《奇妙的數(shù)王國(guó)》讀后感【薦】
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的《奇妙的數(shù)王國(guó)》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《奇妙的數(shù)王國(guó)》讀后感1
這個(gè)暑假，我在看《奇妙的數(shù)王國(guó)》一書�？粗粗�，我發(fā)現(xiàn)了一篇很有趣的文章-----豬八戒斗鱷魚精，就連媽媽看了也覺得我很像故事里的八戒，故事是這樣的：
一天，豬八戒自告奮勇的前去探路。他正在過河時(shí)，被一只鱷魚精打敗了拖回了巢穴。豬八戒為了證明自己不笨，就讓鱷魚精來考他。鱷魚精說：“我是長(zhǎng)尾鱷魚，我的尾巴的'長(zhǎng)度是頭的3倍，身體只有尾巴的一半長(zhǎng)，我的尾巴和身體加起來長(zhǎng)13.5米，問我的頭有多長(zhǎng)?”豬八戒心里暗暗叫苦，但還是硬著頭皮算起來：“我把你分成若干等份，頭算1份，尾巴是頭的3倍，尾巴就是3份，那身體只能占3/2份了，這樣一來總長(zhǎng)就是11/2份了。嗯，那樣就可以算出來了”，說著，八戒報(bào)上了個(gè)算式：“鱷魚頭長(zhǎng)=13.5*11/2=27/11(米)”。剛說完，八戒就聽到悟空的聲音：“八戒，算錯(cuò)了，13.5米只是它的身體和尾巴的長(zhǎng)度，不包括頭長(zhǎng)，應(yīng)該是13.5*(3/2+3)=3(米)”。這時(shí)鱷魚精說：“我的頭有3米，你算錯(cuò)了!”說著就來吃八戒，悟空突然出現(xiàn)，救出了八戒!
豬八戒真是一個(gè)小馬虎，這么簡(jiǎn)單的題也會(huì)算錯(cuò)，還好有悟空救他，不然就成了鱷魚精的晚餐了。其實(shí)，我也是馬大哈一個(gè)，經(jīng)常算錯(cuò)，再不就是抄數(shù)字也會(huì)抄錯(cuò)，以至于我的正確率降低，老是考不出好成績(jī)，以后，我一定要改正這個(gè)“毛病”，使我的成績(jī)更加優(yōu)秀!
《奇妙的數(shù)王國(guó)》讀后感2
今年暑假，我讀了一本有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的童話書《奇妙的數(shù)王國(guó)》，是李毓佩教授寫的。他匠心獨(dú)具，用童話形式把那枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)傳授給我們少年兒童。
這本書分為十個(gè)長(zhǎng)篇，其中最長(zhǎng)的一篇是“奇妙的數(shù)王國(guó)”。它的主人公有哥哥小強(qiáng)、弟弟小華、0國(guó)王、1司令、2司令等等。咱們先說說人物吧！整數(shù)王國(guó)的公民個(gè)個(gè)文武雙全；而分?jǐn)?shù)王國(guó)的公民則都神通廣大；小數(shù)王國(guó)的公民特別勇敢無畏。他們經(jīng)過一次大地震，在小強(qiáng)的幫助下，大家都毫發(fā)無損�？傊瑪�(shù)王國(guó)的公民可真有能耐！
令我感受最深的故事是《烏龜殼上的奧秘》。話說仙鶴王子在水面上休息時(shí)，身體成了個(gè)“2”字形。被心胸狹窄的.2司令看到后，認(rèn)為仙鶴王子得罪了他，于是利用魔咒把他變成一只丑陋的烏龜。好心的小華為了幫助仙鶴王子，絞盡腦汁，苦思冥想，用盡所有的辦法都不能解開魔咒。小華因?yàn)?5塊石頭認(rèn)識(shí)了小鼴鼠，兵根據(jù)小鼴鼠的回答： =2，
