《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感【推薦】
當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家整理的《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感1
最近我看了一本笑貓日記系列之一——楊紅櫻老師寫的《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書�？吹竭@個(gè)書名的時(shí)，引起了我的遐想——孩子味是什么味呢?于是就迫不及待的翻開了
這本書的主人公是一只烏龜，它只生活在有孩子味兒的地方，才不會(huì)變老，而現(xiàn)在孩子味兒越來(lái)越少了，于是烏龜聞著味道爬到了馬小跳家，馬小跳的爸爸媽媽正好要去度假了。馬小跳媽媽不放心馬小跳一個(gè)人在家，就叫表妹杜真子和她媽媽來(lái)家陪馬小跳。杜真子的媽媽給馬小跳和杜真子做了一個(gè)《學(xué)習(xí)計(jì)劃表》。要求他倆每天6個(gè)小時(shí)的睡覺時(shí)間，3個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間，其余的`時(shí)間就是寫作業(yè)、看書，并準(zhǔn)備了一箱子的書讓他們讀。烏龜看不下去了，就吐一口神氣，讓杜真子的媽媽一到馬小跳家里嘴就腫得很大，離開他家嘴就好了。這天，馬小跳發(fā)現(xiàn)烏龜不見了。他們找了一天也沒找到烏龜。第二天早上，烏龜回來(lái)了，馬小跳和幾個(gè)好朋友要做一次秘密行動(dòng)，杜真子的笑貓問(wèn)烏龜: “你能找到馬小跳他們嗎? ”烏龜說(shuō): “他們身上有一股濃濃的孩子味兒，他們走到那我到能找到他們�！�
看完這本書，我的感觸很深，現(xiàn)在的父母給孩子報(bào)那么多的補(bǔ)習(xí)班，以為這樣是愛我們。他們就沒有考慮到我們的感受，壓力太大，只會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越痛苦。不能為了學(xué)習(xí)而失去童年的快樂(lè)!我們要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用時(shí)間，既要好好學(xué)習(xí)又不能失去童年的歡樂(lè)。希望家長(zhǎng)能理解我們的心情，幫我們找回的孩子味來(lái)。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感2
暑假里我讀了很多故事書，其中《能聞出孩子味兒的烏龜》這本故事書最讓我著迷，它是《笑貓日記》系列之一，作者楊紅櫻。
孩子味，是很特別的味，因?yàn)檫@種味道是一種純純的味道，千年烏龜就是靠聞著這味道一路來(lái)到馬小跳，唐飛的秘密山洞，最后到了馬小跳的'家。
當(dāng)烏龜來(lái)到馬小跳家的時(shí)候，正好馬小跳的爸爸媽媽去海島度結(jié)婚紀(jì)念日去了。馬小跳的表妹杜真子和媽媽來(lái)到了馬小跳的家，杜真子的媽媽給他們制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃表：看書，寫作業(yè)，再看書，再寫作業(yè)……烏龜看到了這一切，實(shí)在看不下去了，就把存放在肚子里一千年的氣吐了出來(lái)，
你可別小瞧這一口氣體，這可是一種能讓人嘴巴腫起來(lái)的氣體，這下可把杜真子的媽媽嚇壞了，嚇得她趕緊逃回了家，只能用電話控制他們了。
讀完這本書，讓我想到一個(gè)問(wèn)題：為什么現(xiàn)在的孩子味那么少吶？寫不完的作業(yè)；考不完的試卷；壓力可真不��；沒有快樂(lè)；沒有童趣；聽不見伙伴的歡聲笑語(yǔ)……
學(xué)習(xí)固然重要，但不能為了學(xué)習(xí)而失去童年的快樂(lè)，希望大人們能理解我們小孩的心聲，讓我們找回更多的孩子味。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感3
最近，我讀了一本書，名叫：《能聞出孩子味的烏龜》�？赐赀@本書后，我既很高興，也很氣憤。高興是因?yàn)檫�有人有著一顆童心；氣憤是因?yàn)榇笕丝偸潜浦约旱暮⒆幼龊⒆硬幌矚g的事情，使自己的孩子沒有了原本孩子身上的孩子味。
