職教工作經(jīng)驗交流

職教工作經(jīng)驗交流1

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

　　下午好！

　　借助于今天這個機會，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定，特別是在工作沒做好或者是犯錯誤時的包函和善意的批評，感謝所有同事在工作中對我的幫助。謝謝。

　　我是xx年來到學(xué)校的，四年來無論是班主任工作還是教學(xué)工作對于在座的各位特別是老教師來說，不敢談經(jīng)驗，而且很多還是跟到有些老師學(xué)的。所以有說得不正確的地方請大家指證，我不會講大道理，講點嘿俗的東西。

　　一、班主作工作

　�。�、用愛學(xué)生的方式去對待學(xué)生的不良行為

　　在座的無論是哪個老師只要你當(dāng)過班主任，都曉得運氣好接個好班，或者說是運氣不好接個爛班，都有你不如意的學(xué)生。例如：遲到，不掛校牌，上課講話，吸煙，耍朋友，撒謊，亂用錢，上網(wǎng)等等情況，這些都有是他們最感興趣的東西，像這些東西你越是不讓他們?nèi)プ觯�或者說是用命令式的口氣跟他說不準這樣不準那樣，不但起不了作用不說會起反效果。世界上有三種東西越壓抑就越強烈（咳嗽，愛，孤獨），我們的學(xué)生為什么會去做你想像不到的事情，就是因為他們孤獨和無聊，除了要多與學(xué)生溝通多開展一些活動來了解他們外，萬一學(xué)生出了這些情況怎么辦？我采取的辦法是冷處理（不理他們假裝事情沒發(fā)生）。比如說我班上有一個學(xué)生：有一天突然跑到我辦公室來跟我說他爺爺死了他要回去，而且說的時候很認真還顯得很悲傷的樣子，當(dāng)時我并不曉得是不是真的有那么一回事，而且是長輩死了我不可能不讓他走撒，因為這個學(xué)生平時不怎么聽話，家在秀山，所以我跟他說那你寫一個請假條吧，明天回去，結(jié)果晚上我就給他家里面打了一個電話，事情全部都清楚了，第二天早自習(xí)我就去找他并主動的把出門條給了他，但是我跟他說：我昨天晚上把你爺爺死了的情況跟我們校長說了，這樣為了表示對你們家屬的慰問，楊老師肯定是去不了的，校長讓我派一個學(xué)生跟你一起回去一趟，事辦完了再回來，但是如果你說的是假的，這個學(xué)生一去一來的車費就得你來承擔(dān)。說完我就把他們兩個送到校門口，我就回了辦公室。不到十分鐘，回來了，而且是很不好意思，我心里面當(dāng)然清楚喲，結(jié)果他就說：老師我不回去了，我跟你說嘛我是撒謊的，我爺爺?shù)拇_是死了，但是４年前就死了的，我是想回去一下才這樣說的，我沒罵他讓他上課去了，后來他給我在周記里面寫，楊老師你真陰險，明明曉得我說的是假的還說讓我回去，雖然我想回去但是我要擔(dān)兩個人的車費那我肯定就只有有實話實說了撒。

　　還有一個例子，我班上那個楊明軍，有錢了亂花，沒錢了班上一個人也不借給他，有一回，當(dāng)時是茍老師的課，在睡覺，我就把他叫出來，問他為什么上睡覺他就說：老師我餓了一天半了，我什么也沒說就把他帶到沈迎春那里去買了一個面包，一桶方便面讓他吃，而且我跟他說，這一次是我請你的，你知道的人在最需要別人幫助的時候，我就請你吃一桶面，希望你記我一輩子，以后要聽老師的話有錢的時候想哈沒得錢的時候。麥到起有時候還不聽楊老師的'話撒，還是老師對你好哈�；厝ド险n去吧。就這樣那個學(xué)生再也沒出現(xiàn)沒錢用的時候。而且很努力讀書了。別個上課的筆記本作得好得不得了喲。當(dāng)然并不是所有的學(xué)生都要用這種方法去激勵他，但是特別不能當(dāng)?shù)饺�班同學(xué)的面去批評或者是打擊任何一個學(xué)生。

