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神奇校車讀后感

時(shí)間:2022-10-03 13:05:28 讀后感 我要投稿
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神奇校車讀后感合集15篇

  讀完某一作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的神奇校車讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

神奇校車讀后感合集15篇

神奇校車讀后感1

  《神奇校車之跟蹤昆蟲(chóng)》這本書主要寫汪達(dá)和拉爾夫可愛(ài)的昆蟲(chóng)寶貝失蹤了,可把汪達(dá)和拉爾夫急壞了。不過(guò),在尋找它們的過(guò)程中,大家對(duì)昆蟲(chóng)大家庭有了更多的`了解。

  你看,弗瑞絲老師帶領(lǐng)她的學(xué)生們到處探索,幾乎已經(jīng)漫游了全世界甚至古代和宇宙。每次探索都穿得與要探索的地方一樣。快看,弗瑞絲老師穿的衣服圖案全是昆蟲(chóng),她的學(xué)生一定猜到了弗瑞絲老師要帶他們?nèi)ダハx(chóng)世界漫游。

  我喜歡弗瑞絲老師,她是一個(gè)特別棒的老師,科學(xué)課是弗瑞絲老師最喜歡的。她也很聰明,沒(méi)有什么可以難倒她的。我猜,你一定和我一樣很想成為她的學(xué)生。我真希望能坐上神奇校車。如果坐上了神奇校車,你一定想不到接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么怪事?赡苄\嚂(huì)變成一扇門,讓我們來(lái)到恐龍世界;可能校車會(huì)變成昆蟲(chóng),讓我們漫游昆蟲(chóng)世界,你也能變成昆蟲(chóng);可能校車會(huì)變成飛船,帶我們遨游在宇宙中探索......

  從中,我還學(xué)到了一首詩(shī)歌:

  青天白云罩銀山,

  綠海彩蝶飄林間。

  瓢蟲(chóng)螳螂隱花草,

  黃蜂蜻蜓溪流澗。

  神奇校車舞翩躚

  昆蟲(chóng)世界探因原。

  我感受到有知識(shí)就要學(xué)會(huì)分享。如果弗瑞絲老師不分享,她一定會(huì)在家吃喝玩樂(lè),而她卻不是這樣。她把知識(shí)教給學(xué)生們,因?yàn)閷W(xué)生們學(xué)會(huì)了知識(shí),會(huì)教給別人,這樣一傳十,十傳百,國(guó)家才能富強(qiáng)。從這一點(diǎn),我還體會(huì)到弗瑞絲老師的愛(ài)!

神奇校車讀后感2

  《神奇校車》是我最喜歡看的一套系列叢書。

  這套叢書的主人公是我們的老師——弗瑞絲小姐。她帶領(lǐng)著我們?cè)诳茖W(xué)的海洋中進(jìn)行神奇的探險(xiǎn),讓我們?cè)诟惺軜?lè)趣的同時(shí),更能領(lǐng)悟科學(xué)的真諦。

  叢書從地球到太陽(yáng)系;從恐龍時(shí)代到奇妙的水世界;從小小的微生物到人體游覽;從光和電又走進(jìn)了南北極。變幻神奇,驚險(xiǎn)有趣。

  《追尋恐龍》這本書,因?yàn)檫@本書講述了遠(yuǎn)古時(shí)代各個(gè)時(shí)期生活著什么樣的恐龍,還有它們的.各種特性和本領(lǐng)。我知道了雷龍生活在侏羅紀(jì)后期巨龍的時(shí)代,還見(jiàn)到了可怕的暴龍,還有溫和的慈母龍等等。

  《神奇校車:海底探險(xiǎn)》這本書,我可以認(rèn)識(shí)許多新奇的東西:有美麗鮮艷的珊瑚,半透明的水母,做噴水運(yùn)動(dòng)的魷魚,碩大的鯨鯊。

  在《神奇校車:愉快的飛行》中,通過(guò)奇特的故事讓我們了解了飛機(jī)飛行的原理:飛機(jī)需要空氣從它的機(jī)翼上方和下方經(jīng)過(guò),由此產(chǎn)生升力來(lái)克服重力;飛機(jī)還必須有動(dòng)力幫助它向前穿過(guò)空氣。

  在《神奇校車:走進(jìn)微生物》這本書中,又讓我知道了微生物很小很小,大多數(shù)都是看不見(jiàn)的,它們喜歡潮濕的角落。微生物有壞的,也有好的,分為五大類:真菌、細(xì)菌、病菌、藻類和原生動(dòng)物。

