現(xiàn)在位置：范文先生網(wǎng)>心得體會(huì)>讀后感>課外書讀后感

課外書讀后感

時(shí)間：2022-02-12 11:15:19 讀后感我要投稿

課外書讀后感通用15篇

　　當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么體會(huì)呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的課外書讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

課外書讀后感通用15篇

課外書讀后感1

　　我非常喜歡看課外書，特別是青少版的美繪本《安妮日記》。內(nèi)容是德國(guó)人殺猶太人，一提到這里，我覺得奇怪了，德國(guó)人為什么要?dú)ⅹq太人？我一查才知道，原來是因?yàn)榈聡?guó)人覺得日耳曼人是高貴的種族卻沒有應(yīng)得的財(cái)富，猶太人的血統(tǒng)低劣卻掌握了太多的財(cái)富。我認(rèn)為他們這樣做是不對(duì)的，世界應(yīng)該是和平的.，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的，請(qǐng)不要傷害自己的同類。

　　日記中的小女孩是一個(gè)心地善良，活潑可愛，個(gè)性率直，同時(shí)又多愁善感。她有主見，愛思考，不會(huì)輕易受別人影響；她堅(jiān)強(qiáng)，有毅力，在受到責(zé)備和委屈后，仍以微笑面對(duì)生活。她是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

課外書讀后感2

　　馬良是一個(gè)貧窮善良的孩子，他用神仙老爺爺給他的'神筆幫助窮人畫了需要的東西，卻不給貪心的財(cái)主和皇帝畫任何東西。

　　我很喜歡小馬良，我也希望有一只馬良的神筆，畫無數(shù)棵“長(zhǎng)命草”，讓世界的人們不會(huì)變老；畫三匹馬，和爸爸媽媽騎上回爺爺、奶奶家；再給姥姥畫一臺(tái)“自動(dòng)做飯機(jī)”，那姥姥就不用做飯了。

課外書讀后感3

　　這部作品有穿插著兩條線：一條是明線，講述小男孩成長(zhǎng)歷程中的點(diǎn)滴以及如何幫助他人;另一條則是暗線，作品中隨處可見的溫情伴隨男孩成長(zhǎng)。

　　細(xì)細(xì)品讀文字，風(fēng)趣詼諧，卻又溫暖感人。這也是一個(gè)愛的故事，媽媽的愛催人淚下，感人至深。作者沒有正面寫母愛，卻從無數(shù)的小細(xì)節(jié)中讓我們看到了母愛的無私與偉大。浪漫清新的愛情，朋友間不離不棄的友情，同樣讓人感動(dòng)。小主人公在幫助他人的同時(shí)，也收獲著他人的饋贈(zèng)。馬克·李維如電影畫面感的`描述、幽默詼諧的語言、清新純真的寫作風(fēng)格，讓我度過了美妙的閱讀時(shí)光，內(nèi)心充滿了幸福的感動(dòng)，合上書本，仿佛喚醒了記憶深處沉睡的童年與青春，讀完真的覺得心情愉快!

課外書讀后感4

　　在那個(gè)無書的日子里，我是被迫卻又心甘情愿的走到這道路上去的，這便是寫書。

　　無書而些書，失而復(fù)得，生活總是叫你失掉的少，獲得的多。

　　我看了馮驥才的`這篇散文，品味著書中的內(nèi)涵，語言，感覺內(nèi)心深處的觸動(dòng)，作者真的很有才華，在那個(gè)遙遠(yuǎn)的小店，天陰下雨，獨(dú)處在異鄉(xiāng)，陌生無友，手中無書，面對(duì)雨窗獨(dú)坐，找?guī)讐K紙鋪展在桌，寫書，續(xù)寫故事，有聲有色呆在屋中，創(chuàng)造生命。

　　寫書靈感的來源，好似殘段的維納斯，于是用最美的想象去安裝它，創(chuàng)造幸福，把書認(rèn)定是充實(shí)和加深的伙伴，讀先賢智者，名人傳記，教育雜談，讓自己鮮活靈光起來，看書養(yǎng)花，寫書娛樂，生活幸福恬淡。平安。

課外書讀后感5

　　我讀了《李大釗贏西瓜》這篇文章后，知道李大釗四歲就跟爺爺讀書認(rèn)字，平時(shí)碰上一字半句都要抓來看看，看到人家門上的對(duì)聯(lián)、墻上的.布告或者刻字的石碑，他都要停下來念一念。他對(duì)學(xué)習(xí)是多么著迷、多么認(rèn)真。在他身上，學(xué)習(xí)已經(jīng)不是一種負(fù)擔(dān)，而是成了生活的需求、一種習(xí)慣。

