【熱門】五年級讀后感
當認真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編整理的五年級讀后感，歡迎大家分享。
五年級讀后感1
今天我讀了《伊索寓言》中的一個小故事《殺雞取卵》，這個故事講的是：
從前有一對又窮又懶的夫妻，他們想不勞而獲的'成為有錢人，過上有錢人的生活，于是他們每天向神禱告，實現(xiàn)他們的不勞而獲的夢想。于是神給了他們一只會下金蛋的母雞。這對夫妻便靠這只母雞每天下的一只金蛋，買了田地、房子、雇了仆人，過上了有錢人的生活。但他們還是不滿足，�？酃と斯べY。慢慢的這對夫妻開始覺得母雞每天下一個金蛋太少了，便想把母雞殺了，取出母雞肚子里的所有金蛋，結(jié)果母雞的肚子里只有雞糞。沒有了下金蛋的母雞，這對夫妻又不愿意勞動，很快他們又像以前一樣貧苦的生活。
這個故事告訴我們，做人不能向文中的夫妻那樣，利欲熏心，不仁不義，他們那樣的人必遭報應(yīng)。所以我們要做一個勤勞、樸實、勇敢的人。
五年級讀后感2
寒假里，我讀了沃老師借給我的《復興中華，從我做起》這本書。
書里講的是“偉大的祖國”、“舉止文明我?guī)ь^”等等故事，從這本書中，我知道了許許多多跟祖國有關(guān)的知識，比如：兩彈一星是我國著名科學家朱光亞等眾人造出來的';最美教師是張麗莉;最美司機是吳斌;我還知道了五好家庭的標準是什么？等等。
我看完這本書以后，不禁陷入了沉思：我們祖國現(xiàn)在為什么那么強大呢？那是因為有一批批偉大杰出的建設(shè)者們?nèi)硇牡貫樽鎳ぷ髦�，把自己的青春年華都獻給了祖國，如：“中國之光”朱光亞;氣象學家黃榮輝等。我們祖國還大量涌現(xiàn)出具有善良心的人，如：新疆人民的“好巴郎”阿里木，帶著呼吸機xxx的張敏等人，他們的涌現(xiàn)使我們國家變得格外“溫暖”。
我想：天下興亡，匹夫有責。我們現(xiàn)在一定要好好學習，將來為祖國出一份力，把祖國的明天建設(shè)地更加美好！更加強大！
五年級讀后感3
在人生的了路上，每個人都有自己美麗的光彩，找準自己的點，才可以散發(fā)出奪目的光芒來。在牡丹眼中，玫瑰花的香味可以讓人銷魂斷腸；在玫瑰的.腦海里，臘梅的香味可以讓人意志堅強。
如果只看見別人得優(yōu)點，卻看不見自己身上的優(yōu)點和身上的光彩，讓人覺得多么遺憾呀！
《丑小鴨》這遍文章令我最為感動的文章，文章生動地寫了一只“丑小鴨”在艱難困苦中掙扎，歷盡磨難，最終成為一只美麗的白天鵝。
在《丑小鴨》這一篇文章中，我讀懂了，只有一個永恒的夢想，努力奮斗，堅持不懈，即使身在逆境也實現(xiàn)自己的夢想的�！爸灰闶且活w金子，無論走到哪里都會發(fā)光的�！毕嘈虐桑∥覀兿胱兂珊统笮▲喴粯�，也會變成白天鵝的，相信我們吧。
五年級讀后感4
對我來說《稻草人》這則童話是很小的時候看過的，對他的記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里，用來驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。
如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個稻草人的形象一直都揮之不去，可憐的'老婦人也一直在我心頭縈繞。很久也無法從悲傷中走出來。
文章講了稻草人看到的幾個片斷，一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲啃個精光，稻草人想告訴主人但卻無能為力；二則是一條鯽魚想從水深火熱中逃離，但卻最終竭盡全力后也沒法達到，結(jié)局很悲慘，魚死了。稻草人也無力地躺在了麥田上……
