《人生》讀后感（精選15篇）

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的《人生》讀后感（精選15篇），希望能夠幫助到大家。

　　《人生》讀后感 1

　　最近看了《人生》一書，這是劉慈欣先生寫的一本書，看到他的名字就讓我想起了：“路遙知馬力，日久見人心”這句話。

　　看了這本書，讓我思考什么叫做“熱愛生命，熱愛生活”。那么純粹的因為生命的美好而每天充滿活力，每天踏實的生活。我想因為我沒有真正接觸過那么厚重的土地，在土地上認真的勞作過。也就沒有辦法感受土地寬廣的胸懷，那包容一切的力量，那最原始生命的意義和熱量。

　　我想我們再也不是土地長出來的苗了，也不再把根扎在土里了。我們被架在空中，成長在空中花園之中。所以也不再那么踏實了。在空閑時間變得無聊，無所適應(yīng)，太多的人沉浸在網(wǎng)絡(luò)的.世界。很少有時間再來感受生命的美好，感受身邊微小的美好。畢業(yè)之即，才更能感受到物理的巨大吸引力，仿佛所有的事都只為了工作之后每月的工資能漲一點，再更高一點。可是那是否也只是生活的一部分了？我現(xiàn)在還太年輕，對于生命和生活，我了解的還太少。我只希望，在以后的生活中，我會為春暖花開而高興，為每天的到來而激動。要是能一片土地就更好了。面朝大海，春暖花開！

　　如果不能笑對人生，對一點而挫折就低了頭那人生的幾十年對我而言又有什么用呢？對于挫折不能放大痛苦，因而感到快樂。種下一片樹葉，你會擁有一棵參天大樹。成為你的生命的一根支柱，替你遮擋著成長路上的風(fēng)風(fēng)雨魚，為你撐起一片蔚藍的天空。

　　《人生》讀后感 2

　　于永正，我們徐州市的一名語文特級教師。讀了劉杰老師寫的有關(guān)他的個案研究，才知道是藝術(shù)成就了于老師的事業(yè)，于老師的生活。

　　貝多芬說：“音樂能使人類的精神爆發(fā)出火花，音樂比一切智慧、一切哲學(xué)都具有更高的.啟示。”博大精深的京劇豐富了于永正的精神生活，陶冶了情操，培養(yǎng)了審美情趣，提高了藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)展了思維，啟迪了智慧。他無論是在課內(nèi)課外都能看到藝術(shù)對他的啟示。從這篇文章中我還知道原來諾貝爾獲獎?wù)呶锢韺W(xué)家費曼擅長繪畫，敲桑巴舞；著名科學(xué)家唉因斯坦是小提琴手；中國導(dǎo)彈之父錢學(xué)森會吹圓號、彈鋼琴；李政道擅長繪畫。原來藝術(shù)不是獨立的，它可以給人智慧與啟迪。

　　德國哲學(xué)家尼采說過：“如果沒有音樂，生活就是一個錯誤�！倍�于老師說：“沒有藝術(shù)的教育是殘缺的教育，沒有藝術(shù)教育的教育是不完善的教育�！彼囆g(shù)教育可以促進德育的發(fā)展，可以促進智能的提高，更有助于學(xué)生身體與心理素質(zhì)的提高。其實教育本身就是一門藝術(shù)，我們教師要都有于老師的教育理念，讓藝術(shù)來影響我們的生活、我們的工作，進而影響我們學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，讓藝術(shù)來成就每一位學(xué)生的美好人生。

　　《人生》讀后感 3

　　今日，我讀了路遙的短篇小說《人生》，故事情節(jié)深深地感動了我，多次流下眼淚。巧珍是我最喜歡的人物，她漂亮、善解人意、要強、有眼力，特別是當(dāng)她愛一個人的時候，那種徹頭徹尾的勁，即使他負了她，可他仍執(zhí)迷地去愛他，默默地，執(zhí)迷地去愛他，并為他做事。她又有堅強的`一面，當(dāng)高家林和她斷絕戀愛關(guān)系與另一個女孩相愛后，她毅然的理解了這個現(xiàn)實，盡管她深愛高家林，在別人看來，她不尋短見，也會神經(jīng)病的，可是她非但沒有，反而比以前更能干了，她熱愛生活，每每看到綠油油的田地，她什么都忘了，用書上的話說：大地能包忍任何痛苦。

