幸福讀后感(精選14篇)
當看完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編為大家整理的幸福讀后感,希望能夠幫助到大家。
幸福讀后感 篇1
今年“三八”婦女節(jié)公司工會給女職工發(fā)了《牽手幸!愤@本書。
讀完后給我感觸最深的是幸福要靠自己去創(chuàng)造,愛是快樂的被愛是幸福的及以高度的熱情投入工作。在看的過程中我在想自己算不算幸福呢?我想答案應該是幸福的。我和我老公結婚的時候正符合當下流行的一個詞--裸婚。當時父母不是很贊成,可我卻被老公正直孝順的人品所深深吸引。那個時候我告訴自己:裸婚沒什么大不了的,只要相愛的兩個人并肩站在一起,攜手努力去創(chuàng)造屬于我們的小幸福,那么很快大幸福就會來到我身邊。就憑著這份信念,通過努力我們有了屬于自己的家。在努力的過程中會有酸或甜,可不管酸或甜,老公溫暖的懷抱總是隨時為我敞開著。
工作中時常也會有不如意的時候,老公更會耐心的.慢慢開導我,使我能更好的融入到工作中,并會開心的完成工作。在這平平淡淡的小幸福下,20xx年我們迎來了可愛的女兒,老公也如愿的開上了他的愛車,這使我們這個家更加的溫馨幸福。所以說幸福只要我們去努力創(chuàng)造,牛奶會有的面包也會有的!
《牽手幸!愤@本書告訴我們:人的一生有許多幸福的機會,然而這些幸福的機會是要靠自己積極主動的去把握去爭取,只有嘗到努力的苦,才會珍惜來之不易幸福的甜。我總想幾十年后,當我和老公滿頭白發(fā),一臉褶子的時候,還能像現(xiàn)在一樣相依相偎一起逛街散步,這才是我真正的大幸福,也是每一個女人向往的幸福。為了這份幸福我會像書中講的那樣:懷著感恩的心去生活!
幸福讀后感 篇2
今天早上走的有點小晚,但是捏看到咯一件讓我灰常感動的事。
坐車的'人有點小多,我坐在前頭橫著的座位上。一個老大叔上來后,拿菜占了個座,然后上來個老大姨。
老大姨坐下后,老大叔恭下腰,給老姨整了整鞋帶,拽了拽褲腳。
老大叔坐直后,老大姨跟老大叔要他手里的菜。應該是想幫老大叔分擔點。
老大叔的手躲開了,找了個小袋子給老大姨,意思說,你拿這個行了。(此袋子,估計啥菜沒有,看著就很輕。)
老大姨一看,憋著嘴斜了老大叔一眼。把頭掉過去了,小袋子也不拿了。
轉過頭來的時候看見我在看他們。老大姨不好意思的笑了笑。
唉...不知道山下的各位,看沒看明白,但是看了這一小段,真的特別感動。兩位老人應該是60歲左右了,老大叔頭發(fā)大部分都白了。不知道他們是不是自由戀愛的,為什么他們那個年代的人,可以做到白頭到老,F(xiàn)在每天的離婚率卻比結婚的還要多?!在那一瞬間,就感覺有夫如此?夫復何求?什么車子,房子,存款。什么小三,小四,小五。對他們來說,神馬都是浮云。
希望二位老人,長命百歲。希望所有和他們一樣的人,可以繼續(xù)幸福下去。
幸福讀后感 篇3
當合上書的那一剎那,我的心被觸動了,陣陣暖流涌上了我的心田,我的眼睛也濕潤了。此時,我仍沉浸在那篇文章的情節(jié)中:
一個黑人小男孩不慎掉進了波濤滾滾的'大西洋中,他拼命地喊著救命,可是無濟于事,因為海上的風浪太大了。當他準備放棄的時候,他想起了老船長,他堅信老船長會來救他的,他又一次與風浪抗爭起來。在他即將沉下去的最后一刻,船長發(fā)現(xiàn)了他,把他救了起來。
想到這里,我們不禁要問,是什么力量促使他一直在等待,直至被救起呢?——信任!是的,正是因為他對船長的信任,讓他看見了生的希望。可見信任的力量是多么巨大!
“一個人能被他人相信是一種幸福,他人在絕望時想起你,相信你會給予拯救更是一種幸福!边@句話已深深地印在了我的腦海里,此時,我終于明白了信任的意義。就在這時,我想起了老師對我的信任——
幾個星期前,老師讓我們回家默寫詞語,并且讓家長簽名,我簽好名之后,忘記放在書包里了。第二天來到學校之后,發(fā)現(xiàn)我默寫的詞語忘記帶了,正在這時,老師走進來了,她那和藹的目光注視著我,說了聲:“我相信你!”老師的話如和煦的春風吹進了我的心房,我真想撲進老師的懷里對她說:“老師,謝謝您!”
