【熱】人生讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的人生讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生讀后感1
但生存偏偏要對(duì)高加林開打趣，由于社會(huì)的暗中，高加林被人從教師崗?fù)ど纤⑾聛?lái)，重新變?yōu)檗r(nóng)人。
高加林便是處在這個(gè)怪圈中的一分子，命運(yùn)不停地戲弄著他抑或是因?yàn)樗チ巳松脑瓌t因而注定要被命運(yùn)打倒。巧珍的樸實(shí)、心愛、百依百順沒能終極留住高加林，高加林離開了巧珍而投入亞萍的度量，高加林與亞萍的.結(jié)合與其說(shuō)是兩個(gè)人之間舊情復(fù)熾更確切的說(shuō)是高加林為他的出息而作的鋪墊。高加林與亞萍的戀愛遠(yuǎn)不如與巧珍的那般純真，他注入了地位、家庭配景、學(xué)歷在婚姻中所以使得這段婚姻變得不地道因而禁不起考驗(yàn)。
人生讀后感2
每個(gè)看人生的人，看的都是自己的人生-----這句話在高中的時(shí)候看到的，感到特別的震撼，當(dāng)時(shí)還處于懵懵懂懂的`時(shí)候，無(wú)法體會(huì)到這句話的真正意思。反觀現(xiàn)在雖然十多年都過去了，再看還是一樣的感慨萬(wàn)千。
心里最感動(dòng)的時(shí)候，是高加林最后放聲大哭的時(shí)候，哭聲中有對(duì)劉巧珍的感激，有失去巧珍金子一樣的心的懊悔，但更多的是對(duì)人生的無(wú)奈。
這部小說(shuō)，尤其是年輕人，看的時(shí)候，感覺就像是發(fā)生在自己身上一樣，尤其是當(dāng)幾年以后再看一遍，這就是寫的年輕時(shí)候的事情啊，甜蜜和苦澀的愛情，波折不停的事業(yè)，命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，激蕩的人生，幾步每一個(gè)都很對(duì)應(yīng)，所以路遙大叔也肯定年輕的時(shí)候有過這樣內(nèi)心的掙扎，才能寫出這樣讓人如身臨其境，代入感這么強(qiáng)的作品。
也許路遙要告訴我們每個(gè)看《人生》的人，其實(shí)就是看的都是自己的人生，自己年輕的歲月。
人生讀后感3
今天，我讀了一篇故事《100℃人生》。
故事講的是教授的一群學(xué)生要離開教授畢業(yè)了。最后一堂課，教授把他們帶到了實(shí)驗(yàn)室。一開始，教授取出一個(gè)玻璃容器，又注入了半容器清水。接著，把水凍成了晶瑩剔透的冰塊。然后，教授把盛冰的玻璃容器放在酒精爐上，并點(diǎn)燃了酒精爐。過了沒多久，容器里的水蒸發(fā)干了。教授瞅了一眼那些迷惑不解的學(xué)生說(shuō)：“水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)。冰的狀態(tài)是由溫度決定的。人生的狀態(tài)是由自己心靈的'溫度決定的�！�
是��！假若一個(gè)人對(duì)生活和人生的溫度是0℃以下，那么這個(gè)人的生活狀態(tài)就是冰，他的整個(gè)人生世界也就不過他雙腳站的地方那么大；假若一個(gè)人對(duì)生活和人生抱平常的心態(tài)，那么他就是一掬常態(tài)下的水，他能奔流進(jìn)大河、大海，但他永遠(yuǎn)離不開大地；假若一個(gè)人對(duì)生活和人生是100℃的熾熱，那么他就會(huì)變成水蒸氣，成為云朵，他將飛起來(lái)，他不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界和宇宙一樣大。
人生讀后感4
文章中的兔子本有一顆獨(dú)具審美的.慧心，它懂得如何欣賞自然，但在它擁有月亮后便無(wú)心欣賞，總是害怕月亮的消失，它沒能力保護(hù)月亮，只能在旁邊關(guān)注它，由于月亮已是它的東西，所以它變得患得患失，慧心以不知到哪去了。還好它慧心為泯，拜見諸神之王，撤消那個(gè)慷慨的決定，它及時(shí)會(huì)了自己的慧心，又向以前一樣懂得欣賞美好了。
我覺得有時(shí)，擁有一樣?xùn)|西并不一定很好，如果自己沒有能力保護(hù)自己擁有的東西就會(huì)產(chǎn)生得失之患，再也無(wú)心去欣賞了。所以我覺得人應(yīng)該不要過于追求稍縱即逝的東西，不如保持一個(gè)平常心去欣賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)欣賞它比擁有它更好。
人生讀后感5
最近，我讀了《人生的開關(guān)》。
