【精】初中讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的初中讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中讀后感1
我向大家介紹我所喜愛(ài)的一本書(shū)是《岳飛傳》。
《岳飛傳》是一本敘述南宋抗金名將岳飛壯麗一生的傳奇小說(shuō)，是古代傳奇小說(shuō)中的經(jīng)典作品。岳飛是我國(guó)古代著名的民族英雄，是一位有膽有識(shí)、智勇雙全的軍事統(tǒng)帥。他武藝高強(qiáng)，用兵如神，訓(xùn)練了一支紀(jì)律嚴(yán)明、作戰(zhàn)勇敢的抗金武裝-—岳家軍，為挽救民族的危亡與敵人作殊死斗爭(zhēng)，屢戰(zhàn)屢勝，最終卻被昏庸的宋高宗和陰險(xiǎn)的'奸臣秦檜害死的故事。謀害忠良的秦檜讓我痛恨，書(shū)中說(shuō)他被岳飛的冤魂所嚇?biāo)溃m然我知道這并不是事實(shí)，但我也希望它是真的。還有他妻子王氏，比他更狠毒，更奸詐。那東窗之事聽(tīng)說(shuō)也是她想出來(lái)的�？伤詈蟮脑庥龈貦u差不多，也是被冤魂所嚇?biāo)赖�。而賣國(guó)賊張邦昌更為痛恨，他身為宋朝重臣，卻私通金國(guó)，將大好河山屢屢送給金國(guó)，把微宗和欽宗押往金營(yíng)，我真恨不得將張邦昌碎尸萬(wàn)斷�！昂成揭�，撼岳家軍難”的美名傳頌千古！
岳飛氣壯山河的愛(ài)國(guó)情懷和高超的軍事才能，至今仍受到人們的敬仰和緬懷。岳飛背上的 “精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字，是他母親為他刺的。是希望岳飛長(zhǎng)大能夠精忠報(bào)國(guó)，他不付所托，果然成了英勇抗擊金兵的大元帥。
岳飛作的《滿江紅》詞，十分有名，其中的“莫等閑，空悲切，白了少年頭”對(duì)我非常有激勵(lì)作用。每次讀它，我都被岳飛的高尚品格和堅(jiān)貞氣節(jié)所打動(dòng)！
初中讀后感2
今天，我讀了《科學(xué)小試驗(yàn)》這本書(shū)，感覺(jué)到很有趣。
這本書(shū)是由一百多個(gè)小實(shí)驗(yàn)和五百余幅生動(dòng)形象的插圖組成的。里面講述了許多科學(xué)規(guī)律："在空氣的魔爪下"、"飄忽不定的光"、"恐怖的化學(xué)"……在這些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)里，講述了許多有趣的'科學(xué)現(xiàn)象。比如："在空氣的魔爪下"中的"方向反常的煙"中，你只要準(zhǔn)備一個(gè)鞋盒，一支蠟燭，一個(gè)打火機(jī)，兩個(gè)玻璃罩，一張牛皮紙和一把剪刀就可以揭示一個(gè)秘密。實(shí)驗(yàn)是這樣的：用剪刀在鞋盒蓋上剪兩個(gè)比玻璃罩略小的洞，然后在左邊小洞的正下方點(diǎn)燃蠟燭，再吧兩個(gè)玻璃罩分別蓋在兩個(gè)小洞上。打開(kāi)打火機(jī)點(diǎn)燃牛皮紙，把冒著煙的牛皮紙拿到右邊玻璃罩的上方，奇跡發(fā)生了：牛皮紙的煙先是向下飄到右邊的玻璃罩里，然后又從左邊的玻璃罩里出來(lái)了。
知道這是為什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧：蠟燭點(diǎn)燃后，玻璃罩里面的空氣受熱上升，然后從上面的玻璃罩里跑出來(lái)。可是燃燒需要氧氣，所以氧氣只能從右邊進(jìn)來(lái)，從而把牛皮紙的煙推進(jìn)玻璃罩。這樣，就出現(xiàn)了上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
不親身經(jīng)歷，是得不到這樣的體會(huì)的。
我越來(lái)越喜歡《科學(xué)小試驗(yàn)》這本書(shū)，它給了我許多啟發(fā)。希望同學(xué)們多看看，相信大家也一定會(huì)喜愛(ài)它的。
初中讀后感3
