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慈善讀本讀后感

時(shí)間:2023-06-09 11:30:14 志升 讀后感 我要投稿

慈善讀本讀后感(通用15篇)

  當(dāng)閱讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要回過頭來(lái)寫一寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編收集整理的慈善讀本讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

慈善讀本讀后感(通用15篇)

  慈善讀本讀后感 1

  愛,因?yàn)樵谛闹,平凡而不平庸,世界就像迷宮,卻又讓我們此刻相逢。讀了《慈善讀本》,我明白人與人之間需要相互關(guān)愛,心中有愛才有慈善。平時(shí)我們幫助他人,當(dāng)我們需要幫助時(shí)也會(huì)有人來(lái)幫助我們。讓愛輪回,這就是愛心慈善的魅力。

  《慈善讀本》這本書分為六個(gè)單元,分別是愛心之歌、愛心圖片、愛心故事、愛心童話、愛心劇場(chǎng)和愛心行動(dòng)、每個(gè)單元從不同的角度,以不同的方式講述著慈善,傳遞著愛,

  歌,是人的內(nèi)心情感的抒發(fā)。每一代人都有屬于自己的歌。第一單元介紹了許多愛心歌曲,每一首歌都飽含著善與愛,打動(dòng)著我們的心。圖片,是無(wú)聲的語(yǔ)言。第二單元中,一幅幅真實(shí)的圖片直觀地展示了孩子們對(duì)讀書的渴望,帶給人們無(wú)盡的感動(dòng),也使我們更加珍惜擁有。故事,給人以啟迪,讓愛得以傳遞。第三單元中,一個(gè)個(gè)蘊(yùn)涵哲理的故事,讓我們加深了對(duì)慈善兩個(gè)字的`理解。童話、表演一直伴隨著我們成長(zhǎng),它們讓我們了解什么是誠(chéng)實(shí)、正直、善良,讓我們懂得了真善美。行動(dòng)起來(lái),伸出充滿愛的手,幫助身邊的人。

  有一次,我到公園玩,看到一只美麗的花蝴蝶,很想把它抓回家,盡管它奮力掙扎,還是被我抓到了,我提起它的翅膀,高興地拿給媽媽看。媽媽卻說(shuō):“你沒看到它的翅膀少了一塊嗎?你這是虐待動(dòng)物。”我說(shuō):“我想把它帶回家中養(yǎng)起來(lái)!眿寢屨f(shuō):“孩子,它是大自然的生靈,你把它束縛起來(lái)它會(huì)郁郁而終的。”我突然想起《慈善讀本》中那首歌“Healthe World”——如果你真心關(guān)懷每一個(gè)生靈,營(yíng)造一些自由空間,創(chuàng)造一個(gè)更美好的地方,拯救這世界,讓它變得更美好。我輕輕地把蝴蝶放入花壇,希望它能快快好起來(lái),重新自由飛翔。

  世界因?yàn)橛辛藧坌模辛舜壬,我們才感到幸福和溫暖!洞壬谱x本》讓我懂得關(guān)心他人,珍惜生命,愛護(hù)地球。希望更多的同學(xué)能讀到這本書,細(xì)細(xì)體味慈善的含義,并積極參與到慈善事業(yè)中去。

  慈善讀本讀后感 2

  今天,我閱讀了一本叫《慈善讀本》,讓我感悟最深的一則故事就是《我的天職就是愛》。

  這則故事講的是一位瘦弱矮小的老婦人特蕾莎姆姆把自己的錢全部投入到了資助貧困人治病和學(xué)習(xí)當(dāng)中。雖然她很窮,但是她卻有一種力量一直指導(dǎo)著她前進(jìn),那就是——愛心,她曾經(jīng)去過一個(gè)貧民村教小孩們讀書,一開始,只有一個(gè)小孩聽她教書,因?yàn)槠渌说母改付疾唤o自己的孩子去聽特蕾莎姆姆教書,怕她把自己的小孩拐去?墒翘乩偕纺泛敛恍箽,每天都來(lái)貧民村教書。終于,她的付出把貧民村的人感動(dòng)了。他們都讓自己的小孩去聽特蕾莎姆姆教書。聽特蕾莎姆姆教書的小孩子逐漸壯大起來(lái)了,第一天有十來(lái)個(gè)小孩子,第二天有二十來(lái)個(gè)小孩,幾天過去后,聽特蕾莎姆姆教書的小孩子竟然達(dá)到了四十多個(gè),特蕾莎姆姆的努力終于沒有白費(fèi)。有一位家長(zhǎng)還捐了一塊小黑板給特蕾莎姆姆教課用,還有一位家長(zhǎng)捐了一個(gè)大木箱給特蕾莎姆姆當(dāng)椅子坐。特蕾莎不僅教會(huì)了小孩們讀書、寫字、算術(shù),還教會(huì)了貧民村的婦人們一些生活常識(shí),例如,刷牙、剪指甲、洗手。她最后還說(shuō):就算再貧窮也應(yīng)該盡量講究衛(wèi)生。

  讀了這本書,還讓我知道了一些同齡人和我們有什么不同。有很多跟我一樣大的`小孩讀不到書,非?释x書,把讀書當(dāng)作朋友。而我卻把讀書當(dāng)作一個(gè)個(gè)敵人,逐個(gè)擊破,跟他們相比我非常慚愧。

  看了這本書,還讓我學(xué)到了很多關(guān)于慈善的名言,如,美德,能把善良的人們團(tuán)結(jié)起來(lái)。愛是生命的火焰,沒有它,一切變成黑夜。僅僅一個(gè)人獨(dú)善其身,那實(shí)在是一種浪費(fèi)等等。

  愛是一位無(wú)言的精靈,有一顆美麗而善良的心。我們都是愛的種子,等待春風(fēng)來(lái)吹醒、甘露來(lái)滋潤(rùn)。我希望:如果全世界的人們建立一個(gè)慈善機(jī)構(gòu),一起去扶助一些重病患者,貧困村的貧民和孤兒,那該多美好呀!

