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貝多芬傳記讀后感

時(shí)間：2022-02-10 14:41:37 讀后感我要投稿

貝多芬傳記讀后感（精選8篇）

　　讀完一本經(jīng)典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的貝多芬傳記讀后感，歡迎大家分享。

貝多芬傳記讀后感（精選8篇）

　　貝多芬傳記讀后感篇1

　　當(dāng)命運(yùn)壓迫著你時(shí)，你是否能扼住它的咽喉？

　　——題記

　　命運(yùn)，一個(gè)令人畏懼的詞，一個(gè)讓人聽了就不得不順從的詞。然而，他，竟能在被命運(yùn)戲弄的情況下，頑強(qiáng)反抗，牢牢地扼住了命運(yùn)的喉嚨！他，就是貝多芬。

　　貝多芬大家應(yīng)該不陌生，他是享譽(yù)世界的音樂(lè)家，創(chuàng)作了許多樂(lè)曲，如《英雄》《命運(yùn)》等，他也是在《名人傳》中，我比較欽佩的一個(gè)人。

　　貝多芬出身貧苦，小時(shí)候被父親強(qiáng)迫練琴，稍有不慎就要被打，比起其他音樂(lè)家的一帆風(fēng)順，貝多芬的成長(zhǎng)之路實(shí)在太艱辛，太坎坷了。但是，貝多芬就這么輕易地被命運(yùn)打倒了嗎？

　　不，他8歲便開始登臺(tái)演出；19歲時(shí)，他彈奏的'鋼琴聲迷倒了一大片人；26歲時(shí)，他風(fēng)華正茂，躊躇滿志，他以那絕高的天賦，堅(jiān)持不懈的毅力名聲大噪，但就在貝多芬正值青年的時(shí)候，命運(yùn)并沒(méi)有放過(guò)他，而是把不幸降臨到了他身上。

　　貝多芬也感覺(jué)到了這不幸。

　　他知道，他將失去聽覺(jué)，而失去聽覺(jué)，對(duì)于一個(gè)天賦絕倫，正值青春的音樂(lè)家來(lái)說(shuō)意味著什么。這意味著他將聽不到美妙的樂(lè)曲，聽不到春天萬(wàn)物復(fù)生時(shí)的聲音，他將會(huì)退出樂(lè)壇！

　　起初，貝多芬也絕望過(guò)，因?yàn)橹暗乃鲞^(guò)不知多少嘗試。他去找醫(yī)生，抹藥膏，可醫(yī)生已無(wú)能為力，藥也絲毫不起作用，不難想象，貝多芬是多么絕望。他想從此不彈鋼琴，可他天生就是為音樂(lè)而生的呀，他怎么能放棄。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，他決定重新站起來(lái)，他要與命運(yùn)搏斗，他要用音樂(lè)扼住命運(yùn)的咽喉！

　　于是，一個(gè)全新的貝多芬誕生了！他變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，此后創(chuàng)作的樂(lè)曲，無(wú)一不是英雄對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�。他在演奏臺(tái)上用心靈感受樂(lè)符，贏得了許多人的贊嘆！現(xiàn)在貝多芬雖然已經(jīng)死了，但他留下的，不僅僅是一篇篇?jiǎng)尤诵南业臉?lè)曲，還給世人留下了永垂不朽、無(wú)比自勵(lì)的靈魂。

　　假如命運(yùn)戲弄了你，不要悲傷，不要著急，只要你有堅(jiān)強(qiáng)自勵(lì)的人格，那么請(qǐng)像貝多芬那樣，用堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持、堅(jiān)信，去扼住命運(yùn)的咽喉！

　　貝多芬傳記讀后感篇2

　　一位耳疾纏身，在全聾情況下度過(guò)半生的人，卻為人類留下了一曲曲不朽的生命頌歌。這，就是著名的音樂(lè)家貝多芬。這個(gè)寒假，我有幸讀了羅曼·羅蘭寫的《貝多芬傳》，我的心靈受到深深的震撼！