這本書主要講了：一個(gè)百年一遇的盛夏。一天，笑貓?jiān)凇毕膶m“里睡覺，突然，來(lái)了一只不請(qǐng)自來(lái)，來(lái)路不明，背上刻著甲骨文的烏龜。烏龜說(shuō)，只要生活在有孩子味的地方，心就不會(huì)老，所以他活了幾百年或幾千年。有一天，天空不作美，下起了一場(chǎng)大暴雨，雨水浸住了”夏宮“，使笑貓和烏龜不得不離開”夏宮“幾天。笑貓和烏龜經(jīng)過(guò)一番討論后，決定去馬小跳家。烏龜跟著馬小跳身上的孩子味準(zhǔn)確無(wú)誤地來(lái)到了馬小跳家。
在馬小跳家，馬小跳給笑貓和烏龜好吃的，好喝的，讓笑貓和烏龜幸福。有一天，馬小跳的'爸爸媽媽要出去旅行，把馬小跳交給了姨媽管理。姨媽把女兒杜真子也帶來(lái)了，天天把馬小跳和杜真子”折磨“得”半生半死“的，還不如不放假呢！于是，笑貓和烏龜商量著怎么讓馬小跳姨媽離開馬小跳家。他們想啊想啊，終于想到辦法了！夜晚，烏龜用法力把馬小跳姨媽的嘴腫起來(lái)，只要馬小跳姨媽離開馬小跳家，嘴巴就不腫了。馬小跳姨媽為了不讓嘴巴腫起來(lái)，只好搬走了。
大人總是逼著自己的孩子做孩子不喜歡做的事情，從來(lái)沒有想過(guò)孩子的感受，難道他們忘了自己也度過(guò)了童年嗎？所以，希望大人們不要逼孩子做孩子不喜歡的事情。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感4
我很喜歡看楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列叢書，其中我最喜歡看的還是《能聞出孩子味兒的烏龜》它給了我很深的感受。這本書記述了在一個(gè)百年不遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的`烏龜，到處尋找，有孩子味兒的地方，最終它來(lái)到了笑貓的秘密山洞里，找到了孩子味兒的地方。就憑背上的甲骨文，就可以想象出它是一只活了不知多少年的老烏龜。它有一個(gè)本領(lǐng)，就是能聞到孩子味兒，烏龜對(duì)笑貓說(shuō)：“只要一直生活在有孩子味兒的地方心就不會(huì)變老�！睘觚斁褪且�?yàn)槁劦今R小跳他們身上的孩子味兒，才千里迢迢的來(lái)到他們經(jīng)常去的秘密山洞。
這本書，讓我體會(huì)到了心老了的可怕，有許多的孩子都沒有童年，沒有了童年，也就沒有了童心，沒有了童心人就會(huì)老的很快。有些家長(zhǎng)，像杜真子的媽媽那樣，整天讓自己的孩子瘋狂的學(xué)習(xí)，他們覺得這樣做是為了孩子好，這些家長(zhǎng)的想法是錯(cuò)誤的。也有些家長(zhǎng)像馬小跳家長(zhǎng)那樣，讓小孩擁有快樂(lè)的童年，因?yàn)樗麄冎溃褐挥羞@樣小孩長(zhǎng)大了才會(huì)有所作為。
這本書也給了我很多啟示，那就是，童年應(yīng)該是幸�？鞓�(lè)的！不管你年紀(jì)有多大只要和孩子在一起你也會(huì)變得快樂(lè)，心也就永遠(yuǎn)不會(huì)變老！勸天下的父母給孩子們一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的童年吧！
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感5
暑假期間，媽媽給我買了《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書，我覺得十分有趣。書中講述的是一只活了上萬(wàn)年的烏龜，他能聞出孩子的味道，他還說(shuō)：“只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老�！钡乾F(xiàn)在擁有孩子味兒的孩子已經(jīng)越來(lái)越少了，在一個(gè)深夜，他一路聞著孩子味兒到馬小跳家，一個(gè)不同尋常的故事就這樣開始了！
看完了這個(gè)故事，烏龜說(shuō)的.一句話一直縈繞在我腦海中——擁有孩子味兒的孩子已經(jīng)越來(lái)越少！這是為什么呢？孩子不都應(yīng)該有孩子的味道嗎？為什么現(xiàn)在的孩子卻失去了原本的童真呢？
仔細(xì)想想，是啊，現(xiàn)在的孩子被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)起來(lái)。家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳，一味的以成績(jī)來(lái)判斷我們的學(xué)習(xí)能力，讓我們?cè)跓o(wú)形中，忘記了自己那份童真和單純，所以孩子味也沒有了，屬于孩子們的童真也沒有了。
其實(shí)，在這個(gè)年齡里面，我們本應(yīng)擁有最寶貴的東西——童真！一個(gè)人只要擁有童真，無(wú)論有多老，都能像個(gè)小孩一樣快樂(lè)！可是我們竟把這么寶貴的東西弄丟了，我們又該如何把它拾回呢？