　�。�、主題班會

　　每周一次的主題班會，無論是學(xué)生處要不要求，我們班是一定要開的，而且要開好，大多數(shù)老師都在大學(xué)里面過過那種組織生活的撒，就是班會，我們班班會活動策劃物品的購買黑板的布置。全全放手讓學(xué)生去做，主持人分兩種：第一是平時上課講話的學(xué)生由全班同學(xué)推選主持一次，第二就是班上的專業(yè)主持人。每次為學(xué)生買的獎品都是拖鞋，洗臉帕，香皂洗衣粉等實用的東西我們從來沒買過吃的東西，而且每一次活動都會攝影，攝影后的照片作為教室墻報內(nèi)容每周更換。個人攝影的情況或者參加活動多的同學(xué)的照片我都會寄給那些學(xué)生的家長，而且讓家長收到后回電話，所以這樣在家長面前表揚哈學(xué)怎么樣出色，那樣學(xué)生在家長和老師兩面都有了好印象，家長給他拿生活費時也蠻高興的拿給他，學(xué)生感謝我還來不及，哪還可能去做對不起班級的事情嘛。

　　另外：班主任工作日記，作記錄貼相片全是主題班會的內(nèi)容那些照片全由本次參加活動最多的學(xué)生來選取然后在班主任工作日記上留下他覺得本次班會哪些地方還沒做好的。特別出色的班會，班上的團支書還會給全校各班的團支書發(fā)邀請請他們來觀摩，一起共同學(xué)習(xí)。班與班之間相互借鑒精華的活動

　�。�、qｑ聊

　　投其所好，幾乎所有的女生都喜歡的ｑｑ，千萬不要小看了一個班的女生的力量，借助于學(xué)生喜歡的方式，讓他們把平時不敢和你說的話全部說給你聽，包括有些個人私事，但是要保密才行。這樣對班級管理有用。另外男生的所有情況他們都會跟你聊，包括哪個又在教室抽煙，哪個又欠哪個好多錢啊，哪個又想和哪個女生耍朋友啊之類的你平時無法了解的東西班上的女生全會給你講，那樣班級情況你全都清楚了撒。

　　4、、跟學(xué)生一起快樂和激動

　�、倩@球賽

　　一個男同學(xué)喜歡的運動，雖然我是一個女老師，不喜歡這個，但是在班級藍球場上，我要和學(xué)生一起去加油，吼起喲，例如我們班使勁選出了一個隊，看到別個班的有新衣服，他們也想有，但是我又不想打擊他們：就跟他們說，雖然你們這回只穿得到一次，以后你可以當(dāng)睡衣撒，但是我還是要給你們買喲，啷個說嘛你們還是要進一顆球撒，當(dāng)時我還是給他們買的百事喲，結(jié)果還是不是輸?shù)煤軕K。他們哪怕輸了都高興喲，我是一直守到結(jié)束喲跟學(xué)生一起激動。至少他們曉得我并沒有因為他們要輸就不當(dāng)回事�；顒又卦趨⑴c嘛。

　�、诩t五月歌詠

　　沒賽之前我是沒指望拿獎的，因為我曉得評委的欣賞和我們班唱歌的方式不太一致，但我還是鼓勵他們?nèi)�，給他們每一個人買了一件新衣服，然后給他們說，我們班還是唱得可以的撒，別個婁校長都說了：喲你們班唱得不錯再壞也要拿個獎撒，娃兒們聽了高興得很喲，好努力的在練，結(jié)果沒拿到獎還來安慰我喲叫我不要慪氣他們已經(jīng)努力了。我就跟他們說你們都不慪氣我才不會呢，還開玩笑的說：咱們幸好沒拿到，拿到了還沒地方貼呢。

