解碼青春期讀后感

　　當(dāng)看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的解碼青春期讀后感，歡迎大家分享。

解碼青春期讀后感1

　　作為六年級的老師我的孩子們正處于青春期的邊緣，所以我選擇性閱讀了《解碼青春期》了這本書，這本書我是聽來的，聽了樊登老師的解讀，有很多地方我們只是讀了讀，但是樊登老師卻說出了更深的意思，讓我更了解孩子，更好的跟孩子相處。頗有收獲。這本書通過作者講述個人成長中的真實事例，告訴了我們?nèi)绾闻愫⒆禹樌�度過青春期。每個人的青春期都是矛盾困惑的綜合體，身體的不斷成熟和心智的不完全成熟，造成了青春期的孩子大多是叛逆的。這種叛逆不僅僅是對家長，對社會，也是對自己的一種恐慌。

　　在第一部分里介紹三種思維模式：

　　1.青少年比看起來更需要你；

　　2.游戲規(guī)則已經(jīng)變了，因此，你也得變；

　　3.你需要幫助。青春期的孩子比你看起來更需要你。青春期的孩子最擔(dān)心的是不能和自己的父母相處了，他們長大了，要面臨離開家，所以他們也很恐慌很迷茫。這部分內(nèi)容強調(diào)相互尊重、信任以及鼓勵的必要。十歲之前，老師家長的身份是交通管制員，十歲之后，老師家長要擔(dān)起教練的職責(zé)。對待青春期的孩子，首先家長從意識上要明確自己的身份，是幫助他成長，而不是代替他成長，更加關(guān)注個性，而不僅僅是結(jié)果。在和孩子交流過程中要控制好自己的情緒，用價值觀去管理處理事情。對孩子溫柔但又有邊界。這是溫柔是愛，是關(guān)心，這個邊界是對他要求有明確的規(guī)矩。

　　沒有不犯錯的孩子，關(guān)鍵是如何解決。我們要用價值觀而不是用情緒去管理孩子。懂得愛意味著制定明確的規(guī)矩，并且堅決執(zhí)行；讓孩子學(xué)習(xí)獨立行事的技能，為將來的生活做好準(zhǔn)備；對與成就無關(guān)的事進行鼓舞和表揚，為了青少年本來的樣子而高興，而不是為了他們做了什么而慶賀。書中第二部分提煉了關(guān)于青少年最典型的特征，凝練成了易讀、易消化的簡要說明，把青少年從11～18歲分成六個階段，準(zhǔn)確診斷。我們可以借鑒分析青少年的行為舉止和需求。

　　11到12歲，是確定＂誰喜歡我＂的階段，主要特點是天真、多變、缺乏安全感，焦點是讓人接受，這時候成人的作用是提供保障。12到13歲，探索＂我是誰＂的階段，主要特點是好奇、易怒、不穩(wěn)定，焦點是尋求自我，這時候成人的作用是肯定孩子顯露的長處。14到15歲，探索＂我究竟屬于哪里＂的階段，主要特點是合群、沖動、喜歡尋根問底，焦點是朋友，這時候成人的作用是了解孩子的圈子。15到16歲，探索＂為什么我不能＂的階段，主要特點是叛逆、冒險、勇于嘗試，焦點是追尋自由，這時候成人的作業(yè)是幫助孩子樹立價值觀。16到17歲，探索＂我如何才能變得重要＂的階段，主要特點是標(biāo)新立異、理想化、不切實際，生活焦點是卓爾不群，這時候成人的作用是幫助孩子培養(yǎng)才能。17到18歲，探索＂我將來做什么＂的階段，主要特點是關(guān)注未來、積極主動、對未來有畏懼心理，焦點是畢業(yè)，這時候成人的作用是關(guān)注孩子的選擇。通過了解不同階段孩子的.不同需求，作為成人的父母也需要儲備相應(yīng)的知識，在孩子有需求時有求必應(yīng)。每個孩子距離成功，只差一個有愛心的成人。