讀完這本書，我明白：其實(shí)成績(jī)并不是最重要的，擁有屬于我們的童真才是最重要的。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感6
這是一本用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心的好書。我非常的喜歡。書里面講了這樣一個(gè)故事：
這是一個(gè)百年一遇的盛夏。一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖入我的秘密山洞。烏龜說(shuō)，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。在大雨滂沱的深夜，烏龜馱著我們穿過(guò)城市中密林般的樓群，一路聞著孩子味兒找到了馬小跳的家。一個(gè)不同尋常的暑假，就這樣開始了……
童年原本是快樂(lè)的，現(xiàn)在我們的童年，被太多的.學(xué)習(xí)課目所困擾！沉重的書包里，裝滿了家長(zhǎng)的期望！
我們就像機(jī)器人一樣，變成了學(xué)習(xí)的工具。沒有了歡聲笑語(yǔ)，沒有了屬于自己的空間。我知道，家長(zhǎng)是為了我們好，才這樣關(guān)心我們�？墒牵@種關(guān)心，讓我們心里產(chǎn)生了很大的壓力。我們的每一步都是父母設(shè)計(jì)好的，無(wú)法去做自己喜歡的事情。
家長(zhǎng)為了孩子學(xué)到更多的知識(shí)，常常在課外的時(shí)間，為我們報(bào)補(bǔ)習(xí)班。占用了我們太多玩耍的時(shí)間。其實(shí)他們不了解，這樣會(huì)讓我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩。課余時(shí)間，我們想好好的放松一下。有了快樂(lè)的心情，才能更好的學(xué)習(xí)。
通過(guò)讀這本書，我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)�，雖然我沒有了太多的玩耍時(shí)間，但，父母與老師都是為了我們有個(gè)好的將來(lái)。我也會(huì)找課余時(shí)間，去做一些有益義的活動(dòng)，這樣又能放松心情，又能更好的調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)心態(tài)。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感7
我看過(guò)很多的書，有的幽默搞笑，有的驚險(xiǎn)刺激，有的讓你十分感動(dòng)。其中，我印象很深的便是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》。
《笑貓日記》有很多本。其中的《能聞出孩子味兒的烏龜》是我們孩子的心聲。書上大多數(shù)孩子和我們一樣，都生活在被父母壓制下的環(huán)境里，讓我們不再有天真、單純的`心理了。這本書里有個(gè)叫馬小跳的和一個(gè)叫唐飛的，他們倆的爸爸都是地位很高的人，但他們就像孩子一樣天真，淳樸。他們也希望自己的兒子也像自己一樣，讓我們都很羨慕。馬小跳的媽媽很漂亮。她的妹妹是杜真子的媽媽。雖然杜真子的媽媽是妹妹，但因?yàn)樗龥]有姐姐單純、天真、有愛心，她思想老，所以大家都認(rèn)為她才是姐姐。有一次，杜真子一家和馬小跳一家去春游。馬小跳他們無(wú)憂無(wú)慮，很快樂(lè)；而杜真子因?yàn)榭偸锹犓龐寢屧谝慌試Z叨：快寫作文吧，你還想嘛呢？這次出來(lái)是讓你搜集資料。所以心情很不好。我想，不僅僅是杜真子一人吧，我們現(xiàn)在還有多少孩子有孩子味兒了呢？
家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們讓我們輕松一點(diǎn)吧，讓我們重新變成單純、天真、有孩子味兒的孩子吧！
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感8
是一個(gè)百年不遇的盛夏，秘密山洞里有一只烏龜來(lái)了。它說(shuō)，生活在有孩子味的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。在一個(gè)深夜，烏龜馱著笑貓和老老鼠來(lái)到了馬小跳的家，一個(gè)不同尋常的假期就這樣開始了。
