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豐碑讀后感

時間：2022-07-23 20:41:04 讀后感我要投稿

《豐碑》讀后感推薦度：
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豐碑讀后感

　　認真讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編整理的豐碑讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

豐碑讀后感

豐碑讀后感1

　　今天，我讀了《豐碑》這篇文章，我很敬佩那位軍需處長。

　　這篇文章主要講了：紅軍在過雪山的時候，有一個警衛(wèi)員突然跑過來，說有人凍死了，將軍快走過去，看到了老戰(zhàn)士，呆住了，老戰(zhàn)士只穿了一件薄薄的衣服。他叫人把軍需處長叫來，誰也沒有說話，將軍發(fā)怒了，這時有人輕聲地告訴將軍，他就是軍需處長。將軍眼睛濕潤了，對老戰(zhàn)士敬了一個莊嚴的軍禮。

　　讀完這篇文章，我對軍需處長產(chǎn)生了深深的敬佩之情，他的犧牲是可歌可泣的，就是因為紅軍有了這樣的舍己為人的戰(zhàn)士，長征才可以取得勝利。那位老戰(zhàn)士，他完全可以憑他的職位給自己加厚的衣服，可是老戰(zhàn)士沒有那么做，把棉衣都發(fā)給了自己的戰(zhàn)友，這是一位處處為人著想的好戰(zhàn)士呀!

　　在我們的身邊中也有這樣處處為他人著想，舍己為人的好人。像我們每天都能見到的清潔工，誰會注意他們的'存在，可是他們每天4、5點鐘就起來了，有是甚至起的更早，他們不畏嚴寒酷暑默默的為我們奉獻。是我們學習的好榜樣。

　　世界上總有些和老戰(zhàn)士一樣舍己為人，默默奉獻的好人，他們都是我們學習的榜樣。那些處處為人著想的人，永遠的鼓舞著我，我長大以后以后也要做一個處處為他人著想的人。

豐碑讀后感2

　　今天，我們學習了《豐碑》一文，之后我頗有感受。

　　文章主要寫了軍需處長把自己的棉襖讓給別的戰(zhàn)士，自己卻被嚴寒活活凍死的感人事件。當我讀到“有人輕輕告訴他：‘他就是軍需處長……’”時。我的熱淚禁不住奪眶而出，他就是發(fā)棉衣的，但為了大家，為了長征的勝利，他寧愿犧牲。

　　記得有一次，我和周曉楠、洪偉、王眾、王雨濃在一個一公頃的果園里郊游，我出去找一些夏季成熟的果子，半天才找來幾個杏，便偷偷的`充饑了，回去便說沒找到，換王雨濃找了，他找的比我還少，但他拿回來了。我吃沒吃當然可想而之。

　　我從中明白了在困難面前只有兩個選擇：1是利己不利人，2是利人不利己。選擇利己不利人的人是一個卑鄙的小人，選擇利人不利己的人的人則是一個堅強的勇敢者！

豐碑讀后感3

　　今天，我又細細品味了《豐碑》這片文章。軍需處長�。∈悄憔然盍艘粭l生命，是你的生命換來友情、是你的生命換來希望。的確！戰(zhàn)爭中的勝利有你的汗水。有你的功勞。俗話說的好“當你的'希望一個個落空，你也要堅定要沉著！”沒錯，那人就是你。

　　文中說了在長征時期，將軍帶領了士兵艱難的走著，前面有人凍死了，原來是這位軍需處長！他是怎么死的呢？這使我?guī)н@好奇心繼續(xù)往下看。天啊！原來是他為了那年輕的生命而有所犧牲！真是太不可思議了！是你為了那年輕的生命而有所犧牲的優(yōu)秀品質(zhì)是你想讓士兵穿上好衣裳，把自己的衣服給了戰(zhàn)友們。

　　這是我想到了我自己是多么自私。那次，我媽媽買了一包福建餃子，我吃了吃，就仍掉了，沒想到爸爸沒吃。媽媽和藹的說：“棟，這是自私的行為，以后別亂扔東西了��！”