　　我想，我也要像巧珍一樣，愛一個人就去愛他到永遠，我之所以多次掉下眼淚，可能也在于我想到了自我的處境吧！讀完書后，真痛快。記得小時候，每當(dāng)看完一部電視劇，我總期望有個完美的結(jié)局，總期望每個人的結(jié)果都像自我頭腦中的一樣夢想，否則，自我會很生氣，覺得不美，可此刻，也許自我長大了，對于什么樣的結(jié)局都能認可，都能理解，有時，作品的杯具會更美！

　　本篇日記寫于99年12月5日，當(dāng)時自我正值大學(xué)一年級，八年后的今日，初為人母的我，重新翻開日記，感慨頗深，抄寫過來，與大家一起回憶一段大學(xué)讀小說的時光！

　　《人生》讀后感 4

　　每個人讀《人生》感受可能不盡相同，比如現(xiàn)在的年輕人，現(xiàn)在是開放時代，網(wǎng)絡(luò)時代。

　　現(xiàn)在的青年讀《人生》無法理解作品中人物的情感世界以及愛情觀，人生觀。因為現(xiàn)在青年沒有經(jīng)歷五，六十年代的生活，沒有生活就沒有人物感受，那個時代物質(zhì)貧泛，精神空虛，文化，思想意識單純。而《人生》在人物塑造，情感構(gòu)思，生活環(huán)境，思想意識已突破了時代的范 疇。作者在敘述，描寫，構(gòu)思，反省等方面仿佛是在 訴話自己的人生。人生不幸，歷盡磨難，愛情 忐忑。

　　人生是什么？人生的路為什么越走越窄？我們都在人生的十字路口？于是《人生》引起了強烈的`社會共鳴。許多人在淚流滿面中讀完。作者在作品中，作品中有自己的影子。自己路在哪里？《人生》中的命運也是那個年代多數(shù)人的命運，是時代的命運。今天，穿越到從前讀《人生》，再也讀不到從前的味道，《人生》是路遙，而我們的人生在這個浮躁的社會都變了味。文學(xué)的功效被社會價值觀取代。人生只看價格，不談價值。人生的路上看不到道德的底線。終究越走越遠，越走越窄…

　　《人生》讀后感 5

　　讀完這篇文章，我的鼻子不禁抽搭了一下，真沒想到，這個朋友竟能走出沒有右手的陰影。如果是我，我干脆痛痛快快地了結(jié)束自己的生命，沒有右手這是多么殘酷的現(xiàn)實。不能寫字，不能做生活中任何的事。可是文章的主人公就不同了。

　　他是在一次意外中失去了右手。剛開始他無法接受這個殘酷的事實。摔東西�？�、鬧、剔了個光頭來泄氣。這都于事無補，事實就是事實，既然發(fā)生了，你就應(yīng)該去適應(yīng)，去接受這個現(xiàn)實。

　　就像文中的另外兩個人一樣。古人多么真爽。沒了牙齒，卻還十分開心：“口中無礙，咀嚼愈健�！边@就是苦中作樂。明明沒了牙齒，還十分開朗：“沒有了牙齒，口中沒有阻礙�！�

　　達克頓說過：“除了眼睛失明是不能承受的痛苦。其他生活上的任何打擊都能承受�！笨墒堑搅�60歲時，他的眼睛失明了。這時他恍然大悟，原來失去眼睛也是可以承受的。人無論是生活的打擊，還是天災(zāi)人禍的.發(fā)生都可以承受。

　　沒有了眼睛你可以用耳朵去傾聽世界的音符，你可以用鼻子去感受大自然的氣息。沒有了右手，你還有左手。沒有了四肢，你還有聰明的大腦。失去親人，你還有十三億的兄弟姐妹。

　　無論發(fā)生什么事，你都不要自暴自棄，相信自己是最棒的。

　　《人生》讀后感 6

　　路遙先生的《人生》我一共讀了兩遍。學(xué)生時代第一次看，當(dāng)時正是懵懂的年齡，其中巧珍和高加林以及高加林和黃亞萍的愛情故事，每每看到我都會偷偷笑。現(xiàn)在四十不惑，經(jīng)歷了一些事情以后，再讀《人生》，高加林大起大落的人生，他每一個節(jié)點的選擇都是那么真實，那么牽動我的心。兩次閱讀，感觸截然不同。