　　這本書用質(zhì)樸誠(chéng)摯的語(yǔ)言講述了貝多芬坎坷的一生：貝多芬出生在波恩的一個(gè)普通家庭里，自小父親管教嚴(yán)厲，而貝多芬十分努力，八歲的時(shí)候就登臺(tái)演出。然而，厄運(yùn)卻突然降臨——貝多芬的雙耳失聰了！這對(duì)一個(gè)愛(ài)好音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么大的打擊！但貝多芬用常人無(wú)法想象的勇氣，戰(zhàn)勝了命運(yùn)的不幸。貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“苦難是人生的老師，只有苦難，才有歡樂(lè)！”貝多芬在失聰?shù)那闆r下，為世界留下了一百多部生命頌歌，無(wú)愧于世界“樂(lè)圣”的稱號(hào)！

　　我輕輕地合上書，沉思著。貝多芬是音樂(lè)藝術(shù)中最英勇的一股力量，雖然他在一個(gè)無(wú)聲的世界中，但他譜寫的生命樂(lè)章將影響世人一輩子。一生備受疾病的他，不是當(dāng)縮頭烏龜，而是迎難而上，用堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)了自己的勝利，換來(lái)了音樂(lè)界無(wú)比輝煌的成就！生活中，像貝多芬這樣偉大的人物都令人敬佩——張海迪、史鐵生、霍金……他們雖身殘但志堅(jiān)，不怕困難，熱愛(ài)生活，在不同的領(lǐng)域里取得成功。對(duì)比現(xiàn)在一些青少年，擁有健康的'體魄，每天生活無(wú)憂，但遇到一點(diǎn)困難或挫折，就灰心喪氣，或者自怨自艾，找各種借口放棄努力。記得去年我參加學(xué)校的鑼鼓隊(duì)訓(xùn)練，一開始我興致勃勃，但沒(méi)過(guò)幾天，我嘗到訓(xùn)練的“苦頭”——站得腰酸背痛，手臂都快抬不起來(lái)，周末的自由時(shí)間也減少了，有時(shí)打得不好還得挨老師的批評(píng)。我開始抱怨和后悔，在家里發(fā)泄情緒，幸好那時(shí)有爸爸媽媽耐心開導(dǎo)我和鼓勵(lì)我，后來(lái)我克服各種小困難，慢慢感受到大鑼鼓的魅力，認(rèn)真練習(xí)，還和同學(xué)們一起取得比賽的好成績(jī)！

　　現(xiàn)在讀了《貝多芬傳》，我更加覺(jué)得，我們要學(xué)習(xí)貝多芬的精神，用堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)困難，樂(lè)觀堅(jiān)韌，才能發(fā)現(xiàn)生命真正的精彩，做對(duì)社會(huì)有用的人。愿“樂(lè)圣”的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們砥礪前行！

　　貝多芬傳記讀后感篇3

　　在暑假中，我看了一本書，就是《貝多芬傳記》。這一本書非常感人。里面寫了貝多芬是德國(guó)作曲家、鋼琴家、指揮家，維也納古典樂(lè)派代表人物之一。他一共創(chuàng)作了9首編號(hào)交響曲，35首鋼琴奏鳴曲，10部小提琴奏鳴曲，16首弦樂(lè)四重奏，1部歌劇，2部迷撒，1部清唱?jiǎng)『?部康塔塔。這些作品對(duì)音樂(lè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，因此貝多芬被人們稱作為樂(lè)圣。

　　在小貝多芬三歲生日時(shí)，祖父就去世了。他的爸爸常把他拽到鍵盤那兒，讓他在那兒艱苦的練上好幾個(gè)小時(shí)，每當(dāng)彈錯(cuò)時(shí)，爸爸就會(huì)打他一個(gè)耳光。鄰居們常常聽見這個(gè)孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著睡去。貝多芬與莫扎特相比，他的童年真是太不幸了。莫扎特在童年受到良好的教育，他的練功時(shí)間是愉快而安靜的，他有一個(gè)慈愛(ài)他的父親和一個(gè)溫柔的.姐姐。而貝多芬不同，雖然他的演奏得到了家鄉(xiāng)人的尊敬，但世界性的旅行演出卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)未像莫扎特那樣引起世人的欣賞與驚嘆。