轉(zhuǎn)眼間我們初二了。我們長(zhǎng)大了。面對(duì)了許許多多的愛(ài)恨喜悲。對(duì)錯(cuò)是非。但在心中�；貞浻肋h(yuǎn)停在那里。或許你們的面容會(huì)隨著歲月漸漸淡去，但你們的形象卻永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅有人說(shuō)�；貞浝锏娜�。是不能去見(jiàn)的。因?yàn)槿藭?huì)變。見(jiàn)了。難免會(huì)失望。但我想。若心一樣。情未變。喜一定大于悲。若我們哪日相見(jiàn)。淚。定不可出現(xiàn)。
時(shí)代在變遷。沒(méi)有人能夠真正了解在這一刻。它真實(shí)的模樣。過(guò)去我們拉著手唱著歌的日子已過(guò)去很久。但那溫馨的場(chǎng)面卻鐫刻在心中。難以忘記。每每想起。便會(huì)嘴角上揚(yáng)。
擁有回憶。真好。
人不能活在回憶中。但更不能沒(méi)有回憶。十幾載。經(jīng)歷多少繁華喧鬧。而唯一的紀(jì)念。唯一的記載。唯一的見(jiàn)證便是那些放在心中的回憶。它們有的美好。有的悲傷。有的總是歡笑。有的`伴有淚光。但它們五光十色。它們閃耀迷人。它們像一個(gè)個(gè)散發(fā)光彩的碎石片。用情感拼接成一幕幕美好的往事序章。絢爛地在眼前上映著。這是最美的影片。這是最佳的記錄。這是最完美的對(duì)人生的演映。所以。請(qǐng)別說(shuō)忘記過(guò)去。請(qǐng)別拋棄回憶。無(wú)論過(guò)去有多糟。那也是你的經(jīng)歷。是它教會(huì)你區(qū)分錯(cuò)與對(duì)。教會(huì)你識(shí)別愛(ài)與恨。是他告訴你世界有多好。好到你可以任意飛翔。
我們不能改變過(guò)去。也不能預(yù)知未來(lái)。而我們能做的。只有做好現(xiàn)在。。不為了別的。只為了在將來(lái)的某一天。當(dāng)我們重拾回憶的時(shí)候。能夠在滿地沙堆中找到幾顆耀眼的亮點(diǎn)。照亮回憶。照亮人生。
初中讀后感4
讀《格列佛游記》有感 最近，我讀了一本名叫《格列佛游記》的小說(shuō)，這本小說(shuō)使我受益匪淺。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了外科醫(yī)生格列佛航海漂流到小人國(guó)，大人國(guó)，飛島國(guó)，慧馬國(guó)的經(jīng)歷。其中，令我印象最深的是格列佛在小人國(guó)的經(jīng)歷。
在一次去南太平洋的航行中，因?yàn)橐粓?chǎng)風(fēng)暴，使他來(lái)到了小人國(guó)，格列佛憑借寬厚的人格，以及在戰(zhàn)斗中的出色表現(xiàn)受到了國(guó)王的賞識(shí)，為此心胸狹隘的財(cái)政大臣就開(kāi)始不滿起來(lái)，他設(shè)某陷害，并且挑唆格列佛與國(guó)王間的關(guān)系，迫使格列佛只能逃往別的國(guó)家。從中我們可以看出，國(guó)王與格列佛之間還不夠信任彼此，這讓我想起了一件事。有一次，我的尺丟了，很著急找不到，傍邊同學(xué)說(shuō)是我同桌拿過(guò)我的尺，因此，我就開(kāi)始質(zhì)問(wèn)他，他說(shuō)他的確拿過(guò)我的尺，不過(guò)用完便放回去了，而我當(dāng)時(shí)已經(jīng)急上火了，不管三七二十一就對(duì)他怒吼：“就是你拿的'沒(méi)還。”為此我倆還吵了一架，最后，在放學(xué)理書(shū)包時(shí)，才發(fā)現(xiàn)尺原來(lái)夾在語(yǔ)文書(shū)里忘拿出來(lái)了。因?yàn)槲业牟恍湃危盐液屯赖挠颜x給破壞了。所以我想說(shuō)，朋友親人之間一定要互相信任，互相幫助，如果老是互相間猜忌，抱怨，那么這份友誼還有什么價(jià)值，回到書(shū)中，我們可以想想，就是因?yàn)閲?guó)王不夠信任格列佛，才會(huì)聽(tīng)信財(cái)政大臣的鬼話，出現(xiàn)一些莫須有的事情。
因此，我們?nèi)伺c人之間需要以誠(chéng)相待，互相信任幫助，這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加美好！
