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安全方面的經(jīng)驗和教訓

時間:2023-04-23 10:19:31 曉怡 經(jīng)驗交流 我要投稿
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安全方面的經(jīng)驗和教訓(通用15篇)

  當我們對人生或者事物有了新的思考時,就很有必要寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么問題來了,應該如何寫心得體會呢?下面是小編精心整理的安全方面的經(jīng)驗和教訓,僅供參考,大家一起來看看吧。

  安全方面的經(jīng)驗和教訓 1

  通過這次公司下發(fā)的《安全生產(chǎn)事故案例通報》的學習,使我意識到在工作中要強化“超前意識”,“預防為主”的理念。通過《安全生產(chǎn)事故案例通報》里的幾個案例我知道,生產(chǎn)安全事故一旦發(fā)生,將會帶來一系列的社會問題和不可挽回的經(jīng)濟損失,即使多加幾個“不放過”也時為晚矣。在貫徹“安全第一”工作中必須遵循“預防為主”的原則,通過對設(shè)備的狀態(tài),檢修管理,有效防止設(shè)備維修過或又維修,從而保證設(shè)備的`正常運行,提高設(shè)備利用率。再者,要加強個人安全技術(shù)培訓,提高自身安全防范意識。提高自身素質(zhì)不僅僅是安全生產(chǎn)管理的要求,也是企業(yè)發(fā)展的需要,在班組績效考核中要把自身的安全知識,安全技術(shù)水平,業(yè)務能力相結(jié)合,使自己具有較高的技能,較強的分析判斷和緊急情況處理能力,實現(xiàn)安全工作“要我安全-我要安全-我懂安全-我會安全”的轉(zhuǎn)變。

  安全生產(chǎn)是企業(yè)的頭等大事,在今后的工作中,我會認真貫徹落實公司的安全生產(chǎn)方針,認真執(zhí)行公司安全生產(chǎn)管理理念,并將安全生產(chǎn)工作放在自己的職業(yè)價值中去。

  安全方面的經(jīng)驗和教訓 2

  下面是我結(jié)合我司近期安全事故的幾點體會:

  一、加強安全管理

  每一次安全事故的發(fā)生都是由麻痹大意造成的。要從以前發(fā)生的安全事故中吸取經(jīng)驗教訓,不斷加強對現(xiàn)場安全工作的管理,杜絕此類事故再次發(fā)生;要充分發(fā)揮公司安全員和班組安全員作用,對現(xiàn)場安全隱患進行定期、不定期排查,做到安全隱患及時發(fā)現(xiàn),及時處理;安全責任人要加強對生產(chǎn)現(xiàn)場的巡察工作,對違章操作進行嚴肅處理和糾正,加強安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的學習,提高員工執(zhí)行力,增強員工責任感,把安全工作落到實處,確保安全生產(chǎn)的良好秩序。

  二、杜絕“三違”行為

  “違章,麻痹,不負責任”,三違行為就是野蠻行為,不樹立牢固的安全意識,只圖省事,存僥幸心理,怕麻煩,這就給了事故發(fā)生可乘之機。作業(yè)人員嚴重的違章,是導致事故發(fā)生的主要原因,操作行車前不進行遙控器和行車的比配確認,遠距離操作行車,都嚴重違反安全操作規(guī)程。要加大對“三違”行為的查處,堅持開展班前五分鐘安全早會,做到安全工作天天抓、天天講,安全互保對子之間應做到時時監(jiān)督,時時提醒,發(fā)現(xiàn)不安全因素,及時制止;把安全工作落到實處,堅決杜絕安全事故的`發(fā)生。

  三、強化安全意識、加強技能培訓

  要組織好員工的技能培訓工作,不斷提高員工的操作技能和職業(yè)素質(zhì);加強設(shè)備認知培訓,讓員工了解設(shè)備的基本原理和構(gòu)造,增強其對操作規(guī)程的進一步理解;加強安全培訓,讓員工在通過不斷的安全學習中進行反思,從中吸取經(jīng)驗教訓,強化安全意識,增強責任感。