  這套書一共有24本呢,它的神奇深深地吸引著我,我都已經(jīng)看完3遍了,我真希望我們也有一輛這樣的神奇校車,帶著我們?nèi)チ私飧嘀R(shí)。

神奇校車讀后感3

  我喜歡《神奇校車》,因?yàn)樗梢愿嬖V我許多我不知道的知識(shí)。我最喜歡的是第二冊(cè),其中有一個(gè)故事《腐爛小分隊(duì)》。

  它講的是:弗瑞斯小姐要求班上的同學(xué)每人帶一份腐爛物,看誰(shuí)的腐爛物最臭。結(jié)果,汪達(dá)居然帶了一份在冰箱內(nèi)存放有xx年的炒飯,太臭了,所以汪達(dá)得了第一名。弗瑞斯小姐獎(jiǎng)勵(lì)給汪達(dá)一棵小樹(shù)苗。汪達(dá)想把小樹(shù)苗種在草地上,可是草地上有一根中間已經(jīng)腐爛的斷木,汪達(dá)決定運(yùn)走這根斷木,但是弗瑞斯小姐不愿意,她告訴了大家三個(gè)理由:第一,腐爛的斷木可以為小樹(shù)苗和草地提供養(yǎng)分。第二,腐爛的斷木可以個(gè)真菌(蘑菇)、蟲(chóng)子和一些小動(dòng)物做窩安家。第三,腐爛的斷木有一部分還是能夠長(zhǎng)成大樹(shù)的。汪達(dá)被弗瑞斯小姐說(shuō)服了,沒(méi)有運(yùn)走斷木,而把小樹(shù)苗種在了斷木邊上。

  《神奇校車》是一部非常有趣的故事書,書里講述了一個(gè)與眾不同的弗瑞絲老師,她從不在教室里給同學(xué)們上課,而是整天開(kāi)著一輛《神奇校車》和同學(xué)們?cè)谕饷嬗淇斓穆眯小K麄兊男\嚨竭^(guò)很多地方:他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲(chóng)、探尋蝙蝠而且還穿越颶風(fēng)雷電、探險(xiǎn)海底、巡航北極,有時(shí)還走進(jìn)微生物,在人體中游覽,真是讓人覺(jué)得不可思意。

  我最喜歡的.是《神奇校車中——有趣的食物鏈》這篇,因?yàn)榘⒅Z德和凱莎在海里的認(rèn)真觀察,使他們交出了最完美的報(bào)告,海底的食物鏈?zhǔn)沁@樣的:

  人----金槍魚-----風(fēng)尾魚----浮游動(dòng)物----綠藻

  這遍文章讓我學(xué)到了食物鏈的知識(shí),我想:這世界上還有很多很多的食物鏈,讓我們一起去保護(hù)好這些食物鏈,不要破壞了它們,只有這樣我們才能生活的更好。

神奇校車讀后感4

  文章概述

  這本書主要講了弗瑞絲小姐開(kāi)著那輛破校車帶著全班同學(xué)去海底探險(xiǎn)的故事。校車從沙灘沖向海底,先后變成了潛艇、汽艇、平底船,最后變成了沖浪板,安全返回了沙灘。校車在海底前進(jìn)的過(guò)程中,弗瑞絲小姐和全班同學(xué)對(duì)海洋知識(shí)進(jìn)行了深刻的了解。

  知識(shí)寶庫(kù)

  1、地球是七大洲和四大洋組成的。

  七大洲:非洲、南極洲、亞洲、大洋洲、歐洲、北美洲、南美洲,

  四大洋:大西洋、北冰洋、太平洋、印度洋。

  2、當(dāng)海水沖刷巖石時(shí),巖石里的鹽就會(huì)順?biāo)鬟M(jìn)海里,1立方米海水里大約有35千克鹽,所在海水是咸的。

  3、潮汐是月球?qū)Φ厍蚝秃Q蟮囊σ鸬摹?/p>

  4、珊瑚礁是由活的珊瑚蟲(chóng)附在上百萬(wàn)個(gè)死珊瑚蟲(chóng)的骨骼上不斷生長(zhǎng)形成的。在珊瑚蟲(chóng)里附生著一種微小的彩色單細(xì)胞植物——海藻,是這些海藻使珊瑚顯得五顏六色。沒(méi)有海藻所有的珊瑚都是白色的。

