安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì)（精選39篇）
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1
我很高興我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這個(gè)關(guān)于建筑安全的研究。從建筑施工中各種安全事故的視頻和新聞中，我進(jìn)一步加深了在建筑施工中多休息的想法。安全是一個(gè)老生常談的話題，但我們千萬(wàn)不要因?yàn)榻?jīng)常被提及而感到厭煩。這個(gè)話題應(yīng)該是永遠(yuǎn)的，我們一點(diǎn)都不能放松，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都只有一次生命，所以要注意安全。
就像我們工地大門口的標(biāo)語(yǔ)“快樂(lè)上班，安全回家”一樣，施工是一件非常危險(xiǎn)的事情。高樓、各種大型設(shè)備、高空不慎墜物，都是對(duì)我們安全的威脅，必須引起重視。施工過(guò)程中注意安全是大家經(jīng)常提到的話題。但是在工作中，我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系而放松對(duì)這次事故的關(guān)注，覺(jué)得沒(méi)見(jiàn)過(guò)就不關(guān)注開頭，很危險(xiǎn)。這段時(shí)間我沒(méi)有關(guān)注這個(gè)區(qū)域。很高興這次的建筑安全學(xué)習(xí)會(huì)讓我清醒了。這段時(shí)間我忽略了安全問(wèn)題，思想松懈。這在我們的建筑施工中是一件非常危險(xiǎn)的事情。幸運(yùn)的是，我參加了這項(xiàng)研究，否則如果將來(lái)有什么難以想象的危險(xiǎn)，我會(huì)后悔的。
安全事故對(duì)一個(gè)家庭和公司來(lái)說(shuō)都是巨大的.損失。可能公司只虧了一點(diǎn)錢，但對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是相對(duì)的傷害，更嚴(yán)重。因此，建筑安全必須得到重視。施工中，不僅公司要加強(qiáng)監(jiān)督，不定期檢查，施工人員自身也要有安全的意思。不管公司有沒(méi)有檢查，他們進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)都必須帶安全帽。如果他們不穿，就不能進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。在施工過(guò)程中，他們還必須檢查施工設(shè)備，安全繩是否牢固，施工機(jī)械是否完好，自己的施工場(chǎng)地下是否有人等等。
我們每個(gè)人在施工中都必須遵守施工隊(duì)的各種規(guī)定，不能有任何松懈的思想。同時(shí)一定要有很強(qiáng)的思想認(rèn)識(shí)，注意安全。同時(shí)，當(dāng)其他工人不注意的時(shí)候，我們應(yīng)該提醒他們。如果對(duì)方不在乎，我們也可以向施工隊(duì)安全員舉報(bào)。這不是又一次告密，是對(duì)自己安全負(fù)責(zé)的表現(xiàn)！
安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2
很慶幸自己沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這次的建筑安全學(xué)習(xí)，從各種建筑施工中發(fā)生的安全事故的錄像和各種新聞中，讓我進(jìn)一步加深了自己在建筑施工過(guò)程中要倍加休息安全問(wèn)題的思想。安全是一個(gè)老生常談的話題，但是千萬(wàn)不能夠因?yàn)榻?jīng)常提起就覺(jué)得厭煩，這個(gè)話題應(yīng)該是永遠(yuǎn)的，是我們絲毫不能夠放松的，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的生命都只有一次，所以我們都要重視安全的問(wèn)題。
正如我們施工場(chǎng)地大門上的那句標(biāo)語(yǔ)一樣，高高興興上班來(lái)，平平安安回家去，建筑施工是一個(gè)危險(xiǎn)度很高的事情，高高的樓、各種大型器械，以及高空中不小心的掉落物等等，這些都是我們安全的一個(gè)威脅，我們必須要重視起來(lái)才行。建筑施工過(guò)程中要注意安全是大家都經(jīng)常提起的話題，可是我們?cè)诠ぷ髦校?jīng)常因?yàn)闀r(shí)間的緣故就放松對(duì)這個(gè)事故的關(guān)注，覺(jué)得自己沒(méi)有看到過(guò)就不重視開始，這樣子是很危險(xiǎn)的。我這段時(shí)間就有不注意這一塊的情況出現(xiàn)，很慶幸這一次的建筑安全學(xué)習(xí)會(huì)，讓我清醒過(guò)來(lái)了自己這段時(shí)間對(duì)安全問(wèn)題有所疏忽了，自己思想上有所松懈了，這個(gè)在我們建筑施工中是非常危險(xiǎn)的事情，幸好自己參加了這次學(xué)習(xí)，不然以后要是發(fā)生了什么不敢想象的危險(xiǎn)就追悔莫及了。
一場(chǎng)安全事故對(duì)一個(gè)家庭對(duì)一個(gè)公司都是一個(gè)很大的損失，或許公司只是賠一點(diǎn)錢，但是對(duì)一個(gè)家庭卻是一個(gè)親人的'受傷，更嚴(yán)重的都不敢想象了，所以建筑安全問(wèn)題必須要重視起來(lái)才行。建筑施工的時(shí)候，不僅僅公司要加強(qiáng)監(jiān)管，做好不定時(shí)的檢查，施工員自己也必須要有安全的意思才行，無(wú)論公司有沒(méi)有檢查，自己在進(jìn)入施工地的時(shí)候都必須要帶好安全帽才行，不戴好不能夠進(jìn)入場(chǎng)地，在施工的時(shí)候也必須要檢查好施工用具，安全繩是否牢固，施工機(jī)器是否完好無(wú)損，自己的施工地下面是否有人等等。
我們每一個(gè)人在建筑施工中都必須要遵守好施工隊(duì)的各種規(guī)定，不能夠存在有任何松懈的思想，同時(shí)我們自己也要有強(qiáng)的思想認(rèn)識(shí)，自己對(duì)于安全要重視，同時(shí)看到其他工友有不重視的情況出現(xiàn)的時(shí)候也要提醒他們，如果對(duì)方不在意，我們還可以報(bào)告給施工隊(duì)的安全員，這不是再告密，這是對(duì)他的安全負(fù)責(zé)的表現(xiàn)！
安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì) 3
安全是企業(yè)興亡的基石，是企業(yè)的生命線，效益的前提，安全生產(chǎn)事關(guān)職工生命和企業(yè)財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，因此作為一名開磷化工裝備工程公司的員工，更應(yīng)該加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的安全意識(shí)。
通過(guò)這次公司下發(fā)的《安全生產(chǎn)事故案例通報(bào)》的學(xué)習(xí)，使我意識(shí)到在工作中要強(qiáng)化“超前意識(shí)”，“預(yù)防為主”的'理念。通過(guò)《安全生產(chǎn)事故案例通報(bào)》里的幾個(gè)案例我知道，生產(chǎn)安全事故一旦發(fā)生，將會(huì)帶來(lái)一系列的社會(huì)問(wèn)題和不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失，即使多加幾個(gè)“不放過(guò)”也時(shí)為晚矣。在貫徹“安全第一”工作中必須遵循“預(yù)防為主”的原則，通過(guò)對(duì)設(shè)備的狀態(tài)，檢修管理，有效防止設(shè)備維修過(guò)或又維修，從而保證設(shè)備的正常運(yùn)行，提高設(shè)備利用率。再者，要加強(qiáng)個(gè)人安全技術(shù)培訓(xùn)，提高自身安全防范意識(shí)。提高自身素質(zhì)不僅僅是安全生產(chǎn)管理的要求，也是企業(yè)發(fā)展的需要，在班組績(jī)效考核中要把自身的安全知識(shí)，安全技術(shù)水平，業(yè)務(wù)能力相結(jié)合，使自己具有較高的技能，較強(qiáng)的分析判斷和緊急情況處理能力，實(shí)現(xiàn)安全工作“要我安全—我要安全—我懂安全—我會(huì)安全”的轉(zhuǎn)變。
安全生產(chǎn)是企業(yè)的頭等大事，在今后的工作中，我會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)公司的安全生產(chǎn)方針，認(rèn)真執(zhí)行公司安全生產(chǎn)管理理念，并將安全生產(chǎn)工作放在自己的職業(yè)價(jià)值中去。
安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì) 4
通過(guò)對(duì)x公司系統(tǒng)各類事故的學(xué)習(xí)、分析，我對(duì)事故案例及自身存在的問(wèn)題進(jìn)行了反思總結(jié)，旨在杜絕各類違章違紀(jì)行為，為確保安全生產(chǎn)無(wú)事故保障安全供電的目標(biāo)而不斷奮斗，不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，從而提高自己的安全意識(shí)。我認(rèn)為在實(shí)際工作中我們要做到以下一些要求：
一、貫徹落實(shí)安全工作規(guī)程，嚴(yán)格按照有關(guān)安全規(guī)章制度作業(yè)
嚴(yán)格要求自我，端正思想態(tài)度，從事變電工作應(yīng)嚴(yán)格按變電所安全工作規(guī)程執(zhí)行值班、巡視、倒閘、檢修、試驗(yàn)等工作，從事接觸網(wǎng)工作應(yīng)嚴(yán)格按接觸網(wǎng)安全工作規(guī)程做好巡視、倒閘、測(cè)量、檢修等工作，時(shí)刻要求自己做到絕不違規(guī)、嚴(yán)把安全。把安全工作規(guī)程落到實(shí)處，結(jié)合實(shí)際狀況嚴(yán)格要求，時(shí)刻銘記安全是天，安全是命，安全就是一切。作業(yè)時(shí)與設(shè)備帶電部分持續(xù)足夠的安全距離，遠(yuǎn)離高壓帶電設(shè)備，按規(guī)定進(jìn)行驗(yàn)電接地、辦理安全措施及防護(hù)，監(jiān)護(hù)人對(duì)操作人加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，辦理互控。任何作業(yè)，作業(yè)前、作業(yè)中均要對(duì)各類安全用具進(jìn)行檢查，確認(rèn)合格無(wú)缺陷后方準(zhǔn)使用。從事接觸網(wǎng)巡視及檢修作業(yè)還要穿防護(hù)服，穿好絕緣鞋，戴好安全帽，攜帶望遠(yuǎn)鏡和通訊工具，夜間巡視、作業(yè)要有照明用具，注意避讓列車。檢修作業(yè)前做好安全預(yù)想會(huì)，作業(yè)中服從工作領(lǐng)導(dǎo)人的'指揮，杜絕任何違章違紀(jì)行為，對(duì)不安全和有疑問(wèn)的命令要及時(shí)果斷提出，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的分析，確認(rèn)正確無(wú)誤，方準(zhǔn)作業(yè)。高空作業(yè)要系好安全帶，戴好安全帽，傳遞用具不得拋擲。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實(shí)作演練，提高技術(shù)水平，認(rèn)真對(duì)待，絕不敷衍
按照月度培訓(xùn)計(jì)劃及相關(guān)文件要求，參加全體員工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實(shí)作演練，學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)時(shí)刻注意各項(xiàng)可能出現(xiàn)的問(wèn)題及安全隱患，并牢記在心，遇到問(wèn)題及時(shí)提出，互相交流，解決問(wèn)題，熟練的將每一項(xiàng)正在進(jìn)行的實(shí)作做好并能明確該項(xiàng)實(shí)作演練的注意事項(xiàng)及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)技術(shù)生疏及不足的地方要反復(fù)練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真交流，爭(zhēng)取在實(shí)際工作中不出現(xiàn)任何問(wèn)題，杜絕各項(xiàng)安全事故的發(fā)生。
