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小馬過河讀后感

時間:2022-09-28 11:05:30 讀后感 我要投稿

小馬過河讀后感

  當(dāng)看完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編為大家收集的小馬過河讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小馬過河讀后感

小馬過河讀后感1

  今天,我去書店看書時,讀到了一個名叫《小馬過河》的故事。

  一天,馬媽媽叫小馬把麥子馱到磨坊里去磨面。小馬背上麥子就上路了。

  小馬跑啊,跑啊,卻被一條小河擋住了去路,小馬不知道河的.深淺,不敢冒然過河,正好有一頭老牛經(jīng)過,小馬問道:“牛伯伯,這河深不深呀?”老牛不慌不忙地說:“不深不深,才到我腿肚子這兒!毙●R聽了,急忙向河跑去,就在這時,小松鼠說話了:“你不要命了,昨天我的一個朋友就被這河給淹死了!毙●R聽了,犯了難,到底聽誰的呢?最后它決定自己試一試,走到河中央時,小馬發(fā)現(xiàn)這水既不像老牛說得那么深,也不像小松鼠說得那么淺,安全的過了河。

  通過這個故事我明白了:做任何事都不能道聽途說,只有親身驗證才能知道事情的結(jié)果。

小馬過河讀后感2

  今天我讀了一則內(nèi)容簡單、但意義深刻的童話故事——《小馬過河》,這個故事讓我受益匪淺。

  《小馬過河》這個故事主要講了:老馬讓小馬去磨房磨麥子,小馬被一條河擋住了去路。老牛告訴他水很淺,而松鼠告訴他水很深,小馬左右為難,回去問媽媽,老馬讓小馬自己去嘗試。小馬試了才發(fā)現(xiàn)水既不深也不淺。

  故事中,勇敢的小馬、樂于助人的`老牛和教子有方的老馬都讓我印象深刻。可讓我深有感觸的還是文中的小松鼠,這只小松鼠很熱心,樂于助人,兩次好心腸地告誡小馬不要過河,太危險!小松鼠能在別人遇到困難時好言相從,但他卻沒有站在別人的角度來思考問題,結(jié)果誤導(dǎo)了小馬。

  這讓我想到了自己。每次吃火鍋時,我特別喜歡將鴨血蘸醋吃,總覺得這簡直就是人間美味。所以,每次吃火鍋,我總會極力建議媽媽吃,她不喜歡吃,我還逼著她吃,甚至還會暗想“真是狗咬呂洞賓,不識好人心。這么好吃還不吃!”現(xiàn)在我才知道:蘿卜青菜各有所愛,你喜歡吃的別人不一定喜歡,不能強迫別人,我們給別人提建議時一定要學(xué)會從別人的角度去思考。

  看來我跟小松鼠犯了同一個錯誤啊!以后我要學(xué)會站在別人的角度思考問題,不然那就是好心辦壞事了。

小馬過河讀后感3

  今天我讀了《小馬過河》的故事,覺得這個故事很有教育意義。

  這個故事講的是馬媽媽讓小馬幫它馱一袋麥子去磨面。在去的路上,小馬要經(jīng)過一條河,河水流得很急,而河上又沒有橋,小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯,老牛伯伯告訴小馬,河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬,說水太深了過不去,前兩天他的朋友還淹死在這里。小馬聽后很害怕,不知過還是不過。他跑回家去問媽媽,媽媽說:”孩子你要自己嘗試才知道和誰到底深不深!焙髞硇●R才知道,河水不像老牛伯伯說的那么淺,也不像松鼠說的那么深。

  我覺得這個故事里,牛伯伯和小松鼠都沒有錯,因為他們都是好意,幫助小馬,但牛伯伯體型大,對他來說當(dāng)然不算什么,可小松鼠卻比較小,當(dāng)然有生命危險,小馬的體型比小松鼠的.大比黃牛的小,所以只有親自試一試才知道小河到底是深還是淺?

  這個故事讓我深深體會到了,不管做什么事,都要學(xué)會自己嘗試,不論成功還是失敗,體會到其中的道理才是真正地懂得了!