  5、深海里的植物得不到陽(yáng)光,所以無(wú)法生長(zhǎng)。海底動(dòng)物有些靠海面沉下來(lái)的食物生存,有的能靠自己發(fā)光來(lái)尋找食物。

  6、海豚、鯨、海豹和海獅這樣的動(dòng)物不是魚,它們和貓、狗及人一樣是溫血哺乳動(dòng)物,大多數(shù)魚產(chǎn)卵,哺乳動(dòng)物卻不產(chǎn)卵。哺乳動(dòng)物產(chǎn)小崽并用奶來(lái)喂養(yǎng)小寶寶。而鯊魚是魚,不屬于哺乳動(dòng)物。

  7、海洋里的食物鏈:大魚吃小魚,小魚吃小水生動(dòng)物,小水生動(dòng)物吃極小的.浮游生物,而浮游生物中浮游動(dòng)物吃浮游植物。

  我的感受

  大海是無(wú)邊無(wú)際的,地球上水的面積比陸地的面積多,海洋占了地球面積的四分之三。海洋世界也是深不可測(cè)。看完這本書,我感覺(jué)我好像是弗瑞絲的學(xué)生一樣坐在這部校車,遨游了海底世界,了解了很多海洋知識(shí),也更加喜歡大海的神秘。!我感到困極了,不知道校車下一站會(huì)帶我去哪?

神奇校車讀后感5

  我最喜歡的課外書之一是《神奇校車》,它講述的是一個(gè)古怪的老師,開(kāi)著一輛神奇的校車,帶著一群頑皮的學(xué)生,經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)天翻地覆、驚心動(dòng)魄又刺激精彩的自然科學(xué)大探索。我最喜歡的是《追尋恐龍》那一集,因?yàn)樗鼛е一氐搅诉b遠(yuǎn)的史前時(shí)代,讓我認(rèn)識(shí)了各式各樣的超強(qiáng)能力的恐龍,真是太神奇了,我真想擁有一輛神奇的校車,帶著我的好朋友周游世界!

  弗瑞絲小姐真是一位了不起的老師,她很特別,也很有趣,她的穿著打扮總是跟我們的探險(xiǎn)有關(guān),我們只要一看她的穿戴,就能猜到今天的歷險(xiǎn)內(nèi)容。

  熱都跑到哪里去了?弗瑞絲小姐帶領(lǐng)我們穿越地球上最寒冷的地方之一——北極!校車停下了,凍在北極了!我們需要一個(gè)熱源,讓我們暖和起來(lái)。從舊木箱找到木頭,火就旺起來(lái)了,燒水倒入放暖水袋,塞進(jìn)外套里,身體立刻暖和起來(lái)。

  我們所站的冰面裂開(kāi)了,校車漂走了。為了取暖,把書一頁(yè)一頁(yè)地撕下來(lái),并將它們?nèi)M(jìn)衣服里,紙放在我們的身體和冷空氣之間,這樣可以防止熱跑掉。大家圍著校車搭了一座冰屋,我們用身體制造熱,空氣把熱鎖住。人體進(jìn)行加熱運(yùn)動(dòng)。

  看了這本書,我知道熱是從我們身體跑出去的',在冬天,我們要穿上厚厚的外套,戴上帽子,戴上口罩,這樣就能留住我們身體里的熱,我們就不冷了。在生活中有許多動(dòng)物也不怕冷,它們有厚厚的皮毛,可以留住身體的熱。

  讀完這本書后我還知道了左心房和右心房、左肺和右肺,還有紅細(xì)胞是搜集新鮮氧氣,大腦有指揮運(yùn)動(dòng)中心、語(yǔ)言中心、聽(tīng)覺(jué)中心、視覺(jué)中心、觸覺(jué)中心。胃是消化食物的。腎是清潔你的血和產(chǎn)生小便的。膀胱是儲(chǔ)存小便的等等。

  這本書我非常喜歡,他讓我知道了人身體的構(gòu)造。

神奇校車讀后感6

  暑假中,媽媽給我買了一本書,一拿到手,我便被里面的內(nèi)容吸引住了,弗瑞絲小姐有一輛校車,真的是“神奇”,它可變成潛水艇、變成一艘船;可以穿越時(shí)空,到未來(lái)到古代;也可到人的身體里面去。 在書里,校車帶我去了人體內(nèi)逛了一圈,校車先是從嘴巴進(jìn)到胃里,又到了腸子里,然后到血液里,我看到了許多紅細(xì)胞和白細(xì)胞,紅細(xì)胞比較多,像游泳圈,白細(xì)胞少一些,正在忙著殺死病菌。這次旅行使我了解了人體內(nèi)的構(gòu)造,知道了人體由億萬(wàn)個(gè)細(xì)胞組成和身體里器官的用處。

  還有一次,校車變成了潛水艇,帶著我們?nèi)ゴ蠛@镉斡[了一次,在大海里我認(rèn)識(shí)了海星、海膽、鯊魚,知道了海水為什么會(huì)漲潮、退潮,知道了地球其實(shí)是個(gè)水球、地球上的海洋其實(shí)是連在一起的。 這輛車真是相但當(dāng)神奇,如果我有一輛,那該多好呀!