　　我想，天下父母心，都是一樣的。關(guān)鍵是要轉(zhuǎn)變思維模式，要謙遜地學(xué)習(xí)，要溫和而堅定地陪伴。第三部分從人際關(guān)系以及溝通方面的挑戰(zhàn)、艱難而令人尷尬的談話、危險或令人不安的行為、青少年與科技產(chǎn)品帶來的麻煩、學(xué)校和教育的種種挑戰(zhàn)七個方面來一一解答與青春期孩子交流，如何面對人際關(guān)系和溝通方面的挑戰(zhàn)，主要有以下幾點：

　　1）讓孩子懂得承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會道歉。教孩子學(xué)會體諒他人、鼓勵孩子自我評估、促進孩子走向成熟、幫助孩子學(xué)會補救、勸說孩子順其自然，不要期望他人一定會接受道歉。

　　2）當(dāng)孩子辜負成人的信任時怎么辦？用成長性思維看待問題，一切都是信息反饋，問題即答案；努力平息你的怒氣、失望和恐懼，管理好自己的情緒；在孩子以為會挨批評時，展示脆弱的一面；詢問孩子接下來會發(fā)生什么，我們?nèi)绾螐浹a這件事；教孩子通過多交流來重新獲取信任；引導(dǎo)孩子從這件事中，我們學(xué)到了什么？

　　3）如何改善與孩子的交流�？梢再I一個筆記本，給孩子寫一個開篇便條說明筆記本的目的和用途，把筆記本放在孩子的床上。

　　作為老師，也可以在班級里設(shè)置這樣的交流漂流本青春期的孩子是等待開發(fā)的寶藏，別用“難管”當(dāng)借口，別用“聽話”去打壓，記住《解碼青春期》作者所言：“每個孩子距離成功，只差一個有愛心的成年人�！�

解碼青春期讀后感2

　　青春期讓很多家長都談虎色變。每天有多少家庭在上演著“親子大戰(zhàn)”，家長們身心俱疲，可孩子卻依然沒有朝著更好的方向發(fā)展，學(xué)習(xí)、生活一團糟。每當(dāng)我跟女兒相處不融洽或發(fā)生矛盾時，我都會找來《解碼青春期》這本書聽一聽，反思自己的言行。這本書不僅教會了我與女兒相處的方法和技巧，更重要的是讓我了解了青春期孩子內(nèi)心的脆弱和無助，那些看似叛逆的行為背后所反映出的孩子內(nèi)心的需求。

　　青春期是人一生中最迷茫的時期。這個時候的孩子易怒，孤僻，敏感，不自信……，似乎所有的負面詞匯都可能與他（他）有關(guān)，他們時常會做一些奇奇怪怪傷害自己和別人的事。這是因為到了青春期，人體荷爾蒙分泌使身體快速生長，但大腦的發(fā)育跟不上身體增長的速度。孩子這個時候的心理介于兒童和成人之間，他們有自己的想法和判斷，希望獨立進行一些事情，通過自己的判斷得到大人的認可，但他們又沒有完全發(fā)育到成人階段，控制欲望的能力遠遠不夠，想法片面主觀，做事很容易情緒化。女兒14歲這一年的表現(xiàn)很叛逆，這一年也是我最焦慮，最難忘的時候。上初二的她學(xué)習(xí)任務(wù)重、因為壓力大，她動不動就發(fā)脾氣，而且言辭犀利、非常不自信，鼓勵和建議的話又完全聽不進去。每次和她討論學(xué)習(xí)，人際關(guān)系等方面的話題時，我們幾乎都會進入無休止的爭論狀態(tài)。我本想和她一起面對問題，給她幫助，但到最后卻演變成了我的不斷指責(zé)和批評，彼此都被氣得不行。我們的關(guān)系一度非常糟糕，有時我甚至害怕和她溝通。我不理解小時候那么乖巧可愛的女兒怎么變得如此暴躁又不可理喻？聽了《解碼青春期》一書我才知道那個時候的'她內(nèi)心是多么無助和彷徨，她多么需要我的理解和關(guān)心，她只是在用這種方式向我證明她長大了，她有自己的看法，但內(nèi)心的焦慮又不知道怎么表達，其實她也不想這樣的。爭吵讓我們的親子關(guān)系矛盾化，對于她的學(xué)習(xí)和成長沒有絲毫幫助，這不是我想要的結(jié)果。所以聽了這本書以后，我開始努力改變自己。和女兒相處時，多傾聽，了解她的想法，用價值觀去引導(dǎo)她，而不是讓我的壞情緒做主宰。隨著我的改變，我們的親子關(guān)系慢慢變得融洽，女兒有什么事都會跟我講，我們會聊學(xué)習(xí)，聊人際關(guān)系，聊關(guān)于早戀的話題，每天中午我們都會有專屬于我們倆的聊天時間。感覺我們的關(guān)系更像是朋友，我很珍惜和她相處的時光，也很享受這個過程。