是啊,人與人之間只有互相信任,才能創(chuàng)造出更加美好的未來。所以請大家多一點彼此間的信任,讓愛灑遍每個角落。
幸福讀后感 篇4
今天,讀了《幸福是什么》這篇童話感觸挺深的。童話主要講的是三個孩子親自去尋找自己真正的幸福,十年后在約定的地點相見,十年后,他們找到的幸福分別是幫病人把病治好就是幸福;做人勤勤懇懇,覺得自己對別人是有用的就是幸福;做農民,覺得自己把農作物種植好,養(yǎng)育了人,自己的勞動沒有白費,就是幸福。
幸福到底是什么呢?每個人對幸福的理解是不一樣的`。幸福對于我們學生說,幸福就是掌握更多的知識,取得優(yōu)良的成績;對于老師來說,幸福就是可以教育、培養(yǎng)好祖國未來的花朵們;對于父母來說,幸福就是給予孩子無私的愛,看著我們一天天健康快樂地成長;對于動物來說,幸福就是人類不再對它們進行一次又一次的捕捉和傷害
在現(xiàn)實的生活中,有許多人找不到幸福。他們以為吃喝玩樂就是幸福,其實這種想法是錯誤的。我覺得,幸福是通過不斷地努力和付出而達到自己的美好愿望。假如你找不到幸福,可以讀讀《幸福是什么》這篇文章,它會告訴你什么才是真正的幸福。
幸福無處不在,也許它就在你的身邊,只要你細心去體會,就一定可以找到幸福的真諦。
幸福讀后感 篇5
閉目呼吸,似有清風過耳。連續(xù)幾日,午夜時分,漫步書香世界,<牽手幸福>縷縷清新與芬芳讓我的心靈完成了一次全新的閱讀旅程。仿佛突然間明白:人世間幸福如水、如花、如雨、如茶……
之所以喜歡這本書,是因為此書集故事性、哲理性于一體,透過精品文章以其生動的筆觸、細膩的情感、深邃的內涵、精彩的敘述,深深地打動和強烈地感染了我。<牽手幸福>一書將現(xiàn)代女性普遍關注的感情與婚姻、家庭與事業(yè)、財富與人生、成長與成功等問題進行了詳細解讀,對激勵廣大女職工們的人生,有著十分用心的勵志作用。牽手幸福讀后感。
作為現(xiàn)代知識女性,作為淄電女職工,應腳踏實地,努力拼搏進取,應具有海一般的胸襟氣度,哪怕是在暫時的失敗和挫折面前,也能坦然地笑對人生。我深深地懂得,工作中的經驗與自身的勤奮、自信完美相結合,必成為成功的源動力!會為自我的努力而感動,會為自我陽光的微笑而欣慰。幸福成就未來,只要認真去品味幸福,用心去體會幸福,就會從幸福里獲取豐富的人生閱歷,獲得源源不斷的.工作力量!
