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愛迪生傳讀后感（通用17篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么體會(huì)呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的愛迪生傳讀后感，歡迎大家分享。
愛迪生傳讀后感 1
我是個(gè)小書迷，特別喜歡看書，爸爸媽媽和親戚朋友也知道我這個(gè)愛好，經(jīng)常會(huì)買些書給我看。這些書籍大大豐富了我的課外知識(shí)，所以你別看我才四年級(jí)，但每次上課老師問到課外的一些知識(shí)時(shí)，我總能說得頭頭是到，我的作文也經(jīng)常被老師范讀呢！
暑假期間，我在書香江蘇網(wǎng)上又看了好多書，其中《愛迪生傳》這本書我印象最深，尤其是愛迪生成長(zhǎng)的經(jīng)歷讓我很有感觸。
原來我只知道愛迪生是美國(guó)著名的發(fā)明家，醫(yī)生有一千多項(xiàng)發(fā)明，在我看來這應(yīng)該是聰明絕頂?shù)娜瞬艜?huì)有這樣了不起的成就，但沒想到這本書中卻寫了愛迪生小時(shí)候很笨，上課經(jīng)常問老師一些奇怪的問題，老師覺得他無藥可救，就把他的媽媽找來，讓他退學(xué)回家。幸運(yùn)的是愛徒生的媽媽并沒有放棄他，在媽媽的眼里，愛徒生并不像老師說得那樣笨，她總是耐心地回答愛迪生的各種稀奇古怪的問題，例如：太陽為什么從東方升起西邊落下？樹葉為什么在秋天會(huì)變黃？正是媽媽保護(hù)了他的求知欲望，愛迪生才會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持不懈地探究科學(xué)的奧秘，才有了舉世聞名的大發(fā)明家。
看完這本書，我最大的.感受就是不要輕易地把一個(gè)人看扁，這往往會(huì)毀了一個(gè)人的一生。就像愛迪生的那位老師，居然把愛迪生打破沙鍋問到底的習(xí)慣看成是搗亂，甚至覺得笨小孩才會(huì)這樣，還要讓他退學(xué)，差點(diǎn)就讓這世界少了一位為民造福的發(fā)明家。我想作為老師，首先不應(yīng)該戴著有色眼鏡看學(xué)生，只有對(duì)每一位學(xué)生因材施教，這樣才能培養(yǎng)出杰出的學(xué)生。我想假如那位老師再次見到大名鼎鼎的愛迪生，不知會(huì)做何感想？
不過，我從愛迪生身上我也學(xué)到了一種精神，那就是：做一件事一定要執(zhí)著，只有堅(jiān)持不懈才能取得成功。
愛迪生傳讀后感 2
暑假里，我花了兩天的時(shí)間讀完了偉人傳記《愛迪生》這本書，這本書講的是愛迪生從出生到逝世的一系列有趣的故事。
愛迪生于1847年2月11日誕生于美國(guó)中西部的'俄亥俄州的米蘭小市鎮(zhèn)。
愛迪生一生共有兩千項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明，1093項(xiàng)專利。但是，他8歲上學(xué)，但僅僅讀了三個(gè)月的書，因?yàn)閻鄣仙珢蹎枂栴}了，上課又沒有認(rèn)真聽講，就被老師斥為“低能兒”，而被攆出了學(xué)校。從此以后，他對(duì)母親南希女士成為他的“媽媽老師”。在母親的悉心教育下，愛迪生對(duì)讀書發(fā)生了濃厚的興趣，終身以書為友。后因接觸《自然哲學(xué)的學(xué)校》，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生興趣，從此走上實(shí)驗(yàn)、發(fā)明之路，并最終成為一位偉大的發(fā)明家。
讀了這本書后，我學(xué)到了很多知識(shí)，愛迪生回成功并非有天賦，而是因?yàn)樗暮闷�、�?shí)踐、癡迷、執(zhí)著精神，獲得成功。曾有記者問過愛迪生：“您發(fā)明燈絲是經(jīng)過1000多次失敗，為什么您還能堅(jiān)持呢？”愛迪生則回答：“因?yàn)槭∧顺晒χ�！”是啊，如果愛迪生不�?jiān)持不懈，就不會(huì)發(fā)明出燈絲，也就沒有全人類的光明。
在生活中，我們遇到困難或者是失敗，就會(huì)放棄，但愛迪生和我們截然不同，他會(huì)鍥而不舍，直到成功。這是多么可貴的精神��！我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，遇到困難迎難而上，遇到失敗毫不氣餒。
愛迪生傳讀后感 3
愛迪生在一生中，有2100多項(xiàng)發(fā)明，平均每12天半就有一項(xiàng)新發(fā)明。
《愛迪生傳》主要講了愛迪生的一生。小時(shí)候，他腦中總充滿奇怪的想法，常對(duì)老師提出令老師張口結(jié)舌的問題。他被大家視為低能兒，可他對(duì)科學(xué)卻很感興趣。
一次，他救了一個(gè)小孩兒，孩子的父親為了感謝他，免費(fèi)教愛迪生學(xué)習(xí)電報(bào)原理。從此，他便與電的世界結(jié)下了不解之緣，也因此踏上了科學(xué)之旅。長(zhǎng)大以后，他在紐約辦起了自己的公司。1876年，他改造了貝爾發(fā)明的電話。幾年以后，他發(fā)明了電燈。
在他發(fā)明電燈的時(shí)候，他遇到了一個(gè)難題，就是燈絲的選擇。他廢寢忘食、日夜操勞，試驗(yàn)了100多種材料，最后經(jīng)過不懈的努力，終于制成了高效耐用的燈絲。
愛迪生靠的不僅僅是高智商，更多的是恒心，毅力，堅(jiān)持。它的進(jìn)取心是永無止境的，他并不因?yàn)樽岆姛袅炼凑醋韵�，他向人們宣布，在燈泡壽命未達(dá)600小時(shí)之前還不能算成功，他成功了。
