小學(xué)二年級(jí)讀后感（精選49篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)讀后感，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇1
我讀了美國(guó)謝爾·希爾弗斯坦寫(xiě)的《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，知道了這棵“愛(ài)心樹(shù)”非常愛(ài)這個(gè)男孩兒。
這個(gè)本書(shū)講了一個(gè)小男孩兒和一棵叫“愛(ài)心樹(shù)”的故事。這個(gè)男孩兒像
我，這一棵大樹(shù)像我的媽媽，小男孩兒一直向大樹(shù)索取東西，而大樹(shù)卻一直很開(kāi)心。最后，大樹(shù)連自己的生命都給了這個(gè)小男孩兒，但是大樹(shù)還是很高興。
讀完這本書(shū)讓我想到了我的媽媽，她現(xiàn)在一直辛苦的上班賺錢，給我買吃的`、穿的、供我上學(xué)……
我長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)答我的媽媽。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇2
我讀了《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)。這本書(shū)的主人公是笨笨豬，別看它叫笨笨豬，可它卻既聰明，又可愛(ài)，還很善良。有一次，笨笨豬和幾個(gè)好朋友救了一只小狐貍，把它送回了家，可是狐貍爸爸偏說(shuō)笨笨豬是騙子，笨笨豬很有耐心，沒(méi)有大吵大鬧。后來(lái)，它知道狐貍一家沒(méi)有安定居住的.地方，笨笨豬還讓狐貍一家在自己的村里住了下來(lái)。笨笨豬是個(gè)可愛(ài)的小豬，我可喜歡它了！
好了，就講到這了，書(shū)里還有很多有趣的故事，快來(lái)看吧！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇3
今天我讀了《一根油條兩個(gè)大餅》的作文。
這篇作文是按照事情發(fā)展的先后順序?qū)懙�。它�?主要內(nèi)容是：大家說(shuō)，考試前吃一根油條兩個(gè)大餅就能得100分�？荚嚽�，“我”滿懷信心地吃了一根油條兩個(gè)大餅�？荚嚲戆l(fā)下來(lái)了，不是100分，而是98.5分。“我”查明原因后，才知道，原來(lái)是餅沒(méi)有吃干凈。通過(guò)讀這篇作文，我明白了考試要憑自己的真才實(shí)學(xué)，不能聽(tīng)信別人說(shuō)的話，比如：吃一根有兩個(gè)大餅就能考100分，吃鴨蛋只能考0分。只要我們努力學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，多看課外書(shū)就一定能考出好成績(jī)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇4
老師讓我們讀民族團(tuán)結(jié)故事，我選了一本《王燕娜》，書(shū)中講了一個(gè)叫王燕娜的姐姐給一個(gè)少數(shù)民族無(wú)償捐腎的故事，我很感動(dòng)。因?yàn)橥跹嗄冉憬惝?dāng)時(shí)看見(jiàn)患病少年需要捐腎的報(bào)道，沒(méi)有置之不理，而是不顧父母的反對(duì)和朋友的勸阻，決心拯救一條17歲年輕的生命，她熱心的幫助那位患病少年，捐出她一個(gè)健康的.腎來(lái)挽救了陌生人的生命，她的行為讓我很感動(dòng)，也很佩服。
王燕娜姐姐是我國(guó)第一例跨越民族界限，無(wú)償捐腎的好姐姐。我很開(kāi)心，因?yàn)槲乙彩菨h族，漢族中又出了一個(gè)“愛(ài)心天使”。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇5
《二年級(jí)的小朵朵》是我在寒假里讀的一本書(shū)，里面最給我印象深刻的是——猜猜我有多愛(ài)你。
里面寫(xiě)了小朵朵很討厭開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)�，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)媽媽回來(lái)的時(shí)候，都會(huì)把小朵朵在學(xué)校里的事都說(shuō)出來(lái)。
上課的時(shí)候，老師對(duì)同學(xué)說(shuō)：“過(guò)兩天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候是母親節(jié)，大家對(duì)自己的`媽媽說(shuō)一句話，那天放給家長(zhǎng)聽(tīng)�！�
小朵對(duì)媽媽說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你，像你的頭發(fā)一樣多……”
我覺(jué)得自己父母的愛(ài)都是無(wú)私的，愛(ài)永不會(huì)畫(huà)上句號(hào)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇6
我讀了《學(xué)做家務(wù)》這篇文章，小亮給我留下了十分深刻的印象。
這篇文章的內(nèi)容是，小亮知道爸爸、媽媽工作很忙，很想幫他們分擔(dān)家務(wù)，于是他趁爸爸還沒(méi)回來(lái)就自己煮飯，雖然煮糊了，但媽媽還夸獎(jiǎng)他是個(gè)懂事的孩子。吃完飯，小亮在媽媽的'指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了洗碗。從那以后，小亮每天放學(xué)回家都主動(dòng)地做家務(wù)。
我剛上小學(xué)的時(shí)候也不會(huì)掃地，老師就讓我們每個(gè)人學(xué)著做�；氐郊遥乙贿呍趮寢尩哪托闹笇�(dǎo)下，一邊自己練習(xí)，現(xiàn)在我自己也能把教室和家打掃得干干凈凈。
現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了做一些家務(wù)，我決定以后多幫爸爸、媽媽做家務(wù)，做一個(gè)勤勞的孩子。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇7
暑假，爸爸媽媽送了我一本書(shū)，這本書(shū)叫做《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》。
《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》主要講述了，咕嚕咕嚕是一只小玻璃珠兒，住在福奶奶的針錢笸籮里。有一天，咕嚕咕嚕突然覺(jué)得有點(diǎn)悶，他趁著福奶奶開(kāi)門的工夫從門縫里滾了出去，一下子滾到一個(gè)黑洞里，哎呀，原來(lái)這是老鼠的家。之后，咕嚕咕嚕發(fā)生了許多的奇遇，最后有回來(lái)了。
我非常的喜歡這本《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》，因?yàn)楣緡９緡５腵奇遇非常的精彩，而且還讓我明白了勇氣和智慧，是我們未來(lái)必須必備的。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇8
一天小螞蟻去散步，撿到了一片白羽毛，小螞蟻決定把這片羽毛毛送給它的主人，小螞蟻找到了啄木鳥(niǎo)、白兔、野鴨、小金魚(yú)、龜爺爺、青蛙、蝦，這么多朋友幫忙，小螞蟻歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于遇到了白天鵝，它把羽毛還給了白天鵝，它很開(kāi)心自己做了一件很有意義的事。它喜歡天鵝常出現(xiàn)的.地方，它決定在這里挖個(gè)洞，造個(gè)漂亮的家，再讓家人和它一起住在這里。
