- 《感恩父母》讀后感 推薦度：
- 《感恩老師》讀后感 推薦度：
- 感恩故事讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《感恩》讀后感集錦15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的《感恩》讀后感，希望對大家有所幫助。
《感恩》讀后感1
今天，我讀了一篇名為《學(xué)會感恩》的文章，讓我受益匪淺.
文章寫了作者的一位朋友主張每個人要學(xué)會感恩，懂得回報。每個人都成為好朋友，友好相處，使人與人之間的關(guān)系向好的方向去發(fā)展，人間就會充滿了和諧的氣氛。
“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬物之靈長的人，更應(yīng)該有情有義，知恩圖報。我們國家歷來就是一個講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉。
文中的“學(xué)會感恩，應(yīng)該是對待他人的一種積極態(tài)度”。給我留下了深刻的印象。所謂的`積極態(tài)度，本質(zhì)上就是對他人給予自己的方便或幫助，作出回應(yīng)，作出回報。
父愛如山，母愛如水，父母應(yīng)是我們第一個想到感恩的人。父母給了我們生命，給了兒女毫無功利的摯愛，兒女用一生回報都不為過。
我曾看過一篇小短文，是這樣寫的：“一位小學(xué)二年級的學(xué)生做一道數(shù)學(xué)連線題時，把一塊磚頭與25克相連，并在題后寫了一句話:我爸爸是一名搬運(yùn)工，每天靠搬磚賺錢，如果每塊磚只有25克重，那爸爸就不用難么辛苦了。老師在閱讀時寫下了四個字：愛心無價”。這名小學(xué)生對父母的體恤之心難得可貴。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，不知付出了多少，不要知恩不報，那你將會成為義個遭人唾棄的小人。
所以，感恩父母，感恩所有對你有幫助的人。
《感恩》讀后感2
一位身材魁梧的教官很神氣地走了進(jìn)來，并簡短地做了自我介紹后，就把我們帶出去乘坐大巴到軍訓(xùn)地點，就這樣，我們五天的“魔鬼訓(xùn)練”開始了。公平不會眷顧任何人，一份耕耘換得一份收獲。皮膚枯黃得像稻草似的，還坑坑洼洼，黑一塊，白一塊;
這本書中有許多故事，令我映象最深的是：有一個小孩，認(rèn)為自己唯一的爸爸太窮，就問爸爸是不是他的親身，爸爸無言。許久，當(dāng)小孩得知自己是被爸爸從垃圾堆撿來時，立即泣不成聲，想送一份禮物給爸爸時，爸爸卻永遠(yuǎn)地走了。相信很多人都會被此感動，我也不列外。我認(rèn)為這個小孩報答時太晚了，為什么他不早點報答呢？不論是不是親生父母，都要敬一份孝心，要會感恩。
說到這，我不由得想起了自己。平常我都是家里的`小皇帝，衣來伸手，飯來張口，我知道爸爸最疼我了。所以在爸爸面前總是撒嬌，只要有一點不如，就大吵大鬧，爸爸只能一一順從，還不時哄我，我十分開心。但和故事里面比，我的條件比他們好多了，要啥有啥，更不要提住房。
可至今，我卻一次也沒有感恩過爸爸，倒是爸爸處處想到我。想到這，我不由得慚愧起來，恨自己太自私，并沒有感恩甚至報答過爸爸。眼看父親節(jié)快到了，我一定要敬一份孝心。不光是爸爸，其他對你有所幫助的人也不能忘記，不能像故事中的小孩一樣，那就晚了。
天下的兒女們哪！恩人對你的恩情，你們一定要給予最忠誠的回報！
《感恩》讀后感3
這個暑假我看了《感恩朋友》這本書，其中有篇故事叫做《淺黑紫口紅》，看完我的眼睛濕潤了，心情久久不能平靜。
