失去的一天讀后感
認真品味一部名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢?以下是小編整理的失去的一天讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
失去的一天讀后感1
今天,我們學習了一篇課文————《失去的一天》,這一篇課文給了我很大的啟發(fā),使我受到教育。
《失去的一天》這篇課文講的是媽媽早上給佩佳一個任務:種一棵小樹并讀完《遠處的青山》可佩佳在媽媽上班不在家后總想著“還有時間",不知不覺的到了傍晚,媽媽回來啦,可佩佳卻什么也沒有感干,媽媽帶她看了各個崗位上的工人干的事,使佩佳認識到了錯誤,也使我深受教育,還讓我明白了一個道理:不能把該做的事情往后推,不然一天又一天的.推遲下去,將永遠也做不完,正如“明日復明日,明日何其多?”不能讓時間白白流失,時間一去不復返,正如“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!边@一天過去了,就永遠也會不來了所以,現在我們要好好學習,為自己的理想努力奮斗,珍惜一分一秒,不浪費時間,正確合理的安排時間……
這篇文章給我留下了深刻的印象,使我受到深深的教育。
失去的一天讀后感2
讀了《失去的一天》這篇課文,我為佩佳游手好閑浪費了一天的時光感到可惜。課文主要講了:早晨,媽媽去上班,叫醒了佩佳,并給他布置了任務?膳寮褏s游手好閑,晚上媽媽回來時,知道佩佳什么事也沒干,就帶他看了大家在這一天里的'工作成果,讓佩佳明白了自己失去了一天的故事。
佩佳的游手好閑,使我想起了我的無所事事。每當放假時,我總是呆在家里無所事事,東轉轉,西瞅瞅,就是不知道干什么,到了放假的最后一天,我才知道,我浪費了好多時間。
讀了《失去的一天》,我從中悟出一個道理:時間是寶貴的,我們要珍惜它,不要浪費每一分鐘。為了不浪費時間,我為自己的假期制定了一個計劃:早晨環(huán)境好,出去散步;上午適合寫作業(yè);下午可以出去玩會,晚上安靜,適合看書。
時間是寶貴的,我們要珍惜每一分每一秒!讓每一天都過得有價值、有意義。作者:吳夢飛
失去的一天讀后感3
今天我讀了《失去的一天》這篇文章。文章中的母親是一個珍惜時間的人,他抓住時間做好每一件事情,同時她也要求她的'孩子珍惜時間,讓他安排好時間,去做好每一件事情。
這篇本章中主人公佩佳,他是一個不珍惜時間的人、做事拖延的人。就連他媽媽給他的很簡單的一個小任務也因為拖延時間沒有完成。
讀完了這篇文章,我更加了解了時間的重要意義!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。”“浪費時間就等于慢性自殺!币痪渚浣浀涞拿愿嬲]我應當合理利用時間。
晚上和月亮告別,清晨和太陽見面,一天過去了,時間就這樣悄悄地溜走了。
醫(yī)生會抓住寶貴的每分每秒來搶救生命垂危的病人;消防戰(zhàn)士一定會爭分奪秒的撲火救人;在野外、在沙漠爭爭取每分每秒就有生存的希望。
哦!我知道了。我們一定要珍惜時間,時間永遠是一去不復返的,我就要從現在開始,一定要把時間安排合理,絕不可以以任何理由拖延時間!
失去的一天讀后感4
我們一定要珍惜分分秒秒,在這一秒之中,能做什么,就應該做什么。
自從讀完《失去的一天》這篇文章后,我深有感觸。這篇文章是“蘇聯”蘇霍姆林斯基的作品!妒サ囊惶臁肥钦f佩佳因為貪玩而沒有完成媽媽的任務。…………仔細想想,在生活中,我也有浪費時間的行為。每到星期五晚上,我就認為星期六、星期天有時間就不做作業(yè),星期六再做也不遲,可是到了星期六,又玩了一天,直到星期天晚上才急匆匆地寫作業(yè)。
一天可以做許許多多的事情,當是不可以把今天的'事情放到明天去做,因為如果這樣推辭一天,到頭來一件事也沒做成。
就好像佩佳,如果他每天種一棵樹,一百天之后,那些樹木就會變成一片樹林;一天讀一本書,一百天之后,那他知道的知識又是多么豐富;如果建筑工人一天用磚砌一面墻,一百天之后,那么又有多少棟房子可以住了。
我們一定要珍惜分分秒秒,在這一秒之中,能做什么,就應該做什么。
失去的一天讀后感5