　　我知道了再干什么事之前，要想想后果是怎樣的。這和軍需處長有的比嗎？軍需處長真是太有責任心了！

豐碑讀后感4

　　翻開語文練習冊，我的目光被一篇名叫《豐碑》的文章所吸引。

　　文章寫的是關于一位軍需處長舍己為人，大公無私的感人故事。

　　這個故事發(fā)生在長征途中，部隊在云中山里艱難地走著。當時環(huán)境惡劣，軍需處長把棉衣都分給了其他的戰(zhàn)士，而自己卻飽受嚴寒。最終，依靠在一棵樹干旁犧牲了—他被飛雪覆蓋了，變成了一座晶瑩的豐碑。

　　軍需處長掌管著軍隊襖服的`分配，怎么可能活活被凍死呢?難道他不知道冷嗎?難道他不知道自己拿一件棉衣穿在身上嗎?身為軍需處長，他時刻想到的是讓戰(zhàn)士們穿暖和，讓戰(zhàn)士們安全地過雪山，取得長征的勝利。他一心為公，一心為他人著想。他把生的機會帶給戰(zhàn)士，把死的危險留在自己的身邊，這是多么令人欽佩的革命前輩呀!想著，想著，我的眼睛濕潤了。它是那么的感人，寄托了軍需處長的偉大精神。他的精神猶如豐碑一樣高大。我的心靈被深深的感動了。

豐碑讀后感5

　　長征二萬五千多里，發(fā)生了多少感人的故事�！敦S碑》便是其中的一個。在這里，我感受到了軍需處長毫不利己，專門利人的精神。

　　當我讀到：“一個凍僵的.老戰(zhàn)士……”的時候，我想：軍需處長怎么這么不稱職?但是，當我讀到“他就是軍需處長的時候……”我眼淚都下來了。原來我錯怪軍需處長了，我們都要學習軍需處長舍己為人的高尚品格，我們知道，軍需處長，他掌握著軍需分配權，自己完全可以穿得暖一些呀!可是……軍需處長，你非常值得我們尊敬。

　　雖然長征已經(jīng)離我們而去了，但是，長征的勝利，卻是數(shù)萬人用血肉之軀換來的。長征精神值得我們學習。想想軍需處長，再想想我，磕了一點傷就叫苦連天�！盀槭裁吹姑沟�，受傷的總是我�！倍娦杼庨L呢，在災難到來之際并沒有慌張，叫苦連天，而是十分鎮(zhèn)定的去面對事實，而且還舍己為人。我跟他們比起來，實在是太差了太渺小了。軍需處長，您是我們學習的好榜樣。

　　長征中的感人故事永遠銘記我心中。

豐碑讀后感6

　　今天我們學習了《豐碑》篇文章，讀完之后，我被書里面主人公--軍需處長感動了。因為他那舍已為人的精神令我久久難以忘懷。

　　這篇文章主要講述了一位老戰(zhàn)士被凍死的經(jīng)過。他坐在一棵樹干上一動也不動，并且還穿著一件破舊的單衣服。將軍看到這一切，大聲吼到："叫軍需處長來，為什么不給他發(fā)棉衣？"沒有人回答他。過了一會兒，有人小聲說到："他就是軍需處長。"將軍愣住了，久久地站在雪地里，與那位軍需處長敬了一個莊嚴的軍禮。

　　讀到這里，我被軍需處長那種毫不利已、專門為人的精神所折服。他是一名軍需處長，他有權讓別人吃飽喝足，更有權讓自己吃飽穿暖，那他為什么又被活活的凍死了呢？他是為了讓別人吃飽穿暖，把自己的'棉衣發(fā)給別人了。他有著一種關心別人比關心自己還要重要的品質(zhì)，難道他這種品質(zhì)不值得我們學習嗎？讓我學習軍需處長那種崇高的品質(zhì)吧！

豐碑讀后感7

　　讀了這個故事，我被軍需處長的精神感動了。多可惜呀，這么好的一位老戰(zhàn)士犧牲了。為了革命事業(yè)，他舍己為人的崇高品質(zhì)在我心中樹立了一座豐碑。在這個故事中，我最受感動的情節(jié)是課文中對軍需處長犧牲時樣子的描寫：“他渾身落滿了雪，一時無法辨認他的真實身份�？梢钥闯�，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被風雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火，淡薄、破舊的衣服緊緊地貼在他的身上�！睆倪@段話中，我看出了他舍己為人的精神。他本是負責戰(zhàn)士們的后勤工的，是管發(fā)棉衣的，有方便的.條件得到棉衣，他卻把大家的冷暖放在了心頭，關心每個戰(zhàn)士，唯獨沒考慮自己。他對革命無比的忠誠。有著極強的責任心，就連將軍都沒有想到死的會是他。