故事是這樣的：小時(shí)候我家里很窮，就去砍柴。張叔讓我替他把收到的柴過磅計(jì)數(shù)。大毛讓我給他多記一點(diǎn)，錢分我一半。后來(lái)，我并沒有理他。
我們做人要誠(chéng)實(shí)，不要昧心多拿一些你想要的東西，遇到誘惑要放棄。我情不自禁想起一件往事。
老師讓我們課代表在各課上把一些違反紀(jì)律同學(xué)的名字在本子上，交給老師，老師就會(huì)處罰他們。一次美術(shù)課，小依讓我登名。于是，我就等了幾個(gè)，其中，有小何的。下課后，小何因?yàn)椴幌氡焕蠋熖幜P，就偷偷拿了一百塊錢走過來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小張，我給你一百元，你把我的名字擦掉好嗎？”哇，一百元，對(duì)于我來(lái)說(shuō)可不是什么小數(shù)目。但想了想，對(duì)小何說(shuō)：“對(duì)不起，我做不到�！庇谑牵也]有理會(huì)小何。
錢，不可以使一個(gè)人幸福，誠(chéng)實(shí)和道德在人的.一生中，是很有分量的。如果讓我做一些違背良心的事給我錢的話，我一定不會(huì)去做。
人生讀后感6
今天哄孩子睡覺是看了40分鐘的《人生護(hù)城河》。
雖然書中的很多理念在輝哥的文章中都有讀到，可是再看書時(shí)，會(huì)引起我更多的思考�？磿臅r(shí)候思緒萬(wàn)千，可是過了一會(huì)呢，當(dāng)時(shí)那些激動(dòng)的想法又慢慢淡去�，F(xiàn)在想來(lái)輝哥在書中提到的如何閱讀一本書，不能一概而論。針對(duì)不同的人群，在不同的閱讀目的中，需要采用不同的.閱讀策略。目前而言，輝哥書中的一些分析方法，解決問題的思路，對(duì)幫助我理清目前的狀況很有幫助。同時(shí)，寫下來(lái)也是一個(gè)很好的辦法。就像這幾天我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的反思，通過3天1000多字的輸出，基本明確了3個(gè)月左右的學(xué)習(xí)思路。以前也會(huì)思考英語(yǔ)學(xué)習(xí)，但僅限于思考，想完之后就不了了之，過幾天學(xué)習(xí)不順時(shí)又開始思考，形成惡性循環(huán)。這三天的思考、輸出，雖然不能從根本上解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問題，但促使我往前走了一小步。
堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持輸出。
人生讀后感7
首先，馬云最大的財(cái)富是做人，人格的魅力是馬云走到今天最基本也是最重要的一點(diǎn)，記得馬云說(shuō)過當(dāng)初他決定從北京回杭州創(chuàng)業(yè)時(shí)，身邊的10幾個(gè)朋友考慮了不到5分鐘就達(dá)成了一致意見，而且這18個(gè)人至今追隨著他。馬云坦言，自己從來(lái)都對(duì)的起朋友，而且朋友也從來(lái)沒有背叛過他，他說(shuō)這是最讓他驕傲的一點(diǎn)！
其次，是馬云的遠(yuǎn)見和膽略。阿里巴巴在成立之日起就有明確的定位，天下沒有做不成的生意，讓阿里巴巴為全球商人打開財(cái)富之門。阿里巴巴的騰飛是因?yàn)樽吭降淖非�，不斷的`創(chuàng)新，機(jī)遇與智慧的完美結(jié)合。
第三是馬云做事的態(tài)度，“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但大部分人都死在明天晚上”自始至終堅(jiān)守著這種危機(jī)意識(shí)，激勵(lì)著阿里人不斷打造一個(gè)又一個(gè)不可能，邁向一個(gè)又一個(gè)輝煌，
總之，真實(shí)馬云既平凡又偉大，祝福馬云和他的阿里巴巴，他的哲學(xué)人生我還在閱讀中，一點(diǎn)點(diǎn)小小的體會(huì)與大家共勉，學(xué)習(xí)他的精髓，不斷進(jìn)步。
人生讀后感8
十個(gè)人都罪有應(yīng)得嗎，至少?gòu)谋砻嫔鲜沁@么顯示的，十個(gè)人都有自己的罪過，十個(gè)人，無(wú)一幸免。
可是如果去想想，或許這個(gè)世界上的每一個(gè)人都有自己的罪過，都有自己的錯(cuò)誤。
而這些錯(cuò)誤，我們以為會(huì)被人遺忘，百般掙扎，最后無(wú)法逃脫的，其實(shí)是我們自己啊。
沒有一個(gè)人無(wú)罪，每個(gè)人都背負(fù)一定的'罪孽活在這個(gè)人世間，每個(gè)人都背負(fù)一定的冒險(xiǎn)。
