《小學(xué)生之友》讀后感匯編15篇
讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的《小學(xué)生之友》讀后感，歡迎大家分享。
《小學(xué)生之友》讀后感1
從我踏入小學(xué)的第一天起，到現(xiàn)在我即將小學(xué)畢業(yè)，在這二千多個(gè)日子里，有一本書(shū)它整整伴隨了我六年，給予我無(wú)私的幫助，使我從懵懂無(wú)知的少兒成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的少年，它就是我們小學(xué)生的好朋友——《小學(xué)生之友》。
每次老師一發(fā)下《小學(xué)生之友》，我馬上就會(huì)停下手里的活，如饑似渴地看起來(lái)，恨不得一口氣就把這本書(shū)看完。
這本書(shū)，薄薄的，卻有著許多有趣的東西：有趣的寓言故事、語(yǔ)句優(yōu)美的詩(shī)歌、美麗的童話故事、笑料不斷的漫畫(huà)？令人看得津津有味。
在小學(xué)生之友中，有著各種各樣的專(zhuān)欄，有：兒童詩(shī)專(zhuān)欄、童話專(zhuān)欄、漫畫(huà)專(zhuān)欄？而我，最喜歡的就是作文雨專(zhuān)欄了，為什么呢？因?yàn)�，在那里，我不僅欣賞了別人的好文章，而且當(dāng)中還有有名的作家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。更好的是作家能在學(xué)習(xí)中為我導(dǎo)航引路，教我怎樣才能寫(xiě)出精美的作文，得到作家的幫助，作文當(dāng)然也可以寫(xiě)得更好。是因?yàn)樾W(xué)生之友，所以我的寫(xiě)作能力才大大提高，通過(guò)閱讀，才能積累了很多好詞佳句，這一切，都是小學(xué)生之友的功勞�。�
書(shū)中不僅僅只有作文能讓我受益匪淺，還有許多許多，如：數(shù)學(xué)智力游戲可以讓我的思維更加敏捷，一題多解的解題方法讓數(shù)學(xué)更加與眾不同；各種各樣的'手工制作不僅可以做出精美
的物品，更可以考驗(yàn)我們的動(dòng)手能力；小故事大道理通過(guò)一個(gè)有趣的漫畫(huà)，來(lái)展現(xiàn)一個(gè)深刻的道理。這樣，不看書(shū)只看漫畫(huà)的孩子不都一樣會(huì)明白這些道理嗎？
��！我心愛(ài)的《小學(xué)生之友》，你提高了我的寫(xiě)作水平，豐富了我的情感，開(kāi)闊了我的視野。希望大家能喜歡《小學(xué)生之友》，這“位”小學(xué)生的成長(zhǎng)伴侶。
《小學(xué)生之友》讀后感2
從我踏入小學(xué)的第一天起，到現(xiàn)在上了六年級(jí)時(shí)，算一算，已經(jīng)有兩千多天了，在這兩千多天里，有一本書(shū)它整整陪伴了我六年，使我從一個(gè)懵懂無(wú)知的少兒成為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的少年，它就是我們小學(xué)生的良師益友——小學(xué)生之友。
每次老師一發(fā)下小學(xué)生之友，我馬上就會(huì)停下手里的話，如饑似渴地看起來(lái)，恨不得一口氣就把這本書(shū)看完。
這本書(shū)，薄薄的，卻有著許多有趣的東西：有趣的寓言故事、語(yǔ)句優(yōu)美的`詩(shī)歌、美麗的童話故事、笑料不斷的漫畫(huà)……令人看得津津有味。
在小學(xué)生之友中，有著各種各樣的專(zhuān)欄，有：兒童詩(shī)專(zhuān)欄、童話專(zhuān)欄、漫畫(huà)專(zhuān)欄……而我，最喜歡的就是作文雨專(zhuān)欄了，為什么呢？因?yàn)�，在那里，我不僅欣賞了別人的好文章，而且當(dāng)中還有有名的作家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。更好的是作家能在學(xué)習(xí)中為我導(dǎo)航引路，教我怎樣才能寫(xiě)出精美的作文，得到作家的幫助，作文當(dāng)然也可以寫(xiě)得更好。是因?yàn)樾W(xué)生之友，所以我的寫(xiě)作能力才大大提高，通過(guò)閱讀，才能積累了很多好詞佳句，這一切，都是小學(xué)生之友的功勞啊！
