一年級小學生讀后感（通用35篇）
當細細地品讀完一本名著后，你有什么領悟呢？是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的一年級小學生讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級小學生讀后感 1
今天我讀了一篇小故事——《寒號鳥》，這種鳥長的很特別，它有四只腳，夏天的`時候，它很美麗，有一身漂亮的羽毛，可冬天來臨的時候，它美麗的羽毛卻脫落了。它很懶，別的鳥做窩的時候，它卻整天東游西蕩，結果，寒冷的冬天它卻睡在冰冷的巖石縫里，結果被凍死了。我們不要
像寒號鳥那樣，要做一個勤快的好孩子。
一年級小學生讀后感 2
以前，我早就聽過稻草人叢書了，可是一直都沒有買。
寒假的時候，我終于能看到這本書了。我一翻開書的時候，我就被這里面的.故事迷住了。這本書就像是個寶庫，我為它著了迷。當我看完“一粒種子”時，我覺得那顆種子并不是不發(fā)芽，而是，它是種在田里的種子，而不是埋在花盆里的。
一年級小學生讀后感 3
今天我讀了《神筆馬良》這篇課文。讀完后，讓我很長時間難以忘記，尤其是馬良的正直，勇敢，善良深深感動了我。
這個故事講的是：從前有個小男孩叫馬良，他得了一個神筆，神筆畫什么就有什么，他用神筆幫助窮人，懲治大官的'故事。我覺得應該向馬良一樣善良，助人為樂。馬良好樣的，向你學習。
一年級小學生讀后感 4
這個假期我用了一半的時間看了一本《一年級的小豆豆》，每天晚上我讀一個小故事，然后把故事中的趣事和爸爸媽媽分享。讓我印象最深的是小豆豆堅持自己上學放學，爸爸不放心，偷偷化裝跟在后面，卻引起了小豆豆的`誤會，以為有壞人捉他，但他一直鼓勵自己勇敢一點，機智地要擺脫壞人的跟蹤，最后卻發(fā)現(xiàn)原來是爸爸。通過這本書我得到了閱讀的樂趣，并學習到了生活中的一些小知識，一年級過去了，二年級即將到來，我會更加努力。
一年級小學生讀后感 5
我看見了一本《父與子》，我好奇的哪兒翻翻這兒翻翻，我看的嘻嘻的笑了起來，書很好看，也很搞笑，講的是爸爸和兒子發(fā)生的生活事情，比如：爸爸和兒子騎著馬去旅行，馬跑的'很快他們兩就被甩下來了，爸爸想了一個主意，在馬背上綁上一個扁擔，他們可以牢固的坐在馬上，還可以在馬背上賽跑，我對媽媽說：“媽媽你看真搞笑，媽媽看了也說有趣�！蔽液蛬寢屝Φ目烧骈_心，今天真好玩。
一年級小學生讀后感 6
今天我認真的讀了一本叫《魯濱孫漂流記》的書，我讀完以后我的感悟很深，明白我們就算遇到困難也不用放棄，也不用氣餒，一定要勇敢的`面對事實，相信自己能行，給自己勇氣就就可以度過難關。我然后想了想我自己的情況，雖然不是很暢通，但是我沒有理由不堅強，因為魯濱遜都能在一個荒島上度過了半生，我一定要向魯濱遜學習！
一年級小學生讀后感 7
冬天的時候，笨狼和伙伴們一起在雪地中玩耍，玩了一會兒，它們一起去笨狼家玩，笨狼去冰箱里找東西給大伙吃，他一找找到一些雪糕。它想：要是冬天吃冷的東西，肚子會疼的.。于是，它把雪糕給煮了煮，把煮成的雪糕湯拿給伙伴。吃完后，伙伴們問：“笨狼，雪糕呢？”笨狼說：“你們已經(jīng)吃過了，我煮成湯了�！被锇閭兛扌Σ坏�。
看了《笨狼的故事》這本書我很有啟發(fā)，我要學習笨狼，他一心為別人著想的善良品德。
一年級小學生讀后感 8
《安妮日記》是（德）安妮。弗蘭克在黑暗中寫的成長日記。
通過這本書，我認識了一個心地善良，活潑可愛，又是多愁善感的小女生。安妮用日記把在秘密小屋發(fā)生的事情一個一個的記錄了下來。寫了她對世界的戰(zhàn)爭的看法。我感受到戰(zhàn)爭的.殘酷，我們一定要珍惜這個世界給我們一切！我們要學習安妮的堅強勇敢，微笑的面對生活。
