到了我自己，面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的小生命，我確實(shí)感到很茫然，很困惑，也很恐懼，然而，怯懦和回避解決不了問題，作為一名教育工作者，只有將困難視為機(jī)會(huì)，才能從解決困難的過程中獲得事業(yè)的成功感。

　　教師，要站在孩子的立場(chǎng)上去思考問題，不管面對(duì)的是什么樣的孩子?他們當(dāng)中的每一個(gè)都同樣需要得到尊重，得到關(guān)愛!面對(duì)任何一個(gè)孩子的忽略，都有可能對(duì)孩子造成不可彌補(bǔ)的損傷�！�

　　教師對(duì)學(xué)生的愛是至關(guān)重要的，而且這種愛要讓學(xué)生感受得到，才能在與學(xué)生對(duì)立的立場(chǎng)轉(zhuǎn)化為同一立場(chǎng)，我們的語言，行為一定要以尊重學(xué)生善待學(xué)生為準(zhǔn)繩，這樣才能讓學(xué)生更加認(rèn)可你，接受你，同時(shí)尊重你，師生良好的關(guān)系不正是建立在互相尊重的基礎(chǔ)上的嗎?

　　作為教師，孩子需要我們的呵護(hù)和關(guān)愛，讀懂是基礎(chǔ)，讓我們每位教師為此努力吧!

課外書讀后感范文3

　　觀《法眼》之花季�；�祭時(shí)，我的心情無比沉重，我為里面的受害者感到悲傷。十四歲到十八歲是一個(gè)美麗的青春時(shí)期，那時(shí)的女孩，如同一朵純潔而又嬌嫩的雪蓮點(diǎn)點(diǎn)艷麗;那時(shí)的男兒，仿佛是一棵青綠而又茂盛的大樹吐露出點(diǎn)點(diǎn)蒼翠。如此花一般、樹一樣的年華，本應(yīng)在朗朗讀書聲度過，卻往往有人誤入歧途，走向不法的道路，這背后竟藏匿著這樣大的殺手?“

　　最使我記憶深刻的是電視中的小林，因?yàn)閯e有用心的幫助而輕易相信陌生人，使陌生人有機(jī)可乘。還有大部分青少年都是以貌取人，認(rèn)為壞人都兇巴巴的'，于是就抓住這個(gè)特點(diǎn)喬裝打扮自已，使青少年對(duì)他失去戒備之心。我認(rèn)為只要是陌生人，一定不能對(duì)他失去戒備之心，不管有沒有幫助過你，都不要對(duì)他們失去戒備之心，都要保持一定的距離，但固然要感謝。

　　暴力是一項(xiàng)惡劣的行為，在牢中的犯人百分之八十是因?yàn)楸┝Χ�坐牢的，但暴力的來源多半是因�(yàn)殡娔X游戲而造成的。隨著科技的發(fā)達(dá)，電腦上出現(xiàn)了許多真人游戲，需要靠相互毆打升級(jí)，這都屬于暴力游戲，使我們這些青少年把現(xiàn)實(shí)與虛幻沒錢，于是去搶劫，被判刑十五年，浪費(fèi)了自己的大好青春，真是可惜。我認(rèn)為因，讓自己的生活豐富多彩，如果發(fā)生了一些小小的沖突，一定要心平氣和地講凊楚。

　　近年來，青少年總數(shù)已占到了全國(guó)刑事總數(shù)的70%。年啊，這是多么可怕的數(shù)字啊!同時(shí)學(xué)生中發(fā)生的一些不良好的現(xiàn)象，也不能有令人擔(dān)心，使一大半的學(xué)生，要走上違法的道路，比如：打架、偷東西，甚至搶劫，更可怕的還有，有時(shí)候只是一念之差。就毀了自己的一生，毀了父母、老師對(duì)我們的希望!

　　當(dāng)我看過了法制教育專題片之后，我的心情卻久久不能平靜下來，走在回家的路上，天氣十分睛朗，而我的心情卻恰恰相反，有一種說不出來的感覺，心里酸酸的，那法制教育專題片的一幕幕可怕的片段，不斷的在我腦海中反反復(fù)復(fù)…

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