《特別狠心特別愛(ài)》讀后感3篇

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《特別狠心特別愛(ài)》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《特別狠心特別愛(ài)》讀后感1

　　周末我在媽媽的推薦下讀了《特別狠心特別愛(ài)》這本書，對(duì)我也有很大的啟發(fā)。

　　這本書作者沙拉是一位在中國(guó)生活過(guò)的猶太母親，她先講述了自己在中國(guó)做直升機(jī)媽媽教育孩子的.失敗，她的三個(gè)孩子都十幾歲了，居然連吃飯幫忙端菜收拾都不知道，讓媽媽很辛苦。到以色列自己的國(guó)家后，經(jīng)過(guò)鄰居大嬸的勸告和教育，沙拉開始改變對(duì)兒女教育的態(tài)度，家里力所能及的事情她就放手讓孩子去做，在生活中也分配任務(wù)磨煉她的孩子，在她教育方法改變后，他的孩子們都很優(yōu)秀，最后都取得了令媽媽驕傲的成績(jī)。

　　通過(guò)這本書，一方面我很佩服沙拉的孩子們能勇敢挑戰(zhàn)自己，很小年紀(jì)就可以自己去賣東西幫媽媽干家務(wù)。在這方面我還做的不是很好，需要向他們學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，同時(shí)幫助家里干些家務(wù)。

　　另一方面我也很羨慕她的孩子們可以有這樣一位媽媽，可以鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子們做事。在我的家里，有時(shí)我也想幫忙做些事情，可家里大人怕我做不好，會(huì)干涉不讓我動(dòng)手。慢慢我也就有些懶惰了。我也希望他們能好好看這本書，向作者沙拉學(xué)習(xí)放手，不干預(yù)孩子做事，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)我，我會(huì)更有勇氣去改變自己。我相信我也能做很多事情的。

《特別狠心特別愛(ài)》讀后感2

　　今年寒假，在家里很無(wú)聊，媽媽知道了我的苦惱，就給我推薦了一本書，讀完后，讓我受益匪淺，名字叫《特別狠心特別愛(ài)》。

　　這本書主要講的是一位在上海出生的猶太人后裔沙拉有三個(gè)孩子，大兒子以華，二兒子輝輝，小女兒妹妹，在中以建交后，放棄了上海的美好生活，回到戰(zhàn)火紛飛的故鄉(xiāng)以色列。在那里受到猶太家長(zhǎng)的啟迪，改變了“中國(guó)媽媽”式的.教育，當(dāng)起了“猶太母親”，親手把孩子培養(yǎng)成了富豪。

　　在書的背面，有一段沙拉的經(jīng)典的話：中國(guó)人為什么有句老話叫“富不過(guò)三代”？因?yàn)�，中�?guó)父母一富就想富孩子，在我的教育實(shí)踐地以色列，很多家族的財(cái)富世代傳承，其實(shí)那傳承的不僅僅是金錢，更是一種生存的技能和素質(zhì)，一種對(duì)自我人生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神。所以，富可以富三代，關(guān)鍵看父母怎么愛(ài)。這句話充分的體現(xiàn)了猶太母親和中國(guó)媽媽的區(qū)別。中國(guó)媽媽看似“冷酷”的母愛(ài)，卻成了猶太人的愛(ài)子秘籍。

　　這本書本應(yīng)該是家長(zhǎng)們看的，但媽媽卻推薦給我看，起初我還不明白媽媽的用意，我想是媽媽更想讓我自己深刻地體會(huì)到才能越走越遠(yuǎn)，讓我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)獨(dú)立。改變自己什么時(shí)候都不晚，過(guò)程不會(huì)一帆風(fēng)順，但只要努力，一定可以。

《特別狠心特別愛(ài)》讀后感3

　　最近我剛讀完作者沙拉的一本書，書名是，作者是出生在我國(guó)上海的猶太人后裔，她育有兩子一女，中以建交后，她為了讓孩子們能夠在不同的環(huán)境下體會(huì)磨難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，領(lǐng)會(huì)人生，作者放棄了上海的優(yōu)越生活，帶著三個(gè)孩子來(lái)到了戰(zhàn)火紛飛的以色列，開始一段跨國(guó)教育的特別經(jīng)歷。

　　作者結(jié)合中國(guó)的教育現(xiàn)狀和以色列的教育理念，通過(guò)自己的教育嘗試，采用她對(duì)孩子的“延遲滿足教育法”，“適當(dāng)不滿足的教育藝術(shù)”和培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志，獨(dú)立能力以及交往能力等方法，使自己三個(gè)孩子的教育成長(zhǎng)獲得了成功，書中列舉了許多事例，讀后確實(shí)感人。

　　讀了這本書后，對(duì)照自己的成長(zhǎng)歷程和生活現(xiàn)狀，感到真如書中所說(shuō)的，中國(guó)的孩子許多都過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，許多應(yīng)該自己能料理的事都指望家長(zhǎng)，上學(xué)連書包都依靠家長(zhǎng)背，缺乏自理能力，任何事只求順利，懼怕挫折，對(duì)照書中的'成功者的成長(zhǎng)歷程，反思自己的生存現(xiàn)狀，要想增強(qiáng)自己以后的生活，學(xué)習(xí)適應(yīng)能力，我們應(yīng)該吸取書中成功者的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，有意識(shí)地去鍛煉，培養(yǎng)自己。

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