  我開(kāi)著它,飛到云里,把北京上空那么多的`積雨云都帶到撒哈拉沙漠,那么北京就不會(huì)發(fā)大水,沙漠也不會(huì)那么干旱了,說(shuō)不定撒哈拉沙漠會(huì)變成綠洲。

  如果校車能鉆到人的身體里去,那么我可以幫助人體打敗那些入侵的細(xì)菌、病毒、幫助醫(yī)生不用開(kāi)刀就可以做手術(shù),也許世界上那些難以治療的疾病都可以得到治療。那么肯定有很多人會(huì)因此擺脫病魔、死神的威脅,過(guò)上幸福的生活。

  我喜歡這本書。讓我學(xué)習(xí)了許多科學(xué)的知識(shí),理解了大自然的神秘與奧妙。這本書非常有趣,圖畫很優(yōu)美,相信每個(gè)人都會(huì)喜歡的。

神奇校車讀后感7

  假期和孩子一起讀了《神奇的校車》這套課外書,起初是想先帶孩子讀,然后就放手給她,讓她自己讀?蓻](méi)想到自己讀起來(lái),一下子出感覺(jué)好玩外,更大的感觸是“卷毛老師”的那份心。孩子們從一開(kāi)始不喜歡這位老師的課,到后來(lái)期望上弗瑞絲小姐的課,這是老師創(chuàng)新教學(xué)的結(jié)果呀!這本書的神奇之處,用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話畫配上色彩鮮艷的圖,讓讀這本書的小讀者一下子就明白里面的情節(jié)。

  弗瑞絲小姐的.一輛校車,真的是“神奇”,它可以變成潛水艇、變成一艘船;可以穿越時(shí)空,到未來(lái)到古代;也可以到人的身體里面去。在書里,校車帶我去了人體內(nèi)逛了一圈,校車先是從嘴巴進(jìn)到胃里,又到了腸子里,然后到血液里,我看到了許多紅細(xì)胞和白細(xì)胞,紅細(xì)胞比較多,像游泳圈,白細(xì)胞少一些,正在忙著殺死病菌。這次旅行使我了解了人體內(nèi)的構(gòu)造,知道了人體由億萬(wàn)個(gè)細(xì)胞組成和身體里器官的用處。

  其實(shí),校車怎么可能變身呢?學(xué)生怎么可能變成蜜蜂呢?我們?cè)趺茨茏叩剿心兀窟@些都是老師的神奇之處,作為一名老師,我也想向這位老師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)這種對(duì)工作的態(tài)度,對(duì)學(xué)生的耐心。我非常喜歡這本書。讓我們輕松游戲般的閱讀中學(xué)習(xí)了許多科學(xué)的知識(shí),理解了大自然的神秘與奧妙。這本書非常有趣,圖畫很優(yōu)美,相信每個(gè)人都會(huì)喜歡的。

神奇校車讀后感8

  我愛(ài)看天馬行空的、有趣的書籍,于是媽媽近來(lái)給我買來(lái)了一套書,叫《神奇校車》。我很喜歡看這套有趣的書,它是怎樣的有趣呢?請(qǐng)您聽(tīng)我介紹吧!

  《神奇校車》是一套科普讀物,是美國(guó)的喬安娜??tīng)柡筒剪斔。迪根共同?chuàng)作的。它由《迷失在太陽(yáng)系》、《地球內(nèi)部探秘》、《在人體中游覽》等9本書組成。書中的主角是精靈古怪的老師弗瑞絲小姐和她那些愛(ài)搞怪、異想天開(kāi)的學(xué)生。他們一起坐上神奇的校車,開(kāi)始既驚險(xiǎn)又瘋狂的旅程。