書(shū)中不僅僅只有作文能讓我受益匪淺，還有許多許多，如：數(shù)學(xué)智力游戲可以讓我的思維更加敏捷，一題多解的解題方法讓數(shù)學(xué)更加與眾不同；各種各樣的手工制作不僅可以做出精美的物品，更可以考驗(yàn)我們的動(dòng)手能力；小故事大道理通過(guò)一個(gè)有趣的漫畫(huà)，來(lái)展現(xiàn)一個(gè)深刻的道理。這樣，不看書(shū)只看漫畫(huà)的孩子不都一樣會(huì)明白這些道理嗎？
小學(xué)生之友，它不僅僅是一本書(shū)，更是陪伴我六年的知心朋友！
《小學(xué)生之友》讀后感3
有一本書(shū)，它是一盞指路明燈，在我迷茫時(shí)指引我走上正確的道路；有一本書(shū)，它是一艘飛船，帶我遨游智慧和充滿魔法的天地；有一本書(shū)，它是一匹神奇的駿馬，帶我探索奇妙的大自然……
這本書(shū)就是我們身邊最好的伙伴——《小學(xué)生之友》。翻開(kāi)《小學(xué)生之友》就是打開(kāi)一個(gè)神奇的世界。一個(gè)個(gè)精彩萬(wàn)分的故事映入眼簾，一篇篇經(jīng)典的文學(xué)作品讓人眼花繚亂�！缎W(xué)生之友》讓人愛(ài)不釋手。
今天，我又翻開(kāi)了《小學(xué)生之友》第465期。第一個(gè)欄目“探索先鋒”深深吸引了我：它講的是中國(guó)首位女航天員劉洋的故事。劉洋1978年10月6日出生于河南鄭州一個(gè)普通的工人家庭。她從小就是一名全面發(fā)展的好學(xué)生，并且有著不服輸?shù)捻g勁。正因?yàn)槿绱�，她才成為中�?guó)首位女航天員�？吹竭@，我不由得為她豎起了大拇指，如果我們也像她一樣永不言輸，我們的理想何愁不能實(shí)現(xiàn)呢？
“科幻營(yíng)地”非常有趣（這可是我最喜歡的'一個(gè)欄目喲）。在這期《小學(xué)生之友》里寫(xiě)的是《胖胖治懶的故事》：胖胖是一個(gè)很懶的小孩，一只懶蟲(chóng)附在了胖胖身上，所以胖胖變得更懶了。后來(lái)，胖胖被送到了治懶醫(yī)院。在這里，“病人”的一切事情都要自己做。最后，胖胖變得非常勤快，懶蟲(chóng)也就只好飛走了……
我看的這期是上旬刊，《小學(xué)生之友》一個(gè)月會(huì)更新三次喲。它就像一幅連綿不斷的畫(huà)卷，總是把最美的世界呈現(xiàn)給讀者，讀著一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事，我時(shí)而興高采烈，時(shí)而淚落如珠，時(shí)而緊張萬(wàn)分，時(shí)而……
《小學(xué)生之友》——它伴隨我的成長(zhǎng)，是我最好的朋友，讓我在探索中增長(zhǎng)智慧，為我在知識(shí)的世界里打開(kāi)了一扇神奇的門(mén)。
《小學(xué)生之友》讀后感4
有一本書(shū)，里面有神秘的探索故事，有奇妙的自然知識(shí)，有天馬行空的童話故事，有充滿趣味的數(shù)學(xué)故事。這本書(shū)，就是《小學(xué)生之友》。
作為一位五年級(jí)的學(xué)生，《小學(xué)生之友》已經(jīng)伴我走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬。有一句名言是“開(kāi)卷有益”，沒(méi)錯(cuò)，一本好書(shū)，是一位教導(dǎo)你的良師，是在黑暗中照亮道路的燈塔，是一杯香醇的美酒，是一幅絢麗多彩的圖畫(huà)。而在這浩如煙海的圖書(shū)中，我最喜歡的便是《小學(xué)生之友》。
奇趣自然，它向我展示了奇妙的`大自然，帶我走進(jìn)自然。我在這里看到一個(gè)五彩繽紛的世界：有可以擬態(tài)成枯葉的動(dòng)物，有可以知曉天氣的鳥(niǎo)兒，有奇特的無(wú)眼動(dòng)物，有好玩的“泌香”動(dòng)物，讓人忍不住驚嘆。