　　有時候一直覺得人生如戲啊！當(dāng)我們一時感到不順時，到底該怎樣調(diào)節(jié)，到底該怎樣抉擇。在一些誘惑面前，我們該怎樣把握好自己？機會都是給有準備的人，樂于進取的人準備的。如果一次機會沒有把握好，人生就會改變，想要扭轉(zhuǎn)真的很難。人生這條路真的是曲曲折折��！走的越遠，經(jīng)歷的越多，我們從中學(xué)到的`東西越多，領(lǐng)悟也就越多。

　　人生這條路真的很難走，但一定要好好走。一定不能忘了曾經(jīng)幫助過我們的人，一輩子不能忘。做事更要憑自己的良心，不能受周圍環(huán)境影響，要做本真的自己。機會錯過還可以再有，但是如果傷了最愛自己人的心，那就不會再有了。

　　最后用《人生》里我最喜歡的一句話來總結(jié)“沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生�！� 人生就是短短幾十年，好好把握吧！

　　《人生》讀后感 7

　　讀完《人生》，有幾點喜歡想說的：

　　我還是最喜歡開篇的一句話“沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生�！�

　　我也堅持認為善良純樸善良金子般卻沒文化的的'巧珍和有理想有抱負也確實有能力的文化人高加林確實不合適，他們的愛情只是個甜蜜的錯誤，各歸其位，各行其路，找到適合他們?nèi)瞬藕谩?/p>

　　也喜歡微笑面對人生的德順爺鼓勵加林重拾信心的話語：“他用枯瘦的手指頭把四周圍的大地山川指了一圈，說：就是這山，這水，這土地，一代一代養(yǎng)活了我們。沒有這土地，世界上就什么也不會有！是的，不會有！只要我們愛勞動，一切都還會好起來的。再說，而今黨的政策也對頭了，現(xiàn)在生活一天天往好變。咱農(nóng)村往后的前程大著哩，屈不了你的才！娃娃，你不要灰心！一個男子漢，不怕跌跤，就怕跌倒了不往起爬，那就變成個死狗了……”，做錯了，年輕失敗不可怕，可怕的是失去了從痛苦教訓(xùn)中站起來生活下去勇氣。

　　還有一直喜歡路遙寓景于情的鄉(xiāng)土化語言描寫，讓那山那水那人的純樸清新善良可貴的一切留存人心底，久久回味。

　　《人生》讀后感 8

　　高加林是路遙小說《人生》中的主人公，現(xiàn)實生活中像高加林一樣的年輕人有很多，大城市的繁華吸引著他們。

　　年輕人有想在大城市落地生根的理想。所以當(dāng)時高加林他的選擇并沒有什么錯，他這種對大城市的向往也無需過多指責(zé)，實際上他缺乏的是對自己的選擇負責(zé)的勇氣。他博學(xué)多才、勤奮上進、農(nóng)村不是他施展才華的地方，即使有親切可愛的劉巧珍，但是巧珍不識字，無法讓高加林在精神上得到滿足。他們的愛情最開始就沒有基礎(chǔ)，巧珍只是在高加林精神萎靡的.時候給他注了一針強心劑，他們之間雖然有感情，但卻是不對等的。

　　城市深深地吸引著高加林，他在城市可以盡情發(fā)揮自己的才能，一番大展拳腳后讓他有些飄飄然。高加林放棄巧珍意味著他想告別他認為粗俗低下的農(nóng)村生活，接受黃亞萍意味著他的事業(yè)和未來都會有開闊前景，他在痛苦的掙扎之后，選擇了城市女孩黃亞萍。在城市和農(nóng)村之中徘徊猶豫，讓他飽受精神折磨。最后，卻是竹籃打水一場空，什么都沒有得到。但是，或許，他也得到了，人生閱歷。

　　人生處處面臨矛盾和選擇，從某種意義上講，人生無對錯，僅僅在于我們能否有勇氣承擔(dān)在矛盾中做出選擇的后果。擁有一些就注定要失去一些，不同的只是如何取舍。當(dāng)數(shù)量無法改變時，質(zhì)量便是唯一值得去追求的東西。

　　最后一章的大結(jié)局也并非大結(jié)局，說高加林的人生并沒有結(jié)束，也提醒著我們的人生才剛開始，努力奮斗！

　　《人生》讀后感 9

　　因為看一個人讀此書籍，而知道此書籍；因為聽到一個人說書籍好，而想擁有此書籍；因為特殊的機緣，而擁有此書籍。

　　其實，這本書籍在我這已經(jīng)擱置了很長一段時間了。原因有三：

　　一是買書籍不如借書籍，陸續(xù)看了很多別人的書籍，這種富有是自家書籍不能給予的；

　　二是手中可供選擇的書籍太多，挑來選去中，它總會成為舍去的；

　　三是覺得深奧，需要定心定性地研讀，過早接觸怕是打擊了剛剛建立的讀書籍信心。

　　其實，這些也都是借口。對于哲學(xué)，我是頗有“慧根”的。在唐山師院兩年的脫職進修中，“邏輯學(xué)”這門課程考試全年級只有兩個滿分，我就是其中之一。這樣的成績恐怕也是不多見的吧，惹得苑老師親自到班里來非要親眼見一見如此通靈的學(xué)生。這足足讓我美了一個學(xué)年。