三、加強(qiáng)事故案例學(xué)習(xí)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
針對(duì)各項(xiàng)事故案例進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，吸取血與淚的沉痛教訓(xùn)。將各項(xiàng)事故案例結(jié)合到實(shí)際工作中，遇到可能出現(xiàn)的問(wèn)題或漏洞的環(huán)節(jié)結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)個(gè)性注意，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，做好自控、他控、互控，防范事故于未然。作好個(gè)人安全防護(hù)，絕不冒險(xiǎn)作業(yè)，絕不違章作業(yè)，絕不馬虎，絕不敷衍，絕不存在僥幸的心理。禁止疲勞作業(yè)，不蠻干、瞎干、死干。作業(yè)過(guò)程中，嚴(yán)格要求自我，不做工作無(wú)關(guān)的事情，專心作業(yè)，呼喚應(yīng)答，絕不閑談，聽從指揮，恪盡職守。
今后我們要以用心的態(tài)度，反思自我的安全工作，變要我安全為我要安全，以良好的精神狀態(tài)投入到下階段的安全生產(chǎn)工作中去。
安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì) 5
這天是3月28日，余家?guī)X煤礦事故再次引起了我們的反思，作為煤礦工作人員，應(yīng)對(duì)每起事故情緒都十分沉痛！每一起事故給了我們沉痛的教訓(xùn)和慎重的警示，充分證明我們的安全工作還沒(méi)有做到位。在這些事故中的一個(gè)共性是自身的安全意識(shí)忒差，安全確認(rèn)不到位，無(wú)視安全，或者說(shuō)存在教育別人而忽視自己的現(xiàn)象，安全工作是要在工作中和工作效率一樣真抓實(shí)干，不能只停留在形式上，但如何把安全工作落到實(shí)處，到達(dá)真抓實(shí)干的效果，是工作的重點(diǎn)：
一方面通過(guò)說(shuō)教和傳授學(xué)習(xí)，另一方面也要依靠管理和監(jiān)督，要營(yíng)造一個(gè)良好的安全氛圍，這樣不安全因素很難成長(zhǎng)。事故，堅(jiān)信誰(shuí)都會(huì)應(yīng)此痛心疾首！也許這是一時(shí)疏忽，只是一不留神，然而，就是這么一次違章！給他，他的家庭和我們的企業(yè)帶來(lái)了無(wú)法彌補(bǔ)的損失，讓原本幸福和睦的家失去笑聲和歡樂(lè)，讓原本充滿生機(jī)的家頓感悲慘和凄涼，而他也不能像以前養(yǎng)活妻兒老小，還要靠別人來(lái)養(yǎng)活他，這是多大的折磨？這是多大的痛苦，他自責(zé)，他懊悔！在那里，應(yīng)對(duì)為我們的生命和安全時(shí)時(shí)牽腸揪心的領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人，我不能斷然做出否定的回答，正因之因此會(huì)出現(xiàn)疏漏，發(fā)生事故，是安全思想教育工作沒(méi)有做到位，也是沒(méi)有將“安全”二字時(shí)刻放在心中，生命無(wú)疑是寶貴的，血的教訓(xùn)是慘痛的。作為一名普通的職工，我們?cè)诠ぷ髦斜仨氁喂虡淞ⅰ鞍踩谝唬A(yù)防為主”的思想，通過(guò)平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)不斷提高自身的安全技能和綜合素質(zhì)，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)安全職責(zé)心，時(shí)時(shí)刻刻繃緊“安全”這根弦，客服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，在工作做到“嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)”，以踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，將“以人為本”的經(jīng)營(yíng)理念深入人心，將“職責(zé)重于泰山”的安全生產(chǎn)意識(shí)根植于我們的頭腦，以嚴(yán)格的要求，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，高度的職責(zé)感，來(lái)體現(xiàn)人身的價(jià)值，保證人身的安全，實(shí)現(xiàn)公司的發(fā)展。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，組織人員認(rèn)真分析，總結(jié)教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)事故防范措施，舉一反三，結(jié)合自己區(qū)域的特點(diǎn)，針對(duì)事故發(fā)生的原因找自己工作的不足之處，還從在哪些方面的隱患，及自身還有沒(méi)有同事故者同樣的違章習(xí)慣，通過(guò)學(xué)習(xí)，分析，總結(jié)大家從事故中得到的教訓(xùn)，安全意識(shí)有了必須的提高，安全檢查的主動(dòng)性有了上升，冒險(xiǎn)蠻干，僥幸心理，思想麻痹的作業(yè)的嚴(yán)重后果認(rèn)識(shí)更深了一層，更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到安全的.重要性，造成事故的原因不外乎就是平時(shí)工作職責(zé)心不強(qiáng)，自我保護(hù)意識(shí)差，對(duì)安全不重視，工作程序不完善，沒(méi)有認(rèn)真開好班前班后會(huì)，沒(méi)有認(rèn)真堅(jiān)持“一個(gè)活動(dòng)，兩個(gè)交底”，平時(shí)對(duì)設(shè)備巡視不到位，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患，造成了事故的擴(kuò)大，不該發(fā)生的事情發(fā)生了，就應(yīng)避免的沒(méi)有避免，這不僅僅給當(dāng)事人造成一生的遺憾，還對(duì)企業(yè)造成必須的損失。此刻，請(qǐng)大家查查自己，看看身邊的人吧，安全措施完備了嗎？安全帽帶了嗎？安全帶、保險(xiǎn)繩系好了嗎？一顆心里帶著警覺(jué)嗎？“事故猛于虎”，但更可怕的是每次事故后，我們都會(huì)說(shuō)重視安全，關(guān)愛(ài)生命，抓重點(diǎn)，搞培訓(xùn)落實(shí)安全職責(zé)，防止事故的發(fā)生，但事故不久，血的事故教訓(xùn)就會(huì)淡忘，工作中依舊我行我素，置安全與腦后，如果這樣安全從何而談，只有加強(qiáng)對(duì)“安全第一，預(yù)防為主”的思想把安全這根弦始終貫穿于安全安全管理及生產(chǎn)的全過(guò)程，只有通過(guò)安全思想教育工作，使每一位職工牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”思想，加強(qiáng)安全管理，落實(shí)安全職責(zé)將違章行為當(dāng)事故，把事故分析實(shí)施“四不放過(guò)”強(qiáng)化安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，真正好處上實(shí)現(xiàn)“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，不讓別人受到傷害”。完成公司下達(dá)的安全生產(chǎn)任務(wù)而發(fā)奮。
經(jīng)過(guò)這次反思活動(dòng)，我意識(shí)到了我的職責(zé)所在，我會(huì)把每一起事故作為警鐘，發(fā)奮排除安全隱患，盡我最大的發(fā)奮，把安全事故降到最低。
安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì) 6
通過(guò)事故的學(xué)習(xí)，我在為他感到惋惜和同情的同時(shí)不僅僅在想，造成事故的原因是什么，我們?cè)撐∈裁唇逃?xùn)，從而避免重蹈他的覆轍呢？從本次及歷次事故來(lái)看，事故現(xiàn)象雖有不一樣，但導(dǎo)致事故都與當(dāng)事人的主觀因素有著較大聯(lián)系，說(shuō)白了，就是三大敵人在做怪。縱觀人們的實(shí)際工作中，違章、麻痹、不負(fù)職責(zé)現(xiàn)象確實(shí)存在，當(dāng)上級(jí)來(lái)檢查或是要求嚴(yán)格些，下邊就收斂些，否則，風(fēng)頭一過(guò)就又放松了警惕。些次事故主觀上即當(dāng)事人安全意識(shí)淡泊，麻痹大意所致；客觀的原因諸如：工作負(fù)責(zé)人不負(fù)責(zé)、許可人許可隨意，監(jiān)護(hù)不到位，危險(xiǎn)點(diǎn)分析不足等等。
保證安全，首先就是要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，這是保證安全的首要前提，如果我們的每一項(xiàng)工作都做到有章可循，有章可依的話，事故發(fā)生幾率必然會(huì)大大減小，如在一項(xiàng)具體工作中，工作前，認(rèn)真進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)的分析，辦理工作票，做好安全措施，開好班前會(huì)，將各項(xiàng)制度履行到位，也就是把環(huán)境的不確定因素、物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為造成事故的可能性隆到最低。搞笑簽名檔其次要提高思想意識(shí)，這是保證安全的根本。此事故中當(dāng)事人的工作經(jīng)驗(yàn)不可謂不豐富，技術(shù)水平不可謂不高（聽說(shuō)是位高級(jí)技師），但還是出了問(wèn)題，就是正因他思想上有了松懈，才犯了這樣的低級(jí)錯(cuò)誤，陰溝翻船。提高思想意識(shí)，即：開展形式多樣的安全思想教育，牢固樹立安全第一，預(yù)防為主的思想，把三不傷害確實(shí)貫徹到工作當(dāng)中，變要我安全為我要安全，使安全深入人心，平時(shí)工作提高警惕，多注意觀察員工的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)不利因素及時(shí)調(diào)整。
另外，加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度及業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，發(fā)奮提高業(yè)務(wù)技能，這是安全的重要保證，《安規(guī)》、《兩票三制》這些都是保障我們工作安全順利開展的`法寶，對(duì)此無(wú)論是管理者，還是我們員工自身都應(yīng)自覺(jué)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握。業(yè)務(wù)知識(shí)的重要性，不言而喻，沒(méi)有它，我們工作就好比初生的孩子不會(huì)走路，難免碰壁、摔倒。為了使我們的工作更得心應(yīng)手，不致于盲人摸象，我們務(wù)必不斷的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)變化更快的知識(shí)需求。
還有就是營(yíng)造良好的工作氛圍。工作中相互關(guān)心、相互幫忙，人人為工作著想，為安全把關(guān)。
總之，我們就應(yīng)把各自好的想法落實(shí)下去，不應(yīng)只流于形式，停留在口頭上。
安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì) 7