=4，=6， =8，0=1， =3， =5， =7， =9.小華一下子明白了！原來，要把這些數(shù)橫豎相加，然后得到的和都是15！于是仙鶴王子得救了�？墒�，小華卻被偶數(shù)士兵給抓走了。小華舍己救人的精神多么感人��！
這本書很有趣，與其他的數(shù)有很大差別。區(qū)別是這本有豐富的想象力，并且把枯燥乏味的數(shù)學(xué)知識(shí)編成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，吸引我不禁一口氣讀下去。同時(shí)，每一個(gè)故事都是一道道數(shù)學(xué)題，等著我來破解其中的答案，提高了我的思維能力。
《奇妙的數(shù)王國(guó)》讀后感3
數(shù)還有王國(guó)？在現(xiàn)實(shí)生活中肯定是沒有的。但卻有本有趣的書，能帶著我們一起遨游數(shù)的王國(guó)，感受數(shù)學(xué)的樂趣。朋友們，快跟著我走進(jìn)這本由我國(guó)著名的科普作家李毓佩教授寫的《奇妙的數(shù)王國(guó)》中吧。
書中有兩個(gè)主人公，一個(gè)是五年級(jí)同學(xué)小華，一個(gè)是初中生小強(qiáng)。兩人的數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)得都很好，還獲得過幾次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的'獎(jiǎng)項(xiàng)。兩人還在數(shù)王國(guó)里做了很多好事，深受零王國(guó)的喜歡。這本書里，我最喜歡的故事情節(jié)是小強(qiáng)和小華幫零國(guó)王找到了寶物的那一部分。他們用自己的聰明才智，抓住了一個(gè)個(gè)盜寶賊，讓零王國(guó)很是高興。其中抓盜刀賊的那部分，最引人入勝。那么，盜刀賊這個(gè)數(shù)究竟是多少呢？
一天晚上，數(shù)字4在門口站崗，一個(gè)蒙面數(shù)用乘法鉤子鉤住了他，4頓時(shí)失去了知覺，蒙面數(shù)趕緊走上樓去，又遇到了
數(shù)字12，12剛想反抗，就被蒙面數(shù)用減法鉤子鉤住了，暈了過去。偏巧，在二樓看守的數(shù)40那天剛好有急病被送到醫(yī)院，盜刀賊乘機(jī)冒充40，偷走了寶刀。國(guó)王知道后，大發(fā)雷霆，讓小強(qiáng)和小華幫助數(shù)王國(guó)盡快抓拿盜刀賊。小強(qiáng)仔細(xì)的分析后，找出了頭緒：盜刀賊先用乘法鉤子鉤住了4，又用減法鉤子鉤住了12，很快列出式子：
《奇妙的數(shù)王國(guó)》讀后感4
假期里，我讀了一本書叫《奇妙的數(shù)王國(guó)》，它是我國(guó)著名科普作家李毓佩教授寫的，他十分擅長(zhǎng)用少年兒童喜聞樂見的童話形式把抽象、枯燥的'數(shù)字知識(shí)講得深入淺出，讀起來輕松自如。它提倡調(diào)動(dòng)少年兒童的情感因素，讓讀者在愉悅中接觸數(shù)學(xué)。下面聽我來講好聽的故事吧！
一天唐僧四人走得很累，大家原地休息，八戒說：“猴哥，咱倆玩點(diǎn)什么，好嗎？”悟空說：“玩搶十五吧�！卑私涿枺骸霸趺赐�？”悟空說：“誰先拿到十五顆石子誰就勝利了，輸了就被彈一下腦門�！彼呎f邊找來了很多石子，開始玩了，八戒抓九他就抓六。每次都破壞他的計(jì)謀，所以每次八戒都輸，腦門上起了個(gè)不大不小的包。他問：“猴哥，為什么你每次都勝利呢？”原來悟空在太上老君那里看到了個(gè)九宮圖中心是五，他每次都先抓五，有四種方法可以先得十五，而先抓別的數(shù)只有三種。八戒一聽拍了下頭，正好拍到了那個(gè)包。書中還講了鷹擊長(zhǎng)空，大地震之后等小故事。