小馬過河讀后感4

  昨天晚上跟兒子一塊讀了《小馬過河》這個故事,它是一篇生動有趣又富有哲理的低幼童話,成功地塑造了小馬和老馬兩個形象,小馬幼稚、無知但自信、好問,就像一個活靈活現(xiàn)的幼兒,老馬則象是一個相當(dāng)完美的.母親。

  小馬第一次來到河邊,看到嘩啦啦的河水擋住了去路,他就想到如果媽媽在身邊就可以問問媽媽自己能不能過去。他去問旁邊的老牛。老牛說可以過,可是小松鼠卻說河水太深了會把它淹死的。小馬便犯難了,到底怎么辦呢?最后它回到家里問媽媽。媽媽循循善誘的鼓勵小馬要自己嘗試才知道河水的深淺。小馬再次來到小河邊,這次小松鼠又把小馬喊住了。小馬堅定地說要試一試。結(jié)果河水既不像老牛說的那么淺也不像松鼠說的那么深。其實無論干什么事情,我們都要親自嘗試,光聽別人說,自己不動腦筋,不去試試,是不行的。

  從小馬過河這件事可以看得出,老馬不僅像所有的母親一樣愛孩子,了解孩子,而且教子有方。小馬向老馬請教,老馬沒有直接告訴小馬答案,而是鼓勵它“去試一試”,從而使小馬在親身實踐中得出河水深淺的概念。

小馬過河讀后感5

  今天,我讀了《小馬過河》這篇課文。

  它主要講了一條小河擋住了小馬的去路,老牛告訴它:"水很淺,能過去。"但是松鼠告訴它:"水很深,不能過去。"小馬猶豫不決,只好回家問媽媽。媽媽告訴它:"光聽別人說,不能了解河水究竟有多深,你去試一試,就會明白了。"小馬聽了媽媽的話,跑到河邊,試著往前趟,原來河水并不像他們說的那樣。最后,小馬順利地過了河。

  這個故事,讓我想起了《上天的螞蟻》里的巨人,他連試都不試,就說自己爬不上天,可一只小小的螞蟻卻勇于嘗試,相信通過自己的努力,它一定可以上天。還讓我想起了自己有時吃飯的`時候,還沒開始吃,聽到別人說不好吃,就不吃了;背書的時候,別人說很難背,就先說自己不行,背不好(但我最后也會背了)。這時,媽媽總是親切地對我說:"相信自己,就一定可以。"

  現(xiàn)在,我明白了:遇到困難,只要動腦筋,想辦法,勇敢地去做,就一定能成功。

  

小馬過河讀后感6

  遇到問題,我們不僅要有自己的判斷力,還要勇敢去嘗試,這樣才能找到解決問題的辦法。《小馬過河》講的就是這樣的事:馬棚里住著兩匹馬,馬媽媽和孩子小馬。一天馬媽媽讓小馬把麥子馱到磨坊,小馬高高興興地答應(yīng)了?墒切●R走到半路,突然一條小河擋著了它的`去路,它不知道怎樣才能過去,小馬問了松鼠,松鼠說水非常深,問了牛伯伯,牛伯伯又說水很淺,小馬不知道該怎么辦,只好回家了。馬媽媽告訴它:“不要光聽信別人說的,你要自己去試一試!毙●R終于還是慢慢的趟過了河,河水既不像松鼠說得那么深,也不像牛伯伯說的那么淺。

  這篇故事讓我明白了一個道理,我們遇到事情,也要自己動腦筋多想一想,還要親自去試一試,而不要光聽別人說。

小馬過河讀后感7

  我今天讀完了《小馬過河》這篇文章,講的是她的媽媽讓小馬把半口袋小麥給熊大嬸家送去,小馬就哼著歌往前走,走著走著看到有一條長長寬寬的小河擋著了路,小馬問牛伯伯河水有多深,牛伯伯告訴它水很淺,小馬正要過河,小松鼠來了告訴它河水很深,它的朋友前幾天就淹死在這個河水里,小馬不知怎么辦就去找它媽媽了,媽媽告訴它“遇到問題時,完全不聽取別人的意見是錯誤的,但是只聽信別人的話,自己不動腦筋,不去嘗試,也是錯的!毙●R就去嘗試了,結(jié)果水不深也不淺正正好。

  讀了這篇文章,我的感想一大堆,小馬媽媽說的對,要敢于嘗試,遇到問題不能光請教別人要靠自己。比如我們會遇到舉亞玲的事兒,小弟弟舉的是重的,爸爸媽媽舉亞玲是輕的',我自己一試,舉的是不輕也不重,由此看來,自己嘗試一定大有好處。

  另外我覺得小馬是個好學(xué)好問的馬,它也是個講禮貌的好孩子,但是它沒有主見,開始他沒有嘗試問了媽媽才知道,我以后遇到這種情況就要自己動腦子。

小馬過河讀后感8

  今天,我讀了《小馬過河》有很大的感受!坝H口嘗梨知酸甜,親身下河知深淺!本驼f明了這個故事的道理。

  這個故事主要講了:小馬的媽媽讓小馬去河對面的鎮(zhèn)上買鹽。于是小馬到了河邊,它剛想過河,可是被一旁樹上的松鼠制止住了。松鼠跟小馬說:“河水很深,你別過,別過,我的朋友就是被這條小河的河水淹死的。”小馬有些懷疑,便問了一旁吃草的牛大伯,牛大伯說:“不深不深,過去吧,沒事,這河水剛好淹沒了我的腳!毙●R這時更加疑惑了,于是回家找馬媽媽。馬媽媽只告訴它:“什么事都要自己去經(jīng)歷,別光聽取別人的意見,是好還是壞,可還得自己去嘗試!庇谑切●R聽取了媽媽的意見后,決定親自下河,沒想到河水剛剛好,不深也不淺。

