轉(zhuǎn)動時光的傘讀后感(集合15篇)
當品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的轉(zhuǎn)動時光的傘讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
轉(zhuǎn)動時光的傘讀后感1
一天，笑貓和球球老鼠去蜜兒家玩時，發(fā)現(xiàn)蜜兒她的傘真神奇，這把傘可以載人在天上飛，可以當船，還可以像汽車一樣行駛。最不可思議的是把傘向左轉(zhuǎn)，時光能回到從前；把傘向右轉(zhuǎn)，時光能飛向未來。能提前品味未來的快樂、悲傷和離別，能知道孩子們未來會擁有怎樣的人生。
當它看到未來的孩子們都是那么優(yōu)秀，那么有童心，他笑了，為孩子們的未來鼓掌。
同學(xué)中，似乎只有丁文濤沒有成功，這是因為什么呢？馬小跳說，丁文濤的智商是最高的，情商卻不高。不管是做人還是做事，最后往往是情商高的人更有可能取得成功。
我想假如我生活中有這樣一把傘會怎樣呢？
假如我有一把時光傘，我會讓別人來看他們自己的未來、自己的明天。然后告訴他：好好把握今天，即便有人藐視你，侮辱你，也不要輕言放棄。而明天則是充滿著神奇與美妙的'。它擁有著財富與幸福，它為全世界所期待。但是明天是隱蔽的、是未知的。所以人們對明天總是充滿了好奇、充滿了期待。然而明天總是虛妄的、縹緲的，與其期待追逐縹緲的明天，還不如緊緊抓住今天，請記住賢哲的話：今天是永遠屬于你的。把握今天，努力奮斗才會為未來的明天打好基礎(chǔ)，珍惜眼前，開心幸福地生活，在時光的長河里留下自己燦爛的身影。
轉(zhuǎn)動時光的傘讀后感2
在這個暑假里，我利用空閑的時間看了一本非常有意義的書，這本書的內(nèi)容讓我百看不厭，而書名也很引人入勝。這本書的的書名叫做《轉(zhuǎn)動時光的傘》。
這本書講了：笑貓和球球老老鼠在小白的女主人家里發(fā)現(xiàn)了一把神奇的油紙傘，可以像飛機一樣飛，像船一樣在水上游，還可以轉(zhuǎn)動時光。笑貓用這把傘看到了虎皮貓、球球老老鼠、馬小跳等們的往事與未來。他知道了馬小跳將來當上了市長；安琪兒將來當上了老師；唐飛畢業(yè)以后成了經(jīng)濟學(xué)家……
這本書以美妙溫暖的語言把我?guī)нM了這本書的世界里，里面的'每一件事都有好像在我的眼前發(fā)生著，仿佛身臨其境。讀完了這本書，我回想起了我小時候的一些有趣的事，也想要一把像故事中可以轉(zhuǎn)動時光的傘，我想看看我小時候是不是像爸爸媽媽說的那么可愛，那么機靈。當然，我也想看我長大之后，我是不是像爸爸媽媽說那樣，是一個聰明，有用的人呢？我還想看看我以后是干什么工作的；在小學(xué)聚會的時候，每個同學(xué)都有怎樣的改變。
讀完這本書，里面有很多是我意想不到的，意料之外的，比如：曾經(jīng)那四個調(diào)皮搗蛋的男生，長大之后，個個都有是學(xué)業(yè)有成，風(fēng)度翩翩，有型有款的大男人了。更讓我驚訝的是曾經(jīng)那讓老師們頭痛的馬小跳，長大之后，居然成為了一位市長，還做了一名建筑設(shè)計師。就連小時候住在馬小跳家隔壁的安琪兒，長大之后，成為了一位老師和童書作家了。
看完了這本書，我學(xué)到了很多，收獲了很多。而且我思考了出了一個道理：馬小跳他們之所以能擁有這美好的未來，其是都是他們各自的性格使然與他們?yōu)樽约旱睦硐攵恍概Φ貖^斗所形成的。我一定要向馬小跳他們學(xué)習(xí)，做一個為自己的理想而堅持奮斗的人。
轉(zhuǎn)動時光的傘讀后感3