  有一冊(cè)書中提到神奇的校車帶著弗瑞絲小姐和學(xué)生們來(lái)到太陽(yáng)系,小行星把神奇校車的尾部撞碎了,弗瑞絲小姐出去修理, 結(jié)果安全繩斷了。但因?yàn)樯衿嫘\嚤徽{(diào)成自動(dòng)駕駛,瞬間就消失在了茫茫宇宙中。在這個(gè)過(guò)程中,孩子們學(xué)會(huì)了駕駛校車,并找到了弗瑞絲小姐。弗瑞絲小姐又帶他們?nèi)チ嘶鹦;鹦巧戏浅幔幸粋(gè)學(xué)生打起傘,傘馬上就燒沒(méi)了。木星是由非常多的氣體組成,如果把木星放在水里,它就會(huì)浮起來(lái)。海王星上的一年等于地球的.165年。在太陽(yáng)系的旅程中,大家知道了很多太陽(yáng)系的知識(shí)。接下來(lái),弗瑞絲小姐又突發(fā)奇想,帶領(lǐng)學(xué)生們到了地球內(nèi)部。他們開(kāi)著神奇校車,鉆到了地球內(nèi)部,在地殼中行駛……

  開(kāi)著可以隨意變化的神奇校車,在老師弗瑞絲小姐的帶領(lǐng)下,學(xué)生們?cè)谏砼R其境的旅程中,學(xué)到了宇宙、地球、人體、昆蟲(chóng)的很多

  知識(shí)?粗@套書,我仿佛也變成了弗瑞絲小姐的學(xué)生。

  《神奇校車》是一套構(gòu)思獨(dú)特、語(yǔ)言幽默,還有很多圖畫的有趣科普讀物。不僅我迷上了這套書,連我爸爸媽媽也很喜歡讀。

神奇校車讀后感9

  《神奇校車》是喬安娜·柯?tīng)枌懙囊惶卓破兆髌。她的作品深受科學(xué)界的贊揚(yáng),也讓我們愛(ài)不釋手。書里弗瑞斯小姐有一輛神奇的校車,她駕著校車帶著同學(xué)們進(jìn)行了許多科學(xué)考察:穿過(guò)地心,從火山鉆出來(lái);變成蜜蜂,探索蜜蜂是如何生活的;潛入海底,尋找食物鏈……總之,坐上這輛車,你永遠(yuǎn)不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。

  最近,我重溫了《走進(jìn)微生物》。我和書中的同學(xué)們一起坐著校車,在微生物的世界里漫游。這本書告訴我們微生物無(wú)處不在,皮膚上、身體里、食品上……微生物分為五大類:細(xì)菌、真菌、藻類、原生動(dòng)物和病毒。有些微生物會(huì)讓人生病,它們被稱為"病菌"。有200多種病毒能讓你感冒,這也難怪感冒這么常見(jiàn),又那么不容易消失。不過(guò),生病了可不能盲目吃抗生素。先要分清得的病是什么引起的`,如果是細(xì)菌引起的,可以吃抗生素;如果是病毒引起的,只能靠體內(nèi)的白血球來(lái)抵抗了。

  當(dāng)然,也有好的微生物,比如面包里的酵母菌、酸奶里的乳酸菌、"媽咪愛(ài)"藥品里可以調(diào)節(jié)腸胃的菌類……它們讓我們的生活豐富多彩、有滋有味。

  學(xué)們感覺(jué)身臨其境,驚險(xiǎn)刺激,帶著各種好奇、興奮,收獲滿滿的,旅行結(jié)束了,卷毛老師帶著同學(xué)們回到了現(xiàn)在生活的世界。

  《神奇校車》真的很有趣!跟著卷毛老師一起探險(xiǎn),讓我學(xué)到了許多知識(shí),懂得了許多道理,我真的喜歡它!小朋友們,你們也一起搭上卷毛老師的《神奇校車》,來(lái)一次開(kāi)心大探險(xiǎn)吧!

神奇校車讀后感10

  小朋友們,你們知道綠藻和金槍魚之間有什么關(guān)聯(lián)嗎?讀完神奇校車《有趣的食物鏈》之后,你們就會(huì)知道了。金槍魚會(huì)吃鳳尾魚,鳳尾魚吃浮游動(dòng)物,浮游動(dòng)物吃浮游植物,綠藻是浮游植物,這就是海洋里的食物鏈。我從這本書里還學(xué)到了陸地上的食物鏈,比如:老鷹吃蛇,蛇吃老鼠,老鼠吃谷類,幾乎所有食物鏈的基礎(chǔ)都是植物。讀完這本書,我想到了兩條食物鏈,一條是:老鷹吃蛇,蛇吃青蛙,青蛙吃害蟲(chóng),害蟲(chóng)吸植物汁液。另一條是:老虎吃山羊,山羊吃青草。

  小朋友們,你們知道什么是食物鏈了嗎?你們能想出一條食物鏈嗎?