  事故通報的學習與分析,其目的旨在于警世及教育我們,幫助我們查找自己工作中的不足。我會在以后的工作中不斷學習,提高自己的安全管理水平,做到安全無小事。

  安全方面的經(jīng)驗和教訓 3

  1月3號上午xxx駕駛xxx車由銀湖開往鳳凰當行駛至xxx時,車速過快,《估計在60碼左右,剎車拖印23米,違反了車隊的規(guī)定:輔道行駛不得超過35碼。沒有及時觀察,分析路邊的行人動態(tài),以僥幸的心理駛過有行人亂闖的危險路段,終于車頭與路邊闖出的趕車行人董某相撞造成的傷人事故,《已知傷者3-11節(jié)肋骨斷裂,其余傷情還要進一步觀察》經(jīng)損較大。

  運用系統(tǒng)工程觀點方法分析可知,每一次事故發(fā)生都取決于一些基本的因素即:人《人的失誤和不安全行為>,物《物的不安全狀態(tài)》,管理《管理的漏洞和欠缺》環(huán)境《復雜多變的道路環(huán)境,氣候等不良環(huán)境》四個要素。軌跡交叉論認為在一個環(huán)境中人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的形成過程中一旦發(fā)生時間和空間的運動軌跡交叉就會造成事故,可以認為這人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)是引起事故的直接原因,管理的欠缺不到位,是引起事故的間接原因。

  我認為1月3號這起事故是由于車隊的管理不到位,沒有加強對竹子林----白石洲事故多發(fā)地點的監(jiān)控管理,沒有對入職不久的新員工進行安全知識,安全技能,安全態(tài)度的加強教育和培訓。司機彭香蓉的不安全行為,思想麻痹大意,安全意識差,存僥幸心理行車,1沒有時刻牢記‘安全第一,預防為主’的安全生產(chǎn)方針,2不遵守公司的規(guī)章制度和安全行車指引<輔道行駛速度不能超過35碼》違章操作。3在經(jīng)過車輛.行人混雜的危險路段時沒有提前做好預防措施如:‘一慢,二看,三通過”.沒有提前減速,觀察和分析路邊的行人動態(tài),沒有想到萬一有人亂穿馬路怎么辦。由于車速過快,剎車不住終于和慌慌張張急著橫過馬路,而沒有注意有車輛經(jīng)過的行人董某相撞,造成傷人事故。給傷者帶來痛苦,給公司帶來負面的社會形象和經(jīng)濟損失,給自己帶來經(jīng)濟上的損失。

  我們要在這次事故中分析原因,吸取教訓,總結(jié)經(jīng)驗。確保以后的安全生產(chǎn)工作順利進行。首先車隊應該為員工創(chuàng)造良好的行為環(huán)境和工作環(huán)境,關(guān)心員工生活,融洽和諧的工作氛圍。使員工有集體凝聚力,團隊合作精神。實行有效的談話機制,關(guān)懷員工,充分觀察和了解每一個員工的素質(zhì);思想;安全心理特征;性格特點;行為動態(tài);工作績效。發(fā)現(xiàn)員工的長處加以鼓勵,增加員工的`工作信心。加強對員工安全知識;文化素質(zhì)和安全技能;安全態(tài)度的培訓和教育。加強對員工不安全行為的監(jiān)督管理,主要方法有“心理調(diào)適法;激勵措施;紀律措施;組織管理措施;行為抽樣法”等。對這次事故依據(jù)“四不放過”原則進行處理,車隊提出整改措施,加強對車隊危險路段的路查路控力度。我們司機要把這次事故當作是發(fā)生在自己身上一樣去體會,不要有“別人開車會出事,不關(guān)我的事,我開車保證不會出事”的僥幸心理。事故存在偶然性也存在必然性,為了預防事故發(fā)生,因此我們要努力學習,提高安全知識水平,安全素質(zhì)和技能,端正安全態(tài)度。嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度,出車前做好“三檢”工作,防止病車上路,行車中牢記線路的安全行車指引。不違章超車,不開快車,不開賭氣車等不安全行為,時刻保持正確規(guī)范操作,減少失誤和不安全的行為。要調(diào)整好心態(tài),以平常心對待工作,改變不良的生活習慣,以飽滿的精神狀態(tài)進入每一天的工作,提高安全意識,時刻牢記“安全第一,預防為主”安全生產(chǎn)方針。在行車中無論碰到什么緊急情況都有心理準備,關(guān)鍵時刻不慌張,規(guī)范操作,正確處理突發(fā)事件,防止事故發(fā)生。我們要把集體利益放在首位,不計較個人利益,有高度的工作責任心,強烈的安全責任心,做到人人關(guān)心安全,時時注意安全,事事想到安全。