  所以,我們做任何事不要盲目的聽別人的.意見,要自己親自去嘗試,才能得到真正的收獲!坝H口嘗梨知酸甜,親自下河知深淺!眲e人吃得梨,那是別人的感覺,針對下河來說,不同的個子,不同的身板的人,那條小河的深淺,在不同的人的環(huán)境下,深淺也是不同的。

  生活中也有常常不知小河深淺的人,也常常聽取別人的意見,但是不能盲目的聽取別人的意見。只有自己親自去實踐了才明白其中的道理。

小馬過河讀后感9

  小馬過河的故事,沒有讀過,也應(yīng)該聽過。最后總結(jié)的道理或許是:實踐出真知。

  又或者是:親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。

  都對!而且要瘋狂點贊。但是一千個人心中有一千個哈姆雷特,小馬過河的故事中,我只有一個不解,為什么要去問別人?

  其實放在生活中,工作中,感情中,遇到問題的時候,極少數(shù)人不會去問別人。大部分人會去問別人,去征求意見也好,希望別人給與自己肯定也好,確認(rèn)自己的決定無誤也好

  如果把這種行為歸結(jié)到不自信里,是否太過牽強。那如果不歸到不自信,又應(yīng)該怎么解釋這種行為呢。感情中,糾結(jié),要不要分手,或許會去問身邊的閨蜜:親愛的',你說我該不該分手呀。

  這是迷茫嗎?工作中,猶豫,要不要跳槽,或許會去問身邊的朋友:哥們,你說這工作我該不該跳槽。這又是為什么呢?

  也許是迷茫,也許是恐懼,也許,都可以歸到不自信吧,又或者,你覺得是什么呢?

小馬過河讀后感10

  小馬要過河,不知水深淺,問牛大伯,牛大伯說水淺,能過去?尚∷墒蟾嬖V他,水很深,不能過。小馬沒了主意。它的媽媽讓它好好想一想,再親自去試一試。于是小馬按著媽媽的話去做,終于過了河。

  這個故事告訴我們一個道理:做事不能只聽別人說就盲目相信別人的.話,自己要開動腦筋,做好分析判斷才行。牛大伯個頭那么大,當(dāng)然認(rèn)為水淺;而小松鼠身體那樣小,當(dāng)然認(rèn)為水深。小馬在媽媽的指導(dǎo)下,做了分析比較后,才過了河。學(xué)習(xí)也有同樣的道理,當(dāng)我們遇到難題時,不能只聽別人說太難了,就沒有信心去做,而要好好利用自己所學(xué)的知識,努力戰(zhàn)勝它。

  這個故事還告訴我們:自己的事情盡量自己做。小馬的媽媽沒有領(lǐng)小馬一起過河,而是讓它自己明白其中的道理,自己去過河。我們在生活中也要這樣,能自己做的事就不要勞駕爸爸媽媽去做,因為他們工作一天很辛苦。學(xué)習(xí)也是這個道理,我們在老師的辛勤教育下,必須經(jīng)過自己不斷地刻苦努力,才能取得好成績。

小馬過河讀后感11

  偶爾有一天,我無意在書柜里發(fā)現(xiàn)了一本365夜故事書,打開一看,我一下翻到了小馬過河這一篇,我讀著讀著,慢慢的理解了意思,有只小馬想幫做事,他馱著麥子到磨坊去,可是路上有條河,問老牛說淺、問松鼠說深,只好回去問,媽媽讓他自己去試試,小馬次回到河邊,小腳一只一只下去了,剛好不深不淺剛剛好,很快便很順利地過了河。我看到這,不禁想起了上二年級時的一件事,在家沉得悶,就帶我到公園去爬橋,先爬獨木橋,可看到要踩那根細(xì)細(xì)的繩過去就猶豫了,我問了問旁邊的阿姨,她說:“我以前看見有個小男孩掉下去的,這東西最好別玩,太難了”。我聽了有些怕,看出來了,便說:“不難,你看看爸爸怎么過的!闭f完,便很小心地過了橋,在橋的.另一頭,爸爸大喊:“今今,不難的,你試試看,只有試了才知道!庇谑俏液芟胫离y不難,便學(xué)著爸爸小心地過了橋。這時爸爸語重心長地說:“無論什么事,都要自己試了才知道!

  對,我們只有勇敢的跨出第一步才行!