這本書讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)，原來枯燥的數(shù)學(xué)竟然如此有趣。小朋友們聽了這個(gè)故事，是不是你們也想看一看呢？
《奇妙的數(shù)王國(guó)》讀后感5
上星期肖老師發(fā)給全班同學(xué)一人一本數(shù)學(xué)知識(shí)課外書。我發(fā)到的是《奇妙的數(shù)王國(guó)》，我迫不及待地打開它，書上的精彩故事吸引了我。讀完全書，我感覺受益無窮，書中隱藏著許多數(shù)學(xué)知識(shí)，還隱藏著做人的道理。現(xiàn)在我就把對(duì)這本書的體會(huì)和感受與大家分享一下。
《奇妙的數(shù)王國(guó)》是一本數(shù)學(xué)科普讀物，講述了整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)以及數(shù)學(xué)圖形如三角形、正方形等一些數(shù)學(xué)知識(shí)。主人公有哥哥小強(qiáng)、弟弟小華、零國(guó)王、一司令和二司令。零國(guó)王先帶我們參觀了一司令和二司令的奇、偶兵團(tuán)，然后又去探索分?jǐn)?shù)的奧妙。小數(shù)點(diǎn)是個(gè)神奇活潑的小東西，就像一個(gè)頑皮的小孩子，它可以把數(shù)變大或變小。多么奇妙的數(shù)王國(guó)!
在《大戰(zhàn)佐羅數(shù)》中，弟弟小華解開了仙鶴王子身上的龜殼，結(jié)果被偶數(shù)軍團(tuán)抓住，事后他才從零國(guó)王口中得知，二司令看仙鶴王子在湖里玩耍，呈現(xiàn)出“2”字形，很是惱火，它覺得只有自己才可以呈現(xiàn)“2”字形。在生活中，也有這樣自私自利的'人，它們的行為是錯(cuò)誤的。
這本書中還有許多故事值得大家去閱讀和學(xué)習(xí)，它將枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)講得既生動(dòng)又奇妙，讀起來輕松自如，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，提高品德，學(xué)會(huì)做人。
《奇妙的數(shù)王國(guó)》讀后感6
讀了《奇妙的數(shù)王國(guó)》這本書，我知道了很多數(shù)學(xué)知識(shí)。如：組成相親數(shù)條件是甲數(shù)的所有真因數(shù)之和等于乙數(shù)，而乙數(shù)所有真因數(shù)之和又恰好等于甲數(shù)，這就是一組相親數(shù)了;古埃及分?jǐn)?shù)是包括2/3和所有分子是1的分?jǐn)?shù);6是最小的完全數(shù);無限循環(huán)小數(shù)0。66767……可以簡(jiǎn)寫成0。67;2=1……
在這本書里，我覺得最有趣的是有理數(shù)和無理數(shù)之戰(zhàn)。故事中，因?yàn)闊o理數(shù)要求改名字，而有理數(shù)不答應(yīng)，無理數(shù)一氣之下就跟有理數(shù)打了起來。經(jīng)過Л司令和1司令的同意，司令們來了一場(chǎng)決斗。后來經(jīng)過兩場(chǎng)決斗， Л司令自知不是1司令的對(duì)手就撤回了自己的疆土，再也不來侵犯了。
