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《狐貍與葡萄》讀后感（通用10篇）
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家的收獲肯定不少，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的《狐貍與葡萄》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《狐貍與葡萄》讀后感 篇1
伊索寓言中的《狐貍與葡萄》相信大家都不陌生，這則寓言中的狐貍因吃不到葡萄而說(shuō)葡萄酸而被說(shuō)為是一種愚蠢的做法，這只倒霉的狐貍也從此被掛上了愚蠢這個(gè)稱號(hào)，可是，如果我是那只狐貍，我依然會(huì)說(shuō)那葡萄是酸的，因?yàn)槲覉?jiān)信，這種做法是明智的。也許你會(huì)十分困惑，那就請(qǐng)往后看。狐貍和葡萄故事中，饑餓的狐貍看見(jiàn)了葡萄架上的葡萄后，卻因?yàn)闊o(wú)法觸及而吃掉葡萄感到失落，最后臨走時(shí)安慰自己葡萄是酸的�，F(xiàn)在請(qǐng)您換在狐貍的角度想一想，頭頂遙不可及的地方的'地方有一串串可以填飽肚子的水靈靈可口的葡萄，但是你卻無(wú)法憑借自己的力量去摘下它，只能靠著碰運(yùn)氣的手法，渴望偶爾刮來(lái)的一陣風(fēng)，刮下幾粒葡萄。但那時(shí)，你恐怕餓成一具浮殍了。
所以，你必須要強(qiáng)迫自己忘記那些葡萄。而安慰自己葡萄是酸的則是最好的選擇。所以我說(shuō)狐貍并不愚蠢。
我們?cè)谏钪�，也有許多像狐貍遇到葡萄的事。我是一名小學(xué)生，但已遭遇了許許多多生活中的“葡萄”，我既然無(wú)法去享用它，那我為什么不試著去忘卻它呢?如果我不忘記它，我將會(huì)沉醉在遐想中;如果我不忘記它，那我就會(huì)著迷于它;如果我不忘記它，那我將失去更多讓我受益匪淺的時(shí)……、
《狐貍與葡萄》讀后感 篇2
今天，我讀了一篇叫《狐貍和葡萄》的故事，主要內(nèi)容是：
有只饑餓的狐貍看見(jiàn)了葡萄架上掛著那一串串晶瑩剔透的大葡萄，口水直流，想要摘下來(lái)吃，但又摘不到�？戳艘粫�(huì)兒，無(wú)可奈何地走了，它邊走邊自己安慰自己說(shuō)：“這葡萄沒(méi)有熟，肯定是酸的`。”
這個(gè)故事就是平常我們所熟悉的“酸葡萄”心理，其實(shí)指的是有些能力小的人，做不成事，就找借口，而不是通過(guò)自己的努力獲取成功。
這個(gè)故事是不是很好笑？但是在我們身上有時(shí)候也會(huì)發(fā)生“酸葡萄”心理。比如：在班里，有的同學(xué)自己學(xué)習(xí)不好，看到別人學(xué)習(xí)好，就挑別人的缺點(diǎn)，而不是自己努力學(xué)習(xí)去超越別人。
以后，我們遇到困難要有堅(jiān)持不懈的精神去克服，而不能有“酸葡萄”心理。
《狐貍與葡萄》讀后感 篇3
《伊索寓言》的作者是(古希臘)伊索的代表作，里面的每個(gè)故事中的動(dòng)物都像人一樣。會(huì)思考，知道什么時(shí)候行動(dòng)。每一個(gè)故事的結(jié)構(gòu)都非常的緊湊，語(yǔ)言都非常的簡(jiǎn)練。是《伊索寓言》中的'一大特點(diǎn)。而且每個(gè)故事往往只需要幾百個(gè)字就能淋漓盡致的扣住主題。例如《。狐貍與葡萄》中，非常清楚的為我們講述了狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸阎笞约候_自己的場(chǎng)景。比如說(shuō)：“那葡萄根本就不好吃，只有饞嘴的鳥(niǎo)才吃。”多么的可笑呀。從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理：我們不能為自己的失敗找理由。伊索寓言讀后感在暑假里，我非常有幸的閱讀了《伊索寓言》這本書(shū)。