這個(gè)故事讓我懂得：學(xué)習(xí)小螞蟻樂(lè)于助人，千里送一鵝毛的優(yōu)良品質(zhì)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇9
今天我讀了一個(gè)《拔苗助長(zhǎng)》的成語(yǔ)故事。故事講的.是有一個(gè)農(nóng)夫，他在田地里種了很多禾苗，每天他都去看禾苗長(zhǎng)高了沒(méi)有，一連幾天，他發(fā)現(xiàn)禾苗都沒(méi)有長(zhǎng)高，心里很著急。農(nóng)夫就想了一個(gè)辦法，把禾苗一棵一棵從土里拔高一些，農(nóng)夫回到家，高興地對(duì)兒子說(shuō)：“我今天幫助禾苗長(zhǎng)高了一些，可真累啊！”兒子一聽(tīng)，居然有這樣的好事，連忙跑到田地一看，禾苗都枯死了。
我讀了這個(gè)故事，覺(jué)得做什么事情都要一步一步來(lái)，不能太著急。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇10
《小豬變形記》是一本很好看的故事書(shū)，它講的是一只可愛(ài)的小豬，當(dāng)它覺(jué)得煩惱無(wú)聊的時(shí)候，它想辦法去尋找快樂(lè)。當(dāng)它看見(jiàn)一只長(zhǎng)頸鹿的時(shí)候，很羨慕它一伸長(zhǎng)脖子就能吃到樹(shù)上的葉子，于是就回家做了一對(duì)高蹺，踩上高蹺想把自己變得像長(zhǎng)頸鹿一樣高。做長(zhǎng)頸鹿失敗以后，它也不灰心，又快樂(lè)的'去扮演斑馬、大象、袋鼠、還有鸚鵡，它想盡了各種辦法，但最后都不成功。為什么呢，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)還是做小豬比較快樂(lè)，做小豬可以在泥巴里打滾，滾得越臟心里越快樂(lè)。
我覺(jué)得這只小豬很勇敢，它會(huì)想辦法去尋找快樂(lè)，不管別人怎么嘲笑它，它也不灰心。其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不用刻意去模仿別人做自己才是最快樂(lè)的。
也許這只小豬接下來(lái)還想變成猴子、兔子、小熊、孔雀……也許還想變成我們?nèi)祟惸兀?/p>
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇11
書(shū)中的主人翁名叫阿遼沙，他幼年喪父，母親和外婆把他接到外公家里，可外公本來(lái)就反對(duì)阿遼沙父親和母親的那樁婚事，他倆還是私奔才結(jié)了婚�，F(xiàn)在阿遼沙來(lái)到外公家里，難免會(huì)被外公橫眉冷對(duì)，而且其他的家人，除了小黑山和帕格羅斯老染匠，都對(duì)他不太友善。
可是，阿遼沙在各方面都表現(xiàn)得很好，而且只犯一些小錯(cuò)誤，慢慢的`獲得了外公及家人的好感。終于，有一天，精明而刻薄的外公親切地叫了一聲：“阿遼沙!”。有一天，外公和外婆把碧里克斯舅舅趕出去了，可是后來(lái)，舅舅天天來(lái)找碴，有時(shí)甚至找人來(lái)打看門人，把外公和外婆都?xì)獬隽瞬�，整天臥床不起。又過(guò)了幾年，外公和外婆在臨終前讓阿遼沙自己出去闖蕩。
《童年》真實(shí)的反映了當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)中產(chǎn)階級(jí)的家庭生活狀況。我們要學(xué)習(xí)主人翁阿遼沙從骨子里透露出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，并把這種品質(zhì)帶到我們的學(xué)習(xí)和生活中。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇12
星期五，我們?nèi)w師生到汶源講堂聽(tīng)《文明禮儀》課，聽(tīng)完后，我感受很深。
《文明禮儀》課的主要內(nèi)容是：當(dāng)老師宣布上課時(shí)，同學(xué)們應(yīng)該站起來(lái)，鞠躬說(shuō)：“老師好”，下課時(shí)，鞠躬說(shuō)：“老師再見(jiàn)”；小組活動(dòng)要小聲說(shuō)話；上下樓梯靠右走，不慌張；愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，保護(hù)花草；遲到了要打報(bào)告，老師同意后再進(jìn)入教師；集合時(shí)，行動(dòng)快，隊(duì)整齊。
聽(tīng)了《文明禮儀》課后，我感覺(jué)自己有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，今后我要改正缺點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)點(diǎn)，讓我們的班級(jí)更文明，更和諧。今后我要做到這幾點(diǎn)：尊重老師，尊敬長(zhǎng)輩，使用文明用語(yǔ)。尊重同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；在公共場(chǎng)合內(nèi)不亂扔垃圾不大聲喧嘩，離開(kāi)會(huì)場(chǎng)時(shí)，不擁擠；愛(ài)護(hù)花草，節(jié)約水電，愛(ài)護(hù)公物。除了這幾點(diǎn)，我還要比別人做得更多、更好，爭(zhēng)取榮譽(yù)，把文明禮儀發(fā)揚(yáng)光大，推向世界，讓世界變得更文明，更美好！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇13
老師推薦我們閱讀《小王子》。據(jù)說(shuō)，這本書(shū)伴隨著全世界一代又一代孩子的成長(zhǎng)。這究竟是一本什么樣的書(shū)呢？ 我迫不及待地翻開(kāi)了它。
我深深地被小王子的天真、善良所吸引。小王子住在一個(gè)小的只有他一個(gè)人的星球上，每天給他的玫瑰花澆水。后來(lái)小王子離開(kāi)星球去旅行，見(jiàn)到很多奇奇怪怪的小行星上的人。后來(lái)他來(lái)到地球，碰到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養(yǎng)了它。在與小狐貍一起的日子，小王子懂得了他的玫瑰獨(dú)一無(wú)二，他必須對(duì)玫瑰承擔(dān)起責(zé)任。小王子急切地想回去，盡管他害怕痛苦，他依然選擇了以蛇的毒液幫助離開(kāi)了自己的軀體。
讀了這本書(shū)，我明白了“眼睛看不到的東西”。這個(gè)東西就是真誠(chéng)的愛(ài)。它存在于父母與孩子之間、老師與學(xué)生之間、好朋友之間。我相信小王子順利地回到了他的'玫瑰身邊。我也相信真誠(chéng)的愛(ài)將永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊，只要我們像小王子一樣一直在內(nèi)心保存著的純真和善良，真心對(duì)待他人。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇14
今天，我的書(shū)柜里又多了一本新書(shū)，那就是《查理和巧克力工廠》。
這本書(shū)是羅爾德。達(dá)爾寫(xiě)的，他還寫(xiě)了我十分愛(ài)看的《了不起的狐貍爸爸》，這一個(gè)系列有12本，分別有《女巫》、《獨(dú)聞天下》、《好心眼兒巨人》、《好小子——童年故事》等書(shū)目。其中，我還看過(guò)《女巫》和《獨(dú)聞天下》。
這個(gè)故事的主人公是查理。巴克特他和約爾夫爺爺、約爾芳奶奶、巴克特夫人、巴克特先生、喬治姥爺、喬治娜姥姥。七個(gè)人共住一個(gè)房間一張床一日三餐吃的.很少。但是奇跡出現(xiàn)了，他拿到了金獎(jiǎng)券，可以有無(wú)數(shù)吃的和進(jìn)工廠的機(jī)會(huì)，于是他便走進(jìn)了工廠，他們先到了巧克力車間，里面有瀑布，花草樹(shù)木。天哪這些以假亂真東西居然都是用巧克力做的。還有發(fā)明室，里面有古怪的產(chǎn)品。