《奇妙的.數(shù)王國(guó)》里的故事也很好看，這本書以講故事的形式說了很多數(shù)學(xué)原理。比如：“大戰(zhàn)野牛山”這個(gè)小故事讓我明白了三角形具有穩(wěn)定性;“孫悟空遇到難題”的故事讓我知道0。9=1;“重建小數(shù)城”讓我學(xué)會(huì)了寬除以長(zhǎng)等于0。618的長(zhǎng)方形是黃金長(zhǎng)方形 ……
《奇妙的數(shù)王國(guó)》這本書讓我學(xué)會(huì)了很多很多的數(shù)學(xué)知識(shí)，我推薦大家看這本書。
《奇妙的數(shù)王國(guó)》讀后感7
讀了《奇妙的數(shù)王國(guó)》這本書，我知道了很多數(shù)學(xué)知識(shí)。如：組成相親數(shù)條件是甲數(shù)的所有真因數(shù)之和等于乙數(shù)，而乙數(shù)所有真因數(shù)之和又恰好等于甲數(shù)，這就是一組相親數(shù)了；古埃及分?jǐn)?shù)是包括2/3和所有分子是1的分?jǐn)?shù)；6是最小的完全數(shù)；無限循環(huán)小數(shù)0.66767……可以簡(jiǎn)寫成0.67；2=1。
在這本書里，我覺得最有趣的是有理數(shù)和無理數(shù)之戰(zhàn)。故事中，因?yàn)闊o理數(shù)要求改名字，而有理數(shù)不答應(yīng)，無理數(shù)一氣之下就跟有理數(shù)打了起來。經(jīng)過Л司令和1司令的同意，司令們來了一場(chǎng)決斗。后來經(jīng)過兩場(chǎng)決斗，Л司令自知不是1司令的對(duì)手就撤回了自己的疆土，再也不來侵犯了。
《奇妙的數(shù)王國(guó)》里的故事也很好看，這本書以講故事的形式說了很多數(shù)學(xué)原理。比如：“大戰(zhàn)野牛山”這個(gè)小故事讓我明白了三角形具有穩(wěn)定性；“孫悟空遇到難題”的故事讓我知道0.9=1；“重建小數(shù)城”讓我學(xué)會(huì)了寬除以長(zhǎng)等于0.618的.長(zhǎng)方形是黃金長(zhǎng)方形。
《奇妙的數(shù)王國(guó)》這本書讓我學(xué)會(huì)了很多很多的數(shù)學(xué)知識(shí)，我推薦大家看這本書。
《奇妙的數(shù)王國(guó)》讀后感8
最近，我看了一本叫《奇妙的數(shù)王國(guó)》的童話故事。
這本書講了小華和小強(qiáng)因偶然的機(jī)會(huì)來到了數(shù)王國(guó)里。他們以自己的智慧和解了戰(zhàn)爭(zhēng)，并和數(shù)字們交上了朋友。
在這篇童話中，我認(rèn)識(shí)了以前從未聽過的`古埃及分?jǐn)?shù)。原來，所有分?jǐn)?shù)單位，都是5000年前一個(gè)叫阿墨斯的人在一本書中首次提到的。而且，8個(gè)分母是奇數(shù)的古埃及分?jǐn)?shù)，是無法變成1的。每個(gè)古埃及分?jǐn)?shù)，都和一個(gè)整數(shù)是互倒數(shù)。
此外，我還認(rèn)識(shí)了相親數(shù)。220和284就是一對(duì)相親數(shù)。220的所有真因數(shù)相加就是284，284的所有真因數(shù)相加就是220。相親數(shù)讓我知道了：你中有我，我中有你，相親相愛，永不爭(zhēng)斗。