  我們的行車道路環(huán)境,社會環(huán)境和氣候環(huán)境等因素不是我們個體所能改變的,我們只有適應環(huán)境,融于其中才不會和環(huán)境發(fā)生沖突,才會盡可能減少事故發(fā)生。車隊加強安全制度管理,加強對重點路段的路查路控,加強對員工的安全知識教育,安全技能和安全態(tài)度提高,消除司機的不安全行為,建立完善的預防型安全管理體制。我想安全事故是可以預防和控制的。

  安全方面的經(jīng)驗和教訓 4

  小時候,常聽媽媽講蟬的故事。吃點苦算什么?還有比知了更苦的嗎?在地底下熬了多少年,一出來就叫“命兒――命兒―”,秋風一來就走了,生命多珍貴啊!長大了才體會出母親是在借助蟬的奇特經(jīng)歷對孩子進行生命教育。在母親的心底,“聽蟬說命”比“看圖識字”更重要。

  其實,多少年來,我聽到的蟬鳴只是一片躁音,那是因為我的`心太浮躁。后來才發(fā)現(xiàn),只要靜靜地站在那里仔細聽,就會聽到“鳴――鳴――”的蟬叫聲。只有在身靜又心靜的時候用心去聽,才會聽出“命兒――命兒――”的蟬鳴聲,而且每叫一聲都會讓你心動。顯然,這種心動已經(jīng)把蟬的苦難命運融了進去,大概這就是禪吧。大概也因此,“知了,知了,年年知了誰知了”就成了佛門開悟人生的名禪。

  “看圖識字”,已成傳統(tǒng),“聽蟬說命”,也在民間口耳傳承。很高興我的小外孫從小就聽爸爸媽媽講蟬的故事,他在小學作文中寫道:“健康第一,學習第二”。后來他聽到同學溺水、校車被撞的消息后,又改成“安全第一,健康第二,學習第三”,他說,命都沒有了,何談健康?

  很少有人說自己是為了活著而活著,其實,人生的基本目標就是活著;钪,是生命的天職。是自己存在的意義和價值的基礎(chǔ)。

  人類歷史己進入了科技高速發(fā)展的階段,同時,人類也步入了威脅生命最危險的歷史時期!什么心梗腦梗亞健康猝死過勞死…什么酒駕醉駕藥駕毒駕飆駕…危險就在身邊…現(xiàn)代人活著,要十二萬分小心!

  只有時時刻刻亮起心中的紅燈,才能保證人生全程的一路綠燈!

  窗外蟬鳴如潮,“命命”一片!這是生命的贊歌,也是生命的警鐘!

  安全方面的經(jīng)驗和教訓 5

  為響應民政部《關(guān)于做好“寒冬送溫暖”專項救助工作》的號召,確實保障流浪、乞討人員的基本生存權(quán)益,幫助他們渡過寒冷的冬季,我縣救助站采取有力措施,向全縣市民發(fā)出了《寒冬送溫暖—關(guān)愛流浪乞討人員》行動的倡議書,積極組織開展冬季送溫暖活動,現(xiàn)將活動開展心得總結(jié)如下:

  一、機制健全,部門協(xié)作有力。

  為更快的救助流浪乞討人員,救助站與公安、醫(yī)院等部門緊密協(xié)作,加大街面巡查力度,做好夜間和重點區(qū)域巡視,發(fā)現(xiàn)一個及時救助一個,同時也加強對流浪乞討人員的引導、勸離等工作。

  二、主動出擊,積極救助。

  我站重點對車站、繁華地區(qū)、地下通道、橋梁涵洞等流浪乞討人員重點集中活動區(qū)域進行排查,加強巡查和救助力度。接到市民報警或救助站接到電話后,救助站工作人員立即趕赴現(xiàn)場進行救助,對勸導后愿意進站進行救助的`流浪乞討人員立即護送入站,對不愿進站救助的,提供必要的御寒物品、食物和現(xiàn)金,并按照要求做好相關(guān)的筆錄和視頻資料,做好后續(xù)的跟蹤救助。對精神病人、危重病人按照“先救治、后救助”的原則及時送往定點醫(yī)院救治。

