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【薦】《女生日記》讀后感
一天又結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的《女生日記》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《女生日記》讀后感1
《女生日記》是著名兒童小說家楊紅櫻寫的，20xx年《女生日記》拉開序幕。
本書是一本真實(shí)而生動(dòng)的描繪了六年級(jí)女上冉東陽(yáng)——-小主人公從小孩子長(zhǎng)成少女時(shí)的心理變化。楊紅櫻阿姨把孩子們想要長(zhǎng)得又害怕長(zhǎng)的心情刻畫的入木三分，充分展示了當(dāng)代少年兒童的快樂與煩惱，表現(xiàn)豐富多彩的學(xué)校的生活與家庭生活，揭示了孩子心中的歡樂和悲傷引人入勝，發(fā)人深思。
在這本書中，最讓我認(rèn)為好笑的就一定是————《精豆豆和他的多動(dòng)癥》了：精豆豆的多動(dòng)癥是全校公認(rèn)的'，所以他在全校是有名的上課不守紀(jì)律的。自從邁爾克。喬丹離開nba，精豆豆每天都學(xué)著喬丹，包括衣服和表情以及動(dòng)作，在數(shù)學(xué)課上舒老師見精豆豆擾亂課堂，就對(duì)他說：“下課上我辦公室，我知道你喜歡喬丹，我也收集喬丹好多資料，只要你認(rèn)真聽課，我就都給你看。”精豆豆一聽，立馬管住自己，其實(shí)多動(dòng)癥只是借口罷了。楊紅櫻的作品讓我佩服，因?yàn)樗恳患髌范寂c我的生活或同齡人的生活很像，這是我愛讀她的作品的原因，不妨大家也讀讀看！
《女生日記》讀后感2
暑假里，我閱讀了一本書《女生日記》，《女生日記》是楊紅櫻阿姨的一本小說，主要寫了六年級(jí)的冉東陽(yáng)的豐富多彩的生活……
這本書寫了六年級(jí)的青春期女孩冉東陽(yáng)，在學(xué)校里的生活。
冉東陽(yáng)的學(xué)校里有許多好老師——比如班主任羅老師和數(shù)學(xué)老師舒老師。羅老師每個(gè)學(xué)期都會(huì)給學(xué)生一人一張小寄語(yǔ)，寫著羅老師對(duì)大家的鼓勵(lì)；而善解人意的舒老師，考試不打分，只評(píng)等級(jí)“A、B、C、D”；美麗的音樂老師米老師，使用了一個(gè)小小的計(jì)謀，就讓全班人“輕而易舉”地拿到了一等獎(jiǎng)……，這樣一系列的`好老師真讓我感到羨慕！
冉東陽(yáng)也是個(gè)助人為樂的好同學(xué)。有一次，爸爸、媽媽想帶冉東陽(yáng)去海南，冉東陽(yáng)卻拒絕了，因?yàn)樗湍纼�、小魔女、吳緬一起幫助馬加。因?yàn)轳R加的爸爸出了車禍，狠心的后媽卻丟下馬加和弟弟，這使馬加和弟弟生活過得非常艱苦。冉東陽(yáng)的爸爸、媽媽也支持她的善舉。
冉東陽(yáng)在生日的時(shí)候并沒有向爸爸、媽媽拿生日禮物，而是想這天是媽媽的受難日，還千辛萬(wàn)苦特地買了12朵康乃馨送給媽媽！
我并沒有冉東陽(yáng)那么優(yōu)秀，但我一定會(huì)努力比她更優(yōu)秀的！
聽了我的介紹，你會(huì)想看這本書嗎？
《女生日記》讀后感3
本書以日記的方法寫出了六年級(jí)冉冬陽(yáng)微妙的心理變化，想長(zhǎng)大而害怕長(zhǎng)大的心理。