這只是數(shù)王國(guó)中的一部分居民，其他居民也非常有趣呢！數(shù)學(xué)里的黃金分割造就了無數(shù)美麗的建筑和藝術(shù)，比如維納斯、蒙娜麗莎，無限小數(shù)造就了奇幻的金字塔……這就是數(shù)學(xué)的有趣和奇妙，你覺得控制不了它，可它時(shí)時(shí)刻刻就在你身邊兒轉(zhuǎn)悠，而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也在不自覺地應(yīng)用著它。
《奇妙的數(shù)王國(guó)》將枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)深入淺出地介紹給讀者，讀起來輕松自如�？戳诉@本書，我了解了數(shù)學(xué)的許多奧秘，數(shù)學(xué)在我眼里變得更奇妙了，我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣又增加了一層。
愛因斯坦曾對(duì)代數(shù)下過這樣一個(gè)定義：代數(shù)嘛，就像打獵一樣有趣。那藏在樹林里的野獸，你把他叫做x，然后就一步步地逼近它，直到把它逮�。�
我，也要逮住那些“野獸”！
《奇妙的數(shù)王國(guó)》讀后感9
在假期里，媽媽給我買了一本有意義又有趣的書：《奇妙的數(shù)王國(guó)》。
這一本書里有好幾個(gè)數(shù)學(xué)童話故事呢！有奇妙的數(shù)王國(guó)、豬八戒新傳、長(zhǎng)鼻子大仙等10個(gè)數(shù)學(xué)童故事。另我印象最深的是豬八戒新傳里的第四個(gè)故事：腦門起包。
這個(gè)故事主要是進(jìn)：師徒四人走得太累，唐僧讓大家原地休息。這時(shí)孫空找了好多小石子,他讓八和自己玩搶15的小游戲,規(guī)是，誰能拿到石子的數(shù)量夠15誰就贏，輸了就要被贏家敲一下腦門。他們玩的第一局開始了，忘了跟你說，悟空他把這些石子分成1個(gè)為一堆，2個(gè)為一堆……一共擺了9堆。八戒想，這還不容易，9加6就是十五。于是八戒先拿了有9個(gè)的一堆,悟空趕緊拿走6個(gè)的一堆;八戒心中大罵，猴頭()可真狡猾,竟然破壞了我的計(jì)劃。沒辦法他只好拿了5個(gè)的一堆，當(dāng)他還想再去拿1個(gè)的`那-堆時(shí),悟空又伸手搶走了1個(gè)的那一堆。他們玩了好幾回，八戒還是輸了，結(jié)果八戒的腦門上長(zhǎng)了好幾個(gè)包，他邊摸著自已腦門上的包邊想：“為什么那個(gè)猴頭每次都會(huì)贏呢？”
看完就個(gè)故事，我有一個(gè)深刻的感受，孫悟空真的是很聰明，他能將在太上老君那兒看到的九宮圖，他就想出了搶15的小游戲。
我看完了這本書，讓我學(xué)到了許許多多的數(shù)學(xué)知識(shí)，這本書我已經(jīng)看了第三遍了。這本有意義又趣的讓我看得愛不釋手。你們有興趣想看嗎？我可以借給你們看看!可有趣啦！
《奇妙的數(shù)王國(guó)》讀后感10
總出難題的“2司令”到底出了什么難題？誰是最傻的數(shù)？古今分?jǐn)?shù)之爭(zhēng)——什么是“古分?jǐn)?shù)”？帶著這些問題，今天我又翻看了《奇妙的數(shù)王國(guó)》這本書，讓我們一探究竟。