  慈善讀本讀后感 3

  認(rèn)真閱讀了《慈善讀本》后,我才知道:付出愛,其實(shí)很簡(jiǎn)單。或許是一個(gè)小小的動(dòng)作:或許是一個(gè)關(guān)愛的眼神:或許是一句微不足道的關(guān)心話語(yǔ)……

  《慈善讀本》里有一個(gè)故事深深觸動(dòng)了我?故事大意是:一個(gè)神學(xué)院的教授為未來(lái)的牧師演講。他安排讓每個(gè)學(xué)生到每一個(gè)班級(jí)巡回演講。其中,一條走廊是他們的必經(jīng)之路,而這條走廊上坐著一個(gè)面黃肌瘦的乞丐。教授規(guī)定的`時(shí)間之短讓學(xué)生們都行色匆匆,對(duì)乞丐視而不見。教授對(duì)他們這種對(duì)乞丐漠不關(guān)心的態(tài)度大為不滿,說(shuō):“真正的善良不是眼淚,而是伸出去的援手!”是啊,善良不是空話,而是實(shí)際的行動(dòng)!

  這篇故事讓我想起在和幾個(gè)朋友一起逛街時(shí),遇到的一個(gè)老人。那天很冷,空中還飄著小雨。我們都穿的很暖和,有說(shuō)有笑地走著。突然看到前面有一個(gè)衣衫襤褸,瑟瑟發(fā)抖的老人。他蓋著一片薄布,頭發(fā)蓬亂,眼窩深陷,面前放著一只小碗,里面只有屈指可數(shù)的幾枚硬幣。我們紛紛解囊相助,毫不猶豫地把一元的硬幣或五元的紙幣放進(jìn)小碗里。這時(shí),一個(gè)朋友拉著我們,說(shuō):“肯定是騙人的,不要上當(dāng)呀!”我說(shuō):“天氣這么冷,他那么老了,又沒有工作能力,不管他是不是騙人的,我們都應(yīng)該伸出援手。惻隱之心,人皆有之嘛!”她十分贊同我的話,將自己僅剩的五元錢也放進(jìn)了小碗里。接著,我們向前走去,我不住的回頭看,看到一個(gè)學(xué)生給了老人一點(diǎn)錢,一個(gè)白領(lǐng)也放了一些進(jìn)去,一個(gè)婦人……小碗里裝的難道僅僅是錢嗎?不!還有助人為樂的愛心! 《慈善讀本》的“愛心故事”還有很多,它們給我的啟發(fā)正如那首歌所唱的那樣:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!”讓我們伸出慈善之手,獻(xiàn)出一份愛心,幸福之花就將處處開遍!

  慈善讀本讀后感 4

  世界上最偉大、最神圣的是什么?就是愛呀!無(wú)論是友愛、親情還是慈善,都是能讓人心溫暖的、充滿了愛的!洞壬谱x本》這本書,則用一個(gè)個(gè)跳躍的文字,向我們完美地詮釋了愛。

  本書用了很多伏美的語(yǔ)言、生動(dòng)的事例和活動(dòng)建議,深深地打動(dòng)了我。愛是美好的,是充滿希望的。讀完這本書,我為這個(gè)世界的愛而感嘆,愛心人士們用自己的生命,創(chuàng)造了一片更美好更藍(lán)的天空,讓需要幫助的人看到未來(lái)。這正如書本中的一篇名為“來(lái)自愛心星球”的童話中所說(shuō)的那樣。“請(qǐng)把愛傳遞到這個(gè)星球的每個(gè)角落。只有這件禮物,能夠在你交給下一個(gè)人時(shí),變得比原來(lái)還要多、還要大!笔茄,愛是這世上唯一能夠永不泯滅的東西,他不是口號(hào),而是一種信念,一種需要實(shí)踐的'信念。

  每個(gè)人的生命對(duì)于地球來(lái)說(shuō)不過是彈指一瞬間,就像流星一樣,匆匆去也匆匆。在地球這片“星空”中,億萬(wàn)人的生命正如流星一般,這一瞬間幾百顆甚至幾億顆流星流逝了,而又有幾百個(gè)新生命在加人。最后逝去的平常流星,什么也不會(huì)剩下。因?yàn)槊總(gè)人都是最微小的存在,只會(huì)被掃進(jìn)記憶的角落。愛卻永不泯滅。它不斷的在傳送,讓地球充滿溫暖。愛不能使即將逝去的流星重新活躍,卻可以使這顆流星發(fā)光、發(fā)亮,成為無(wú)邊黑暗里的小小星晨。然而一但這顆流星的愛被傳遞下去,它會(huì)雖死猶生,在信念中永生,永遠(yuǎn)不會(huì)逝去。

  讓我們行動(dòng)起來(lái),讓世界充滿愛,讓流星的光芒去照亮別人,照亮未來(lái)。

  慈善讀本讀后感 5

  讀著學(xué)校發(fā)的《慈善讀本》,如同接受心靈的洗禮,帶給我那么多的感動(dòng) 尤其當(dāng)讀到第二單元時(shí),“關(guān)注他們”這一課題展示了一幅幅震撼心靈的圖片,不得不讓我為之動(dòng)容。這些圖片講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事:在四面透風(fēng)的教室里,同學(xué)們認(rèn)真地學(xué)習(xí)著:一場(chǎng)春雨過后,教室里一片泥濘,可同學(xué)們依然認(rèn)真讀著書;沒有板凳,孩子們站著堅(jiān)持上學(xué);在露天教室里,孩子們迎著風(fēng)雪埋頭讀書;喪失父親的小剛因付不起學(xué)費(fèi),當(dāng)了兩年的旁聽生,他最大的心愿就是能真正走進(jìn)課堂:為了賺學(xué)費(fèi),一個(gè)瘦弱的小女孩要背著滿滿一筐蔬菜翻過兩座山,她今年剛剛八歲:一個(gè)7歲的孩子,因父親死于礦難,家中斷了經(jīng)濟(jì)來(lái)源,交不起學(xué)費(fèi),只好上山砍柴……

  讀完這本書,我終于知道,在同一片藍(lán)天下,除了無(wú)憂無(wú)慮的我們,還有這樣一群孩子,他們?yōu)榱松?jì)、為了上學(xué)在艱辛地度過每一天,當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里,有沒有想到那些在四面透風(fēng)的'教室里上課的同齡人呢?當(dāng)我們用著嶄新的課桌椅,有沒有想到那些沒有板凳只能站著上課的同齡人呢?當(dāng)我們開小差不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),有沒有想過那些渴望上學(xué)卻上不起學(xué)的同齡人呢?當(dāng)我們享受著父母的關(guān)愛,投入父母溫暖的懷抱時(shí),有沒有想過那些失去親人的同齡人呢?當(dāng)我們大手大腳、揮霍浪費(fèi)時(shí),有沒有想過那些挑柴荷擔(dān)的瘦小身軀,翻山越嶺,只為掙點(diǎn)學(xué)費(fèi)的同齡人呢?