　　這個(gè)故事讓我知道了：想要學(xué)好一件事，不能硬學(xué)，要有良好的教育，就像莫扎特那樣。

　　貝多芬傳記讀后感篇4

　　前幾日我看了一本書，這本書的名字是《貝多芬傳記》，這本書講的是貝多芬一生所獲得的成就以及他是如何愛(ài)上音樂(lè)的。下面就讓我來(lái)帶領(lǐng)你們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)貝多芬吧！

　　貝多芬的全名是路德維�！し病へ惗喾�，他出生于波恩的.一個(gè)貧困家庭，父親是當(dāng)?shù)芈德禑o(wú)為的宮廷合唱隊(duì)成員，母親是一名備受生活折磨的宮廷廚師的女兒。貝多芬的祖父路德維�！し病へ惗喾沂且粋€(gè)聲音樂(lè)造詣很高的風(fēng)琴家，同時(shí)也是一個(gè)很受歡迎的歌唱家。貝多芬一出生就很受祖父的祖父甚至還給貝多芬取了與自己一樣的名字。貝多芬，把一生獻(xiàn)給的音樂(lè)在音樂(lè)上的貢獻(xiàn)特別大：九部編號(hào)交響曲、三十二首鋼琴奏鳴曲、十首小提琴奏鳴曲、十六部弦樂(lè)四重奏、一部歌劇、兩部彌撒曲、一部清唱?jiǎng)∨c三部康塔塔，另外還有大量室內(nèi)樂(lè)抒情曲與舞曲，這些作品對(duì)音樂(lè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，在華文世界貝多芬被尊稱為“樂(lè)圣”。

　　貝多芬傳記讀后感篇5

　　貝多芬，男，德國(guó)作曲家、鋼琴家、指揮家。維也納古典樂(lè)派代表人物之一。他一共創(chuàng)作了9首編號(hào)交響曲、35首鋼琴奏鳴曲、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂(lè)四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱?jiǎng)∨c3部康塔塔，另外還有大量室內(nèi)樂(lè)、藝術(shù)歌曲與舞曲。這些作品對(duì)音樂(lè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，因此被尊稱為樂(lè)圣。

　　當(dāng)小貝多芬3歲生日時(shí)，祖父就去世了。貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤前，讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí)，每當(dāng)彈錯(cuò)的時(shí)候就打他的耳光。鄰居們常常聽見這個(gè)小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著睡去。在他八歲時(shí)，把他帶出去當(dāng)做六歲的孩子開音樂(lè)會(huì)。但是天下哪有后天培養(yǎng)出來(lái)的神童，盡管費(fèi)了很多事，老貝多芬始終沒(méi)有能夠把他的兒子造就成另一個(gè)年輕的莫扎特。與莫扎特相比，貝多芬的'童年太不幸了。莫扎特在童年受到良好的教育，他的練功時(shí)間是愉快而安靜的，有著一個(gè)慈愛(ài)的父親和一個(gè)被鐘愛(ài)的姐姐；而貝多芬則不然，雖然他的演奏贏得了家鄉(xiāng)人的尊敬，但世界性的旅行演出卻遠(yuǎn)未象莫扎特那樣引起世人的驚嘆。

　　貝多芬傳記讀后感篇6

　　一直以來(lái)，女兒彈琴的樂(lè)趣主要來(lái)自于學(xué)起來(lái)不太費(fèi)勁，還經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。她真正感受到古典音樂(lè)本身的魅力，還是在開始演奏級(jí)的學(xué)習(xí)之后。

　　去年年底結(jié)束八級(jí)的學(xué)習(xí)后，老師布置了一首演奏級(jí)曲子給女兒——貝多芬的鋼琴奏鳴曲《悲愴》。這首曲子的名字早已如雷貫耳，加上在之前的師生音樂(lè)會(huì)上，也有學(xué)雙排鍵的小朋友表演過(guò)《悲愴第三樂(lè)章》，女兒不禁躍躍欲試。