  三、加大宣傳,提高全社會參與救助的意識。

  充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體,我站通過“xx縣救助管理站”公眾號發(fā)布需要救助人員詳細信息,公布救助電話,“xx城記”同時轉(zhuǎn)發(fā)我站所發(fā)信息,加大宣傳力度,方便群眾遇到流浪乞討人員能及時與救助機構(gòu)取得聯(lián)系,形成全社會共同關(guān)愛和幫助流浪乞討人員的良好氛圍。

  從開展專項救助活動開始至20xx年xx月xx日,出動工作人員街面巡查36人次,車輛30臺次,實施街頭救助8人次,送醫(yī)救治9人次,發(fā)放棉被4床,大米4袋,衣服11套,現(xiàn)金600元,接護送6人次。

  安全方面的經(jīng)驗和教訓 6

  通過觀看廉政警示教育片,使自己在思想上受到了強烈的震憾和教育。看到、馬德等高官腐化,成為階下囚,這就是因為他們沒有時刻進行理想信念的修養(yǎng),導致理想信念動搖,喪失黨性原則,宗旨觀念淡薄,把權(quán)力當成謀取私利的資本,拜金主義、享樂主義占據(jù)頭腦,價值觀發(fā)生偏離,墮落為犯罪分子。

  他們的犯罪過程,深挖其根源主要原因一是權(quán)力觀念嚴重錯誤,把黨和人民賦予權(quán)力當作自己的東西。二是缺乏監(jiān)督機制、體制漏洞,出現(xiàn)利用手中職權(quán)為所欲為,以個人意識代替法律。

  通過觀看警示教育片,作為一名受黨培養(yǎng)多年的黨員領(lǐng)導干部,要以他們作為反面教材,認真進行反思,需作到以下幾方面:

  一是始終堅持政治理論學習,堅定理想信念。

  作為黨員,只有不斷完善和提高自己。自己堅持經(jīng)常性的深入學習和鉆研,進一步提高自身的政策水平和理論水平。在學習中,將理論與實際相結(jié)合,將反面案例與正面教育相結(jié)合,注重學習效果,提高自身的思想覺悟和道德水準。

  二是始終堅持為人民服務的宗旨。要做到全心全意為人民服務,完成好黨交給的各項工作任務,最根本的.就是要正確處理好個人利益與黨和人民利益的關(guān)系,在任何時候都要把黨和人民利益放在首位。

  三是始終堅持執(zhí)行黨的各項廉政建設(shè)規(guī)章制度。

  作為黨員,必須積極維護黨紀國法的嚴肅性,既用憲法和法律約束自己,也用黨章和黨的紀律規(guī)范自己,以實際行動帶動黨風和社會風氣的進一步好轉(zhuǎn)。

  因此,我要從警示教育片中吸取教訓,警鐘長鳴,牢記黨的宗旨,做好本職工作,恪盡職守,全心全意為人民服務,為民族文化事業(yè)的發(fā)展繁榮作出貢獻。

  安全方面的經(jīng)驗和教訓 7

  我們都知道生命和安全非常重要。那我就安全的說兩項。

  規(guī)則一:如果你家里著火了,你該怎么辦?我來告訴你。遇到火災,如果要呼救,我們會揮舞毛巾、床單等目標大的東西,很容易被發(fā)現(xiàn)。你身上有火,用手拍打只會助長火勢。就地滾,或者用毯子、被子等東西包起來滅火。濃煙自上而下蔓延,所以地面附近的空氣更好,煙霧少了更容易看清東西。你得用濕毛巾捂住嘴,跪著爬出來。別忘了打火警電話119。

  第二:注意家里煤氣中毒。我來說說煤氣中毒應該注意什么?在家里,燃氣熱水器一定不能安裝在浴室里。洗澡時,有燃氣熱水器的房間必須開窗通風。冬天北方房子用煤爐取暖時,一定要裝風斗。睡覺時,封好煤爐后,注意通風,防止煤氣中毒。

