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《獨立思考》讀后感
當閱讀完一本名著后，你有什么總結呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編整理的《獨立思考》讀后感，希望對大家有所幫助。
《獨立思考》讀后感1
《獨立思考》的作者Vincent Ryan Ruggiero（文森特魯吉羅），是經(jīng)歷了怎樣的人生，然后引發(fā)了這些獨立思考。
今天閱讀了第一章，主題是我是誰。這是一個普遍性的問題，也是一個具有哲學性的問題。當然，你可以簡單的回答，我是***（姓名），但是你會發(fā)現(xiàn)姓名只是一個符號，可以賦予意義，也可以被變更。
當被問到我是誰時，第一時間冒出的念頭：身高，體重，膚色，發(fā)型…你會發(fā)現(xiàn)，這些都概括不了自己。接下來，會引發(fā)更深層次的聯(lián)想，這些聯(lián)想來自更久遠的記憶。還記得小時候被問及“長大了要做什么”這個問題么？當時你是怎么回答的，要當教師，要當科學家…是誰給了答案，是那時的特定時空給了你這個答案。如果你出生在唐朝一個高知家庭，也許你的理想就是成為寫詩大家了吧；如果你出生在清朝末年的動亂年代，也許你的理想就是報效國家了吧。所以，我們無疑不是被自己所在的時空所塑造。然后，我們生活在一個知識經(jīng)濟的時代，擁有知識可以改變命運；越早擁有正確的.知識，越早改變自己的命運。雖然，我們的肉身不能逃避時空的限制，但至少你的靈魂深處可以這樣認為。
思考1：想想你所在的時空，塑造了哪些你不愿改變的性格，然后反觀，這些真是不可改變的么？
今日閱讀部分還提到了想法和信念塑造了自我。想法，在于起之一念之間，是一切的起點。舉個例子，你現(xiàn)在想吃冰激凌，然后才有起身出門購買，然后才有吃飯冰激凌。所以，看待一件事情的想法太重要了，重要到你也許會走向截然不同的方向，最終導致截然不同的結果。比如，你走在路上，被石頭絆倒，摔了一跤。這只是個偶然事件，然后笑笑繼續(xù)前行了，幾乎沒有任何影響。如果這時從你身邊走過一人，他臉上閃過一陣莫名的微笑。你便開始想入非非，是不是這個人找自己晦氣，刻意放了這塊石頭，然后整天心情都不好了，以至于耽擱了當日的重要工作。結局可想而知。別以為這是編聊齋，自己去關照一下自己遇事時的想法。也許，你會大跌眼鏡，但是不要緊，相信我，你并不孤單。所以，我們要刻意修正自己的想法：看待未來更樂觀，哪怕有些盲目也無妨。
想法決定了你開始做什么事情，而信念則決定了你能將一件事情做多久。歷史上的大家都是終身踐行自我理念的人，最終時間發(fā)給他復利，讓歷史銘刻了他們的名字。信念可以說是想法的低頻振動，圍繞著中軸緩慢向前。所以，信念總是稀缺的，它的稀缺性在于它會波動，從而讓人以為沒有前行，過早定論然后就過早放棄罷了。也就是說，真正的信念通常都具有長期性，這個長期性至少是持續(xù)終身。如果可能，這個長期性應該要持續(xù)數(shù)代，成為家族的傳承。
思考2：你做得做得最久的一件事情是什么？你做這件事情時，什么想法推動你一直持續(xù)下去？
今天閱讀到的第三部分談到了大眾傳媒會塑造自己。還記得那個經(jīng)典的廣告么？鉆石恒久遠，一顆永流傳。作為小女生，有沒有在聽到這話的某個時刻都暢想過被人帶上鉆石戒指的沖動。這真的是剛需么？多少平凡的夫妻沒有磚石戒指度過了一生？多少購買戒指的家庭又因其他的瑣碎而終結了婚姻各奔東西？據(jù)不完全統(tǒng)計，你生命的至少20%的時間花費在了大眾傳媒上，從而被改變，從而被塑造。變得不再是自己，喪失判斷力。我生命中的一個典型案例，電視廣告剛興起的那些年，自己的親戚因購買電視廣告推薦的產(chǎn)品而后又懊悔不已。同樣還是他，在手機智能化的今天，又因網(wǎng)絡廣告購買到劣質產(chǎn)品而努力沖沖。我少不得安慰安慰。進而深思，我們到底有多少決策是被大眾傳媒影響，進而以為是自己的決定的？
思考3：你的那些購買決策是因為廣告影響而產(chǎn)生的？在完成購買后，是否產(chǎn)生過后悔的情緒？進而，你又是怎么處理這樣的情緒的？是選擇遺忘么？