初中讀后感5
以前坐爸爸的車，經(jīng)常聽(tīng)一首名叫《水手》的歌，有時(shí)候會(huì)幻想自己也是一名水手，出海遠(yuǎn)航，看遍世界上各個(gè)地方�？上姨×�，不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，好在可以通過(guò)看書(shū)，來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)遺憾。
這個(gè)暑假，我借了一本《格列佛游記》，跟著他到了很多有趣的地方，真是大開(kāi)眼界！
格列佛是一位英國(guó)的外科醫(yī)生，同時(shí)也是一位熱愛(ài)旅行的冒險(xiǎn)家，因?yàn)橐淮纬鲂杏龅胶Ｉ巷L(fēng)暴，他輾轉(zhuǎn)流浪到了好多神奇的地方，遇到了種種不可思議的事情，讓我非常感興趣他的經(jīng)歷。
格列佛海上遇險(xiǎn)后，漂流到了小人國(guó)，成了當(dāng)?shù)厝说姆�。小人�?guó)的.居民只有他手指那么長(zhǎng)，其實(shí)他可以輕易逃脫，甚至打敗這個(gè)國(guó)家的軍隊(duì)，作威作福。但是善良的格列佛沒(méi)有這么做，而是與小人國(guó)的居民平等友好的交流，并沒(méi)有因?yàn)樽约菏莻�(gè)“巨人”去欺負(fù)他們。他的善良贏得了小人們的尊重，他們給他提供食物，他為他們驅(qū)趕外國(guó)侵略者，成為了小人國(guó)的大英雄—“那達(dá)克”。
格列佛并沒(méi)有在小人國(guó)長(zhǎng)期停留，他又開(kāi)始了他的冒險(xiǎn)，又去了巨人國(guó)，這里的人都有一棟樓那么高，他幾乎成為了寵物；之后他又來(lái)到了飛島國(guó)，這里的人有好多奇妙的想法，卻不愿意踏踏實(shí)實(shí)做事，充滿了空想；他還去了慧馬國(guó)，這里的主人是有智慧的馬，太神奇了！
經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的旅行，格列佛終于回到了闊別已久的家鄉(xiāng)，我好羨慕他，有著這么豐富的經(jīng)歷。小伙伴們，如果你們也沒(méi)有太多機(jī)會(huì)出去旅行，不妨讀一讀這一本《格列佛游記》，跟著他去見(jiàn)識(shí)奇幻世界吧。
初中讀后感6
我們學(xué)習(xí)了課文《詹天佑》后，我被詹天佑那種對(duì)工程一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度深深地打動(dòng)了。
文章以詹天佑的愛(ài)國(guó)精神貫穿全文，重點(diǎn)記敘了詹天佑一生中突出的成就——主持修筑了第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的鐵路干線，為讀者勾勒出了一位對(duì)工作一絲不茍，不怕困難的'愛(ài)國(guó)工程師的高大形象。
正如冰心所說(shuō)：“一個(gè)人只要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，有一顆愛(ài)國(guó)之心，就什么事情都能解決�！笨刹皇沁@樣嗎？詹天佑能夠筑出中國(guó)的第一條鐵路，完全由他的一顆愛(ài)國(guó)心和他為國(guó)分憂的滿腔熱情而支持他走下去的呀！
重新回到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們“看”到，有多少中華兒女為了不讓祖國(guó)母親遭受列強(qiáng)欺凌而浴血奮戰(zhàn)，最后終于開(kāi)辟了解放的新道路！劉胡蘭、董存瑞、五壯士……這些為國(guó)捐軀的英雄婦孺皆知，耳熟能詳，是什么使他們名垂千古？是他們的那顆愛(ài)國(guó)的心哪！