2月12日下午，檢修工段針對(duì)春節(jié)檢修臨近，在班組安全活動(dòng)時(shí)間，組織員工學(xué)習(xí)了近期水泥企業(yè)發(fā)生的幾起安全事故，對(duì)事故中的經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)進(jìn)行了討論和總結(jié)。
我在學(xué)習(xí)了事故通報(bào)后，心里非常震動(dòng)，進(jìn)行了深刻的反思。我在想這些事故為什么會(huì)發(fā)生呢？是人的原因還是制度的原因？安全工作天天抓、天天講，為什么還會(huì)出安全事故呢？“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”充分體現(xiàn)了事故發(fā)生的原因。我們有的人思想麻痹，開小差，放松了安全意識(shí)，就進(jìn)行了違章作業(yè)。這是一種非常不負(fù)責(zé)任的行為，是對(duì)自己，對(duì)同事，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)公司的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)家人的不負(fù)責(zé)任。你有沒(méi)有想過(guò)，如果因?yàn)槟愕腵不負(fù)責(zé)任，導(dǎo)致了安全事故發(fā)生，會(huì)給同事、領(lǐng)導(dǎo)、家人帶來(lái)多大的傷害，會(huì)給公司的財(cái)產(chǎn)帶來(lái)多大的損失。
所以，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，一定要牢記安全，堅(jiān)決與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大安全敵人作斗爭(zhēng)，“常懷責(zé)任之心，常行責(zé)任之事”做安全生產(chǎn)明白人，認(rèn)真遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，強(qiáng)化安全監(jiān)督，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)和小事。安全無(wú)小事，用我們認(rèn)真的責(zé)任心來(lái)?yè)Q取持續(xù)的安全無(wú)事故。
安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì) 8
通過(guò)對(duì)前幾天的安全事故通報(bào)的學(xué)習(xí)后，我心理非常震動(dòng)，對(duì)我們平時(shí)的種種行為進(jìn)行了深刻的反思。下面是我結(jié)合前幾天看到的安全事故通報(bào)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、加強(qiáng)安全管理
每一次安全事故的發(fā)生都是由麻痹大意造成的。要從以前發(fā)生的安全事故中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全工作的管理，杜絕此類事故再次發(fā)生；要充分發(fā)揮公司安全員和班組安全員作用，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全隱患進(jìn)行定期、不定期排查，做到安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理；安全責(zé)任人要加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的巡檢工作，對(duì)違章操作進(jìn)行嚴(yán)肅處理和糾正，加強(qiáng)安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的學(xué)習(xí)，提高員工執(zhí)行力，增強(qiáng)員工責(zé)任感，把安全工作落到實(shí)處，確保安全生產(chǎn)的良好秩序。
二、杜絕“三違”行為
三違即“違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律”，三違行為就是野蠻行為，不樹立牢固的安全意識(shí)，只圖省事，存僥幸心理，怕麻煩，這就給了事故發(fā)生可乘之機(jī)。作業(yè)人員習(xí)慣性違章，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因，要加大對(duì)“三違”行為的查處，堅(jiān)持開展班前五分鐘安全早會(huì)，做到安全工作天天抓、天天講，安全互保對(duì)子之間應(yīng)做到時(shí)時(shí)監(jiān)督，時(shí)時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)整改；把安全工作落到實(shí)處，堅(jiān)決杜絕安全事故的'發(fā)生。
三、強(qiáng)化安全意識(shí)、加強(qiáng)技能培訓(xùn)
要組織好員工的技能培訓(xùn)工作，不斷提高員工的操作技能和職業(yè)素質(zhì)；加強(qiáng)設(shè)備認(rèn)知培訓(xùn)，讓員工了解設(shè)備的基本原理和構(gòu)造，增強(qiáng)其對(duì)操作規(guī)程的進(jìn)一步理解；加強(qiáng)安全培訓(xùn)，讓員工在通過(guò)不斷的安全學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。
經(jīng)常對(duì)安全事故通報(bào)的學(xué)習(xí)，其目的在于警世及教育我們，幫助我們查找自己工作中的不足。我會(huì)在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的安全意識(shí)水平，做到安全無(wú)小事。
安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì) 9
20xX年9月19日在我們公司發(fā)生了一起安全事故。xxx班組的員工A正在向游客講解安全須知，還未及時(shí)做好安全措施。然而操作員B在未接到正常發(fā)車的指令的情況下，擅作主張啟動(dòng)了設(shè)備，導(dǎo)致一名游客因在游玩過(guò)程中因站立跌落水中。萬(wàn)幸的是應(yīng)為救援及時(shí)，游客并無(wú)大礙。
作為一名肩負(fù)著重大安全責(zé)任的一線員工，我深刻的認(rèn)識(shí)到了本事故的`教訓(xùn)。事故不僅給企業(yè)造成了損失，也給相關(guān)責(zé)任人帶來(lái)了損失，同時(shí)給游客造成了嚴(yán)重的精神傷痛。思痛之余，我更加感受到“安全責(zé)任，重于泰山”同時(shí)對(duì)安全工作也有了切實(shí)的體會(huì)。
本次事故的主要根源是操作人員安全意識(shí)差，安全確認(rèn)不到位，對(duì)安全存在僥幸心理。為此，要抓好安全工作就必須要抓好人的安全文化素質(zhì)，安全思想的教育和提高。安全工作是要在工作中和工作效率一樣真抓實(shí)干，不能只停留在形式上。如何把安全工作落到實(shí)處，一方面通過(guò)說(shuō)教和傳授學(xué)習(xí)，另一方面也要依靠管理和監(jiān)督，要營(yíng)造一個(gè)良好的安全氛圍，這樣不安全因素就可以控制盒消滅在萌芽狀態(tài)中。
安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，我們要從多方面提高自己的安全意識(shí)，與其他同事互教互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。在工作中不僅要熟練掌握各項(xiàng)操作規(guī)程還要養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章，敢于同身邊的不安全行為較真。每位員工在日常工作中要做到會(huì)告知，重細(xì)節(jié)，勤思考并且相互監(jiān)督，相互提醒，這樣才能更好的保障安全。
只要人人重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，加強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”的思想；在工作中以踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)消除麻痹大意的松懈思想，做到“嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)”，公司的安全必定能做得更好。
安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì) 10
9月30號(hào)我們?nèi)喑蓡T根據(jù)公司的通知，又對(duì)這五起事故進(jìn)行了學(xué)習(xí)并進(jìn)行討論，綜上所述這些血的教訓(xùn)：“違章是事故的前提，事故是違章的結(jié)果”。違章不除，事故難絕。
俗說(shuō)，蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋，縱觀所有的安全事故的發(fā)生，無(wú)不與當(dāng)事人有僥幸心理及麻痹大意有關(guān)，大多數(shù)事故都是因?yàn)楫?dāng)事人技能素質(zhì)不強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平不高、安全意識(shí)談薄，在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，隨意性大，不按規(guī)章制度辦事，加上安全措施不到位。甚至，還有違章指揮，違章操作的習(xí)慣性錯(cuò)誤，在施工時(shí)，缺乏監(jiān)護(hù)管理及自我防護(hù)能力。有些單位和個(gè)人在安全工作上只重視安全月、安全周，安全日的活動(dòng)，平時(shí)，對(duì)抓安全工作較為淡薄，執(zhí)行任務(wù)時(shí)“偷工減料”。說(shuō)起來(lái)一套，做起來(lái)又是一套，對(duì)安全工作是“知也無(wú)畏”。安全月一過(guò)，安全意識(shí)就淡薄起來(lái)，制度管理松松夸夸，麻痹大意又重新抬頭，違章現(xiàn)象又“故態(tài)復(fù)萌”。結(jié)果還會(huì)犯下過(guò)去的違章錯(cuò)誤。正是因?yàn)檫@些在安全管理上“缺斤短兩”現(xiàn)象，所以危及生命的事故有時(shí)仍在發(fā)生。
其實(shí)，抓安全工作一定要制度化，規(guī)范化，持久化。千萬(wàn)不能夢(mèng)一時(shí)，糊一陣，走過(guò)場(chǎng)，安全沒(méi)有“休止符”。特別我們電力事業(yè)在穩(wěn)步發(fā)展的今天，更離不開連續(xù)穩(wěn)定的安全生產(chǎn)的局面，安全是發(fā)展電力企業(yè)的命脈，安全是每個(gè)員工的生命線，安全責(zé)任重于泰山，安全生產(chǎn)任重道遠(yuǎn)。只有時(shí)時(shí)不忘安全，安全才能出效益，安全才能構(gòu)建和諧電力的保障。
時(shí)下，正是年終歲末階段，是完成全年生產(chǎn)任務(wù)的關(guān)鍵時(shí)刻，也是歷年來(lái)安全事故的高發(fā)期。因此，我們必須對(duì)安全事故“常反思”、“多回憶”。要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針。抓安全首先要抓源頭，抓落實(shí)，要有“常懷憂患之心，常思安全之策，常盡落實(shí)之責(zé)”的“三�！本�。決不能松一陣，緊一陣，切莫“文過(guò)飾非”。要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把過(guò)去發(fā)生事故的當(dāng)事人找來(lái)現(xiàn)身說(shuō)法，讓活生生的教材教育人，警示人。使每個(gè)員工認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性與必要性，務(wù)真求實(shí)，集思廣益，在工作中緊繃安全之弦，常懷安全之心，不斷提高預(yù)測(cè)、預(yù)防監(jiān)護(hù)能力，多角度地去考慮習(xí)慣性問(wèn)題的.危害性，收集“反思”問(wèn)題的成效性，這樣才能真正讓“強(qiáng)制安全”化為“自覺(jué)安全”的實(shí)際行動(dòng)，為企業(yè)安全工作實(shí)實(shí)在在筑起一道牢固的“防火墻”。