　　孩子在青春期之前，父母就是孩子的空中交通管制員，每天安排好孩子的學(xué)習(xí)、生活。但是隨著孩子青春期的到來，父母的角色就更應(yīng)該像教練，幫助孩子掌握應(yīng)對挑戰(zhàn)，處理人際關(guān)系的技能，讓他們懂得承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會道歉、體諒他人，面對失敗能愈挫愈勇，不輕言放棄的道理。如果孩子的學(xué)習(xí)、言行出現(xiàn)了問題，作為教練的父母首先要找原因，自我反思，是自己做的不夠好還是平時對孩子的關(guān)注不夠？面對孩子的學(xué)習(xí)，父母不要只盯成績，更要關(guān)注孩子平時的表現(xiàn)，尊重孩子的個性成長。會學(xué)習(xí)，成績優(yōu)固然好，但如果孩子實在對學(xué)習(xí)不感興趣，那就朝特長、愛好發(fā)展，成功的道路千萬條，不是只有讀書一條路。我們很多父母常常被成績所誤導(dǎo)：成績不好就將一事無成！其實我們要的不是成績，我們只是想要孩子通過學(xué)習(xí)掌握生存的技能，將來能在社會上立足，能快樂的工作幸福的生活而已。

　　在日常生活中，父母在跟青春期的孩子相處時該注意哪些方面呢？首先注意說話的語氣，不管孩子說什么，一定要努力平息自己的怒氣，失望和恐懼，當(dāng)你實在忍受不了了，就先離開，深呼吸，告訴自己此時即使你怒火沖天，大聲吼叫，也幫助不了你解決你與孩子之間的問題。和談話內(nèi)容相比，談話的語氣更重要。所以，當(dāng)孩子情緒穩(wěn)定的時候，心平氣和地與他（她）溝通，這是成功溝通的關(guān)鍵。其次，不管多忙都要抽出時間來陪陪孩子，安排一場你和孩子的專屬約會，而且不要期待這個約會能順利地進行。第三，父母要做孩子的良師益友。成為孩子的榜樣，家長需要不斷的進步和成長。當(dāng)孩子看到父母為了他們的成長而不斷學(xué)習(xí)和進步時，他們將會更有勇氣去面對和解決青春期出現(xiàn)的各種問題。做孩子的朋友，讓孩子向你敞開心扉我們才能理解他（她），用同理心去看待孩子的行為，幫助孩子更好地成長。

　　青春期是孩子的迷茫期更是孩子人生的關(guān)鍵期。作為父母，我們要無條件地給予孩子信任、關(guān)愛和力量，和他們一起面對青春期的各種挑戰(zhàn)。愿我們的孩子都能平和地度過青春期，擁有幸福美好的未來。

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