強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和杰出的才能使得詹天佑提前兩年圓滿地完成了任務(wù)，給蔑視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)�，同時(shí)也長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣！我們要向詹天佑學(xué)習(xí)他那種愛(ài)國(guó)的精神！
初中讀后感7
《女生賈梅》這部小說(shuō)是現(xiàn)代作家秦文君帶給我們每一位讀者的。文中的賈梅是一位活潑可愛(ài)，天真無(wú)邪，誠(chéng)實(shí)守信和敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的小女孩。在她身上發(fā)生的一系列有趣的故事深深地吸引了我。
小說(shuō)中細(xì)膩地描寫(xiě)了一群充滿活力，樂(lè)觀向上的孩子們。賈梅最要好的朋友——林曉梅，聰明伶俐，漂亮大方是賈梅崇拜的偶像;班長(zhǎng)邱士力、小鬼魯智勝，還有與她同年同月同日出生的哥哥賈里，他雖然淘氣，卻心地善良，書(shū)中的每一個(gè)人物都有自己的特點(diǎn)。
我對(duì)書(shū)中“袋鼠”要轉(zhuǎn)學(xué)的故事印象很深。在“袋鼠”要離開(kāi)的時(shí)候，賈梅費(fèi)盡心思決定送給他一件與眾不同的禮物，一件他最想要的東西，一雙手套。為了害怕同學(xué)們?nèi)⌒τ谒�，賈梅殷保姆織的手套送給了出去，贏得了同學(xué)們的夸贊和羨慕。事后為了這件事情，賈梅心里久久不能平靜。最后鼓聲勇氣把事情的.來(lái)龍去脈寫(xiě)信告訴了“袋鼠”，求得了“袋鼠”的諒解。這件事對(duì)我的啟發(fā)很大：做人要誠(chéng)實(shí)守信，要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，才是最棒的，這樣就會(huì)結(jié)交更多的朋友。
這本書(shū)可真有趣呀!我也想經(jīng)力賈梅那些事情。
初中讀后感8
今天我有幸讀了《青銅葵花》這本小說(shuō)，內(nèi)容十分感人。主要內(nèi)容：男孩青銅是個(gè)啞巴，女孩葵花是知青后代，一次特別的機(jī)緣使他們成為兄妹，青銅用自己的行動(dòng)像哥哥一樣照顧葵花，葵花生活得非常開(kāi)心。后來(lái)由于某種原因葵花被動(dòng)地回到大城市，青銅常常遙望著遠(yuǎn)方，期盼葵花回來(lái)……
讀了這篇小說(shuō)，我深有感觸：愛(ài)就在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，有可能你并不理解愛(ài)是什么，但是你會(huì)有這種感受。愛(ài)的表達(dá)方式有很多，可以是送你一樣禮物，也可以是對(duì)你一句貼心地問(wèn)候、一個(gè)贊許的.眼神等。愛(ài)是黑暗中的光芒，給我們光明與勇氣；愛(ài)是一眼甘泉，愛(ài)是雨露甘霖，讓我們對(duì)生活充滿希望、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
同學(xué)們，我們雖然不能用驚天動(dòng)地的壯舉來(lái)傳遞我們的愛(ài)，但是我們可以從日常生活點(diǎn)滴小事做起，在心靈深處播種下愛(ài)的種子，就像那些在平凡崗位上默默無(wú)聞工作的叔叔阿姨們一樣，為了社會(huì)平安、祖國(guó)繁榮昌盛，不要回報(bào)，不計(jì)較得失，只要?jiǎng)e人幸福，他們就快樂(lè)。愛(ài)是一種力量，讓我們感受到溫暖，時(shí)時(shí)刻刻充滿著激情與昂揚(yáng)的斗志。同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)吧，為他人、為社會(huì)多一份愛(ài)而努力奮斗！
初中讀后感9
在今年署假里，我讀了一本叫《城南舊事》的書(shū)，它是林海音寫(xiě)的。看完之后，我深有感觸。