數(shù)學(xué)故事會(huì)，在數(shù)字里充滿著亮麗的風(fēng)景，讓人流連忘返。它是神奇的，會(huì)告訴我各種各樣的知識(shí)，它是為我打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙。
在這么多的欄目中，有一個(gè)欄目是我最感興趣的，每次一翻開(kāi)書(shū)，我都會(huì)第一個(gè)去尋找它。這個(gè)欄目便是科技瞭望塔。每次看這個(gè)欄目，都會(huì)看得如癡如醉。在科技科瞭望塔中，有許許多多的科學(xué)知識(shí)，讓我受益匪淺，是我最喜歡的欄目。
《小學(xué)生之友》給我?guī)?lái)的有歡樂(lè)，有感動(dòng)，有許多深刻的道理，也有酸甜苦辣的滋味。它陪伴我走過(guò)了許多美好時(shí)光，我愛(ài)《小學(xué)生之友》！
《小學(xué)生之友》讀后感5
盼星星，盼月亮，我終于盼來(lái)了我的好朋友——《小學(xué)生之友》。它就是我生活中的一盞明燈，照亮了我人生的道路，使我受益匪淺。我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，一篇篇優(yōu)美的文章映入眼簾，使我無(wú)法自拔�？吹降谝粋�(gè)欄目“故事百花園”時(shí)，一個(gè)感人肺腑的故事打動(dòng)了我的心：一個(gè)叫柳溪的女孩與“我”同住一個(gè)病房里，讓“我”認(rèn)識(shí)了楊揚(yáng)。楊揚(yáng)為了讓柳溪把作文完成，每天中午放學(xué)把茉莉送到病房的`窗臺(tái)上。柳溪為了寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文交給老師，堅(jiān)持每天觀察茉莉，把不同階段的茉莉用筆認(rèn)真地記錄下來(lái)。柳溪身患傳染病，可最終還是未能戰(zhàn)勝病魔，奪去了她年僅十三歲的生命。
多么好的故事呀，可結(jié)局是柳溪去了天堂，她的那篇作文還沒(méi)有完成。她還有一個(gè)未完成的心愿——去劃船，可她帶著未完成的心愿就這樣離去了……
看看別人，再想想自己。柳溪身患重病，還時(shí)刻想著寫(xiě)篇優(yōu)秀作文給老師，而我呢？生病時(shí)就不想學(xué)習(xí)，床頭上放著課本都懶得看，恨不得天天生病……想到這兒，我的臉?biāo)⒌匾幌录t了。柳溪寫(xiě)作文總是嚴(yán)肅、認(rèn)真，雖然她一筆一劃寫(xiě)起來(lái)很吃力，斗大的汗珠也不住地滴滴答答往下流�？伤偸且唤z不茍、堅(jiān)持不懈�？晌夷兀棵看巫x英語(yǔ)，讀個(gè)十幾分鐘就喊累了；每次數(shù)學(xué)遇到難題，就想也不想等著另一天去抄別人的；每次語(yǔ)文一有不會(huì)做，也不去查資料，任由它在那兒不管……柳溪她只是一個(gè)病人，而我卻是一名少先隊(duì)員。想到這兒，我的臉再次紅透了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到茉莉花時(shí)，便會(huì)想起那潔白、充滿愛(ài)心的故事……
《小學(xué)生之友》讀后感6
《小學(xué)生之友》是我們成長(zhǎng)的伙伴。如果把我們比作幼苗，它就是溫暖我們的陽(yáng)光。如果把我們比作小樹(shù)，它就是滋潤(rùn)我們的雨露。如果把我們比作花兒，它就是呵護(hù)著我們的大地媽媽?zhuān)?/p>
從小，我都非常喜愛(ài)看法制頻道，因?yàn)槲覀兛梢杂梅蛇@一把利劍維護(hù)自己的權(quán)益，幫助他人，使這個(gè)社會(huì)更加和諧，更加美好！
《法律大課堂》這一冊(cè)書(shū)我十分喜愛(ài)，它的內(nèi)容很豐富，有“知法你我他”“以案說(shuō)法”“法史翻翻看”“小法官判案”“法律小博士”………都十分有趣，而且十分有用，我從中學(xué)到了不少東西呢！
我覺(jué)得《我的肖像我做主》這一篇文章最令我不能忘懷。我一直以為，在影樓里照了藝術(shù)照，他們就能隨意地使用了，原來(lái)，他們不可以這樣做，這是侵犯了我的肖像權(quán)呀！