愛迪生在被困難困擾的情況下，毫不退縮，勇往直前，憑著驚人的.毅力和頑強(qiáng)的精神，終于實(shí)現(xiàn)了他夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。這種為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈追求的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗�！边@句話流傳了一代又一代。這句話伴隨著愛迪生這位天才發(fā)明家的一生，時(shí)刻激勵(lì)著他，鼓舞著他。讀了《愛迪生傳》才真正領(lǐng)會(huì)了這句話的意思。
愛迪生傳讀后感 4
今年初通讀了電子書《愛迪生傳》。深深的被故事所感染。
愛迪生作為歷史偉人，他的光芒依舊。不得不讓我思索“為什么”。我想對(duì)人類而言：人生的本質(zhì)是創(chuàng)造。平凡的人通常是為了改善生活而積累財(cái)富，這也是創(chuàng)造。偉人則是通過自己的工作改變?nèi)祟愇拿鞯倪M(jìn)程，之所以成為偉人，就是他對(duì)人類的意義是非凡的，所帶來的人類的進(jìn)步也是巨大的'。愛迪生他通過一件件的發(fā)明完全改變了人類的生活方式。他的偉大，可以說是前無古人后無來者。
讀《愛迪生傳》能讓我深深地感受到創(chuàng)造的快樂。讓我常常有參與或者進(jìn)行創(chuàng)造的沖動(dòng)。一個(gè)個(gè)故事讓人體驗(yàn)一次次的神奇、一次次的快感。有時(shí)我真想做點(diǎn)什么，象愛迪生一樣投入，象愛迪生一樣著迷，哪怕只是一件事，此生足矣。
讀《愛迪生傳》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)曾經(jīng)平凡而又不凡的人物。說其平凡，他也象我們一樣在年青時(shí)期有過迷茫，有過為生活奔波，有過為工作勞累。他偷過懶、犯過錯(cuò)、有過喜怒哀樂。但他又同我們有那么多的不同，他超過常人數(shù)十倍的求知欲，他勤奮刻苦、不屈不撓、樂觀豁達(dá)，這些無疑是他一次又一次成功的基礎(chǔ)。
最后用愛迪生最有名的一句名言來結(jié)束本文：天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。人生或多或少會(huì)有那么一些靈感吧，但有幾個(gè)人能抓住它并為他付出辛勞呢！作為我們也許很難做到象他一樣，但我想應(yīng)該可以做到——再努力一點(diǎn)點(diǎn)、樂觀一點(diǎn)點(diǎn)！也許生活因此而改變。做一個(gè)平凡但不平庸的人吧！
愛迪生傳讀后感 5
我讀了《愛迪生傳》這本書，才知道他完成的20xx項(xiàng)發(fā)明的背后，有著多少的艱苦、困難。
托馬斯.阿爾瓦.愛迪生，1847年2月11日誕生在美國(guó)俄亥俄州一個(gè)叫米蘭的小鎮(zhèn)。他在童年的時(shí)候，很喜歡問問題，如“船只為什么可以像鴨子一樣自由自在地在水里游走呢？”“為什么天上會(huì)刮風(fēng)呢？”“為什么船上裝載了那么多糧食，怎么都不會(huì)把壓得沉下去呢？”他也常做一些傻事，孵小雞、搗蜜蜂窩等。
后來，愛迪生患上了猩紅熱，差點(diǎn)使他死去。他上學(xué)后，也不停問一些問題，老師說他是“低能兒、糊涂蟲”，把他趕出了學(xué)校，他的母親便當(dāng)起了他的老師。
愛迪生十歲開始對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，收集別人不要的瓶子做實(shí)驗(yàn)。
1859年，愛迪生在火車上賣東西賺錢來供自己做實(shí)驗(yàn)�；疖囉忠诘滋芈赏Ａ�6個(gè)小時(shí)，愛迪生便到閱覽室里看書。有一次，他看著看著，一抬頭，看火車就要開走了，急忙跑向火車站，火車已經(jīng)開走了。他向列車長(zhǎng)請(qǐng)求用休息室，列車長(zhǎng)答應(yīng)了，他便在里面做實(shí)驗(yàn)�？梢淮诬嚿碚饎�(dòng)起來，把放磷的`玻璃瓶子滾落下來打得粉碎，磷因摩擦起火，列車長(zhǎng)把他趕走了，母親讓他在家中做實(shí)驗(yàn)。
這是在他15歲以前就如此愛好科學(xué)，他長(zhǎng)大后，對(duì)科學(xué)更是廢寢忘食。
在他結(jié)婚的那天晚上，他因?qū)嶒?yàn)有緊急事情，便去了實(shí)驗(yàn)室，等他反應(yīng)過來，晚會(huì)已經(jīng)結(jié)束了。他常常一夜不睡，連續(xù)工作幾天。有一次實(shí)驗(yàn)完成后，他居然睡了26個(gè)小時(shí)，中間只醒過一次。
愛迪生這種堅(jiān)持不懈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
愛迪生傳讀后感 6
“天才，不過是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感！”這句話就是給黑夜帶來光明的天才發(fā)明家愛迪生爺爺說的。他一生中有20xx多個(gè)發(fā)明，給人類生活得到了改善！
今天我懷著好奇的心情去讀《愛迪生傳》這本書。愛迪生跟大多數(shù)的小孩一樣，8歲上學(xué)，可短短3個(gè)月，由于愛迪生有著追根究底的'個(gè)性和稀奇古怪的想法，讓別人都以為他是一個(gè)腦子有問題的小孩子。后來，愛迪生被退學(xué)了。但他的母親不相信愛迪生是一個(gè)低能兒。在母親耐心教導(dǎo)下，愛迪生從小熱愛科學(xué)，對(duì)科學(xué)很有興趣。當(dāng)他12歲時(shí)，由于家境貧寒，只能在火車上做報(bào)童，一邊賣報(bào)紙，一邊學(xué)習(xí)。