這本書(shū)主要講述了小英子在北京城南居住時(shí)，與瘋子交結(jié)，與大學(xué)生交結(jié)。。。。。。，在這么多煩瑣雜亂的人中，小英子充分表現(xiàn)出了她的善良、質(zhì)樸和兒童的天真、可愛(ài)。比如德先叔和蘭姨娘，經(jīng)過(guò)了“朱砂手”事件后，英子發(fā)現(xiàn)氣氛不對(duì)，于是趁找剪刀之事，讓德先叔注意起蘭姨娘，然后經(jīng)過(guò)她的牽線搭橋，終于讓德先叔和蘭姨娘產(chǎn)生了關(guān)系，才使矛盾化解。
本書(shū)共分為七個(gè)章節(jié)，最后一章，爸爸的花落了，我不再是小孩子，看到這句話，我想：因?yàn)椤拔摇币獡?dān)當(dāng)一個(gè)大人的`責(zé)任了吧！“你們要永遠(yuǎn)拿我當(dāng)個(gè)孩子呀！”也表現(xiàn)了英子對(duì)時(shí)光的珍惜，以及畢業(yè)時(shí)的欣喜，惶恐以及對(duì)老師的感激之情。雖然英子這樣說(shuō)，但常有人要做大人。當(dāng)那天回家時(shí)，她很慌亂，院子里也十分安靜，夾竹桃也垂下了枝，這一切都暗示著，將有不幸的事發(fā)生。特別是最后一句：爸爸的花落了，我再也不是小孩子。爸爸的花落了，暗示爸爸即將離開(kāi)人世，后半句意味著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，該承擔(dān)起一個(gè)大人的責(zé)任了。
《城南舊事》這本書(shū)，有很多地方值得我們?nèi)ジ形颉⑷ンw會(huì)。
初中讀后感10
今天我讀了一本"科學(xué)小實(shí)驗(yàn)",里面有一篇叫"不會(huì)燃燒的紙杯",它里面講了把紙杯放在火上燒，紙杯確沒(méi)有燒起來(lái)，我有點(diǎn)不相信，俗話說(shuō)：紙包不住火，紙是很容易被火燒著的，怎么可能不燒起來(lái)呢？我準(zhǔn)備自己親身實(shí)驗(yàn)一下。
我找來(lái)一次性紙杯、木筷子和一杯水，我先把木筷子橫著插入紙杯的杯延下，當(dāng)把手，再倒入水。試驗(yàn)材料準(zhǔn)備好了，我找來(lái)了奶奶做我的助手，奶奶幫我把煤氣打開(kāi)，我抓緊了兩個(gè)木筷子，深怕杯子掉到火力燒起來(lái)，文章里說(shuō)的只要把杯子放到底，我眼睛盯著紙杯，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)水撲通撲通的跳了起來(lái)，但是紙杯還是完好無(wú)損。我不禁鼓起掌來(lái)，我的實(shí)驗(yàn)成功了。
原來(lái)，紙要燃燒需要100度以上的溫度，而紙杯的水卻是阻礙紙杯燃燒的"防火墻".在煤氣灶上加熱，火焰的熱量有一部分被紙杯中的水吸收了，而水的溫度最高溫度就是100度，達(dá)不到紙燃燒所需要的'溫度。因此，紙杯就不可能燃燒。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我知道了，探索科學(xué)是非常有趣的，生活中有許多神奇的科學(xué)，而我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我以后一定要多思考，發(fā)現(xiàn)更多生活中的奧妙。
初中讀后感11
有幸，我讀了《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)，在我讀它之后，我開(kāi)始思索許多的事，其中有關(guān)于生活，有關(guān)于人的內(nèi)心，有關(guān)于我們身邊細(xì)節(jié)……這無(wú)疑是我們需要關(guān)注的，我覺(jué)得，這比我們的學(xué)習(xí)要重要的的多。
生命是一本無(wú)限厚的書(shū)，我們要做的，便是一夜一夜的去翻開(kāi)它，探索它。在這過(guò)程中，我們會(huì)碰到許許多多的困難與阻撓，但我們必須要學(xué)會(huì)克服它們，戰(zhàn)勝它們。
我們已開(kāi)啟它的第一頁(yè)，便是運(yùn)動(dòng)。生命在于運(yùn)動(dòng)，生命的活力與運(yùn)動(dòng)是息息相關(guān)的。當(dāng)我們每天早起去公園慢步跑上兩刻鐘，一天都會(huì)神清氣爽的，生活不會(huì)再了然無(wú)趣，在我們的身上將充滿生機(jī)，充滿靈氣。