通過“2司令的難題”我知道了不管是奇數(shù)還是偶數(shù)用2一乘，積肯定是偶數(shù)，偶數(shù)和奇數(shù)相加永遠(yuǎn)都是奇數(shù)；那誰又有最傻的數(shù)呢？原來除0以外的任何數(shù)的0次方都是1——這是數(shù)學(xué)的規(guī)定，這就是為什么“2司令”說1是最傻的數(shù)的原因；那什么又是古分?jǐn)?shù)呢？原來古分?jǐn)?shù)就是古埃及分?jǐn)?shù)，是有一個(gè)名叫阿墨斯的人于公元前3000年寫成的，距今已有5000多年的歷史了，那什么又是古埃及分?jǐn)?shù)呢？原來古埃及分?jǐn)?shù)是指分子是1的`分?jǐn)?shù)（三分之二除外）也叫單位分?jǐn)?shù)。古埃及人在進(jìn)行分?jǐn)?shù)運(yùn)算時(shí)，只使用分子是1的分?jǐn)?shù)�？刹灰∏屏斯虐＜叭�，以為他們不會(huì)使用現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)，其實(shí)古分?jǐn)?shù)所產(chǎn)生的的問題有的已成為至今尚未解決的難題和猜想，他們難住了許多科學(xué)家。
今天讀了這幾個(gè)有趣的數(shù)學(xué)小故事，深深的吸引了我，想到我熱愛的圍棋，每每在棋盤上的廝殺都離不開數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用，老師也常常告訴我們計(jì)算力的重要性，而計(jì)算力的提升又都來源于廣博的數(shù)學(xué)知識(shí)積累。數(shù)學(xué)知識(shí)的積累——這本書無疑是最好的選擇，明天我還要接著讀下面的故事，同學(xué)們，有沒有興趣和我一起讀一讀《奇妙的數(shù)王國(guó)》這本書，它將帶領(lǐng)我們暢游在數(shù)王國(guó)里，享受數(shù)的奧妙與樂趣，一起來吧！
《奇妙的數(shù)王國(guó)》讀后感11
今年暑假，我讀了一本有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的童話書《奇妙的數(shù)王國(guó)》，是李毓佩教授寫的。他匠心獨(dú)具，用童話形式把那枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)傳授給我們少年兒童。
這本書分為十個(gè)長(zhǎng)篇，其中最長(zhǎng)的一篇是“奇妙的數(shù)王國(guó)”。它的主人公有哥哥小強(qiáng)、弟弟小華、0國(guó)王、1司令、2司令等等。咱們先說說人物吧!整數(shù)王國(guó)的公民個(gè)個(gè)文武雙全;而分?jǐn)?shù)王國(guó)的公民則都神通廣大;小數(shù)王國(guó)的公民個(gè)性勇敢無畏。他們經(jīng)過一次大地震，在小強(qiáng)的幫忙下，大家都毫發(fā)無損�？傊�，數(shù)王國(guó)的公民可真有能耐!
令我感受最深的故事是《烏龜殼上的奧秘》。話說仙鶴王子在水面上休息時(shí)，身體成了個(gè)“2”字形。被心胸狹窄的2司令看到后，認(rèn)為仙鶴王子得罪了他，于是利用魔咒把他變成一只丑陋的.烏龜。好心的小華為了幫忙仙鶴王子，絞盡腦汁，苦思冥想，用盡所有的辦法都不能解開魔咒。小華因?yàn)?5塊石頭認(rèn)識(shí)了小鼴鼠，兵根據(jù)小鼴鼠的回答：=2，=4，=6，=8，0=1，=3，=5，=7，=9.小華一下子明白了!原先，要把這些數(shù)橫豎相加，然后得到的和都是15!于是仙鶴王子得救了。但是，小華卻被偶數(shù)士兵給抓走了。小華舍己救人的精神多么感人啊!