通過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到這些教訓(xùn)又是對(duì)大家的一次警示，會(huì)后每個(gè)人都根據(jù)自己的理解寫了心得體會(huì)，并進(jìn)行了安規(guī)考試。
安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì) 11
歷經(jīng)了4年的安全事故，再次重提，是為了讓大家更深刻的意識(shí)到生命的意義。是為了自己家庭的安康，為了企業(yè)的效益、整個(gè)公司的榮譽(yù)，我們必須正確果斷的來(lái)預(yù)防安全隱患，才能讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離。只有規(guī)范操作、才能把安全隨身攜帶，讓幸福就在身邊。
高壓試驗(yàn)檢修工作，是對(duì)設(shè)備存在的內(nèi)部、外部缺陷進(jìn)行提前的診斷，以實(shí)際的數(shù)據(jù)，依照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)設(shè)備定性，來(lái)科學(xué)評(píng)估設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)下可能存在的危險(xiǎn)因素，因此每次設(shè)備的安全事故都與我們不到位的'工作有關(guān)。為此試驗(yàn)檢修操作程序必須嚴(yán)格按規(guī)范操作顯的尤為重要。
主要有以下幾點(diǎn)：
1、從工作許可手續(xù)辦理完，我們工作的范圍就的受到約束，不得參與與自己無(wú)關(guān)的工作內(nèi)容，以免影響工作的注意力，防止對(duì)工作內(nèi)容的私自擴(kuò)大。
2、試驗(yàn)工作性質(zhì)帶有高壓危險(xiǎn)性，我們隨時(shí)要注意升壓前的準(zhǔn)備工作。對(duì)操作設(shè)備進(jìn)行接線檢查；對(duì)操作方法進(jìn)行檢查；對(duì)一次加壓，要考慮到一次檢修工作人員是否還在設(shè)備上；二次試驗(yàn)的電壓、電流等模擬量是否也串入到相關(guān)設(shè)備上，造成數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。這些因素可以避免發(fā)生的，我們必須提前想到。
3、試驗(yàn)的項(xiàng)目必須做全、真實(shí)。全項(xiàng)目的綜合參數(shù)，對(duì)整個(gè)設(shè)備可能存在的因素提供原始的記錄，設(shè)備的依據(jù)，是判別的主要來(lái)源，漏項(xiàng)、缺相都會(huì)使試驗(yàn)結(jié)果不可信、不準(zhǔn)確，或是錯(cuò)誤的判斷。錯(cuò)誤的原始記錄會(huì)引導(dǎo)我們發(fā)生南轅北轍的事情，耽誤時(shí)間、造成送電損失、嚴(yán)重的可能導(dǎo)致事故擴(kuò)大、設(shè)備損壞，為此做試驗(yàn)項(xiàng)目做全、真實(shí)最為關(guān)鍵。
4、實(shí)測(cè)的數(shù)據(jù)要按規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)去核對(duì)，并與往年的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，對(duì)變化較大但任然符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備要進(jìn)行分析、并提出可行性報(bào)告，同步進(jìn)行跟蹤復(fù)測(cè)來(lái)防止帶病設(shè)備的惡性破壞，提高安全供電的可靠性。
安全不僅是人身的安全，同時(shí)也是儀器、設(shè)備的安全。嚴(yán)格遵守操作規(guī)程、科學(xué)對(duì)待試驗(yàn)數(shù)據(jù)、是每個(gè)試驗(yàn)電工因具備的最基本的要求。
我將嚴(yán)格履行自己的工作職責(zé)，遵守規(guī)章和流程、加強(qiáng)技術(shù)學(xué)習(xí)，提高檢修質(zhì)量和效率，對(duì)人身安全、儀器安全、設(shè)備安全負(fù)責(zé)。
安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì) 12
校園傷害事故不僅影響學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的正常工作與生活，而且是造成社會(huì)不安定的一個(gè)重要因素；當(dāng)前我國(guó)校園傷害事故帶來(lái)的負(fù)面影響，不僅波及教育系統(tǒng)內(nèi)部，而且已經(jīng)成為世界各國(guó)關(guān)注的社會(huì)重要問(wèn)題。如何應(yīng)對(duì)校園傷害事故、妥善解決和處理此類糾紛，明確法律責(zé)任迫在眉睫。近兩天，我學(xué)習(xí)了教育局王主任關(guān)于校園傷害事故的講座，以下是本人的學(xué)習(xí)心得。
一、學(xué)校是否屬于學(xué)生的監(jiān)護(hù)人之爭(zhēng)
分清責(zé)任主體是承擔(dān)損害賠償?shù)那疤幔咨平鉀Q學(xué)生傷害引發(fā)的經(jīng)濟(jì)糾紛，是校方與家長(zhǎng)之間化解矛盾、消除分歧、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序、穩(wěn)定社會(huì)的關(guān)鍵。當(dāng)前我國(guó)校園傷害事故之所以難處理、處理難，就在于人們對(duì)校園傷害事故責(zé)任主體的認(rèn)定上，存在著觀點(diǎn)分歧，導(dǎo)致在法律規(guī)定上，無(wú)法可依，在實(shí)際問(wèn)題的處理中，也無(wú)據(jù)可尋。
二、學(xué)校管理職責(zé)范圍與學(xué)校事故責(zé)任承擔(dān)
根據(jù)過(guò)錯(cuò)責(zé)任歸責(zé)原則，判斷學(xué)校及教師對(duì)事故的發(fā)生及其后果有無(wú)過(guò)錯(cuò)、過(guò)錯(cuò)大小，來(lái)確定責(zé)任主體，依此進(jìn)行損害賠償，應(yīng)是分析、解決此類糾紛遵循的一般原則。
三、我們目前現(xiàn)行的關(guān)于學(xué)生傷害事故的立法狀況
在處理校園傷害事故案件時(shí)，我國(guó)法院一般依據(jù)現(xiàn)行民法通則的.有關(guān)規(guī)定處理。而民法通則的相關(guān)條款過(guò)于原則，一旦發(fā)生校園傷害事故，同一類案件可能導(dǎo)致司法實(shí)踐中兩種完全不同的判決。事實(shí)表明，僅僅依據(jù)民法通則的有關(guān)規(guī)定處理學(xué)校發(fā)生的學(xué)生人身傷害事故，已經(jīng)不適應(yīng)司法實(shí)踐的需要。依據(jù)民法精神，充分考慮學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，參照國(guó)外校園傷害事故依法處理的已有經(jīng)驗(yàn)和做法，針對(duì)校園傷害事故這一特殊人身侵權(quán)行為，制定處理校園傷害事故的專項(xiàng)法律，依法處理，應(yīng)成為解決校園傷害事故的必由之路�！秾W(xué)生傷害事故處理辦法》是目前我國(guó)第一部處理校園傷害事故的專項(xiàng)法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確立認(rèn)定學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的劃分原則是過(guò)錯(cuò)責(zé)任，細(xì)化了學(xué)校管理責(zé)任的范圍，規(guī)定了處理校園傷害事故的方式，界定了學(xué)生傷害事故損害賠償?shù)捻?xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，提出了解決校園傷害事故損害賠償?shù)馁Y金來(lái)源。按照《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規(guī)定處理學(xué)校學(xué)生傷害事故，既保護(hù)了未成年學(xué)生的權(quán)利，又維護(hù)了學(xué)校的合法權(quán)益。
安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì) 13
“11.22”一個(gè)沉痛的日子，一個(gè)深刻的教訓(xùn)，今天部門組織教育學(xué)習(xí)了這個(gè)事故及一些安全責(zé)任事故的十大案例，讓我不禁想用力高呼一聲“安全生產(chǎn)以人為本”、“關(guān)注安全從我做起”！愛(ài)是我們共同的期盼，平安是我們共同的心愿，安全則是平安與幸福的源泉翻開我們的安全警示錄，一起起的安全事故歷歷在目，看著那因事故造成的傷害，看著那觸目驚心的事故現(xiàn)場(chǎng)，我流淚了！是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬(wàn)個(gè)家庭失去了歡笑的權(quán)利。
社會(huì)的發(fā)展離不開社會(huì)的生產(chǎn)，安全是生產(chǎn)的基石，更是企業(yè)的生命線。在安全生產(chǎn)中，必須堅(jiān)持以人為先，因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力中最積極的因素，是最具有創(chuàng)造性的，同時(shí)也具有破壞性，任何工作都是通過(guò)人來(lái)完成。在我們所從事的燃?xì)馐聵I(yè)中往往由于人的一時(shí)疏忽，這其中就有三大敵人：（麻痹，不負(fù)責(zé)任，不遵章），常常給企業(yè)造成重大的損失和人員的傷亡，既害了國(guó)家、企業(yè)，最終害的是自己和家人。人是工作的主宰，其決定性是很強(qiáng)的，如果工作中按公司和國(guó)家的“重六查、絕三違”的思想，會(huì)導(dǎo)致今天的惡果嗎？作為基層的工作者，又是企業(yè)大廈的基石，如果我們?cè)诠ぷ髦卸嘁环重?zé)任心，少一分麻痹，一切事故是完全可以避免的。安全與生命，息息相關(guān)；愛(ài)心與平安，心手相連，作為一名安然燃?xì)獾膯T工，我深深地知道：安全，是我們永恒的`主題。“高高興興上班來(lái)，平平安安回家去”是每位員工共同的心聲，因此我們要時(shí)刻把安全掛在心中，印在腦海。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)我在工作中一定要牢記安全，堅(jiān)決與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大安全敵人作斗爭(zhēng)，“常懷責(zé)任之心，常行責(zé)任之事”做安全生產(chǎn)明白人，認(rèn)真遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，強(qiáng)化話務(wù)中的安全監(jiān)督，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)和小事。安全無(wú)小事，用我認(rèn)真的責(zé)任心來(lái)?yè)Q取的安全無(wú)事故，在防微杜漸中作到以下四點(diǎn)：一、要深刻吸取事故教訓(xùn)，認(rèn)真梳理工作中的不足，補(bǔ)齊短板，堵塞漏洞，及時(shí)防止事故發(fā)生。
二、要繼續(xù)深化話務(wù)中的安全宣傳，創(chuàng)新宣傳安全用氣的方式方法，突出安全薄弱環(huán)節(jié)，建立責(zé)任制話務(wù)安全檢查工作責(zé)任制，真正做到“首問(wèn)責(zé)任制、安全宣傳制、有險(xiǎn)必報(bào)制、險(xiǎn)情跟蹤反饋制”。
三、要加大對(duì)隱患用戶告知整改力度，對(duì)各類安全隱患加大力度進(jìn)行話務(wù)溝通，及時(shí)上報(bào)，一絲不茍地做好隱患整改。
四、要加強(qiáng)安全生產(chǎn)事故應(yīng)急處置，做好相應(yīng)的話務(wù)應(yīng)急預(yù)案的報(bào)備。
安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì) 14