　　讀了這個故事，我被軍需處長的精神感動了。多可惜呀，這么好的一位老戰(zhàn)士犧牲了。為了革命事業(yè)，他舍己為人的崇高品質(zhì)在我心中樹立了一座豐碑。他本是負責戰(zhàn)士們的后勤工的，是管發(fā)棉衣的，有方便的條件得到棉衣，他卻把大家的冷暖放在了心頭，關心每個戰(zhàn)士，唯獨沒考慮自己。他對革命無比的忠誠。有著極強的責任心，就連將軍都沒有想到死的會是他。

豐碑讀后感8

　　今天，我學了課文《豐碑》，這篇課文記敘了紅軍隊伍在翻越大雪山的途中，一位軍需處長為了不讓其他戰(zhàn)士被凍死，將自己的棉衣讓給了戰(zhàn)友，自己只穿著一件又單薄又破舊的衣服被活活凍死在雪地里的感人事跡，《豐碑》讀后感300字。

　　每當讀到軍需處長被活活凍死時，我便語塞了，說不出話來。我被軍需處長克己奉公，舍己為人的行為所震懾，為軍需處長的死感到深深的宛惜，他的死也讓我感到無比的悲痛。他用自己的死換來別人生的希冀，用自己的.生命保護了其他的靈魂，用不朽的精神鼓舞了戰(zhàn)士們，讓戰(zhàn)士們一步一步走向勝利，一步一步走向美好的未來。

　　像軍需處長這樣的人還有千千萬萬個，而正是因為有這千千萬萬個舍身的人，才會取得勝利，才會有美好的今天，才會有今天繁榮昌盛的祖國！

　　軍需處長犧牲了，但他的精神會萬古長青！同時，也教育了我們努力學習，將來為把祖國建設得更美好而獻出自己應有的貢獻！

　　祖國萬歲！敬禮！

豐碑讀后感9

　　讀書是一種享受，我最喜歡的有關讀書的名言有：“讀一本好書，就像和一位高尚的人談話�！薄裉煳易x了《豐碑》是一個感人的故事，我給大家講一講。

　　故事是這樣的，紅軍隊伍在冰天雪地中艱難的前進，大雪紛飛，狂風呼嘯，似乎要吞掉這支裝備很差的`隊伍，將軍把馬給了傷員，“前面有人凍死了”。警衛(wèi)員說，將軍愣住了，什么話也沒有說。一個凍死的老戰(zhàn)士，像一尊塑像。

　　將軍說：“把軍需長找來，為什么不給他發(fā)棉衣�！焙魢[的狂風淹沒了將軍的話音。沒有人回答，沒有人走開，他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。有人告訴將軍說：“他就是軍需長……”

　　將軍久久的站在雪地里，他的眼睛濕潤了。緩緩的舉起右手，舉到齊眉處。

　　這個故事太感人了，有興趣自己去讀吧！

豐碑讀后感10

　　那是一個冬天，一個寒風凜冽，大雪紛飛的冬天，紅軍戰(zhàn)士正在過雪山的途中，每一名戰(zhàn)士都得到了一套新棉襖，而在那棵樹下，卻有一名戰(zhàn)士被凍死了，這是誰了？他為什么沒穿棉衣？隊長很憤怒，當他得知這是軍需處長時，眼眶濕潤了。

　　多么好的軍需處長�。榱俗寫�(zhàn)士們多一件衣服，自己穿著薄如蟬翼的衣衫，在這凜冽的寒風中受涼卻一聲不吭，在這交加的風雪中永遠地離開了。

　　小時候，冬天與父母同床睡覺時，你有沒有注意到被子大都裹在自己身上，父母在一旁輕輕地咳嗽，父母寧愿自己受涼，也不會與我們搶被了，文中的'軍需處長不也是這樣的嗎？文中的軍需處長不就是戰(zhàn)士們的父母嗎？

　　當自己在冬天生病時，父母會把我們裹得嚴嚴實實，不讓我們受涼，而自己只穿一件襯衫就帶著我們走在了趕往醫(yī)院的路上，第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)父母的眼里布滿了血絲。