故事是這樣的：住在一個宿舍里的作者、雨婷、小芳、關(guān)琦情同姐妹。她們間的許多用品是互用的，不分彼此，就連口紅也是如此。有一天，她們發(fā)現(xiàn)雨婷不涂以前那個口紅了，而是淺黑紫色的，后來她們才知道雨婷并沒有涂口紅，而是得了心臟病嘴唇發(fā)紫。知道自己得了心臟病的雨婷經(jīng)常發(fā)呆。為了不讓雨婷傷心難過作者悄悄買了幾只淺黑紫色的口紅，讓關(guān)琦、小芳涂上，最后這種顏色竟成了校園一種流行色，慢慢地雨婷心情好了，病也漸漸好了。
這是一個多么溫馨的故事！它讓我聯(lián)想到我生活中的一件小事：那一天考試，我因為前晚復(fù)習(xí)很久，早上起來遲了，便飛快地跑到學(xué)校�？荚嚵�，有一道需要使用尺子的題目，我向文具盒找，哎呦！尺子沒有帶，我急得汗都出來了，我同桌問我怎么了，我告訴她，我尺子忘帶了，她也急了，說：“怎么辦！我也只有一個！”她一沉吟，“咔嚓”一聲，她把尺子折成兩半，遞給我一半，我們相視一笑，雖沒有說話，但心中卻洋溢著甜甜友情的。
生活中，朋友就像春日里的小雨，帶給我們跳躍的音符；就像夏日里的'微風(fēng)，帶給我們沁人的清涼；就像秋日里的紅葉，帶給我們溫柔的遐想；就像冬日里的暖陽，帶給我們無限的溫暖。
我們需要友誼，我們更要珍惜友誼！
《感恩》讀后感4
感恩是人類最樸素的情感，是人與人之間心靈溝通的橋梁。從我懂事的那一天起，我就試圖對身邊的一切表示感激。
我感激我的父母。從蹣跚學(xué)步到面對成長的困難，父母給予我的不僅是關(guān)愛，還有心靈上的勇氣。我感謝他們的陪伴，感謝他們的教誨，感謝他們的關(guān)愛，因為這些使我選擇了在艱辛中依然堅強(qiáng)，讓我感覺到被愛的同時，也把自己的愛奉獻(xiàn)給別人。
我感激我的朋友。我感謝他們在我成長的`回憶中留下的美麗畫面：夕陽下，我們坐在草坪上盡情地訴說著青春的秘密;舞臺上，我們精心編排的合唱贏得滿堂喝彩;跑道上，他們扶起摔倒的我，溫和地問候著我。
我還要感激與我有過矛盾的人。我感謝她讓我知道了自己的心胸不夠?qū)拸V，讓我知道人生最大的美德是寬恕，讓我知道應(yīng)該怎樣做才能與他人和諧共處�；蛟S這種感激是困難的，但我明白只要敢于跨出這一步，就會找到圣潔與人最初的善良。
我還感激社會上許許多多幫助過我的陌生但溫柔的面孔：他，是一位善良的警察，在我快被車撞倒時，他及時地一拉使我遠(yuǎn)離災(zāi)難;她，是一位和藹的醫(yī)生，在我病痛難忍到醫(yī)院就診時，她善意地一笑使我心頭溫暖……
其實，人間的感激是互相存在的：我們感激他人，他人也會以更好的形式回報我們，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”是最好的解釋。
學(xué)會感恩吧，和諧社會以感恩為基礎(chǔ)，社會進(jìn)步以感恩為階梯，文明是因為大家都擁有感恩的心才得以延續(xù)。
《感恩》讀后感5
母親是偉大的，我是幸福的。在這個世界上我擁有兩位偉大的母親。一位是給我生命，培育我長大成人的媽媽，另一位是給我力量，給我精神支柱的婆婆。
媽媽十月懷胎，隨著第一聲啼哭，天地間走來了小小的我。“媽媽”是我喊出來的第一句話，她在我的心中是那么神圣。她生活在農(nóng)村，養(yǎng)育了四個女兒，是中國千百萬勞動人民的一員，她時刻為女兒奉獻(xiàn)那顆偉大的愛心。媽 媽是勤勞的。從我記事那天起，媽媽在我的印象中就是整天不停的忙碌。為了女兒吃飽、穿暖、安心上學(xué)，每天天還沒有亮她就起來做飯。我們上學(xué)走了，爸爸上班 走了，家庭所有的重?fù)?dān)都壓在她一個人身上。在貧窮落后的農(nóng)村家務(wù)是很繁重的，她沒有一句怨言，無怨無悔的為我們付出。媽媽是善良的。由于爸爸是一位教師， 家中沒有太多的土地需要耕種。每到農(nóng)忙時，她總是幫叔叔家、鄰居家照看小孩。只要他們來我家，他們就占據(jù)了我們姐妹在媽媽心中的'位置。媽媽把我們僅有的糖 果給他們吃，把我們唯一的布娃娃拿給他們玩，把講給我們的故事和歌謠給他們聽。那時我非常不理解媽媽，為什么對那些與自己毫無血緣關(guān)系的孩子如此的好。媽 媽的善良換來了所有大人的信任，換來了所有孩子的依賴。