有一次，因一場(chǎng)車禍?zhǔn)顾挠叶ブX，但他還是刻苦鉆研。還有一次，他幫助了別人，又得到了別人的幫助。從此，愛迪生十分珍惜自己的生命，勤奮自學(xué)，立志把自己的一生獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)。他一次次的失敗，又一次次以堅(jiān)韌不拔的意志和毅力，在千萬次失敗面前不灰心、不后退、不屈服的精神，克服了重重困難，終于完成了他的多項(xiàng)發(fā)明，成為世界偉大的發(fā)明家。
讀了這本書，我真正明白了“天才，不過是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”這句話的含義。我要向愛迪生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇到難題不放棄，堅(jiān)持不懈的精神。在學(xué)習(xí)上遇到難題要?jiǎng)幽X筋，在生活中遇到難題也要?jiǎng)幽X筋，永不放棄。
愛迪生傳讀后感 7
當(dāng)夜幕降臨，家家戶戶都打開了給人帶來光明的電燈，當(dāng)電影在銀幕上播放，給人們帶來喜悅與悲傷，當(dāng)電話鈴聲響起，不必走萬里路，隔著千山萬水就能和親朋好友通話的時(shí)候，你有沒有想過是誰發(fā)明創(chuàng)造了這一切，給我們現(xiàn)在的生活帶來了方便，更帶來了歡樂。不錯(cuò)，他就是著名的美國(guó)發(fā)明大王愛迪生，他一生發(fā)明了一千多種東西，發(fā)明大王這個(gè)稱號(hào)真是當(dāng)之無愧。同樣，他的成就是用汗水和心血澆灌而來的。
在他8歲的時(shí)候，只讀了3個(gè)月的書，就被老師斥為低能兒而攆出校門，在母親的`精心教育下，終于愛迪生有了較好的成績(jī)，讀了許多書，增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界。在他十幾歲的時(shí)候，終于出版了《先驅(qū)報(bào)》。在那時(shí)，《先驅(qū)報(bào)》就是愛迪生刻苦努力的結(jié)果，也是他勤奮的最好證明。有人會(huì)不以為然，愛迪生是一個(gè)天才，我們根本沒有這個(gè)能力去和他比較，但是天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。天才也會(huì)遇到困難，而且往往遇到的困難是常人難以忍受的，愛迪生卻靠著堅(jiān)韌不拔的毅力在科學(xué)的道路上勇敢地拼搏。他第一次的發(fā)明是自動(dòng)記錄投票樹設(shè)置，可是卻沒有真正為人們帶來便利，于是他下定決心，一定要發(fā)明出對(duì)人們的生活有所幫助的東西。
原來，發(fā)明創(chuàng)造也需要一番慎重的考慮，發(fā)明出來的東西要真正的貼近生活，不然，一些無用的東西發(fā)明后也不會(huì)得到人們的肯定，發(fā)明者一定要為社會(huì)，人民著想。愛迪生是一個(gè)優(yōu)秀的發(fā)明者，我也要像愛迪生那樣造福社會(huì)人民。
愛迪生傳讀后感 8
今天我看了《愛迪生傳》，主要講的是愛迪生的一生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，愛迪生有2100多項(xiàng)發(fā)明，但令我感觸最深的是他發(fā)明電燈的時(shí)候。當(dāng)他發(fā)明了電燈的時(shí)候，他遇到了一個(gè)難題燈絲的選擇。他廢寢忘食、日夜操勞，試驗(yàn)了100多種材料，工作了兩星期，最后經(jīng)過不懈的努力，終于用碳化的`棉線制成了燈絲。
愛迪生的文化程度極低，對(duì)人類的貢獻(xiàn)卻這么巨大，這里的秘訣是什么呢？他除了有一顆好奇的心，一種親自試驗(yàn)的本能，就是他具有超乎常人的艱苦工作的無窮精力和果敢精神。他在被困難困擾的情況下，毫不退縮，勇往直前，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神，終于實(shí)現(xiàn)了他夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。這種為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈追求的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
這不禁讓我想起了發(fā)生在我身邊的一件事。記得有一次，我做一道數(shù)學(xué)題，我拿筆和這道題奮斗了幾個(gè)小時(shí)都沒有解出來。我開始泄氣了，我心想：唉，這么難，肯定沒人能夠解出來吧，我還是不做了。想完我就把筆一扔，開始閉目養(yǎng)神。可是我的心里一直在做著思想斗爭(zhēng)。一個(gè)聲音說：在動(dòng)動(dòng)腦子吧，只要堅(jiān)持不懈，就一定可以成功的。另一個(gè)卻說：這么難，肯定解不出來，干脆放棄吧。終于理智戰(zhàn)勝了自己的惰性，我重新拿起筆，又經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間的奮斗，把題目解了出來。
我想：我們不論做什么事，都應(yīng)該學(xué)習(xí)愛迪生這種為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力追求的精神，做事必須做好，這樣才能干成一番大事。