  我們要牢記以上兩條規(guī)則,還有很多安全規(guī)則,比如洪水,地震,交通事故等等。我們都應該記住。

  還有,注意被狗咬。當我們看到一只狗時,不要跑來跑去,平靜地從它身邊經(jīng)過。一旦被狗咬了,要盡快去醫(yī)院打狂犬疫苗。不要以為被狗咬了就可以輕治,沒有任何癥狀,因為狂犬病的潛伏期一般可以達到2 ~ 8周,如果不及時治療,會有生命危險。

  家里玩不到的東西:玩不到火,玩不到電器,玩不到利器,玩不到農(nóng)藥,玩不到汽油。家里玩不了的游戲:爬不了高,在床上翻不了跟頭,跳不了,不能從棍子開始,不能在陽臺上玩。不要在戶外玩危險的游戲:不要互相扔石頭,不要爬煙囪,不要用樹枝和廢紙指指點點,不要在車下捉迷藏,不要飛檐走壁。

  為了我們的幸福,讓我們做好安全知識的'宣傳,增強大家的防范意識。

  安全方面的經(jīng)驗和教訓 8

  生命,是人這一生中最寶貴的東西,它承載著人的理想,承載著人類所有的感情,然而安全是生命的保護神,只有珍愛生命,生活才能幸福美滿。

  在我們努力學習,提高自身素質(zhì)的同時,安全問題不容忽視,但安全教育卻是一個沉重的問題。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,近年來,全國中小學每年非正常死亡人數(shù)到達16000多人,平均每一天就有40多名學生死于非命,這意味著每一天就有一個班級消失。

  人人講安全,人人才安全。讓我們防患于未然,為了預防安全事故的'發(fā)生,我們必須要樹立安全意識,掌握一些必要的衛(wèi)生知識,安全衛(wèi)生知識及應急避險技能,從而提高我們的自己保護潛力。

  因此,學校在上個學期著重在“安全”問題上做出了明顯的舉動,讓我們能體會到安全的重要性。

  溫室的花朵,不知世道的險惡;井底之蛙,不懂人間的豐姿。其實,平時的一舉一動都會威脅到生命的存在。缺乏安全意識的人,進校門前及放學后,三三兩兩地在門口的街道邊嬉笑打鬧,全然不顧險境,要明白,馬路并不是我們展示的舞臺,學習才是我們?nèi)松奈枧_。我們的校園很特殊,兩面臨街,路邊有很多小攤販,缺乏安全意識的人,肯定很喜歡那無品質(zhì),無保障,無檢驗的“三無”產(chǎn)品,覺得香噴噴的,嫩滑滑的,美味可口,要明白,其中食品有一大部分衛(wèi)生不合格,吃了容易出現(xiàn)嘔吐、惡心、腹痛等不良現(xiàn)象。再加上我們的校園,兩面臨街,車輛來來往往,灰塵滾滾,更加不衛(wèi)生。

  同學們,生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。為了我們校園的和諧,讓我們用心行動起來,為彼此的生命撐起一片安全的天空。

  安全方面的經(jīng)驗和教訓 9

  根據(jù)教育局下發(fā)的五防文件的精神,我校在5月6日至10日在全校范圍開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育活動。通過一個星期的安全教育周的活動,讓全體師生形象生動地體驗到安全教育的重要性,F(xiàn)將活動的開展情況總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導重視,提高共識

  學校領(lǐng)導高度重視,并于5月7日上午召開專門安全會議,5月7日下午教師例會上對本次安全教育周活動作具體布置,要求教師在班級加強宣傳,突出“安全第一,預防為主,綜合治理”理念,圍繞中心工作,使學校師生了解并參與安全教育周的主題活動。

  二、加強教育,提高安全防范能力

  (一) 認真做好安全教育周領(lǐng)導工作,成立領(lǐng)導小組。保證學!拔宸腊踩逃堋钡'活動健康、有序、深入開展下去。

  (二) 開展豐富多彩的教育活動。在本周里,按照安全教育周活動計劃成功地開展了教育活動:5月7日開展了安全教育動員,5月7日組織了一次全校性的安全隱患排查, 5月7日對學生開展了安全教育培訓和教師滅火器使用與管理培訓,5月7日制作了安全和防震宣傳條幅,5月7日進行了一次逃生疏散演練,5月8日至10日觀看了一部交通安全教育紀錄片,5月10日舉行了一次安全知識競賽,5月10進行了紀念汶川大地震緊急疏散逃生演練。通過各種形式的安全教育,提高了全體學生的安全意識、安全防范能力和自己保護能力。