一年級小學生讀后感 9
我今天讀了《安徒生童話》這本書，讓我有了很多的收獲，里邊的“第二次拜訪”的故事，讓我有所感悟，那個故事的道理是：每種東西都有每種東西的含義，各有各的好。有的是讓你快樂的，有的是讓你幸福的，有的是讓你懂事的`，還有的呢，是讓你平安的。
一年級小學生讀后感 10
這個故事大概內容的是：一個放羊的`男孩，好幾次都吹牛，狼來了，大人們就急匆匆的來幫他，才知道他是說謊，最后，狼終于來了，他再喊，大人們都不相信，他結束了他自己幼小的生命！
我想起了我一年級時因作業(yè)沒做還撒謊，老師知道后，把作業(yè)當場撕掉，還叫我把以前和昨天、今天的作業(yè)重做。原來，撒謊的代價多么嚴重��！我從此再也沒撒謊過，爭取做一個全面發(fā)展的好孩子
一年級小學生讀后感 11
今天，我讀了《神筆馬良》這，遍課文。讀完后，讓我很長時間都難忘記，尤其是馬良的正直、善良、勇敢這，深深的`感動了我。這個故事講的是從前有個小男咳叫馬良，他得到一只神筆，神筆畫什么就有什么，他用神筆幫助窮人，懲治大官的故事。
讀完后我覺得應該向馬良一樣善良，助人為樂我要向他學習！
一年級小學生讀后感 12
小兔子喬奇的勇敢打開了精彩紛呈的`生活之門，讓我們一起見證這快樂的時刻吧!事情是這樣的，整座小山沸騰起來了，原來，所有的動物都在談論起新人家來了。所有的人都想：他們是莊稼人還是壞人家?
動物們每天都關心著新人家的一舉一動，老媽都叫阿那過斯叔公來幫忙了。阿那達斯叔公第一次說好人家，第二次說是壞人家。但是新人家給大家許多食物，還幫忙看著喬奇。后來，那達斯叔公也承認了是好人家呢。
一年級小學生讀后感 13
《小屁孩日記》的`中文版第一冊，九月的第四個故事還沒有講完呢！
前天講到格雷會做麥片那里了，現(xiàn)在又要講那里了，說起來就不想講，因為格雷剛做好麥片，他爸爸就下樓對格雷嚷嚷，說他半夜四點吃麥片，鬧的全家都不安寧。好，故事到這里就結束了，我又要給你們說再見了，再見。
一年級小學生讀后感 14
小馬幫媽媽給山外的奶奶送糧食，一條小河擋住了它的.去路。他向小松鼠請教，小松鼠告訴他水太深過不去。他又向老牛請教，老牛有說小何很淺。小馬想了想，自己慢慢嘗試著過了小河。
而讀過《小馬過河》這個故事以后提醒了我，別人的經(jīng)驗教訓不一定適合自己，朋友的忠告與勸誡也許是善意的，但不一定有用的，要學會自己去嘗試和拿主意。
一年級小學生讀后感 15
昨天我看了《列那狐的故事》這本書。講的是有只狡猾又可惡的狐貍，他就是主人公列那狐。他干過很多壞事，比如用花言巧語捉弄別人，謀殺，騙人，等等。他很機警，既可愛又可恨，他敢于反抗，還救了獅王一次。
我覺得他遇到困難，會自己保護自己，不害怕，會積極想辦法，會想辦法讓大家信任自己。這些是我要向他學習的`地方。
一年級小學生讀后感 16
我這幾天讀了《大灰狼與小紅帽》的故事，這個故事告訴我們，不能輕易相信陌生人的.話，小紅帽相信了大灰狼的話，才導致被大灰狼吃掉的結果。
所以，小朋友們放學后一定要和家長一起回家，或者和同學結伴同行，不要輕易相信陌生人的話。
一年級小學生讀后感 17
最近我把《列那狐的故事》全部看完了，我覺得狐貍列那特別聰敏，比如大灰狼夷桑干、愛聽吹捧的烏鴉吉靈，都被列那騙了，它還捉弄了獅子、狗熊、獵人，而且狗熊還差一點丟了鼻子。列那狐特別貪吃，有一次為了吃到雞肉，騙雞說自己不吃肉了，聽到這句話，公雞、母雞、小雞都奔向草坪，列那狐就趁機吃了它們。
我覺得列那很狡猾，經(jīng)常干壞事，但是我很喜歡這本書，我覺得特別有趣。
一年級小學生讀后感 18