我熱愛(ài)生命！
生命是父母，是自然給予我們的。當(dāng)因?yàn)槭裁床缓玫?事想不開(kāi)時(shí)，要想想父母飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐；當(dāng)站在樓頂時(shí)，要有勇氣的轉(zhuǎn)身，離開(kāi)這不好的地方，因?yàn)樵诩依�，有人已�?jīng)做好飯等我們回去；倘若跳下去，換來(lái)的，只是親人們的淚水……
我們有權(quán)生著，但我們無(wú)權(quán)死去，因?yàn)樯砗笥腥嗽诳粗�，有人在等著，我們的成長(zhǎng)，便是他們的歡樂(lè)。
生命的存在是奇跡，我們經(jīng)歷過(guò)厄運(yùn)，有過(guò)苦悶的生活。我們需要反思，是什么讓我們?nèi)绱祟j唐，如此不堪？還會(huì)有誰(shuí)，只能是我們自己。我們控制著自己的喜怒哀樂(lè)。放寬心吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都會(huì)好起來(lái)的。在周圍，到處尊在這機(jī)遇。
生命是奇妙的，有生命存在，所以有了思想。一舉一動(dòng)都跟隨著思想的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變，不知從何時(shí)起，人呵，開(kāi)始有了情感，一切便隨之而來(lái)
初中讀后感12
《窮人和富人》這個(gè)故事主要講很久以前的某一天，上帝到人間游歷，到了晚上，想找一個(gè)地方住宿。上帝心想富人的家比較大，收留比較容易，于是他就去敲富人家門，富人打開(kāi)窗戶，見(jiàn)是一個(gè)一身簡(jiǎn)木人，衣服上有些破的流浪漢，于是回絕說(shuō)沒(méi)有地方住，上帝無(wú)可奈何，只有去窮人家去了，窮人聽(tīng)到敲門聲，立刻開(kāi)門，還讓妻子去廚房拿食物給上帝吃，還把床讓給上帝睡。上帝還讓窮人許了個(gè)愿望立刻讓他實(shí)現(xiàn)。
看完了這個(gè)故事我覺(jué)得勢(shì)利的富人和善良待人的窮人處事的態(tài)度，給我上了寶貴的一堂課。窮人幫助人而不貪心最后得善報(bào)，反而富人只想自己的利益，而不幫助比人。上帝對(duì)他施懲罰，是他罪有應(yīng)得。讀了這則故事，我深深感受到“天下沒(méi)有白吃的'午餐，世上沒(méi)有不勞而獲的東西，即使有也不會(huì)長(zhǎng)久�！卑�！這人與人之間，還是要多一些幫助，多一些關(guān)懷，少一些歧視，少一些紛爭(zhēng)的好�。�
好好的做自己，用一顆善良的心，去對(duì)待你身邊的每一個(gè)人，好人終究會(huì)有好報(bào)的。
初中讀后感13
暑假，我看了五本《哈利波特》。這套書(shū)很吸引我，我就像被哈利波特施了魔法似的，每天都想要看。
《哈利波特》的作者是J。K。羅琳。她在24歲那年，在前往倫敦的火車上萌生了要想創(chuàng)作哈利波特的念頭。之后的十年里，她創(chuàng)作了7本哈利波特，每本都暢銷全世界。
哈利波特是一個(gè)不同尋常的男孩。他戴著一副黑框圓眼鏡，眼鏡下藏著一雙明亮的大眼睛，看上去就是一個(gè)聰明的男孩。他總是蓬頭亂發(fā)，在劉海下面有一條閃電形的傷疤，這是他在抗擊伏地魔時(shí)留下的.痕跡。他在霍格爾茨魔法學(xué)校上學(xué)，在那里學(xué)到了很多魔法。哈利波特一念咒語(yǔ)，就能使東西消失，他會(huì)騎在飛天掃帚上打魁地奇球，他一穿上隱性衣，別人就看不到他了…… 哈利波特有兩個(gè)最好的朋友，笨笨但是很友善的羅恩和既好學(xué)又熱心的赫敏。他們幫助哈利波特經(jīng)歷了很多驚險(xiǎn)的事情，拿到了魔法石，闖入了蛇的密室，找到了他的教父小天狼星，贏得了火焰杯，一次次打敗了伏地魔。