我喜歡看楊紅櫻的《笑貓日記》中的《轉(zhuǎn)動時光的傘》。主要內(nèi)容是有一只會笑的貓名叫笑貓，在它的生活中總有一些意料之外的事會讓它的旅途精彩繽紛，比如他偶爾發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，這把油紙傘可以看見未來和過去，從此時光就能在他的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。只要把傘向左轉(zhuǎn)動，就能看見過去，向右轉(zhuǎn)就能看到未來，他能目睹那些塵封的過往，他聽見了鐘樓里為大家敲響的祈福的鐘聲，也能看見多年前作惡多端的老鼠丑惡的嘴臉，他還看見了馬小跳、杜真子、安琪兒和唐飛的未來。這本書里的內(nèi)容都非常有趣，我非常喜歡這本書，作者是楊紅櫻。
我很喜歡楊紅櫻的作品，當我拿起一本名叫《屬貓的人》的'書時，讓我想起了我是怎么得到它的，去年暑假我去姑姑那邊玩，姑姑那邊的天氣很熱，有一天我們逛街時走著走著實在熱的受不了，于是我們走進了一家書店，我正想拿一本書看的時候看見了一個熟悉的書名《笑貓日記》，我趕緊跑過去，看到一本《笑貓日記》系列里從來沒看過的書—《屬貓的人》，原來是楊紅櫻新出的書，世界上真的有屬貓的人嗎？帶著這個疑問我拿起這本書看了起來，過了一會媽媽說我們該回家了，我跟媽媽說這本書是楊紅櫻新出的，很好看，你買給我看唄，媽媽一口答應(yīng)了，就這樣我成功的得到了這本書。
讀了楊紅櫻的作品給我的感受是：書里面的人都是靠自己的努力完成了自己的人生，我要像他們一樣做個有用的人，像曹雪芹一樣在貧困的環(huán)境中寫了《紅樓夢》，像海倫凱勒一樣，雖然聽不見，說不出，看不見，但它靠自己寫了一本書還考上了哈佛大學(xué)。
書籍是人類進步的階梯，我們一定要好好學(xué)習(xí)，做個有用的人才。
轉(zhuǎn)動時光的傘讀后感4
在這個愉快的暑假里，我讀了一本讓我印象深刻、回味無窮的書《轉(zhuǎn)動時光的傘》�！掇D(zhuǎn)動時光的傘》出自《笑貓日記》系列，這本書由著名童書作家楊紅櫻編創(chuàng)而成，深受大家喜愛，成為風(fēng)靡全國的經(jīng)典著作。
這本書講了主人公笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了仙女蜜兒的一把油紙傘，那把油紙傘看起來很古老，似乎久經(jīng)歲月的考驗，雖然看起來很舊，但是它卻完好無損。笑貓在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了油紙傘的秘密：向左轉(zhuǎn)動這把油紙傘，就能目睹那些塵封的往事，向右轉(zhuǎn)動油紙傘，就能提前品味未來的酸甜苦辣。笑貓用這把傘分別看到了馬小跳、安琪兒、杜真子、丁文濤。還有其他的孩子們的未來，馬小跳成了一座城市的市長兼建筑師，安琪兒成了小學(xué)教師，杜真子成了一檔教小朋友做飯節(jié)目的廚師，而在小學(xué)時十分優(yōu)秀的丁文濤反而長大以后江郎才盡，只會死記硬背，所以國外的'大學(xué)沒有給他留學(xué)的名額。它還看到了之前球球老老鼠年輕時那副丑惡的嘴臉，看到了虎皮貓在為大家敲響那祈福的鐘聲。笑貓把那把傘還了回去，那把傘剛剛結(jié)束了它的這場旅行，靜靜的倚靠在墻邊，像一個寂寞的騎士，又像一個正坐在墻邊休息的孩子。
這個故事告訴我們：我們的童年只有一次，不能像一只被關(guān)在籠子里的小鳥一樣，每個人都要有豐富的想象力和創(chuàng)造力，這樣你的生活才會多姿多彩。不能盲目的攀比，要釋放自己的天性，這樣你的心里就會充滿了陽光。
書籍是人類進步的階梯，如果你對它感興趣，就趕緊看看它，邁上一級進步的階梯吧！
轉(zhuǎn)動時光的傘讀后感5
我最近看了一本書，叫《轉(zhuǎn)動時光的雨傘》。這本書是楊紅櫻寫的笑貓日記系列中的其中一本，看了它之后，我受益匪淺。
這本書的主要內(nèi)容是：笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把油紙傘的秘密，于是笑貓偷偷地拿走了這把傘。只要轉(zhuǎn)動這把傘，時光就會在眼前流過，笑貓看見了那些封塵的過去，聽見了虎皮貓敲響祈福的鐘聲，它提前品味了未來的快樂，悲傷，和離別，看見了馬小跳，唐飛，杜真子，安琪兒.....他們的`未來........