大家知道，世界上著名的寓言作家并不多，我們僅僅知道古希臘的伊索，法國(guó)的拉·封丹，俄國(guó)的克雷洛夫等，他們寫(xiě)的寓言在世界范圍內(nèi)享有盛名；但如果說(shuō)到創(chuàng)作年代之早。
作品數(shù)量之多。這些故事人們不僅耳熟能詳，還從中得到頗為深刻的人生道理，比如“牧童和狼”“讓我明白了總愛(ài)說(shuō)謊話的人，即使說(shuō)了真話，也沒(méi)有人會(huì)相信�！薄褒斖觅惻堋备嬖V我們“只要不懈的努力，最終就會(huì)勝利”等等。
《狐貍與葡萄》讀后感 篇4
我是四年一班的崔曉，我最?lèi)?ài)讀《伊索寓言》這本書(shū)，在里面我最喜歡的故事是《狐貍與葡萄》。
從前有一只餓的發(fā)慌的狐貍，他看見(jiàn)葡萄架上垂下來(lái)的已經(jīng)成熟的葡萄，饞的口水都流出來(lái)了。
于是，它用了各種各樣的辦法以吃到這些葡萄，可都是白費(fèi)力氣，怎么也沒(méi)有吃到。這時(shí)，有一陣風(fēng)從這里吹過(guò)，一串串的葡萄也隨風(fēng)搖了幾下。狐貍不由得睜大眼睛緊盯著葡萄架，希望能有一些熟透了的葡萄被風(fēng)吹下來(lái)。但是葡萄隨風(fēng)搖了幾下之后仍穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膾煸谄咸鸭苌�，一粒也沒(méi)有掉下來(lái)。
這下狐貍的希望徹底落空了，最后他只好轉(zhuǎn)身離去，還自我安慰的'說(shuō)，即使吃到了，也不一定會(huì)像我當(dāng)初想的那樣美味。這些葡萄一定是酸的，他們還沒(méi)有成熟呢。
吃不到葡萄的狐貍自我安慰說(shuō)葡萄是酸的，這是自欺欺人的做法，得不到的東西就認(rèn)為是不好的，這種想法很愚蠢。
《狐貍與葡萄》讀后感 篇5
狐貍先生：
做好事，有智慧，是聰明，做壞事，有智慧，叫狡猾。你再狡猾，也預(yù)料不到我給你寫(xiě)信吧。你虧大了，一個(gè)作家寫(xiě)了《狐貍與葡萄》，你的行為當(dāng)笑話了。想不想和你談?wù)勀沐e(cuò)在哪里嗎？
第一個(gè)錯(cuò)誤就是沒(méi)有經(jīng)過(guò)主人的同意就去摘葡萄。這樣的話其它狐貍也可以沖進(jìn)你家在你的家里過(guò)夜啦！你可能會(huì)說(shuō)你的小寶貝還餓著哪，但你就不能問(wèn)一問(wèn)，人家的'葡萄是可以隨便采摘的嗎？
第二個(gè)錯(cuò)誤，你不會(huì)思考。你矮，摘不到葡萄。那是因?yàn)槠咸训闹魅朔乐鼓銈剩室獍哑咸鸭茏哟畹酶吒叩�。你只能在下面亂蹦亂跳，又沒(méi)有長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)脖子，沒(méi)有梯子，你的智商怎么比得過(guò)人呢。
第三個(gè)錯(cuò)誤，你沒(méi)有吃到葡萄還自欺欺人，說(shuō)葡萄一點(diǎn)也不甜，很酸。真是死要面子。其他動(dòng)物相信了你，如果知道你在騙他們，一定很生氣不再理你。你又在孤立自己。
狐貍先生希望你做好事，那么你就能聽(tīng)到別人夸你聰明呢！想吃葡萄，不妨自己種吧。
祝你改邪歸正！
《狐貍與葡萄》讀后感 篇6
今天，我讀了《狐貍和葡萄》這篇文章，講的是：一天，一只狐貍來(lái)找食物，它看見(jiàn)葡萄架上掛著一串串晶瑩的葡萄，于是狐貍便想把葡萄摘下來(lái)，于是他左蹦右跳地伸手去拿葡萄，可是不管它怎么用勁也夠不著，狐貍只好無(wú)奈地走了，邊走邊對(duì)自己說(shuō)：“葡萄沒(méi)有熟，肯定是酸的'�！�
看完這篇文章后，我想狐貍拿不到葡萄，不應(yīng)該走開(kāi)，應(yīng)該開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，做事情不能半途而廢。
我們平時(shí)在生活和學(xué)習(xí)中，也會(huì)有各種各樣的困難，但是我們不能象狐貍那樣，遇到一點(diǎn)挫折就退縮，而是要想辦法努力去解決。
《狐貍與葡萄》讀后感 篇7
這篇名著里的寓言雖然短小簡(jiǎn)略，但寓含著深刻的人生哲理，是我喜歡的原因。里面有家喻戶曉的一篇《狐貍和葡萄》。文中的狐貍吃不到成熟的葡萄就說(shuō)葡萄酸。這在許多人眼中看來(lái)是一種自欺欺人的表現(xiàn)�？蓮牧硪粋�(gè)角度想想，狐貍還挺聰明的，因?yàn)楹傊雷晕野参�，現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多的不如意，但是不可能每件事都能隨自己的愿，稱心如意。這時(shí)，我們就應(yīng)該學(xué)學(xué)狐貍的釋?xiě)蚜恕Ｒ苍S，釋?xiě)阎�，我們�?huì)看到另一片美麗的風(fēng)景。
想想自己，也已經(jīng)初三了，馬上就要面臨中考—— 人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)了。為此，每天做著密密麻麻的試卷，背著古人留下的詩(shī)詞歌賦，承受著前所未有的'壓力。每天都生活在一片緊張和壓抑中，每一根“弦”都緊緊地繃著，不容許有一絲的懈怠。
我感覺(jué)到一股壓力重重地壓在我肩上，動(dòng)彈不得，或許，我該考慮是否要像這只狐貍那樣釋?xiě)�；或許，釋?xiě)押笪視?huì)看到更美麗的風(fēng)景；或許，嘗試釋?xiě)褧?huì)有別樣的心情吧。
天空中籠罩著一層陰霾，今天質(zhì)檢卷發(fā)下來(lái)了，可我看著質(zhì)檢卷上那不理想的成績(jī)，我懊悔，懊悔自己怎么不努力，懊悔自己怎么考這么差，不斷地嘆息，沉浸在自責(zé)、悲傷中，看了這篇寓言后，我學(xué)會(huì)釋?xiě)蚜�，學(xué)會(huì)要向這只聰明的狐貍用另一種方式來(lái)看待同一個(gè)問(wèn)題。釋?xiě)阎�，我感到了輕松，我會(huì)從另一個(gè)角度看待這份卷子;也許這份卷子的知識(shí)點(diǎn)恰好是我薄弱的，所以我才沒(méi)考好。這樣以后，我可以輕松的面對(duì)，可以清楚地知道哪些知識(shí)沒(méi)掌握好，然后制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，一步步按照計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí)。“嗯，這樣應(yīng)該就可以學(xué)好了”我自信的說(shuō)。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快的唱著歌；花兒也開(kāi)得格外艷麗；天空變得格外澄澈透明。釋?xiě)押笪腋械搅藷o(wú)比的輕松，肩上的壓力也好像消失不見(jiàn)了。釋?xiě)阎蟾杏X(jué)真好！
我從這篇《狐貍與葡萄》中學(xué)會(huì)了釋?xiě)�，學(xué)會(huì)了許多……在它的陪伴下也成長(zhǎng)了許多。釋?xiě)阎�，學(xué)習(xí)的壓力漸漸地轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，學(xué)習(xí)時(shí)緊張的心情也漸漸變得輕松。釋?xiě)押�，無(wú)比的自在……