《女生日記》里的主人公冉冬陽(yáng)是一個(gè)善解人意，情感豐富的小學(xué)六年級(jí)的女生，書中說的是冉冬陽(yáng)小學(xué)生活中的喜怒哀樂，冉冬陽(yáng)不是很漂亮，也不是很聰明才聰明，但人人都喜歡她，爸爸媽媽老師和同學(xué)。這是為什么么呢？因?yàn)樗且粋�(gè)助人為樂的女孩子。同學(xué)馬加父母雙雙出了車禍，她主動(dòng)去照顧馬加不滿一周歲的'弟弟小馬達(dá)。因?yàn)榇耸逻�放棄了一直夢(mèng)寐以求的愿望去海南旅游。梅小雅的父母離了婚，她媽媽也下了崗，生活非常困難。冉冬陽(yáng)竟想到號(hào)召同學(xué)捐款。資助梅小雅媽媽開雜貨店，使梅小雅能夠繼續(xù)上學(xué)。冉冬陽(yáng)還是個(gè)孝順的女兒，她十二歲生日的時(shí)候。想到的是自己的生是就是媽媽的受難日，于是自己千辛萬(wàn)苦買來十二朵粉紅色的康乃馨送給媽媽。
由冉冬陽(yáng)想想我自己，雖然也會(huì)幫助同學(xué)，可每次都得做完自己的事情之后，雖然我也會(huì)幫媽媽，爸爸做家務(wù)，可是有時(shí)也會(huì)推脫，特別的就是生日，總是習(xí)慣性的向媽媽爸爸索要禮物，還請(qǐng)好朋友慶祝，爸爸媽媽為我們燒滿一桌菜，現(xiàn)在想一想真不應(yīng)該，我們是開心了，高興了，可是爸爸媽媽呢？多累呀！
謝謝楊紅櫻阿姨的《女生日記》，它為我樹立了學(xué)習(xí)榜樣，冉冬陽(yáng)我要向你學(xué)習(xí)！
《女生日記》讀后感4
自從冉冬陽(yáng)想幫小雅的媽媽掙開店的本錢后，心里十分想幫助她，冉冬陽(yáng)又會(huì)怎么做呢？
冉冬陽(yáng)做完作業(yè)，準(zhǔn)備打電話給吳緬，向他討教討教。電話打通了，吳緬一聽是冉冬陽(yáng)的聲音，便問她又有什么事情要麻煩他。冉冬陽(yáng)說是梅小雅的.事，不是她的事，要當(dāng)面談。他說，梅小雅不是轉(zhuǎn)走了嗎？冉冬陽(yáng)想在電話里給吳緬說不清，便約他在書城里談。來到書城，就已經(jīng)有許許多多的小孩坐在地板上津津有味的看書了 ，吳緬就是一個(gè)。為了不打擾別人看書，冉冬陽(yáng)把吳緬叫道樓梯口談話。吳緬不耐煩的說：“什么事呀，搞得神神秘秘的�！比蕉�(yáng)把小雅家的事告訴了他，并說了小雅媽媽需要錢的事。吳緬的口氣好大，說：“不就是錢，我有800元，你有多少？”冉冬陽(yáng)說：“我只有370元。但是，小雅媽媽說缺幾千，可是咱們只有一千。”吳緬又說：“哎，你這都不懂，把這一千元放到股市里炒炒，不就成幾千元了！”“真的！”冉冬陽(yáng)大叫，驚動(dòng)了一些人。吳緬說：“明天你拿上你的370元，在君安證劵門口等我�！�
冉冬陽(yáng)他們的計(jì)劃是否成功能，下次就知道了！
《女生日記》讀后感5
暑假里，我閱讀了《女生日記》這本書。這是一部校園和家庭為體材寫給小學(xué)生的成長(zhǎng)小說，同時(shí)也是給家長(zhǎng)和老師一閱讀的一部關(guān)于兒童教育的教科書。
《女生日記》描寫了六年級(jí)女生冉東陽(yáng)在成長(zhǎng)中的快樂與煩惱。冉東陽(yáng)有很好的爸爸媽媽，他們與眾不同。畢業(yè)考試前不是把冉東陽(yáng)關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶她出去玩；他資助好朋友的媽媽開小店，他們?nèi)χС�；為了幫助馬加，他的.爸爸、媽媽竟然同意他一個(gè)人待在家……