近日，公司組織學(xué)習(xí)了重慶12.23井噴事故和青島11.22管道爆燃事故的安全教訓(xùn)分析。從集團(tuán)公司到管道局，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門都高度重視此次安全教訓(xùn)的學(xué)習(xí)，對(duì)事故視頻進(jìn)行了層層傳達(dá)落實(shí)，并要求深刻領(lǐng)會(huì)，反思深層次原因，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。中心質(zhì)量安全環(huán)保部要求在各部門中開展接受事故教訓(xùn)為主題的安全大討論、大反思的自查自糾活動(dòng)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)了事故通報(bào)后，心里非常震動(dòng)，進(jìn)行了深刻的反思。在想這些事故為什么會(huì)發(fā)生呢？是什么原因造成了這一起又一起的重大傷亡事故？石油石化行業(yè)是高危行業(yè)，從國(guó)家到單位再到個(gè)人，都深知安全的重要性，各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程已非常完善，但是事故的發(fā)生總是不能避免，為什么呢？我想究其根源還是人的原因，是“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”的具體體現(xiàn)。“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”充分詮釋了事故發(fā)生的原因�！斑`章”就是不按規(guī)章制度，不按操作規(guī)程來(lái)做事，本來(lái)是可以妥善解決的事故卻總是重視不夠，一心想著不報(bào)告、不通知、不疏散的偷偷摸摸的解決問(wèn)題，掩飾錯(cuò)誤，在事故發(fā)生是首先想到的是掩飾，隨后便釀成了更大的'悲劇和后果。還有一些人憑著自己的個(gè)人主觀意識(shí)來(lái)做事，久而久之就變成了習(xí)慣性違章；習(xí)慣性違章進(jìn)一步發(fā)展就產(chǎn)生了“麻痹”思想，未認(rèn)真分析工作過(guò)程中的所有環(huán)節(jié)，不認(rèn)真履行工作流程和規(guī)程，總認(rèn)為自己這么做沒(méi)什么大不了，自己是對(duì)的，圖方便、圖省事，從而導(dǎo)致了事故的發(fā)生；“不負(fù)責(zé)任”就表現(xiàn)在多方面，管理上的不負(fù)責(zé)任，監(jiān)督上的不負(fù)責(zé)任，具體工作者的不負(fù)責(zé)任，即管理不到位、監(jiān)督不到位、執(zhí)行不到位。
安全工作天天抓、天天講，為什么還會(huì)出安全事故呢？如果日常安全防護(hù)可靠、如果日常監(jiān)管到位、如果工作前已消除隱患、如果不違章指揮、作業(yè)……“11.22”事故怎么可能發(fā)生？這就是思想麻痹，重視不夠，放松了安全意識(shí)，導(dǎo)致事故發(fā)生。事故的發(fā)生總逃不掉人的原因，從設(shè)計(jì)、施工到監(jiān)督，那一個(gè)環(huán)節(jié)不到位都有可能導(dǎo)致事故的發(fā)生，因此我們要堅(jiān)決杜絕工作中各種不負(fù)責(zé)任的行為，對(duì)自己，對(duì)同事，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)公司的我們必須承擔(dān)起責(zé)任。試想，如果因?yàn)槟愕牟回?fù)責(zé)任，導(dǎo)致了安全事故發(fā)生，會(huì)給同事、領(lǐng)導(dǎo)、家人帶來(lái)多大的傷害，會(huì)給公司的財(cái)產(chǎn)帶來(lái)多大的損失。
所以，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，一定要牢記安全，“常懷責(zé)任之心，常行責(zé)任之事”做安全生產(chǎn)明白人，認(rèn)真遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，強(qiáng)化安全監(jiān)督，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)和小事。安全無(wú)小事，用我們認(rèn)真的責(zé)任心來(lái)?yè)Q取持續(xù)的安全無(wú)事故。
安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì) 15
安全生產(chǎn)事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。通過(guò)學(xué)習(xí)《讓生命無(wú)憾》國(guó)民交通安全系列公益宣傳教育片和《安全教育之消防安全篇》，我們認(rèn)識(shí)了：對(duì)安全的輕視，酒后駕駛、疲勞駕駛、麻痹大意，沒(méi)有安全意識(shí)，只圖省事，存有僥幸心理，會(huì)造成一起起令人痛惜的事故，給國(guó)家、人民財(cái)產(chǎn)帶來(lái)巨大的損失，給遇難者家屬帶去無(wú)法抹去的傷害，慘重的安全事故教訓(xùn)，也使我們更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到做好安全生產(chǎn)工作的重要性和神圣性。心得體會(huì)如下：
一、加強(qiáng)安全生產(chǎn)理論學(xué)習(xí)。牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，不折不扣地貫徹執(zhí)行，把“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)工作有效開展。在日常工作中，經(jīng)常組織觀看和學(xué)習(xí)交通安全的常識(shí)、消防的安全常識(shí)、滅火器的使用、地震火災(zāi)等自救逃生等一系列的安全生產(chǎn)的理論知識(shí)和安全生產(chǎn)的相關(guān)視頻資料，使安全生產(chǎn)意識(shí)得到進(jìn)一步提高。
二、加大事故隱患的排查和整治，防范各類事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)�；獔�(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，做好安全事故的'隱患排查工作，積極查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患，認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實(shí)責(zé)任、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患要及時(shí)整改。通過(guò)制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
三、完善應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化應(yīng)急演練。在日常工作中不斷對(duì)應(yīng)急預(yù)案等制度進(jìn)行完善，同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急演練的力度。針對(duì)相關(guān)安全生產(chǎn)事故開展相應(yīng)的應(yīng)急演練活動(dòng)。同時(shí)，根據(jù)演練中遇到的各種突發(fā)事件進(jìn)一步豐富和完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳培訓(xùn)力度，掌握必要的操作技能。安全生產(chǎn)知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳培訓(xùn)教育是提高職工的安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以安全教育為基礎(chǔ)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識(shí)等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。
前車之鑒，后事之師。通過(guò)學(xué)習(xí)我們一定要把他人的事故當(dāng)做自己的事故對(duì)待，舉一反三、引以為戒;要把歷史上的事故當(dāng)做今天的事故對(duì)待，痛定思痛、警鐘長(zhǎng)鳴;要把小事故當(dāng)做大事故對(duì)待，深入剖析、嚴(yán)厲處理;要把隱患當(dāng)做事故對(duì)待，有備無(wú)患、防患未然。保護(hù)生命、珍惜健康，不能違章、不能圖僥幸、怕麻煩，要按照標(biāo)準(zhǔn)、按照規(guī)范，實(shí)實(shí)在在地抓好安全生產(chǎn)工作。安全就是命，“生命至上，安全發(fā)展”，我們要將安全生產(chǎn)文化理念滲透到每個(gè)人，形成廣泛認(rèn)同，做到全員共知共享，做到認(rèn)知高、工作細(xì)、落實(shí)嚴(yán)，不斷推進(jìn)安全生產(chǎn)工作的高效發(fā)展。
安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì) 16
近年來(lái)，化工行業(yè)發(fā)生了多起重大安全事故，造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。通過(guò)這些事故的教訓(xùn)和反思，我們深刻認(rèn)識(shí)到了化工安全的重要性，總結(jié)出了以下的心得體會(huì)。
安全生產(chǎn)要放在首位。在化工生產(chǎn)過(guò)程中，我們不能只注重效益和產(chǎn)量，而忽略了安全生產(chǎn)的要求。只有把安全放在首位，才能夠避免發(fā)生重大的'安全事故。
加強(qiáng)管理是重中之重。在化工企業(yè)中，生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、安全管理、環(huán)保管理等各方面的管理都需要加強(qiáng)。必須要建立完善的管理體系，嚴(yán)格遵守安全規(guī)章制度，確保生產(chǎn)過(guò)程的安全可靠。
再次，強(qiáng)化培訓(xùn)和教育。在化工企業(yè)中，要對(duì)員工進(jìn)行全方位的培訓(xùn)和教育。通過(guò)對(duì)員工的安全素質(zhì)、安全意識(shí)、安全技能的提升，可以有效避免安全事故的發(fā)生。同時(shí)，也要對(duì)員工進(jìn)行定期的安全演練和考核，檢查和發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)進(jìn)行整改。
最后，追責(zé)問(wèn)責(zé)要到位。對(duì)于化工企業(yè)中發(fā)生的安全事故，一定要進(jìn)行嚴(yán)肅的追責(zé)問(wèn)責(zé)，對(duì)責(zé)任人進(jìn)行懲處，形成震懾，以后再也不敢有安全隱患。
化工企業(yè)中發(fā)生安全事故，對(duì)于企業(yè)和社會(huì)都會(huì)造成不可估量的損失。因此，要加強(qiáng)安全管理、強(qiáng)化培訓(xùn)和教育、追責(zé)問(wèn)責(zé)到位，確�；ぐ踩a(chǎn)。只有這樣，才能夠?yàn)槠髽I(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。
安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì) 17
安全教育是企業(yè)安全管理的“第一道工序”。職工通過(guò)安全教育，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，才能為安全生產(chǎn)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。安全教育要從各種方式，把職工的健康和生命安全方在第一位，讓職工真正意識(shí)到安全生產(chǎn)對(duì)自己的重要性，將思想工作和安全教育工作融會(huì)貫通，通過(guò)改變教育方式和形式來(lái)引導(dǎo)受教育者產(chǎn)生思想共鳴，激發(fā)內(nèi)心動(dòng)力到達(dá)良好的安全教育效果，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)由被動(dòng)到主動(dòng)。