查理得到了最不可思議的意外——旺卡先生要把巧克力工廠送給了查理。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇15
今天，我終于看完了那本《查理和巧克力工廠》。
這個(gè)故事講的是：有一個(gè)男孩叫查理。巴克特，他非常愛(ài)自己的家人。從查理家的一個(gè)窗子望去，就能看到世界上最大的`巧克力工廠，這座工廠由威利。旺卡先生所擁有。有一天，旺卡先生發(fā)出一條告示：他將向五位幸運(yùn)的孩子來(lái)參觀他的工廠，只要發(fā)現(xiàn)藏在包裝紙里的金券，除了能參觀工廠以外，還能得到一輩子足夠吃的巧克力糖和其它糖果，查理也成為了五位孩子中的幸運(yùn)兒。不過(guò)，進(jìn)了工廠以后，四個(gè)孩子發(fā)生了不幸：奧古斯塔斯掉進(jìn)了巧克力河里，維奧莉特變成了藍(lán)莓糖果，維魯卡被送進(jìn)廢品爐，邁克變成了信號(hào)微粒……小查理沒(méi)有失去理智，他成了最后的贏家。旺卡先生把他的巧克力工廠送給小查理。
這個(gè)故事讓我明白了：不要做貪婪的人，不要因?yàn)榧?dòng)而失去理智。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇16
寒假里，我和媽媽一起讀了《查理和巧克力工廠》一書(shū)。這本書(shū)的好多情節(jié)很有趣。書(shū)中的主人公查理·巴克特是個(gè)聽(tīng)話懂事的'孩子。他家很窮，連飯都吃不飽。我覺(jué)得查理很可憐。
一次偶然的機(jī)會(huì)，查理得到了巧克力工廠老板威利·旺卡先生的金獎(jiǎng)券，他和其他四名幸運(yùn)兒可以一起參觀旺卡先生的巧克力工廠。他真幸運(yùn)呀。如果我能有這樣的機(jī)會(huì)，那該多好呀。令我羨慕的是，他們可以一輩子吃旺卡先生的糖果。
那一天，五個(gè)孩子和他們的家長(zhǎng)一起進(jìn)入了旺卡先生的工廠里。四個(gè)孩子因?yàn)椴宦?tīng)話，沒(méi)有參觀完，就被送出工廠了。只有小查理和約瑟夫爺爺跟著旺卡先生把工廠全都參觀完了，最后旺卡先生覺(jué)得查理很聽(tīng)話，又聰明，就把整座巧克力工廠送給了他。查理一家從此過(guò)上了幸福的生活。
讀完了這本書(shū)，我最佩服查理了，他沒(méi)有被香甜的糖果而誘惑，堅(jiān)持參觀完威利·旺卡先生的巧克力工廠，他真厲害呀!以后我也要學(xué)習(xí)他的聽(tīng)話和懂事，做個(gè)好孩子。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇17
最近我讀了一篇《小馬過(guò)河》的故事，故事是這樣的：一匹小馬第一次運(yùn)一包小麥去磨房，半路遇到一條河，牛伯伯說(shuō)水淺，小松鼠說(shuō)水深。小馬不知道怎么辦，就返回家問(wèn)媽媽，媽媽讓它自己試一試，于是小馬試了深淺，安全過(guò)了河。
通過(guò)這個(gè)故事我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都不要只聽(tīng)別人的，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦去想，用自己的行動(dòng)去實(shí)踐。如果小馬自己到河邊，一點(diǎn)一點(diǎn)試一下水的.深淺，就不用浪費(fèi)時(shí)間返回家去問(wèn)媽媽。“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！逼鋵�(shí)反應(yīng)的也是這個(gè)道理，小馬從實(shí)踐中明白了這個(gè)道理，在以后的日子里，成長(zhǎng)起來(lái)，成了一匹聰明、活潑的馬。
想不到小小的故事里藏著這么大的奧秘，它不僅能讓我明白一個(gè)道理，還可以提高作文水平，讀書(shū)真是益處多多啊!實(shí)在太有意思了，以后我要多讀有用的書(shū)!
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇18
今天，我讀完了我新買的書(shū)《秘密花園》。書(shū)中講了這么一個(gè)故事：主人公瑪麗父母雙亡，被送到姑父家里。在那里，她發(fā)現(xiàn)了一座廢棄十年的花園，并給它起名為“秘密花園”。通過(guò)這個(gè)秘密花園，她認(rèn)識(shí)了一位極其樂(lè)觀的朋友狄肯，在狄肯的感染和大自然的熏陶下，瑪麗漸漸變得健康起來(lái)，他們一起種下自己喜歡的植物，并讓園中的玫瑰復(fù)活了。他們還幫助瑪麗的`表哥科林有了生活的信心，從輪椅上站了起來(lái)，變成了一位健康的男孩。
通過(guò)讀這本書(shū)，我覺(jué)得這個(gè)秘密花園真是太神奇了。瑪麗和科林都因?yàn)檫@個(gè)有魔法的花園得到了改變，他們吸入了花園的新鮮空氣，病就好了。我也需要陽(yáng)光的照耀，需要新鮮空氣，我不能總在家里玩電腦，而應(yīng)該經(jīng)常到室外去，這樣我才會(huì)更強(qiáng)壯。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇19
暑假期間，我看了一本名叫《恐龍王誕生》的書(shū)，開(kāi)始的時(shí)候我還以為不好看，誰(shuí)知道拿回家一個(gè)星期就看完了。
里面說(shuō)的是三個(gè)恐龍王國(guó)的事，第一個(gè)是鞏古爾王國(guó)，第二個(gè)是喀爾布王國(guó)，第三是馬爾斯王國(guó)。還說(shuō)了馬爾斯王國(guó)霸占了鞏古爾王國(guó)。在鞏古爾王國(guó)幸存的三角龍把一顆蛋送到一個(gè)陌生的地方喀爾布王國(guó)，在那里三角龍把那顆蛋里的恐龍養(yǎng)到了10歲，就讓10歲的.小恐龍去救鞏古爾王國(guó)，當(dāng)然一個(gè)人是不可能打敗大軍隊(duì)，在路上他還結(jié)交了幾個(gè)朋友，在幾個(gè)朋友的幫助下終于打敗了大軍隊(duì)奪回了鞏古爾王國(guó)。
看完這本書(shū)后，我覺(jué)得最好看的是在戰(zhàn)斗時(shí)候鞏古爾王國(guó)只幸存了一只恐龍，10年后在幾個(gè)朋友的幫助下就能將馬爾斯王國(guó)的大軍隊(duì)打敗奪回國(guó)家。這就說(shuō)明了只要大家團(tuán)結(jié)一致沒(méi)有什么事情是解決不了的。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇20
暑假里，老師給我們推薦閱讀意大利作家亞米契斯獻(xiàn)給孩子的《愛(ài)的教育》這本書(shū)。它給我們講述了一個(gè)叫安利柯的三年級(jí)男孩成長(zhǎng)的故事。雖然是一百多年前完成的作品，但因?yàn)閷?xiě)得是和我們年齡相同的孩子一年中在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的事情，所以感到非常親切。其中《小抄寫(xiě)員》給我留下的感受最深。
朱利亞的家很貧困，他的'爸爸利用晚上的時(shí)間幫人抄寫(xiě)簽條，以補(bǔ)家用。朱利亞心疼爸爸，就趁爸爸睡覺(jué)時(shí)半夜偷偷爬起來(lái)抄簽條，他的成績(jī)因此落后。爸爸不知實(shí)情反而責(zé)罵他，甚至不管他，朱利亞并沒(méi)有因此中斷抄寫(xiě)。直到有一天晚上，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，悔恨交加…
現(xiàn)在，爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們就一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好的成績(jī)來(lái)回報(bào)爸爸、媽媽給我們的愛(ài)!