還有《非法拘禁要不得》一個(gè)綴學(xué)了的.孩子小東，他愛(ài)順手牽羊，總干些偷雞摸狗的事情。有一次，小東被保安隊(duì)長(zhǎng)抓住了，保安隊(duì)長(zhǎng)把他關(guān)了起來(lái)，不但捆住他審問(wèn)，還不給他吃飯。后來(lái)群眾報(bào)警，警察來(lái)了，不僅帶走了小東，還把保安隊(duì)長(zhǎng)也帶走了。我一讀到這，很疑惑呀，保安隊(duì)長(zhǎng)抓小偷也有錯(cuò)嗎？我?guī)е蓡?wèn)繼續(xù)往后讀，原來(lái)保安隊(duì)長(zhǎng)不懂法，非法拘禁了小東，侵犯了他的人身自由權(quán)。原來(lái)是這樣呀，我煥然大悟。
以后，我一定要多讀法，多記法，多用法律保護(hù)自己。
《小學(xué)生之友》真是我們成長(zhǎng)中的知心朋友，生活中的貼心小伙伴，學(xué)習(xí)中的得力小助手！
《小學(xué)生之友》，它是一把雨傘，在狂風(fēng)暴雨中為我們遮風(fēng)擋雨，它是一盞明燈，在人生長(zhǎng)長(zhǎng)的道路上為我們照亮前方的路，它是一粒種子，在我們幼小的心靈中播下文明，誠(chéng)實(shí)，陽(yáng)光的種子！
《小學(xué)生之友》讀后感7
你看過(guò)《小學(xué)生之友》嗎？你喜歡《小學(xué)生之友》嗎？不喜歡沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)了我的讀后感，你就一定會(huì)喜歡的。
從小，我就喜歡看課外書(shū)，其中就有我的最?lèi)?ài)—《小學(xué)生之友》。
這本薄薄的書(shū)里面，有著有趣的寓言故事，優(yōu)雅的詩(shī)歌，美麗的童話故事，精彩的迷你連環(huán)畫(huà)……好看極了！
《小學(xué)生之友》就像是一位良師�！缎W(xué)生之友》就像是一位良師。在里面的文章里，好詞好句數(shù)不勝數(shù)。有時(shí)，《小學(xué)生之友》的文章里還有許多值得我們學(xué)習(xí)的寫(xiě)作方法，如“首尾呼應(yīng)”“運(yùn)用修辭手法”等�！缎W(xué)生之友》不僅是我的良師，還是我的家人。
當(dāng)我覺(jué)得做好這件事很難時(shí)，是《小學(xué)生之友》告訴我：不管你能不能做好，只要，只要你努力了就行；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，是它對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，只要改正了就還是好孩子；當(dāng)我遇到難題而灰心時(shí)，是它鼓勵(lì)我：別著急，慢慢來(lái)，總會(huì)想到辦法的。當(dāng)我看到講誠(chéng)信的故事時(shí)，一種無(wú)法抗拒的力量在讓我變得誠(chéng)實(shí)守信�！靶撵`萬(wàn)花筒”這個(gè)欄目讓我懂得了做人的道理。
選擇了《小學(xué)生之友》就像選擇了一個(gè)好朋友。在我煩惱時(shí)，給我講笑話，逗我開(kāi)心；在我無(wú)聊時(shí)，給我講有趣的'故事。
�。∥倚膼�(ài)的《小學(xué)生之友》，你提高了我的寫(xiě)作水平，豐富了我的情感，開(kāi)闊了我的視野。希望大家能喜歡《小學(xué)生之友》，這“位”小學(xué)生的成長(zhǎng)伴侶。
《小學(xué)生之友》讀后感8
有句名言“開(kāi)卷有益”，是的，書(shū)是解惑的法寶，書(shū)是醫(yī)愚的良藥，在這浩如煙海的書(shū)籍中，我最離不開(kāi)的就數(shù)《小學(xué)生之友》了，它伴隨著我六年的小學(xué)生涯，是我的良師益友，它既幫助我釋疑解惑，又讓我享受學(xué)習(xí)中的快樂(lè)。
每當(dāng)我手捧《小學(xué)生之友》時(shí)，都會(huì)愛(ài)不釋手，如饑似渴地讀，一字不漏地看�！缎W(xué)生之友》就像金秋的果園碩果累累，我在這金秋的果園里，在這累累的果樹(shù)下，探索著太空無(wú)窮的奧妙，欣賞著名家大師的名著名篇，享樂(lè)故事的幽默風(fēng)趣，吸取著名家、新秀的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)……真讓我受益匪淺。