看了這個(gè)故事，我深深地體會(huì)到現(xiàn)代孩子的心情。他們不喜歡上補(bǔ)習(xí)班，又讓他們上補(bǔ)習(xí)班。家長(zhǎng)們還會(huì)把全部希望寄托在孩子的身上，讓孩子整天在復(fù)習(xí)、做作業(yè)，叫他們做這些事情的時(shí)候，還要每時(shí)每刻都監(jiān)視著他們，不給他們一丁點(diǎn)自由。
難道家長(zhǎng)這樣做就是為了孩子好嗎？家長(zhǎng)都以”一切都是為了孩子好“而強(qiáng)迫孩子去做這做那。家長(zhǎng)認(rèn)為孩子們玩游戲、看電視是沒用的。兒時(shí)，在地上砌一座城堡，長(zhǎng)大也可能就是一名建筑設(shè)計(jì)師；兒時(shí)，在地上砌一座橋，長(zhǎng)大或許可能就是一名工程師。家長(zhǎng)必須發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的興趣愛好，不必改變他們的`興趣愛好。
什么”一切都是為了孩子好“，學(xué)習(xí)之余偶爾放松一下會(huì)更好。家長(zhǎng)不必去強(qiáng)迫孩子做什么，更不需要把我們的希望放在他們身上。家長(zhǎng)不可以種土豆而變成造原子彈，必須種瓜得瓜，種豆得豆地放松心境，讓小朋友們有更大地發(fā)展空間和方向，或許真能放飛孩子們的夢(mèng)想。
我希望家長(zhǎng)有智慧點(diǎn)亮我們的人生，而不是用經(jīng)驗(yàn)改變我們而復(fù)制你的人生！
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感9
在暑假的一天，我讀了楊紅櫻寫的《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》這本書，頗有感受，使我受益匪淺。
書中介紹了很多有趣的人物，比如有馬小跳、杜真子、毛超、張達(dá)。動(dòng)物有笑貓、球球老老鼠、還有非常神奇的烏龜。我其中非常喜歡的是烏龜，因?yàn)樗幸环N神奇的本領(lǐng)——能聞出孩子身上的味道，因此，我感覺它非常的神奇，竟然有這樣神奇的的本領(lǐng)。
從這個(gè)動(dòng)物的身上使我感覺到了世界真是非常的非常神奇、非常奇妙。
自從笑貓見到這個(gè)烏龜之后，就把它的背殼當(dāng)成了它們吃飯用的'餐桌，而且這個(gè)餐桌不是一般的桌子，這個(gè)桌子一到了夏天，就會(huì)散發(fā)出非常涼爽的空氣，所以，它們?cè)诔燥埖臅r(shí)候，會(huì)感到非常舒適。因此，球球老老鼠一到吃飯的時(shí)候，都會(huì)爭(zhēng)先恐后地來(lái)強(qiáng)用這個(gè)餐桌來(lái)吃飯，所以，笑貓它們因?yàn)檫@個(gè)事情非�？鄲�，不知道該如何是好。
所以，笑貓它們度過(guò)了一個(gè)有意義又不同尋常的一個(gè)夏天……
經(jīng)過(guò)這件事情以后，我覺得我應(yīng)該要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)充滿了美的世界，只有這樣，我們才能增長(zhǎng)見識(shí)，做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人！
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感10
這個(gè)暑假，我讀了楊紅櫻寫的《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書后，有很多感受。
我的感受是：現(xiàn)在的父母帶給孩子非常多的不快樂(lè)。父母各種高要求使很多孩子的心開始老化，變得早熟。成天要學(xué)鋼琴、作文、奧數(shù)、畫畫，還要上其他的補(bǔ)習(xí)班。孩子沒有玩的時(shí)間，不開心，沒有快樂(lè)的童年。而這些不開心的孩子長(zhǎng)大以后，也不知道怎么樣讓他們自己的'孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。如果家長(zhǎng)們現(xiàn)在還不改變自己的觀念和做法，那孩子們將會(huì)失去快樂(lè)的童年和應(yīng)該擁有的美好東西，而這些東西是大人沒有的。正如書中的萬(wàn)年龜所說(shuō)：“現(xiàn)在有孩子味的孩子已經(jīng)很少了”孩子們生活在不快樂(lè)與痛苦之中�，F(xiàn)在大多數(shù)孩子都快變成了機(jī)器人了，似乎永遠(yuǎn)只能做父母吩咐的事，一點(diǎn)兒自由也沒有。而且父母?jìng)冞�以“這一切都是為了你好�！焙停骸斑@一切都是愛你的�！币躁P(guān)心名義讓孩子天天學(xué)習(xí)，這樣孩子會(huì)失去許多童年的快樂(lè)為理由，讓孩子們不做都不行。