  總之,在安全教育周中,我們能緊扣主題,強化意識,明確責任,真正把安全教育工作做實、做細。今后,我們將進一步重視安全教育工作,把安全教育工作落實在日常的教育之中,做到長抓不懈,確保學生安全無事故、努力為平安校園、和諧校園創(chuàng)造良好的安全條件。

  安全方面的經(jīng)驗和教訓 10

  俗話說:水火無情,這一點也沒錯,因為,這有多少例子可以證明,火災大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下發(fā)生了。

  火帶給人類的是光明,是美食,是溫暖……但如果不注意的話,火帶給我們的則是一片灰燼,F(xiàn)在,各個學校經(jīng)常舉辦消防演練。有的同學根本不當回事,慢悠悠的跑著,還邊說著話:“閑著沒事舉行什么消防演練,又沒真著火!

  但是,如果可怕的`災難真的發(fā)生,還能這么悠閑嗎?消防意識應從小培養(yǎng)。

  常說我們離不開火,無論是哪一樣,燒開水,煮飯……都離不開火,有利也有弊,有的時候你不好好使用它,它也會有邪惡的一面,發(fā)生火災事故,不僅影響大,而且損失也大,所以,我們每個人都應該掌握一些消防知識,如:怎樣安全使用滅火器。

  火,帶給人們光明,賦予人們溫暖,但火災也曾奪去了無數(shù)的生命,留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價,給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘,警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們,應在腦海中長期鳴響“119”的警鈴,提高防火的意識和技能。我們應該懂得火災的危險性,不斷增強消防意識。

  在平時應當做到以下幾點:

  1。不玩火。就是要認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果。

  2。節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹,特別是寒假春節(jié)期間更要注意。

  3。在日常生活中要注意愛護各種消防設(shè)施和器材。

  生命只有一次,它是那么的寶貴,又是那么的脆弱。懂得一些消防知識可能會讓你的生命更快樂,更幸福,更美好!

  安全方面的經(jīng)驗和教訓 11

  為認真貫徹落實段安發(fā)【20xx】35號?關(guān)于立即開展勞動安全專項整治活動的通知?的要求,通過組織學習集團公司下發(fā)的勞動安全警示教育光碟和《宣傳手冊》,給我們再次敲響了安全警鐘。從這些血的教訓、生命的代價中,對?安全意識淡薄、習慣性‘兩違’,責任心不強,安全制度措施執(zhí)行落實不到位、圖省事、存在僥幸心理?充分詮釋了事故發(fā)生的原因。在每天的行車安全工作中,我們從一參加點名開始,就從思想上要牢固樹立?安全第一?的思想,不要有麻痹大意和僥幸心理。

  對于每次事故發(fā)生后的深思,?假如不去那么做,不存在僥幸心理,那么事故是完全可以避免的?,但我們在事故發(fā)生后,能有?假如?嗎?能有?藥?可治嗎?沒有,因此,我們一定要吸取別人的事故教訓,舉一反三,認真學習和總結(jié),實實在在的搞好安全生產(chǎn)工作,無論在什么時候,我們都要保持清醒的頭腦,時刻把安全工作放在第一位,強化自己防范意識,不斷累積安全生產(chǎn)知識,使車站廣大職工真正做到高高興興上班來,平平安安回家去。

  安全生產(chǎn)的前提是遵章守紀。切實做到安全生產(chǎn),提高安全意識要從每一天的工作做起,從一點一滴開始。職工生產(chǎn)在第一線,現(xiàn)場環(huán)境復雜有時存在著不確定的因素,這就要求我們在工作和處理問題時,應時刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業(yè)務技能以不變應萬變,防范各種突發(fā)情況。