我們要怎么去面對(duì)自己的這段人生，我們又要怎么去面對(duì)自己曾經(jīng)犯下過的罪孽，逃避是一種方法，可是我們也看到了，內(nèi)心急劇的煎熬，而最終的結(jié)果，也一定不曾放過我們自身，也不曾離開過我們的生命。
上帝的審判終會(huì)到來(lái)。
人生讀后感9
思考是門藝術(shù)，它有自己的目的、標(biāo)準(zhǔn)、原理、法則、策略和防范措施，同時(shí)也是一種值得學(xué)習(xí)的藝術(shù)，因?yàn)槲宜龅拿恳患匾氖露急蛔约旱腵思維習(xí)慣影響著。但，何為藝術(shù)？文中哈欽森的觀點(diǎn)是：“狹窄的街道，破舊的工作室，混亂的生活，對(duì)地方藝術(shù)的大肆宣傳都是偽藝術(shù)的表現(xiàn)，這都不是真正的藝術(shù)，與必需的創(chuàng)作自由業(yè)毫無(wú)關(guān)系。波西米亞主義的推崇者揮霍自由、浪費(fèi)時(shí)間，但是收效甚微。而富有創(chuàng)造性、有序地利用閑暇時(shí)光，則使人們煥然一新、精力充沛并且充滿了渴望�！蔽蚁�，他強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)造性，有序性。
思考是每時(shí)每刻每分每秒都伴隨著的，但是之前對(duì)思考的認(rèn)識(shí)，無(wú)論是工作還是生活上的，都較與狹隘，我需要用更加強(qiáng)大的理論去文庫(kù)武裝自己的大腦。切勿把自己視野的極限當(dāng)作世界的極限。
人生讀后感10
談到“理想”每個(gè)同學(xué)都不陌生，當(dāng)有人問起“你的理想是什么？”有人會(huì)說(shuō)：“我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家”，還有人會(huì)說(shuō)：“我的理想是當(dāng)兵，長(zhǎng)大后可以保家衛(wèi)國(guó)”等......古往今來(lái)，社會(huì)進(jìn)步和人民幸福都寄托在少年兒童身上。少年兒童就像早晨初升的太陽(yáng)，正處在人生的金色時(shí)光，是祖國(guó)的未來(lái)和希望。
讀周恩來(lái)：為中華之崛起而讀書是我知道天下興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)時(shí)的腐敗清王朝統(tǒng)治者根本不考慮老百姓的疾苦，對(duì)外國(guó)侵略者一再忍讓。我們的大好河山正在被外國(guó)強(qiáng)盜一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地掠奪和霸占。使周恩來(lái)意識(shí)到我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉意志，堅(jiān)定思想，隨時(shí)準(zhǔn)備拯救我們的國(guó)家，振興我們的民族。所以一個(gè)遠(yuǎn)大的`理想逐漸在周恩來(lái)心中樹立——為中華之崛起而讀書，為中國(guó)之復(fù)興而奮斗！
通過學(xué)習(xí)理想點(diǎn)亮人生使我知道從小應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，并為實(shí)現(xiàn)理想而好好學(xué)習(xí)、天天向上，將來(lái)為社會(huì)做一個(gè)有用的人
人生讀后感11
這是一本很通俗的小言，但絕對(duì)不是一般的小言。
每一個(gè)設(shè)定，每一步的感覺都是寫到讀者心坎里面的。
就像很多讀者所說(shuō)的那樣這是一本可以再文荒時(shí)候反復(fù)閱讀的書。
每一遍閱讀都給你帶來(lái)不同的感覺。喜歡子默這個(gè)人淡如菊的灰姑娘，看著她開始被動(dòng)的與江少交往，心里難過，著急！后面慢慢的和她一起愛上了冷峻的江少，但她的冷靜，直面現(xiàn)實(shí)讓我更加心痛！還好她的、執(zhí)著在如夢(mèng)初醒后充分發(fā)揮，面臨強(qiáng)大對(duì)手都勇敢地爭(zhēng)取，讓人欣慰！更讓我沒想到的.是江少是一個(gè)這么值得去愛的可愛男人，深情得讓人抹去了一開始花花公子的印象。書的廣告：一場(chǎng)有關(guān)艷遇的游戲，寫得不對(duì)；但是那句：驀然回首，還好，他遇見了她。真好，她遇見了他。真的真好！
有興趣的話去看看把，很不錯(cuò)，梅子黃時(shí)雨是真正講故事的人，不是為了講故事而講故事，而是為了表達(dá)感情和某些理想而講故事。
人生讀后感12
