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鳥島讀后感3篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的鳥島讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鳥島讀后感1
這周我讀了《鳥島》里的第三個故事——《野豬群》，如果說豬可能大家都不陌生，因?yàn)槊總�人都吃過豬肉，我們吃的豬肉都是農(nóng)民伯伯養(yǎng)的，家豬專門用來吃肉。
這里說的是野豬，德爾蘇是一個獵人，懂得山里的很多常識，因?yàn)樗荒晁募径荚谏嚼镒�，隨身帶著一個帳篷，走到哪里，生一團(tuán)火，就可以在帳篷里過夜。這在森林里，周圍的土地全被拱翻了，德爾蘇常常停下來分析腳印。他根據(jù)這些腳印推測出動物的年齡、性別，看出了這是一只瘸腿野豬的腳印，發(fā)現(xiàn)了兩只野豬追逐搏斗過的地方。
我們在一個亂石成堆的山頂上，發(fā)現(xiàn)對面的山坡上來了一群野豬。大概有100多只。有一只野豬的脊背像山丘一樣突出。比所有的野豬都大，體重大約為250斤左右。
邊疆地區(qū)的野豬和日本豬近似，體重可達(dá)295公斤，最大的.長兩米高一米。身體呈棕色，背部和四肢為黑色。豬崽身上有垂直條紋，豬身呈橢圓形，兩脅微向內(nèi)收，四肢強(qiáng)壯有力，頸短而勁大，頭部為楔形。面部前額堅(jiān)硬，有靈活的拱嘴，野豬用它拱地。野豬屬于臼齒類，但是公豬除了臼齒外，還有一對尖利的獠牙，這對獠牙隨著年齡的增長，向后彎長度可達(dá)20厘米。由于野豬喜歡在云杉、紅松、冷杉的樹干上蹭癢，粗硬的鬃毛上常常粘著樹枝。秋天寒冷的時候野豬還在爛泥里滾來滾去，因此豬毛沾水結(jié)冰，冰柱越來越大。有時形成一層厚厚的冰甲。妨礙了他的行動。
讀了這篇文章讓我懂得了，原來野豬會成群結(jié)隊(duì)的一起下山，這樣的架勢還是挺嚇人的。
鳥島讀后感2
這周我讀了《鳥島》里的第二個故事《海上龍卷風(fēng)》，一提到龍卷風(fēng)，相信大家都不陌生，甚至?xí)X得好玩。因?yàn)槲覀冞@里是山區(qū)一般不會遇到龍卷風(fēng)的，就算是有，也是春天或者秋天風(fēng)大的時候，偶爾會有一個極小的龍卷風(fēng)，刮一兩分鐘就會自動消失了。
開始我也以為是輪船在冒煙，但是我有一點(diǎn)奇怪，船離岸已經(jīng)很近了，完全可以靠岸，怎么說乘客也沒有必要躲到海角后面去。
更讓我奇怪的是，冒出的煙五在旋轉(zhuǎn)著往前移動，速度特別快。而且在向著四面扭動，有時候那烏黑的煙柱子會斷開過一會兒又連了起來。
我好納悶無法解釋，這一奇怪的現(xiàn)象，等到煙柱子離開海角移動，到了開闊的海面，我馬上明白了，我看到的是龍卷風(fēng)在煙柱子的'底部海水泛起了泡沫，確切的說，就像過年的開水一樣沸騰。龍卷風(fēng)把海水吸上了天空，烏云變成一個不停的扭動著的漏斗，使海水從上面傾瀉下來。
海面上波濤洶涌，烏云被撕開了，一縷一縷的懸掛著，在龍卷風(fēng)那里出現(xiàn)了許多如同暴雨傾瀉一樣的豎直條紋，隨后，條紋就變得模糊起來。實(shí)在無法判斷，究竟是在下雨還是在下冰雹，后來不知道從何而來的煙霧遮住了剛才龍卷風(fēng)傾瀉下來的那些豎直條紋。
一直在天空一動不動漂浮著烏云，現(xiàn)在開始亂動起來，它們互相碰撞，互相吞食。大氣層高處的風(fēng)也開始行動起來，很快來到了地面，而且風(fēng)力越來越強(qiáng)烈，天空很快被風(fēng)吹得干干凈凈。
讀了這篇文章，我了解了更多的知識。從今以后，我要好好讀書，讀好書，做一個有用的人。
鳥島讀后感3
假期里我讀了一本書，我非常喜歡它，這本書叫《鳥島》。里面有一篇文章可以說引人入勝，它就是《罕見的大章魚》。
讓我印象最深刻又特別喜歡的是，一群人在海里發(fā)現(xiàn)了一條大章魚，人們要把它撈上岸；可是它太大了，而且它那長長的觸手還抓著石頭，時不時就會扔出一塊石頭，打這些要抓他的人，章魚還在不停地變換著各種各樣的`顏色，有藍(lán)色?有黃色?還有灰色??后來大章魚被撈上了岸死去了，他們量出了大章魚的肉囊有八十厘米長，觸手有一米半長，有十二厘米粗。
讀到這里是，我感覺大章魚很神奇，它會變色，這讓我想起了陸地上生活的變色龍，大章魚就像變色龍一樣會隨著環(huán)境而改變顏色。有的時候你都不知道它在哪里躲著。又讓我想起了大章魚和陸地上的小猴子們一樣聰明，你給小猴子一根香蕉，它會自己撥皮吃，你給它瓜子它會自己嗑著吃。
章魚有章魚的生活方法，我們有我們的生活方法。我們把章魚撈上岸曬死，那章魚要是把我們拖到水里活活淹死，你好受嗎？我覺得大章魚好可憐呀！所以我們要保護(hù)動物，保護(hù)大自然，人與動物、生物應(yīng)共存，我們應(yīng)該成為好朋友。
教師評語：你選取了《鳥島》這本書里的一個小故事，抓住了主要內(nèi)容，以邊讀邊悟的方式寫出了自己讀后的感悟，也喚起了我們保護(hù)到自然，愛護(hù)小動物的熱情。相信你一定是一個生活中的愛護(hù)小動物的小衛(wèi)士，那就帶動周圍的人行動起來，為保護(hù)大自然，保護(hù)小動物二加油吧！
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