冉東陽(yáng)還有很好的老師。她的班主任羅老師，每學(xué)期都會(huì)給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語(yǔ)卡，鼓勵(lì)同學(xué)們；數(shù)學(xué)老師舒老師為了不傷學(xué)生的自尊心，考試成績(jī)只批“A、B、C、D”；音樂米老師，利用一個(gè)小小的計(jì)謀，是同學(xué)們?cè)诔璞荣愔校`放燦爛的笑容，在比賽中獲得了第一名……
我雖然不像冉東陽(yáng)那樣優(yōu)秀，但是我也有一個(gè)和她一樣好的家庭。我考試不好的時(shí)候，爸爸媽媽從來不責(zé)備我。有一次因?yàn)榭荚嚥缓枚鴤�，媽媽卻反過來勸我說：“過去的已經(jīng)不可能改變，在這么懊惱下去，不又耽誤了后面的學(xué)習(xí)嗎？索性忘掉這次考試，好好為下次考試做準(zhǔn)備，未來永遠(yuǎn)比過去重要��！”聽了媽媽的話，我又振作起來了。第二次卡考試我考了個(gè)好成績(jī)，我非常感謝媽媽。
《女生日記》這本書讓我度過了一段快樂的時(shí)光，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，看到書中大家都那么寬容有愛，我就會(huì)快樂起來，這是一本讓我感動(dòng)、讓我流淚、讓我難忘的書。
《女生日記》讀后感6
寒假里，我在楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》中，我讀了一篇《聽他把話講完》。
主要寫了：冉冬陽(yáng)的班級(jí)換了個(gè)新的數(shù)學(xué)老師，他的名字叫舒昂。有一節(jié)課，舒老師提了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的問題，是在一道題中，找出代表單位一的句子。全班同學(xué)都舉了手，只有冉冬陽(yáng)的同桌馬加沒有舉手。馬加是一個(gè)不自信，說話結(jié)結(jié)巴巴的男孩子。但舒老師卻叫了他。馬加結(jié)結(jié)巴巴臉都憋紅了，好不容易把代表單位一的那句話念完整舒老師就為他鼓掌。受到鼓勵(lì)的馬加不像剛才那么緊張了，他很想不結(jié)巴，就把話說的'很慢很慢，旁邊同學(xué)急了，都在催促他，舒老師卻說：”讓我們聽他把話說完�！皼]有誰(shuí)在發(fā)出不滿地嘀咕聲了，同學(xué)們耐心而又格外專注地聽馬加講完，然后送給了馬加雷霆般的掌聲。這一天，馬加十分高興。
讀了這一小篇的故事，我的感受是：如果我們也遇到了像馬加一樣不自信的孩子，我們也要像舒昂老師一樣多多的鼓勵(lì)他，關(guān)心他、幫助他、愛護(hù)他，慢慢的他也會(huì)變的自信開朗。
《女生日記》讀后感7
最近，我很愛讀楊紅櫻的書，不管是買的還是去圖書館借，我總是先習(xí)慣的看看有沒有楊紅櫻的書是我沒看過的。尤其喜歡她寫的《女生日記》。它是一部寫校園生活和和家庭為題的，寫給小學(xué)生的成長(zhǎng)小說同時(shí)也是家長(zhǎng)和老師閱讀的教科書。
《女生日記》描寫了一位六年級(jí)的女生冉冬陽(yáng)，她在小學(xué)升初中時(shí)考了一個(gè)很好的學(xué)校為此爸爸媽媽很驕傲也很欣慰，她在成長(zhǎng)中也遇到過許多的`煩惱，收獲了許多的快樂。冉冬陽(yáng)有很好的爸爸媽媽，他們沒有趕緊安排補(bǔ)課班，反而為了獎(jiǎng)勵(lì)她，帶她去了海南旅游了一次，讓她放送一下。