我非常喜歡《轉(zhuǎn)動時光的雨傘》這一本書，我受到了馬小跳他們的啟發(fā)，馬小跳小時候非常淘氣，但是他長大之后成為了一名建筑家和城市市長，雖然杜真子他媽媽不同意杜真子學(xué)習(xí)煮飯，但是杜真子喜歡煮飯，所以杜真子成為了一個專門教小孩子做飯的廚師，別看安琪兒小時候很傻，長大后，安琪兒成為了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師，唐飛在成功減肥之后當了一位經(jīng)濟學(xué)家......
看見了馬小跳他們小時候和長大之后的差別，我總結(jié)出了一個道理：一個人小時候不能被大人太拘束，堅持做一做自己喜歡的事情，說不定它能成為我們自己的職業(yè)呢！
我長大了想當一名美術(shù)老師，因為我喜歡畫畫，一有時間就拿起筆畫畫，彩鉛畫，蠟筆畫，鉛筆畫，……我還為此去學(xué)了水粉畫！有時畫差了我也不放棄，因為我還記得我總結(jié)出的道理。
轉(zhuǎn)動時光的傘讀后感6
假期里我讀了一本書名叫《笑貓日記 ——轉(zhuǎn)動時光的傘》。這本書中講了笑貓偶然得到一把神奇的傘，向左轉(zhuǎn)動，它能讓你回到過去，向右轉(zhuǎn)動，你就能看到未來將要發(fā)生的事情�？吹竭@里我想：這真是一把神奇的傘�，F(xiàn)實生活中如果我們也有這樣一把傘會怎樣呢？
我問婆婆：“你是否也想像笑貓一樣擁有這樣一把傘？如果你有了這樣一把傘，你是想回到過去，還是穿越到未來呢？”婆婆笑著說：“當然想，我要有這樣一把傘，就穿越到未來，看看未來世界的科學(xué)技術(shù)究竟發(fā)展到什么程度，如果未來醫(yī)學(xué)很發(fā)達很先進，我就順便在那兒把眼睛治好了再回來�！迸赃呎诳措娨暤墓逶捳f：“如果我有這把傘，我也要穿越到未來，看看未來中國將來有多強大，看看臺灣何時才能和大陸統(tǒng)一�！眿寢寗t說：“我不需要這樣的傘。因為過去的時光都珍藏在自己的記憶力不會忘記，未來想要給自己留一點懸念，什么都知道了就沒意思了�！蔽也灰詾槿坏恼f：“雖然你這么說，可我還是想要一把轉(zhuǎn)動時光的傘，并且我要穿越到未來看看長大后的自己和同學(xué)們變成什么樣，還要看看大家過的.好不好�！眿寢屝χf：“你的同學(xué)我不知道，但是你的未來我知道。你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，積極鍛煉，將來的你一定會是一位聰明、能干、高大的帥小伙�！�
科學(xué)技術(shù)源于人們的想象。我相信未來隨著科技的進步，科學(xué)家們必能解開時空之謎，發(fā)明出穿越時空的設(shè)備，我們可以用它來預(yù)知即將發(fā)生的戰(zhàn)爭，更好的保護世界的和平；也可以用它來預(yù)知重大的自然災(zāi)難，維護人類生命和財產(chǎn)的安全。
轉(zhuǎn)動時光的傘讀后感7
"書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚"。這句話出自西漢文學(xué)家劉向的話，轉(zhuǎn)動時光的傘讀后感。暑假中，我讀了許多書，明白了許多道理，同時也深刻的理解了這句話的意思。
在所有書中，令我收獲最多的書本是楊紅櫻寫的《轉(zhuǎn)動時光的傘》。