愛迪生傳讀后感 9
電燈，讓漆黑的夜晚充滿光明；電影，使我們的生活變得豐富多彩。大家都知道，發(fā)明電燈、電影的是美國(guó)著名的發(fā)明家愛迪生。那你知道他用什么改變了我們的生活嗎？是那廣博的科學(xué)知識(shí)。
帶著一顆好奇的心，我輕輕地打開《愛迪生傳》，愛迪生的故事深深感染了我：年幼的愛迪生只受過三個(gè)月的正規(guī)教育，為了謀生，曾做過報(bào)童，干過小販，當(dāng)過報(bào)務(wù)員，可對(duì)知識(shí)充滿渴望的愛迪生從小就利用一切時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、立志用科學(xué)知識(shí)改變世界。
書中用一個(gè)個(gè)小故事，串聯(lián)起愛迪生勤學(xué)好問，頑強(qiáng)攻關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生動(dòng)而具體地描繪了愛迪生在千萬次失敗面前，不灰心、不氣餒、不后退、不屈服的精神，愛迪生不斷地汲取了知識(shí)的養(yǎng)分，積累學(xué)問，其一生，共獲得了1093項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造。電燈，讓漫漫長(zhǎng)夜有了光明；留聲機(jī)，讓動(dòng)聽歌聲清晰可聞；電影，讓五彩畫面動(dòng)人逼真。是知識(shí)武裝了科學(xué)家愛迪生，改變了世界，造福了人民。
從小，我就憧憬著美好的生活，向往著掌握高科技的技能�？涩F(xiàn)實(shí)生活中的我，總是以為自己很聰明，缺少吃苦的精神、奮發(fā)的.勇氣，學(xué)習(xí)中，不愿刻苦鉆研，應(yīng)付差事似的完成作業(yè)。書中，愛迪生親切地告訴我們“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感”，只有腳踏實(shí)地地刻苦學(xué)習(xí)，才能在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的道路上攀登，只有掌握了許許多多的科學(xué)知識(shí)，才能改變我們的生活，改變我們的命運(yùn)……
輕輕合上書本，封面上的愛迪生笑咪咪地看著我們，敬愛的愛迪生爺爺，請(qǐng)您放心，我們一定刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，成為一個(gè)中國(guó)的“愛迪生”。
愛迪生傳讀后感 10
在世界發(fā)展史上尤其是近代發(fā)展史上，有一個(gè)人的身影是無法避開的。這個(gè)人就是全世界都聞名的發(fā)明大王愛迪生，愛迪生在他有限的時(shí)間里面對(duì)人類做出的貢獻(xiàn)是無限的。在他短短的一生的時(shí)間里面就發(fā)明了1000多項(xiàng)的東西，在讀完關(guān)于他的自傳之后，我更為他的百折不撓的精神感到敬佩。似乎偉大的人物他們的經(jīng)歷都是非常悲慘的，愛迪生也不例外。
愛迪生出生在一個(gè)家庭條件非常困難的家庭，但是在這樣的家庭環(huán)境里面并沒有磨滅他對(duì)外界的強(qiáng)烈的好奇心。他始終都保持一個(gè)積極樂觀，不斷的追求與探索的精神。這種精神在他的心里面得到了很好的體現(xiàn)，他之所以獲得這么多的成功就是因?yàn)樗?jīng)歷了無數(shù)次的'失敗。普通的人在面對(duì)這一次又一次的失敗的時(shí)候，早已經(jīng)放棄自己當(dāng)初的想法，可是愛迪生并沒有，每一次失敗都能夠讓他的信心更強(qiáng)上一分，會(huì)讓他成功的信念更加堅(jiān)定。在讀到這里的時(shí)候，我想到了自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的事情。我以前的時(shí)候在遇到一些困難的事情的時(shí)候，如果前面幾次沒有解決的話，那么我就會(huì)半途而廢。甚至有的時(shí)候在遇到困難的時(shí)候總是會(huì)退縮，而不是迎難而上。有的時(shí)候我做一些事情的時(shí)候總會(huì)保持三分鐘熱度，如果沒有取得什么成效的話，我就會(huì)去做其他的事情。
在讀完關(guān)于愛迪生的自傳之后，我才發(fā)現(xiàn)自己是如此的懦弱和退縮。也許有的時(shí)候?qū)τ谝恍┦虑槲抑灰獔?jiān)持的話，那么必然就會(huì)出現(xiàn)結(jié)果，無論這個(gè)結(jié)果是好是壞，可是我沒有堅(jiān)持。其實(shí)讀完安迪生的故事之后，給我最大的感觸就是做一件事情只要確定了方向那么一定要堅(jiān)持下去，其中遇到任何的困難都要無懼，都要迎難而上這樣才可以成功。
愛迪生傳讀后感 11
愛迪生的一生是精彩的，雖然充滿了挫折。
每一次實(shí)驗(yàn)的失敗、經(jīng)濟(jì)緊張、眾人的不認(rèn)可，他都沒有放棄，最終發(fā)明了電燈，帶領(lǐng)世界進(jìn)入了“光明”時(shí)代；發(fā)明了留聲機(jī)，將美好的聲音永遠(yuǎn)保存。
他十分認(rèn)真地對(duì)待每一件事情，即使是發(fā)電報(bào)，他的表現(xiàn)也相當(dāng)出色，讓人贊嘆不已。
發(fā)明給愛迪生帶來了很多麻煩。有一樣發(fā)明甚至連他自己都說，如果他沒發(fā)明那樣物品，他的經(jīng)濟(jì)狀況會(huì)好得多�？伤麖奈捶艞墸廊蛔鲋约合矚g的事。他克服重重困難，平均每半個(gè)月便有一項(xiàng)發(fā)明問世，連當(dāng)時(shí)的'美國(guó)總統(tǒng)都對(duì)他贊嘆不已，說他是全美國(guó)乃至全世界的驕傲。
