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永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感

時(shí)間:2022-07-06 16:02:28 讀后感 我要投稿

永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感9篇

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?下面是小編為大家整理的永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感9篇

永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感1

  “書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)”,它充實(shí)我們的頭腦,豐富我們的心靈。一年一度的讀書(shū)節(jié)又到了,在這段時(shí)間我讀了伍美珍的一部作品《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》,我不知不覺(jué)就被故事里的內(nèi)容吸引住了。

  書(shū)中寫(xiě)得是發(fā)生在小學(xué)六﹙4﹚班里的故事。六﹙4﹚班是個(gè)充滿活力的班級(jí),他們?cè)诿髦堑陌嘀魅魏蠋煹闹С窒拢瑢W(xué)們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)后合理和充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,在博客上抒發(fā)真實(shí)的感情,通過(guò)在網(wǎng)上聊天的'時(shí)候,讓大家來(lái)分享你的快樂(lè)和共同分擔(dān)你的悲傷。還可以描寫(xiě)自己的生活,或是在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。讓班里每位同學(xué)都能展示自己的風(fēng)采。相互之間也建立了最純真的友情。在故事的最后他們用一句“我們是永遠(yuǎn)的super四班”作為最完美地結(jié)局。

  讀完這本書(shū)后給我的感觸很深,它使我懂得了在同學(xué)和朋友之間一定要互相幫助互相學(xué)習(xí),在學(xué)校要尊重老師,虛心好學(xué),把自己快樂(lè)的心情與別人分享。同時(shí)也讓你的同學(xué)來(lái)幫你解除不開(kāi)心的事。這樣我們就可以像六﹙4﹚班一樣成為一個(gè)永遠(yuǎn)的super班級(jí)了。

永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感2

  XX年這個(gè)酷熱的暑期,有一樣?xùn)|西給我?guī)?lái)了清涼,它就是陽(yáng)光姐姐伍美珍作品《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。

  拿到它我就迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū),就被書(shū)中的故事迷住了。這本書(shū)中講述了一個(gè)班級(jí)故事。以第一人稱敘述的.:書(shū)中的主角華汪德,是一位電腦菜鳥(niǎo)、班里的中等生。在新來(lái)的班主任胡老師的支持和鼓勵(lì)下,大家合理的利用了網(wǎng)絡(luò)資源,在網(wǎng)絡(luò)上展示了自己的風(fēng)采。他們自豪的稱:我們是永遠(yuǎn)的“super四班”!

  在這本書(shū)中,我最喜愛(ài)的人物就是胡老師了。因?yàn)樗饶贻p又漂亮,還非常開(kāi)明,并不像一般老師那樣把網(wǎng)絡(luò)視為洪水猛獸,而是讓學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò),提高了他們的寫(xiě)作能力。這樣一舉兩得。

  除此之外,陽(yáng)光姐姐還塑造了書(shū)中另外一些人物,有“優(yōu)秀生”張小偉、“夾心餅干”寧佳心、搞笑的“差生”許蔥等等。

  他們都像是一個(gè)個(gè)活生生的人,這些事,也都像是親身經(jīng)歷過(guò)的。感謝陽(yáng)光姐姐獻(xiàn)給我們這樣一個(gè)個(gè)故事。

永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感3

  這幾天我讀了剛買(mǎi)回來(lái)的《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》這本書(shū),讓我懂得了人生的道理。

  書(shū)上講述了四班的學(xué)生華汪德不喜歡寫(xiě)作文,作文寫(xiě)得很差,為了提高作文的興趣和水平,四班的同學(xué)們決定開(kāi)博客作文,經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí),華汪德的作文越寫(xiě)越好,最后陽(yáng)光姐姐在她編寫(xiě)的.一本書(shū)中錄用了他的一篇精彩的作文。

  華汪德本來(lái)很懶惰,還有一點(diǎn)驕傲,他把偶爾的勝利看做以后的勝利,不練習(xí),不努力保持自己難得的勝利,還好后來(lái)糾正過(guò)來(lái)了。

  這讓我明白了:不要懶惰,也不要驕傲,只把努力付出為第一步是不夠的,往后的時(shí)間更需要你堅(jiān)持不懈地努力。如果你贏了第一次便放棄努力,就得不到最終的成功。

  我也想起了曾經(jīng)的我,什么作業(yè)都難不倒我,作文也如此輕松,于是我開(kāi)始懶惰起來(lái),不愿意動(dòng)筆,而現(xiàn)在的作文要求多,提示少,我一提起作文就很頭痛,不知該寫(xiě)啥。一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)我得了全班第一,便驕傲起來(lái)。媽媽提醒我不能驕傲,還要繼續(xù)努力,才能保持這個(gè)優(yōu)勢(shì)。我根本沒(méi)把媽媽的話放在心上,以后的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)退步了很多。現(xiàn)在我知道懶惰和驕傲對(duì)學(xué)業(yè)有很大的危害。