  在人生的旅途中,我們都會(huì)遇到困難,但我們不能一味抱怨,要明白世上還有比我們更坎坷的人,幸福在于滿足,不知足的人永遠(yuǎn)不會(huì)快樂。每當(dāng)聽到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”這句歌詞,我就會(huì)想到在我們的周圍有許許多多需要幫助的人,太陽(yáng)縱有萬(wàn)丈光芒,也有照不到的角落;人類的科技再發(fā)達(dá),也抵擋不了災(zāi)難和死亡,我們要關(guān)心他人,奉獻(xiàn)愛心、世界需要慈善,生活才能變得更美好。

  《慈善讀本》這本書講解了“慈善”的重要性,使我受益匪淺。在生活中,我們要從小事做起,關(guān)愛他人、幫助他人、尊重他人,懂得與他人分享,讓更多的人了解并參與到慈善事業(yè)中去。

  《慈善讀本》這本書集中了編委會(huì)的集體智慧,更是社會(huì)關(guān)心慈善的結(jié)晶!

  慈善讀本讀后感 6

  本來(lái)剛拿到這本書的時(shí)候,心中還有些不屑!按壬啤保@年頭人人都在講的東西,還用得著教?可是,當(dāng)我隨手一翻時(shí),那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣又深具教育意義的小故事立刻吸引了我,我不禁認(rèn)真地讀了下去。

  薩沙是家里最年幼的孩子,但她善良堅(jiān)強(qiáng)、樂于助人。一次,全家出門郊游,突然下起大雨,雨衣在家人手中層層傳遞,最后落在了薩沙的手里。但薩沙認(rèn)為世上還有比自己更弱小的東西,便用雨衣的下擺為嬌小的薔薇花遮去了風(fēng)雨。當(dāng)我們?cè)诒г股顚?duì)我們的不公時(shí),可曾想到,還有比自己更不幸的人等待著他人的幫助。當(dāng)我們向身邊的弱者伸出援手時(shí),不論是多大的幫助,都能讓他們感受到溫暖。這便是慈善。

  有一日,情感們居住的小島即將沉沒。當(dāng)愛被困在孤島時(shí),時(shí)間老人救了它。愛需要時(shí)間,同樣,慈善也需要時(shí)間。我們要用更多的時(shí)間去陪伴那些不幸的人,聆聽他們,幫助他們。也許,剛開始會(huì)飽受質(zhì)疑,但在時(shí)間的洗刷與沉淀下,當(dāng)我們漸漸洞悉了行善的.意義,獲得越來(lái)越多的快樂時(shí),我們的人生便會(huì)因此變得越加寬廣。

  當(dāng)路上有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐攔住你,向你行乞時(shí),而你身上卻沒有錢時(shí),你會(huì)如何?是抱歉地說(shuō)聲“不好意思”,或干脆大步離開,無(wú)視那哀求的目光。大名鼎鼎的屠格涅夫選擇了握住乞丐的手,鄭重地說(shuō):“請(qǐng)?jiān),兄弟!本褪沁@樣親切地握手,就是這一聲“兄弟”,讓乞丐激動(dòng)不已,因?yàn)樗惺艿搅耸篱g久違的親情。許多人幫助他人時(shí),也是如此,用這樣的不加憐憫、真誠(chéng)無(wú)私,不僅感動(dòng)了受幫助者,也感動(dòng)了身邊的人。如果我們也能做到這般,便已經(jīng)領(lǐng)悟了慈善真正的意義。

  書中的故事打動(dòng)了我,而書中介紹的慈善人士令我無(wú)比敬佩:特蕾莎修女是世界聞名的天主教慈善工作者,在獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)的時(shí)候,拒絕了獎(jiǎng)金,而是要求人們多回家,關(guān)愛自己的家人;尤努斯開了格萊斯銀行,無(wú)償向窮人貸款,影響了進(jìn)3000多萬(wàn)窮人的生活;文卡塔斯瓦米醫(yī)生創(chuàng)立了亞拉文眼科醫(yī)院,為有需要的患者提供免費(fèi)的治療。這種事情每天都在發(fā)生。這些身邊普普通通的人,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。我們也可以成為向他們一樣的人,從身邊小事起,幫助他人。

  羅曼·羅蘭曾說(shuō)過:“愛是生命的火焰,有了它,一切變成光明!币艺f(shuō),慈善是靈魂的光輝。讓我們從身邊做起,從事慈善,讓生命燦爛多姿,讓身邊涌現(xiàn)更多的感動(dòng)!

  慈善讀本讀后感 7

  手捧《慈善讀本》,我讀得入了迷,深深地被第六單元——愛心行動(dòng)中講述的這個(gè)故事吸引。

  一位神學(xué)院的教授為未來(lái)的牧師講課。在講《圣經(jīng)》里“樂善好施”這一段時(shí),教授安排學(xué)生試講,他要每個(gè)學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),到別的教室向其他人宣講。每次宣講完畢后,要在10分鐘內(nèi)趕到另一個(gè)教室繼續(xù)宣講;顒(dòng)開始后,學(xué)生們都急匆匆地在各個(gè)教室之間穿梭:每一位學(xué)生在教室之間來(lái)回趕的時(shí)候,都要經(jīng)過一個(gè)走廊,走廊上坐著一個(gè)乞丐——是教授故意安排的全部演講結(jié)束后,教授對(duì)結(jié)果大為不滿。因?yàn)檫@些未來(lái)的牧師沒有一個(gè)停下來(lái),給乞丐哪怕一點(diǎn)施舍。

  講課結(jié)束時(shí),教授說(shuō)了如下的一段話:“我饑腸轆轆時(shí),你卻成立一個(gè)人道主義俱樂部來(lái)討論饑餓問題:我衣不蔽體時(shí),你卻大談特談我是否違反了道德規(guī)范:我無(wú)故被人打傷時(shí),你卻對(duì)犯罪率滔滔不絕,義憤填膺;我無(wú)家可歸時(shí),你卻悠然走來(lái),對(duì)我宣講上帝仁慈的庇護(hù)。你看來(lái)如此神圣,如此高尚,如此善良,可我為什么還是餓得發(fā)昏,凍得直哆嗦,感到孤苦無(wú)依呢?”真正的善良不是眼淚,而是伸過去一雙充滿愛心的手,F(xiàn)在,有許多需要幫助的.人們處在困難中,讓我們伸出“充滿愛心的手”去幫助他們吧!