　　５、言行

　　學(xué)生的模仿性是很強的，班主任的一言一行都是直接影響學(xué)生的喲，比如說：以前的時候我那個班是蔣宏蘭老師在帶，學(xué)生全穿平跟鞋，結(jié)果我一接過來，全是屁顛屁顛的穿起高跟鞋來了，別個老師盡都笑我說我班上的學(xué)生跟到我變得快，后來我也去買了幾雙運動鞋來穿，學(xué)生都說老師你也穿運動鞋呀，我說咱們是一家人撒恁個說就不親熱了喲。再說如果班主任老師上早晚自習(xí)都要遲到，各人臉都沒洗干凈，衣服也是一個星期才換一次，那你啷個去教育你的學(xué)生要他們愛干凈，退一萬步說我這個人雖然平時大家都曉得喜歡說臟話特別是在打麻將的時候我要罵人，但本質(zhì)的東西我還是不壞撒，我在學(xué)生面前還是不得說喲，要不把學(xué)生都教得日鼓鼓的怕還是真的對不起教師這個行業(yè)喲。

　　二、教學(xué)管理

　�。�、對學(xué)生負責(zé)

　　我個學(xué)生來到計管校，再少說都還是交了幾千塊錢，至少說我們應(yīng)該把一學(xué)期他們該學(xué)的內(nèi)容全部教給他們，不能上課之前不備課，學(xué)生翻書你也翻到書講撒，或者是說各人都沒搞懂還去讓學(xué)生到時候來說老師各人都沒搞懂還來教我們，更怕一到教室把書一甩各人看，你不要看到學(xué)生娃兒他們雖然不說但是心里里是明白的很喲，究竟哪個老師是稱職與否群眾的眼睛是雪亮的，所以我覺得還是要提高教學(xué)質(zhì)量，至少應(yīng)該要熟悉教材，不能做些掩耳盜鈴的事情來。

　�。病⒆鹬貙W(xué)生

　　所上課程極大可能不是一個班，而是多個班，最忌非在他們班說：你們班怎么樣怎么樣不好啊之類的話，啷個說任何一個學(xué)生娃兒都是有集體榮譽感的，更不要拿他們班和你帶的班來比較，學(xué)生最討厭這種老師，另外上課的時候?qū)W生再有多大的不對，不要當(dāng)?shù)狡鹋�評下課過后再說。

　　最后我希望在以后的班主任工作和教學(xué)工作中，大家多多交流，共同進步，同時也在這里祝06級所有的新老班主任稱心如意的帶好你們的班級體，謝謝大家。

職教工作經(jīng)驗交流2

老師們：

　　上午好！

　　20xx年，我校認真貫徹縣教育局關(guān)于抓好中職招生工作的文件精神，提高認識，強化舉措，積極扎實的作好中職招生工作�，F(xiàn)將我校一些做法簡單向大家匯報如下：

　　一、中職招生工作與平時教育教學(xué)工作緊密配合，逐步滲透，打牢中職招生工作的思想基礎(chǔ)

　　我們深刻認識到，沒有全校全體教師、學(xué)生及家長對職業(yè)教育認識的真正提高，中職招生工作就很難達到理想的效果。所以，我們確立了早動員、早動手、潛移默化、逐步滲透的工作思路，把提高教職員工和學(xué)生及家長對職業(yè)教育的認識列為學(xué)校重點工作，并貫穿于一學(xué)年教育教學(xué)工作的始終。首先把提高教師的思想認識作為關(guān)鍵，使其充分認識到做好中職招生是學(xué)校肩負的神圣使命和光榮任務(wù)，是作為教育工作者對學(xué)生未來和社會發(fā)展高度負責(zé)的真切體現(xiàn)，也是教師為普及高中階段教育、提升全縣教育發(fā)展水平應(yīng)做出的積極貢獻。學(xué)校把這方面思想教育貫穿于平時每次行政會和教職工大會，并納入教育教學(xué)管理，有效地消除了教師在中職招生工作上存在的“中職招生對于教師來說是額外負擔(dān)”的錯誤認識和各種抵觸情緒，達到了思想上的高度統(tǒng)一，并使干部教師在平日工作中，能夠自覺、主動和創(chuàng)造性地加強職業(yè)教育滲透，組織開展豐富多彩的教育宣傳活動，使職業(yè)教育更好地被學(xué)生及家長接受，從而為中職招生順利開展打下了較好的思想基礎(chǔ)。