  我又讀了一本《神奇校車》系列圖書里的《追尋恐龍》,這一本書是我最喜歡的。在書里弗瑞絲小姐帶著同學(xué)們?nèi)ヌ綄た铸埖氖澜纾麄兓氐搅诉b遠(yuǎn)的史前時(shí)代——恐龍?jiān)诘厍蛏嫌朴五羞b的時(shí)代。他們認(rèn)識(shí)了各式各樣超強(qiáng)的恐龍,還有它們的各種特性、本領(lǐng),并探討恐龍滅絕的原因。在書里我了解到鳥(niǎo)是由恐龍進(jìn)化而來(lái)的。最早的鳥(niǎo)和恐龍一樣,有牙齒、爪子以及長(zhǎng)有骨頭的尾巴,但現(xiàn)在的鳥(niǎo)兒沒(méi)有了。

  我和媽媽一起讀了《神奇校車之腐爛小分隊(duì)》。老師弗瑞絲小姐讓同學(xué)們做了一個(gè)臭氣熏天的腐爛比賽,同學(xué)們的`腐爛物真是一個(gè)比一個(gè)臭。最后汪達(dá)得了冠軍,老師獎(jiǎng)勵(lì)她一棵小樹(shù)苗,他們?nèi)シN樹(shù)苗了。在種樹(shù)苗的過(guò)程中,他們發(fā)現(xiàn)——原來(lái)大家看起來(lái)沒(méi)用的東西也有它的優(yōu)點(diǎn),人們利用它的優(yōu)點(diǎn)可以做好多事情。媽媽告訴我,這就是變廢為寶。在平常的生活中我們要多去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。這樣,我們就會(huì)感到生活中處處都充滿了美好。

神奇校車讀后感11

  假期里,我讀了一套科普類的書籍——《神奇校車》,真是非常神奇!有多神奇?讓我給你介紹一下吧!

  《神奇校車》是一本風(fēng)靡全球的科普系列圖書,由美國(guó)人喬安娜·柯?tīng)柡筒剪斔鼓稀さ细餐瓿傻模@套書以故事的形式配上可愛(ài)的圖畫講了水的故事,地球內(nèi)部探秘,穿越颶風(fēng),海底探秘,漫游電世界,奇妙的蜂巢,探訪感覺(jué)器官,追尋恐龍,迷失在太陽(yáng)系,在人體中游覽。

  我最喜歡的'一本是《在人體中游覽》,這一集里古怪的弗瑞絲小姐帶領(lǐng)同學(xué)們要去科學(xué)博物館參觀人體知識(shí)的展覽,( 京ICP備13016261號(hào)—1)中途吃飯

  的時(shí)候發(fā)生了奇妙的事情——神奇的小車變成了奶酪餅大小,并被阿諾德吞到了肚子里。哈哈,弗瑞絲小帶領(lǐng)著同學(xué)們開(kāi)始了真正的人體探游。他們從食道經(jīng)胃滑到小腸,然后經(jīng)過(guò)小腸絨毛的毛細(xì)血管,進(jìn)入血液循環(huán),開(kāi)始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫游。在這一集中我知道了胃像一個(gè)內(nèi)置的食品加工器;食物在小腸里會(huì)被磨碎成食物分子供身體細(xì)胞吸收;血液由血漿和紅細(xì)胞、白細(xì)胞組成;大腦有數(shù)十億的神經(jīng)細(xì)胞組成等等知識(shí)。這真是一次身臨其境的奇妙旅行,就好像我也是其中的一員。

  《神奇校車》真是一部神奇的書,我喜歡它,希望同學(xué)們也會(huì)愛(ài)上它,快去看《神奇校車》吧!