  在我看來(lái),光有愛心不付出行動(dòng)的人并不是真正有愛心的人,在別人遇到困難時(shí),能夠及時(shí)幫別人排憂解難,滿足他人的切身需求,才是真的有愛心。

  假期里,我經(jīng)常和媽媽一起外出,在車站等公交車是常事。在公共汽車上,我們會(huì)遇到形形色色的人。我們這站總是很多人,每次上車都沒有座位,我和媽媽經(jīng)常要站五六站后才會(huì)等到座位。有一次,車上有位阿姨帶著一個(gè)很小的小女孩占了兩個(gè)座位,天氣炎熱,她身邊站著一位提著大包的老人,老人汗流浹背,看上去很是疲憊。她完全可以抱起孩子,讓出一個(gè)座位給老人,可那位阿姨完全不理會(huì)老人,繼續(xù)和她的孩子說(shuō)說(shuō)笑笑。人們議論紛紛,司機(jī)打開了一段提示語(yǔ):“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德一如果您身邊站有老、弱、病、殘、孕,請(qǐng)您主動(dòng)讓座,我代表公交公司向您表示感謝!”那位阿姨終于覺得不好意思,抱起小孩,讓出一個(gè)座位給老人。車又到一站,我終于等到一個(gè)座位,正想坐下,我發(fā)現(xiàn)有位抱小孩的老爺爺上車了,我與媽媽相視一笑,把座位讓給了老爺爺。老爺爺夸我:“真是個(gè)有愛心的好孩子!避嚿虾芏嗳送秮(lái)贊許的目光。

  媽媽常常教導(dǎo)我,做人要以善為本,謙虛有禮,懂得感恩和豁達(dá),才能真正幸福快樂。我一定會(huì)身體力行,助人為樂,奉獻(xiàn)愛心。

  慈善讀本讀后感 8

  從慈善教育讀本上,看到了很多讓我潸然淚下的故事,也讓我懂得了愛的意義。那些文章用故事的形式,詮釋了各種愛的含義。這是一次心靈上的碰撞,與愛的碰撞,慈善讀本讓我對(duì)“愛”這個(gè)字,有了不一樣的理解。

  這本書,最讓我感動(dòng)的地方,是一個(gè)普通,卻又觸動(dòng)心弦的小故事,《比天使更美麗的女人》是一個(gè)有關(guān)艾米·比爾的大學(xué)生的故事,她善良,充滿正義感,很同情南非的黑人,于是她申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金去南非,她想幫助那里的黑人擺脫貧困,她極力融入這個(gè)國(guó)家,但卻被一群黑人孩子殺害了。那些黑人孩子生活在惡劣的環(huán)境下,不良的影響使他們擁有暴力傾向。艾米的父母琳達(dá)夫婦知道原因后,成立了“艾米·比爾基金會(huì)”為黑人孩子講授文化課程,他們的善舉持續(xù)了十幾年,感化了無(wú)數(shù)黑人小孩。南非前總統(tǒng)向琳達(dá)頒發(fā)了“跨國(guó)越界關(guān)懷獎(jiǎng)”。曾殺害了艾米的黑人青年發(fā)言,是琳達(dá)一家給了他新生。那個(gè)充滿陽(yáng)光的下午,琳達(dá)就像一個(gè)比天使更美麗的女人,那么耀眼。

  這個(gè)故事使我非常感動(dòng),讓我感動(dòng)的不僅僅是琳達(dá)一家的善舉,還有他們一家善良的心靈,沒有這顆善良的心,又如何做出這樣的舉動(dòng)?琳達(dá)夫婦在得知女兒被黑人小孩殺害后,并沒有生氣,而是去了解黑人孩子們。當(dāng)他們知道黑人孩子因?yàn)樨毟F而受到不良影響后,主動(dòng)去幫助他們,關(guān)愛他們,讓黑人孩子的成長(zhǎng)充滿愛與善良。我們,也要有一顆充滿愛的心,成為一個(gè)善良的人,讓世界變得美好:幫助他人,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),不一定要做一些很大的事:哪個(gè)地方有了災(zāi)難,我們可以捐出我們的零用錢,幫助他們,哪怕是五塊錢也好,盡自己力所能及,去幫助有需要的'人,這也是善良,也是一種表達(dá)愛的方法。一點(diǎn)一滴,積累起來(lái),讓自己的愛傳播擴(kuò)散。

  我的媽媽也在為慈善事業(yè)而奮斗著,她不是慈善家,但她加入了慈善組織。當(dāng)初,她是為了幫助有困難的人,弘揚(yáng)一份愛心而進(jìn)入慈善組織。她加入慈善組織幾年了,見過許許多多貧困的人,也幫助過有需要的人,有一次,當(dāng)媽媽出去探訪一所破舊的學(xué)校的時(shí)候,看到了破爛不堪的課桌和殘破的木板凳,教室里沙石遍布的天然地面。那些衣衫襤褸的孩子們光著腳在這種地面上,腳上已經(jīng)磨出了血泡,但依然認(rèn)真聽著老師講課。她見到這場(chǎng)面,當(dāng)時(shí)就感動(dòng)得流淚了,并且把身上所有的錢都捐了出來(lái)。這也是一種愛的精神啊,就像琳達(dá)一家對(duì)那些黑人孩子一樣。

  愛,是充滿溫暖的港灣,?苛讼M妮喆;愛,是一首悠揚(yáng)的旋律,音符治愈了無(wú)數(shù)人的憂慮。愛,也是一位天使,用充滿善良與愛的雙手去治愈黑人們殘缺的心靈,這就是愛。