我們天真、可愛、童趣、調(diào)皮、活潑的味道不應(yīng)該被學(xué)習(xí)和作業(yè)剝奪。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感11
今天，我讀了一本名叫《能聞出孩子味兒的烏龜》的書，我從中悟出了許多道理。
文章講訴了一只活了上萬(wàn)年的烏龜，它能聞出孩子味。烏龜驚奇地發(fā)現(xiàn)，身上有孩子味的孩子已經(jīng)少得屈指可數(shù)了。而身上有新鮮孩子味的馬小跳宜家，似乎比別人年輕許多，我從內(nèi)心發(fā)出了感嘆，這是為什么？
我認(rèn)為，文中所說(shuō)的孩子味九十孩子的天真無(wú)邪。然而，現(xiàn)在的家長(zhǎng)，只看重孩子的學(xué)習(xí)，反而忽略了孩子的感受，只讓孩子在家看書、做練習(xí)，導(dǎo)致孩子漸漸地迷失了自己天真無(wú)邪的本性。開朗的孩子都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們都有一顆不老的心！所以馬小跳一家才會(huì)比別人年輕許多！這就是原因。
我們班最有孩子味的小燊，他的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然很差，但他仿佛是一個(gè)兩三歲的幼兒園小朋友，可他，是我們班年齡最大的同學(xué)。這不正說(shuō)明，世界上最可怕的`事是心老了啊！
最后，我想用一句烏龜說(shuō)的話來(lái)結(jié)尾，別讓孩子身上沒有了孩子味！只要生活在有孩子味的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)老！我再補(bǔ)充一句，只要有一顆不老的心，人也會(huì)年輕許多！
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感12
暑假里，我看了一本好看的書，這本書的書名叫<<能聞出孩子味兒的烏龜>>。
這本書是著名作家楊紅櫻寫的。這本書講了在盛夏里，一只背上刻滿甲骨文的烏龜突然闖進(jìn)了老老鼠給"我"的秘密山洞里。烏龜對(duì)"我"說(shuō)，只要生活在有孩子味的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。所以，這只烏龜才活了一百萬(wàn)年。突然有一天，馬小跳他們來(lái)到"我"的秘密山洞后，烏龜發(fā)現(xiàn)他們幾個(gè)孩子身上有濃濃的孩子味兒。在大雨滂沱的深夜，烏龜駝著"我"穿過(guò)城市中密林般的樓群，一路聞著孩子味兒來(lái)到馬小跳家里。
馬小跳的'爸媽出去旅行了，杜真子和她媽媽搬了過(guò)馬小跳家里住。杜真子?jì)寢屆刻於荚诒岂R小跳和杜真子做不愿意的事，而且天天都在家里做作業(yè)，看指定的書，不許玩耍。烏龜說(shuō)，馬小跳和杜真子身上越來(lái)越?jīng)]有孩子味了。
在暑假中有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅β�、沒有時(shí)間照顧孩子，所以為孩子報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，有的家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)差，所以給孩子上補(bǔ)習(xí)班。
閱讀這本書讓我懂得了，暑假應(yīng)該更好安排自己的活動(dòng)，每天兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，做適量運(yùn)動(dòng)，幫家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)活，過(guò)一個(gè)既安全又開心的暑假！
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感13
我很喜歡看楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》叢書。就在今天，我把《能聞出孩子味的烏龜》讀完了，我有很深的感受。
這本記述了在一個(gè)百年不遇的盛夏，一個(gè)背上刻滿了甲骨文的烏龜，到處尋找有孩子味的地方，最終它來(lái)到了笑貓的秘密山洞里，找孩子味的地方。就憑背上的甲骨文，就可以想象出它是一只活了不知多省年的烏龜。它有一個(gè)本領(lǐng)，就是能聞到孩子味。烏龜聞到馬小跳身上的孩子味，才來(lái)到秘密山洞。