　　但是將哲學(xué)與人生放在一起，這是第一次。當(dāng)決定捧起《哲學(xué)與人生》這本書籍時，我就抱定了“啃下去”的決心。人到四十，真是該思考人生的`時候了。

　　就是懷揣著這樣的小心思，我踏上了哲學(xué)與人生之旅。走進去，才發(fā)覺這是一片綠洲，自然地吸引我前行，一路前行。

　　隨著閱歷的增長和心態(tài)的成熟，感覺這樣的一本書籍應(yīng)該成為每一個中年人的人生必修課。此時的我們，工作、生活都處于一個“瓶頸期”，不談家庭，不論孩子，我們還有沒有自己呢？……

　　《人生》讀后感 10

　　通讀完全書，我并沒有覺著杰溫安洛先生是距離常人非常非常遠的那種曠世天才，反而這本自傳讓他在我眼里更加的親切甚至是平凡，他超出常人的，只是對于的與執(zhí)著，當(dāng)然僅這一點就已經(jīng)不容易了，足夠贏得每一個人的尊重。

　　寫到這里，意猶未盡，我想把這本自傳中的每一處點睛之筆都寫出來，但那樣也就可能有“劇透”之嫌了，對這本書感興趣的朋友還是自己找來看看吧。

　　最后再說一句，杰溫安洛先生在書中的一個思考是這本書中給我印象最深的一頁，他的這個思考是這樣的：

　　我也希望各位在看完這本書以后，能認識到市場經(jīng)濟和倫理道德絕對是可以協(xié)調(diào)并存的。不管別人怎么評價，現(xiàn)代的.自由企業(yè)體系和傳統(tǒng)道德絕非格格不入，彼此排斥，而是能夠完美的共存共榮的……大分部的企業(yè)就是靠著誠實，正直和善良等傳統(tǒng)美德，才得以茁壯成長的，而且他們所給予這個社會的，比當(dāng)初所拿還要多。

　　難道真的只能是“無奸不商”嗎？顯然，杰溫安洛先生給出了否定的回答。

　　到此為止！

　　《人生》讀后感 11

　　“人生的道路雖然漫長，但緊要之處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候，沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔路的，你走錯一步，可以影響人的一個時期，也可以影響人的一生”這是柳傳志之女柳青讀《人生》的肺腑之言。路遙先生寫的《人生》讀后令人感慨萬千，不光是對愛情，也是對人生的一個新的看法。我們都知道：生活是現(xiàn)實的，同樣也是殘酷的，認清現(xiàn)實才是大道理，對于接受不了的事物，你應(yīng)該學(xué)會繼續(xù)努力掙扎，而不是妥協(xié)，因為我相信總有一天會從這命運的枷鎖中逃脫開的。這篇小說是以改革時期陜北高原城鄉(xiāng)生活為時空背景。講述了高家林，劉巧珍，黃亞萍之間的剪不斷，理還亂的情愁。

　　“我死不了，她就活著�！边@是德順爺爺愛情的定義。在文中我最喜歡的就是德順爺爺，他妻室兒女，應(yīng)該算是了無牽掛。按常理說應(yīng)該是無“幸�！笨裳�，但他卻獲得了真正的幸福，正如他所說的：“我栽下一撥樹，心里就想，我死了，后世人在那樹上摘著吃果子，他們就會說，這是以前村里的'光棍老漢德順栽下的。”內(nèi)心是如此的寬大。

　　文中最令我趕到難過的是巧珍姑娘，那么好的一個女子，那么愛他的人。卻被高加林給拋棄了，一條紅頭巾，成為了他們之間的最后一場紀念。而她卻不恨他，最后還幫助加林找工作。