  慈善讀本讀后感 9

  我讀了慈善讀本,讀了之后,我有許多的話要說(shuō)出來(lái)。

  愛是從小生命誕生的那一刻就來(lái)了,父母?jìng)冊(cè)谖覀兂錾笈Φ乇Wo(hù)著我們,但是我們太小了,不知道感恩,但父母見我們沒事,也會(huì)高興,F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,是否應(yīng)該報(bào)恩呢?父母的愛是最無(wú)私的了。在汶川大地震里,一位母親把嬰兒(她的孩子)緊緊抱著,孩子完好無(wú)損,母親卻赴了黃泉,在被子里有一個(gè)手機(jī)里面有一條短信:親愛的寶貝,如果你活著,一定要記住我愛你。

  愛也能從歌里面表達(dá)出來(lái)。我想大家應(yīng)該聽過《感恩的心》這首歌吧!背后的.愛大家知道嗎?有個(gè)小女孩,她天生失語(yǔ),爸爸也去世了,她媽媽和她相依為命,有一天,媽媽很久也沒回來(lái),她順著媽媽每天回來(lái)的路,走了很遠(yuǎn),終于走到了,她搖了很久媽媽,她想媽媽可能死了。她一遍一遍用手語(yǔ)做著感恩的心。這個(gè)感人的故事,讓我的情腸觸動(dòng)著。

  愛心還能從圖片中表現(xiàn)出來(lái)。同學(xué)們,每當(dāng)你吃著美味的大餐時(shí),喝著美味的飲料時(shí),可曾想過災(zāi)區(qū)的孩子們呢?災(zāi)區(qū)的孩子們,不能吃到好吃的東西,也沒有水,曾經(jīng)有一名南非記者凱文·卡特去蘇丹采訪,此時(shí),有一幕令他十分震驚,有一個(gè)十分瘦弱的小女孩前往食物救濟(jì)處,可是她走到半路卻走不動(dòng)了,后面有一只碩大的禿鷹正盯著小女孩,可能它是等著這個(gè)奄奄一息的小女孩作為它的美餐吧!他趕緊搶拍了這一張照片,1993年3月26日,《紐約時(shí)報(bào)》刊登了這一張照片,諸多媒體紛紛轉(zhuǎn)載,這引起了人們的高度關(guān)注,喚起了不少人的慈善之心。因此,其實(shí)圖片能夠真實(shí)地反應(yīng)事情的場(chǎng)景,告訴人們那些人需要愛心,可以傳遞愛的心聲,并且能動(dòng)員更多的人關(guān)心慈善。在鄉(xiāng)村,有許多孩子上不起學(xué),即使能上,環(huán)境也不好,有些孩子與我們同齡,但是他們卻不能上學(xué),家里條件不好,上學(xué)是他們的夢(mèng)想。有些孩子為了上學(xué),需要翻過兩座山,去賣菜,他們這么可憐,我們是否應(yīng)該去關(guān)心他們呢?

  愛的故事是非常感人的。人們博大的愛被寫成了故事,流傳給后人看,讓后人也學(xué)會(huì)愛。詩(shī)人屈原小時(shí)候就很善良,他家鄉(xiāng)的人經(jīng)常吃不飽、穿不暖,時(shí)常有人沿街乞討,啃樹皮、食埃土,他就把米放進(jìn)石頭縫里,村民們很高興,紛紛來(lái)接,后來(lái)屈原的父親發(fā)現(xiàn)真相后,告訴了村民,村民都十分感激他,屈原救濟(jì)了不少的災(zāi)民,長(zhǎng)大后,屈原為人們盡心盡力,后來(lái)被人歌頌。有一些人專為人們做好事。一些人生活在貧民窟,其中一個(gè)名叫特蕾莎姆姆,她教孩子們認(rèn)字、算術(shù),并且還教他們與婦女們?nèi)绾沃v衛(wèi)生,這樣的貢獻(xiàn)能幫助許多人。大家是不是聽了之后很感動(dòng)呢?沒錯(cuò),世界上其實(shí)有許多那樣的好心人。其實(shí)我們也能幫一幫別人,節(jié)約水電,水電我們節(jié)約了,就能給災(zāi)區(qū)的小朋友了。我們還要節(jié)約用錢,大家想一想,家長(zhǎng)一個(gè)星期給你20元,如果一個(gè)星期存1元的話,一年就能存68元,把這68元捐給那些貧困的小朋友,你是不是作了貢獻(xiàn)呢?

  讓我們行動(dòng)起來(lái),一起為慈善獻(xiàn)一份我們的力量吧!

  慈善讀本讀后感 10

  中國(guó)人把“慈”的本意為父母之愛,后引申為“愛別人”而“善”的本意是“吉祥”、“美好”,而后來(lái)人們把慈善并用為一詞,指憐憫幫助他人。

  今天,我在《慈善讀本》中讀到一個(gè)故事,它的名子叫,《點(diǎn)亮心燭》,本文講述了二戰(zhàn)期間,英國(guó)小說(shuō)家雪爾。羅伯斯照例來(lái)到墓地拜訪一位英年早逝的文友臨行前去看到的墓碑上寫著一句話:“全世界的黑暗也不能使一支小蠟燭失去光輝!”這句話就如同火柴一樣點(diǎn)燃了羅伯期,他開始奮筆疾書,并發(fā)表文章。故事傳開后,如希望的火種,鼓舞著人們?yōu)榱藙倮鴶M著前近的腳步。N年后,讀大學(xué)的布雷克讀到了這篇文章,并且讀出了它的神隨,在他畢業(yè)后,放棄了幾家企業(yè)的高薪聘請(qǐng),毅然決定去非洲扶貧。無(wú)論親朋好支怎么勸說(shuō),他都堅(jiān)定的`回答:“如果黑暗籠罩了我,我決不害怕,我會(huì)點(diǎn)亮自己心中的蠟燭。布雷克去了非洲,并且用他們的燭光照亮了天空,并因此被聯(lián)合國(guó)授予“扶貧大使”的稱號(hào)。