  安全的警鐘要常鳴!有人說:安全生產(chǎn)的難點在我們自己,在我們自身的.安全意識,今天仔細想想不無道理。?安全生產(chǎn)月?活動的展開,這都是為了搞好安全生產(chǎn)。安全的隱患像一只狡猾的狐貍,隱藏著、等待著、觀望著我們,每一位職工都要有危機意識,事故是對思想麻痹者的懲罰。切莫讓一時的疏忽,成為你終身的遺憾。

  安全方面的經(jīng)驗和教訓 12

  在小學教育過程中,安全教育從來都是一個不容忽視的問題,應當受到應有的重視和研究,小學生由于年齡小,生活經(jīng)驗少,加上好動好奇,膽大心粗,不知危險,這些都是不安全的因素。我們學校要確保學生的安全,其根本就在于提高學生的安全意識,自己防范和自護自救的能力,只有抓好了安全教育,才是學校安全工作的基礎(chǔ)。

  對學生進行安全教育,一貫的形式就是老師在上面說,學生在下面聽。這就像過眼云煙一樣,印象并不深刻。而這節(jié)課,我嘗試了一些新的方法:首先我讓學生觀看一段學生因不遵守交通規(guī)則而造成受傷的視頻,然后讓學生總結(jié):從這個視頻中你發(fā)現(xiàn)了哪些安全隱患?你想對這個學生說些什么?從學生七嘴八舌中很自然的就把安全的交通意識總結(jié)了出來。而在提問“如果發(fā)生火災時我們應該怎么辦?”時,我又增加了一個模擬環(huán)節(jié):

  1、模擬打電話,讓學生模擬如何撥打火警電話報警,總結(jié)出報警時要向消防部門講清著火的.地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

  2、在安全的環(huán)境下燒一些舊報紙,模擬當自身受火災的威脅時逃生的方法,總結(jié)出逃生時應盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,盡量彎下身子等。通過這個模擬環(huán)節(jié),讓學生親身體驗火場的緊張場面,又學到了火場逃生方法。通過這個小小的嘗試,我發(fā)現(xiàn)如果是學生聽過的,就很容易忘記。而看過的,就印象深刻。而親身實踐后,就變成真正掌握了。這個小嘗試也讓我收獲了不少。

  安全教育的最終目的是使學生能提高安全的意識,養(yǎng)成安全的行為習慣,從而遠離危險或事故。只要我們長期不懈地抓安全教育,從每一件小事抓起,就能把平安的種子撒播進每一個學生的心田,讓它發(fā)芽開花,并長成參天大樹。

  安全方面的經(jīng)驗和教訓 13

  看了學校給我們的開學第一課《全國中安全教育》的視頻,讓我想起了兩年前發(fā)生在昆明的明通小學事件、上海的外灘事件,是震驚全國的重大傷亡案件。特別是昆明明通小學事件,和我們就在同一個城市,死傷的都是差不多一樣大年紀的孩子。這些重大事件的后面,有著什么樣的原因呢?凡涉及兒童的交通事故每五起就有一起兒童死亡,燙傷、跌落、溺水這些又是怎么發(fā)生、應該如何避免呢?

  開學第一課的《全國中小學生安全教育》節(jié)目中大力士競賽、氣球保衛(wèi)戰(zhàn)等數(shù)個模擬游戲,揭開了各種事故中引起大量傷亡的原由;在模擬游戲的后面請出的安全防護專家向我們展示了遇到擁擠、踩踏的`時候應該如果進行自己保護;在預防兒童溺水、交通意外等方面,節(jié)目又通過“魯魯貝貝奇遇記”小故事,對我們進行了有關(guān)如何預防交通安全的`教育;而針對兒童誤食誤吞玩具、釘子這樣高發(fā)的致命意外,急救人員手把手的演示,也讓我們懂得了如何在意外出現(xiàn)的時候不至于手忙腳慌還有燙傷、高空跌落等等各種寓教于景的小故事,更讓我們了解到:對于未成年人來說,危險無處不在!作為家長,我們在提高警惕、消除不安全因素的同時,更應教育孩子如何避免各類危險的發(fā)生以及自救。

  看完這個開學第一課《全國中小學生安全教育》,通過對這些知識的了解,希望每個人都能夠重視和學習和這些方面相關(guān)的安全知識;因為多學一次安全知識,我們就能多些機會避免安全事故的發(fā)生;平時多進行安全知識的,當災難來臨時我們就多了一次逃生的機會!這不僅是對中小學生的教育,也是對所有成年人的教育!