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇21
寒假假期里，爸爸給我買了《這就是二年級(jí)—唐果果，新學(xué)期要有新目標(biāo)》這本書(shū)。
故事的主人公名字叫唐果果，是個(gè)開(kāi)心果，哪里有她，哪里就充滿了笑聲。書(shū)中還講了她的同學(xué)牛壯壯、鐵蛋、李小蟲(chóng)、黃佳雯以及王帥老師。書(shū)中剛開(kāi)始新學(xué)期的新目標(biāo)，同學(xué)們對(duì)新的目標(biāo)并不是很理解，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師提示，同學(xué)們都有了自己新學(xué)期新的目標(biāo)。往后書(shū)中講了糖果果和同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，讓我感覺(jué)比較好的`一篇是《特殊的生日禮物》，在果果媽媽的提醒：送給好朋友的禮物，應(yīng)該是你自己想的，因?yàn)檫@是你的一片心意。果果自己動(dòng)手，遇到難題不得不向老爸老媽求助，〈唐果果〉牌昆蟲(chóng)標(biāo)本制作好了，給牛壯壯當(dāng)生日禮物，都很開(kāi)心，小朋友們暗地里都說(shuō)：明年，一定要和唐果果比一比誰(shuí)送出的生日禮物有創(chuàng)意呢。凡事親手用心去做了，結(jié)果會(huì)是不一樣的。
以后讓自己多多看一些課外書(shū)，充實(shí)自己，和書(shū)中的小朋友一樣開(kāi)心學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)更好的和小朋友一起成長(zhǎng)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇22
星期六下午，在珠峰奧賽學(xué)校成功作文班，王老師給我推薦了一篇非常感人的好文章——《瘋娘》。讀完后，我被這位瘋娘深深地感動(dòng)了，我也深深知道了我的媽媽是那么的疼我，對(duì)我的愛(ài)是那么的'深。瘋娘，一個(gè)神志不清，卻能鑄就偉大永恒的偉大母親。三十里的山路，因?yàn)閮鹤铀梢宰叩娘L(fēng)雨無(wú)阻。峭壁上的桃子，因?yàn)閮鹤诱f(shuō)“挺甜的”她甘心冒著生命危險(xiǎn)去摘，雖然葬身崖底，但她仍死死的抓住不放，因?yàn)槟鞘莾鹤酉矚g的。一個(gè)對(duì)什么都不在意，對(duì)什么都不清楚的瘋娘，唯獨(dú)對(duì)自己的兒子那么在乎，那么的不含糊，這就是深沉而偉大的母愛(ài)呀！正是母愛(ài)的偉大力量，是她保留了對(duì)兒子的那份清醒的意識(shí)，使得本轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那保存到了永遠(yuǎn)。瘋娘也是那么疼小樹(shù)，我真的被她感動(dòng)了。讀完這篇文章，我想到了自己的媽媽。沒(méi)有媽媽就不會(huì)有現(xiàn)在的我，因?yàn)閶寢尵褪俏业娜俊?/p>
生命是媽媽給的，為了報(bào)答這份恩情，只有努力學(xué)習(xí)，給媽媽一份驚喜，讓她再展笑言。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇23
前幾天我讀了一本叫《丑小鴨》的故事，我很有感受。
丑小鴨一生下來(lái)，因?yàn)殚L(zhǎng)的很丑，人們和動(dòng)物都不喜歡它。在寒冷的冬天里，它在森林里受盡了折磨，后來(lái)靠自己的`努力，終于飛了起來(lái)。最后它變成了一只美麗的在藍(lán)天上自由飛翔的白天鵝！
看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，不要怕自己笨，只要用心去學(xué),去做，就一定會(huì)成功。爸爸，媽媽，老師，放手讓我們?nèi)W(xué)做每一件事吧！我自信一定會(huì)像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來(lái)”的。
我常常的夢(mèng)想，將來(lái)也許我會(huì)當(dāng)一名醫(yī)生，發(fā)明一種藥，不管得了什么病，病人吃了就會(huì)好，也許我會(huì)發(fā)明一種衣服，人們只要穿了就能飛起來(lái)；也許我會(huì)到月球上去造天堂。無(wú)論將來(lái)我干什么，都要通過(guò)自己不懈的努力才可以做到。我相信，經(jīng)過(guò)我們的努力，祖國(guó)一定會(huì)在我們這一代的手里騰飛起來(lái)，我們的祖國(guó)會(huì)更加的強(qiáng)大。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇24
“丑小鴨”原是一只不知來(lái)歷，被遺忘在一棵樹(shù)底下的天鵝蛋，一只母野鴨把它當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來(lái)。由于它的體積太龐大，太特別，處處受欺負(fù)，受排擠，受嘲笑，受打擊，但是它沒(méi)有因此而放棄生存，它面對(duì)這無(wú)數(shù)的挫折還有饑餓寒冷等困難，不但沒(méi)有退縮，而是更加頑強(qiáng)的生活下去，最終成為一只美麗的白天鵝。這篇童話故事使我深受感動(dòng)，我首先為丑小鴨的種種不幸遭遇而感到同情，后又為丑小鴨最終變成一只美麗的白天鵝而感到慶幸，同時(shí)，我也深受啟發(fā)。
“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系�！笔堑�，只要你有理想，有追求，并且為著目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，努力進(jìn)取，美好的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)�！笆墙鹱涌偸且l(fā)光的`�！�
這就要求我們?cè)谏钪�，要正確對(duì)待困難與挫折。一句名言說(shuō)的好：“冬天來(lái)了，春天還遠(yuǎn)嗎？”不錯(cuò)，當(dāng)苦難到來(lái)的時(shí)候，在苦難的后面便是美好。只有度過(guò)重重艱難險(xiǎn)阻，才能達(dá)到自己的理想。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇25
我讀了一本書(shū)叫夏洛的網(wǎng)，其中的事情是發(fā)生在在朱克曼家的谷倉(cāng)里，里面快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一條壞消息打破了倉(cāng)谷的寧?kù)o威爾伯無(wú)意中知道，自己將來(lái)的命運(yùn)是成為熏肉火腿。威爾伯很傷心。這時(shí)在一個(gè)黑暗的角落，一個(gè)弱小的聲音說(shuō):“我?guī)湍�！”夏洛看�?jiàn)自己的'朋友這樣傷心，想出了一個(gè)好辦法：在它的網(wǎng)上織出被人類視為奇跡的文字，“王牌豬”“光彩照人”等等逆轉(zhuǎn)了小豬的命運(yùn)。最后一個(gè)“謙虛”讓它在集市大賽中贏得大獎(jiǎng)和一個(gè)安享生活的未來(lái)�？上穆宓纳鼌s走到了盡頭。只留下了它的一百多個(gè)孩子。
生活中的我們和夏洛它們就相差太遠(yuǎn)了。我們常常因?yàn)橐庖?jiàn)不一樣和朋友鬧僵，讀了夏洛的網(wǎng)，我懂得了朋友之間應(yīng)該互相幫助，最真摯的友愛(ài)，是金山銀山無(wú)論如何也買不回來(lái)的。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇26
《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》是作者劉敬余的作品，這本書(shū)是英國(guó)魔幻文學(xué)的代表作，也是世界著名哲理童話之一。