趣味語(yǔ)數(shù)園，你像一把鑰匙開(kāi)啟了我的智慧大門(mén)，讓我暢游了書(shū)中的浩瀚天地，也攜我走過(guò)了書(shū)中的靜謐小道。你使我懂得了愚鈍并不可怕，懶惰仍是天敵；也使我學(xué)會(huì)了不怕困難，知難而進(jìn)。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。我們只有不斷挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，才能走出那“山重水復(fù)疑無(wú)路”的迷宮，到達(dá)那“柳暗花明又一村”的七彩世界。
最讓我感興趣的是百花齊放的故事百花園。這里有古今中外眾多作家提供的`精彩故事；在“作文大擂臺(tái)”中，追隨著名家的足跡，品嘗到了寫(xiě)作的酸甜苦辣，還能看到伙伴們的習(xí)作時(shí)怎樣被名家“點(diǎn)石成金”。
《小學(xué)生之友》，感謝您，感謝您這么多年來(lái)對(duì)我的幫助，更感謝老師推薦這本書(shū)給我；它不僅讓我看到了老師光輝偉大的一面，也更加使我意識(shí)到老師在教書(shū)育人中所起的作用。
《小學(xué)生之友》讀后感9
在最近，我又一次拜讀了《小學(xué)生之友》，《孔雀王的詛咒》這篇童話深深感動(dòng)了我。
在這里面，有許多刻畫(huà)的栩栩如生的人物，文中的我，是個(gè)善良，有勇氣，堅(jiān)持的人。他愛(ài)著七色山谷，即是山谷遭受到了災(zāi)難，也堅(jiān)持在山谷里守護(hù)著，后來(lái)，他不怕困難，去龍蝦洞里取七色珍珠，還愿意為了山谷獻(xiàn)身。白衣女孩也很善良，冒著自己變成雪滴花的`危險(xiǎn)拯救山谷。還有龍蝦王，也為了七色山谷獻(xiàn)出自己的眼睛。而由孔雀之王變成的大魔法師，竟因一句話遷怒于山谷，結(jié)果為自己付出代價(jià)，灰飛煙滅。
這些人物中，“我”，白衣女孩和龍蝦王都精神可嘉，尤其是文中的“我”，如“‘我再問(wèn)一遍，你愿做我的仆人嗎？’‘好吧，我愿意！’我終于下了決心”這句話充分體現(xiàn)了“我”的善良和勇氣。
對(duì)呀，我們所有人都要善良，有勇氣。不管遇到什么挫折，什么困難，都不能退縮。退縮，就是懦弱；懦弱，就是失敗；失敗，則以后毫無(wú)前途。我們，要有像飛蛾撲火的信念，才有可能成功。
除了勇氣，我們還要有一顆善良之心。一個(gè)人，如果是冷血?jiǎng)游�，縱然他多么勇敢，在公眾的心理，也只是個(gè)性格粗暴，待人冷淡的怪人。善良，不需要任何理由。只要有顆善良的心，奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)，不論大事小事，只要幫助了別人，你就是善良的。
一個(gè)人，要善良，要有勇氣，要有愛(ài)。這并不是軟弱，因?yàn)閻?ài)的力量巨大。一個(gè)囚犯，或許縱然用什么武力，也不能讓他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。但用一句善意的話，就能感化他。
只要一個(gè)人既善良，又有勇氣，還有愛(ài)，那么，他的世界就是美麗的。就像《孔雀王的詛咒》中最后所描繪的一樣：“很快，太陽(yáng)也緩緩升了起來(lái)，它是那么美麗，那么溫馨�！�
《小學(xué)生之友》讀后感10
《小學(xué)生之友》里有許許多多的故事，每一個(gè)故事里都有一個(gè)做人的道理。就說(shuō)《新年賀卡》吧：“里面的糊涂先生常常犯糊涂。
有一次，新年還沒(méi)到，他因喝醉了酒就亂寄賀卡。他今天寄，明天寄，白天寄，晚上寄，差不多給全世界的'每一個(gè)人，每一棵樹(shù)，和每一個(gè)動(dòng)物都寄了一張。算了，寄就寄吧!這畢竟是好事呀!可是好事也會(huì)變成壞事呀，于是大家都認(rèn)為今天是新年，就丟下東西回家過(guò)年了!