當我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣！這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲卻毫不費力的大膽偷吃，不付出任何代價。我似乎可以看見老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。
五年級讀后感5
《老師，您好！》是一首贊美老師的詩，詩中的一字一句都包含著學生對老師的濃濃厚愛。
詩中寫道："古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血，地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞。"老師便是我們知識的`導游，指導我們走向新知識的海洋。對于別人來說，教師只是一個很普通的工作者，但對于我們學生來講教學便是一個很偉大的工作。如果沒有老師，你怎么可能成為大老板、領(lǐng)導者，還不是一竅不通，老師們不怕累，不怕苦，就算我們再笨，她們也會全心全意的把我們教懂。我們成長都離不開老師的教導，我們就像剛出土的嫩芽，需要水和肥料我們才能成長，而老師就給了我們足夠的養(yǎng)料。在老師的輔導下，我們漸漸長大，得到的新知識也越來越多，這全都是老師的心血換來的，所以我們以后一定要在老師的教導下認真學習，做一個德、智、體、美、勞全能的好學生。
五年級讀后感6
小時候，我就聽過《狼來了》的故事，現(xiàn)在想起來，還記憶猶新。
《狼來了》寫的是一個小牧童去放羊，沒事就喊：“狼來了，快來呀，狼來了，救命呀！”人們聽到喊聲，急忙跑過來，一看：“狼呢？”小孩笑著說：“哈哈！你們都被騙了，根本就沒有狼！”第二天，小孩又說：“狼來了，快來呀，狼來了，救命呀！”人們聽到喊聲，又跑過來了，結(jié)果又和上次一樣，小孩笑的眼淚都出來了。大家連續(xù)被捉弄，都覺得很氣憤�？墒堑谌�，狼真的來了，不管小孩怎么喊，人們無動于衷，都說：“他又在鬧著玩呢！”結(jié)果，小孩的羊全被狼吃掉了。
讀了這個故事，我覺得我們一定不能像小孩一樣，經(jīng)常說謊，戲弄他人，最終被戲弄的'還是自己。我們一定要做一個誠實的人，不戲弄他人，說到做到，孔子曰：“言必信，行必果�！薄芭c朋友交，言而有信�！蔽覀円欢ㄒ鰝�講信用的人，不說謊，不搞惡作劇，讓任何人都相信我們，信任我們，這樣才能做一個好孩子。
五年級讀后感7
人世間有很多愛，有關(guān)愛、喜愛、友愛……但我最喜歡的是純美的愛�！肚嚆~葵花》這本書就講了一個純美的故事，其中的.《冰項鏈》一章，是我最欣賞的，因為它最最體現(xiàn)了青銅對葵花那份純美的愛。
那是一次校文藝演出的時候，葵花被選作主持人。但因家里太窮，媽媽將自己多年舍不得穿的嫁衣給她改了改，葵花穿上后立刻美若天仙，老師眼睛一亮，說如果再加上一條銀項鏈就更完美了。青銅知道后，托著下巴想啊想啊，終于想出了一個辦法，將屋檐下的冰凌取下來，用一根麥稈硬是吹出了一個孔，最后用一根紅繩子穿起來，一條冰項鏈就這樣誕生了。而青銅也因此把腮幫子吹得生疼，但他還是很高興。舞臺上的葵花是那么耀眼，尤其是脖子上的閃著奪目光彩的冰項鏈，更是令人嘆為觀止。那一刻，葵花的眼睛里滿是驕傲，也滿是感動。
讀到這兒，我也感動得眼睛濕潤了起來。我為青銅的煞費苦心而感動，也為葵花有這樣的哥哥而高興，更為他們之間這種純美的愛而震撼。
五年級讀后感8
