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《地球內(nèi)部》讀后感
當(dāng)看完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《地球內(nèi)部》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《地球內(nèi)部》讀后感1
媽媽給我買了一套《神奇校車》的書，一共有十本，每本都很有趣，今天我就介紹其中的一本《地球內(nèi)部探秘》。
弗瑞絲小姐是一位活動課老師，她總是愛穿印著奇型怪狀圖案的衣服，開著一輛神奇的破校車，帶著孩子們到處去探險。這一次，弗瑞絲小姐要帶孩子們研究地球，神奇的校車變成了挖掘機，他們挖穿了地殼，認(rèn)識了許多巖石。然后校車又長出了鉆頭，帶著他們穿過了地幔、地心，通過一條黑暗的巖石隧道，來到了海洋中的一個火山口。最后神奇校車隨著火山噴出的熔巖流進(jìn)了大海，在一片白茫茫霧氣中回到了學(xué)校，結(jié)束了他們的地球探秘之旅。
讀了這本書我學(xué)到了許多關(guān)于巖石的知識，原來我以為巖石只有一種，現(xiàn)在知道了還分為砂巖、頁巖、石灰?guī)r；還知道了，石灰?guī)r+熱+壓力+時間=大理石，做紀(jì)念碑的花崗巖是由熔化的巖漿冷卻變硬形成的。
我還想起前兩年，我曾和爸爸媽媽還有好朋友龍龍去過一個叫“神仙洞”的溶洞玩，當(dāng)時在洞里我看見了許多石筍和鐘乳石，一直很奇怪它們是怎么長成這個樣子的.？現(xiàn)在我終于明白了，它們都是石灰?guī)r，洞里常年的滴水中含有看不見的微量石灰?guī)r顆粒，日積月累就形成了石筍和鐘乳石。
《神奇校車》真是一本神奇的書啊，我真希望自己也能坐上它，跟著弗瑞絲小姐去探險旅行！
《地球內(nèi)部》讀后感2
在這一個涼颼颼的秋天，窗外的風(fēng)呼呼地吹著，把一片片樹葉從樹上搖了下來，落到了溫暖的大地上，不過在窗戶內(nèi)，我正看完了一本科普書，這一本書名叫《科學(xué)探險者地球內(nèi)部》。
《科學(xué)探險者》這一套書是美國初中主流理科教材，對于我來說，這一套書最為神秘的一個地方這一套書為什么沒有一位準(zhǔn)確的作者，這一個問題一直在我的腦海中浮現(xiàn)。一直到我看見了封底上的一句話培生教育集團(tuán)原版之后，我才真正知道了這整一套書原來是由培生教育集團(tuán)編寫的。
接下來，讓我們來看一看這一本書的主要內(nèi)容吧！這一本書通過嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)的特點把這一個個的小故事分為：板塊構(gòu)造、地震、火山、礦物和巖石這五章。每一章都擁有著自己的特點，這一個個特點和知識讓編者們把這整一本書給編了出來。其實這一本書講的都是地球內(nèi)部。
這一本書的文筆特點十分明顯，我想已經(jīng)五年級的同學(xué)一定會知道人教版小學(xué)五年級上冊第三單元第一課——也就是《鯨》這一課。在這一課和下一課《松鼠》的比較之中，你一定會知道這一課的.特點是精練平實。我想這一本書的文筆特點也是這樣的，不過似乎所以的科普讀物一般都是這樣的。
我讀過這一本書之后，懂得了一個很重要很重要的道理：我們要多多研究科學(xué)，才能好好地為國家做出自己力所能及的事情。
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