　　故事的結(jié)局是開放性的，我在此不想討論高加林的任何事情，只愿他經(jīng)反思后能真正的成長起來。

　　《人生》讀后感 12

　　理想是一艘航船，承載著我們的憧憬與希望；理想是初升的太陽，將一盞明燈在我們心中點燃，照亮我們前行的方向。

　　許多成功人士，從小就樹立了遠大的理想，正因為如此，他們才能有今天的輝煌。張海迪正因為有理想，才譜寫了生命的贊歌；鄧亞萍雖然個子矮，但她為自己的理想而拼搏，最終成了一代乒壇皇后；袁隆平為了讓人民不再挨餓，勵志當(dāng)農(nóng)業(yè)學(xué)家，成了中國乃至全世界聞名遐邇的“雜交水稻之父”……這些成功人士無一不是從小就有了遠大的理想，并且都有所成就，我從心底對他們產(chǎn)生了敬佩之情。

　　舒爾茨曾經(jīng)說過：“理想就像星星，我們永遠都到不了那里，便是像水手一樣，我們用它指引行�！卑徒鹨苍�經(jīng)說過：“理想不拋棄苦心追求的.人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中�！弊x了《理想點亮人生》這本書，更堅定了我報效祖國、服務(wù)人民的志向，我決心從現(xiàn)在做起，樹立遠大理想，長大做一個對祖國有用的人。

　　我的理想是當(dāng)一名記者，不論環(huán)境多么惡劣，我都要去采訪，報道準確的新聞，幫助廣大人民了解更多事情。我還要去外國采訪，見識最廣闊的世界，把我們的祖國改善得更美麗、發(fā)達。有了理想，我就要努力，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上，向著目標努力！加油！我在心中暗暗地為自己打氣。

　　理想是一雙隱形的翅膀，帶我飛向天空，沖破云層，翱翔宇宙，成就輝煌！

　　《人生》讀后感 13

　　今年暑假在家拜讀了路遙先生的《人生》，這本書用簡單的話語寫出了中國七八十年代高家村人民樸實的生活和勤勞質(zhì)樸的品質(zhì)，講述了主人公高加林24年來跌宕起伏的人生經(jīng)歷，雖然加林和村子里的人們每個人都有自己的痛苦和不幸，但他們依然充滿熱情的對待生活，依然深愛他們所生活的土地。

　　這本書著重講述了高加林的起起落落，他是一個地道農(nóng)民的孩子，沒考上大學(xué)在村里的小學(xué)教書，后來這個職位被村領(lǐng)導(dǎo)家的孩子代替了，他就回家當(dāng)了農(nóng)民，后來因為調(diào)回縣上工作的叔叔，成了縣上的通訊干事，再后來因被舉報走后門，加林又回村里當(dāng)了農(nóng)民，不得不說，生活可能是給他開了一個玩笑，讓他在短短幾年就經(jīng)歷了這么多的大起大落。但是，加林并沒有向生活屈服，他心中一直有自己的夢想，用他自己的話說是幻想，他幻想城市的的林立高樓，幻想城里閃爍的燈光，幻想遠方飛機或者是火車隆隆的響聲。

　　書中也敘述了加林與同村的劉巧珍以及高中同學(xué)黃亞萍三個人之間的感情糾葛。巧珍是一個熱情、漂亮、體貼、了解加林內(nèi)心想法的溫暖的女孩，她深切的知道自己對加林的愛意，她故意和加林偶遇，她能迅速的察覺到加林心里的痛苦并給與加林很大的鼓勵，她敢于向加林表達自己的愛意，敢于反抗父親給他安排的`婚事，她可以為了自己的愛人付出一切，除了沒有上過學(xué)，她是那么的完美。她的愛是簡單的熾熱的。后來，加林在失去了通訊干事的工作并且與亞萍分手后，他才知道了自己內(nèi)心最愛的人還是巧珍，但是，巧珍已經(jīng)另嫁他人。黃亞萍是一個與時俱進跟得上時代潮流的思想先進的女性，她應(yīng)該說是加林靈魂上的伴侶，他們可以在一起討論國際問題，可以談?wù)撊魏蜗冗M的東西，擋在他們中間最大的障礙是加林農(nóng)民的身份，不出所料，最后亞萍還是選擇離開高加林。