　　《豐碑》中的軍需處長不就是戰(zhàn)士們的父母嗎？

豐碑讀后感11

　　讀完《精神豐碑》后，讓我明白了許多道理：幫助了別人，就等于幫助了自己，對別人誠實，就等于對自己誠實。

　　人，雖然平凡，但平凡中卻隱藏著強大的力量，讓人無不敬佩。人，雖然平凡，但他卻是世界上獨一無二的，有著獨特的風格和特點，人，雖然平凡，但他遇到多大挫折，都不會輕易放棄，爬起來，繼續(xù)向前走，想著自己的理想努力。當你幫助了別人，無論事情有多么小，有多難，那是你就會感受到幫助人的`快樂。當你遇到困難時，前被你幫助的人就會向你伸出援手，因為他被你當時那幾秒鐘的動作所感染，也因為幫助人是快樂的。

　　這本書里全是一些好人好事，它啟發(fā)著我們一個又一個的智慧，比如：陳光標是我國歷史上第一慈善首富，在四川汶川地震中，他一個人出資了10億元救命救災，可謂是真的愛國愛民，袁隆平世界雜交水稻之父他從小就迷戀水從小就想做一些為人民效力的事，就在那一年，他研究出來的雜交水稻一年的產(chǎn)量，真是前不見古人，后不見來者。

　　這本書一個有一個的故事激勵著我，鞭策著我，他教會我長大后無論成為什么樣的人，都要報效祖國，不要做那些有損國家尊嚴甚至背叛國家的事，要從小事做起，做一個對社會有用的人。

豐碑讀后感12

　　在《榕園豐碑》一書中見賢思齊，比照自我，用楊老“淡泊名利、愛崗敬業(yè)、永爭一流、樂觀有愛”的精神激勵前行，爭做有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的“四有”老師，永做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。

　　用愛書寫青春，愛無疆、迎難而上的精神正是激勵職業(yè)工作教育者進行的動力，雖然沒有鏗鏘的誓言、沒有豪邁的表白、沒有驚天動地的事跡、沒有可歌可泣的傳奇，但是，我們很多職業(yè)教育人正在用愛書寫平凡的`青春，用對學生滿腔熱血的愛書寫無悔的青春。

　　愛生才會愛師，親其師才能信其道，作為一名人民教師要有奉獻付出的精神，有追求理想的目標，自己就能克服來自各方面的困難。他表示，教師職業(yè)是太陽底下光輝的事業(yè)，光輝就是老師的付出奉獻，教師的生命中的使命就是為了學生。

　　加強師德師風建設，特別是課堂教學管理提出明確要求，各單位(部門)要高度重視師德師風建設，將加強師德師風建設納入到高校思想政治工作的重要內(nèi)容，認真貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神;教務處和各二級學院要嚴把課堂教學關，認真落實教學管理的有關規(guī)章制度;廣大教師的課堂教學行為必須堅持正確的政治方向。

豐碑讀后感13

　　今天，我讀了一篇可歌可泣的感人文章——《豐碑》。主要記敘的是紅軍長征途中，一位軍需處長為了戰(zhàn)士們的安危，穿著過于單薄的衣服在嚴寒的雪地里凍死。

　　當我讀完這篇文章，知道軍需處長的高大形象，崇高品質(zhì)，不朽的功績永遠是我們心中的'一座豐碑。贊揚了軍需處長舍己為人、不怕犧牲的革命精神。

　　日常生活中，也有感人的故事，例如：幫助同學、扶老奶奶過馬路、捐錢給災區(qū)朋友……做一個對他人，對社會有用的人。《豐碑》這篇文章就是啟發(fā)我們，要以英雄為榜樣，學習英雄人物毫不利己、專門利人的崇高精神和做一個對他人，對社會有用的人。美好而燦爛的今天，是誰帶來？是紅軍隊伍，因為紅軍隊伍中有無數(shù)像軍需處長這樣的同志。所以能有這樣美好而燦爛的今天，是紅軍叔叔用鮮血換來的！當紅旗發(fā)出鮮紅的那一面，是紅軍叔叔用鮮血染紅的！

　　啊！讓我們將來報答祖國，為祖國做出貢獻！