這本書主要是講述蜜兒出差時，笑貓意外發(fā)現(xiàn)蜜兒那把古老的傘不僅可以帶人飛上天，而且還有特異功能，向左轉(zhuǎn)能看到往年那些美好時光，向右轉(zhuǎn)可以看見神奇的未來生活。知道了這個秘密后，笑貓迫不及待地想知道馬小跳他們幾個孩子的未來，天荒地破，馬小跳居然是著名的建筑設(shè)計師，安琪兒是小學(xué)老師，而丁文濤卻是一個業(yè)績提不上去的銀行工作人員……
剛開始，我不敢相信自己的眼睛，后來知道丁文濤之所以成為一個業(yè)績平平的銀行工作人員，根源在于他小時候?qū)ψ约禾^嚴格，眼中只有讀書，整天穿梭于各科輔導(dǎo)班，一味的想做一位聽話的好學(xué)生，所以他沒有過多的課外生活，沒有珍貴的友情，更沒有豐富的想象力以及創(chuàng)造力。正是因為缺少這幾點，所以他才成為了失敗者。而馬小跳和他的.三個哥們童年生活豐富多彩，學(xué)中玩，玩中學(xué)，反而讓自己的想象力更加豐富，勇于嘗試，勇于創(chuàng)新，生活無拘無束，非常經(jīng)松。
讀了這本書，讓我明白了小孩子的生活要按自己的意愿，不能過于繁忙，過于疲勞，要勞逸相結(jié)合，有學(xué)有玩有勞動。讓我們的生活變得輕松點，快樂點吧。
轉(zhuǎn)動時光的傘讀后感8
一天，笑貓和球球老鼠去蜜兒家玩時，發(fā)現(xiàn)蜜兒不在家，但是她的傘沒有帶走。于是，笑貓發(fā)現(xiàn)這把傘可以載人在天上飛、可以當船、可以像汽車行駛、可以跳，很神奇。最神奇的是把傘向左轉(zhuǎn)，時光能回到從前；把傘向右轉(zhuǎn)，時光能飛向未來。能提前品味未來的快樂、悲傷和離別，能知道孩子們未來會擁有怎樣的人生。
笑貓知道了馬小跳的未來是一名建筑師，是市長，唐飛是經(jīng)濟學(xué)家，毛超是副總，張達是大學(xué)老師，安琪兒是小學(xué)老師，也是一名童書作家，杜真子教孩子們做飯，路曼曼是律師，夏林果考上了舞蹈學(xué)院。同學(xué)中，似乎只有丁文濤沒有成功，這是因為什么呢？馬小跳說：“丁文濤，咱這些人當中，要說智商，你的智商是最高的。要說情商，你的`情商真不高。你知道嗎？不管是做人還是做事，最后往往是情商高的人更有可能取得成功�！�
幸虧有了這把傘，可以讓笑貓看到未來，要不然，他還沒等到孩子們長大，就走了。當它看到孩子們都是那么成功，那么優(yōu)秀，那么有童心，他笑了，為孩子們的未來鼓掌。
我想假如我生活中有這樣一把傘會怎樣呢？
假如我有一把時光傘，我會讓別人來看他們自己的未來、自己的明天。然后告訴他：好好把握今天，即便有人藐視你，侮辱你，也不要輕言放棄。而明天則是充滿著神奇與美妙的。它擁有著財富與幸福，它為全世界所期待。但是明天是隱蔽的、是未知的。所以人們對明天總是充滿了好奇、充滿了期待。然而明天總是虛妄的、縹緲的，與其期待追逐縹緲的明天，還不如緊緊抓住今天，請記住賢哲的話：今天是永遠屬于你的。把握今天，努力奮斗才會為未來的明天打好基礎(chǔ)，珍惜眼前，開心幸福地生活，在時光的長河里留下自己燦爛的身影。
轉(zhuǎn)動時光的傘讀后感9
在寒假里我讀了一本書叫《轉(zhuǎn)動時光的傘》，這是《笑貓日記》里的其中一本書。