神奇校車讀后感12

  今天我讀了一本書,名叫“《神奇校車——迷失在太陽(yáng)系》”讀完之后,我對(duì)太陽(yáng)系有了更深一步的了解。

  弗瑞絲小姐班上又要去旅行了,每個(gè)人都很興奮。誰(shuí)知天文館竟然休館;幸好,神奇的老師有辦法挽救這一切。校車變成了一艘太空船,直接穿越了大氣層,載著弗瑞絲小姐和班上的同學(xué)沖向遙遠(yuǎn)的外太空。他們先到了月球上。在月球上他們輕飄飄的,因?yàn)樵虑蛏系囊苄。而且他們還看到了許多塵土和巖石,還有很多隕石,在月球上砸出來(lái)的大坑。

  隨后他們又乘坐校車,來(lái)到了太陽(yáng)系的中心——太陽(yáng)上面去。太陽(yáng)是太陽(yáng)系里最大、最亮和最熱的星球。太陽(yáng)的直徑超過(guò)100萬(wàn)千米,里面可以放下100多萬(wàn)個(gè)地球。在太陽(yáng)的中心,溫度竟高達(dá)1500萬(wàn)攝氏度!太陽(yáng)也可以使100萬(wàn)千米以外的其他星球也熱起來(lái)。

  參觀完了太陽(yáng),弗瑞絲小姐又把車駛到了水星上,水星是一顆死星,因?yàn)樗刻?yáng)太近,太陽(yáng)把什么都燒死了。由于太曬了,他們立刻就把校車開(kāi)走了。不一會(huì)兒,他們就來(lái)到了靠近太陽(yáng)的.第二顆行星——金星。金星上從不下雨,就像是干旱的沙漠。并且金星上的溫度也很高,大概有460攝氏度,就連地上的巖石也是熱的!

  之后他們又到了有著巨大峽谷的火星,太陽(yáng)系里最大的行星木星,輕飄飄的行星土星,有著眾多衛(wèi)星的天王星,充滿風(fēng)暴的海王星和第九顆也是最后一顆行星——小小的冥王星。后來(lái),他們終于又回到了學(xué)校。

  讀完了這本書,讓我懂的了許多知識(shí),同樣,也帶給了我無(wú)限的遐想。我們居住的宇宙是如何形成的?它的過(guò)去,將來(lái)又如何?為什么太陽(yáng)東生西落,月亮有圓有缺?那星空有是怎樣形成的?在浩瀚的宇宙中那無(wú)窮無(wú)盡的奧秘正等待著我們?nèi)ヌ剿鳎≡谔煳奶剿鞯穆贸讨。邁出你的第一步!

神奇校車讀后感13

  《神奇校車》是一部非常有趣的故事書,書里講述了一個(gè)與眾不同的弗瑞絲老師。她從不在教室里給同學(xué)們上課,而是整天開(kāi)著一輛神奇校車和同學(xué)們?cè)谕饷嬗淇斓穆眯。神奇校車有時(shí)變大,有時(shí)變小,有時(shí)還能變成各種各樣的動(dòng)物。古怪的弗瑞絲小姐開(kāi)著那輛神奇校車帶著頑皮的學(xué)生們?nèi)ミ^(guò)很多地方。他們游覽過(guò)人體世界,追尋過(guò)恐龍,跟蹤過(guò)昆蟲(chóng),探險(xiǎn)海底,還漫游過(guò)電的世界等等。真是讓人覺(jué)得不可思議。

  我覺(jué)得最有趣的就數(shù)《追尋恐龍》了,這次神奇校車竟化身為時(shí)光機(jī)器。送他們回到了遙遠(yuǎn)的史前時(shí)代~~恐龍仍在地球上悠游逍遙的時(shí)代。在那里認(rèn)識(shí)了各種各樣的恐龍。有鋸齒龍,腔骨龍,極龍,雷龍……雷龍的身體特別大,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,靠四條腿行走,看起來(lái)很兇猛,不過(guò)別害怕,它不食肉,它只吃植物。最大的肉食性恐龍是暴龍,他們的嘴巴像一個(gè)巨大的切菜機(jī),有六十顆尖利無(wú)比的牙齒。慈母龍?bào)w型雖然大,但總是被小小的鋸齒龍欺負(fù)。

  通過(guò)這本書讓我了解到了各種恐龍們的'特性和本領(lǐng),還有恐龍滅絕的原因,我也好像跟著神奇的弗瑞絲小姐走了一趟三疊紀(jì),侏羅紀(jì)與白堊紀(jì)之旅。

  《神奇校車》讓我知道了很多知識(shí),我喜歡看《神奇校車》。如果你也想看的話就趕快訂購(gòu)吧!讓我們一起走進(jìn)知識(shí)的海洋,探索奇妙的世界,尋找科學(xué)的真諦。