他的一生足足取得了一千零九十三項(xiàng)發(fā)明專利。年逾古稀的他對(duì)發(fā)明的興致依然不減當(dāng)年，雖然最終因?yàn)樯眢w原因放棄了一些項(xiàng)目的開發(fā)，但愛迪生依然十分熱愛發(fā)明創(chuàng)造。
我敬佩愛迪生的樂觀和堅(jiān)持不懈，敬佩他在遇見挫折時(shí)迎難而上。雖然不是很贊成他對(duì)家庭的態(tài)度，但也不得不為他的專心致志和智慧所折服。要說為什么不滿意他對(duì)家庭的態(tài)度，畢竟他是一個(gè)讓兒子睡桌子底下的父親，他長(zhǎng)期不回家，忽視家庭�？赡芩⒉皇且晃缓酶赣H、好丈夫，但他絕對(duì)是一個(gè)很好的發(fā)明家和科學(xué)家，能在世俗的眼光下依然堅(jiān)持自己。
看完這本書后，我覺得花了兩百萬美元投入礦產(chǎn)，最終付之東流還能若無其事地?fù)]揮手說：“這筆錢花得真痛快！”的人，心理素質(zhì)多強(qiáng)啊！他的實(shí)驗(yàn)室被燒毀時(shí)，還能說出感謝上帝這種話，毫不在意地指著完好無損的照片，跟別人開玩笑說：“你們瞧，跟我毫發(fā)無損比起來，這些真不算什么�！边@就是愛迪生。
現(xiàn)在想想看，誰能把一個(gè)擁有一千多項(xiàng)專利的大發(fā)明家和當(dāng)年那個(gè)被校長(zhǎng)趕出來的低能兒聯(lián)系在一塊兒呢？
愛迪生傳讀后感 12
愛迪生這個(gè)名字人人都知道，他是一個(gè)偉大的發(fā)明家。今天我懷著無比激動(dòng)的心情讀了《愛迪生傳》。愛迪生一生發(fā)明了兩千多種東西，獲得了許多國(guó)家高級(jí)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的獎(jiǎng)，受到了全世界人民的愛戴，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。
愛迪生不怕失敗，經(jīng)過無數(shù)次試驗(yàn)發(fā)明了電燈、留聲機(jī)、電影等，為人類很快走向文明作出了巨大的貢獻(xiàn)。
愛迪生獲得如此大的成就也不容易。愛迪生發(fā)明白熾燈的時(shí)候，試驗(yàn)了上千次，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，最后終于成功了。很難想象現(xiàn)在如果沒有電燈，我們的生活會(huì)是什么樣的情景，我們不能欣賞美麗的燈景，甚至連正常的生活都無法維持，是他讓電燈點(diǎn)亮了整個(gè)世界。
有一次愛迪生在火車上做實(shí)驗(yàn)，火車一震把實(shí)驗(yàn)用的磷震翻了，磷遇到了空氣馬上就燃燒起來了，大家都忙著來滅火，火被撲滅后，車長(zhǎng)猛地打了愛迪生一個(gè)耳光，并且把他做實(shí)驗(yàn)用的瓶瓶罐罐全部扔了，但是這樣并沒有使愛迪生放棄，在母親的幫助下，他又充滿了力量，重新開始試驗(yàn)。如果愛迪生的意志脆弱，一有挫折就放棄，又怎么能成為世界聞名的“發(fā)明大王”呢？
和愛迪生相比，我很慚愧，有的時(shí)候?qū)W習(xí)碰到難點(diǎn)的題目就想放棄，不愿意去思考。讀了這本書我體會(huì)到了要取得成就就會(huì)經(jīng)歷挫折，要收獲越多，就要舍得付出自己的`時(shí)間、汗水、和智慧。古人說“失敗乃成功之母”，生活中的許多小事不也正是這個(gè)道理嗎？今后，我要向愛迪生學(xué)習(xí)，熱愛讀書、勤奮學(xué)習(xí)，要有不達(dá)目的不罷休的干勁，努力攀上科學(xué)的高峰。
愛迪生傳讀后感 13
為了一個(gè)夢(mèng)想，不知不覺我發(fā)現(xiàn)了特別的你，漸漸地我做進(jìn)了你的世界。憂傷時(shí)，有你陪伴;失敗時(shí)，有你鼓勵(lì)是你，是你告訴我：太陽沒了，還有月亮;白帆斷了，還有雙槳;花兒謝了，還有果實(shí);失意時(shí)，還有你，我無聲的朋友你書。
讀過一本好書，像交了一個(gè)益友，這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。就像中國(guó)四大名著那樣：《西游記》中，孫悟空的玩世不恭，透視了對(duì)黑暗社會(huì)的歧視，暗示了封建社會(huì)的不平衡;《紅樓夢(mèng)》中的大觀園，令人感到一絲絲的失落;《三國(guó)演義》見證了中國(guó)古代戰(zhàn)爭(zhēng)的三國(guó)鼎立;《水滸傳》中的一百零八條好漢中的英雄本色，每個(gè)都是骨子孤傲的傳奇人物，結(jié)局卻落得一聲長(zhǎng)古感嘆;還有外國(guó)的《愛迪生傳》，他為了給世界帶來光明，試了六千多次實(shí)驗(yàn)，才得以成功，那就告訴我們：他在取得六千次試驗(yàn)，失敗了5999次，那是需要多么長(zhǎng)久的耐力和毅力。以上的內(nèi)容都給了我們無與倫比的啟示。
書，你是人類的'營(yíng)養(yǎng)品，是我們進(jìn)步的階梯，你更是永放光輝的明燈。是你培養(yǎng)了數(shù)不清的科學(xué)家和文學(xué)家，使社會(huì)變得文明，豐富。書，走進(jìn)你的世界與你談天說地，讓我懂得了什么是真美，什么是假惡丑;是你，讓我懂得了什么是人生的真諦。
有書相伴同行，是一種幸福，為了我那個(gè)夢(mèng)想，我要努力學(xué)習(xí)!