　　開始練習(xí)之前，女兒習(xí)慣先聽一下其他鋼琴家彈的音頻，邊聽邊過(guò)了一遍譜子。待聽完全部三個(gè)樂(lè)章后，女兒直呼：“太好聽了！可是也太難了！”我說(shuō)：“實(shí)在現(xiàn)在能力達(dá)不到就先放放�！迸畠簠s不肯，因?yàn)樗幌伦颖贿@首曲子迷住了。通過(guò)自己的手將它在琴上表現(xiàn)出來(lái)，成了她接下來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間的熱切的愿望。

　　那段時(shí)間，女兒真是著魔了一般。以前放學(xué)回到家，女兒先吃吃喝喝，補(bǔ)充一下能量再開始寫作業(yè)。現(xiàn)在是在學(xué)校時(shí)，利用各種空閑爭(zhēng)分奪秒寫作業(yè)，課間都不休息�；氐郊視环�，就直奔鋼琴而去，一彈一兩個(gè)小時(shí)，一個(gè)小節(jié)一個(gè)小節(jié)地啃。

　　在女兒每天的琴聲的耳濡目染下，我對(duì)這首曲子也漸漸熟悉了起來(lái)。女兒休息時(shí)，我和她分享自己聽曲的感受：“聽了這首曲子，再和之前你彈的`八級(jí)曲子一對(duì)比，就覺(jué)得以前的曲子單薄單調(diào)了，以前的曲子像小溪、池塘，這首曲子像大江、大海，氣勢(shì)宏大、層次豐富、音域?qū)拸V。”女兒也很贊同，她的表達(dá)很直白：“彈了這首，之前的都覺(jué)得彈得沒(méi)意思了�！�

　　這首曲子給女兒的一大挑戰(zhàn)是有不少手指跨度大的部分，而女兒的手比較小，整個(gè)手掌幾乎要平趴在琴鍵上才能勉強(qiáng)夠到。即便如此，女兒不肯放棄，依然堅(jiān)持不懈地練習(xí)。每次上課，老師都會(huì)指出一堆問(wèn)題，回到家來(lái)她就一遍遍地練呀、改呀，手指尖都有點(diǎn)裂開了也不罷休。

　　晚上睡前聊天，女兒的主要話題就是今天練哪個(gè)小節(jié)，她練了多少遍，還是不好聽或者總算好聽點(diǎn)了。還有一次，女兒和我說(shuō)：“媽媽，我還會(huì)在腦子里練琴。那段下行音階我總是斷，我就在腦子里一遍遍想象著我不斷地彈下來(lái)，還真挺管用呢，今天就有幾次沒(méi)斷了。”我聽了，感慨萬(wàn)千地說(shuō)：“這就是貝多芬的魅力啊！能讓你這么不辭辛苦、絞盡腦汁，還甘之如飴！”

　　這期間女兒還用她練習(xí)悲愴的過(guò)程作為素材寫了一篇老師布置的作文。她在如何用語(yǔ)言描述這首曲子的時(shí)候，遇到了困難。她說(shuō)：“我知道這首曲子的各個(gè)地方需要的音樂(lè)表情，但是我不知道如何用文字表達(dá)出來(lái)�！蔽艺f(shuō)羅曼·羅蘭已經(jīng)描寫過(guò)了。

　　我翻出《約翰·克里斯多夫》，給她看這段話：

　　他認(rèn)得這音樂(lè)，認(rèn)得這憤怒的呼號(hào)，這瘋狂的叫吼，他聽到自己的心在胸中忐忑亂跳，血液在那里沸騰，臉上給一陣陣的狂風(fēng)吹著，它鞭撻一切，掃蕩一切，又突然挺住，好似有個(gè)雷霆萬(wàn)鈞的意志把風(fēng)勢(shì)鎮(zhèn)壓了。那巨大的靈魂深深地透入了他的內(nèi)心，使他的肢體和靈魂盡量膨脹，變得碩大無(wú)朋。他頂天立地地在世界上走著。他是一座山，大雷大雨在胸中吹打�？衽拇罄子�！痛苦的大雷雨！......哦！多么痛苦！......可是怕什么？他覺(jué)得自己那么堅(jiān)強(qiáng)......好，受苦吧！永遠(yuǎn)受苦吧！......噢！要能堅(jiān)強(qiáng)多好！堅(jiān)強(qiáng)而能受苦又多好......