　　二、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化中職招生工作措施

　　中職招生工作開始后，為確保中職招生任務(wù)圓滿完成，我校著力強化了六個方面的措施：一是加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校專門召開了行政會議，制定了中職招生工作計劃和獎懲辦法，并成立了由我任組長、副校長XXX任副組長、其他行政成員和班主任為成員的專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員明確職責(zé)，明確對象，明確目標，所有行政成員分別分組掛靠到每一個班級，班主任老師掛靠到每一位學(xué)生。二是摸清對象。在去年期末，班主任第一輪摸底，了解中班每一位學(xué)生讀中職的思想動向，給他們宣傳讀中職的好處，動員他們早早地與家長溝通，曉之以理，動之以情。今年開學(xué)之初，班主任通過第二輪摸底，對中班每一位學(xué)生的`家長一一聯(lián)系，了解家長的意向，爭取家長的支持。通過兩輪摸底，我們有60位同學(xué)有意向去讀職校，學(xué)校將這60名對象，由分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任一起送往縣職中學(xué)校，并繳清了所有費用。三是統(tǒng)一思想。在去年我在全體教師會上安排的第一件全校性工作就是中職招生，要求所有教師都要統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動，密切關(guān)注身邊的學(xué)生，關(guān)注親朋好友的兒女。不放過每一個可能，不能往縣外任何中職學(xué)校送生，有任何中職學(xué)校來校宣傳，都要一一拒絕。充分發(fā)揮了團隊精神，為我校中職招生工作作出了應(yīng)有的貢獻。四是爭取縣職中支持配合。我們學(xué)校對職教招生工作非常重視，我親自掛帥并具體負責(zé)，確定了和職校聯(lián)動的方針。我們盛情邀請了包括縣職中XXX校長在內(nèi)的相關(guān)老師三番五次來我們學(xué)校做宣傳講座，集中全體三年級學(xué)生和老師，開座談會，互動交流。五是搞好宣傳。前幾年XX學(xué)校到縣職校就讀人數(shù)雖多，但很多學(xué)生都是半途而廢，中途輟學(xué)，群眾中負面影響很大。學(xué)校在宣傳發(fā)動時，讓家長和學(xué)生們不要有近臭遠香的想法，給他們講到XX職中就讀，除可以節(jié)約車費生活等成本外，更便于就近聯(lián)系家長管理學(xué)生，并列舉了往屆學(xué)生到外讀中職的不成功例子。并要求家長或?qū)W生可以到縣職中參觀，工作組人員負責(zé)全程陪同。六是加強激勵。按照教育局中職升學(xué)總體要求，學(xué)校將各項指標任務(wù)一一分解到各個班，各位教師，以壓力促動力。學(xué)校還將班級中職升學(xué)率納入對畢業(yè)班級的工作考核，作為評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)，并對招生工作成績突出的教師給予一定獎勵，進一步調(diào)動了教職工的積極性。

　　以上是我校今年中職招生工作的幾點不成熟的做法和體會。我校將一如既往，認真總結(jié)經(jīng)驗，積極學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗和做法，進一步將工作落到實處，努力為我縣職業(yè)教育和全縣教育事業(yè)發(fā)展做出積極的貢獻。

