小學(xué)生《稻草人》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生《稻草人》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生《稻草人》讀后感1
假期里媽媽給我買了一本《稻草人》。
基-督教里的人說，人是上帝親手創(chuàng)造的。且不問這句話對不對，咱們可以套一句話說，稻草人是農(nóng)人親手造的。它的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝，它的肌肉.皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子.殘荷葉都可以做它的帽子;帽子下面的臉平板板的，分不清哪里算是鼻子，那里是眼睛。它的'手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實(shí)也不能算拿，不過用線栓住扇柄，掛在手上罷了。它的骨架子長得很，腳底下還有一段農(nóng)人把這一段插在田地中間的泥土里，它就整天整夜的站在那里了。稻草人非常盡責(zé)任。
它每日不怕勞累，搖動著手里的扇子，趕走那些飛來吃稻穗的小鳥。它的奉獻(xiàn)精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!如果世界上所有人都像稻草人那樣去奉獻(xiàn)世界有多么美好!
小學(xué)生《稻草人》讀后感2
《稻草人》說的是稻草人有著一顆善良的心。一天夜里，稻草人連續(xù)遇到了三件悲慘的事件，他呼救著人們趕來，就像是飛蛾撲火一般。為了不再看到這殘酷的景象，稻草人祈禱著陽光的到來，卻又是無能為力。
我覺得善良的確是人的一種美好品質(zhì)，可是薄弱的力量是不能喚來求救的。但稻草人那種善良、純潔的美好品質(zhì)值得大家一起來學(xué)習(xí)的.。
稻草人沒有王爾德筆下的快樂王子那樣有朋友的幫助，但稻草人沒有朋友也能做得這么好，他的獨(dú)立性也是值得我去學(xué)習(xí)的。
《稻草人》這篇童話雖然有點(diǎn)悲傷的情調(diào)，但是這篇童話卻寫出了一個人該擁有一顆善良的心。
小學(xué)生《稻草人》讀后感3
假期里我讀了我最喜歡的《稻草人》的第六篇文章《新的表》，這是一個令人啼笑皆非的故事。
愚兒是一個愛忘記時間的孩子。每次上學(xué)時，總是遲到，連吃飯上學(xué)都忘了。他的`父母那他沒辦法，就給他買了個新表。他的父親讓他五點(diǎn)起床、四點(diǎn)放學(xué)回家、五點(diǎn)寫作業(yè)、九點(diǎn)睡覺�？墒撬褧r間搞錯了，上午九點(diǎn)正上著課他卻請假回家睡覺，四點(diǎn)回家，可是他已經(jīng)在家里了。父親見他有了表還一塌糊涂，爸爸問問他真沒還忘時間，他說他沒忘時間，是按照表上的時間做的。父親聽了哈哈大笑。原來他不明白一天有24小時，表要轉(zhuǎn)兩圈呢!從此以后他全明白了，作什么事都井井有條了。
愚兒從沒有時間觀念，學(xué)到會使用鐘表，成了一個有時間觀念，做是不在拖拖拉拉的孩子了，他的時間開始變得井井有條起來。我們是否是個遵守時間的孩子呢?
讀了這個故事我明白了遵守時間的重要性，如果我是一個遵守時間的好孩子，我也不至于到快開學(xué)的時候還在匆匆的寫作業(yè)。
小學(xué)生《稻草人》讀后感4
《稻草人》這個故事講得是一個稻草人認(rèn)真地看守老奶奶稻田，可是他力不從心，老奶奶的稻子還是被飛蛾吃光了的故事。
我覺得稻草人表現(xiàn)了他本身的二種形象，一種是正直的.形象，一種是懦弱的形象�！岸曜语w了過來，稻草人用力揮舞著扇子，想把蛾子趕走。但一切都是徒勞的�！钡静萑藷o力趕走蛾子，但他仍然用力地?fù)]動扇子，這一點(diǎn)說有稻草人非常忠誠。“鯽魚被裝在桶里，露出了半邊臉。它對稻草人說‘救救我吧!救救我吧!’，稻草人一聽，想把鯽魚放到河里，可是它連自己都移動不了。它急得鼻子都酸了�！闭f明它很有愛心。但由于它的弱小，使它一事無成，最后連自己都倒下了。
我們學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該制訂學(xué)習(xí)計劃，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，否則象稻草人一樣腦子是用稻草堆的，里面空空如也。
小學(xué)生《稻草人》讀后感5
今天我讀完了《稻草人》，這本書的作者是：葉圣陶。
稻草人的骨架是用竹枝做成的，肌肉和皮膚是黃稻草做成的，帽子是殘荷葉做的成的。農(nóng)民把他插在田地的.中間，守衛(wèi)農(nóng)田，趕走飛來吃莊家的小雀。
稻草人非常盡責(zé)任，也很有愛心，他很想幫助那些受苦的人。
稻草人在夜間遇見了三件事，第一件事是：一位可憐的老太太，丈夫和兒子都死了，她以為今年莊家能豐收，可是莊家被肉蟲吃的只剩光桿了。稻草人恨不得一下子跳過去，把那災(zāi)害的根苗撲滅了，但是，他半步也不能走。
第二件事是：一位漁夫帶著孩子去捕魚，沒有時間照顧她生病的孩子，稻草人很想自己去作柴，給孩子煮茶喝。
第三件事是：一位傷心的婦女，要被自己的丈夫賣掉，她想尋死，稻草人恨自己見死不救，最后他倒在了田地的中間。
讀了這個小故事，我明白了一定要向稻草人學(xué)習(xí)，?要有愛心，更要熱心幫助別人。
小學(xué)生《稻草人》讀后感6
在一個看似普通的夜晚，一個十分負(fù)責(zé)的稻草人看到了三件慘痛的事，先是它的主人——一個貧窮的老奶奶，一個人辛苦了許久才好不容易種出的稻谷被一群可惡的蟲子吃光了；一個小男孩得了一種怪病，總是口渴，可他的媽媽卻沒有時間關(guān)心他，因為她要打漁，來為孩子熬粥，可是她辛苦了一晚上卻才只打到了一條小鯽魚，孩子的臉更瘦了病得也更嚴(yán)重了；還有一個女人因為她的`丈夫有一點(diǎn)錢不是去賭場賭兩場輸光了就是到處喝酒花光了，最后還要將她賣掉，所以選擇了跳河自殺！
讀了這篇叫《稻草人》的故事后，這些人生活的貧苦狀態(tài)讓我覺得很心痛，同時也讓我感受到我們現(xiàn)在的生活是多么幸福呀！
小學(xué)生《稻草人》讀后感7
《稻草人》這個故事講得是一個稻草人認(rèn)真地看守老奶奶稻田，可是他力不從心，老奶奶的稻子還是被飛蛾吃光了的故事。
我覺得稻草人表現(xiàn)了他本身的二種形象，一種是正直的形象，一種是懦弱的形象�！岸曜语w了過來，稻草人用力揮舞著扇子，想把蛾子趕走。但一切都是徒勞的�！钡静萑藷o力趕走蛾子，但他仍然用力地?fù)]動扇子，這一點(diǎn)說有稻草人非常忠誠�！蚌a魚被裝在桶里，露出了半邊臉。它對稻草人說‘救救我吧!救救我吧!’，稻草人一聽，想把鯽魚放到河里，可是它連自己都移動不了。它急得鼻子都酸了�！闭f明它很有愛心。但由于它的.弱小，使它一事無成，最后連自己都倒下了。
我們學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該制訂學(xué)習(xí)計劃，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，否則象稻草人一樣腦子是用稻草堆的，里面空空如也。
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