雋永幸福的生活就像潺潺小溪中點滴浪花,零星的、散落的,但當它縱身匯入大海中后,卻是奔騰的、悠長的。在人生重疊的歲月中,應對生活,纏綿悱惻,浮光掠影,幸福過往,只有忘情地吸允幸福留給自我的甜美,才會擁有真正的牽手幸福。
幸福讀后感 篇6
“被人信任是一種快樂,更是一種幸福;如果你在朋友遇到困難時伸出援助之手,一定能得到更多的信任!边@是《被人相信是一種幸福》告訴我的道理。
這篇文章主要講了一個在船尾搞雜勤的黑男孩不慎掉進了大汪洋中,等船長發(fā)現(xiàn)時,船已經駛出很遠了。他猶豫了一下,還是下令回去找。男孩還活著,因為他想起了船長和善的面孔,相信船長會回來救他的,這使船長感動萬分。是啊,還有什么比與人與人之間的`信任更珍貴呢?許多偉人的成功離不開朋友的信任。人與人之間的信任就像一顆火苗,能溫暖人的心扉;它就像一把寶劍,能把所有的困難都穿透;它是一種幸福,是一種用多少金錢都買不到的幸福。它值得我們用心去愛護,用行動去珍惜。在生活中,許多同學遇到了苦難,都來找我?guī)兔Γ簷z查作業(yè)、講題、借文具等。我也常常幫助別人:“喬萌,今天下午我有事,能替我做值日嗎?”“當然可以!薄罢垎柎箨牪吭谀?”“在那邊,我?guī)闳グ伞!薄?/p>
我不亦樂乎地回應著每一個找我?guī)兔Φ娜,從不收一點兒“報酬”。因為我知道,同學遇到困難時先想我,那是一種信任、一種幸福。當自己遇到麻煩時,他們一定會伸出援助之手的。
希望大家記。罕蝗诵湃问且环N幸福,相信你給予幫助更是一種幸福。
幸福讀后感 篇7
《裸婚》電視劇還沒完完整整的看一遍,偶然間卻看到了小說的《裸婚》續(xù)集。電視劇的結尾給人留下了懸念。然而結局卻在很多人心里都十分明白,可自己總想再找到些依據(jù),于是便迫不及待地看起了小說,結局是眾望所歸,或許這只是作者個人的想法,卻讓我覺得實在。
繞過了一個大大的圓圈,童佳倩和劉易陽兩人回到了原點,但再一次的牽手相信他們會更加珍惜彼此,經過一番磨礪的'感情想必會開出更加幸福的花朵。小說中的主要人物有了完美的結局,相反的呢?杜毅對佳倩的百般呵護終究是竹籃打水一場空,也許有人會認為他是可憐的,或者說這是他自找的,他會后悔嗎?不同的人有不同的看法,不過我覺得不會,因為他所做的一切都是為了自己心愛的人,即便是徒勞又怎樣,真正喜歡一個人時,付出是為了得到回報嗎?也許他早就看到了這樣的結局,可因為愛的太深,他不愿去輕易放棄,直到把自己傷到底,看到她傷心的淚水才下定決心。而另一方面,鐘情于劉易陽的何川,敢愛敢恨的她讓劉易陽由最初的與他合不來轉變?yōu)橐c她結婚,她會為一點小小的幸福而流淚,只因為給予的人是他,而面對劉易陽的猶豫,她也主動去給他斟酌的機會,她想要的是一個一心一意只愛她的劉易陽。他們錯只錯在愛上的人有著比誰都更加幸福的回憶和比什么都堅定的承諾,只能給予他們最誠摯的祝福。
看完小說只想寫一些自己的想法,呵呵,算是自娛自樂吧。
幸福讀后感 篇8
一個偶然的機會,我看了一本書——《牽手幸!罚@本書給我打開了一扇心靈之窗,讓我懂得了什么是幸福,如何打造幸福生活,如何用心體味幸福的感覺。
幸福是什么?每個人因為價值觀的不同也會有不同的幸福觀。曾經看過一期調查節(jié)日。記者問:什么是幸福?窮人說:有錢就是幸福。富人說:有閑就是幸福。下崗工人說:有工作就是幸福。工作太忙的說:不上班就是幸福。雙目失明的人說:能看見東西就是幸福。癱瘓在床的人說:能站起來就是幸福!
幸福是什么?我想,幸福就是人的一種感受。生活不可能總是給予你煩心的事兒,也不會總是給你順心的事兒,順與不順也是相對而言。那些整日愁眉苦臉的未必就沒有幸福,只是他沒有感悟到,沒有覺察到,他把他的焦點全部集中在不合他意的事情上了,幸福就從他身邊悄悄地逃走了……那些整日笑逐顏開的也未必總是春風得意,只是他比較豁達,不順心的事情能夠看開,總是對任何事都懷有一種樂觀的'心態(tài)。
有人說:活著真累,活著太煩,活著太痛苦。其實累也好,煩也好,痛苦也好,這些都是人生的一種經歷。再累的人生也有休息的片刻,再煩的人生也有歡樂的時刻,再痛苦的人生也會有迎來機遇的時刻。
幸福就在你的身邊,感悟這實實在在的人生,感悟這平平淡淡的幸福,那么你就是幸福的。
幸福讀后感 篇9
寒假我用壓歲錢買了一套《笑貓日記》,我非常喜歡這套叢書。看了幾本書后,其中《幸福的鴨子》給我留下了深刻的印象。
“麻花兒”,一看到這個名字,我以為是一種花兒,或者是我們吃的麻花兒,可是仔細一讀才發(fā)現(xiàn)是一只鴨子的名字。它不算只美麗的鴨子,卻很可愛!