　　在有關(guān)高加林的故事里，還有一個特殊的人物，他就是村里的的德順爺爺，他善良、樸實、真誠、厚重。他懂多很多人生道理并且對一切都看得很透，他年輕時候所愛的人在家里人的逼迫下嫁給了別人，德順爺爺就打了一輩子光棍，他經(jīng)歷了人生大大小小的挫折，他依然熱愛勞動、熱愛生命、熱愛生活，他唱的信天游在田間飄蕩，他喜歡把自家的棗子分給村里的孩子吃，他想著當(dāng)后人吃到在他樹上摘到的果子時能后想到他。村里的其他人他們也是天天出山勞作，在加林從通訊干事落敗為農(nóng)民時，他們沒有嘲笑譏諷，反而是更多的問候和關(guān)懷，這是一群多么可愛的人，這里淳樸的民風(fēng)也是讓人心馳神往。

　　讀完這本書，我覺得人生最大的矛盾就是理想與現(xiàn)實。對于巧珍，她與高加林的關(guān)系是一場夢；對于加林，他和黃亞萍的關(guān)系也是一場夢。但后來他們還是又回到了各自的位置上。在加林走后門在縣上當(dāng)通訊干事時，他自己也知道這件事是不長遠的，他知道他眼前升起的是一道虹，但他寧愿讓自己把他看作是橋。他希望的那種“橋”本來就不存在，虹是出現(xiàn)了，而且色彩斑斕，但也很快消失了。他現(xiàn)在面對的仍然是自己的現(xiàn)實。

　　是的，現(xiàn)實是不可能以個人的意志為轉(zhuǎn)移的。一個人應(yīng)該有理想，甚至應(yīng)該是幻想，但他千萬不要拋開現(xiàn)實生活，去盲目追求實際上還不能得到的東西�？墒�，社會也不能回避自己的責(zé)任。我們應(yīng)該真正廓清生活中無數(shù)不合理的東西，讓陽光照亮生活的每一個角落。生活包含著更廣闊的意義，而不在于我們得到了什么；關(guān)鍵是我們的心靈是否充實。對于生活理想，應(yīng)該像宗教徒對待宗教一樣充滿虔誠與熱情。

　　在故事的結(jié)尾，路遙先生并沒有給出高加林的結(jié)局，也強調(diào)了書的最后一章并非結(jié)局，這無疑讓我們思考加林未來該何去何從，也讓我們對自己的人生有了更深入的思考。雖然現(xiàn)實把他拉回了農(nóng)村，但他心里夢想的火焰并沒有因此而熄滅。他才24歲，他的人生并沒有到此結(jié)束，相反，他的人生才剛剛開始。隨著改革開放的到來，國家形式的好轉(zhuǎn)，加林一定會找到機會去顯示自己的才能，他一定會找到自己的舞臺，綻放自己的光芒。

　　我們現(xiàn)在也正處于一個比較迷茫的年紀，但也是對我們一生來說比較重要的時間節(jié)點，我們褪去了中學(xué)時代的稚嫩，但我們還沒有完全的社會化，可以回想一下，我們有認真地考慮過我們自己的人生嗎？有想過我們的人生道路該如何走嗎？作家柳青曾說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道，譬如政治上的岔道，事業(yè)上的岔道口，個人生活的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生�！钡拇_，在有些時候我們也會偏離軌道，但我們也要有自己的目標和信念，讓那些不好的經(jīng)歷成為我們成長的基石。

　　站在岔道面前，當(dāng)作出決定時，要記得在失意時對我們好的人，不管在什么時候都不能忘了，做事要憑自己的良心。作為青年人來說，重要的是對待理想和現(xiàn)實生活。哪怕你的追求是正當(dāng)?shù)�，也不能通過邪門歪道去實現(xiàn)。

　　就像加林一樣，雖然現(xiàn)在的處境并不樂觀，但只要心中有光，那么前途必將一片光明。我們也應(yīng)如此，把自己的大學(xué)生活過得充實一些，讓自己在大學(xué)多經(jīng)歷一些事情，讓自己在大學(xué)里得到更大的進步。不僅僅是在大學(xué)，到我們成年的時候，哪怕到兩鬢斑白，也不要停止對人生的探索，也不要停止對生活的熱愛。

　　《人生》讀后感 14

　　何為人生？這是我看完路遙的《人生》后第一個想到的問題。人生，從字面上理解是人的一生。但人的一生需要面臨很多選擇，并且這些選擇決定著你未來的道路。因此，在我看來，人生，也是指人們選擇的道路，至于這個選擇是對是錯，是需要用時間去檢驗的。

　　高加林，作為小說中的男主人公，說實話，我挺同情他的。他在不斷奮斗，不斷向命運挑戰(zhàn)的過程中，也選擇著自己的道路。然而，故事的結(jié)尾，他又回到了高家村，卻失去他所愛的人。