六月份是全國(guó)安全月，我廠以這次為契機(jī)組織以“遵紀(jì)守法，關(guān)愛(ài)生命”為主題的大型安全圖片展覽，安全圖片展覽中一件件事故一齊起違章操作，對(duì)廣大職工的內(nèi)心觸動(dòng)很大。使職工進(jìn)一步提高對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)同時(shí)也理解加大安全檢查力度的`必要性。
在工作中，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題但是我們?cè)谔幚韱?wèn)題時(shí)，首先要把安全放在第一位，不要有麻痹大意心理。
還有一些違章行為雖然沒(méi)有造成安全事故，但是他會(huì)給國(guó)家和個(gè)人帶來(lái)重大的經(jīng)濟(jì)損失和危及生命安全事故，所以我們要通過(guò)這次展覽進(jìn)行舉一反三，認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)，實(shí)實(shí)在在的搞好安全生產(chǎn)工作，無(wú)論在什么時(shí)候，我們都要保持清醒的頭腦，時(shí)刻把安全工作放在第一位，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，不斷累積安全生產(chǎn)知識(shí)，使我們廣大職工真正做到高高興興上班來(lái)，平平安安回家去。
安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì) 18
近日，我公司機(jī)動(dòng)供應(yīng)科xx在調(diào)試設(shè)備時(shí)，不慎從4米高鋼平臺(tái)墜落，致使腦部受到重創(chuàng)，身體多處骨折。這期嚴(yán)峻的事故，再一次給我們敲響了警鐘：安全問(wèn)題不容忽視！事故已經(jīng)發(fā)生，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，反思一下自己平常的安全意識(shí)夠不夠，時(shí)刻保持防范，避開類似安全事故再次發(fā)生。
安全生產(chǎn)是企業(yè)的永恒的主題，安全文化已成為企業(yè)文化的重要組成部分，并起著越來(lái)越重要的作用。企業(yè)安全文化是企業(yè)在安全生產(chǎn)的實(shí)踐中，以從事安全管理、安全生產(chǎn)、安全宣揚(yáng)培訓(xùn)等形式，逐步形成的為全體員工所認(rèn)同、共同遵守，帶有本企業(yè)特點(diǎn)的'價(jià)值觀念、經(jīng)營(yíng)作風(fēng)、管理準(zhǔn)則、企業(yè)精神、職業(yè)觀念和安全目標(biāo)等的總和。推動(dòng)安全文化建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)已成為當(dāng)前礦山企業(yè)的主要任務(wù)。
安全不是做給某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、某個(gè)人看的，是為我們自己和家人的幸福相聯(lián)系的，所必需和應(yīng)當(dāng)做的。由于我們所從事的職業(yè)面臨著各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)，任何一件不起眼的安全隱患都有可能導(dǎo)致我們受傷失去身體的某個(gè)部件甚至是生命。隨著工作經(jīng)受的增長(zhǎng)，隨著單位對(duì)我們的安全培訓(xùn)加強(qiáng)，我對(duì)安全的熟識(shí)更加深刻，發(fā)生了從家人單位要我安全、我自己要把好安全關(guān)，到我確定要安全的轉(zhuǎn)變。因此，我們就要從日常工作的每一件平常小事做起，工作之前，首先看看有沒(méi)有安全隱患，怎樣避開可能存在的安全隱患，做到“安全進(jìn)展，預(yù)防為主”，把安全隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)。
安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì) 19
在安全事故案例中，我深刻體會(huì)到了安全意識(shí)的重要性以及如何預(yù)防類似事故的發(fā)生。這次案例是一個(gè)工廠發(fā)生的火災(zāi)事故，給工廠和員工造成了巨大的損失。
首先，我認(rèn)識(shí)到安全問(wèn)題不容忽視。這次火災(zāi)事故是由于工廠的消防設(shè)備維護(hù)不及時(shí)導(dǎo)致的。消防設(shè)備的保養(yǎng)和檢查是確保工廠安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，后果將不堪設(shè)想。因此，我明白了在工作中要時(shí)刻保持警惕，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決安全隱患，確保工作環(huán)境的安全。
其次，這次事故也提醒我要加強(qiáng)安全培訓(xùn)和教育。員工對(duì)于緊急情況的應(yīng)對(duì)能力是至關(guān)重要的`，他們需要了解如何正確使用消防設(shè)備、疏散逃生等應(yīng)急知識(shí)。通過(guò)不斷的培訓(xùn)和教育，可以提高員工的安全意識(shí)，使他們?cè)诰o急情況下能夠冷靜應(yīng)對(duì)，減少事故發(fā)生的可能性。
最后，這次事故還告訴我要加強(qiáng)對(duì)管理人員的監(jiān)督和責(zé)任追究。管理者應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注消防設(shè)備的狀態(tài)，并及時(shí)維護(hù)保養(yǎng)，確保其正常運(yùn)行。同時(shí)，對(duì)于安全事故的發(fā)生，管理者也應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，對(duì)事故進(jìn)行深入調(diào)查，并采取相應(yīng)的措施，避免類似事故再次發(fā)生。
通過(guò)這次案例，我深刻認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)是每個(gè)人都要具備的重要素質(zhì)。只有時(shí)刻保持警惕，加強(qiáng)安全培訓(xùn)和教育，加強(qiáng)對(duì)管理人員的監(jiān)督和責(zé)任追究，我們才能夠預(yù)防安全事故的發(fā)生，保障工作和生活的安全。
安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì) 20
通過(guò)觀看高空墜落警示片，眼前出現(xiàn)的活生生血淋淋的案例都讓我們觸目驚心，很多事故大多都發(fā)生在我們身邊不經(jīng)意之間，都發(fā)生在被人忽視的角落里，我覺(jué)得事故發(fā)生的大部分都是我們登高作業(yè)人，原因則是由于工作人員態(tài)度不正確和安全技能知識(shí)不足。特別是在2米高度左右，作業(yè)人員感覺(jué)高度不高，安全帶不穿也無(wú)所謂，所以往往是小細(xì)節(jié)沒(méi)做好，釀成大事故，所以工作面前我們要思之慎行，提高安全的主觀能動(dòng)性，確保安全生產(chǎn)，提高安全意識(shí)。除了主觀上杜絕麻痹大意以外，提高職工安全技能也是保證人員安全、安全生產(chǎn)的.必要措施。在這方面公司也有很多硬件和管理方面的保障，確保安全生產(chǎn)，平安你我他。
《高處墜落安全事故警示教育片》深刻剖析了造成高處墜落生產(chǎn)安全事故發(fā)生的主要原因以及應(yīng)吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反映出了當(dāng)前部分企業(yè)主體責(zé)任落實(shí)不到位，安全生產(chǎn)紅線意識(shí)淡薄，風(fēng)險(xiǎn)防控、隱患排查不徹底等問(wèn)題。以案說(shuō)法，舉一反三，具有深刻的警示意義，再次給大家上了一堂真實(shí)生動(dòng)的安全警示教育課。
通過(guò)本次觀看警示教育片，讓我深刻認(rèn)識(shí)到安全責(zé)任重于泰山，時(shí)刻拉好安全生產(chǎn)警戒線的重要意義。作為一線基層管理人員，在今后的工作中我們將繼續(xù)加大安全生產(chǎn)隱患排查力度，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，堅(jiān)決守牢安全生產(chǎn)底線，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為確保安全穩(wěn)定的實(shí)際成效，全力保障安全生產(chǎn)工作行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì) 21
作為發(fā)電廠安全演練的參與者之一，我在這次演練中收獲了很多，體會(huì)到了安全意識(shí)的重要性和緊急情況下的應(yīng)急能力。在這篇文章中，我會(huì)分享我的心得體會(huì)，并總結(jié)這次演練中需要改進(jìn)的方面，以期提高我們發(fā)電廠的整體安全水平。
在演練中，我扮演了一位火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮官的角色，需要組織現(xiàn)場(chǎng)火災(zāi)撲滅和人員疏散等緊急措施。在整個(gè)過(guò)程中，我深深地感受到了責(zé)任與壓力，同時(shí)也懂得了如何與團(tuán)隊(duì)合作，如何高效地指揮撲滅火源。
這次演練讓我認(rèn)識(shí)到，在發(fā)電廠中，每一位員工都應(yīng)該具備正確的安全意識(shí)，對(duì)于可能出現(xiàn)的安全事故保持警覺(jué)。只有在平常工作中注意工作安全、勤于發(fā)現(xiàn)隱患、及時(shí)排除隱患，才能有效避免安全事故的發(fā)生。
在演練中，我們需要對(duì)突發(fā)情況進(jìn)行應(yīng)對(duì)，為此，我們需要具有應(yīng)急能力。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了及時(shí)行動(dòng)和協(xié)作之間的關(guān)系，團(tuán)隊(duì)成員的密切協(xié)作非常重要，只有通過(guò)協(xié)作，才能使整個(gè)演練過(guò)程更加順暢。
這次演練我們也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的`方面，比如應(yīng)急預(yù)案的完善、員工安全培訓(xùn)和演練的周期問(wèn)題等。在今后的工作中，我們會(huì)結(jié)合演練的經(jīng)驗(yàn)，逐步做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，提高我們的整體安全水平，還原一個(gè)真正安全的發(fā)電廠。
總之，通過(guò)參與這次安全演練，我意識(shí)到了安全意識(shí)的重要性和應(yīng)對(duì)緊急情況的能力的必要性，這對(duì)我們的發(fā)電廠的安全建設(shè)和發(fā)展至關(guān)重要。我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高安全培訓(xùn)和演練的質(zhì)量，為員工和環(huán)境安全保駕護(hù)航。
安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì) 22
傍晚，我們青年志愿者來(lái)到天津市河北區(qū)金緯路路口值勤，我換上統(tǒng)一配發(fā)的服裝后，感覺(jué)很不合身，但心中仍有一股很強(qiáng)的自豪感，我真的像一個(gè)志愿者了，我們這支隊(duì)伍雖然只有十幾個(gè)人，但我覺(jué)得我們的隊(duì)伍很龐大，很有氣魄。
路口車子川流不息，路人行色匆匆，協(xié)管員賣力地吹著哨子，交警站在路旁指揮交通，應(yīng)該說(shuō)，一切秩序井然。但，偶爾也有行人趁交警和協(xié)勤無(wú)暇顧及時(shí)，橫穿馬路闖紅燈，還有非機(jī)動(dòng)車，在黃燈亮起時(shí)仍然不顧一切地向前沖，一瞬間，秩序全亂，眾人搖頭嘆息。
