初中讀后感(合集15篇)
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的初中讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中讀后感1
讀《伊索寓言》這本書后，我學(xué)會了很多做人的道理，那是在生活中看不到的。比如在《伊索寓言》里的〈海鷗和鳶〉的故事告訴我的哲理：一只很餓的海鷗在海上捉到一條大魚，硬吞下魚后肚子卻被脹破了，看見奄奄一息的`海鷗，鳶說：“你一直在空中生活，如果不去海上覓食，又哪里有這樣的結(jié)果呢？”這就是說，安分守己才可保平安。
我們做人也是這樣的道理，遵守紀(jì)律，聽從老師和家長的教誨，我們才會成長得順利。雖然成長是個緩慢的過程，但是我一定不能做事太急了，做個好學(xué)生。
初中讀后感2
今天，我和媽媽去逛超市，接著，我們就到了賣書的地方，我無意中發(fā)現(xiàn)了一本叫《伊索寓言》的故事書，它正好是老師推薦的書，所以我便拿起來如饑似渴的開始了我的閱讀計劃！
我這一讀就一直讀到了中午，忘記了我是和媽媽來的`，當(dāng)我想起時，只見媽媽在拼了命似了的找我。中午回到家，因為這本書給我的感觸很深，所以我把它寫成了作文。
這本書里的故事情節(jié)生動、想象豐富、飽含哲理，每一個小故事都有一個概括故事的寓意，讓我懂得了做人的道理！
我非常喜歡這本書！
初中讀后感3
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫。凱勒一生的事。書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要后退。
海倫。凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會了說話，還學(xué)會了五種語言文字！她一生共度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月！
看完這本書后，我的心里有一個疑惑：我們是獨生子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個小皇帝。稍遇困難、挫折就會一蹶不振，而海倫。凱勒所受到的`困難與挫折是我們常人無法忍受的！
一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現(xiàn)它！
堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫。凱勒所擁有的，我們祖國的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)！
初中讀后感4
書，是一個好東西。有了它，可以睿智，可以舒心，可以解惑，可以隨英雄人物出生入死，是一大令人如意之物�！端疂G傳》四大名著之一，一百零八將，個個武藝過人，重情義，團結(jié)，上上下下都充滿著英雄氣概。說不盡宋江與柴進的仗義疏財，也說不盡武松醉拳之厲害，更說不盡吳用的.足智多謀他們愛打抱不平，遇見壞人壞事，立刻上前解救別人。但是在古代，在那官場的黑暗之處，只要有錢，一切問題官府都可以替你解決。于是，他們便處處受壓迫，受虐待。于是，一小部分英雄開始走向梁山。他們在梁山聚集糧草，操練兵馬，不斷的說服英雄上梁山。終于，一百零八將聚集齊了，他們要向官府進攻，去結(jié)束這個黑暗的社會。我相信他們一定會成功。
讀了這本書，我很有啟發(fā)，我應(yīng)該向他們一樣，無所畏懼，敢于同壞人壞事抗?fàn)�，這樣才能有所作為。
初中讀后感5
讀《爺爺變成了幽靈》，書中有一位小男孩叫艾斯本，他最中意爺爺了�？捎幸惶�，艾斯本沒爺爺了，爺爺因心臟病凸顯而死去了。晚上，媽媽告訴艾斯本，爺爺變成天使了。但是，那天晚上爺爺呈現(xiàn)了，他對艾斯本說“我忘了一件事”。于是，第１天、第２天、第３天……過去了，艾斯本晚上都和爺爺在一起，回憶了爺爺?shù)?一生，不了解忘記了什么事。終于，爺爺說，是忘記和艾斯本說再見了。說完爺爺消失了。