一開(kāi)始，小姑娘愛(ài)麗絲因追趕一只穿衣服的.兔子，墜入一個(gè)奇妙的地下世界，這里的一切都令愛(ài)麗絲驚奇不已。在這里，喝一口水就可以變成蠟燭大小，再吃一口蛋糕又可以變得比房屋還高大。她還遇到了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物：三月兔、小老鼠、會(huì)隱身的柴郡貓、帽匠、渡渡鳥(niǎo)、毛毛蟲(chóng)、小豬嬰兒、魚(yú)仆人等等。愛(ài)麗絲陰差陽(yáng)錯(cuò)地掉進(jìn)了自己的眼淚池，參加了動(dòng)物的會(huì)議，拜訪了三月兔和帽匠，接下來(lái)還要和王后進(jìn)行槌球比賽……
我覺(jué)得作者的想象力真豐富，仿佛讓我也走進(jìn)了故事中，跟著小愛(ài)麗絲一起探險(xiǎn)，時(shí)而快樂(lè)時(shí)而憂傷，一起探索奇妙的世界！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇27
今天，我看了《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書(shū)，讓我一想到里面的搞笑內(nèi)容就發(fā)笑。
文中主要講了皮皮在維拉·維洛古拉與杜米和阿妮卡發(fā)生的一件件搞笑的事情。主人公皮皮的`全名十分長(zhǎng)，叫做皮皮露達(dá)·維多利亞·魯爾加迪婭·克魯期蒙達(dá)·埃費(fèi)拉伊姆·長(zhǎng)襪子；她經(jīng)常說(shuō)謊話，但許多謊言都是善意的謊言。阿妮卡是一個(gè)十分漂亮和聽(tīng)話的小女孩，她跟一個(gè)名叫杜米的小男孩住在一起。 其中令我記憶最深刻的就是皮皮與杜米和阿妮卡一起去馬戲團(tuán)看馬戲。皮皮在去馬戲團(tuán)時(shí)。皮皮走上馬戲場(chǎng)，與馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)玩游戲。第一次，皮皮從座位上跳起來(lái)，坐上了表演的馬，并且與表演的人談話；第二次，皮皮走進(jìn)表演的場(chǎng)地，走上鋼絲架子，與馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)斗智斗勇；第三次，皮皮跟大力士阿道爾夫決斗，并且以迅雷不及掩耳之勢(shì)把大力士阿道爾夫打敗了。通過(guò)這本書(shū)，我知道了人必須勇敢。 感謝阿期特麗德·林格倫給我們寫(xiě)了這樣一本讓大家一讀就笑的書(shū)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇28
我去年過(guò)7歲生日的時(shí)候，爸爸送給了我一本書(shū)叫《安徒生童話》，這本書(shū)里的很多故事都很感人。
其中，我最喜歡的就是丑小鴨的故事了。丑小鴨在小的時(shí)候很可憐，它長(zhǎng)得很丑，一生下來(lái)就黑黑的，不像其他小鴨子白白的.，因此沒(méi)人喜歡它，都欺負(fù)它。鴨媽媽也不要它，丑小鴨覺(jué)得很傷心，決定一個(gè)人走。在路上，它遇到了很多困難，但是它不怕困難，還去幫助別人，對(duì)自己的朋友始終不離不棄。丑小鴨經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦和各種努力，最后它變成了一只美麗的白天鵝。
看了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)，我也要向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，勇往直前，幫助別人的精神，同時(shí)也告訴我一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功！
《安徒生童話》是一本非常好的書(shū)，希望大家都去閱讀它。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇29
在我還上幼兒園的時(shí)候，媽媽就常常給我講丑小鴨的故事，暑假放假在家，媽媽又買了《聽(tīng)不厭的經(jīng)典故事—丑小鴨》這本書(shū)給我讀，讀完這本書(shū)，我有了很深的感觸。
書(shū)中的丑小鴨因?yàn)殚L(zhǎng)的丑，受到很多的不公平，自己的親人不喜歡它，農(nóng)夫不歡迎它，連野狗都不想吃它，真的非�？蓱z。
經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)“人不可貌相”，現(xiàn)在很多人都把自己的'孩子打扮的很漂亮，很多學(xué)生也經(jīng)常要買名牌的衣服和鞋子，比著誰(shuí)家里更有錢，他們經(jīng)常欺負(fù)家里沒(méi)錢的同學(xué)，覺(jué)得自己的爸爸媽媽有錢自己就非常了不起，但是，我覺(jué)得，如果自己現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，就算裝扮的再好看，爸爸媽媽再有本事，自己也永遠(yuǎn)只能是一只平凡的小鴨子，我們現(xiàn)在應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己，就算現(xiàn)在吃點(diǎn)苦受點(diǎn)累，知識(shí)的力量一定會(huì)把我們變成美麗的白天鵝！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇30
從前，有一只小鴨子，長(zhǎng)得很丑，所以人們和小動(dòng)物都不喜歡它。每天，都受到冷嘲熱諷。但是，它并不想放棄。最終靠自己的努力飛了起來(lái)，變成一只美麗的天鵝、盡情地飛翔。
丑小鴨變天鵝這個(gè)故事說(shuō)明只要付出努力，不要怕自己做不好，用心去做，就會(huì)成功。沒(méi)錯(cuò)，生活中也有這樣的例子，比如我這次四年級(jí)上的期末考試……在考試前幾天，我一直很擔(dān)心，怕英語(yǔ)成績(jī)考砸。不過(guò)，奶奶似乎看出了我的心事，走過(guò)來(lái)，慈祥地說(shuō)：“毛陳閱，假如四年級(jí)上的.期末考試，語(yǔ)數(shù)外三門主科考到90以上就可以拿到豐厚獎(jiǎng)品哦！”我想大概就是“原動(dòng)力”，我就刻苦復(fù)習(xí)每門功課尤其英語(yǔ)……
考試中，我全神貫注的聽(tīng)著廣播播聽(tīng)力的題目，做完在檢查。第二天，成績(jī)出來(lái)了——英語(yǔ)90分，語(yǔ)文91分，數(shù)學(xué)98分，我也如愿以償?shù)玫姜?jiǎng)品，正應(yīng)了功夫不負(fù)有心人這句話。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇31
今天，我開(kāi)始讀新一本課外書(shū)——《安徒生童話》，第一個(gè)故事是“丑小鴨”，我讀完以后寫(xiě)了讀書(shū)筆記，我這學(xué)期的讀書(shū)筆記已經(jīng)78篇了，媽媽說(shuō)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候要給我做一個(gè)《讀書(shū)筆記文集》！“丑小鴨”的故事讀完以后，我有以下感想：
美麗的春天終于來(lái)到，被排斥的孤獨(dú)、不被理解的痛苦都在這百靈鳥(niǎo)歌唱的季節(jié)里煙消云散。丑小鴨能變成白天鵝，能克服重重困境，除了她有自己的夢(mèng)想外，更重要的是她一路堅(jiān)持著，堅(jiān)信她自己一定成功的'夢(mèng)想。一篇寓意很深的童話，所折射出來(lái)的不僅是結(jié)局的美好，更是暗示人生應(yīng)該面對(duì)各種困難，無(wú)論我們是什么樣子，都不要?dú)怵H。因?yàn)槲覀兌际亲约旱陌滋禊Z。
我們以后在學(xué)習(xí)上遇到困難，要像丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈，這樣就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇32
看完紅樓夢(mèng)，心里是無(wú)盡的傷感和苦悶，不過(guò)我也不得不佩服曹雪芹的文筆。