《感恩》讀后感6
感恩，讓世界變得更美好――讀《感恩故事》有感。
暑假里，我認(rèn)認(rèn)真真地把《感恩故事》讀完了。這本書，使我深深地懂得：感恩，讓世界變得更美好。
感恩父母，感謝他們對我們養(yǎng)育之恩。從《感恩故事》，我認(rèn)識了賣身葬父的董永，悉心孝母的江革，背米養(yǎng)親的仲由，是他們都給了我百善孝為先，讓我懂得要孝順父母，做一個聽話懂事的好孩子。
感恩老師，感謝他們對我們的教導(dǎo)之情。華羅庚雖聞名世界，仍不忘恩師，對老師一直恭敬有加，念念不忘；周恩來總理雖日理萬機(jī)，仍不忘時時問候老師，邀請老師到北京團(tuán)聚。讀完這些，我懂得了要永不忘老師的恩情，要努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師的厚望。
感恩所有幫助自己的人，我們這個社會將會變得更加和諧。感恩也使人與自然界變得更加融洽。這本書中那一個個人與動物之間的故事也令我感動不已。兇猛的`猴子為報答為自己拔出腳掌上的刺的牧羊人，寧愿強(qiáng)忍饑餓也不傷害自己的恩人；受傷的蝴蝶為了報答救助自己的恩人，號召同伴利自己天生偽裝的特長來為施萬維奇的軍事基地作掩護(hù)……這使我懂得：動物都是人類的朋友，只要我們好好地善待它們，它們也會用意想不到的方式回報我們。
這一個個感恩故事，深深地感動了我。我也要用自己的實際行動，感恩所有幫助我的人。我相信，只要我們?nèi)巳硕紤延幸活w感恩的心，讓感恩故事繼續(xù)演繹下去，世界將會變得更美好！
《感恩》讀后感7
我們心中有許多愛，將它們分成許多小塊，分給不同的人。愛被分的太多太多了，以至于許多人忘了分出一點愛給老師�？墒�，老師卻是最需要愛的人。一支支粉筆，是老師耕耘的犁頭；三尺講臺，是老師奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。從辦公室到教室，從教室到辦公室，短暫而又漫長的路，日日夜夜，春夏秋冬，一頭青絲變白發(fā)。師恩恩重如山。他們是偉大的'，“國之將興，尊師而重傅�！彼麄冇质瞧椒驳�，一個短信，一個電話，一句祝福，一張賀卡……不用鄭重的承諾，不用刻意的裝飾，我們對老師的愛就能自然流露，老師疲憊的就能舒緩……
每個人都有父愛母愛的故事，每個人都有父愛母愛的感動，但不一定每個人都有對父親母親的感恩與愛戴。一句“我愛你們”“你們辛苦了”真的有那么難嗎？是不會說還是無心說？父母為我們做那么多，就應(yīng)該嗎？我們沒有一點愛的表達(dá)與行動，不羞愧嗎？感恩吧！給我們的父母！不要說沒時間！不要說不好意思！不要說忘了！不要找借口！現(xiàn)在就去做！就現(xiàn)在！
省一兩分鐘打電話，跟父母聊聊！省一次看連續(xù)劇的時間，幫母親做一次飯！省一次買名牌衣服的錢，給父母買束鮮花……
讓我們懷著一顆感恩的心，真誠的回報祖國，真誠的感謝老師；真誠的孝敬父母！
《感恩》讀后感8
今天，我讀到了一個非常感人的故事：
有一個天生失語的女孩，和媽媽相依為命。媽媽每天早出晚歸，掙錢養(yǎng)家，到了傍晚，媽媽總是會給女兒帶回一塊年糕。在她們貧窮的家里，這一塊小小的年糕是多么無上的美味�。�
有一天，下了很大很大的雨，媽媽很晚都沒有回來，小女孩決定出去找媽媽。她走了很遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)媽媽睜著眼睛倒在地上，但是她使勁搖著媽媽的`身體，媽媽還是沒有反應(yīng)。小女孩突然意識到：媽媽好像死了。她頓時感到了恐懼，于是她哭了出來。這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的手里還攥著一塊年糕。