這個故事告訴我們，死并不可怕，緊要的是珍存美好的情感記憶。我的太姥爺和太姥姥都已經(jīng)93、95歲了，假如有一天他們道別了，我希望我奶奶能平靜面對。
初中讀后感6
讀完《少年旅行隊》后我大有所悟，作者柯藍教會了我許多知識，他也教會了我應(yīng)具有的精神，還教會了我生活處處皆學(xué)問。
讀完課文后我知道了做人要像大山一樣，鎮(zhèn)定，要像大海一樣心胸開闊，熱情洶涌，更要像河流一樣靈巧活潑，永遠前進。
它還教會了我生活處處皆學(xué)問，比如說電燈，電燈是怎樣發(fā)出亮光的，還有手機，手機是怎樣與別人對話，與別人交流的，還有電視，電視是通過什么發(fā)出節(jié)目的，是通過什么來發(fā)出不同的顏色的，它又為什么叫做電視？
它讓我明白了前程還很長，我們前面是廣闊的`天地，還教會了我要積極面對困難，感受的喜悅，在以后的生活中，我要做什么事都要鎮(zhèn)定和堅強，還要不停的前進。
初中讀后感7
今天，我無意中在書柜里發(fā)現(xiàn)了一本舊書，書的名稱《唐吉訶德》深深吸引了我的注意。以是我就開始看這本書。
故事中的唐、吉訶德住在曼查，雖然是位貴族，可是他卻并不富有，吃飯就用去了四分之三的收入。他沒別的愛好，就愛讀騎士小說。他白天沒黑夜地讀，他甚至想入非非，打斗，戰(zhàn)爭，挑戰(zhàn)，負(fù)傷，愛情，暴風(fēng)雨等等。一天，他突然產(chǎn)生了一個怪念頭，要是我也能像書上描寫的騎士就好了。于是他拿出了曾祖父留下的'盔甲，他又有了一匹馬叫駑西難得，這是他的好伙伴。七月的一天，他踏上了征程，可是，走到一半，他被一位商人打了一頓。老天真有眼，走過一個農(nóng)夫是他的鄰居，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了他并帶他回家了。在治療好傷勢后，那天深夜，他又騎上駑西難得去探險了。
我們要學(xué)習(xí)唐、吉訶德永不放棄的精神。
初中讀后感8
今天在老師深情講解下，我們學(xué)習(xí)了《蕭山楊梅》這一課。我覺得我的心好像被陽光照著一樣溫暖。
本文通過兩件事回憶了“我”小學(xué)時代的一位語文老師-----金老師。一件是金老師很注重鼓勵學(xué)生課外閱讀。另一件事是金老師指派“我”和另一名同學(xué)幫他整理圖書，在整理之后，他請我們吃蕭山楊梅，感謝我們幫他整理圖書的事。
讀完后我一直在想：多么好的老師�。〗鹄蠋熡盟\摯的教悔，開啟了學(xué)生的閱讀之門，用他的理解與尊重，引領(lǐng)學(xué)生在書籍的寶庫中探索世界，摸索人生。這時，我想起了教我們一、二年級的楊老師。讀一年級的時候，我們都不會識字，楊老師就給我們講故事。二年級的`時候，我們會識的字多了，她就在我們旁邊走著，遇到我們不會認(rèn)的字，讀不懂的句子就給我們講解是什么意思。
我希望各位老師能像金老師一樣關(guān)心愛護學(xué)生。
初中讀后感9
不管從事什么樣的工作都要明白一點,那就是我們是在為自己工作。只有工作才能滿足我們的各種需要,物質(zhì)需要和精神需要都只能通過努力工作才能實現(xiàn)的;有工作的機會,才能讓自己充分發(fā)揮能力,有展示自已的.機會。我們所做的一切工作,都是為我們自已實現(xiàn)目標(biāo)而做的。所以說要珍惜工作機會,不要這山望著那山高,到最后只能像書上所說的:“今天工作不努力,明天努力找工作”。珍惜目前的工作機會就意味著端正心態(tài)，干好目前的工作，就是對自己的一生負(fù)責(zé).
初中讀后感10
這篇文章是我偶然從雜志《兒童文學(xué)》上閱讀摘抄來的。這個故事很值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味?
故事內(nèi)容講的是：老師在批作文的時候，發(fā)現(xiàn)一位木匠的兒子寫的作文作文說他的爸爸，能把一塊直直的木頭變得有生命起來。并且列舉了事例——爸爸修他的'木桌子，沒有用一根鐵釘子，爸爸雕的小公雞讓房東愛不釋手，以為是在精品店買的······從這些事情上，足以看出爸爸的心靈手巧。所以，在兒子的心目中，他爸爸才是真正的藝術(shù)家?