紅樓夢是中國的四大名著之首，這部書以寶黛釵三人的悲劇愛情為主線，以賈王史薛四大家族為背景處處有著悲傷和無情，尤其是金陵十二釵的'結(jié)局。
枉凝眉中唱到一個浪得仙葩，一個美玉無瑕，若說沒有奇緣，今生偏又遇到他，若說有奇緣，如何心事終虛化，一個，一個
枉自磋啊，一個空勞牽掛，一個水中月一個鏡中花……短短幾行字卻唱出了“滿紙荒唐言，一把心酸淚”和一對知己的愛情成為了泡影。
林黛玉是一個寄人籬下的小姐，她從來沒說過一句讓寶玉考取功名的話，也保持著“孤標傲世皆誰隱”的性格與姿態(tài)，也是能與保育結(jié)為知己，心生愛一的根本，寶玉的一言一行，一舉一止，一張一弛，只有黛玉能讀懂了解，寶玉對她也“心有靈犀一點通”
殊不知他們愛的越深，封建社會對他們的傷害就會越大。
五年級讀后感9
今天，當我讀完《窗邊的小豆豆》這本書，我覺我的內(nèi)心受到了很大的感動，也為小豆豆真正找到一位好的校長而高興。
小豆豆因為淘氣被原校長退學來到巴學園，在這里小豆豆找到了自我，在這里沒有嘲笑譏諷，沒有任何讓人不可接受的問題行為，在小林校長愛護和引導下，也從別人眼里的壞孩子變成一個大家都能接受的好孩子。
童年時快樂的，就說明不能一味的給孩子負擔，應(yīng)該把孩子從沉重的`學習中解脫出來，換給孩子一片快樂地天空，不過也不能不學習，小林校長就是這樣做的。
我認為每一個人都有優(yōu)點，也有缺點，只要我們用心觀察他們身上的優(yōu)點，就會看到他是一個很不錯的人，就像小豆豆犯錯時，校長并不知者批評他，而是耐心的告訴他這樣做的不好后果，小豆豆也就有信心改正自己所犯的錯誤。
五年級讀后感10
今天放學后,我讀完了《神秘的眼睛》這本書。我喜愛里面的一個故事——瘸腿妙鳴。我看了以后，熱淚盈眶�？蓱z的“妙鳴”一生下來，前左腿有點瘸爛，受盡哥哥和姐姐的折磨，只有媽媽對它有一點點同情心。有一次，“妙鳴”為了救姐姐“佼佼”，自己卻犧牲了，它犧牲前第一次聽到姐姐這么親熱和熱忱地呼喚它。
“妙鳴”雖然是一只殘疾的貓，但是它并不為自己的`前腿殘疾而放棄它的將來�！懊铠Q”是多么頑強��！我看了這個童話，明白了一個道理：只要不怕困難，勇敢地面對困難，一定會成功。
“妙鳴”要是還在這個世上的話，我一定要發(fā)明一種藥，吃下去就能把它的瘸爛的腿治好，讓它像哥哥姐姐一樣，活蹦亂跳，在草地上玩耍，那該有多好�。�
我希望我們每一個小朋友有一顆像“妙鳴”一樣的善良的心，希望世界上一些有善良心靈的人，那么世界會變得更美好。
五年級讀后感11
剛開始讀阿q正傳時，還認為這阿q的精神勝利法是個高明的自我安慰法，心里暗自佩服�？稍降胶髞肀阍接X得不對了。
阿q是個挺懂自我安慰的人，別人打他，他也就只當不孝的兒子打老子�？墒莿e人會怎么想呢？別出心裁人一定會覺得阿q是個膽小鬼，是個怯懦的人。誰了不會希望自己是個膽小、懦弱的人。
這篇文章是寫給當時的人看的。魯迅先生以辛辣的文字諷刺了舊社會中國人的懦弱、麻木、無知、自大、的'性格，阿q是其中的代表。
阿q精神在現(xiàn)在不是好精神，也不是壞精神，是介于好精神和壞精神之間的不好不壞的精神。 阿q精神是好的，但只有合理地運用它，它才會真正的好。
在什么情況下才可以有阿q精神呢？一件事情無論如何沒有辦法做到時，才可以用阿q的這種精神。但如果可以做到，就應(yīng)該居理力爭，再困難也不可以放棄。
有一點阿q精神可以，但不能成為阿q第二。
這就是我的理解。
五年級讀后感12
偉大的思想家紀德說過：”所謂千古不朽的藝術(shù)作品，奇特點就于無論時尚如何改變，它總是有辦法滿足任何人。《伊索寓言》也就是古希臘文的瑰寶。
寓言雖然篇幅短小，但作為人們生活智慧的'結(jié)晶，給人以許多啟示。