這本書很搞笑，與其他的數(shù)有很大差別。區(qū)別是這本有豐富的想象力，并且把枯燥乏味的數(shù)學(xué)知識(shí)編成一個(gè)個(gè)生動(dòng)搞笑的故事，吸引我不禁一口氣讀下去。同時(shí)，每一個(gè)故事都是一道道數(shù)學(xué)題，等著我來破解其中的答案，提高了我的思維潛力。
《奇妙的數(shù)王國(guó)》讀后感12
盜刀賊=52÷4
盜刀賊=13
原來，數(shù)字13就是盜刀賊。小強(qiáng)用自己的聰明機(jī)智幫助數(shù)王國(guó)找到了丟失的寶刀。我也最佩服他。
讀完了這本有趣的數(shù)學(xué)童話，我深有感觸�；叵氍F(xiàn)實(shí)生活中的我，跟書中的主人公小強(qiáng)相比，還差了很多。經(jīng)常因?yàn)轳R虎做錯(cuò)題，鬧笑話。每當(dāng)我遇到一些難題時(shí)，就會(huì)刻意避開這些復(fù)雜的題型，懶得思考。現(xiàn)在想來，其實(shí)有些題看似復(fù)雜，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要肯多動(dòng)筆，肯鉆研，再加上一點(diǎn)細(xì)心，完全可以把它攻克下來。倘若零國(guó)王讓我?guī)兔φ冶I刀賊，恐怕盜賊早就逃之夭夭了。
亡羊補(bǔ)牢，猶未晚矣。再有幾個(gè)月我也要投入到小升初的戰(zhàn)役中去，數(shù)學(xué)當(dāng)然占有很大的分值，如果學(xué)不好，肯定考不上一所好初中�？粗Ｐ磐ǖ男〔┯褌兗娂娍忌狭俗约盒膬x的學(xué)校，我的心里很是羨慕。我也要抓住時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的心愿。
《奇妙的數(shù)王國(guó)》這本書帶給我很大啟發(fā)，讓我受益匪淺，也讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了更深刻的'認(rèn)識(shí)，原來我認(rèn)為枯燥無味的數(shù)學(xué)竟然變得如此有趣，吸引我看下去。更激發(fā)了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。聽完我的介紹，你們是不是也很想一睹為快呢？朋友們，讓我們一起走進(jìn)奇妙的數(shù)王國(guó)，感悟其中的樂趣和智慧吧！
自評(píng)：這本書也是我們學(xué)校讀書漂流活動(dòng)的其中一本。原本以為它很枯燥，翻開一讀，卻發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)其實(shí)很有趣。寫了篇讀后感，歡迎博友對(duì)指導(dǎo)建議。
新的一周，祝大家開心愉快。
《奇妙的數(shù)王國(guó)》讀后感13
假如我是一棵樹，書就是我成長(zhǎng)的太陽(yáng)；假如我是一條魚，書就是那遼闊的海洋；假如我是一只小鳥，書就是那蔚藍(lán)的天空。
我最喜歡看的是一本有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的童話書—《奇妙的數(shù)王國(guó)》，書中共寫了十個(gè)數(shù)學(xué)故事，分別是奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)、豬八戒新傳、長(zhǎng)鼻子大仙、熊法官和猴警探、夢(mèng)游“零王國(guó)”、神秘?cái)?shù)有理數(shù)與無理數(shù)之戰(zhàn)、小數(shù)點(diǎn)大鬧整數(shù)王國(guó)、七和八的故事和鷹擊長(zhǎng)空。我最喜歡故事里的小強(qiáng)和小華了，因?yàn)樗麄冇米约旱穆斆黝^腦幫助零王國(guó)找回了丟失的`寶馬。他們遇事不慌，愛動(dòng)腦筋想辦法，我一定要向他們學(xué)習(xí)。只要你認(rèn)真閱讀，相信讀完后一定會(huì)學(xué)到許多知識(shí)的。我推薦這本書的理由是:里面有很多數(shù)學(xué)知識(shí)，而且每一個(gè)故事都是一道道數(shù)學(xué)題，等著我來破解其中的答案，大大地提高了我的思維能力。
聽了我的講述，你是不是很想看這本書呢？那就讓我們一起走進(jìn)奇妙的數(shù)王國(guó)吧！它能把原來枯燥乏味的數(shù)學(xué)變得很有樂趣。同學(xué)們，讓我們把書當(dāng)作自己的好伙伴，陪我們一起成長(zhǎng)吧!