這本書，讓我體會(huì)到了心老的可怕，有許多孩子都沒有童年，沒有了童年，也就沒有了童心，沒了童心的人老的很快。有些家長(zhǎng)，像杜真子的媽媽一樣，整天讓自己的孩子瘋狂的'學(xué)習(xí)，他們覺得這樣做是為了孩子好，這些家長(zhǎng)的想法是錯(cuò)誤的。也有些家長(zhǎng)像馬小跳家長(zhǎng)那樣讓小孩擁有快樂(lè)的童年，因?yàn)樗麄冎溃褐挥羞@樣小孩長(zhǎng)大才會(huì)有所作為。
這本書也給我很多啟示，那就是童年應(yīng)該是幸�？鞓�(lè)的！不管你年紀(jì)有多大，只要和孩子在一起你也會(huì)變得快樂(lè)，心也就永遠(yuǎn)不會(huì)變老！勸天下的父母給孩子們一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的童年吧！
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感14
在這個(gè)寒假里，我讀了許多書。然而，我對(duì)笑貌日記《能聞出孩子味的烏龜》這本書最感興趣。
這本書主要寫了：一個(gè)盛夏里，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖入了笑貌的秘密山洞。那個(gè)萬(wàn)年老龜說(shuō)：要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)老。”而馬小跳和他的伙伴們就有這孩子的味兒，可是他們的家長(zhǎng)們不讓他們有自己的空間，老龜就教訓(xùn)了杜真子的媽媽。一個(gè)不同尋常的暑假就這樣開始了……
讀了這本書，我最大的感受就是：這些家長(zhǎng)太自以為是了！為什么放假還讓孩子們補(bǔ)習(xí)呢？他們連一點(diǎn)自由的空間都沒有，吃飯共3小時(shí)，睡覺只有6小時(shí)，晚上也不讓他們看電視，只知道讓他們學(xué)習(xí)，看書，這還不把他們的身體給搞垮啦！就說(shuō)我身邊的`一個(gè)例子吧，我家樓上有個(gè)姐姐，六年級(jí)了，她媽媽整天讓她學(xué)習(xí)，還報(bào)了4個(gè)補(bǔ)習(xí)班呢！那姐姐整天在寫作業(yè)寫作業(yè)寫作業(yè)，累得臉上黑眼圈都出來(lái)了。
我看著這本書，想著那位姐姐，情不自禁地發(fā)出一聲感嘆：家長(zhǎng)們，請(qǐng)讓孩子們多點(diǎn)自由空間吧！童年應(yīng)該是快樂(lè)的，不該是完全沉沒在學(xué)習(xí)中的！
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感15
這個(gè)暑假，我讀了楊紅櫻寫的《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書后，有很多感受。
第一個(gè)感受是：現(xiàn)在的父母帶給孩子非常多的不快樂(lè)。父母各種高要求使很多孩子的心開始老化，變得早熟。成天要學(xué)鋼琴、作文、奧數(shù)、畫畫，還要上其他的補(bǔ)習(xí)班。孩子沒有玩的時(shí)間，不開心，沒有快樂(lè)的童年。而這些不開心的孩子長(zhǎng)大以后，也不知道怎么樣讓他們自己的`孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。如果家長(zhǎng)們現(xiàn)在還不改變自己的觀念和做法，那孩子們將會(huì)失去快樂(lè)的童年和應(yīng)該擁有的美好東西，而這些東西是大人沒有的。孩子們生活在不快樂(lè)與痛苦之中。
第二個(gè)感想是：孩子都快變成了機(jī)器人了，似乎永遠(yuǎn)只能做父母吩咐的事，一點(diǎn)兒自由也沒有。而且父母?jìng)冞�以“這一切都是為了你好�！睘槔碛桑尯⒆觽儾蛔龆疾恍�。
第三個(gè)感想是：心老了最可怕。如果你的心變老了，你就會(huì)漸漸開始對(duì)什么都沒興趣，看什么都覺得討厭。我們應(yīng)該多留心觀察身邊的事物，用心去體會(huì)，就會(huì)找到一些快樂(lè)的感覺，這樣你的心就不會(huì)老的那么快了。
第四個(gè)感想是：雖然我爸爸媽媽雖然很羅嗦，但是他們對(duì)我們沒有像那些父母一樣有很多要求，或者吩咐很多事情，我是很幸福的。但是現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，我自己要努力學(xué)習(xí)。
這本書使我受益匪淺，收獲非常大。以后我要多讀這種好書。
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