  讀了這篇文章,我心久久不能平靜,是什么力量支撐著他去往那貧困的非洲呢?是什么力量讓他有勇氣去非洲呢?……一個(gè)一個(gè)的問題出現(xiàn)在我的腦海中,僅僅是因?yàn)榱_伯斯的那篇文章,不,這僅僅是一部分,那因?yàn)椴祭卓诵闹杏兄,有善;更有著憐憫之心,羅伯期的文章只能算作一個(gè)引子,一把火柴,而布雷克的憐憫之心就如同干柴,把它點(diǎn)燃了,正是因?yàn)橛写壬茟z憫作為布雷克精神支柱。讓他有勇氣魄力,踏上了這塊充滿著危險(xiǎn),貧窮的土地,最終獲得了“扶貧大使”的稱號(hào)。

  我敬佩他,因?yàn)樗杏職馊シ侵,我學(xué)習(xí)他,因?yàn)樗乔f(wàn)個(gè)扶貧人的縮影,我贊美他,因?yàn)樗跒槲覀內(nèi)祟愒旄!?/p>

  慈善讀本讀后感 11

  在《慈善讀本》中講述了許多有關(guān)愛的故事:《一顆赤子之心》、《大愛者愛國(guó)愛天下》……讓我們用心去感受這些故事中的愛,體會(huì)其中的道義。

  《一顆赤子之心》寫出了鄭板橋?qū)习傩盏膼郏簽H縣發(fā)生了水災(zāi),鄭板橋?yàn)榱司葷?jì)老百姓,不惜得罪當(dāng)?shù)氐囊恍└粦舳涣T了官,離開時(shí)還為百姓畫竹題詩(shī)“烏紗擲去不為官,囊橐蕭蕭兩袖寒。寫取一枝清瘦竹,秋風(fēng)江山作魚竿。”鄭板橋?qū)习傩盏膼凼且环N偉大的愛。我們身邊也有許多的愛,只有用心才能體會(huì)到。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我在家門口的空地上跳繩。鄰居家的小女孩引起了我的注意。那個(gè)小女孩才一歲左右,便不滿足于只讓抱了,她只好讓她自己走。那個(gè)小女孩沒走幾步便差一點(diǎn)摔倒了,幸好她媽媽扶著她。后來(lái)她摔倒了,哇哇大哭起來(lái),她媽媽卻沒去扶她,她哭得更厲害了,可是她媽媽還是無(wú)動(dòng)于衷。我看見了連忙跑過去準(zhǔn)備去扶她,可她媽媽卻阻止了我,她見媽媽不去扶她,便只好自己爬了起來(lái)。慢慢地,小女孩走得更加穩(wěn)了,不再一下子就摔倒了,她媽媽的臉上露出了欣慰的表情。這是媽媽對(duì)女兒的愛,雖然是一種小愛,但是這堅(jiān)強(qiáng)的愛會(huì)讓小女孩受益匪淺。這愛不用心去感受是感受不到的。愛要用心來(lái)感受……

  只要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,生命因你而精彩。愛是一種偉大的力量,愛有很多方式。親人朋友的愛,陌生人無(wú)私奉獻(xiàn)的愛……沒有愛就沒有這個(gè)和諧的.家園,也沒有這么多動(dòng)人的故事。你知道嗎一個(gè)生命的成長(zhǎng)獲得過多少愛嗎。愛是一種循環(huán),是一種人與人之間情感的分享和交流,這樣才能生生不息。

  這本書中有一個(gè)小故事名叫做《記住,我愛你》,這是一個(gè)生命誕生感人的故事。5.12汶川地震后,盛傳過這樣一個(gè)故事,一場(chǎng)大地震后,大地一片狼藉。救援人員在搜救時(shí),在垮下來(lái)的房子下發(fā)現(xiàn)一具女性遺體,而她死亡的姿勢(shì),整個(gè)上身向前匍匐著,雙臂支撐著身體。她死了。救援人員絕望時(shí),隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)女人身體下有一個(gè)孩子包在一條紅色帶黃花的小被子里。大概有3、4個(gè)月大。孩子毫發(fā)無(wú)傷,靜靜地睡著。仿佛什么都未曾發(fā)生過。他根本不知道母親給了他第二次生命。在孩子的包裹里發(fā)現(xiàn)一部手機(jī),上面寫著;親愛的寶貝,如果你還活著,一定記住我愛你。這是一種偉大的力量。愛從哪里來(lái),愛從你父母那里來(lái),愛和你的的生命一起來(lái)。愛是生命的源泉,是關(guān)懷和愛護(hù)讓我們感到溫馨和希望的家園。

  一些和我們同樣大的孩子,因?yàn)榧抑袥]錢,因?yàn)榧胰说娜ナ,他們只能放下學(xué)習(xí)。為了幫助失學(xué)兒童重返課堂,我國(guó)在1981年設(shè)立了救助失學(xué)兒童專項(xiàng)基金。基金會(huì)成立以來(lái)。獲得了很多愛心人士的捐贈(zèng),至今以幫助了1200萬(wàn)兒童圓上上學(xué)夢(mèng)。這是陌生人的愛,我們不曾相識(shí),但我們共有一顆心,那就是愛心。

  羅曼、羅蘭曾說(shuō)過一句話;愛是生命的火焰,沒有它,一切變成黑夜。是呀!愛是一位無(wú)言的精靈,有一顆美麗善良的心。我們是愛的種子,等待春風(fēng)來(lái)吹醒,甘露來(lái)滋潤(rùn)。

  慈善讀本讀后感 12

  在這金風(fēng)送爽,桂子飄香的十一月,我閱讀了《小學(xué)版慈善讀本》。

  翻開書中的第一頁(yè),映入眼簾的是“愛,在生命誕生的時(shí)刻”為主題,讓我最難忘的部分是“生命誕生的感人故事”。那是5·12汶川地震過后,盛傳過這樣一個(gè)故事。救援人員在搜救時(shí),再垮塌下來(lái)的房子里發(fā)現(xiàn)一具女性遺體。她的身體已經(jīng)被壓得變形了,但是雙膝依然保持著跪的姿勢(shì),整個(gè)上身向前匍匐著,雙臂著地支撐身體。救援隊(duì)長(zhǎng)費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人身子底下,發(fā)現(xiàn)一個(gè)三四個(gè)大的嬰兒。在母親的庇護(hù)下,孩子毫無(wú)損傷。隨行醫(yī)生在包裹孩子的被子里還發(fā)現(xiàn)一部手機(jī),手機(jī)屏幕上面是這位母親給孩子留下的短信:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你!边@個(gè)故事,我想大家都最熟悉了,電視廣播上都熱談這項(xiàng)“記住,我愛你”的新聞。那位死去的母親對(duì)孩子的愛是給予了他第二次的生命,母愛是十分無(wú)私和偉大的,它可以付出一切物質(zhì)財(cái)富;包含生命。母親是那樣的疼愛自己的孩子!