　　我懂得了要玩兒就要玩兒個(gè)痛快；要學(xué)就得學(xué)個(gè)踏實(shí)。

　　我要在學(xué)習(xí)和生活中，多讀課外書，多認(rèn)字，多學(xué)習(xí)，才能認(rèn)好字。

課外書讀后感6

　　讀了《笨漢漢斯》這篇故事，我知道了笨漢漢斯其實(shí)很聰明，他會(huì)用自己的方式來表現(xiàn)自己的聰明。

　　這個(gè)故事講的是一位年老的鄉(xiāng)紳，有三個(gè)兒子，老大和老二很聰明，老三很笨，所以大家都叫他“笨漢漢斯”。

　　笨漢漢斯的哥哥都向公主求婚，卻沒得到公主的.同意，而漢斯卻得到了公主的認(rèn)可，因?yàn)樗米约旱姆绞节A得了公主的贊賞，所以漢斯順利的娶到了公主。

　　這篇故事告訴我們，無論做什么事情都要勇于表現(xiàn)自己，敢于表現(xiàn)自己，才能得到成功。

課外書讀后感7

　　暑假來了，為了讓我度過一個(gè)豐富多彩的假期，媽媽給我買了一些課外書。其中的一本《昆蟲記》是我最喜歡的，這本書是法國(guó)偉大的科學(xué)家、優(yōu)秀的文學(xué)家——法布爾先生的傳世佳作。

　　《昆蟲記》帶我走進(jìn)了一個(gè)奇妙的'昆蟲世界，認(rèn)識(shí)了很多從來都沒見過的昆蟲，并深深地喜歡上它們。這些微不足道的“小東西”都有著各自神本領(lǐng)，它們每天忙忙碌碌，勇敢地接受大自然的考驗(yàn)，真是了不起！

　　媽媽告訴我，平日里要用心去觀察、用愛去體會(huì)、積極動(dòng)手動(dòng)腦、勇于探索，這樣才能成為一個(gè)尊重生命、親近自然、熱愛科學(xué)的人。我想我會(huì)努力的！

課外書讀后感8

　　《水滸傳》是四大名著之一，本書主要塑造了以宋江為首的'一百零八位好漢。

　　俗話說：“老不讀三國(guó)，少不讀水滸�！币馑伎赡苁牵豪夏耆艘呀�(jīng)很有智慧了，再看看《三國(guó)演義》，就會(huì)更老謀深算。

　　書中有許許多多的故事。如這學(xué)期剛學(xué)的林沖棒打洪教頭，還有他的雪夜上梁山，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西等不同的精彩故事。

課外書讀后感9

　　《馬達(dá)加斯加》講的是獅子和它的一群好朋友想回到它的家鄉(xiāng)---紐約動(dòng)物園的故事。在回家的路上，它們遇到了動(dòng)物馬戲團(tuán)，它們幫助馬戲團(tuán)表演成功，它們還遇到了捕殺動(dòng)物的壞人，它們用機(jī)智贏了壞人，最后它們開始了回家鄉(xiāng)的`旅程，平安回到了家鄉(xiāng)。獅子很有領(lǐng)導(dǎo)力，勇敢，機(jī)智，在它的帶領(lǐng)下，幫助了別人，我和佩服它。

課外書讀后感10

　　讀了《寒號(hào)鳥》的故事，我覺得寒號(hào)鳥是一只懶惰、自私、貪婪的小鳥，它不聽朋友喜鵲的勸告，整天玩了吃，吃了睡，終于在寒冷的.冬天被凍死了。

　　這個(gè)故事告訴我們，幸運(yùn)不能被創(chuàng)造，命運(yùn)不能被改寫，要靠自己的努力，就可以為自己打造出幸福的人生。

課外書讀后感11

　　《捅馬蜂窩》這篇課文講述了作者出于好奇心，捅掉了馬蜂窩，反被馬蜂蜇了眉心的事。贊揚(yáng)了馬蜂敢與毀壞它們生活的人拼出一死和誓死保衛(wèi)家園的.精神。使作者感到毀壞馬蜂的家，毀壞它們的生活就像是一種罪孽，他“決心不再做一件傷害旁人的事”。這種精神也令我十分震驚，讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情之前，都要深思熟慮，斟酌好了之后再去嘗試，千萬不要因?yàn)楹闷娑龀鰮p人不利已的事。

課外書讀后感12

　　今天，媽媽給我買了《戴眼鏡的'稻草人》這本書，我非常喜歡。知道小朋友應(yīng)該向稻草人學(xué)習(xí)，雖然它戴眼鏡不好看，但是它發(fā)揮了自己的作用。我是小學(xué)生了就要努力學(xué)習(xí)，有好的成績(jī)才是爸爸媽媽的好寶貝，是老師的好學(xué)生，我一定努力學(xué)習(xí)。