　　在事業(yè)和生活方面，他擁有遠大的理想和抱負，也是一個極其有學(xué)問的人。但卻因為是一個普通農(nóng)民的兒子，在失去和得到中徘徊。高考的落榜讓他失去了上大學(xué)的機會，卻得到了民辦教師的職務(wù)；三年過后，大隊書記高明樓利用關(guān)系讓自己的兒子當(dāng)了教師，高加林便失去了當(dāng)教師的職務(wù)，卻收獲了一份愛情，成為他治愈痛苦的良藥；接著高加林叔叔的回鄉(xiāng)，讓高加林得到一份在城里當(dāng)新聞記者的工作，又因遭人舉報“走后門“重新回到農(nóng)村，突如其來的打擊讓他失去工作的同時也失去了愛人。這一過程，高加林離開農(nóng)村又回到農(nóng)村，再離開農(nóng)村后還是回到農(nóng)村。生活似乎跟他開了一個玩笑，他又回到了農(nóng)村，但失去的也永遠失去了……

　　在感情方面，本來，在人生的低谷，巧珍的告白成了一劑良藥——她的溫柔﹑善良和理解讓高加林走出痛苦。伴隨著高加林進入城里工作，文化的差異終究讓他們產(chǎn)生了隔閡，最終令高加林拋棄了巧珍，選擇了一個和他有共同語言的城市女孩黃亞萍。在“走后門“事件曝光后，再加上巧珍已經(jīng)嫁人的消息，讓他意識到自己愛的.人是巧珍。這次，他不再像與巧珍分手時那么遲疑，果斷找黃亞萍分手，回到了農(nóng)村，剩下的只有一聲后悔的喊叫——”我的親人哪……“高加林失去了愛情，在他重新回到農(nóng)村時，巧珍還幫他在高明樓面前央求讓高加林繼續(xù)教書，正如書中所說，高加林是丟了一塊金子呀！

　　小說中的高加林是一個自強，有著遠大的理想和抱負的人。他愛好廣泛：喜歡看書，寫文章，也喜歡打籃球。但理想和現(xiàn)實是有差距的，正如人們所說的“理想很美好，現(xiàn)實卻很殘酷“；也如書中所言的”現(xiàn)實是不能以個人的意志為轉(zhuǎn)移的。一個人應(yīng)該有理想，甚至應(yīng)該有幻想，但他千萬不能拋開現(xiàn)實生活，盲目去追求實際上還不能得到的東西“。對于這一點，高加林無疑是可悲的，他終究被現(xiàn)實所打敗�！备〉酶�，跌得重�！笔前�！高加林追求理想沒有錯，但也要基于現(xiàn)實，世上沒有絕對的公平，人一出生便注定有不公平的存在。想要成功，應(yīng)該做好當(dāng)下，一步一個腳印走好。我之所以同情高加林，是因為他的背景讓他在追求理想的道路上多了一些阻力。不過，我相信，只要有夢想，有耐心，有實力，有動力且夢想并不脫離現(xiàn)實，不脫離自身所擁有的條件和能力，是終會成功的。

　　值得一提的是，在高加林心灰意冷回村的時候，還以為村里的人會嘲笑他，但事實是，高家村的人紛紛出來安慰他。我們身邊也有這樣一群人，他們雖然平凡，但是他們的安慰和善良讓我們感到生活的美好。人生的路上也正因為有他們，才更美好！

　　人生的道路雖然漫長，但要緊處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候。作者引用作家柳青的話，更突顯了人生的主題，而且《人生》講的便是高加林年輕的時候所經(jīng)歷的事。人生充滿著道路口，也就充滿著許多選擇。高加林選擇了一天向理想前進的道路，一心想離開農(nóng)村生活，卻忽略了當(dāng)時的社會環(huán)境，也有做錯選擇的時候，讓我們?yōu)樗�最后的結(jié)果嘆息。

　　《人生》雖然完結(jié)了，但路遙先生在最后一章卻注明并非結(jié)局。想想也是，高加林的人生還很漫長，未來會發(fā)展成什么樣我們不清楚。生活是無法預(yù)知的，只能一步一步走，之后回過頭來，也許只剩下回憶和那些對你潛在的影響了。

　　合上了書，我便把路遙所寫的《人生》看完了。思考高加林所做的選擇以及他年輕時候的道路，我也該思考一下屬于我的人生了。這是一條需要用一輩子去走，去探索的道路，而且這條道路是曲折的，但即使有不如意的事，也有身邊的人鼓勵我們，也有夢想支撐著我們。珍惜眼前，走好每一步，做出正確的選擇，走出不一樣的人生吧！