　　我問(wèn)女兒：“這不就是第一樂(lè)章剛開始的那種情緒嗎？”女兒很受啟發(fā)，用自己的話結(jié)合對(duì)曲子的理解順利完成了這一部分。

　　無(wú)論是文學(xué)還是音樂(lè)，所有的經(jīng)典作品都在帶領(lǐng)著我們，一路披荊斬棘，去往那至高至真至善之境。

　　這是我們生而為人的最深澈的享受。

　　貝多芬傳記讀后感篇7

　　這本書中令我印象最深的是雷多分到一家餐館用餐的事！有一天貝多芬來(lái)到一家餐館用餐，點(diǎn)過(guò)菜后，他突然來(lái)了靈感，便伸手抄起菜英桌上的.菜譜，在菜譜的背面坐起曲來(lái)不一會(huì)兒，他就完全沉浸在美妙的旋律之中了，侍者看到貝多芬那十分投入的樣子，便不敢去打擾他，打算等一會(huì)兒再給他上菜，大約一小時(shí)之后試著終于來(lái)到貝多芬身邊說(shuō)：“先生，上菜嗎？”貝多芬如同剛從夢(mèng)中驚醒一般，立刻掏錢結(jié)賬，侍者如丈二和尚摸不著頭腦：“先生，您還沒(méi)有吃飯呢！”“哦，我確信我已經(jīng)吃過(guò)了！”貝多芬根本聽不進(jìn)去逝者的一再解釋，找菜譜上的定價(jià)，付款之后，抓起寫滿音符的菜譜，沖出了飯館！這個(gè)故事寫出了貝多芬欣然忘食的特點(diǎn)！

　　同學(xué)們，我呢建議大家去讀這本書，學(xué)習(xí)貝多芬的優(yōu)秀品質(zhì)！

　　貝多芬傳記讀后感篇8

　　《貝多芬傳記》是一本很感人的書。我?guī)缀醺袆?dòng)落淚的讀完后半本書。書中講的是貝多芬在30多歲的時(shí)候，有一天發(fā)現(xiàn)耳邊總有“嗡嗡嗡”的.聲音。診斷后結(jié)果是可能會(huì)失聰。這對(duì)貝多芬來(lái)說(shuō)是人身最重大的打擊。不過(guò)，在這種情況下，貝多芬依然沒(méi)有停止學(xué)習(xí)。每天甚至廢寢忘食。他到處奔波，寫了數(shù)不清的曲子，開了數(shù)不清的演奏會(huì)，難道這會(huì)沒(méi)有成就嗎？

　　貝多芬在漆黑的夜晚，直接在鋼琴上寫過(guò)動(dòng)人的一首曲子《月光奏鳴曲》。他也曾經(jīng)在重病中寫出過(guò)震驚世界的曲子《第九交響曲》。有一天晚上，貝多芬看一位盲童家里演奏他寫的一首曲子，由于靈感突然從風(fēng)中吹來(lái)，既吹滅了蠟燭，也帶來(lái)了《月光奏鳴曲》。不用紙，直接彈出了泉水般的樂(lè)曲。

　　貝多芬努力刻苦的學(xué)習(xí)精神，打動(dòng)了全世界。據(jù)說(shuō)貝多芬的葬禮有2萬(wàn)多人參加。以前神童莫扎特的葬禮，卻沒(méi)有多少人。貝多芬下葬那天，前幾天的霧蒙蒙變成了晴空萬(wàn)里，莫扎特的傾盆大雨比起這一天的天氣，真的不知道該排第幾名。

　　為什么那一天會(huì)突然放晴？因?yàn)檎麄€(gè)天地都被貝多芬所感動(dòng)，也都被這顆巨星的隕落而感到百倍惋惜。

　　每當(dāng)我學(xué)了貝多芬鋼琴曲時(shí)，我總是滿懷敬畏，全身心地投入彈奏，眼前不斷出現(xiàn)貝多芬勇于克服困難，頑強(qiáng)拼搏，與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎漠嬅�。我從中得到了力量。我喜歡彈奏貝多芬的樂(lè)曲。

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