冉冬陽(yáng)還有很好的老師，比如羅老師每學(xué)期都給學(xué)生發(fā)寄語(yǔ)卡鼓勵(lì)同學(xué)；舒老師為了不傷學(xué)生的自尊心，把試卷的成績(jī)分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。我雖然沒有冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀但是也一樣有那么好的老師和關(guān)心我的爸爸媽媽。我們班主任朱老師經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)還很有幽默感。袁老師經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間幫學(xué)生訂正作業(yè)。我媽媽說過“世上無(wú)難事，只怕有心人”，她對(duì)我說只要努力的就不會(huì)再怕困難了，就不會(huì)對(duì)自己的選擇后悔。只要不逃避，事情就會(huì)圓滿的解決的。我爸爸每天很早起床幫我燒早飯，叫我起床、吃早飯，送我上學(xué)。要是我身體不好，他比自己身體不好還著急。
每一個(gè)人都有童年，都會(huì)希望自己的童年的顏色是色彩斑斕的，多會(huì)希望獲得老師和同學(xué)的好評(píng)和家長(zhǎng)的關(guān)愛，努力、只要努力了就會(huì)取得自己想要的結(jié)果。
《女生日記》讀后感8
上次說到了冉冬陽(yáng)和吳緬準(zhǔn)備炒股幫小雅的媽媽掙錢開店但是他們的計(jì)劃是否能成功呢？請(qǐng)大家隨我往下看吧！
第二天了，在中午的時(shí)候，冉冬陽(yáng)和吳緬準(zhǔn)時(shí)來到了君安證劵交易口。冉冬陽(yáng)看見從那玻璃門里進(jìn)進(jìn)出出的人，幾乎都是一邊走一邊打手機(jī)的，聲音提得老高，一副躊躇滿志的樣子。她突然感到十分的膽怯，腳步也變得遲疑起來。她看了看吳緬，吳緬大步流星的走著，也是一副躊躇滿志的`樣子。冉冬陽(yáng)問了問吳緬：“你知不知道怎么炒？”吳緬東張西望，指著一個(gè)收現(xiàn)金的柜臺(tái)說：“我們應(yīng)該把炒股的錢存在那�！眳蔷捵哌^去，把錢遞給了柜臺(tái)里的小姐。那位小姐看著吳緬笑了笑，又把錢還給了吳緬，說：“對(duì)不起，您的錢不夠，至少要一萬(wàn)元才能開戶，還需要身份證�！彼麄兗葲]有一萬(wàn)元，也沒有身份證。唉，美夢(mèng)破滅了。冉冬陽(yáng)問吳緬：“這該怎么辦呢？”吳緬說：“錢的事就交給我了。”
看完后，我真為冉冬陽(yáng)感到可惜，一個(gè)掙錢的好機(jī)會(huì)，就這樣破滅了，可是吳緬說，他有辦法，他又有什么辦法呢？讓我們接著看吧！
《女生日記》讀后感9
近幾天，我讀了一本著名女作家楊紅櫻寫的《女生日記》。讓我受益匪淺。
在這本書中，每篇文章都讓我感到意味深長(zhǎng)，我深深地陶醉在這本書里，但最讓我回味、感動(dòng)是這一篇：開學(xué)的的第一天，梅小雅卻沒有來，后來才知道她媽媽生病了，沒有錢治病，小雅每天在游泳館里打掃衛(wèi)生來過日子。初二五班的就決定幫助小雅。很快小雅就回到了校園，并且還開了便利店，看！我深深地被初二五班的愛心感動(dòng)了。這是我想起了我的同桌——?jiǎng)Ⅵ�，她是一個(gè)樂于助人、活潑開朗的女生。記得有一次數(shù)學(xué)老師讓我們畫旋轉(zhuǎn)圖形，可我沒有帶尺子，我心急如焚：怎么辦？我急得像熱鍋上螞蟻一樣，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，劉鑫看見了，她悄悄地走過來，輕輕地拍拍我的肩膀，說：“怎么了？是不是沒帶三角板？我借你！”真是雪中送炭，好一個(gè)樂于助人的`劉鑫。我感激地說：“謝謝！太謝謝了！”這一次，是熱心的劉鑫讓我脫離了危險(xiǎn)——沒讓我罰抄定義。真是太感謝她了。劉鑫不正是和《女生日記》中那些有愛心的人一樣嗎？