神奇校車讀后感14

  這本書是講弗瑞絲小姐要同學(xué)們做一篇海洋動(dòng)物的報(bào)告,有些同學(xué)不會(huì)作報(bào)告,還有的沒(méi)想到用哪種海洋生物作報(bào)告。所以,弗瑞絲小姐帶同學(xué)們?nèi)ニ屦^,了解關(guān)于海洋動(dòng)物的知識(shí)。但是水族館被水淹了,他們只能去大海里觀察海洋動(dòng)物了。

  校車剛開(kāi)進(jìn)海里,就變成了潛水艇。還正在縮小,最后和金魚一樣小,可真神奇。

  我覺(jué)得他們逃離各種鯊魚時(shí)的情景很驚險(xiǎn)有趣,而且我還了解了許多關(guān)于鯊魚的知識(shí)。世界上大約有368種鯊魚,但是,只有25種鯊魚會(huì)主動(dòng)攻擊人類。有的鯊魚竟然會(huì)吃鯨魚,槌頭鯊會(huì)吃同類,灰護(hù)士鯊在媽媽的肚子里就會(huì)吃了自己的兄弟姐妹……

  這本書讓我知道了,大白鯊、虎鯊、角鯊、鯨鯊、鬼鯊、槌頭鯊、天使鯊,還有鰩魚,知道了它們都吃什么,還知道了角鯊是個(gè)大垃圾桶,因?yàn)樗B外套都能吃;我還知道大白鯊是最危險(xiǎn)的鯊魚。在這些動(dòng)物中,我最喜歡槌頭鯊了,因?yàn)樗L(zhǎng)得比較好玩兒,樣子很怪很怪,它的頭旁邊長(zhǎng)了2個(gè)角,眼睛就長(zhǎng)在角上;它的'嘴很扁。以前我在海底世界看過(guò)鯊魚,但是只看過(guò)幾種比較常見(jiàn)的鯊魚,像藍(lán)鯨,這種稀有鯊魚,在沒(méi)看這本書之前,就不知道它的體貌特征,生活習(xí)性。但通過(guò)閱讀這本書,我將腦子里的一片問(wèn)號(hào)都打敗了。

  這本書不僅僅是課外閱讀讀物,還是一本科學(xué)書,真是一舉兩得啊。

  這本書的內(nèi)容真是太有趣了!我就要準(zhǔn)備看《神奇校車——尋找蝙蝠》了。又有一個(gè)神奇的世界在等我呢。

神奇校車讀后感15

  《神奇校車》是一本科普讀物,它的作者是美國(guó)的喬安娜·柯?tīng)。這本書被《紐約時(shí)報(bào)》稱為:“對(duì)兒童而言,這是最新鮮有趣,最富想象力的科學(xué)啟蒙方式”。以下是小編為大家整理的關(guān)于神奇校車的讀后感,歡迎大家閱讀!【篇一:神奇校車讀后感】

  《神奇校車》是我最喜歡的一本科普讀物,它的`作者是美國(guó)的喬安娜·柯?tīng)枌懙,這本書被《紐約時(shí)報(bào)》稱為:“對(duì)兒童而言,這是最新鮮有趣,最富想象力的科學(xué)啟蒙方式……”

  為什么這本書被稱為“最新鮮有趣,最富想象力的科學(xué)啟蒙方式”呢?那是因?yàn)檫@本書有許許多多的漫畫和插圖,配合文字,讓兒童有興趣去閱讀這本書,不是不覺(jué)之中就學(xué)到了知識(shí)。

  《神奇校車》說(shuō)的是一位女老師,經(jīng)常開(kāi)著校車帶著她的學(xué)生們出去學(xué)習(xí),每次都會(huì)意外地飛到別的地方,經(jīng)歷一次冒險(xiǎn)之旅,然后滿載著智慧回到學(xué)校。令我印象最深的一次就是《迷失在太陽(yáng)系》,老師帶著學(xué)生們意外地飛到了外太空,當(dāng)了一次宇航員,依次登上了八大行星,在老師的講解下,學(xué)生們不僅開(kāi)闊了眼界,還增長(zhǎng)了知識(shí)。同時(shí),我也是受益匪淺,我知道了在太陽(yáng)系中,土星最大,也是最美麗的,火星最小,木星的引力十分強(qiáng)大……

  可是它們都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是星球上沒(méi)有一條生命,只有地球上有生命的存在,所以我們一定要愛(ài)護(hù)我們自己的星球,不可以破壞環(huán)境,否則最后傷害的還是我們自己!從現(xiàn)在開(kāi)始,保護(hù)我們賴以生存的地球媽媽吧,用自己的雙手開(kāi)創(chuàng)自己美好的未來(lái)!