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《飄揚(yáng)的黃哈達(dá)》的讀后感
讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的《飄揚(yáng)的黃哈達(dá)》的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《飄揚(yáng)的黃哈達(dá)》的讀后感1
《飄揚(yáng)的黃哈達(dá)》是一本很令人感動的書，上面講述了20位美德少年的故事，他（她）們的美德是我們學(xué)不來的，他（她）們告訴了我們什么才是美德，那些感人的故事將永遠(yuǎn)存在我們心中。
我很喜歡《我要飛得更高》這篇故事，是一名叫張閏的少年的美的故事，他雖然是殘疾人，但他沒有，反而頑強(qiáng)的堅(jiān)持著，他有一位好媽媽，媽媽一直都陪伴在他的身邊，轉(zhuǎn)眼間迎來了期中考試，在他寫到山水這個詞的時候，鉛筆沒夾穩(wěn)，被語文老師毫不留情地扣了一分，雖然還有不少同學(xué)考了滿分，可是低頭看著自己用腳寫的試卷，在仰臉看著媽媽臉上欣慰的神色，張閏相信了媽媽說的`話，自己一點(diǎn)也不比別人差！張閏好感激老師呀。老師沒有歧視，沒有憐憫，而是將自己當(dāng)成一個正常學(xué)生嚴(yán)格要求。張閏從來不會因?yàn)樽约菏菤埣踩硕员�，他�?jiān)強(qiáng)的生活了下來，因?yàn)檫@個最初的99分，讓他找到了自己人生的意義和尊嚴(yán)。他雖然考了99分，但在我心里，他永遠(yuǎn)是100分！用腳寫的試卷，他付出了多少，沒人知道，張閏用他的故事告訴我們，人上難免會遇到一些意外，這些意外也許是一種不幸，但是也能成為一種激勵，召喚出生命中無窮的力量！
只要有夢想，就一定能飛得更高！
《飄揚(yáng)的黃哈達(dá)》的讀后感2
我們知道爭當(dāng)美德少年是每個少先隊(duì)員應(yīng)該做的事情。最近我看了一本書《飄揚(yáng)的黃哈達(dá)》，這里面就是一些美德少年的感人事跡。
當(dāng)我看了第一篇永遠(yuǎn)的約定關(guān)于錢思璇的故事，我就感動的潸然淚下，講的是一個名叫錢思璇的女孩兒聰明好學(xué)，因?yàn)榘职謰寢屍綍r很忙，只好學(xué)各種各樣的特長班：書法，古箏，芭蕾舞，主持人······這位多才多藝的小女孩從小就想當(dāng)個女兵，并與哥哥定下了約定。
當(dāng)我讀到了端午這篇故事的時候，我就想起了我的奶奶，她也是經(jīng)常生病的，不過沒有文中的那位小女孩的`奶奶嚴(yán)重，但我也偶爾惹奶奶生氣的。所以我以后一定不再惹奶奶生氣了，要經(jīng)常關(guān)心她，畢竟她年紀(jì)大了，身體不怎么好。
當(dāng)我回味這本專寫美德少年的時候我想起了作家李有干的感想“平凡的孩子，做出不平凡的事，小苗會成參天大樹�！�
胡繼風(fēng)的“親愛的小孩，讓我們一起來保管好這些美德。一起!”徐玲的“他們很沒，他們叫我們相信，毅力和決心無往不勝。”
曹延標(biāo)的“人生坎坷，怎樣面對?美德少年用行動做出了回答�！�
趙菱采的“少年們像荷花綻放，那美的光芒，令人矚目感動�！�
《飄揚(yáng)的黃哈達(dá)》的讀后感3
上學(xué)期老師讓我們看了《飄揚(yáng)的黃哈達(dá)》這本書。一拿到這本書，我就迫不及待地看起來，看到《飄揚(yáng)的黃哈達(dá)——趙旭航的故事》這個題目時，就覺得很奇怪：怎么這個故事的名字和書名一樣，看完后，我被趙旭航大哥哥的事跡深深的.感動了，很佩服趙旭航大哥哥。
書中寫了趙旭航大哥哥帶領(lǐng)同學(xué)給青藏高原的小朋友送關(guān)愛的故事。他在網(wǎng)上看到西部地區(qū)的小朋友需要舊衣服，趙旭航就聯(lián)系了幾個朋友，著手在校園中開展募捐活動。經(jīng)過一個多月的計(jì)劃，趙旭航和他的伙伴們在學(xué)校順利募集到衣物和錢款。他這種收集閑置衣物的辦法是個好辦法，讓本沒有用處的東西重新變得有大用處起來。西部的小朋友因?yàn)榧依锔F買不起衣服，在冬天里肯定會凍得發(fā)抖，有了趙旭航哥哥組織捐獻(xiàn)的衣物他們能過一個溫暖的冬天了。
最讓我感動的是他和其他5名“浪潮小組”學(xué)生做火車親自去青海，他們在火車上站了48小時。48小時，整整的兩天啊，多么辛苦�。∥蚁嘈潘麄兪强恐朐琰c(diǎn)幫上西部的小朋友的信念支撐著他們度過在火車上難熬的時光的。
趙旭航大哥哥幫助他人的行為值得我們學(xué)習(xí)，可以從身邊做起，幫助我身邊每一個需要幫助的人。
《飄揚(yáng)的黃哈達(dá)》的讀后感4
怎么這個故事的名字和書名一樣，看完后，我被趙旭航大哥哥的事跡深深的感動了，很佩服趙旭航大哥哥。
書中寫了趙旭航大哥哥帶領(lǐng)同學(xué)給青藏高原的小朋友送關(guān)愛的故事。他在網(wǎng)上看到西部地區(qū)的小朋友需要舊衣服，趙旭航就聯(lián)系了幾個朋友，著手在校園中開展募捐活動。經(jīng)過一個多月的.計(jì)劃，趙旭航和他的伙伴們在學(xué)校順利募集到衣物和錢款.他這種收集閑置衣物的辦法是個好辦法，讓本沒有用處的東西重新變得有大用處起來。西部的小朋友因?yàn)榧依锔F買不起衣服，在冬天里肯定會凍得發(fā)抖，有了趙旭航哥哥組織捐獻(xiàn)的衣物他們能過一個溫暖的冬天了。
最讓我感動的是他和其他5名“浪潮小組”學(xué)生做火車親自去青海，他們在火車上站了48小時。48小時，整整的兩天啊，多么辛苦��！我相信他們是靠著想早點(diǎn)幫上西部的小朋友的信念支撐著他們度過在火車上難熬的時光的。
趙旭航大哥哥幫助他人的行為值得我們學(xué)習(xí)，可以從身邊做起，幫助我身邊每一個需要幫助的人。
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