你們知道《論語》嗎？
讓我來告訴你們吧：子曰：“學而實習之，不亦說乎說？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦子乎？”
這句話告訴我們孔子說：“學了處做人的道理，并在適當?shù)臅r候，并在適當?shù)?時候印證練習，不也覺得高興嗎？志同道合的朋友從遠方來相聚，不也感到快樂嗎？別人不了解你，而你并不生氣，不也是君子的風度嗎？”
一年級小學生讀后感 19
我讀了《兔子坡》這本書后，我了解到原來動物之間也是團結友愛的。還有它們以為新家人是壞人，沒想到他們特別愛護小動物，還給他們糧食吃。這樣小動物們不但不踐踏菜園還保護菜園，從這一點我知道了，原來動物也需要尊重。
這個故事提醒我們要愛護小動物，不要傷害它們。因為它們也幫助我們，也可以和我們做朋友。
一年級小學生讀后感 20
有一只名叫列那的狐貍，它表面上看起來和藹可親，實際上卻是個陰險狡詐的家伙。它裝死偷魚、捉弄自己的舅舅失去尾巴、玩弄獅王派來抓它的`大臣、運用自己的聰明逃脫獅王的審判，等等，它不擇手段的獲取各種食物，使森林里的動物們深受其害，大家都不喜歡它，它也失去了很多朋友、親人。
我們不能像列那狐那樣，撒謊、耍小聰明，對朋友不真誠，最后失去朋友、親人。
一年級小學生讀后感 21
《列那狐的故事》是一本世紀法國動物故事書。在這個動物世界里。弱者常為強肉，患者常為智役，飛禽走獸皆有人情，狐狼兔羊亦通世故。這里也有貪財徇私的.國王，動物世界就像人類世界一樣。列那是個身材瘦小，奸詐狡猾，還有一群狡猾的的朋友有：猴子匡羅特、烏鴉田斯林、松鼠戶棱、野豬波桑等。但花貓蒂貝爾從不上鉤，小狗古杜爾和兔子蘭姆處處提防列那，可是禿鷹莫佛拉被列那騙過數(shù)次!我恨列那狐!
一年級小學生讀后感 22
我今天讀了《列那狐的故事》，這本書講了列那狐是最壞的也是最不厲害的，但是它很聰明很愛動腦筋;葉森格林和梯培是最厲害的`，但是它們很笨很不愛動腦筋，最后它們都被列那狐給欺騙了。
這本書特別有意思，所以我非常非常喜歡。
一年級小學生讀后感 23
我剛開始看的時候覺得沒有意思，后來我才覺得兔子坡很好看，尤其是小兔子喬奇和新人家再加上阿達納斯公，我就覺得他們三個的每一句話都是讓我不理解的'事情，所以我很喜歡兔子坡的三個主人公。
最后送給大家的一句話。像小兔子喬奇一樣，把所有的困難都跑到后面去。
一年級小學生讀后感 24
我讀完了《列那狐的故事》這本書，這本書是【法】馮特·艾·季諾的作品。它的內容非常有意思。其中我最難忘的是列那兩次救了獅王，被獅王重用，但故事的結局我不太喜歡。每次看到列那捉弄故事中的`那些動物的時候，我都覺得非�？尚�，不知道它們?yōu)槭裁磿袭�，也會覺得列那實在是太狡猾了。這本書非常值得看。
一年級小學生讀后感 25
這個童話故事，揭示了人類在危險的時刻，表現(xiàn)出來的'既本能、又天職的做法，總是把生的希望留給后人。這是崇高、本能、原始的愛。
“教授”就是這樣一個被父親解救的人。他的愿望是象他父親一樣，成為一個氣球駕駛員。經(jīng)過百般磨難，“教授”終于實現(xiàn)了自己的愿望。
童話大師安徒生在這里告誡我們：辦任何事情，只有經(jīng)過磨難才能成功。
一年級小學生讀后感 26
《小馬過河》講的是小馬幫媽媽去磨面，剛走到河邊的時候，它不知道河水有多深，就問旁邊的老牛爺爺和松鼠妹妹，它們說的都不一樣。它不知道哪個是對的.，就回家問媽媽，問過媽媽后它才去磨面。
我覺得小馬應該自信一點，不要老是聽別人的。人家小松鼠很小，它當然會被淹死了!不淹死才怪。老牛很高大不會淹死。要是它自信一點的話，我就會認為它是最好的一匹小馬!