小馬過河讀后感12

  《小馬過河》這個故事主要寫了小馬幫老馬馱麥子,小河卻擋住了去路,小馬先問了牛伯伯,再問了松鼠,比較后跑回家問老馬,之后小馬懂得了道理,它又跑到河邊,小心地蹬到了對岸。

  文中我比較喜歡小馬和馬媽媽,因為小馬聽了別人的意見,也相信自己,勇于去嘗試,我覺得要向小馬學(xué)習(xí),我也想送給小馬一句話——“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”我認(rèn)為馬媽媽是個很負(fù)責(zé)的媽媽,因為它沒有直接告訴小馬河水是深是淺,而是讓小馬自己試一試,所以我認(rèn)為馬媽媽是個負(fù)責(zé)的媽媽。

  文中我比較不喜歡小松鼠,因為小馬聽了牛伯伯的話,正要下河,松鼠就大叫起來,擾亂小馬的思路,而且小馬并沒問它,它也是從自己的角度去看,沒有替別人考慮。

  學(xué)完《小馬過河》這個故事,讓我得到了一個道理。不知道的`事情要向多人請假,別人的經(jīng)驗也不一定可靠,要自己動腦筋,自己去嘗試才可以。

小馬過河讀后感13

  在寒假里,我閱讀了幾篇童話故事,其中有一篇故事給我留下了深刻的印象,這個故事是《小馬過河》。

  這個故事主要講了:小馬和媽媽住在十分美麗的小河邊,只有媽媽給河對岸的村子送糧食外,他總是和媽媽在一起。有一天,媽媽讓小馬給對岸的村子里送糧食,小馬馱著糧食飛快的.來到了小河邊?墒呛由蠜]有橋只能自己淌過去?捎胁恢铀卸嗌睿酮q豫了一會兒,就在這時,小馬看見了牛伯伯,就問牛伯伯,您知道這里的水有多深嗎?“牛伯伯就說:”不深,不深,才到我的腿!靶●R就高興的準(zhǔn)備淌過去,就聽到松鼠的聲音說:”小馬,小馬別下去,這河可深了,前幾天就把我的朋友卷了進(jìn)去,小馬就猶豫了一會兒,就淌了過去,誰知不想牛伯伯河松鼠說的一樣,既沒有那么淺,也沒有那么深。

  這個故事告訴了我,做任何事情只有有恒心,大膽嘗試,不隨便相信別人的話,就能成功。

小馬過河讀后感14

  今天,我讀了一個非常有趣的故事《小馬過河》。雖然故事很短,但很咸。

  一天,老馬讓小馬碾米。走著走著,我遇到了一條小河,我不知道它是深是淺。小松鼠說這條河很深。老牛說這條河很淺。小馬不知道該怎么辦。當(dāng)他回家去找馬拉多納時,馬拉多納說他必須親自嘗試才能知道結(jié)果。根據(jù)老馬的說法,小馬自己嘗試過了,并且順利地過了河。

  老馬教得很好,讓孩子們盡其所能,而不是溺愛或?qū)檳乃麄。?dāng)孩子沒有完成任務(wù)時,不要諷刺或責(zé)備。而是耐心地被引導(dǎo)和指引。

  在家里,有些父母太溺愛他們的孩子,什么事都自己做。讓孩子不要受委屈或欺負(fù),當(dāng)他們長大后,一切都會失敗。其他的父母,看到他們的孩子在假期的最后一天還沒有完成作業(yè),說他們的孩子一文不值,什么都做不好。父母會諷刺他們的孩子,批評他們的孩子。我想建議所有的`父母不要太溺愛他們的孩子或者總是批評他們,而是要有說服力和耐心。

  親愛的父母,我希望你不要寵壞你的孩子或者挖苦他們。這將使他們失去信心,我想你也會知道。

小馬過河讀后感15

  今天我讀了一個故事是【小馬過河】。

  有一天,馬媽媽讓小馬馱著一袋麥子到磨坊里去磨面。小馬背著麥子就上路了,在去磨面的路上,小馬被一條小河給攔住了它的去路,小馬不知河的深淺,就不敢過去。然后,小馬看見一條老牛就過去了,小馬問牛伯伯說:“您知道河的深淺嗎?”牛伯伯說:“不深,不深,河水才過我的'腿肚子。”就正在小馬過河的時候,一只小松鼠說:“別過去,剛才這條河淹死了我的一個好朋友。”最后,小馬自言自語地說:“小河到底有多深?我還是自己親身下河吧!庇谑,小馬到了河中,水淹沒到了它的大腿,到了河中間,河水才淹沒到它的的背上。

  小馬安全地過了河,河水既不象老牛說的那么淺,也不象小松鼠說的那樣深。通過這個故事的明白了:做什么事都不能只聽別人說,只有自己親自做過了,才會明白,實踐得真知。

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