愛迪生傳讀后感 14
聽人們說，愛迪生是一位偉大的科學(xué)家。今天，我懷著崇敬地心情讀了《愛迪生》這篇文章。從書上的對(duì)愛迪生的簡(jiǎn)歷，我們就可以知道，他一生發(fā)明無數(shù)，受到了世界人民的愛戴和尊敬。
愛迪生一生刻苦鉆研，努力拼搏。一次，當(dāng)他想找出電燈里面燈絲的.材料，找出了很多材料，但是這些材料都很不盡人意，在遇到電產(chǎn)生的高溫下，全都融化了，可是他不怕困難，終于找出了鎢，一種耐高溫的材料。愛迪生不僅忠實(shí)于發(fā)明，而且也沒有害怕實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)他的危害。
有一次，他在火車上做實(shí)驗(yàn)，忽然實(shí)驗(yàn)中的磷飛了出來，導(dǎo)致火車上起了大火。車長(zhǎng)看見后，猛地打了愛迪生一個(gè)耳光，這一打不要緊，竟把他的耳朵給打聾了。但是愛迪生卻還繼續(xù)他的實(shí)驗(yàn)。
我多么想和愛迪生一樣，在知識(shí)的海洋里探索，在書本中獲得人生的道理，在實(shí)驗(yàn)中獲得成功的喜悅——可是，在和愛迪生一對(duì)比，就發(fā)現(xiàn)差遠(yuǎn)了。我有時(shí)遇到復(fù)雜的幾何題，就把它扔到一邊去了，老師課余時(shí)間留下的一些精典題對(duì)它不聞不問。像這樣，真不知猴年馬月才那達(dá)到愛迪生的境界。
“書山有路勤為盡，學(xué)海無涯苦作舟�！惫湃说倪@句話說的好。很有哲理。既然古人都知道我們要努力學(xué)習(xí)，不斷探索，而我們作為21世紀(jì)的人為什么做不到呢？只要我們努力上進(jìn)，不斷地探知未來的世界，克服一系列的問題，解答一系列的奧秘。相信我們也可以像愛迪生一樣，造福人類，受到人們的尊重和愛戴。
愛迪生傳讀后感 15
早就聽說過美國(guó)人托馬斯·阿爾瓦·愛迪生的故事，他是世界上最偉大的發(fā)明家，企業(yè)家,一生擁有1093項(xiàng)發(fā)明專利，最著名的有電燈、放映機(jī)、留音機(jī)等，給我們?nèi)祟惖纳钌a(chǎn)帶來了極大的幫助。他的故事吸引了我在暑假中認(rèn)真的讀了一遍《愛迪生傳》，給我更多的啟迪。
愛迪生于1847年2月11日誕生于美國(guó)中部的俄亥俄州的米蘭小市鎮(zhèn)，他的父親是荷蘭的后裔，母親曾當(dāng)過小學(xué)教師，是蘇格蘭人的后裔。愛迪生8歲上學(xué)，但僅僅讀了三個(gè)月的書，就被老師斥為“低能兒”而攆出校門。從此以后，他的母親南希女士變成了他的“媽媽老師”。在母親的悉心教導(dǎo)下，愛迪生對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣，終身以書為友，這樣的習(xí)慣不僅是他在日后的生活中受益匪淺，而且為他的實(shí)驗(yàn)增加了成功率。他除了在留音機(jī)、電燈、電話、電報(bào)、電影等方面的發(fā)明和貢獻(xiàn)以外，在開礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有不少著名的創(chuàng)造和真知灼見，為人類的文明和進(jìn)步做出了巨大的供獻(xiàn)。
我認(rèn)為，愛迪生一生充滿了挫折和光輝。一生只讀過三個(gè)月的小學(xué)，并且擁有嚴(yán)重聽力障礙的人，卻能創(chuàng)造出如此輝煌的`成就，不靠堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，不靠對(duì)社會(huì)的渴望、對(duì)知識(shí)的熱愛，還能靠什么？他的第一項(xiàng)發(fā)明以失敗、制造出來沒人買的結(jié)果告終，為了發(fā)明電燈，他實(shí)驗(yàn)了上萬種材料，失敗了上萬次，可他只是付之一笑：“我雖然失敗了上萬次，但我至少知道了有這么多材料不能制造優(yōu)質(zhì)燈絲�！辈⑶易詈笤谌毡菊业搅死硐胫械牟牧稀窠z；為了制造優(yōu)質(zhì)蓄電池，他不惜花費(fèi)十年的時(shí)間去研究、探索。那么，愛迪生成功的秘訣是甚么呢？用他自己的話來說，就是：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”
愛迪生之所以被別人稱為“發(fā)明大王”、“門羅公園魔術(shù)師”，是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈。那么，愛迪生的故事告訴我們：他的成功并非是天賦，而是歷練所致。是勤奮、堅(jiān)持與奉獻(xiàn)是他從平凡走向偉大。
一個(gè)人是否成功的種子，早在他小的時(shí)候就已經(jīng)種下了。3歲看小，7歲看老，只有我們?cè)谛r(shí)候好好學(xué)習(xí)，敢于探索，相性長(zhǎng)大后一定會(huì)成功。
愛迪生傳讀后感 16
我懷著好奇心讀完了《愛迪生》這篇文章，一個(gè)偉大科學(xué)家的形象深深地映在我的腦海里。他勤奮的一生給予了我深刻的啟示。