這本書主要講了：笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老油紙傘的秘密，從此時光就能在它眼前神奇的流轉(zhuǎn)。如果向左轉(zhuǎn)動這把傘，就能看見過去的事情，如果向右轉(zhuǎn)動這把油紙傘，就能看見馬小跳、杜真子、安琪兒……這些孩子們的未來人生。
馬小跳小時候很淘氣，長大以后卻成了一名建筑師和城市市長。她很喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專門教小朋友做飯。安琪兒小時候雖然很笨，卻很善良，很可愛。大學(xué)畢業(yè)后成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)語文老師……
如果把書里面笑貓換成我，我也轉(zhuǎn)動這把古老油紙傘�？窗职帧寢�、爺爺、奶奶，他們小時候的事情。爸爸小時候應(yīng)該上學(xué)非常認真嚴肅，所以他成為移動公司的主任；媽媽小時候應(yīng)給學(xué)習(xí)上一般，所以她當上了保險公司的主管；爺爺小時候應(yīng)該學(xué)習(xí)非常好，他當過英語老師、毛筆字老師、村委會委員主管等等；奶奶小時候應(yīng)給學(xué)習(xí)不好，所以奶奶在家。
馬小跳、杜真子、安琪兒······他們之所以能擁有這美好的未來，都是他們各自的性格，他們?yōu)樽约旱睦硐攵恍概Φ貖^斗而得到的。我一定也會為自己的.理想付出行動與力量。現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來一定可以上自己喜歡的工作，然后繼續(xù)努力，取得最好的成績。
我們每個人都有自己的愛好，不要浪費自己的大好時光和才華，在學(xué)習(xí)中只要你刻苦、堅持不懈的努力，然后繼續(xù)奮發(fā)，就都會有自己的閃光點！
轉(zhuǎn)動時光的傘讀后感10
最近，我讀了楊紅櫻寫得一本《笑貓日記》，名字叫《轉(zhuǎn)動時光的傘》。從中，我受益匪淺。
這本書主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時光就能在它的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過去，就能聽見虎皮貓在為大家敲響祈福的鐘聲，也能看見多年前作惡多端的老老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動這把油紙傘，就能提前品味未來的快樂、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛......這些孩子未來會擁有怎樣的人生。
讀了這本書，馬小跳、杜真子、安琪兒......這幾個和我們同齡的孩子，使我受到很多啟發(fā)。馬小跳小時候很淘氣，長大后卻成了一名建筑設(shè)計師和城市的'市長。杜真子小時候一直被她媽媽逼著做她不喜歡的事，她最喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專門教小朋友們做飯。安琪兒小時候雖然很笨，卻很善良，很可愛。大學(xué)畢業(yè)后，成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師......