《狐貍與葡萄》讀后感 篇8
狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的，人們對(duì)于自己得不到的東西就說(shuō)那東西是不好了。這種心理叫做酸葡萄心理。
這則寓言產(chǎn)生了一則諺語(yǔ)“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”。對(duì)于沒(méi)有可能得到的'東西就應(yīng)該選擇放棄，如果對(duì)于得不到的東西還念念不忘，只會(huì)讓自己痛苦而已。
故事中狐貍抵卸著饑餓，去摘葡萄，可摘不到就說(shuō)葡萄是酸的。它不經(jīng)過(guò)自己的常嘗試和體會(huì)就亂下結(jié)論。我覺(jué)得只要你努力了，就會(huì)有收獲。
《狐貍與葡萄》讀后感 篇9
昨天晚上，我和爸爸一起在家里讀《伊索寓言》，其中一則寓言給我印象深刻————《狐貍和葡萄》。
故事大意是這樣的：一只饑餓的狐貍看見(jiàn)葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的`葡萄，口水直流，想要摘下來(lái)吃，但又摘不到、狐貍看了一會(huì)兒，無(wú)可奈何地走了，他邊走邊安慰自己說(shuō)，這葡萄沒(méi)有熟，肯定是酸的，狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的。
《狐貍和葡萄》這則故事讓我明白了一個(gè)道理，有些人在做事的時(shí)候能力不強(qiáng)，做不成事，就借口說(shuō)，時(shí)機(jī)未成熟，找一些理由用來(lái)安慰自己的失敗。我覺(jué)得這樣不好，就像故事中的狐貍應(yīng)該找來(lái)朋友，大家共同想辦法摘到葡萄，大家就可以一同分享。
《狐貍與葡萄》讀后感 篇10
今天，我讀了一篇寓言故事，名字叫《狐貍與葡萄》。故事的內(nèi)容大概是這樣的：葡萄架上，有幾串熟透了的葡萄，紫的發(fā)亮，十分好看。一只狐貍看到了，特別想吃�？墒瞧咸鸭芴吡耍鼰o(wú)論怎樣都摘不到。狐貍十分生氣，想了想說(shuō)：“這葡萄肯定是酸的，不好吃”。這則故事告訴我們，有些人辦不成事，總找各種冠冕堂皇的`理由粉飾自己，文過(guò)飾非。
生活中就有許多像狐貍一樣的人。有一次，媽媽遞給我一張密密麻麻的紙，我定睛一看，原來(lái)是數(shù)學(xué)題。其中有一道是這樣說(shuō)的：有一只船觸礁了，又有一只船得到消息前來(lái)救援。這只船勻速前行，行駛一段路程后，船上的直升飛機(jī)飛過(guò)去救那只觸礁的船。平均速度是2000米/小時(shí)。從船開(kāi)始出發(fā)到觸礁的船一共480千米，問(wèn)飛機(jī)在船行駛多少千米后起飛。這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)被我壓縮了許多，要不然更復(fù)雜，更難。我讀了一遍又一遍，差不多十多遍，終于讀明白了。剛準(zhǔn)備作，又卡住了。不是因?yàn)閯e的，就是沒(méi)有思路啊!蒼天啊，大地啊，思路大神就不能光顧我一下嗎?我掏光了全部腦漿，腦細(xì)胞死亡了一億萬(wàn)個(gè)之后，放棄了。我氣急敗壞地大喊一聲：“這道題岀錯(cuò)了”!聽(tīng)到喊聲后媽媽來(lái)了。只見(jiàn)她提起筆奮筆疾書(shū)地寫(xiě)了起來(lái)，并且解釋得頭頭是道。我心服口服。
是阿，這種事例還真不少，我決定從今后戒驕戒躁，踏實(shí)認(rèn)真地做好每件事，不做生活中的狐貍!