說(shuō)實(shí)話，我還沒有讀完，但是我已經(jīng)深深愛上了這本書，每當(dāng)我內(nèi)心浮躁的時(shí)候，我就拿起這本書，翻閱一會(huì)，漸漸走進(jìn)那平凡樸素的農(nóng)村生活，高加林的經(jīng)歷無(wú)不激勵(lì)著我，從賣膜，再到掏糞，這竟然是一個(gè)人民教師出身的小伙子的真實(shí)經(jīng)歷，難以想象他要?dú)v經(jīng)多么大的思想改變！非常羨慕那種純粹的鄉(xiāng)村愛情，沒有現(xiàn)在社會(huì)上的追逐名利，沒有勾心斗角，只有兩情相悅。十分佩服高加林父親高玉德的.厚道的處事法則，畢竟是歷經(jīng)歲月蹉跎的老人，不論人家怎么把你兒子的職位頂下去，你還是一如既往的友好相待。
當(dāng)你浮躁的時(shí)候，打開這本書，仔細(xì)閱讀一會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)夜的寂靜很美好！就像獨(dú)自一個(gè)人在明亮月光下在江面上靜靜地漂浮…………
人生讀后感13
也許屬于愛屋及烏，20xx年買了厚夫著《路遙傳》，里面講路遙寫《人生》一個(gè)章節(jié)特別引起我的注意。路遙說(shuō)：“細(xì)細(xì)想想，迄今為止，我一生中度過的最美好的日子是寫《人生》初稿二十多天。……人，不僅要戰(zhàn)勝失敗，而且還要超越勝利�！�
三十年后重讀《人生》，雖然巧珍的善良美麗淳樸打動(dòng)讀者，但她與高加林實(shí)在不般配，話題只能圍繞“你家老母豬生了十二只豬娃，一只被老母豬壓死了。”展開，有多少共同話語(yǔ)。高加林生活在80年代，如果放在今天，他那樣有能力有眼光有奮斗的小伙子，一樣會(huì)有光明的前程。不像那時(shí)，一個(gè)農(nóng)村戶口就讓他一輩子只能拴在黃土地上。從這個(gè)角度看，只能說(shuō)生不逢時(shí)。
一個(gè)人再大的本事，無(wú)法與時(shí)運(yùn)抗?fàn)帲瑹o(wú)法抵擋政策的'約束。
《無(wú)問西東》張果果問：如果提前了解了你們要面對(duì)的人生，不知你們是否還會(huì)有勇氣前來(lái)？
古語(yǔ)曰：不如意事常八九，可與人言無(wú)二三。
人生常態(tài)！
人生讀后感14
《品讀人生》這篇文章主要講人應(yīng)該怎樣去體會(huì)、品味人生，即品讀人生的重要性。
品讀人生要學(xué)會(huì)品讀失敗和痛苦，對(duì)這點(diǎn)我也算有所經(jīng)歷、有所感受(比如這次期末大考慘不忍睹的語(yǔ)文成績(jī))。都說(shuō)"失敗乃成功之母"，的確如此，只要汲取失敗的教訓(xùn)，成功就會(huì)離你更近一步，失敗和挫折在人的`一生中在所難免，如果能及時(shí)分析與總結(jié)失敗的原因和經(jīng)驗(yàn)，改正它們，那勝利就在不遠(yuǎn)處向你招手啦！我一定要身體力行，爭(zhēng)取早日抬起自信的頭!
品讀人生還要學(xué)會(huì)品讀成功與喜悅，成功和喜悅讓我們能夠深切地體會(huì)幸福、學(xué)會(huì)珍惜，珍惜眼前來(lái)之不易的幸福，積極面對(duì)人生，去爭(zhēng)取更多更大的成功！而不能像一些嬌嬌女——父母眼中的小皇帝，過著無(wú)憂無(wú)慮的生活，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，不懂珍惜與感恩，躺在父母的功勞簿上，無(wú)謂地浪費(fèi)、淘氣……
人生之書需要我們親手去寫，自己闖出一番天地，待那時(shí)我們?cè)俅纹纷x人生，將會(huì)回味無(wú)窮!
人生讀后感15
讀《人生》感悟人生，我不想對(duì)高加林的負(fù)心有過多的指責(zé)，反而對(duì)他的人生命運(yùn)有一些同情和悲憫，他違背了自己的心，把巧珍這塊金子輕易的丟棄固然是不對(duì)的，但是在當(dāng)時(shí)的那個(gè)時(shí)代，他也有自己的無(wú)奈，細(xì)想來(lái)，你我一不小心很可能就會(huì)成為高加林，在利益面前，是不是能守住我們的本心，在人生中重大的'抉擇面前，能不能聽從自己內(nèi)心的聲音，這將是生活給與我們每一個(gè)人的嚴(yán)峻考驗(yàn)。盡管我們這個(gè)時(shí)代已經(jīng)不是高加林的那個(gè)時(shí)代，但是我們這個(gè)時(shí)代的誘惑更多，我們更容易迷惘，一不小心就會(huì)走向人生的岔路，走向萬(wàn)劫不復(fù)。
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