“麻花兒”生活在一個美麗而芳香的村莊,這里的人們都很喜歡“麻花兒”。這里家家戶戶都種茉莉花,并且把它做成花環(huán)。每天麻花兒”經過每家農舍,都會停留一會兒,——人們都會把準備好的茉莉花環(huán)套在“麻花兒”的脖子上,因為這里的人們相信這樣做會給他們帶來好運!
“麻花兒”收集來的`花環(huán)一個疊一個,已經堆到下巴那兒了,走起路來十分吃力?伤是一路唱著歌,來到一位患有老年癡呆癥的老爺爺一家,為了給老爺爺帶來歡樂,它把花環(huán)取下來放到老爺爺手里,然后自己站在離老爺爺兩米遠的地方,老爺爺把手里的花環(huán)一個個向“麻花兒”扔去,“麻花兒”東倒西歪的把花環(huán)都套在脖子上,老爺爺高興地手舞足蹈,而“麻花兒”不斷地點頭對老爺爺表示贊揚。
“麻花兒”是可愛的!但我覺得它更是美麗的,因為它心靈美!“麻花兒”是幸福的,它的幸福仿佛沒有邊界,在她的心中,充滿了愛和快樂!
我讀了《幸福的鴨子》這本書,明白了什么是幸福,并且明白只要有一顆感恩的心,幸福離我們每個人都很近!
幸福讀后感 篇10
通過閱讀《這樣做,教師更幸福》這本書,我受益匪淺,感觸頗多,作為一名教師,一定要做一名有愛心的老師。
作為一個教師,不但要擔負起傳道、授業(yè)、解惑的重任,更重要的是要培養(yǎng)思想健康、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,要用愛心去澆灌每一株幼苗,把他們培育成參天大樹再去為更多的幼苗遮風擋雨;要以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的`心門,因為每一扇門的后面都是一個不可估量的宇宙,每一扇門的開啟,都是一個無法預測的未來。
我們接觸到的是一群渴望接觸社會卻又缺乏對社會的真正認識和了解,人生觀、價值觀正在逐步形成的學生,他們熱情但又沖動、好學但又迷惘,他們需要我們用真誠的愛心和高度的責任感來指引他們學會做人,學會處世。我們所給予他們的不能只是數(shù)字化了的知識,更要是一種能力,一種終身學習的能力,可持續(xù)發(fā)展的能力;是一種觀念,一種做人的觀念,生活的觀念;()是一種操守,一種對人對事的操守;更是一種意識,一種愛的意識,責任的意識!
愛是打開學生感情大門的鑰匙,當學生知道你是真誠地熱愛他們時,他們的感情大門、智慧大門才會向你敞開。全身心地熱愛學生,即是師德。很難想象一個對教育工作毫無興趣的人,一個見到學生就心煩的人,會努力完成好教育教學工作,會努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。對教育事業(yè)的熱愛,對學生的愛是成為優(yōu)秀教師的前提條件,這在教師成長過程中,起著關鍵性的作用。
幸福讀后感 篇11
什么是“愛”,大家都知道愛是一個人給另一個人的感覺。
但大家有沒有想過當你為了追求某些東西,一直在匆匆忙忙的趕路。你根本沒心去欣賞途中的風景。只把自己所追求的事情放在心上。你一個勁的跑啊跑,在不知不覺間你已經疏忽了家人、親友,等到你發(fā)現(xiàn)時已經太晚了。就像在大家的生活中有無數(shù)個比你低級的人在你身邊。但你有去關注著他們嗎?直到你翻開《愛的幸福》這本書時,你才知道什么是真正的愛。
我看完這本書的.時候,真得很敬佩書中的那些人。為了別人,而放棄自己、犧牲自己.只有這樣做了才會有回報.有一篇讓我感觸最深。
這一篇文章講的是一個老奶奶,專門干農活,所以把自己的手弄得臟臟的,她的孫女因此而討厭她的奶奶。有一次開家長會,小女孩的爸爸媽媽又不在這里,但小女孩不好意思讓她奶奶去。小女孩的奶奶知道后想盡了辦法要把自己的手弄干凈。小女孩知道后傷心地流下了淚水。
我想這才是真正的愛吧,這才是真正的幸福。我想這位小女孩長大以后,一定會回憶這件事吧.
我們每個人要有愛才有回憶。跟自己的家人在一起,回憶生活中美好的片段、回憶你以前用愛做的每一件事情;貞洉屇愕纳兊挠幸饬x。你需要回憶嗎?如果你需要就從現(xiàn)在起,就用愛做每一件事情吧!這樣才會有有價值的回憶!