《奇妙的數(shù)王國(guó)》讀后感14
《奇妙的數(shù)王國(guó)》這本書是以童話的形式將數(shù)學(xué)知識(shí)貫穿其中表達(dá)出來。什么地方都包含了數(shù)學(xué)知識(shí)，把數(shù)字們都寫活了。知識(shí)點(diǎn)由淺入深，從最開始的奇偶數(shù)談到分?jǐn)?shù)，再到立方米、梯等式。。。。。。還涉及了圖形，告訴我什么樣的圖形最牢固，不容易被震塌或頂翻。原本很枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)被作者這么一寫反倒是讓小朋友們都愛看了。
我從這里學(xué)到了很多新知識(shí)，比如假分?jǐn)?shù)和真分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)是分母比分子小，它是一個(gè)整數(shù)和一個(gè)分?jǐn)?shù)合成的，8/7=1+1/7;真分?jǐn)?shù)是分子比分母小，并且互為倒數(shù)的兩個(gè)分?jǐn)?shù)相乘積為1;0乘或者除任何數(shù)結(jié)果都為零，但是0不能做分母，他必須睡在上鋪;分子是1的分?jǐn)?shù)叫古埃及分?jǐn)?shù);8個(gè)古埃及分?jǐn)?shù)相加不可能等于1;任何數(shù)的0次方都等于1;偶數(shù)的約數(shù)是數(shù)的本身不斷地除以2直到除不盡為止，這些數(shù)就是此數(shù)的.約數(shù);還有數(shù)的幾次方，我原以為是該數(shù)乘以他右上角的那個(gè)小小的數(shù)，沒想到實(shí)際上是此數(shù)被乘了多少次，那右上角的數(shù)表示此數(shù)將被乘幾次，例如2的五次方表示2×2×2×2×2，并不是2×5......
這本書相對(duì)來說還是挺深?yuàn)W的，并不是所有的知識(shí)點(diǎn)我都能看懂，所以說他不僅適合小學(xué)生，也適合中學(xué)生，畢竟里面涉及到的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)超出小學(xué)教學(xué)內(nèi)容了。這本書我將好好珍藏，它能伴我走過小學(xué)甚至中學(xué)時(shí)代。
《奇妙的數(shù)王國(guó)》讀后感15
這個(gè)暑假，我在看《奇妙的數(shù)王國(guó)》一書�？粗粗野l(fā)現(xiàn)了一篇很有趣的文章—————豬八戒斗鱷魚精，就連媽媽看了也覺得我很像故事里的八戒，故事是這樣的：
一天，豬八戒自告奮勇的前去探路。他正在過河時(shí)，被一只鱷魚精打敗了拖回了巢穴。豬八戒為了證明自己不笨，就讓鱷魚精來考他。鱷魚精說：“我是長(zhǎng)尾鱷魚，我的尾巴的`長(zhǎng)度是頭的3倍，身體只有尾巴的一半長(zhǎng)，我的尾巴和身體加起來長(zhǎng)13。5米，問我的頭有多長(zhǎng)？”豬八戒心里暗暗叫苦，但還是硬著頭皮算起來：“我把你分成若干等份，頭算1份，尾巴是頭的3倍，尾巴就是3份，那身體只能占3/2份了，這樣一來總長(zhǎng)就是11/2份了。嗯，那樣就可以算出來了”，說著，八戒報(bào)上了個(gè)算式：“鱷魚頭長(zhǎng)=13。5x11/2=27/11（米）”。剛說完，八戒就聽到悟空的聲音：“八戒，算錯(cuò)了，13。5米只是它的身體和尾巴的長(zhǎng)度，不包括頭長(zhǎng)，應(yīng)該是13。5x（3/2+3）=3（米）”。這時(shí)鱷魚精說：“我的頭有3米，你算錯(cuò)了！”說著就來吃八戒，悟空突然出現(xiàn)，救出了八戒！
豬八戒真是一個(gè)小馬虎，這么簡(jiǎn)單的題也會(huì)算錯(cuò)，還好有悟空救他，不然就成了鱷魚精的晚餐了。其實(shí)，我也是馬大哈一個(gè)，經(jīng)常算錯(cuò)，再不就是抄數(shù)字也會(huì)抄錯(cuò)，以至于我的正確率降低，老是考不出好成績(jī)，以后，我一定要改正這個(gè)“毛病”，使我的成績(jī)更加優(yōu)秀！
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