  “業(yè)精于勤”、“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”我一定要銘記這兩句名言,不斷鞭策自己進(jìn)步。

永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感4

  這是一本校園風(fēng)趣小說(shuō),出自一名幽默的“伍美珍”姐姐。

  這本書(shū)中我最喜歡的三個(gè)人是“小丸子死黨”:夾心餅干、路徑和黃瓜小月餅。她們雖然被稱為“三大猛女”,但彼此之間卻是用友誼搭建的橋梁。

  夾心餅干(原名寧佳心)雖然是一個(gè)單翼天使,可她卻擁有著樂(lè)觀向上的性格,沒(méi)有一絲悲痛。她有許多的朋友,并在QQ上認(rèn)識(shí)了檸檬寶寶,把自己的絕對(duì)秘密都講了出來(lái),我喜歡這種對(duì)朋友的信任。

  而黃黃瓜小月餅(原名黃小月)呢,憑著一身好“功夫”,使所有人都不敢惹她。她開(kāi)朗大方、幽默、甚至有些好動(dòng)。可是伶牙俐齒卻可以使任何人都“恐懼”,她的作文雖然比不上夾心餅干,可依然有機(jī)率做范文。我喜歡她這種活潑的`性格。

  路徑(原名盧競(jìng))就沒(méi)什么長(zhǎng)處了,但她的兩個(gè)死黨還是非常非常喜歡她的!她的作文就更別說(shuō)了,連黃瓜小月餅都比不上,可她從來(lái)都沒(méi)有計(jì)較過(guò)朋友對(duì)她的“不周”,甚至她寫(xiě)出的小說(shuō)《小子,別和我?!》令人佩服透頂。我喜歡她這爽朗的寫(xiě)作方法。

  這三個(gè)死黨雖然是那樣的平凡,但出現(xiàn)在她們中間的事情,卻是那樣的不凡!

永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感5

  我要問(wèn)問(wèn)大家,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)最流行的是什么?是博客。微博,別看我只有10歲,我的微博都是經(jīng)過(guò)認(rèn)證了的。

  說(shuō)起博客,就讓我想到伍美珍寫(xiě)的《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》,這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手,百看不厭,這本書(shū)講述的是四班是個(gè)充滿了活力的班級(jí)。在明智的班主任胡老師的支持下,大家合理和充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源,在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情,描寫(xiě)自己的生活,在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí),展示自己的風(fēng)采,相互之間也建立了純真的友情的故事。難怪他們自豪地說(shuō),我門(mén)是永遠(yuǎn)的“SUPER四班”!

  這本書(shū)中我最喜歡的'是主人公華汪德的好朋友副班長(zhǎng)“胖青蛙”秦超逸,他不僅是電腦高手,還樂(lè)于助人,幫助班里的每位同學(xué)都建立了一個(gè)博客,在博客上抒發(fā)自己的真實(shí)心情、寫(xiě)文章,大量提高了大家的寫(xiě)作水平。他手把手得教會(huì)了電腦菜鳥(niǎo)華汪德建立博客和論壇。

  網(wǎng)絡(luò)很強(qiáng)大,你既可以從網(wǎng)上看新聞、看圖片、看電影,還可以聽(tīng)音樂(lè),寫(xiě)博客等等。我們完全可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我非常感謝我的爸爸媽媽?zhuān)麄冎С治疑暇W(wǎng),正確地利用網(wǎng)絡(luò)資源,使我的知識(shí)面越來(lái)越廣。

  這本書(shū)非常貼近我們的校園生活,讓我感到那么親切自然,就像發(fā)生在自己身邊一樣。

永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感6

  這本書(shū)是由著名兒童文學(xué)作家伍美珍所作,主要以小學(xué)生的校園生活為寫(xiě)作題材,展開(kāi)了對(duì)家庭、學(xué)校的描寫(xiě)。內(nèi)容豐富,值得一看!

  這本書(shū)主要講了六(四)班是個(gè)充滿活力的班級(jí),在明智的班主任吳老師的支持下,大家合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。在博客上抒發(fā)自己的真實(shí)情緒、描寫(xiě)自己的生活在班級(jí)、論壇上學(xué)習(xí)一些趣味知識(shí)……就在同學(xué)們合理利用網(wǎng)絡(luò)資源的.時(shí)候,一股小說(shuō)風(fēng)闖進(jìn)了六(四)班的生活,許多同學(xué)都喜歡上了它,還把自己的小說(shuō)分為幾大類(lèi),在網(wǎng)絡(luò)上吸引了很多來(lái)自五湖四海的讀者。這期間,學(xué)習(xí)上的壓力、網(wǎng)絡(luò)上惡意的攻擊、媽媽善意的批評(píng),都不斷地打擊著他們的信心。但他們感受到了來(lái)自心底那份真實(shí)的快樂(lè),那就是用心表達(dá),贏得共鳴!