我在執(zhí)勤過(guò)程中，常看到這樣的鏡頭，路中間的交通隔離護(hù)欄，擋不住個(gè)別“身手敏捷的英雄”，只見(jiàn)他們飛身而過(guò)，目中無(wú)車的走在車行道上，根本沒(méi)有把飛馳而來(lái)的`汽車放到眼里。還有一些“短跑健將”，車輛臨近時(shí)，突然起跑橫穿公路，仿佛要與汽車比賽………，真是拿生命當(dāng)兒戲，當(dāng)這些“英雄們”在公路上“一顯身手”的時(shí)候，真叫人擔(dān)心。
通過(guò)參加交通志愿服務(wù)行動(dòng)，我學(xué)到了不少交通安全方面的知識(shí)。我在想，等我有一天拿到駕照的時(shí)候，一定要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，為了社會(huì)，為了家庭，為了自身，決不能違犯交通法規(guī)。如果違犯，一旦出事，后悔莫及。同時(shí)，我也奉勸那些不遵守交通法規(guī)的行人和駕駛員，一定要自尊、自重、自愛(ài)，一定要牢記“寧等三分，不搶一秒”、“生命在你的腳下，安全在你手中”的警示，一定要記住搶行就是搶禍！無(wú)論何時(shí)何地，都要做到文明出行！平安出行！
安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì) 23
車間是企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)的主要執(zhí)行者，也是確保安全的關(guān)鍵責(zé)任人。車間的安全建設(shè)在企業(yè)的安全管理中占有舉足輕重的地位。我談一下車間安全管理建設(shè)方面的看法。
企業(yè)穩(wěn)定、安全的工作環(huán)境是我們每一位員工所共同制造的。提高人員素養(yǎng)是安全管理的`根本，抓人員的安全素養(yǎng)要從增加職工安全意識(shí)、強(qiáng)化安全學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)、提高員工的技能水平這三點(diǎn)做起。我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)詳細(xì)方面做起：
1、在班前會(huì)上，各班要在布置當(dāng)日工作任務(wù)的同時(shí)，向成員提出需要安全留意事項(xiàng)；在班后會(huì)上，應(yīng)對(duì)當(dāng)日班組管理的安全情況作出小結(jié)。堅(jiān)持每天召開兩個(gè)會(huì)，每天敲響安全警鐘，久而久之使得員工樹立安全意識(shí)，只有安全意識(shí)提高了，我們才能在生產(chǎn)中真正對(duì)待安全工作。
2、各班要在工作閑余時(shí)間充足學(xué)好安全學(xué)問(wèn)和把握工作要領(lǐng)，把公司的安全制度牢記在心，并且把握一些相應(yīng)的急救學(xué)問(wèn)。
3、要保證施工操作安全，僅有安全學(xué)問(wèn)是不夠的，還必需有精湛的專業(yè)技能。車間要不定期舉辦專題學(xué)習(xí)班，班組也要定期組織學(xué)習(xí)，每個(gè)人都必需參與。不定期舉辦一些競(jìng)賽活動(dòng)，激勵(lì)優(yōu)勝者。同時(shí)給落后者一種壓力和鞭策。
4、健康的裝備是車間安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。車間的安全肯定要把裝備管理作為重點(diǎn)，著重抓好裝備巡查工作。首先操作人員要在操作前對(duì)裝備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)缺陷后必需趕緊通知檢修。其次檢修人員要堅(jiān)持每周巡查裝備，一旦發(fā)現(xiàn)缺陷，檢修人員須盡快趕往現(xiàn)場(chǎng)處理。
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總有些事情發(fā)生在意料之外，總有些傷痛讓人難以釋懷，總會(huì)在危險(xiǎn)過(guò)后才會(huì)發(fā)起警覺(jué)。每一次的以身試則被談成一次次的經(jīng)驗(yàn)所致，結(jié)合近期我公司3、14發(fā)生的安全事故，我從各個(gè)角度進(jìn)行了深刻的自我反思。
事故傷害到的不僅僅是受到傷害的人們，更是對(duì)親人心理上的重大打擊。每一起的事故發(fā)生都不是偶然，每一次的事故發(fā)生都是在督促我們自我反思工作中的安全制度、安全管理等。為此，我們要從每一個(gè)微小的工作當(dāng)中吸取教訓(xùn)、查找不足，要確保每一次作業(yè)的安全進(jìn)行至作業(yè)結(jié)束。
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的事故、是否可以避免?事故發(fā)生后我們應(yīng)當(dāng)怎么想、怎么樣去面對(duì)?作業(yè)的安全意識(shí)不高、現(xiàn)場(chǎng)管理的漏洞、規(guī)章制度的.執(zhí)行是否到位、工作當(dāng)中的放任自流、每一個(gè)都存在關(guān)系。我們要做的就是將每一列安全事故都作為慘痛的教訓(xùn)，去接受這樣的教訓(xùn)，把來(lái)自每一處的壓力轉(zhuǎn)變成我們工作中的執(zhí)行力，要更努力的、更規(guī)范的將工作進(jìn)行下去。
“安全就是生命”要讓我們的每位員工都深刻心里，“違章作業(yè)”就是事故要滲透到每一位員工的思想當(dāng)中。在以后的工作當(dāng)中不能麻痹大意，不能有任何的僥幸心理存在，在工作中要時(shí)刻如履薄冰，真正做到安全作業(yè)，防患于未然，認(rèn)真查找每一處安全隱患。按照標(biāo)準(zhǔn)、按規(guī)范認(rèn)真做好工作。
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安全，從理論上是指沒(méi)有受到威脅。沒(méi)有危險(xiǎn)。危害。損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險(xiǎn)。危害的隱患，是免除了不可接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。安全是在人類生產(chǎn)過(guò)程中，將系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)對(duì)人類的生命。財(cái)產(chǎn)。環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的`狀態(tài)。學(xué)習(xí)《豐臺(tái)車輛段十年事故案例》后我們要吸取安全事故的教訓(xùn)，對(duì)安全生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的安全隱患認(rèn)真的重視起來(lái)，杜絕安全事故的發(fā)生，確保自身安全的同時(shí)也要確保身邊職工的安全。因此，必須在思想上重視安全的重要性，徹底摒棄〝零概率〞。〝不可能〞的觀念，工作中嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)去做，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，安全生產(chǎn)常抓不懈，才能有效地抓好安全生產(chǎn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了安全生產(chǎn)，是指在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，為了避免造成人員傷害和財(cái)產(chǎn)損失的事故而采取相應(yīng)的事故預(yù)防和控制措施，使生產(chǎn)過(guò)程在符合規(guī)定的條件下進(jìn)行，以保證從業(yè)人員的人身安全與健康，設(shè)備和設(shè)施免受損壞，環(huán)境免遭破壞，保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)得以順利進(jìn)行的相關(guān)活動(dòng)。結(jié)合我們工作的實(shí)際，在生產(chǎn)過(guò)程中要時(shí)刻繃緊安全這根弦，始終嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)操作。毋庸置疑，僥幸和麻痹心理是安全生產(chǎn)的大敵，安全生產(chǎn)不需要粗枝大葉�；⒛懹⑿凼降娜宋铩Ｔ诓僮�。作業(yè)時(shí)，大家一定要記得時(shí)時(shí)提醒自己注意安全，遵章守紀(jì)，決不違章。對(duì)待生產(chǎn)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一道工序，每一次操作，每一次檢修，都要做到謹(jǐn)小慎微。
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安全對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，它是企業(yè)生存和發(fā)展的重要基石，也是獲得效益的前提條件。安全生產(chǎn)直接關(guān)系到員工的生命安全和企業(yè)財(cái)產(chǎn)的安全，同時(shí)也關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定。作為一名就職于開磷化工裝備工程公司的員工，我們應(yīng)該更加重視安全技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并不斷提高自身的安全意識(shí)。
通過(guò)公司發(fā)布的《安全生產(chǎn)事故案例通報(bào)》，我認(rèn)識(shí)到在工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)“超前意識(shí)”和“預(yù)防為主”的理念。通報(bào)中的案例告訴我，一旦發(fā)生生產(chǎn)安全事故，將引發(fā)一系列社會(huì)問(wèn)題和不可逆轉(zhuǎn)的經(jīng)濟(jì)損失。即使我們加強(qiáng)了事后處理，也為時(shí)已晚。因此，在實(shí)施“安全第一”的工作中，我們必須堅(jiān)守“預(yù)防為主”的原則。通過(guò)對(duì)設(shè)備狀態(tài)的`監(jiān)控、維修管理的優(yōu)化，有效地防止設(shè)備出現(xiàn)維修過(guò)或重復(fù)維修的情況，從而確保設(shè)備的正常運(yùn)行，并提高設(shè)備利用率。此外，我們還應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人安全技術(shù)培訓(xùn)，提升自身的安全防范意識(shí)。提高個(gè)人素質(zhì)不僅是安全生產(chǎn)管理的要求，也是企業(yè)發(fā)展的需要。在班組績(jī)效考核中，我們應(yīng)將自身的安全知識(shí)、安全技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力相結(jié)合，使自己具備較高的技能、較強(qiáng)的分析判斷和應(yīng)急處理能力，實(shí)現(xiàn)安全工作觀念的轉(zhuǎn)變，即“我要保護(hù)自己的安全——我要參與他人的安全——我要了解安全知識(shí)——我要掌握安全技能”。
安全生產(chǎn)是企業(yè)的頭等大事，在今后的工作中，我會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)公司的安全生產(chǎn)方針，認(rèn)真執(zhí)行公司安全生產(chǎn)管理理念，并將安全生產(chǎn)工作放在自己的職業(yè)價(jià)值中去。
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通過(guò)這次安全大反思學(xué)習(xí)，我們可以清楚地看到，事故的發(fā)生與違章作業(yè)、缺乏安全意識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)管理漏洞有直接關(guān)系。因此，我們要從中吸取教訓(xùn)，將心理壓力轉(zhuǎn)化為工作執(zhí)行的壓力，并有效地傳遞下去。在我個(gè)人看來(lái)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