小女孩哭了好久，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛依然是睜著的，她明白了：媽媽是在擔(dān)心自己以后的生活。于是她用手語一遍又一遍地唱著：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”眼淚從她堅強(qiáng)的小臉上一顆顆流下，她一直唱著，直到媽媽安詳?shù)亻]上了眼睛。
讀完這個故事，我淚如雨下，小女孩多么可憐，但是她依然堅強(qiáng)，因為她讀懂了媽媽對自己的愛�！罢l言寸草心，報得三春暉”，是的，父母的恩情深似大海，我們永遠(yuǎn)也報答不了。但是，我們可以始終懷有一顆感恩之心，時時盡自己的一片孝心，為了讓他們開心，最好自己應(yīng)該做的一切！
《感恩》讀后感9
今年暑假，我讀了這樣一本書――《感恩父母》，這本書主要講述了九十七個感人至深的故事，每個故事都能讓我感受到父愛和母愛的無私和偉大，心里久久不能平靜。
《地震中的父與子》中，父親不顧辛苦拼命挖掘倒塌的教室來尋找兒子時，我感受到了父親那堅持不懈的愛；《兒子的魚》中，當(dāng)孩子與大魚王鮭奮力搏斗時，而爸爸卻在旁邊“坐山觀虎斗”，事后又指認(rèn)這條王鮭是孩子自己的魚時，我又感受到父親寬宏的愛�！队蒙忈屇笎邸分校瑑鹤拥�.牛不聽使喚，向兒子撞去，當(dāng)兒子閉著眼睛等死時，老母親趕緊跑過來擋在兒子身前，結(jié)果大兒子平安無事，那位老母親，卻被牛撞死了。這是多么無私的母愛��！
再看看我自己，連對爸爸和媽媽的“嘮叨”都覺得煩死了，一會兒衣服穿好了！一會兒上課時要專心！……現(xiàn)在，我才知道父母說的每一句話都是在關(guān)心我，父母做的每一件事也都是在關(guān)愛我。我的眼前浮現(xiàn)出一幅幅畫面：媽媽每天陪著我一起學(xué)習(xí)；生病時，媽媽在醫(yī)院里跑前跑后的身影；大雪紛飛的日子里，爸爸送我上學(xué)……是的，他們的行為并不像書中的故事一樣轟轟烈烈，但正是在這點點滴滴的不起眼的細(xì)節(jié)之中淋漓盡致地體現(xiàn)著爸爸媽媽對我的愛。
今天，我要真正行動起來：當(dāng)父母疲憊時，給他們倒上一杯茶，為他們捶捶背；當(dāng)他們病了的時候，給他們端藥喝，也用點點滴滴――感恩父母！
《感恩》讀后感10
書名：感恩自然
讀書時間：兩個星期前
主要內(nèi)容：本書載錄的文章都是人與動物和自然的故事，共有77篇。這本書也有許多感人的故事，其中給我留下深刻印象的是其中的兩篇：《海子爺與老雪狼》，這個故事訴說的.是一個老人和一條狼有了感情，在冬天時，老人不小心掉進(jìn)了海里的一個冰窟窿，這時，那條狼跑來，咬住他的衣袖想把他拉上岸來，拉了好久，狼的身體凍成冰雕了，顯示的畫面還是狼咬著老人的衣袖；《斑羚飛渡》，幾十頭羚羊為了通過一個六米寬的峽谷，老羚羊、年輕羚羊各一隊，老羚羊和年輕羚羊同時起跳，老羚羊的背正好出現(xiàn)在年輕羚羊的上方，年輕羚羊用腳用力一蹬老羚羊的背，年輕羚羊就落到對面的峽谷上了，就這樣，一對對羚羊騰空飛起，直到所有年輕羚羊都跳過去，空中銜接才停止。本書還有其他等等共77個令人無法忘懷的故事，我都一一看完。
這些文章是多么精彩，多么感人啊！在《海子爺與老雪狼》中，人和狼本應(yīng)是敵人，卻能和諧相處，海子爺給老雪狼食物，老雪狼牢記恩情，并用生命回報�！栋吡顼w渡》中，羚羊愿意用一半生命換另一半生命，實在是感人！現(xiàn)在人類經(jīng)常殘殺動物，捕捉鳥類，現(xiàn)在連動物都這么感人，人類還忍心殺害動物嗎？如果獵人看到這些感人的故事，還忍心舉起手里的刀槍嗎？
《感恩自然》寫的都是人與自然和動物的故事，建議大家都看看，品味品味吧！
《感恩》讀后感11
有一種感情叫血濃于水，感恩從心開始，讓愛溫暖人間，感恩，是心靈里開出的一株花�！案小笔乔o葉，“恩”是花朵。人人心存感恩，心靈便能百花滿園，世間便能處處充滿花香，若心中沒有感恩，那世間就不會有愛存在。