看了他們小時候和長大的區(qū)別，我很驚訝，我也從中總結(jié)出了一個道理：一個人小時候不能太被大人拘束，偶爾做做自己喜歡的事，說不定你喜歡的事以后能成為你的職業(yè)呢！
我長大了想當一名自由的畫家。因此，我有時候?qū)懽鳂I(yè)寫累了，就休息一會兒，畫一會兒畫，放松放松，媽媽對此也沒有什么意見。雖然我有時候畫得并不是那么好，但是，我并不會因此而放棄，還是接著畫，不管最終是好是壞。因為，我永遠都記得我總結(jié)的道理。
讀了這本新出的《笑貓日記》，我深受啟發(fā)，我們小孩子前途無量��！
轉(zhuǎn)動時光的傘讀后感11
這個故事主要寫了作者在小的時候，特別希望能得到一把雨傘。于是，他的母親就熬夜織布，要用賣出去的錢，來給孩子買一把傘。最后，作者得到了自己夢寐以求的一把雨傘，而他的母親卻辛苦了幾個夜晚�？赐炅诉@個母愛的故事，我又想起了另一個故事。在一個風(fēng)雨交加的夜晚，一個年輕人在汽車站等車，不遠處，他看見了一個年過半百的老人，帶著一副眼鏡，還柱著一根拐杖在艱難地行走。于是，年輕人快步上前，仔細觀察了老人一番，發(fā)現(xiàn)他竟是一個盲人，年輕人主動扶者他：“大叔，你家住得遠嘛？我扶你回家吧！老人聽了很興奮不已，急忙回答：“不遠，謝謝你，年輕人！”他們便在雨中艱難地行走�！罢l這么缺德，連井蓋都沒有蓋好，我們繞道行走吧�！蹦贻p人說道�？衫先瞬]有答應(yīng)，而是說了一聲：“你等等。”他將雨傘遞給年輕人，柱著拐杖走到井蓋旁，輕輕地將井蓋抬起，蓋在井口上，說了一聲“好了，蓋上之后，行人路過就沒有危險了！”這個過程年輕人都看在了眼里，他不禁暗然淚下。這個盲人擁有著一顆愛心，怕行人路過有危險，就在風(fēng)雨交加的夜晚冒著大雨將井蓋蓋在井口上，過么值得我們學(xué)習(xí)啊！只要人人都獻出自己的一份愛，這個世界將會變得多么美好，這個世界將會充滿著愛的氣息！讓愛成為我們共同的`心聲，讓愛變成永恒的旋律，讓愛“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”
轉(zhuǎn)動時光的傘讀后感12
在這個暑假里，我用空閑的時間看了一本書，這本書的內(nèi)容我百看不厭，書名也很引人注目這本書的名字叫《轉(zhuǎn)動時光的傘》。
我翻開了這本又有趣、又幽默的書，津津有味的看了起來。立馬我就沉浸在了書里，感覺書中的內(nèi)容就浮現(xiàn)在了我的眼前。書本大概的意思是：笑貓和球球老老鼠在小白的女主任家里，發(fā)現(xiàn)了一把神奇的油紙傘這把傘不僅可以上串下跳，還可以轉(zhuǎn)動時光。
笑貓用著這把神奇的傘，看到了球球老老鼠、馬小跳、杜真子等，他們的往事與未來。
這本書以好玩、有趣、美妙溫暖的語言把我?guī)нM了書里，一切都像發(fā)生過一樣，身臨其境。我回想起小時候，也像這把神奇的傘，看看，我小時候，是不是很可愛、很活潑。
我又想，我長大有什么工作，當了什么，我是不是爸爸媽媽說的是個有用的人？我小學(xué)聚會的`時候，同學(xué)們又有了什么變化?自己又有了什么變化？我真的很想有這樣一把傘，看看小時候和長大的樣子。
在這本書里，最讓我意想不到、出乎意料的是：曾經(jīng)那四個調(diào)皮搗蛋的小男孩，長大了，變成了風(fēng)度翩翩、帥氣的小伙子，最讓老師心疼的馬小跳，長大了，成了市長，還是一名建筑設(shè)計師，原來結(jié)巴的張達也出口成章了，還會唱歌。
讀完了這本書，我學(xué)到了很多，獲得了很多知識。回想一下，馬小跳是以自己的理想去奮斗，才取得了最后的成功。我下定決心，我也要以理想而去奮斗，做一個有用的人。
轉(zhuǎn)動時光的傘讀后感13
在這個暑假里，我利用空閑的時間看了一本非常有意義的書，這本書的內(nèi)容讓我百看不厭，而書名也很引人入勝。這本書的的書名叫做《轉(zhuǎn)動時光的傘》。
這本書講了：笑貓和球球老老鼠在小白的女主人家里發(fā)現(xiàn)了一把神奇的油紙傘，這把傘不僅可以上竄下跳，還可以轉(zhuǎn)動時光。笑貓用這把傘看到了虎皮貓、球球老老鼠、馬小跳等們的往事與未來。
這本書以幽默好玩、美妙溫暖的語言把我?guī)нM了這本書的世界里，里面的每一件事都有好像在我的眼前發(fā)生著，仿佛身臨其境。讀完了這本書，我回想起了我小時候的一些有趣的事，也想要一把像故事中可以轉(zhuǎn)動時光的傘，我想看看我小時候是不是像爸爸媽媽說的那么可愛，那么機靈。當然，我也想看我長大之后，我是不是像爸爸媽媽說那樣，是一個聰明，有用的人呢？我還想看看我以后勤是干什么工作的；在小學(xué)聚會的時候，每個同學(xué)都有怎樣的改變。