幸福讀后感 篇12
這個超長假期中,在做教師的爺爺督促下,我讀了許多書,其中《忽然覺得很幸!愤@本書照亮了我心中的陰暗地帶,突然明白了其實自己也挺幸福的。
《忽然覺得很幸!愤@本書講聰明狐不愿再當山谷,覺得和朋友快樂兔、哨哨虎在一起非常幸福。狼小四想當山谷,為了證明自己的聰明,千方百計破壞他們的幸福。但這三個好朋友額友誼經受住了種種考驗,一直很幸福。這本書使我學會了自立,學會了樂觀,養(yǎng)成了良好的行為習慣。
因為爸爸媽媽常年外地工作,我跟爺爺奶奶在家讀小學,成了班里唯一的留守兒童。因為這個我總是很自卑,覺得爹不疼媽不愛的。常常一個人活在自己的世界里,望著窗外快樂玩耍的同學們發(fā)呆,甚至會覺得她們在一起會嘲笑我,尤其是某個同學說媽媽又給她買了新衣服時,覺得她是在向我炫耀,F(xiàn)在想想那時的我,特別像故事里的'狼小四,由于羨慕其他同學玩兒的好,總想拆散他們。
現(xiàn)在我明白爸爸媽媽雖然不在我身邊,他們對我的愛沒有因為距離遠而曾少過一分。他們每天下班之后都和我視頻聊天,詢問我的生活和學習情況。
爸爸媽媽你們放心吧,女兒終于明白,自己是何等幸福:有爺爺奶奶的寵愛,爸爸媽媽的牽掛,老師的培育,以后的我在學校好好和同學相處,回家寫完作業(yè)后以書為友,奮發(fā)學習,做自信、幸福的少年!
幸福讀后感 篇13
幸福是一種能力,快樂是幸福的衡量尺度之一,快樂應該不是單一的、短暫的、完全依賴外部條件的,而應該是豐富的、持久的,自己精神世界的豐富是獲得持久快樂的`基礎,也是擁有幸福的一種能力。
在這本書的第二輯中作者談到了享受生命。這一點毋庸置疑。每個人都擁有生命,但并不是每一個人都熱愛生命,即使熱愛,也不一定懂得享受生命。我們有幾個人能在工作學習生活之余反思一下我們在熱愛我們的生命,在享受我們的生命嗎?
讓生命回歸單純吧!拋棄一些世俗的東西,每天跑跑步,活躍一下身心,每星期去郊游一次,感受一下大自然的魅力;空閑時,和父母多聊聊天,拾起久違的親情……我相信,如果你能這么做,你的心胸也將闊達,你的生命就會出彩。
反思自己?我的生活單純嗎?我的周末在放松,在讀書,在郊游,在與親人團聚,在愉悅身體嗎?雖然還是孩子的我們,卻未必有輕松的答案。我們每一個人都應該學會學習,學會反思一下自己的學習生活,你一定會發(fā)現(xiàn)有些人每天都快樂的學習工作,而也有很多人整天忙忙碌碌,在忙碌中無法保持自己內心的從容。
親愛的同學們,學會放松,學會簡單,學會用智慧引領我們的人生吧。
幸福讀后感 篇14
第一章幸福是什么樣子
有時,幸福可能曇花一現(xiàn),但她無處不在,跟隨著你,穿過生活的小徑。幸福,只是表面的意義。但她的秘密,別人無從知曉。是的,正如文中所說的一樣,人們常常只是在幸福的金色馬車已經駛去很遠,撿起地上的金鬃毛時,說:原來我見過它。
在裝著幸福的`小木盒里,只有一塊圓圓的石頭,但當你打開它時,你會發(fā)現(xiàn)里面的水晶是多么耀眼。
幸福有時只把自己的一小部分露出來,披上華麗的外衣,眺望遠方那朦朧的霧,然后輕輕脫去外衣,很慢,很慢……
第二章誰來提醒你
幸福往往在該出現(xiàn)時被人們遺忘,文中說了:也許他們認為幸福不提醒也跑不了。
人可以控制許多東西,卻駕馭不了幸福。
幸福其實不用提醒,但被人類遺忘過后,也需要提醒了。幸福大多是樸素的,它不會像信號彈似的,在很高的天際閃爍著紅色的光芒。
聆聽那幸福的腳步,雖然這聲音很輕,但它也能傳入我們的耳膜,是那么輕柔,那么有節(jié)奏。
它正在被我們遺忘,也在被我們提醒,我不知道:誰在為我們提醒幸福?
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