這個(gè)故事讓我明白了，一個(gè)人如果幫助了別人，不但別人快樂，自己也很快。從今以后，我會(huì)伸出熱心的小手幫助我身邊的每個(gè)人。
《女生日記》讀后感10
聽姐姐說：“楊紅櫻阿姨的《女生日記》可好看了�！蔽衣犃�，忙到校園圖書館去借。真巧，有一個(gè)人來還《女生日記》。我順手從書堆抽出來，對(duì)阿姨說：“阿姨，我借這本書�！币慌缘娜艘娏�，可生氣了。小聲說道：“早不借，晚不借。偏偏我來借時(shí)，她就借�！苯璧搅诉@本書，我興沖沖跑回教室，向她們沒借到女生炫耀。沒借到的女生對(duì)我說：“下次，我和你一塊去借書�！�
楊紅櫻阿姨曾做過老師，她將她的所看、所感寫下插進(jìn)校園故事里。所以，許多同學(xué)就來借她的'書，想看看，自己是什么樣子的。書中的人物都是從現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的。如梅小雅、莫欣兒、冉冬陽(yáng)······
冉冬陽(yáng)的家庭是充滿溫馨的，而莫欣兒的家庭卻電閃雷鳴。但她們卻是一對(duì)好朋友，這讓我非常欣賞。
本書講述了冉冬陽(yáng)與她的伙伴從小學(xué)到初中的事情。寫出人生中的悲歡離合，不是一帆風(fēng)順的。
從這本書中，我懂得了一個(gè)道理：人生中本來就不是一帆風(fēng)順的，生活中不如高高興興、快快樂樂的。何必生氣、打鬧呢？
《女生日記》讀后感11
時(shí)間如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼就到了三年級(jí)，現(xiàn)在的她還是那么愛笑。
還記得當(dāng)時(shí)的她，每天都是一副勝利的笑臉上學(xué)，每天放學(xué)講笑話逗人開心。她架著一副黑白框眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬的，但路過的人誰(shuí)會(huì)曉得她是個(gè)開朗活潑的女生！她的性格十分古怪，好起來了呢，人很好相處；生氣起來了，她就會(huì)大發(fā)雷霆，沒有人敢去靠近。
但是現(xiàn)在的她，我已經(jīng)很少見到她了。雖然都在同一所學(xué)校，可是以前一起玩的好朋友都散了。只是偶爾在文具店見過幾次，她笑得好開心��！還像一個(gè)七八歲的孩童，又像一個(gè)天使但頭上并沒有光環(huán)。而我只能做一個(gè)過客，看她笑的.過客。
我想她過得很好，比過去好得多。因?yàn)閹状魏退娒�，我們都沒說幾句話，像過去那樣就好。
記憶往前翻一翻吧。大雨沖洗后的世界，一切都是那么美好，空氣那么清新。空氣那么清新。我在第一縷陽(yáng)光照射大地的時(shí)候，遇見她了。她和她的同學(xué)在談笑，她又笑了，眼鏡片后的雙眸，清楚地看到瞳孔里那天真的稚氣，眼神卻那樣純凈，嘴角上揚(yáng)的美好。
筆記本上那用藍(lán)筆標(biāo)上的補(bǔ)充，就是她娟秀的字體；班級(jí)里那用它汗水澆灌的勞動(dòng)。
她，就是一位愛笑的女生。
《女生日記》讀后感12