商業(yè)公司的秘書(shū)小姐說(shuō)：“老板，我該回家過(guò)新年了，拜拜�！�
理發(fā)店的理發(fā)師說(shuō)：“老板，我回去過(guò)年了，再見(jiàn)�！�
背著貨物的駱駝：“哎呀，累了一年，也該回去享受一下了。”于是，他就放下貨物回家了。
有趣的是，小寶寶坐在凳子上吃蘋(píng)果，突然，凳子不安分地動(dòng)了起來(lái)。小寶寶從凳子上摔了下來(lái)，凳子卻跑去找伙伴跳舞了。
后來(lái)新年真的到來(lái)了，大家才知道自己做了傻事。就都去找糊涂先生算賬。糊涂先生嚇得躲到了床底下。那一年的新年，他就是在床底下度過(guò)的�！�
我就像里面的糊涂先生，經(jīng)常丟三落四�？偸遣蛔尠职謰寢屖⌒牡哪欠N小男孩，不是今天沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就是明天忘了在電腦上寫(xiě)博客，為這爸爸媽媽經(jīng)常誤認(rèn)為我是一個(gè)愛(ài)撒謊的孩子。其實(shí)我不是一個(gè)愛(ài)撒慌的孩子，就是有時(shí)候犯一點(diǎn)小糊涂。
我認(rèn)為《小學(xué)生之友》是一本很好的書(shū)，我喜歡它，它讓我在快樂(lè)中知道做人的道理!今年我又訂了全年的<<小學(xué)生之友>>!
《小學(xué)生之友》讀后感11
書(shū)就是我的家，《小學(xué)生之友》就是我的伴，我喜歡它，它也喜歡我。
《小學(xué)生之友》中的‘探索先鋒’使我們知道了科學(xué)奧秘。‘奇趣自然’使我們知道了自然中的信息�！娛绿矫亍屛覀冎烙嘘P(guān)軍事中的事情�！�?dāng)?shù)學(xué)故事會(huì)’可以使我們數(shù)學(xué)進(jìn)步，使我們的演算更中精密。
《小學(xué)生之友》給我們來(lái)了不僅僅是學(xué)習(xí)和生活的快樂(lè)，還有許多有用的，有幫助的知識(shí)及一些深刻人生道理。
就拿那第十一期的美夢(mèng)草來(lái)說(shuō)吧！文章寫(xiě)的是蹦蹦兔為小仙女送信，走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。小仙女為了感謝它，送了蹦蹦兔一株美夢(mèng)草。然后，蹦蹦兔分別將美夢(mèng)草的葉子分別送了給了山貓，熊貓，小鹿，青蛙和小熊�？墒�，那天晚上，蹦蹦兔卻做了一個(gè)開(kāi)心的`夢(mèng)：它背著郵包，在云彩中穿行。它們落在地上，許多小動(dòng)物都出來(lái)了，蹦蹦兔與大家一起做游戲，小仙女也來(lái)了，帶著一顆顆小星星來(lái)了。大家在一起唱著跳著，可開(kāi)心了！
天亮了，蹦蹦兔想：美夢(mèng)草不是送人了嗎？怎么還會(huì)做這樣美的夢(mèng)？
��！蹦蹦兔大叫了一聲，不知何時(shí)，那株美夢(mèng)草，又長(zhǎng)出了幾片新的葉子
這個(gè)故事告訴我們：有好東西一定要和大家一起分享，就可以獲得友情。
《小學(xué)生之友》似一位朋友，也似一艘小船，帶著我，向成功的方向努力駛?cè)ァ?/p>
《小學(xué)生之友》讀后感12
今天，我讀了 《小學(xué)生之友》這本書(shū)，覺(jué)得里面的小故事寫(xiě)的很好，句子很優(yōu)美，詞語(yǔ)也很恰當(dāng)，如“你回來(lái)啦”和“我回來(lái)啦”講的是甜橙小鎮(zhèn)的“做好事月”玉米狐和西米鹿幫助山羊老伯的故事，我很喜歡；歡樂(lè)數(shù)字可以讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，如“跑了幾只蟲(chóng)子”寫(xiě)的是啄木鳥(niǎo)阿姨每天捉蟲(chóng)子喂養(yǎng)在火災(zāi)中失去父母的5只小麻雀。《深林日?qǐng)?bào)》的.記者畫(huà)眉小姐知道了這件事，就找到她說(shuō)：“您真是助人為樂(lè)的榜樣，應(yīng)該宣傳您的愛(ài)心。我想知道，您今天是怎么給他們分蟲(chóng)子吃的？”啄木鳥(niǎo)阿姨說(shuō)：“我今天一共捉了41條蟲(chóng)子，分給每只麻雀的數(shù)量都不同。5只從大到小，依次相差一只蟲(chóng)子，正好分完�！�
