《惡意》2022讀后感

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的《惡意》2022讀后感，歡迎大家分享。

　　我想先談?wù)剬?duì)讀書(shū)這一件事說(shuō)一說(shuō)，基于我曾經(jīng)本就不是一個(gè)天生愛(ài)好讀書(shū)的人，在求學(xué)時(shí)期并沒(méi)有看過(guò)多少書(shū)籍，小說(shuō)也好，名著也好，感覺(jué)跟我一點(diǎn)兒也不沾邊，看過(guò)的也寥寥無(wú)幾，自然我的寫(xiě)作水平也差的飛起，所以我蠻敬佩愛(ài)看書(shū)的同學(xué)。

　　第一是因?yàn)樗麄冇心托模�我自認(rèn)為我沒(méi)有，我似乎都沒(méi)有被內(nèi)容困住的時(shí)刻，隨時(shí)讓我停止我都可以做的到，我就是這樣的，但也會(huì)想，這是書(shū)的品質(zhì)不足以吸引我呢，還是我自身沒(méi)有受到過(guò)熏陶而意識(shí)淺薄，無(wú)法深入理解。我想這兩種都有。第二，我也欣賞有才華的朋友，愛(ài)讀書(shū)的人也是愛(ài)思考的人，內(nèi)心有自己的一片天地，有自己獨(dú)立的思想，他似乎能理解很多東西，也能理解我，我感受到跟讀書(shū)人交談，能帶我到另一片天地，那種感覺(jué)像時(shí)空轉(zhuǎn)換一般，像哆啦A夢(mèng)的任意門(mén)，像聽(tīng)了一首悠揚(yáng)的輕音樂(lè)，不禁感概，這就是詩(shī)書(shū)氣質(zhì)?如果你還沒(méi)有這種感受，也許說(shuō)我夸大其詞，我也只能笑而不語(yǔ)。

　　我認(rèn)為，讀書(shū)不是看書(shū)，不是學(xué)習(xí)，是讓心去享受，讓心輕松，讓心愉悅的一種體驗(yàn)。讀書(shū)人也并不是高學(xué)歷，而是一種求知欲，一種時(shí)光和文字在內(nèi)心的沉淀，是一種氣質(zhì)，一種品行，飽滿的詩(shī)書(shū)氣自華。

　　推理小說(shuō)的結(jié)構(gòu)，套路我也渾然不知，但故事的開(kāi)頭就是一樁命案，在警官的層層偵破下，最終真相大白，當(dāng)然我也不想寫(xiě)故事的梗概，傳聲這種事情不值得書(shū)寫(xiě)，讀完后的感受還是值得品味的。看完整部小說(shuō)，不得不說(shuō)，就像看了一場(chǎng)電影，虛構(gòu)的人物，環(huán)境，情節(jié)一幕幕此刻在我的腦海里回放，這真是好神奇，沒(méi)有畫(huà)面的文字，就這樣讓不同的人有不同的想象空間，果真是“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”。

　　主謀：野野口修

　　被害人：日高邦彥

　　人的陰暗面，有時(shí)候真的是深不見(jiàn)底，哪怕是隨著時(shí)間的流逝，它也不曾遞減。對(duì)一個(gè)人的惡意，真的就不是空穴來(lái)風(fēng)，得挖，深挖，造成這種惡意的想法，也許是某個(gè)時(shí)刻，兒時(shí)，青少年時(shí)期，成年時(shí)期等等都有可能。而野野口修的惡意的根源，也許就在兒時(shí)媽媽不經(jīng)意的抱怨之中產(chǎn)生，隨后在野野口修的內(nèi)心里不斷放大放大，最后變成恐怖的兩幅面孔。在青少年時(shí)期，幫著惡霸欺凌同學(xué)，還成為惡霸犯罪的幫兇，留下了證據(jù)，因?yàn)楹ε鹿�之于眾，選擇將日高邦彥殺害，同時(shí)還有嫉妒他的才華等等，這是一場(chǎng)蓄意的謀殺，但野野口修卻成功引導(dǎo)警官往他有利的方向發(fā)展，這才是他厲害的地方。也是野野口修內(nèi)心的惡意，讓日高邦彥在死后還被人污蔑和唾棄，我認(rèn)為已經(jīng)不能用壞字來(lái)形容他了——陰暗。

　　不要隨意的去評(píng)價(jià)一個(gè)人，因?yàn)槟憧吹降亩疾灰欢ㄊ钦鎸?shí)。也不要隨意去給別人下定義，因?yàn)槿耸侨�，人性的�?fù)雜，人性的多變，也不是你所能看到的完全。

　　是不是太過(guò)悲觀，消極，這可不是我寫(xiě)這篇文章的目的，人的過(guò)于清醒是很少感到快樂(lè)的，就像羅翔老師，看到太多人間疾苦，也會(huì)為自我的渺小而無(wú)力，所以有一種冷靜的悲觀感。而我們并不需要事事了解和體驗(yàn)，能夠理解已經(jīng)很不錯(cuò)了。

　　能夠理解作者的用意，表達(dá)的情感，作者用作品跟讀者交流，讀者用作品接收作者內(nèi)心，這兩者不是對(duì)等關(guān)系。

　　所以讀書(shū)，是為了更好的理解，理解作者，理解世界，理解萬(wàn)事萬(wàn)物。

【《惡意》讀后感】相關(guān)文章：

讀《惡意》有感800字 《惡意》的讀后感08-26

惡意讀后感10-31

《惡意》讀后感09-09

《惡意》 讀后感02-06

惡意讀后感02-05

《惡意》讀后感09-30

惡意的讀后感10-10

《惡意》讀后感（精選39篇）03-15

《惡意》讀后感（精選30篇）05-23