《感恩親人》源于你的深情，源于你的重義，源于的知書，源于你的明理，源于你的樂觀，源于你的純樸，源于你的胸襟，源于你的智慧，源于你的知恩，源于你的圖報。
勁草感恩疾風(fēng)，是因為疾風(fēng)賦予了它更加頑強(qiáng)的生命力，落花感恩流水是因為流水讓它看到了更加美麗的大千世界我感恩對手，是因為對手贈與我堅強(qiáng)的毅力與不懈的'精神，幫助我跨向成功的彼岸。
在生活中，我們每個人的心中都裝滿了對親人沉甸甸的愛，而親人給予我們的愛更是沉積在我們內(nèi)心的最深處，無時無刻都給予我們最溫暖的能量。
感恩親人，不忘父母贈與生命之恩；感恩老師，牢記老師培養(yǎng)教導(dǎo)之恩；感恩朋友，難忘朋友同舟共濟(jì)之恩；感恩自然，感激自然哺育萬物之恩；感恩生活，珍惜生活豐滿靈魂之恩；感恩對手，尊重對手逐鹿較量之恩；感恩故鄉(xiāng)，常念故鄉(xiāng)滴水養(yǎng)育之恩；感恩陌生人，感謝陌生人慷慨無私之恩。
讀一本《感恩親人》，學(xué)會感恩，學(xué)會人生之道。
《感恩》讀后感12
如果我問你，在你的一生中最應(yīng)該感謝的是誰？你一定會說是老師和父母。這的，因為是父母養(yǎng)育了你，老師教導(dǎo)了你。如果讓你回憶老師和你的點點滴滴，是否會想到老師其實和你的父母一樣愛護(hù)你。在看《感恩老師》之前，我認(rèn)為沒有任何一種東西能概括老師對我們的情感，可現(xiàn)在我找到了，這是一本書，一本講敘了上百件老師無私地為學(xué)生奉獻(xiàn)愛的書。
最讓我感動的是一個天生兔唇的小姑娘和老師的故事。一個兔唇并右耳失聰?shù)男」媚�，她的老師對她說的話就像一束陽光照亮心扉，那位老師說：“我希望你是我的小女兒！”
最讓我感傷的故事是講敘四川汶川大地震中為保護(hù)學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的老師們。譚千秋老師在地震發(fā)生的一瞬間承受住了千鈞重壓。從死神手中奪回了四個學(xué)生的生命。
最讓我信服的故事是講敘一位校長為了教育學(xué)生信守承諾的故事。校長承諾學(xué)生們第二天要爬著來上班，孩子們都不以為然況且天還下著雪，可是這位偉大校長真的做到了，他教的'那批學(xué)生都非常成功。
……
《感恩老師》中一個個的故事都包含了一段段感情，老師們都把學(xué)生們當(dāng)做自己的孩子慈愛而嚴(yán)厲。
讀了這本書，我明白了在老師那雙嚴(yán)厲的眼神背后，是一顆溫暖和包容的心。我們不僅要理解老師的苦心，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，這才是對老師最好的回報。
《感恩》讀后感13
我曾經(jīng)聽說過“烏鴉反哺”的故事。因為那個外表丑陋無比的小烏鴉心存感恩，這個可愛的小生靈竟顯現(xiàn)出超乎尋常的奪目的光彩；我曾經(jīng)看過蒲松齡寫的“聊齋志異”的故事，因為那些狐仙們心存感恩，這些一慣以狡猾著稱的小動物們竟然無比美麗多情，顯現(xiàn)出善良美好的一面。
讀了《感恩故事》后使我懂得，感恩之心是我們每個人生活中不可或缺的、滋潤我們心靈的陽光雨露，一刻也不能缺失。無論你是達(dá)官貴人還是平民百姓，無論你生活在世界的哪個角落，或是你有著怎樣非比尋常的生活經(jīng)歷，只要你懷有一顆感恩的'心，伴隨你的一定是諸如溫馨和睦、樸實善良、自強(qiáng)堅定等等這些煥發(fā)著人性光彩的美好品德。如果人和人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的疏遠(yuǎn)、冷漠，人與人之間的隔閡和猜忌。我們很難想像這樣的一個社會能夠按照怎樣的軌道發(fā)展下去，更難想象出和諧社會是如何能被創(chuàng)造出來了！