畫(huà)眉小姐想了想說(shuō)：“您想得很周到，不過(guò)照您的分法，41條蟲(chóng)子好像分不完吧？”
啄木鳥(niǎo)阿姨重新算了算，說(shuō)：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，一定有蟲(chóng)子趁我不注意，偷偷跑掉了。哈哈，還是畫(huà)眉小姐你聰明，一下就算對(duì)了！”
小朋友，請(qǐng)你算一算，最少跑了幾只蟲(chóng)子？
這道題我想了好久才想出來(lái)，10＋9＋8＋7＋6＝40，原來(lái)就跑了一只蟲(chóng)子；超級(jí)游戲戰(zhàn)里的找不同可以挑戰(zhàn)我們的觀察力，如“森林音樂(lè)會(huì)”我找了好久才找完；紅泥巴村可以教大家做手工；成語(yǔ)故事可以告訴我們一些成語(yǔ)是什么意思，我終于知道了“杞人憂天”成語(yǔ)的意思了，原來(lái)古人擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)，真有意思。
這就是《小學(xué)生之友》，一本有趣的小學(xué)生之友，里面的內(nèi)容，是那樣的豐富多彩。
我喜歡《小學(xué)生之友》。
《小學(xué)生之友》讀后感13
今天，我讀了第10期《小學(xué)生之友》中的《把陽(yáng)光照進(jìn)別人的心房》讓我受益匪淺。
小男孩參加拍賣(mài)會(huì)，拍賣(mài)會(huì)以五元起價(jià)拍賣(mài)腳踏車(chē)，很多車(chē)被出高價(jià)的人買(mǎi)去了。最后只剩下一輛好車(chē)，被小男孩給拍去了。但是小男孩拍來(lái)的腳踏車(chē)不是給自己騎的，而是捐獻(xiàn)給福利院的兒童。
其實(shí)生活中也有很多這種例子如：在公交車(chē)上看見(jiàn)一位抱小孩的阿姨，我們起身讓座。在馬路上看見(jiàn)一位年邁的老奶奶正要過(guò)斑馬線，我們主動(dòng)去扶。星期六，我和同學(xué)一起去老年公寓，走進(jìn)那里，幾位老奶奶坐在樹(shù)底下乘涼，發(fā)現(xiàn)樹(shù)底下亂糟糟的，到處是樹(shù)葉和果殼。我拿起掃把打掃起來(lái)，走進(jìn)老奶奶的房間發(fā)現(xiàn)棉被是冰涼的，我們把被子放在太陽(yáng)下曬。老奶奶的頭發(fā)也很久沒(méi)洗了，我們打來(lái)熱水，讓老奶奶躺下小心的給她們洗頭，生怕會(huì)弄疼她們。太陽(yáng)漸漸下山了，我們也該回家了，一位老奶奶說(shuō)“你們真是好孩子�！甭�(tīng)完這句話，我心里美滋滋的，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
在我們的生命當(dāng)中，除了“勝過(guò)別人”“壓過(guò)別人”“超越別人”之外，是否也可以把自己微弱的陽(yáng)光照進(jìn)別人的心房？當(dāng)我們開(kāi)著生命的窗迎進(jìn)滿室陽(yáng)光的同時(shí)，更希望我們可以成為別人的陽(yáng)光。我們?nèi)祟?lèi)之所以是有別于其他動(dòng)物的`高級(jí)生物，不僅在于人類(lèi)的智慧強(qiáng)過(guò)其他生物，更在于人類(lèi)懂得同情弱者，幫扶弱�。惶�(yáng)的偉大也不僅僅因?yàn)樗陨碛卸嗝吹墓饬�，而在于它的光和熱孕育了生靈、哺育了萬(wàn)物。
多多給予吧，它將讓我們的社會(huì)更加文明、更加和諧。
《小學(xué)生之友》讀后感14
在快樂(lè)的小學(xué)生活中，我結(jié)識(shí)了一位好朋友，在我快樂(lè)的時(shí)候他給我智慧，在我迷茫的時(shí)候給我啟迪。他在生活中給我指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)中給我?guī)椭Ｃ總�(gè)月我都迫不急待的等待他的到來(lái)，每次他來(lái)到，都讓我如饑似渴。他就是——《小學(xué)生之友》。