我以為我是自己，而自己早已被周遭改變！與讀者共勉！
《獨立思考》讀后感2
人類與動物界的最根本區(qū)別就是人類會制造使用工具并從事生產(chǎn)勞動，而動物則不會，而制造使用工具則是通過有意識的思考來完成的，從事生產(chǎn)勞動也是需要有意識的思考。
在人類社會當中，一個人能否有意識地、獨立地思考是判定一個人是否真正優(yōu)秀的關鍵所在，優(yōu)秀的人善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并對此進行自主思考。從出生到現(xiàn)在，我們在每一個階段，都會遇到各種問題，我們都會去提問，但是提問的目的如果僅僅只是為了獲得答案，那么這個問題就失去了相應的價值，因為提問絕不是為了輕而易舉地獲得，而是為了逐步培養(yǎng)自己的思考能力，去形成自己分析問題、解決問題的思路。一個優(yōu)秀的思考者往往是一個好的提問者，但是一個好的提問者就不一定是好的思考者。就像從事記者職業(yè)的人，在大部分場合，大多數(shù)時間，他們都是在提問，在很多時候，他們并沒有思考，很多的提問都只是讓被問者感到了難堪，因為他們覺得這樣才更加的有料可寫，但這有什么用呢？隨波逐流，成為絕大多數(shù)人，渾渾噩噩地過著每一天，重復著自己本就無聊的生活。而作為最基礎的人，我們去提問，去質疑，目的不是為了讓別問者難堪，而是讓自己通過提問進行有意識的思考，從而更加接近事物的真相。在人類發(fā)展的歷程里我們可以看到，答案并不能推動思維的發(fā)展，真正能推動思維發(fā)展的是問題，像電力行業(yè)，法拉第、麥克斯韋等人都是通過提出對前人的質疑，然后去思考這種問題，才有了現(xiàn)在的電學、電磁學，才有了人類的巨大進步�？上攵�，做一個好的提問者不如做一個好的思考者。大樹分割線
思考又分為獨立思考和被動思考兩種。獨立思考是通過個人對某一種現(xiàn)象提出相應的問題，并進行實驗觀察，有意識的思考，從而最后得出相應的正確結論的過程；而被動思考則是最普遍的，比如我們在學習階段，老師在上課的時候根據(jù)我們的學習進度布置相應的作業(yè)，提出相應的問題，我們來解答的過程，這個過程其實很大程度上可以說是被動思考占主導，因為我們僅僅只是為了做出答案而進行思考，并沒有根據(jù)所學知識對某一問題進行思考并提出獨特見解。在學習當中，常見的一種現(xiàn)象是大家在一起做題的過程中看到某一部分人跟自己的答案不同，就對自己產(chǎn)生懷疑，而一旦大部分人跟你說你做的有問題，那么很多人就會放棄自己所做的，因為如果要反駁，就要進行大量的思考過程，而人一旦有了可以依賴的捷徑，就會放棄自己正在走的路，因為往往一個大眾所認可的答案會阻止我們進行更深入的思考，這是由于我們的思維更習慣于尋找認同而不是尋找真相，而一個優(yōu)秀的獨立思考者會不時地提醒自己：我的答案就一定是錯的嗎？有沒有更多的方法去驗證這個問題？針對這個問題能不能發(fā)掘出更深的.問題從而進行探索性創(chuàng)新呢？所以說獨立思考要比被動思考有意義，更加的珍貴。大樹分割線
話說回來，我們研究生所需要的就是獨立地思考，因為這跟以前的學習都不同，以前的學習都是填鴨式的學習，那些知識你只需要被動地接收就行了，但是研究生就截然不同，我們需要切換以往習慣的被動思考的方式，逐漸轉變成主動地、獨立地思考。老師并不會將你所需要的知識手把手地交給你，而只是根據(jù)你的學習方向提出指導建議，大部分的時間都是自己去思考，去主動的學習，所以我覺得咱們長理開學禮選擇的《輕松學會獨立思考》這本書真的是太及時了，這本書很好的指導我們如何去獨立思考，將思考的學習方式類比競技類項目的鍛煉方法，一步一步的指導我們去學習獨立思考，很感謝學校贈送的這本書，能夠讓我更快更好的轉變自己的思維方式。最后，我想用我感觸最深一句話來結尾，那就是：很多時候，你真正的困境不是生活中沒有選擇，而是你的思維限制了你的選擇。
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