一年級小學生讀后感 27
這周我繼續(xù)看了《木偶奇遇記》這本書，木偶匹諾曹遇到了很多奇遇和故事，匹諾曹遇到了強盜，被仙女救了，匹諾曹說謊長了長鼻子，匹諾曹被狐貍和貓騙走了最后的4枚金幣。
后來又在捉傻瓜城被關進了監(jiān)獄，碰到了可怕的大蛇，當了看門狗幫助農民捉到了偷雞賊，看到了爸爸為了找他在大海里駕駛一艘小船，最后他終于知道了不勞動是吃不到飯的'，不知道匹諾曹最后有沒有變成真正的男孩，真希望它能變成真正的男孩。
一年級小學生讀后感 28
讀過《昆蟲記》和法布爾的生平，我感受很深。
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的'敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹?shù)目茖W精神。做任何事情都要堅持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
一年級小學生讀后感 29
讀了這本書后，我覺得狄姆雖然很少跟爸爸見面，但是他很愛他的爸爸。他們呆了一天，不管狄姆見到誰，他總給別人介紹，我的爸爸叫焦尼。他倆都很珍惜這一天。這本書寫的.太感動了，我和媽媽都流累了。狄姆好可憐，他跟爸爸見面的機會太少了。我覺得我很幸福。整天都有爸爸，媽媽的陪伴。
一年級小學生讀后感 30
今天，我讀完了《兔子坡》這本書。
我覺得著本書里我最喜歡小喬奇，因為小喬奇遇到危險都非常冷靜。這里面我有一點點不喜歡老媽，因為老媽總是杞人憂天。這里面我還喜歡老爹，因為老爹樂觀，開朗，喜歡往好處想。阿納達斯叔公，有一點點喜歡，因為阿納達斯叔公喜歡抽煙。
一年級小學生讀后感 31
今天，我終于看完了《小鹿斑比》。
如果媽媽和我在一起的時候，我覺得很高興，不和我在一起的'時候我就很難過。但是現(xiàn)在我知道了，在一起或不在一起不重要，重要的是自己勇敢不勇敢。
所以，《小鹿斑比》這本書，對我來說是很好的一本書。
一年級小學生讀后感 32
列那是一只狡猾的狐貍。
列那家的旁邊有一個農場，這天， 列那肚子非常的餓了，想吃農場里的小母雞。它太狡猾太詭計多端了!它把身體縮成一個像紅包心菜的球，混進農場滾到小雞的旁邊想要吃小母雞，幸好被農場的農民和獵狗們趕跑了，
列那沮喪的.回到了家，晚上，列那捂著姑姑亂叫的肚子，抬頭望著天上皎潔月亮，心里想："晚上是不是要在偷襲一次?，不然就沒法面對自己的老婆了”。
一年級小學生讀后感 33
《龜兔賽跑》主要講了一只小兔子和一只小烏龜賽跑，小兔子跑到半山腰看見烏龜還在山腳底就輕敵了，他認為烏龜輸定了就躺下睡大覺了烏龜在后面嘴里念著“一二三，三二一”不一會烏龜就看見了正在睡覺的兔子兄弟，等兔子兄弟醒來，烏龜已經(jīng)到了終點，兔子氣的火冒三丈。
通過這個故事告訴我們做事要有始有終，特別是在比賽時不能輕視對手，要取得最后的.勝利才算勝利。
一年級小學生讀后感 34
今天，我看了《熟能生巧》這個成語故事，覺得文中的陳堯咨實在太驕傲了，他以為只有他的箭術才是好，經(jīng)常得意洋洋，最后卻被一個老頭給教訓了，那時候他才知道，他有那么好的`箭術，不是特殊的本領，只是熟能生巧而已。
我通過讀這個故事，我知道了：無論做什么事，都要常練習，練多了就能熟能生巧了。
一年級小學生讀后感 35
昨天，我讀《一年級的`小朵朵》里講了小朵朵要上廁所，可是一個廁所擠滿了人，小朵朵只好回班了，值周的姐姐可以看見小朵朵在走廊上跑就扣了小朵朵都是班里的班分，扣了工資一分！小朵朵很傷心。這件事就是告訴學生我們不要在經(jīng)濟走廊上亂跑。
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