愛迪生出生在美國(guó)的一個(gè)農(nóng)民家庭，他小時(shí)候并沒有多聰明，七歲開始上學(xué)，到校不到三個(gè)月就失學(xué)了。后來，在母親的教導(dǎo)下學(xué)到了許多知識(shí)。他從小熱愛科學(xué)，隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，對(duì)科學(xué)這門研究更加感興趣。在他12歲那年，因家境貧苦，只好到火車上做報(bào)童，一邊賣報(bào)紙，一邊學(xué)習(xí)。有一次，因一場(chǎng)車禍?zhǔn)顾挠叶ブX，但他還是刻苦鉆研。還有一次，他幫助了別人，又得到了別人的幫助。從此，愛迪生十分珍惜自己的生命，勤奮自學(xué)，立志把自己的一生獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)。以堅(jiān)韌不拔的意志和毅力，在千萬次失敗面前不灰心、不后退、不屈服的精神，克服了重重困難，終于完成了他的.電發(fā)明，成為世界偉大的發(fā)明家。
我曾想過當(dāng)一名科學(xué)家，為人類做貢獻(xiàn)。但我的學(xué)習(xí)不夠刻苦。讀了《愛迪生》這本書后，我漸漸認(rèn)識(shí)到我的想法是天真的。我要向愛迪生學(xué)習(xí)，他曾說過：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。干任何工作，不流汗水，就不會(huì)有智慧和靈感，自然也不會(huì)有天才了。
通過這個(gè)故事我懂得了只要刻苦鉆研，夢(mèng)想一定能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
愛迪生傳讀后感 17
最近讀了劉東毓作的《愛迪生傳》一書，對(duì)偉大的發(fā)明家、科學(xué)家愛迪有了更多的了解�，F(xiàn)在與大家分享一下讀本作的一些感受。
第一、愛迪生不止是發(fā)明了白熾電燈。不怕見笑，在沒讀此書前，別人一提到愛迪生的名字，我就想到是電燈泡。也一直以為，愛迪生一生的主要貢獻(xiàn)是發(fā)明了電燈泡�？戳吮緯胖雷约褐皩�(duì)愛迪生的認(rèn)知是多么的可笑�，F(xiàn)在才知道，他的一生發(fā)明創(chuàng)造約有2000項(xiàng)，在專利局登記注冊(cè)的就有1328種。平均每15天他就有一種新的發(fā)明。如果以1882年的發(fā)明來計(jì)算，平均只有兩天半多一點(diǎn)的時(shí)間，就會(huì)有一種新的發(fā)明創(chuàng)造橫空出世。多么驚人的數(shù)字，可謂碩果累累。并且他的發(fā)明有一個(gè)特點(diǎn)：他一生都在用科學(xué)的方法為人類社會(huì)謀求幸福，他的每一項(xiàng)發(fā)明都與我們的生活息息相關(guān)。例如：炭精棒送話器、電話、留聲機(jī)、唱筒型留聲機(jī)，電影攝影機(jī)、電影攝影棚、電力機(jī)車、有聲電影，傳真電報(bào)、蓄電池等等，數(shù)不用數(shù)。如果沒有這些，我們現(xiàn)代的生活不知道會(huì)是怎么樣？當(dāng)我們?cè)谙硎苓@些電器給我們帶來的便利時(shí)，是否還會(huì)記起這位發(fā)明家？
第二、愛郵生不止是發(fā)明家、科學(xué)家，居然也是個(gè)出色的企業(yè)家。以前一聽到愛迪生的名字，就馬上想到發(fā)明家、科學(xué)家。但讀了此書才知道，愛迪生原來也是出色的企業(yè)家，很有生意頭腦�？吹竭@里，還真是吃驚不小，也對(duì)他更加崇拜。小愛迪，在12歲的就開始在火車上賣報(bào)了。并且還請(qǐng)了另外一個(gè)報(bào)童幫他賣。除了賣報(bào)之外，還賣水果，在休倫開了二個(gè)店鋪，一個(gè)賣蔬菜、黃油、水果，另外一個(gè)賣期刊。因?yàn)闀?huì)察言觀色，敢作敢為，開動(dòng)腦筋，所以生意做得風(fēng)生水起。15歲時(shí)，就在火車上辦起了《先鋒周刊》。從這里，我們就可以看出，愛迪生的膽識(shí)及商人天賦。試想，如果他沒有在科學(xué)界發(fā)展的話，在商界發(fā)展，也一樣會(huì)做出驚人的成績(jī)。12歲，對(duì)于我們現(xiàn)在很多孩子來說，還很多事都不懂，還在父母的關(guān)愛下過著衣食無憂的生活，還要父母擔(dān)心。但是，小愛迪生卻開始了為生活而奔波，做起通常是成年人才會(huì)做的生意。之后發(fā)明中取得成果后，就把發(fā)明的成果投入生產(chǎn)，再銷售于民，取得的利潤(rùn)再投入研究發(fā)明，這樣的良性循環(huán)。有的發(fā)明專利，賣給別的企業(yè)家生產(chǎn)。這樣，他的發(fā)明，為人們的生活，帶來了便利。他經(jīng)營(yíng)過的公司如：波普愛迪生公司，專門經(jīng)營(yíng)電器工程的科學(xué)儀器；在紐瓦克市的一個(gè)工廠，專門制造各種電氣機(jī)械；在門羅公司研究所，是他的第一所發(fā)明工廠1903年，他的公司攝制了第一部片列車搶劫。他還從事礦業(yè)、化工制造業(yè)，并且也組建了幾個(gè)公司，其中最重要的公司后來成為美國(guó)通用電氣公司。