　　人生，這條面臨著選擇的道路，需要我們用一生去參悟！

　　《人生》讀后感 15

　　據(jù)說犯罪是人類的原始欲望，所以如福爾摩斯般的刑偵人員也夢想著有朝一日犯一次高效率的罪。而當(dāng)他這個夢想最終實現(xiàn)時，小福同志握著精致光亮的作案工具的手也不禁微微顫抖。

　　不過相比于柯南道爾，他的同胞兼同行阿加莎女士寫起犯罪來更加地迷人而優(yōu)雅。英國人那種古怪的性情在她的筆下轉(zhuǎn)化為一種精細的變態(tài)。那些鮮血淋漓的故事在她講來，沉穩(wěn)而緩慢，帶著英國的霧氣，陰冷潮濕，慢慢地在你周圍彌漫。

　　阿加莎的作品中，除去題材本身就偏靈異而非罪案的《死亡之犬》，最讓人毛骨悚然的，也最讓人驚嘆于犯罪的精巧迷人的，就是這部《無人生還》了吧。

　　《無人生還》的故事正如阿加莎所最擅長的那種，一群人因為某種原因被困在一個地方，誰也出不去，而兇手就在其中，人一個個死去，未知的恐懼緊緊相逼。后來的金田一、柯南之類不過都是從阿加莎這里學(xué)到了這種手法。在這個故事中，十個人分別受邀來到一座孤島度假，但很快的，他們發(fā)現(xiàn)這是一場陰謀。在一卷播放的錄像帶里，一個陌生的聲音歷數(shù)每個人的罪行，表示要一個個殺掉這些人來洗滌罪惡�？墒沁@時孤島與外面的聯(lián)絡(luò)方式已經(jīng)完全切斷，沒有人出得去也沒有人進得來。兇手一定就在他們之中，于是猜疑、合作、憤恨、抱怨，人在面臨絕境時的種種開始本能地上演。而隨著一首詭異的歌謠，十個人陸續(xù)地以童謠中所唱的方式死去，而每死一個人，放置在客廳中的十個小瓷人就消失一個，恐怖就這樣蔓延開來。十人中最后剩下的女教師槍殺了一個同伴后，在精神恍惚仿佛看見了已死了的人，最終上吊自殺了，但很顯然，她不是那個兇手：

　　她打開門。倒抽了一口涼氣。那是什么懸掛在天花板的鉤子上一條結(jié)好了活扣的繩套還有一把椅子擺在下面，一把能一腳踢開的`椅子。這就是雨果要她做的。當(dāng)然也是那首詩的最后一行�！耙粋�也上吊，十個小印第安孩子全都命歸西天�！毙〈扇藦乃�手里掉下，它滾動了幾下，撞碎在壁爐邊。維拉機械地向前走去。這才是結(jié)局——這就是那只冰冷的濕手（當(dāng)然是西里爾的手）曾經(jīng)觸到她喉嚨的地方�！澳隳苡蔚侥菈K礁石去，西里爾�！边@是謀殺——多么簡單的謀殺�？墒且院竽阌肋h也忘記不了。她登上椅子，眼睛像夢游者似地茫然凝視著前方。她把繩套套在自己脖子上。雨果在那里注視著她，看著她走上這條她命中注定的道路。

　　她踢開了椅子。

　　當(dāng)警察到達這個孤島時，只發(fā)現(xiàn)了一首詭異的歌謠與十具按歌謠方式死去的尸體，也沒有任何人離開過這座孤島的痕跡。讀到這兒迷題似乎變得不可解，可是阿加莎卻依舊泰然自若地給了整個故事一個合理的解釋。

　　如果說柯南道爾身上有著英國人認真而可愛的一面，那么阿加莎筆下的故事則表現(xiàn)了英國人的另一面。在柯南道爾的筆下，這個世界是清晰明亮的所有的犯罪都是可以破解的，這個世界是值得信任的，而阿加莎筆下，這個世界則多了太多的不確定，真正讓人恐懼的，不是死亡，而是無限的未知。在阿加莎的故事里，你會忽然理解為何古板嚴肅的英國會有吸血鬼的故事，會有那么多的古堡傳說。那是一種在倫敦的大霧里時隱時現(xiàn)的潛在欲望，正如開膛手杰克夜行于街頭時所挾的那把明亮鋒利的手術(shù)刀。

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