  快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是需要你在追求自己的夢(mèng)想的同時(shí),在追求的道路上努力向前,不要在意結(jié)果,只要過(guò)程開(kāi)心,那就足夠了。就想書(shū)中的主人公一樣,有一個(gè)快樂(lè)美好的童年。將在我們的人生樂(lè)章上添上那多彩的一筆。

永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感7

  暑假里,我讀了一本書(shū),名叫《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》,這一本書(shū)主要講了六(四)班是一個(gè)充滿了活力的班級(jí),在明智的班主任胡老師的大力支持下,大家都合理和充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源,在自己的博客上抒發(fā)了自己最真實(shí)的心情,描寫(xiě)更多趣味知識(shí)。班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都充分展示了自己的風(fēng)采,大家互相之間也建立了最純真的友情,他們自豪的說(shuō),我們是永遠(yuǎn)的“SUPER”四班!

  這本書(shū)作者是被大家稱為“陽(yáng)光姐姐”的.伍美珍。有一次下課,我和同桌兩個(gè)人因?yàn)橐恢ЧP吵了起來(lái)。我突然想起了《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》中的同學(xué)都和睦相處,而我,卻因?yàn)橐恢ЧP而和同桌吵架,我的同桌好像也突然明白了什么,兩個(gè)人不約而同的向?qū)Ψ降懒饲,我們倆人又笑了起來(lái)!队肋h(yuǎn)的超級(jí)四班》告訴了我們:同學(xué)之間要友好相處。

  我希望我們班級(jí)能跟六(四)班一樣,搞一個(gè)屬于我們班同學(xué)自己的博客,天天在博客上發(fā)表自己每天所看見(jiàn)或經(jīng)歷的事情,這樣也可以提高我們的寫(xiě)作文的水平。

  《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》是一本非常好看的書(shū),希望同學(xué)們有空也可以去看一看。

永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感8

  前幾天,姐姐借了我一本《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》的'書(shū)。我拿到這本書(shū)就津津有味地看了起來(lái)。

  這本書(shū)講的是“汪汪”華汪德所在的六零四班里的故事。一開(kāi)始讀,我覺(jué)得華汪德真是一個(gè)計(jì)算機(jī)超級(jí)菜鳥(niǎo),我真不敢相信,他打一個(gè)字就要休息一下,那要讓他打一篇作文不是要到明天才能打完!我覺(jué)得我像華汪德,因?yàn)槲乙埠苁,打字也很慢,不過(guò)我也沒(méi)那么慢。

  后來(lái),他們班的班主任換成了胡老師。胡老師要求大家每天在博客上寫(xiě)一篇日記。從此以后華汪德從討厭打字變成了喜歡打字,他打字的速度還越來(lái)越快了。最后,“汪汪”華汪德每次計(jì)算機(jī)測(cè)試都得了“優(yōu)”,他高興極了!

  我覺(jué)得我練打字也要堅(jiān)持不懈,不要半途而廢,更不能不想打字。從現(xiàn)在起要好好練字。

  我很喜歡這本書(shū),因?yàn)樗刮颐靼琢艘粋(gè)道理:做任何事情一定要堅(jiān)持到底,不能半途而廢。

永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感9

  永遠(yuǎn)的超級(jí)四班里面講了兩個(gè)故事,分別是:“永遠(yuǎn)的超級(jí)四班”和“我班流行寫(xiě)小說(shuō)”。

  永遠(yuǎn)的超級(jí)四班里面講了:六(4)班是個(gè)充滿活力的班級(jí)。在明智的班主任胡老師的支持下,大家合理和充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源,如在博客上發(fā)真實(shí)的心情,描寫(xiě)自己的生活,在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。班級(jí)里的每一個(gè)人都展示了自己的風(fēng)采,互相之間也建立了純真的朋友。每一個(gè)人都自豪的`說(shuō),我們是永遠(yuǎn)的“supir四班”。

  超級(jí)四班的同學(xué)學(xué)習(xí)的很快樂(lè),他們利用了博客、郵箱等,既學(xué)習(xí)又提高了網(wǎng)上沖浪的水平,還利用游戲的形式來(lái)學(xué)習(xí)枯燥的知識(shí),他們還養(yǎng)成了網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作、發(fā)表、健康上網(wǎng)的好習(xí)慣。

  我們有班級(jí)網(wǎng)站,也能在上面發(fā)表作文、攝影作品、留言。我也有QQ空間,我準(zhǔn)備在里面開(kāi)通個(gè)人博客,發(fā)表作文、日記和攝影作品,爭(zhēng)取成為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)高手。如果我們班每個(gè)同學(xué)都有個(gè)人博客,也能像“超級(jí)六(4)班”一樣組成一個(gè)博客群, 那我們就成了“超級(jí)四(1)班”。

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