《女生日記》是一本讓我感動(dòng)、讓我流淚、讓我難忘的書。書中每個(gè)人都那么寬容友愛。每當(dāng)我和同學(xué)、朋友鬧矛盾，心情不好的時(shí)候，只要看到這本書，就會(huì)忘記所有的不快，變得快樂起來。記得是八月三日，那天表弟到我家來玩。他是個(gè)頑皮的孩子，平時(shí)我都不太喜歡和他玩。這次，由于受書的影響，我決定做個(gè)友愛的人，好好陪陪表弟。于是，我就和他玩起了他最喜歡的賽車。我們倆各自精挑細(xì)選了一輛心愛的賽車，開始比賽。第一次我贏了，表弟耍賴，說不算，硬要重賽。我皺了皺眉，不想理他�？晌彝蝗幌氲搅藭械娜宋铮氲阶约捍舜嗡龅哪康�，決定再陪他一次�？吹轿疫@樣，表弟開心的笑了�？墒牵@次他還是輸了。他依舊不服氣，好要再比。我頓時(shí)惱火了，說：“沒意思！不和你玩了！”轉(zhuǎn)身就走了，留下表弟一個(gè)人傻楞楞地站在那兒�；氐椒块g，我一眼瞥到了書桌上那本《女生日記》，我的臉騰的紅了。弟弟還小，我為什么就不能寬容他一些呢？還說要學(xué)習(xí)書中的`人，怎么就半途而廢了呢？想到這，我急匆匆跑下去，對(duì)表弟說：“來！哥哥再陪你玩。”表弟高興地一蹦三尺高。就這樣，我陪表弟玩了一下午。媽媽回家后，直夸我懂事了，象個(gè)哥哥樣了。我心中暗想：多虧了這本書，讓我懂得了什么是寬容。
這本書不光陪我度過了一段快樂的時(shí)光，更讓我懂得了許多人生的道理。真是一本值得看的好書！
《女生日記》讀后感13
《女生日記》是我最喜歡的楊紅櫻阿姨的作品，我懷著敬意翻開了這本書。
這本書以開學(xué)第一天開始寫起，直到學(xué)期結(jié)束后完成，以日記的形式展現(xiàn)了主人公冉冬陽(yáng)豐富多彩的小學(xué)最后一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
冉冬陽(yáng)為身體發(fā)育難為情，梅小雅不知何故沒有返校，數(shù)學(xué)老師換成了舒老師……在楊紅櫻阿姨的.精心安排下，角色帶出角色，故事連著故事，演出的大幕就這樣熱熱鬧鬧地拉開了。
出場(chǎng)的人物雖多，但他們的外貌神態(tài)、動(dòng)作語(yǔ)言，標(biāo)出各自不同的性格氣質(zhì)和心理活動(dòng)，譬如善良體貼、親切大方、情感豐富的冉冬陽(yáng)，敢說敢做、敢愛敢恨的“追星族”柳楊惠子，油嘴滑舌、善于搞笑的古龍飛，人如其名、嬉皮笑臉的精豆豆……他們?cè)跅罴t櫻的筆下惟妙惟肖，一出場(chǎng)就印在了我的腦海里。
故事的敘述，有動(dòng)有靜，張弛有度。當(dāng)大家報(bào)到完畢、各自散去的時(shí)候，冉冬陽(yáng)的心卻惴惴不安起來。結(jié)尾一句深情的呼喚，故事戛然而止，自始至終，讀者的心都在和她一起跳動(dòng)。
楊紅櫻阿姨以作家之筆書寫生活，以母性之愛體恤生活。此書正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。她既讓我們看到生活的多元多面，也讓孩子看到未曾泯滅的愛與希望。她還讓父母走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，體察那些曾被忽略的心靈感受。
她借助書中人物，向我們灌輸了友誼之愛、父母之愛、師生之愛……讓我們正確地知道了這個(gè)年齡所應(yīng)該做的事，所必須做的事。
總而言之，言而總之。這本書讓我受益菲淺，終身難忘。
《女生日記》讀后感14
我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的書了，《淘氣包馬小跳系列》，《非常媽媽》，《男生日記》等，其中我特別愛讀《女生日記》。