第三、偉大的而理性的母愛。小愛迪生上課時(shí)，他覺得老師講的課程勃然無趣，常常望著窗外的景色，神思假想�；蚴菍Ｗ⒂谧约旱氖止ぷ髌罚�，學(xué)習(xí)成績(jī)總是倒數(shù)第一。同時(shí)。小愛迪生還喜歡刨根問底，常常給老師提出不少難題，令老師無法作答，尷尬不已。他還有一個(gè)特點(diǎn)，如果他的問題沒有得到滿意的答案，他就不會(huì)繼續(xù)做下道題。因此，不了解他的人性的老師，恩格爾，把他當(dāng)做一個(gè)反應(yīng)遲鈍的學(xué)生。經(jīng)常稱他為糊涂蟲低能兒。有一次老師與督學(xué)說起小愛迪生的毛病，并稱Addled。這話被小愛迪生無意間聽到了。他很傷心地跑回家里，在媽媽的懷里痛哭不止。他的媽媽南希帶他到學(xué)校找那老師理論之后，就沒讓愛迪生再上學(xué)，自己承擔(dān)起了教育愛迪生的責(zé)任。愛迪生，媽媽并沒有認(rèn)為你是個(gè)低能兒。只是從明天起，你不要去學(xué)校了。媽媽會(huì)教你讀書。教給你想要的知識(shí)。我期望你能有志氣，要成為世界上一等的人才。從此，只要有時(shí)間，她就轉(zhuǎn)換角色，成為小愛迪生的老師。只有媽媽才是正直了解他的人。沒有固定的時(shí)間、地點(diǎn)和教材。母親教給他的不僅是知識(shí)，而且是很趣的學(xué)習(xí)方法。她認(rèn)為，勤于思考比簡(jiǎn)單地死記硬背要重要，只要他看得懂，不管多難，都給他看。南希具有高超的教育才能，她把家庭教育辦得生動(dòng)活潑。每時(shí)每刻，隨時(shí)隨地，都是小愛迪生吸知識(shí)的課堂。由于母親獨(dú)特的教育方式，小愛迪生對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。自由開放式的教育毫束縛小愛迪生自由想像的`天性，在南希媽媽的啟迪下，小愛迪生的超人天賦慢慢顯露出來。
如果在老師貶低小愛迪生時(shí)，他母親沒有站出來支持他，鼓勵(lì)他，并用自己的愛心與實(shí)際行動(dòng)來教育他，也許，我們世上就少了這個(gè)偉在的傳奇人物。從南希的身上，我們看到了偉大的、理性的母愛。每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該來說都是愛自己的孩子的。只是表現(xiàn)方式各有不同。很多可能會(huì)認(rèn)為，只要給孩子提供好的物質(zhì)條件，就是對(duì)孩子的愛。孩子要什么都盡量滿足，往往忽視了對(duì)孩子的教育，孰不知，教育，不論學(xué)識(shí)上還是做人上，對(duì)孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。如果方法不對(duì)，而成為一種溺愛時(shí)，對(duì)孩子來說就是一種害了。我們現(xiàn)在很多做父母的，對(duì)自己的孩子了解少之又少。父母與子女之間很少有效的溝通，更不要說教育了。導(dǎo)致現(xiàn)在許多問題少年，也成為了父母的一塊心病。
第四、別人說自己笨不要緊，主要是我們自己要肯定自己。前面提到，小愛迪生給老師說笨，哭得十分傷心。但是他也并沒有因此而否定自己、自暴自棄。而是更加努力地去學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)社會(huì)上有用的人才。用自己的實(shí)際行動(dòng)，證明給老師及世人看，誰才是真正聰明的人。
第五、做為任何人，特別是教育工作者，不要給自己的學(xué)生或旁人標(biāo)上笨、蠢才等侮辱別人的標(biāo)簽。更應(yīng)該是給鼓勵(lì)性的言辭。有時(shí)，你有心或無心的一個(gè)評(píng)價(jià)，不僅會(huì)傷了別人的自尊心，如果是逆商差的人，也許也失去了學(xué)習(xí)的興趣、否定了自己。好在小愛迪生的逆商很強(qiáng)，同時(shí)也有一位懂得教育、而且堅(jiān)強(qiáng)的媽媽，讓他度過了人生初始階段不小的打擊。但并不是每個(gè)人都那么幸運(yùn)。并且，當(dāng)別人用自己的實(shí)際行動(dòng)來撕掉你給別人貼上的標(biāo)簽時(shí)，你一定會(huì)為自己的當(dāng)時(shí)言論感到慚愧與自責(zé)。
第六、自己認(rèn)定的理想，就要執(zhí)著地去追求，不要輕言放棄。愛迪生發(fā)明白熾燈的過程，經(jīng)過了幾千次的實(shí)驗(yàn)，最終取得了成功。這個(gè)故事，應(yīng)該多數(shù)人都聽過。也成為我們?cè)谌松飞献晕壹?lì)的良好典范。
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