讀完這本書，里面有很多是我意想不到的，意料之外的，比如：曾經(jīng)那四個調(diào)皮搗蛋的男生，長大之后，個個都有是學(xué)業(yè)有成，風(fēng)度翩翩，有型有款的大男人了。更讓我驚訝的是曾經(jīng)那讓老師們頭痛的馬小跳，長大之后，居然成為了一位市長，還做了一名建筑設(shè)計師。就連小時候住在馬小跳家隔壁的.安琪兒，長大之后，成為了一位老師和童書作家了。
看完了這本書，我學(xué)到了很多，收獲了很多，我思考了一下：馬小跳他們之所以能擁有這美好的未來，其是都是他們各自的性格使然與他們?yōu)樽约旱睦硐攵恍概Φ貖^斗所形成的。我想，我也會為自己的理想付出行動與力量。
轉(zhuǎn)動時光的傘讀后感14
暑假里我讀了楊紅櫻寫的《轉(zhuǎn)動時光的傘》，從中，我受益匪淺。
這本書主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時光就能在它的眼前神奇地流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過去，就能聽見胡皮貓在為大家敲響祈福的鐘聲，也能看見多年前作惡多端的老老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動這把油紙傘，就能提前品味未來的快樂、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛，這些孩子未來會擁有怎樣的人生。
讀了這本書，馬小跳、杜真子、安琪兒，這幾個和我們同齡的孩子，給我很多啟發(fā)。馬小跳小時候很淘氣，長大后卻成了一名建筑師和城市的'市長。杜真子小時候一直被媽媽讓她做她不喜歡做的事，她喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專門教小朋友們做飯。安琪兒小時候雖然很笨，卻很善良，很可愛。大學(xué)畢業(yè)后，成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師……
看了他們小時候和長大的區(qū)別，我很驚訝，我也從中總結(jié)出了一個道理：一個小孩子不能太過于拘束自己，老把自己弄成一個小大人，這樣會讓你們忘記你們在什么年齡該干什么事，小時候就是一個處于玩的階段，愛玩才是孩子們的天性，我們要釋放自己的天性，但也不能只想著玩，有時候跟好朋友一起玩耍，放松一下是可以的。
轉(zhuǎn)動時光的傘讀后感15
書籍是人類進步的階梯”——高爾基，書是我們精神上的糧食，是必不可少的。這個暑假我多數(shù)時間是在書的海洋中度過的，閱覽了群書，充實了自己，不禁讓我想為大家推薦一本好書——《轉(zhuǎn)動時光的傘》。
這書是由楊紅櫻阿姨編寫的，這本書主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時光就能在它的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過去，就能聽見胡皮貓在為大家敲響祈福的`鐘聲，也能看見多年前作惡多端的老老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動這把油紙傘，就能提前品味未來的快樂、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛......這些孩子未來會擁有怎樣的人生。讓我覺得更有意思的是一支會笑的貓帶著一把能看見未來和從前的奇妙的傘，查看自己親近的人的一生，看到了自己的朋友以前的兇險，毒辣，和未來的孤獨，看到了自己主人的傷心和未來的歡樂。看到了一個經(jīng)常惹是生非但富有想象力，創(chuàng)造力的調(diào)皮蛋如何變成舉世聞名的建筑工程師，看到了一個智商高卻情商低的學(xué)生變成一名衰落的人…又反映了情商比智商更重要。
創(chuàng)造力和想象力是當今世界的同學(xué)們最缺乏的，而楊紅櫻阿姨則用充滿童趣的語言告訴我們了這樣一個道理，也告訴了眾多家長們比起智商，情商更重要。要培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，讓人讀了回味無窮。
當然，世界上還有許多好書。等著我們?nèi)ラ喿x，去探索。
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