我要感恩我的父母，要不是他們循循善誘的教導(dǎo)，哺育著我，我就不可能會有今天的；我要感謝我的老師，是他們使我懂得了做人的道理，讓我獲取了許多的知識；我還要感謝曾經(jīng)和我競爭過的人，如果不是他們，我不會知道成功是來之不易的；我還要感謝我身邊的朋友，他們使我鼓起了勇氣，在有困難時不低頭！我還要感謝許多人……
《感恩》讀后感14
感恩自然這本書讓我體會到動物與人類之間完全可以和諧相處，被動物的舐犢之情所深深感動，讓我們?yōu)槿祟惼茐淖匀坏男袕礁械叫呃⒑屯锵�，懷抱著一顆感恩的心去對待，真誠的心去感謝生命
今天，媽媽給我買了一本《感恩自然》，我便認(rèn)真地看了起來。
看著著著，我像是進(jìn)入了故事中去。頭頂上是藍(lán)色的天空，腳下是深厚的土地，我自由自在的奔跑，和朋友、動物們一起快樂的玩耍。
神奇的海豚奧利娜、海子爺爺與老雪狼、女孩和海豹的友誼，讓我體會到動物與人類之間完全可以和諧相處；恐龍慈母心、狗娘、最勇敢的媽媽，使我被動物的舐犢之情所深深感動；駱駝淚、美國“黑風(fēng)暴”、高原上的窟窿，讓我們?yōu)槿祟惼茐淖匀坏男袕礁械叫呃⒑屯锵А?/p>
面對與我們同在一個地球上的`其他生命，可惜我們存在于自然之中，同時作為自然的一部分，卻常常忽略了自然所帶給我們的那些神奇的經(jīng)歷和美妙的感受。我們盡情地享用著自然所給予的無私饋贈，卻常常用漠然的態(tài)度去對待它，甚至去傷害和破壞它。而今我們終于認(rèn)識到了這一切，現(xiàn)在是喚醒這顆感恩的心、重拾那些美好記憶的時刻了。
感恩自然、懷抱著一顆感恩的心去對待天空、大地、陽光，甚至是一棵矮小的樹，一朵無名的小花，并懷著一顆真誠的心去感謝生命中能有它們存在。
《感恩》讀后感15
如果我問你，在你的一生中最應(yīng)該感謝的是誰?你一定會說是老師和父母。是的，因為，是父母養(yǎng)育了你，老師教導(dǎo)了。如果讓你回憶老師和你的點點滴滴，是否會想到老師其實和你的父母一樣愛護(hù)你。在看《感恩老師》之前，我認(rèn)為沒有任何一個詞語能概括老師對我們的情感，可現(xiàn)在我找到了，這是一本書，一本講敘了上百件老師無私地為學(xué)生奉獻(xiàn)愛的書。最讓我感動的是一個天生兔唇的小姑娘和老師的.故事。一個兔唇并右耳失聰?shù)男」媚�，她的老師對她說的話就像一束陽光照亮心扉，那位老師說：“我希望你是我的小女兒!”最讓我感傷的故事是講敘四川汶川大地震中為保護(hù)學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的老師們。譚千秋老師在地震發(fā)生的一瞬間承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個學(xué)生的生命。
最讓我信服的故事是講敘一位校長為了教育學(xué)生信守承諾的故。校長承諾學(xué)生們第二天要爬著來上班，孩子們都不以為然，況且天還下著雪，可是這位偉大的校長真的做到了，他教的那批學(xué)生都非常成功�！陡卸骼蠋煛分幸粋�個的故事都包含了一段段感情，老師們都把學(xué)生們當(dāng)做自己的孩子慈愛而嚴(yán)厲。讀了這本書，我明白了在老師那雙嚴(yán)厲的眼神背后，是一顆溫暖和包容的心。我們不僅要理解老師的苦心，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，這才是對老師最好的回報。
【《感恩》讀后感】相關(guān)文章：
感恩讀后感05-26
感恩的讀后感04-11
《感恩》讀后感09-18
“感恩”讀后感08-27
《學(xué)會感恩》讀后感11-12
有關(guān)感恩的讀后感11-19
學(xué)會感恩讀后感06-30
《感恩朋友》讀后感05-26
感恩的心讀后感05-29
《感恩的心》讀后感06-06