孩童時(shí)他把我?guī)肓艘粋�(gè)童話般的世界，讓我在小松鼠、丑小鴨的.可愛(ài)善良中，在獅子、老虎的高大威猛中，在狐貍的狡猾奸詐中時(shí)喜時(shí)悲。再長(zhǎng)大些他又把我?guī)нM(jìn)入了名人的世界里，在名人的世界里感受他們的成長(zhǎng)足跡。愛(ài)問(wèn)為什么的牛頓，在蘋(píng)果樹(shù)下發(fā)明了地心引力，成了世界上最偉大的科學(xué)家;李時(shí)珍爬山涉水嘗遍百草嘔心厲作，才有了《本草綱目》;還有居里夫人、魯迅、……這些名人有古代的，現(xiàn)代的，有中國(guó)的，外國(guó)的，拔開(kāi)他們的足跡，讓我懂得了一個(gè)深刻的而又簡(jiǎn)單的真理：天才不是與生俱來(lái)的，它蘊(yùn)含在平凡的生活中，是依靠自己的智慧與勤奮，不斷地探索和進(jìn)取，才獲得成功的。
《小學(xué)生之友》欄目特別多，內(nèi)容新。有“米娜娜的安全故事”，“國(guó)學(xué)啟蒙動(dòng)漫”，“外國(guó)精品童話”，“歡樂(lè)數(shù)學(xué)”等等。每一個(gè)故事，每一道題目都讓我在愉快的心情中得到學(xué)習(xí)的方法，從而解決了許多的難題;增長(zhǎng)智力，讓我喜歡上了動(dòng)腦，愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
媽媽說(shuō)我是《小學(xué)生之友》的忠誠(chéng)粉絲，我想一點(diǎn)兒也不為過(guò)，我真心希望《小學(xué)生之友》成為天下小朋友的粉絲。
《小學(xué)生之友》讀后感15
有一本書(shū)，它是我的良師益友；有一本書(shū)，它是一位知識(shí)豐富的學(xué)者，在我不知所措時(shí)，指點(diǎn)我，教誨我。這本書(shū)就是書(shū)中的新秀，書(shū)中的派頭——《小學(xué)生之友》。
當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，恰似翻開(kāi)了一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也恰似看見(jiàn)了人間的真情。這本書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩，繪畫(huà)精致。這本書(shū)也似一杯耐人尋味的綠茶，總是讓我愛(ài)不釋手；這本書(shū)更像一盞陳年的'佳釀，讓我慢慢體會(huì)做事的道理。這本書(shū)一共分為兩個(gè)部分：無(wú)限探索、智慧魔法。因?yàn)槲曳浅釔?ài)讀這本書(shū)，所以我讀了里面的很多文章，什么《奇博士破案》《童話小鎮(zhèn)》等等豐富多彩的故事，但給我最大感悟的文章是《假如給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)》。
當(dāng)翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，里面的故事真讓我無(wú)法自拔，愛(ài)不釋手。第一個(gè)欄目是一首詩(shī)歌，這讓我們感受大自然的饋贈(zèng)。一篇篇文采飛揚(yáng)的作品，使人領(lǐng)悟到了文采的樂(lè)趣。一篇篇優(yōu)美的詩(shī)歌，令人在不知不覺(jué)中就無(wú)法自拔。書(shū)中的句子讓人感受到大自然之美。在《美麗的彩虹》中讓我懂得了母親的偉大，作者寫(xiě)出了對(duì)母親無(wú)限的內(nèi)疚。這篇小小的文章激起了我對(duì)母親無(wú)限的思念。在《小記者大擂臺(tái)》中我與小作者交流，他們筆下，人和事都豐富多彩，躍然紙上。在書(shū)上小作者暢所欲言，放飛了自己的心聲。
當(dāng)然，除了我的簡(jiǎn)單介紹，還有很多神采飛揚(yáng)的文章等著你去發(fā)現(xiàn)，去慢慢體會(huì)。當(dāng)你翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，一定會(huì)跟我一樣，無(wú)法自拔，愛(ài)不釋手。
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