  在二零零一年九月份的一天,我誕生在這個(gè)美麗的世界上,我還記得那時(shí)我擁有在場(chǎng)的醫(yī)生、護(hù)士、親人的關(guān)懷中,感受到了愛、溫柔、無(wú)限的期待和包容。

  這一切一切的愛,何從不是我的母親給的?在我出生后,我得到鄰居?小區(qū)、親人以及全世界對(duì)我關(guān)心,這一切都在我記憶的深處中!

  在一單元的愛心之歌,第二單元的愛心圖片,第三單元的愛心故事,第四單元的愛心童話,第五單元的愛心劇場(chǎng),第六單元的`愛心行動(dòng)中,我深深地體會(huì)到了愛心和慈善的力量與動(dòng)力。此時(shí),我感到無(wú)比幸福,我得到了社會(huì)的關(guān)愛。

  我們應(yīng)該多關(guān)愛一些弱小群體,把自己的零用錢等多出的用品去捐給他們,幫助他們,給予他們幸福,去幫助別人的同時(shí)自己也會(huì)得到快樂。

  讓我們?nèi)プ龆罩校麄冃枰哪前鸦穑娜罩,掠過他們臉上的那一陣微風(fēng)。讓我們給予他們無(wú)私的關(guān)愛吧!一齊共同行動(dòng)起來(lái)!

  慈善讀本讀后感 13

  在我們的身邊,總是不缺少“愛”的存在。在別人需要救助時(shí),伸出一雙援手;在乘搭公交車時(shí),給有需要的人士讓座;在別人急需金錢渡過難關(guān)時(shí),捐上你的那點(diǎn)兒零花錢。這就是愛了,這就是所謂的慈善了。

  沐浴在“愛城”里,我翻開了《慈善讀本》。這一本書“匯集”了許多來(lái)自于中外的愛心故事、愛心歌曲、愛心童話等,其中令我印象最深刻的莫不是那一首在我小時(shí)候時(shí)常掛在嘴邊的《感恩的心》了。我來(lái)自偶然像一顆塵土。那個(gè)熟悉的旋律至今還時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里,揮之不去。

  “愛”是世界上最純潔、最堅(jiān)不可摧、最美好的一種人與人共同的語(yǔ)言。它不一定要非常地轟轟烈烈、驚濤駭浪。它最直接,最小的細(xì)微之處都能表現(xiàn)出來(lái),讓我們體會(huì)到世界萬(wàn)物因愛而生。沒有了愛,我們?nèi)伺c人之間就會(huì)變得吝嗇、貪婪。

  媽媽辛辛苦苦地把我養(yǎng)大,每天除了照料弟弟,還要照顧我的生活:為我做飯、洗衣;關(guān)心我的學(xué)習(xí);陪我看書、教我彈琴。可我有時(shí)卻是那么地不知道感激:嫌?jì)寢屩蟮牟瞬缓贸,嫌(jì)寢屘珕拢怪媽媽對(duì)自己的要求太高。有時(shí)甚至跟媽媽吵架,惹媽媽生氣,F(xiàn)在想想我真是不乖,媽媽對(duì)我付出的愛太多了,而我又回報(bào)給了媽媽什么呢?是的,不珍惜母愛的人是可恥的!我再也不愿意做一個(gè)不孝順長(zhǎng)輩的人了,我也要用我的行動(dòng)回報(bào)媽媽對(duì)我的愛:聽媽媽的話,為媽媽做一些力所能及的事。

  除了生我養(yǎng)我育我的媽媽,還有我的`好朋友小雁,她父母親的離婚,使她變得沉默寡言、憂郁、孤獨(dú)、內(nèi)向,不愿與人交流。為了讓她快樂起來(lái),我?guī)е臀移渌S許多多的小伙伴一起玩;多和她打電話聊天。慢慢地,她又變得愛笑了。其實(shí),小雁不是不愿意與人交流,而是家庭的破碎在她的心上有一道陰影,但是盡管如此,只要我們?nèi)ブС炙,保護(hù)她,她還是那樣的友愛。

  愛是永恒的,無(wú)論是付出,還是得到,都是美妙的,它成了人生漫漫路上永遠(yuǎn)伴隨左右的“禮物”。

  如果你在憂郁彷徨的彼岸,“愛”就會(huì)自覺地向你伸出援助之手,這樣你就順利駛往自信的對(duì)面。如果你像童話故事里的灰姑娘,那么“愛”就會(huì)促使你點(diǎn)燃心中的一根根火柴,幻想自己成為世界上最幸福的人,從而給自己增加信心,相信世界上還有很多愛你的人。如果你是斷了翼的小鳥,那么你愛藍(lán)天,渴望飛回藍(lán)天的懷抱的迫切心情,就會(huì)使你早日康復(fù),自由自在的遨翔。

  慈善讀本讀后感 14

  愛,是奉獻(xiàn);愛,是關(guān)心;愛,是給予他人一些夢(mèng)寐以求的東西。誠(chéng)然,世界上雖然有數(shù)千名孤兒,但世界上也有數(shù)萬(wàn)名慈善的人們給予孤兒們想要的一切,讓孤兒們不再饑餓,不再寒冷,這就是愛的力量,愛是萬(wàn)能的靈藥。甚至一些我們認(rèn)為沒有感情的動(dòng)物也會(huì)做出“愛”的舉動(dòng)……這就是《慈善讀本》所告訴我的一個(gè)個(gè)有“愛”的故事,揭示了一個(gè)個(gè)有關(guān)“愛”的深刻的道理。

  晚上,當(dāng)我捧著《慈善讀本》看時(shí),書里匯集的`許許多多慈善的故事深深地打動(dòng)了我,淚水已經(jīng)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。