  安全方面的經(jīng)驗和教訓 14

  安全教育的重要性,是所有做家長的都明白的道理。但是,由于我個人性格的關(guān)系,在平時帶孩子的過程中,安全意識還是不夠到位。這次朱老師給我布置的“家庭安全教育”學習,對我來說是非常必要的。我愿意把我學習的內(nèi)容和大家一起分享!

  一、讓孩子盡可能記住父母的姓名及手機號碼,以備不時之需。

  二、不要往摸電器的開關(guān),插頭,更不可將手指等放進插座,以免觸電。

  三、在家中不要在窗邊及樓梯口嬉戲,避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯等事故。

  四、告訴孩子不能開啟煤氣開關(guān),更不能用手往摸明火。

  五、不要用塑料袋蒙頭,不要把繩索繞在脖子上,也不可把花生、紐扣等小東西放進鼻孔或嘴里,以免不小心吸進或吞到氣管里。

  六、告訴孩子吃任何東西,一定要先征的大人同意,地上或桌上的東西不可隨便撿來吃,吃東西不要邊跑邊吃,否則食品易吸到氣管里。

  七、讓孩子學會愛惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具,以免因搶奪玩具受傷或受到破損玩具的傷害。

  八、清潔用品或殺蟲劑不可拿來噴著玩,捉迷躲時不要躺到柜子,箱子里。

  九、不要自己進浴室玩水,更不可在浴室里推,拉,打,跳,隨意開啟熱水龍頭。

  十、在戶外活動的時候,要在父母視線范圍內(nèi)活動,奔跑,跳躍,攀爬都要實事求是。

  我始終以為,孩子要平平安安地度過一個美好幸福的童年,僅僅靠家長庇護是遠遠不夠的。孩子不可能永遠生活在父母的`羽翼下,他們始終要長大、獨立。因此,家長不僅要細心的愛護孩子,更要留意培養(yǎng)孩子的自己保護能力,這樣才能真正保證孩子的安全和健康。

  安全方面的經(jīng)驗和教訓 15

  很多人都會知道,當一個農(nóng)民在生命快要結(jié)束的那一瞬間,他會默默無聞地忙著播種收割;當一個醫(yī)生在生命快要結(jié)束的那一瞬間,他會急著去救治躺在醫(yī)院的病人;當一個老師在生命快要結(jié)束的那一瞬間,他會認認真真地教育每一個學生,賦予每一個學生,這才是盡職盡責,而當一個在路上行走或開車的人,在生命快要結(jié)束的那一瞬間,會想起什么呢? 在聽過劉老師的《安全教育》講座后,讓我對人身安全又了更多的'思考,

  在現(xiàn)實生活中,有些安全事故是可以避免的,生命只有一次,我們不可以讓它因為自己的不小心而失去,這樣很不值得。 我是模具設(shè)計與制造專業(yè)的學生,無論是在學校學習,還是將來走上工作崗位,與各種機床打交道是免不了的,當然各種各樣的安全隱患便會圍繞在我身邊,還記得在劉老師的講座中,劉老師給我們看過的圖片,那些手指斷掉,手掌被沖掉的人比比皆是。其實,操作機床雖然危險,但是我認為只要自己注意,專心,不在操作機床的同時做別的事情,不一心二用,這些事故便是可以避免的。 還有交通安全意識淡薄的人,過馬路從不看紅綠燈,只為圖自己一時之快,便無視交通規(guī)則。試想,很多交通事故不就是這樣發(fā)生的嗎!還記得自己多次在過馬路時被差點撞到自己的出租車司機罵找死的事情,其實就是因為自己闖紅燈,而當時還并不是時間緊急,只是懶得等而已。聽了劉老師的講座,再想起那些事來,突然就覺得有些后怕。好像自己當時還是蠻幸運的。但是我期待這樣的幸運發(fā)生,但我更期待自己不需要再期待這樣的幸運! 總之,無論什么時候,無論我們做任何事情,都要小心謹慎,遵守相應的法則。做好自己,造福社會。

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