比如說(shuō)，金陵十二釵的又副本的一首詩(shī)，詞詩(shī)解上經(jīng)過(guò)翻譯，竟然和晴雯有關(guān)，是徹徹底底寫(xiě)晴雯的，（什么月難逢，彩云易散）僅僅兩句，就以出現(xiàn)了晴雯的名字，下幾句，就深?yuàn)W的`寫(xiě)出了她的性格和命運(yùn)。在金陵十二釵的正冊(cè)上，又出現(xiàn)了兩個(gè)性格命運(yùn)都不相同的兩位女子：薛寶釵和林黛玉。一句玉帶林中掛，就寫(xiě)出了這個(gè)女子的命運(yùn)與名字。請(qǐng)各位想想看，玉帶本是戴在腰上的，而此時(shí)卻掛在林中，就預(yù)測(cè)了黛玉命運(yùn)一定不妙，玉帶林倒過(guò)來(lái)不就成林黛玉了嗎？寶釵的命運(yùn)，此刻就不多說(shuō)了。
紅樓夢(mèng)的結(jié)局也很悲慘，我最喜愛(ài)的晴雯和黛玉都病死了，其它人物不是走了就是死了，還有像鳳姐和探春這樣的女強(qiáng)人也無(wú)法挽救自己。在封建社會(huì)，不論你有多強(qiáng)，也只能依靠你的父親，兄弟，兒子。一旦他們離去，你就只能滅亡。
所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇33
讀了《藍(lán)鯨的眼睛》，那殘疾的女孩，年逾古稀的爺爺，愛(ài)眼睛的藍(lán)鯨像一朵朵的藍(lán)色火焰，閃爍在我閱讀的記憶里。
藍(lán)鯨是大海中不容冒犯的神靈，吃著海面上閃爍的星星。它最珍愛(ài)自己的眼睛。它的眼睛碧藍(lán)碧藍(lán)的，發(fā)出純凈的藍(lán)光。它，用海水滋潤(rùn)它的眼睛，天天讓自己的眼睛沐浴在淡淡的、嫩黃色的月光下，銀色的星光里。這一切，目的是然它自己的眼睛變得更藍(lán)。
可是，一個(gè)貪婪的年輕人，卻向藍(lán)鯨發(fā)出了挑戰(zhàn)。他想奪到藍(lán)鯨的眼睛。藍(lán)鯨的一只眼睛被他無(wú)情地奪走了，但藍(lán)鯨的眼睛最終沒(méi)有落到這個(gè)年輕人的手里，而是落到了一個(gè)快要失明的.小女孩手里，頓時(shí)，小女孩的眼睛明亮了。
最后，善良的小女孩把藍(lán)鯨的眼睛還給了藍(lán)鯨。她的眼睛，盡然也變得清晰了。而那個(gè)貪婪的年輕人，也得到了應(yīng)有的處罰。
《藍(lán)鯨的眼睛》讓我感到了世間的愛(ài)是無(wú)數(shù)的，又是不同的。只要你相信愛(ài)，你就會(huì)變得幸福。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇34
繼全球暢銷兩千多萬(wàn)冊(cè)的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》之后，斯賓塞·約翰遜給我們帶來(lái)了這本珍貴的《禮物》。
書(shū)中的故事大概是這樣的：“很久以前，有一個(gè)小男孩從一位老人那里聽(tīng)到了《禮物》的故事：在你可能收到的`禮物中，這個(gè)禮物是最珍貴的�！毙∧泻⒎浅Ｏ氲玫竭@個(gè)禮物，卻不知道怎樣找到它。于是，他開(kāi)始走遍世界，四處尋訪，但是他找了很久，直到有一天，他終于領(lǐng)悟了老人所說(shuō)的禮物：把握此刻，向過(guò)去學(xué)習(xí)，和著手未來(lái)。這男孩并把他們用到生活中，使他很快得到提拔，最后走上了公司領(lǐng)導(dǎo)的位置。
《禮物》是一本好書(shū)，它使我受益匪淺，但是我還沒(méi)有把它所講的道理很好的運(yùn)用于生活和學(xué)習(xí)中，希望我今后能努力做到。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，把握現(xiàn)在就是上課仔細(xì)聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成；向過(guò)去學(xué)習(xí)就是過(guò)去犯過(guò)的錯(cuò)誤不再犯；著手創(chuàng)造將來(lái)就是給自己定一個(gè)目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)它。這樣做的話，我們就能成為一個(gè)好學(xué)生了。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇35
暑假，媽媽給我買了好多書(shū)，比如《三國(guó)演義》、《水孩子》、《沒(méi)頭腦和不高興》等等。其中我最感興趣的還屬《西游記》。關(guān)于《西游記》的動(dòng)畫(huà)片，像《孫悟空大鬧天宮》我看了很多遍，所以對(duì)西游記的人物有一點(diǎn)了解，但看了這本書(shū)以后，我對(duì)西游記的人物及故事有了更深刻的'了解。
我最喜歡孫悟空，它非常機(jī)靈，熱愛(ài)自由，雖然幾次被唐僧誤會(huì)趕走，但始終忠心保護(hù)唐僧。豬八戒好吃懶做，沙僧樸實(shí)誠(chéng)實(shí)，他們都是唐僧的好徒弟。
唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難，遭遇了白骨精、紅孩兒、蜘蛛精等妖魔鬼怪，戰(zhàn)勝了流沙河、通天河、火焰山等艱難險(xiǎn)阻，最終到達(dá)西天取得真經(jīng)。
讀完《西游記》，讓我明白了：在生活中，我們應(yīng)該像唐僧師徒一樣，遇到困難不要退縮，只要努力，任何事情都能成功。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇36
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書(shū)作者吳承恩的《西游記》以唐僧取經(jīng)的故事為線索，原著一百八十回。前七回見(jiàn)了孫悟空出世、大鬧天宮、被如來(lái)佛壓住。從八回到第十二回，主要講述了唐僧玄奘出世。其余張都講的是悟空降妖除魔歷經(jīng)九九八十一難的故事�！段饔斡洝匪茉炝怂膫�(gè)鮮明的人物形象：唐僧、孫悟空、、豬八戒、沙僧。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，其中我最喜歡的`是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，但是總被唐僧連連誤會(huì)。他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒我想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。也希望我的學(xué)習(xí)能天天向上早日取得真經(jīng)哦。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇37
西游記是我國(guó)四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》老是會(huì)情不自禁地融入那精彩的情節(jié)之中。
《三打白骨精》選自四大古典名著之一的'《西游記》第27回，這個(gè)故事可謂家喻戶曉了，這是故事之一。
唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共遇到可九九八十一道難關(guān)。這就好像我們成長(zhǎng)道路上布滿荊棘。最終，他們戰(zhàn)勝了各種難關(guān)，取得了勝利�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”這句話用在他們身上是再恰當(dāng)不過(guò)的了。而我們，只有不怕困難，只要有堅(jiān)持到底的決心，也會(huì)取得最終的成功。
隨著年齡的增長(zhǎng)，《西游記》帶給我們的不再是對(duì)神話的幻想，它令我善良、寬容、嫉惡如仇，時(shí)刻具有面對(duì)困難的勇氣和力量。
感謝吳承恩，是他用那超凡的想象力為我們編制了一個(gè)美麗的夢(mèng)想，一個(gè)充滿離奇、曲折、多彩夢(mèng)幻的世界。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇38
《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一，是由明代小說(shuō)家吳承恩所創(chuàng)作的`中國(guó)古代第一部浪漫主義的長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。