看了這套書(shū)，我好羨慕哈利波特的魔法，我也好想像他那樣。如果我有魔法，哪里有水災(zāi)了，我就念咒語(yǔ)把水統(tǒng)統(tǒng)吸走，把它移到發(fā)生旱災(zāi)的地方去；我還會(huì)開(kāi)個(gè)魔法學(xué)校，讓所有人都學(xué)會(huì)魔法。但是，我知道，光有魔法是不夠的，還要有機(jī)智和勇敢。我要向哈利波特學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他在碰到危險(xiǎn)困難的時(shí)候，不膽怯，動(dòng)腦筋想辦法，戰(zhàn)勝困難。
初中讀后感14
生命是什么？我坐在臺(tái)燈下，手捧著語(yǔ)文書(shū)一遍又一遍的讀杏林子的《生命生命》這篇文章，漸漸的對(duì)生命產(chǎn)生了很清晰的概念。生命是飛蛾險(xiǎn)境求生；生命是小瓜苗在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長(zhǎng)；生命是我們那一次次沉穩(wěn)而又有規(guī)律的心跳當(dāng)讀完課文，我明白了：生命只有一次，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生命是可貴的。
我?guī)е钌畹母袆?dòng)，再一次讀《生命生命》這一篇文章，我聯(lián)想起一幅幅感人的畫(huà)面，又想起大家心中的歌手姚貝娜，她身患重病，但她還是把最美的.歌聲毫不保留的獻(xiàn)給了
我們大家。雨果在40歲得了惡劣的心臟病，醫(yī)生說(shuō)他活不了多久，可是，雨果天天對(duì)生活充滿了希望，最后，他活到了80歲，成了長(zhǎng)壽者。還有聾啞人，雖然他們一生下來(lái)就是殘疾，但是老天爺給了她們跳舞的天分，她們把《千手觀音》帶給大家太多的感動(dòng)了。
可是，有一些人卻在踐踏生命，有人天天在電腦前把時(shí)間大把大把的浪費(fèi)掉；有的人受到一點(diǎn)委屈和挫折就想放棄生命；有的人竟然為了錢把稀有的動(dòng)物殘忽的殺掉或賣錢
難道這些事情，不是在踐踏生命嗎？
杏林子說(shuō)過(guò)，生命是一曲憂美的交響曲，是一篇華麗的經(jīng)典詩(shī)詞，是一次次經(jīng)歷挫折的遠(yuǎn)航，生命是可貴的！我們要好好保護(hù)它，不要輕易放棄生命，也許你是殘疾人，你也要把自己的生命活的更加精彩。
初中讀后感15
我喜歡讀書(shū)，書(shū)不但豐富了我的課余生活，還讓我明白了許多做人的道理。記得我曾經(jīng)讀過(guò)一本《寓言故事》的書(shū)，其中一個(gè)故事《農(nóng)夫與蛇》給我留下了深刻的印象。
這個(gè)故事描述了在一個(gè)寒冷的冬天的早晨，一位勤勞善良的農(nóng)夫正出門去鄰居家，走著走著，他看見(jiàn)了路邊有一條凍僵的蛇。當(dāng)時(shí)，我想蛇是有毒的，農(nóng)夫應(yīng)該是不去理會(huì)它，繼續(xù)往前走�？晌覜](méi)想到書(shū)上卻是這樣寫(xiě)的：農(nóng)夫看著蛇快死了，非常同情它，把它撿起來(lái)，放入懷中。農(nóng)夫很快來(lái)到他的.鄰居家，用力敲了敲門，這時(shí)，蛇醒了，他狠狠地咬了農(nóng)夫一口。這邊，鄰居也開(kāi)了門，蛇正要游走，結(jié)果被鄰居一棒打死了。我心想：蛇正是一個(gè)忘恩負(fù)義的大壞蛋。可憐的農(nóng)夫昏死了過(guò)去，幸虧好心的鄰居請(qǐng)來(lái)了大夫，幫農(nóng)夫治療了傷口，三天后，農(nóng)夫醒了過(guò)來(lái)，他又生氣又難過(guò)，但他也看清了蛇的真面目，從此，他最討厭的動(dòng)物就是蛇。看到這里，我也終于松了口氣，放下了緊張的心情。
讀完這個(gè)故事，我明白了：不是什么人，什么動(dòng)物，他的本質(zhì)都是善良的。在生活中，我們要善于分清誰(shuí)是朋友，誰(shuí)是敵人。因?yàn)橐坏┠憬涣藟呐笥�，他不僅不能幫助你，還能成為你生活和學(xué)習(xí)的“絆腳石”呢！相反，當(dāng)你有幸交到益友，那你就等于找到一大“法寶”啦！
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