我翻開這本書，一下子被吸引，《伊索寓言》分成動物篇、人物篇、鳥類篇、蟲類篇、植物篇五個部分。我最喜歡人物篇里的《獵人和騎者》，故事里面講了一個獵人打到一只兔子，一個騎者騎馬走了過來問獵人買兔子，獵人答應(yīng)了，給了他兔子，沒想到騎者撒腿就跑。獵人無可奈何地說：”這兔子就送你�！边@個故事讓我們明白了有的人非常的貪心，人并不 愿意失去自己的東西，卻假裝與其他人交換，然后飛快的跑走，這樣一沒有把交換的東西給別人，二還獲得別人的東西，這里的騎者是多么的貪婪，自私，貪錢。
我們做人應(yīng)該誠實，守信，不能貪錢，貪婪，要真誠，大度，，以人為善，這就是《伊索寓言》給我的啟示。
五年級讀后感13
最近，我看了一本書，名叫《非常媽媽》，書中的媽媽比我的媽媽跟好。
這本書要介紹媽媽，書中的媽媽不是只叫你起床、給你做飯、催你做作業(yè)的媽媽。這些媽媽各有特色，她們天真、糊涂、聰明。她們共同點是：都是孩子的朋友、好玩伴。
書中的寶貝兒媽媽很沒主見，總聽她妹妹的話。我的媽媽很有主見，我有什么拿不定主意時，就去找我媽媽。寶貝兒媽媽上得廳堂，下得廚房。我媽媽不是上的廳堂，但我也很愛她。她不是仙女、不是美女、不是年輕美貌，但我無論無何我都會愛她。我媽媽也是下得廚房，她做的'菜我們一家都很愛吃。李小俊的媽媽總是害怕她的兒子會被人家欺負。我媽媽可不會擔心我和弟弟會被欺負。所以我的媽媽總可以和別的阿姨聊天。我的媽媽下得廚房，還很“聰明”。因為媽媽不像別的媽媽那樣嚴格的要求我的學習。只要我高興就好。我覺得媽媽很聰明。
我愛我的媽媽，我也希望我的媽媽能像《非常媽媽》里的媽媽那樣陪我玩耍。
五年級讀后感14
《感謝生命的美意》這本書的作者廖志，在汶川大地震中，被活埋26個小時，失去女兒，失去雙腿，失去婚姻，但她并沒有被痛苦和磨難擊倒，而是堅強的重新“站”了起來！
失去雙腿的廖智熱愛生活，以積極的心態(tài)面對生活，富有愛心，在雅安地震時，前往災(zāi)區(qū)支援。她在跳《鼓舞》時的'堅持又說明她對待對待生活不那么隨隨便便。我認為這是一種堅持不懈的精神。
廖智的故事給我們正能量，相信讀完這本書的人，不會再悲觀失望，不會怨天尤人，不會放著眼下的好日子不過。
當你擁有一雙好腿，再走那些坑坑洼洼的土地時，想起廖智，還會埋怨路的不平坦嗎？你擁有一對健康的兒女，想起廖智已經(jīng)失去女兒，你還會因為孩子沒有考到90分以上而打罵孩子嗎？當你抱怨命運的不公時，想起廖智，你還會那么消極、無所事事嗎？那么，讓我們這些四肢健全的人振作起精神來，做生活的強者，即使前面有困難，也要勇敢的面對并且努力去解決它吧！
五年級讀后感15
我們班的語文老師新教了《烏塔》這一篇文章，課文主要講了：一個14歲的小姑娘，獨自一人游歷歐洲的故事。我覺得作者和小姑娘談話時，中國父母和德國父母與孩子之間有較大的區(qū)別，而且提出了父母對孩子的教育方法，怎么樣愛孩子的問題。
我現(xiàn)在來看，德國孩子與中國孩子做個比較，中國孩子都成了家里的'“小皇帝”、“小公主”。爸爸媽媽好像都成了孩子們的"貼身仆人"，他們衣來伸手，飯來張口，整天都過著舒舒服服的生活。我們再來看看德國孩子。就算人只有一點大，就讓他們一個人睡;有一兩個月了，就要讓他自己吃飯，自己走路，就算是摔倒了，也要自己爬起來。如果父母在身邊，也只是說幾句好話講給他聽。我們現(xiàn)在一比較，就知道了中國孩子和德國孩子之間的差距了。
我真希望，中國孩子的家長們能放開他們的雙手，讓我們在獨立和自由空間中，展翅飛翔。
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