《女生日記》，顧名思義，就是以日記的形式描寫了主人公冉冬陽(yáng)的生活，冉冬陽(yáng)并沒有小魔女時(shí)尚，也沒有吳緬聰明，但大家都很喜歡她，都覺得她很有魅力。楊紅櫻阿姨以自己的女兒為型描繪了冉冬陽(yáng)，生動(dòng)而又真實(shí)地展示出成長(zhǎng)的快樂和煩惱，寫出了我們女孩子的心情。在這本書中，我被冉冬陽(yáng)和梅小雅之間深深的友誼而感動(dòng)。梅小雅是一個(gè)拒絕別人憐憫，勇敢擔(dān)起負(fù)擔(dān)的人。她為了貼補(bǔ)家用，托盤當(dāng)服務(wù)生什么都干。為了幫助梅小雅，冉冬陽(yáng)炒股、募捐，籌到了一些錢給梅小雅開店，但還是被梅小雅拒絕了。冉冬陽(yáng)和梅小雅的友情使人感動(dòng)。莎士比亞說過，朋友間必須是患難相濟(jì)，那才能說得上是真正的友誼。事實(shí)的確如此，朋友間就應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)。
在《女生日記》中還有很多個(gè)性鮮明的人物，在楊紅櫻阿姨的妙筆下，一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的'人物有如活了起來，一個(gè)個(gè)都栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
《女生日記》讓我明白了聰明漂亮并不是魅力女孩的標(biāo)志，溫柔善良才是最重要的。還讓我明白了我們并不需懼怕成長(zhǎng)，要自然地面對(duì)成長(zhǎng)的困惑。這是一本讓人讀了思緒萬(wàn)千的書，會(huì)讓你記憶猶新的書，我們應(yīng)該看一看。
《女生日記》讀后感15
前段時(shí)間，媽媽給我買了一本楊紅櫻的校園小說《女生日記》，據(jù)她所說是想讓我多了解一下青春期女孩子的心理和生理的變化。果然，這本書讓我知道了很多知識(shí)，明白了很多道理。
《女生日記》以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心理微妙的'變化。文中的冉冬陽(yáng)是個(gè)善良溫柔的女孩子，她 雖然不是最漂亮和最聰明的學(xué)生，卻能使大家都喜歡她。梅小雅，是冉冬陽(yáng)的知心朋友，她生長(zhǎng)在一個(gè)不幸的家庭，但她勇敢地?fù)?dān)負(fù)起生活的重?fù)?dān)，在跟她交往里， 冉冬陽(yáng)品嘗到了生活的艱辛，體驗(yàn)了堅(jiān)強(qiáng)。 莫欣兒，冉冬陽(yáng)的好朋友，一個(gè)十分聰慧的女孩，為挽救她父母的婚姻，她努力地去做人見人愛的乖乖女。文中還有男生吳緬和精豆豆、馬加等性格不同的同學(xué)，他 們和主人公一樣給讀者留下了深刻的印象，使《女生日記》更加精彩。
這本書用輕快的筆調(diào)寫出了青春期女生的小秘密，也寫出了校園家庭中的痛苦和歡樂。作者楊紅櫻是根據(jù)觀察她女兒的生長(zhǎng)過程寫出的《女生日記》，所以讓 我覺得特別真實(shí)，就像我們自己的生活。讀完這本書，我明白了一個(gè)人只要善良有智慧總會(huì)得到別人認(rèn)可，還明白了在生活中我們一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折磨 難永不低頭。
這本書不但讓我懂得了青春期的一些生理變化，更讓我明白了應(yīng)該怎樣去生活。這樣的好書我希望能多讀一些，讓自己在愛的教育中逐漸長(zhǎng)大。
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