讀到這里，我被深深地震撼了。在現(xiàn)實中，有多少農(nóng)民工的孩子因為為家庭而自卑啊！但是，他卻沒有自卑，反而覺得驕傲，自豪。所以，我覺得這是一種好的觀念。我也知道了：不管我們的父親是環(huán)衛(wèi)工，是撿垃圾的，是泥水匠，但也是藝術(shù)家，因為他們創(chuàng)造了生活，養(yǎng)育了我們。而這又是多么了不起的一件事情！
初中讀后感11
今天，我向同學(xué)借來了一本很好看的書——《愛上不完美的自己》�？吹竭@個題目，你們或許會很奇怪。人們不是都追求十全十美嗎，為什么還要“愛上”不完美的自己呢？看完這本書后，我才知道：有時候，不完美的自己也會很棒的哦！
《愛上不完美的自己》主要寫了一些小故事。有關(guān)于名人的，也有關(guān)于一些平凡故事的。每個故事的后面都會有一段小總結(jié)。這段小總結(jié)非常的重要，它濃縮了這個故事的人生哲理。
看完這本書后，我懂得了許多的人生道理。這是一本很好的書。里面記載的東西都是我們將來可能要面對的.。這應(yīng)該也算是“提前預(yù)習(xí)”吧。說實話，這是一本大人看的書。是一位同學(xué)帶到學(xué)校時我向她借的�？赐陼�，我為借到了這本書而感到慶幸。
我真希望多閱讀一些這一類的書籍，它會有助于我成長！
初中讀后感12
這篇童話講述了一個溫馨的愛的故事。在斗嘴、打鬧、威脅的背后，卻隱藏著兩個孤單的生命相依為命，直至為對方做出犧牲的.愛。
人喂母雞，吃母雞的蛋，本是經(jīng)地義的事。但故事中的母雞“二給”竟然敢和主人理直氣壯地頂嘴。主人三易說過：“你我都很自私，但你自私的可愛�！比陙恚岸o”沒下一個蛋，卻給了三易比雞蛋更重要的快樂。
終于有一天，“二給”真的出走了。那時的“我”才明白，“二給”對“我”的重要遠遠大于那十八個雞蛋。
這是一篇好文章，一個感人的故事，一個人和一只雞的情感斗爭。最后，雞把那十八個雞蛋留給了人，而人卻把那份愛永遠地保存下來。
初中讀后感13
一部寫給大人們的童話，一篇世界上最傷心的故事，一則關(guān)于愛與責(zé)任的寓言，這就是《小王子》。在我讀了這篇童話之后，我受益匪淺，思緒萬千。
那天無意中翻出一本《小王子》，想起這本書雖然很有名卻從沒看過，欣然打開，卻沒想到這一翻就是一夜。
被深深震撼是源于小王子那幾聲憤怒的吶喊：“幾百萬年來花都長刺，但幾百萬年以來羊還是要吃花，要搞清楚花費那么大的勁去長一無是處的.刺，這難道不是正經(jīng)事？難道羊和花之問的戰(zhàn)爭就不重要？這難道不比紅臉大胖子先生的賬本重要？
初中讀后感14
竹子開花啰喂，
咪咪躺在媽媽的懷里數(shù)星星，
星星呀星星多美麗，
明天的早餐在哪里？
……
這首歌我們好多人都會唱，這首歌唱出了竹子開了花，就會死亡，沒有了新鮮的竹子，我們的國寶大熊貓就會餓肚子，數(shù)量就會減少。
可是我看了《淘氣包馬小跳——尋找大熊貓》，卻明白了其實大熊貓最大威脅是來自于人類，熊貓的'數(shù)量全面減少與竹子開花無關(guān)，而是因為人類的擴張把它們趕出家園，使它們沒有了生活的地方。
《淘氣包馬小跳——尋找大熊貓》主要講了馬小跳和他的朋友們在藏龍山幫助大熊貓找回自己家的故事，看完后我明白了即使再兇猛體型再巨大的動物也是需要幫助的，所以人類不應(yīng)該為了自己的利益而無休止的獵殺它們，應(yīng)該給它們多一點關(guān)愛和幫助，讓它們同我們?nèi)祟愐黄鸸餐谶@個地球上生活下去。
所以我們應(yīng)該向馬小跳和他的朋友們學(xué)習(xí)，給它多一點幫助吧！
初中讀后感15
最近我讀了一篇文章，叫《居里夫人》。
它的主要資料是：居里夫人小時候名字叫瑪麗，她出生于波蘭的一個貧民家庭，完全是依靠自我的刻苦攻讀，才最后成為一位杰出的女科學(xué)家。她憑著頑強的毅力，一邊工作，一邊刻苦自學(xué)。
之后，家境較好，他最后得以重返學(xué)校，她的數(shù)學(xué)、文學(xué)、歷史等功課，總是在班級里名列前茅。她以最優(yōu)異的成績從中學(xué)畢業(yè)，獲得學(xué)校頒發(fā)的全質(zhì)獎?wù)�。她家人口眾多，小孩子的嬉戲喧鬧，常常干擾她的學(xué)習(xí)，為排除噪聲的.干擾，瑪麗想出一個辦法：用兩手的大拇指壓住兩側(cè)的耳廓，筑起抵擋噪音的“防御工事”。這法子真靈，在亂哄哄的環(huán)境中，他也能“兩耳不聞身邊事”，一心只讀自我心愛的書。這件事值得讓我向她學(xué)習(xí)。
我的啟發(fā)是：做事不能半途而廢，要憑著自我頑強的毅力，做好每一件事情。
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