在這本書(shū)中，我最喜歡，《三打白骨精》和《孫猴巧行醫(yī)》這兩回合。白骨夫人一心想吃唐僧肉，但又害怕孫悟空火眼金睛識(shí)破本相。于是三次分別變化為村姑、老婦、和老翁，打動(dòng)唐僧的善念之心。唐僧果真上了白骨精的當(dāng)，但三次都被孫悟空識(shí)破，金箍棒打死。唐僧認(rèn)為孫悟空濫殺無(wú)辜，決心趕走悟空，悟空淚流滿面。唐僧想起往日師徒之情，也不免傷心落淚。
師徒四人到朱紫國(guó)金殿倒換關(guān)文。悟空哄八戒到街前，見(jiàn)招醫(yī)黃榜，放在八戒懷中，悄悄離去。八戒被抓，只得帶護(hù)榜官員們到會(huì)館請(qǐng)師兄解圍。悟空上殿，懸絲診脈，用奇藥醫(yī)好國(guó)王疾病，并詢知三年前國(guó)王的金圣娘娘被賽太歲接去。
當(dāng)然我在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該要像他們一樣堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇39
《西游記》是中國(guó)古代四大名著之一，它是明代作家吳承恩寫(xiě)的。這本書(shū)中最著名的主人公當(dāng)然是孫悟空了，他神通廣大，一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里，還會(huì)七十二變，他還有一雙火眼金睛。
孫悟空憑借自己超強(qiáng)的本領(lǐng)，和他的師弟豬八戒，沙和尚幫助師父唐僧完成了西天取經(jīng)的任務(wù)。在去西天取經(jīng)的路上，他們克服了種種困難，抵制了種種誘惑，最后取到了真經(jīng)，還被佛祖封了佛。
雖然我們看到的都是打妖怪，但我感覺(jué)到作者要說(shuō)的.并不只是打打殺殺。他象是在告訴后人，人生中有各種各樣的誘惑，我們要堅(jiān)持真理，邁出堅(jiān)定的步伐，才能給自己的人生畫(huà)出一幅美麗的圖畫(huà)。而孫悟空，豬八戒，沙僧幫助唐僧取到真經(jīng)，其實(shí)也成就了自己。
現(xiàn)實(shí)中的我們也一樣，我們每個(gè)人是人群中的一分子，在我們幫助別人的同時(shí)，誰(shuí)知道不是在幫助我們自己呢？唐僧鍥而不舍西天取經(jīng)的精神更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，讓我們?cè)谧非笞约豪硐氲臅r(shí)候，也要堅(jiān)定不移，相信自己終會(huì)成功。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇40
我曾讀過(guò)很多書(shū)，有有趣的故事書(shū)，有增長(zhǎng)作文水平的作文書(shū)，還有一些課外書(shū)等等，但我最喜歡的就是四大名著中的《西游記》。
《西游記》是一部杰出的`長(zhǎng)篇神話小說(shuō)，到現(xiàn)在它已經(jīng)有七百多年的歷史了。這本書(shū)前六回是描寫(xiě)了孫悟空大鬧天宮的過(guò)程，后面是全書(shū)的主要過(guò)程，寫(xiě)了唐僧師徒降妖伏魔的九九八十一回經(jīng)歷，最終取得了真經(jīng)。
唐僧取經(jīng)，其實(shí)是一個(gè)真實(shí)的歷史故事。唐太宗貞觀年，僧人玄奘離開(kāi)京城長(zhǎng)安，來(lái)到天竺取經(jīng)。而西游記的作者吳承恩以中國(guó)傳統(tǒng)神話，再次改寫(xiě)，才寫(xiě)出了這篇經(jīng)典的小說(shuō)《西游記》。
《西游記》中令我最佩服的還是師徒四人的精神，他們不怕困難、歷經(jīng)艱險(xiǎn)、經(jīng)得住各種挫折，有堅(jiān)定的決心、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、堅(jiān)韌的意志。我覺(jué)得我也要像他們一樣，也要百折不撓地為自己的目標(biāo)努力下去！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇41
寒假期間，我認(rèn)真閱讀了中國(guó)四大名著之一——《西游記》。《西游記》里充滿了離奇的神話故事，其精彩的故事情節(jié)深深吸引了我。
《西游記》講述的.是唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難前往西天取經(jīng)的故事。書(shū)中刻畫(huà)的唐僧心地善良、永不氣餒；孫悟空有勇有謀、不畏艱險(xiǎn)；豬八戒好吃懶做、馬馬虎虎；沙僧憨厚誠(chéng)懇、毫無(wú)怨言。他們一路斬妖除魔終于取得真經(jīng)，真可謂：功夫不負(fù)有心人。
由此我想到了我們的學(xué)習(xí)就像唐僧師徒四人去西天取經(jīng)。有的同學(xué)像永不氣餒的唐僧，有的同學(xué)像聰明機(jī)智的孫悟空，有的同學(xué)像懶惰馬虎的豬八戒，還有的像默默努力的沙僧。只要我們有著師徒四人那般堅(jiān)定的信念，不怕困難，刻苦到底，就一定能獲得成功。
我喜歡《西游記》這部作品，它令我善良寬容，也讓我不懼困難、勇往直前。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇42
《西游記》是一部神話小說(shuō)，作者吳承恩用豐富的想像來(lái)創(chuàng)寫(xiě)這部小說(shuō)。
這本故事主要講了由唐僧，小白龍，孫悟空，豬八戒到沙僧小隊(duì)一路從東西天取經(jīng)的故事。那么就讓我來(lái)說(shuō)其中一個(gè)故事吧。一天，唐僧和師徒四人到了一座山清水秀的.大山，翻過(guò)后，發(fā)現(xiàn)了一座全是泥石的大山，并且上面全是火，當(dāng)?shù)氐娜怂追Q火焰山。孫悟空召喚了當(dāng)?shù)氐耐恋毓f(shuō)：“大圣，這火焰山是大圣當(dāng)初大鬧天宮時(shí)打翻了練丹爐，火石掉入大地，形成火焰山，啊。”孫悟空絞盡腦汁，費(fèi)盡千方百計(jì)找芭蕉公主借來(lái)芭蕉扇扇去火焰。
這讓我明白了一個(gè)道理，一定要有孫悟空一般的勇氣。一天，我和同學(xué)一起去鬼屋玩，突然一只電動(dòng)鬼向我沖來(lái)嚇我一大跳，我想到了孫悟空和他的勇氣，突然我直么也不怕了。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇43
今年暑假，我讀了動(dòng)物小說(shuō)《雪域豹影》。小說(shuō)講的是雌豹阿燦霞是怎樣面對(duì)撫養(yǎng)失去父親的4只小豹的困難，它決心要給4只小豹找個(gè)繼父，才能把它們養(yǎng)育長(zhǎng)大。阿燦霞先是找了雄豹花月亮，因?yàn)榛ㄔ铝劣性铝涟愕暮y，長(zhǎng)得很漂亮，可是花月亮并不愿意幫它養(yǎng)育幼嵬，而且還趁它去捕食的時(shí)候把它的幼嵬麻老四咬得半死，等阿燦霞回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)花月亮咬住麻老四不放，它就朝著花月亮大吼一聲，花月亮立刻放了麻老四，跑出了千年古樹(shù)洞。麻老四已經(jīng)快沒(méi)氣了，過(guò)了一會(huì)兒就死了。阿燦霞又找了泥雪滾當(dāng)幼嵬的繼父，泥雪滾樣子雖然長(zhǎng)得丑，內(nèi)心卻美，可它愿意幫阿燦霞養(yǎng)育幼嵬，而且還克服了重重困難，一養(yǎng)就是兩年，終于把幼嵬養(yǎng)育成年。
讀完這本小說(shuō)后，我學(xué)到了一個(gè)人外表美不是真正的美，一個(gè)心靈美的人，才能受到大家的歡迎，最終能收獲大家的`愛(ài)和人生的幸福。我要當(dāng)一個(gè)心靈美的人。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇44
對(duì)家的親近，最美的友誼，它們?cè)谀模渴堑�，是�?，他們?cè)诓芪能幍摹恫莘孔印防铩Ｈタ纯础恫莘孔印钒�！在那里你一定�?huì)找到并了解當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的鄉(xiāng)下生活。