　　謝謝大家！

職教工作經(jīng)驗交流3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好！我今天有幸與各位領(lǐng)導(dǎo)、同志在一起交流經(jīng)驗，非常高興，下面就我校在職教招生過程中的一些做法向大家做一匯報，希望大家提出寶貴意見。

　　首先，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視職教招生工作。

　　去年我校接到教體局關(guān)于初三學(xué)生分流通知后，隨即召開專題會議，安排部署初三分流既職教招生工作。在會上，大家熱烈討論、獻計獻策，分析討論了招生工作的有利因素，把招生工作與學(xué)校發(fā)展聯(lián)系起來、與教師的工作業(yè)績聯(lián)系起來，最后確定具體可行的方法措施。一、建立職教招生責(zé)任制，由任課教師分包學(xué)生；二、廣泛宣傳，利用廣播、板報、宣傳欄、國旗下講話等形式宣傳就業(yè)知識及職教招生信息；三、初三班主任召開學(xué)生升學(xué)就業(yè)主題班會，把學(xué)生人生志向的實現(xiàn)與職教學(xué)習(xí)結(jié)合起來，使學(xué)生愿意通過職教這一平臺實現(xiàn)就業(yè)理想；四、由教師找個別學(xué)生座談，為學(xué)生排疑解惑。會后大家積極行動，鄧校長親自詢問、指導(dǎo)、參與各班級的招生工作，隨時關(guān)注招生工作動態(tài)，解決招生過程中遇到的各種問題。通過大家的共同努力，我校今年職教招生工作取得了一點成績。

　　其次，與職教中心密切配合，形成合力。

　　在招生過程中，我校與職教中心及時溝通，交換信息，共同解決各種問題。在招生之初，職教中心領(lǐng)導(dǎo)、老師來我校為學(xué)生及家長作報告，通過播放職教中心簡介的光盤、發(fā)宣傳資料、職教學(xué)生來母校與學(xué)生座談等各種途徑開展宣傳招生工作。同時，在招生過程中，我們需要什么資料，職教中心領(lǐng)導(dǎo)、老師就隨時送到，我們需要什么幫助，職教中心領(lǐng)導(dǎo)老師就竭盡全力想辦法給予幫助。職教中心領(lǐng)導(dǎo)老師們的敬業(yè)精神和滿腔熱忱感動了我們，我校教師與職教教師辛勤工作，不分份內(nèi)份外、課上課下，在我們雙方通力合作、共同努力下，我校招生工作不斷開創(chuàng)新局面。

　　三、為職教招生工作營造良好社會氛圍，做好學(xué)生及家長的思想工作，內(nèi)外兼顧，雙管齊下。

　　為職教招生工作營造良好的社會氛圍，我校召開了社會知名人士與初三學(xué)生家長參加的座談會，在會上詳細說明職教中心的辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)目標、管理體制及管理現(xiàn)狀，考高中與上職教的優(yōu)劣，介紹了開設(shè)的專業(yè)，還詳細說明了職教中心訂單培訓(xùn)的優(yōu)勢，通過職教中心學(xué)生的成功事例，有力的證明：職教中心是適合學(xué)生發(fā)展的.良好平臺，是可以讓學(xué)生及家長完全放心的學(xué)校，不存在夸大宣傳、虛假宣傳的問題。之后，我校通過帶領(lǐng)家長參觀學(xué)校、走訪學(xué)生家長、與學(xué)生個別座談、學(xué)生與學(xué)生之間相互宣傳帶動等各種方法措施，為職教招生貢獻力量，同時也為我校學(xué)生尋找良好的就業(yè)出路。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我校在招生工作中的具體做法，我們還會在工作中根據(jù)我們的實際情況不斷完善、不斷進步，繼續(xù)做好職教招生工作，同時積極響應(yīng)教體局各項號召，認真貫徹落實各項要求，為冀州教育發(fā)展做出不懈努力。

　　我的匯報完畢，謝謝大家。