學完《失去的一天》這篇課文,我深受感慨,它讓我明白了:珍惜時間,珍惜生命,抓緊時間,抓住現在的重要。
課文的大概內容是這樣的。媽媽清晨去上班,她把十歲的佩佳叫醒,給他布置了一天的任務:在農舍旁栽一棵樹;讀完《遠處的青山》這本書。然而,佩佳卻游手好閑,什么事也沒做。傍晚媽媽回來帶佩佳看拖拉機手、砌工、面包師和讀者一天所做的事,使佩佳明白了什么叫做“失去的一天”。
我為文中的'佩佳感到惋惜。他因為貪玩沒有完成媽媽布置給他的任務,雖然滿足了他一時的快樂,但失去的卻是學習的樂趣和勞動的喜悅。時間不等任何人,你不珍惜時間,時間就會從你身邊溜走。時間就是生命,浪費時間就是浪費生命。
失去的一天讀后感6
今天我們學了《失去的一天》這篇課文,課文講的是九歲的佩佳,沒有完成媽媽布置給他的任務,覺得今天的事情可以放到明天去做,媽媽領他看了在這一天里拖拉機手、建筑工人、面包師的工作成果和圖書館里大家一起看過的書,使佩佳明白了自己失去了一天。
讀完這篇文章,我受益匪淺,想文中的.佩佳整天游手好閑,失去了時間,反過來想想我是不是和文中的佩佳一樣,同樣失去時間呢?記得有一次星期天,媽媽在上班前就和我說,今天把作業(yè)做完,說完媽媽就走了。我想時間還早著呢,再看一會兒電視吧,于是我把電視打開,就看了一會兒電視。忽然,聽見外面有幾個小朋友在玩跳皮筋,我心中不禁一亮,也叫幾個小朋友玩跳皮筋。時間過得真快啊,不知不覺就到了晚上,媽媽回來了,問我的作業(yè)寫完了嗎?而我根本就把作業(yè)兩個字給忘了,我羞愧的不敢看媽媽的眼睛。
是啊,時間是寶貴的,如果時間失去了,就再也回不來了。所以,我們要懂得珍惜時間!
失去的一天讀后感7
今天,我們學習了《失去的一天》,我的感受很深,“母親”說的話十分有哲理!
是的`,時間是一去不復返的,如果你浪費了一天的時光。那么你就要等到第二天去補回來,你需要付出兩倍的努力,才可以做的更好,為什么今天的事情不能今天做呢?
比起佩佳來,說實話,我并不比他強多少,我和他一樣,能拖到明天的事決不今天做,可當我讀完這篇課文,我后悔了。
我想,不少人把今天應做的事推到明天去完成,那么,你今天干什么,懶散地度過,還是辛勤地度過?兩者皆有不同,就看你選什么?
我們應該反思一下自己了,我們失去過多少今天?恐怕連你自己也不知道吧!反思自己吧!別再讓時間從我們的眼皮低下溜走,這樣下去,不用多少時間,我們的理想就全泡湯了!
看那些不珍惜時間的人吧!看他們得到了什么,什么都沒得到!
珍惜時間,別再虛度光陰,別再浪費我們美好的年華!
把握時間,努力學習吧!你會收獲更多。
失去的一天讀后感8
今天我們讀了《失去的一天》這篇課文。這篇文章讓我受益匪淺,告訴了我們許多的道理,也讓我明白了什么叫“失去的'一天”。
常說“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,我看也是。浪費時間等于浪費了自己的生命,所以今天的事要今天完成,不能拖延時間。
我們會在不經意間犯下不少的錯誤,有些事可以彌補的,但是有些事卻不能彌補。我們要學會珍惜時間,懂得什么時候該干什么,不能一天到晚只知道玩耍。
我們要學會認真對待每一天,每一天都要不斷地更新自我,讓自己變得更加優(yōu)秀!
失去的一天讀后感9
今天我讀了《失去的一天》這篇課文,我覺得里面的主人公佩佳是一個知錯就改的人。
課文中講佩佳放假的第一天,媽媽給他交代了任務――讀完《遠處的青山》并栽一棵樹?墒桥寮阉藨杏X,還在花園里和蝴蝶嬉戲,什么也沒完成。天快黑時,媽媽回來了。問佩佳任務做完了嗎?佩佳低頭說:“我沒有。”媽媽就帶著佩佳去看了別人一天勞動的.成果。佩佳看完之后明白了自己失去了一天。
讀完之后,我便想到,我失去的那一天。那天早上我起床沒有吃早飯,便在看電視,后來又在玩手機,我感到很沒意思,想找朋友玩,可是我找了一圈也沒有人,我只能失落的回家了。到了晚上爸爸回來了,問我都干了什么,我便說:“這一天什么都沒干!碑敃r感到很慚愧,臉都紅了。
讀了《失去的一天》這一課,我明白了什么是失去的一天,我何嘗是失去了一天呢?從今天起,我要珍惜時間,再也不無所事事了,我要讓每一天都過得有意義。作者:馬艷巧
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