鄉(xiāng)下的田園生活十分寧?kù)o，有時(shí)也充滿趣味，有時(shí)也卻哀愁連連……我最喜歡桑桑，一個(gè)樸實(shí)的鄉(xiāng)村男孩。他的成績(jī)很好，作文也常常被當(dāng)作范文來(lái)點(diǎn)評(píng)。桑桑雖然犯下了很多應(yīng)該被打的錯(cuò)誤，但是他也做過(guò)許多好事，例如：幫別人送很多次信、幫油麻地的人拎東西……我也同樣喜歡溫幼菊，因?yàn)樗囊环蒙ぷ印⑺睦靡皇趾煤�、還有她的'“藥寮” ……特別是她的“藥寮” ，讓小屋一年四季都散發(fā)著、飄逸著發(fā)苦的藥香。還有溫幼菊甜美的嗓音，對(duì)學(xué)生的和藹等等。其實(shí)我也有有很多這樣的老師﹕張老師、程老師等。
我最不喜歡的人恐怕沒(méi)有，因?yàn)橛吐榈乩锏娜诵哪c都很好，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，幾十戶人家生活得都很和諧，很友好。我想如果全世界都這樣，那么就不會(huì)有不和諧的人在了。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇45
小時(shí)候因?yàn)槲议L(zhǎng)得丑，大家都叫我‘丑小鴨’，我很生氣。
看過(guò)童話故事中的丑小鴨才知道他長(zhǎng)得太丑了，所有的雞，鴨都嘲笑他，譏諷他，不和他玩，連他的兄弟姐妹也欺侮他，后來(lái)他的媽媽也厭煩他，不要他。他很難過(guò)，只好離家流浪。看到這我這個(gè)‘丑小鴨’還是很幸運(yùn)的，雖然我長(zhǎng)得丑，但大家不排擠我，至少爸媽還是很愛(ài)我。丑小鴨受盡了磨難，只希望有個(gè)安身的地方就足夠了，沒(méi)有任何企求。冬天里湖面都被冰封起來(lái)了，丑小鴨差點(diǎn)被凍死在湖邊。而我們?cè)诩页缘暮�，住得舒服，爸爸媽媽把我們捧在手心里，可還是不滿足，心情不好時(shí)還要發(fā)點(diǎn)小脾氣。
春天來(lái)了，他又看到了那些美麗的.大鳥(niǎo)，心中好激動(dòng)，他勇敢的飛到美麗的天鵝身邊去。然而這時(shí)水中映出的不再是那丑陋無(wú)比的鴨子，而是一只美麗潔白的天鵝。
這也許就是媽媽常對(duì)我說(shuō)的‘吃得苦中苦，方為人上人吧’我現(xiàn)在非常愿意做一個(gè)象丑小鴨這樣的勇敢而又腳踏實(shí)地的‘丑小鴨’。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇46
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)是楊紅櫻的著作，我很喜歡這套書(shū)。
它的主角是一個(gè)叫馬小跳的小男孩，在他身邊有好多風(fēng)趣人物如：漂亮女孩夏林果，河馬張達(dá)，企鵝唐飛，廢話大王毛超，貪玩老爸等等。
馬小跳以前并不叫馬小跳，他以前叫馬小翼，意思是一匹小駿馬，是他爺爺翻爛一本《新華字典》才想到的名字，后來(lái)為什么改成馬小跳？那是因?yàn)樗齻�(gè)月的時(shí)候他能跳一米多高，吃滿月飯的人都驚呆了！一歲會(huì)跳沒(méi)什么奇怪，三個(gè)月會(huì)跳那就太奇怪！所以馬小跳成為當(dāng)時(shí)的'風(fēng)流人物。
在馬小跳身邊有一個(gè)大家都想要的人，那就是貪玩老爸，因?yàn)樗职衷O(shè)計(jì)的娃娃得到了世界的任同，所以成為了大廠長(zhǎng)。
我看完這些書(shū)感覺(jué)這些人物都被楊紅櫻寫(xiě)活了！今天，我向大家推薦這套書(shū)！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇47
在我的課文里，有一篇《邯鄲學(xué)步》的寓言故事。
故事講了燕國(guó)壽陵有一個(gè)人，嫌當(dāng)?shù)厝俗呗返淖藙?shì)不好看，決定到趙國(guó)的首都邯鄲去學(xué)走路。
一進(jìn)邯鄲城，他就覺(jué)得路上的'行人走路的姿勢(shì)十分優(yōu)雅，很有特點(diǎn)，就跟在行人后面一扭一擺地學(xué)起來(lái)。
學(xué)了幾天，不見(jiàn)進(jìn)步。他想，一定是我走路的習(xí)慣太頑固了，只有把原來(lái)的走法徹底忘掉，才有可能學(xué)到新的走法。于是，他抬腿、跨步、擺手、扭腰，都機(jī)械地模仿邯鄲人的姿勢(shì)。這樣，過(guò)了一段時(shí)間，新的走法沒(méi)有學(xué)會(huì)，原來(lái)的走法倒全忘了。當(dāng)他返回燕國(guó)時(shí)，只好爬著回去。
我覺(jué)得學(xué)本領(lǐng)不能機(jī)械的模仿，要結(jié)合自己的實(shí)際，活學(xué)活用，生搬硬套，機(jī)械模仿，不僅學(xué)無(wú)成就，也會(huì)把自己固有的技能也失去了。
我們學(xué)習(xí)時(shí)不能向燕國(guó)壽陵的那個(gè)人一樣機(jī)械地模仿別人，不然，最后連自己原來(lái)會(huì)的東西也忘了，這樣就太不值得了。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇48
今天，我看了《成語(yǔ)故事》中的《邯鄲學(xué)步》，它主要講了燕國(guó)有個(gè)青年人，平時(shí)老愛(ài)學(xué)別人的舉止和步法，他聽(tīng)說(shuō)趙國(guó)都城邯鄲的`居民走路姿勢(shì)優(yōu)美，稱的上是天下第一，便不辭辛苦前往邯鄲學(xué)步，他在那里丟棄了自己原來(lái)的走法，完全依照別人的走發(fā)，最后，越走越糟，只好爬著回去了。
讀了這個(gè)成語(yǔ)故事，我明白了一個(gè)道理：我們不應(yīng)該一味地去模仿別人，要找到屬于自己的方法，不然不僅學(xué)不到本事，反而會(huì)把原來(lái)的本質(zhì)丟掉。就像學(xué)習(xí)，我們都想把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，所以我們總會(huì)想別人學(xué)習(xí)。記得有一次考試前的復(fù)習(xí)階段，我覺(jué)的自己的學(xué)習(xí)方法不好，便學(xué)著別人的復(fù)習(xí)方法去復(fù)習(xí)。我看這個(gè)人在復(fù)習(xí)語(yǔ)文，便也看語(yǔ)文。又看見(jiàn)另一個(gè)人在看數(shù)學(xué)，便也復(fù)習(xí)起數(shù)學(xué)。就這樣，弄得我什么也沒(méi)復(fù)習(xí)好，學(xué)習(xí)成果當(dāng)然也不好了。
通過(guò)這些事，我希望大家都要記�。禾撔膶W(xué)習(xí)雖好，但千萬(wàn)不要邯鄲學(xué)步，要找到一個(gè)適合自己的方法，否則到最后只會(huì)弄巧成拙!
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇49
《龜兔賽跑》都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝�，烏龜在比賽中靠著他的�?jiān)持不懈，靠他的愚公精神勝過(guò)了半路偷懶的`兔子，從此烏龜成了人們口中贊揚(yáng)的愚公。而今天我看了一本《第二次龜兔賽跑》的故事書(shū)，讓我看到了其實(shí)烏龜并不像人們所說(shuō)的愚公一樣，他也是一個(gè)很愛(ài)動(dòng)腦筋的人，看來(lái)愚公不愚！
故事中，兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惡懿环䴕�，想方設(shè)法要和烏龜進(jìn)行第二次賽跑，血洗恥辱。在比賽時(shí)，兔子可是憋足了勁地跑，可還是贏不了烏龜。因?yàn)闉觚斪詮牡谝槐荣惡缶烷_(kāi)始發(fā)明助跑器，為的就是讓子子孫孫能夠在以后的賽跑中永遠(yuǎn)得第一。兔子這回可是輸?shù)眯姆诜?/p>
愚公不愚，烏龜?shù)谝淮钨惻芸繄?jiān)持不懈的笨方法贏得了比賽，第二次烏龜卻是發(fā)揮了自己的聰明才智，贏得了比賽。烏龜能夠不把一時(shí)的虛榮當(dāng)高帽，看不起人，而是把眼光放遠(yuǎn)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，是他的子子孫孫值得學(xué)習(xí)的榜樣。
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