  愛有許多種,最高境界就是博愛,博愛是一種最無(wú)私的愛。書中的一則故事——《我的天職就是愛》講述的就是一位身材瘦弱矮小的老婦人用她的綿薄之力幫助貧民和孤兒。1979年12月10日,她當(dāng)之無(wú)愧地獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng),而她卻將這枚令世人可望而不可及的獎(jiǎng)?wù)沦u掉后所得的錢以及19萬(wàn)元美元的獎(jiǎng)金,全部捐贈(zèng)給貧民和麻風(fēng)病患者。這就是特雷莎姆姆——窮其一生為那些貧窮的人當(dāng)中最貧窮的,孤苦的人當(dāng)中最可憐的人奔波服務(wù)的偉大女性。

  讀完這則故事,我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼,讓我此刻也迫不及待地想伸出充滿愛心的手,再去幫助許多處在困難中的人們。因?yàn)榇饲埃乙沧鲞^一件慈善之事。前幾天的一個(gè)晚上,我和媽媽去東門口逛街。正當(dāng)我們穿過一個(gè)地下通道的時(shí)候,我看到了一個(gè)白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸的老乞丐,憐憫之心油然而生。我連忙問媽媽要了十元錢,毫不猶豫地放在了老乞丐前面的碗里,老乞丐連聲向我道謝,經(jīng)過的路人見狀也紛紛向我投來(lái)贊許的目光。此刻,我感到無(wú)比快樂,這不正印證了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”嗎?其實(shí)我們?cè)趲椭说耐瑫r(shí),自己也得到了比金錢更寶貴的精神財(cái)富。

  羅曼、羅蘭曾說(shuō):“愛是生命的火焰,沒有它,一切變成黑夜。”《慈善讀本》猶如一盞燈,點(diǎn)亮了我們的心房;又猶如一位園丁,在我們幼小的心靈里埋下了愛的種子,使我們從小就學(xué)會(huì)關(guān)懷、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)感恩。

  慈善讀本讀后感 15

  我讀了《慈善讀本》這本書,真是感慨萬(wàn)分。是啊,世界并不完美,看看我們這個(gè)世界,太陽(yáng)縱有萬(wàn)丈光芒也有陽(yáng)光照不到的角落。人類科技再進(jìn)步,也有無(wú)法抗拒的災(zāi)難。我們應(yīng)該關(guān)注那些需要我們幫助的人。

  從汶川地震到玉樹救援,無(wú)不體現(xiàn)著兩個(gè)字——慈善。我國(guó)的慈善事業(yè)也取得了較快的發(fā)展。人們對(duì)慈善事業(yè)的支持力度也逐年加大,F(xiàn)代慈善事業(yè)對(duì)于人與人之間關(guān)系來(lái)說(shuō),表面看來(lái)是一種單向的物質(zhì)行為,但它同時(shí)也是一種精神行為;對(duì)于捐助者與受助者的情感交流來(lái)說(shuō),是雙向的,而不是單向的。從這個(gè)意義上說(shuō),慈善是捐助者和受助者之間的互相幫助。也正因?yàn)槿绱,慈善事業(yè)的發(fā)展,對(duì)于完善社會(huì)志愿服務(wù)體系,形成男女平等、尊老愛幼、互愛互助、見義勇為的社會(huì)風(fēng)尚,努力建立平等、互助、友愛的新型社會(huì)主義人際關(guān)系,對(duì)于提高全社會(huì)的'思想道德素質(zhì)將有很大的促進(jìn)作用。而且,捐助者和受助者的位置不是固定的,在一定的條件下,可能相互轉(zhuǎn)化。從物質(zhì)的角度說(shuō),今天你是捐助者,明天你也可能成為受助者;從精神的角度說(shuō),受助者在困難的時(shí)候得到了雪里送炭的幫助,得到了心靈的慰籍和精神的鼓舞;救助者在付出的過程中得到了一種社會(huì)價(jià)值肯定,獲得了一種心靈的滿足

  。而正是因?yàn)檫@種并非出自親朋好友之間的互助,是道德的互助,是慈善之心的互助,所以,這種互助發(fā)展得越普遍、越深入,社會(huì)平均的道德水準(zhǔn)就會(huì)越高。 樂善好施是人們發(fā)自內(nèi)心的一種善良愿望,或者是人皆有之的一種惻隱之心。在別人有需要,自己有能力支持的情況下伸出援助之手,慷慨解囊,這就是慈善。那么為什么在社會(huì)上想做好事的人并不在少數(shù),可是付諸行動(dòng)的人卻少得多呢?其中一個(gè)原因,可能是把做好事的道德水準(zhǔn)定得太高。舍已為人做好事,是很高層次的道德水準(zhǔn),我們不能要求人人做到;而支持一般慈善行為的道德水準(zhǔn)則并不是很高,比如,盡自己所能,付出一些錢物或勞務(wù),甚至只是幾句溫暖的話!每個(gè)人只要愿意,都可以做到。 在這里我還要說(shuō),盡管捐贈(zèng)數(shù)量與道德境界具有正態(tài)關(guān)系,處于“道德境界”的人會(huì)為社會(huì)利益做各種慈善事業(yè),其目的是為“正其義”而絕非“謀其利”。

  用慈善捐贈(zèng)數(shù)目的多少來(lái)評(píng)價(jià)實(shí)施慈善人的道德水平高低或愛心的多少,是不科學(xué)的,是片面的。所以,在慈善活動(dòng)中,面對(duì)出手大方的組織和個(gè)人,人們應(yīng)該抱之以由衷敬佩,而面對(duì)那些微薄的付出,我們也不必大諒小怪?钗镉卸嘤猩,皆顯人間大愛,社會(huì)應(yīng)該鼓勵(lì)和褒獎(jiǎng)為挽救他人生命和謀求他人幸福而不惜一切代價(jià)的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,獻(xiàn)其大利行其大義。而我們,雖然我們每個(gè)人都只是這片大海里小小的一滴水,不過此刻我卻為自己能在現(xiàn)場(chǎng)親身感受這場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的慈善活動(dòng)而深深自豪,也暗暗告訴自己,今后一定要更加關(guān)注慈善,關(guān)愛身邊的人!慈善應(yīng)該是不分年齡,階層,宗教的,抱著一顆真誠(chéng)的心,為那些需要幫助的人盡自己的綿薄之力,連自己都會(huì)變得快樂起來(lái)。如此何樂而不為呢?

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