首先，在工作中，我們應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高對(duì)安全生產(chǎn)的意識(shí)。安全的重要性不僅僅是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，我們每天都在強(qiáng)調(diào)安全，每個(gè)月都在進(jìn)行安全教育，各種會(huì)議都會(huì)談?wù)摪踩�，工作考核也重點(diǎn)考核安全。然而，當(dāng)我們真正開始工作時(shí)，卻忽略了安全。我們不能正確地看待安全與生產(chǎn)之間的'關(guān)系。安全的穩(wěn)定與企業(yè)發(fā)展息息相關(guān)，也關(guān)系到每位員工的切身利益。如果我們對(duì)安全意識(shí)樹立不牢固，必然會(huì)給安全生產(chǎn)帶來(lái)隱患。
其次，在工作中，我們要嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真執(zhí)行公司相關(guān)的管理制度和財(cái)務(wù)制度，并將其真正落實(shí)到位。我們必須嚴(yán)格要求自己，并監(jiān)督身邊的同事，確保大家的安全工作。對(duì)于違章違紀(jì)的員工，我們要給予應(yīng)有的教育，爭(zhēng)取讓他們不再犯同樣的錯(cuò)誤。
總之，我將通過(guò)這次安全大檢查和大反思活動(dòng)，做好各種隱患的排查工作，堅(jiān)守工作崗位，履行崗位職責(zé)。我將確保財(cái)務(wù)工作的數(shù)據(jù)存檔和財(cái)務(wù)信息的安全隱私工作得到妥善處理。我會(huì)經(jīng)常學(xué)習(xí)和反思相關(guān)事故案例，增強(qiáng)事故防范意識(shí)，努力工作，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也會(huì)不斷查找自身存在的問(wèn)題，并在今后的工作中認(rèn)真改正。
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作為化工企業(yè)一線的生產(chǎn)技術(shù)人員，我們?nèi)粘５募夹g(shù)、安全管理的重點(diǎn)在哪里？我認(rèn)為是找因果、找對(duì)應(yīng)關(guān)系。通過(guò)對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中各種不正�，F(xiàn)象的深度分析、研究，找出這些不正常現(xiàn)象的正確原因，對(duì)應(yīng)的列出防范措施加以規(guī)避，以防止事故的發(fā)生。
最后，我想說(shuō)說(shuō)深度思考的邏輯。危險(xiǎn)化學(xué)品的生產(chǎn)行業(yè)是一個(gè)技術(shù)密集的產(chǎn)業(yè)。從業(yè)人員不僅需要深厚的理論知識(shí)，而且需要豐富的生產(chǎn)一線的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這樣我們碰到了問(wèn)題的時(shí)候，才能在第一時(shí)間直擊問(wèn)題的核心，找到正確的解決方法。碰到問(wèn)題后，不要簡(jiǎn)單的、想當(dāng)然的去解釋它、解決它。而是通過(guò)深入的分析問(wèn)題發(fā)生的原因，通過(guò)各種異常現(xiàn)象與異常數(shù)據(jù)的分析，然后得出一個(gè)至少有90%可能性的結(jié)論，然后嘗試著去解決它。通過(guò)解決問(wèn)題的結(jié)果來(lái)反向驗(yàn)證我們解決問(wèn)題過(guò)程中的思維是否正確、邏輯是否嚴(yán)謹(jǐn)。然后不斷的`調(diào)整與優(yōu)化，直到問(wèn)題最終得以解決。
�；髽I(yè)的生產(chǎn)，一線的工作，如履薄冰，風(fēng)險(xiǎn)一路隨行，隱患伴隨左右。但只要我們對(duì)裝置的整體把控在我們的手中，做到心中有數(shù)，其實(shí)一切也并不如其他行業(yè)的從業(yè)者們想象的那么可怕。既然選擇了這個(gè)行業(yè)，既然選擇了這個(gè)專業(yè)，如果我們每個(gè)人都把我們各自專業(yè)范圍內(nèi)的工作做到極致，那么安全生產(chǎn)是肯定可以保障的。
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經(jīng)過(guò)班前班后會(huì)，我們意識(shí)到平時(shí)在設(shè)備巡視方面做得不夠到位，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患，導(dǎo)致事故的擴(kuò)大。這是一件本不該發(fā)生的事情，我們應(yīng)該盡力避免。這次事故給當(dāng)事人帶來(lái)了終身的遺憾，同時(shí)也給企業(yè)造成了一定的損失�，F(xiàn)在，我想呼吁大家都要自查一下身邊的安全措施是否完備。你是否戴好了安全帽？是否系好了安全帶和保險(xiǎn)繩？你是否時(shí)刻保持警覺(jué)？我們都知道“事故猛于虎”，但更可怕的是每次事故后，我們都會(huì)說(shuō)重視安全、關(guān)愛(ài)生命，但是很快就會(huì)忘記這些教訓(xùn)，回到工作中依舊我行我素，對(duì)安全置之不理。如果我們不加強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”的思想，從事安全管理和生產(chǎn)的全過(guò)程始終貫穿安全這根弦，我們就無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正的安全。我們需要通過(guò)安全思想的教育工作，讓每個(gè)員工牢固樹立起“安全第一，預(yù)防為主”的意識(shí)，加強(qiáng)安全管理，承擔(dān)起安全責(zé)任。我們要把違章行為當(dāng)成事故，對(duì)事故進(jìn)行分析并實(shí)施“四不放過(guò)”，加強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，真正做到“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，不讓別人受到傷害”。只有這樣，我們才能完成公司下達(dá)的'安全生產(chǎn)任務(wù)，努力保證工作的安全。
經(jīng)過(guò)觀看這段視頻，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任重大。我將以每一起事故為警示，積極尋找并解決安全隱患，竭盡所能將安全事故降至最低。
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我學(xué)習(xí)了安全教育案例，收獲、感慨也很多，尤其是關(guān)于學(xué)校安全隱患的有關(guān)問(wèn)題，感觸很深。
我覺(jué)得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識(shí)上重視起來(lái)。思想上、意識(shí)上重視了，就能增強(qiáng)做好安全工作的職責(zé)感、緊迫感、使命感。而職責(zé)感、緊迫感、使命感有時(shí)做好一切工作的`前提。
其次，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)，必須要嚴(yán)肅、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，教師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三，教師要以身作則。教師在安全教育時(shí)，不能光要求學(xué)生怎樣樣做，教師的身教更重于言教。這就要求教師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說(shuō)一套做一套。
總之，學(xué)校安全無(wú)小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識(shí)，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，僅有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的安全工作必須能確保萬(wàn)無(wú)一失。
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我學(xué)習(xí)了安全教育案例，收獲、感慨也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題，感觸很深。
我認(rèn)為學(xué)校安全是需要從思想和意識(shí)上高度重視的。只有在思想和意識(shí)上給予足夠的重視，我們才能增強(qiáng)對(duì)安全工作的責(zé)任感、緊迫感和使命感。而責(zé)任感、緊迫感和使命感則是做好所有工作的基礎(chǔ)和前提。
其次，學(xué)校安全教育需要常規(guī)化。我們應(yīng)該像案例中的學(xué)校那樣，始終把安全放在首要位置，并且將其融入到日常生活的.方方面面。安全教育必須持續(xù)不斷地進(jìn)行，以形成常態(tài)化的效果。在進(jìn)行安全演練時(shí)，我們必須保持嚴(yán)肅和認(rèn)真的態(tài)度，學(xué)生不能開玩笑，老師更不能輕視。演練不能僅僅為了完成上級(jí)的任務(wù)，也不能只為了演練而演練。演練是應(yīng)該自發(fā)地、為了培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣而進(jìn)行的。此外，安全教育應(yīng)該覆蓋各個(gè)方面，如防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三，教師需要以身作則。當(dāng)進(jìn)行安全教育時(shí)，僅僅要求學(xué)生應(yīng)該怎樣做是不夠的，更重要的是老師通過(guò)自身的行為給學(xué)生樹立榜樣。這就意味著老師在安全方面不能只說(shuō)而不做，必須言行一致。
總之，學(xué)校安全無(wú)小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識(shí)，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬(wàn)無(wú)一失。
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目前車間組織學(xué)習(xí)了《“11.10”天津供電段供電作業(yè)人員高處墜落事故教訓(xùn)》的安全事故通報(bào),事故的主要原因是職工未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，干部現(xiàn)場(chǎng)管理不到位。此件事故的發(fā)生，暴露了安全管理的一系列問(wèn)題，凸現(xiàn)了工作人員安全責(zé)任不清，現(xiàn)場(chǎng)不進(jìn)行查勘，作業(yè)人員缺乏基本的安全技能。事實(shí)證明，如果對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)不預(yù)測(cè)，不防范和控制，那么在一定的條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿�，后果不堪設(shè)想。通過(guò)學(xué)習(xí)，在次強(qiáng)化了大家的安全生產(chǎn)意識(shí)，安全生產(chǎn)要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的思想，并切實(shí)落到日常工作中。
1、這件事故充分暴露出來(lái)的問(wèn)題是：“違章，麻痹，不負(fù)責(zé)任”，三違行為就是野蠻行為，不樹立牢固的安全意識(shí)，只圖省事、快當(dāng)、存繞幸心理，怕麻煩，這就是事故發(fā)生的必然。
2、作業(yè)人員嚴(yán)重的違章，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因，不嚴(yán)格落實(shí)高空作業(yè)制度，無(wú)安全措施保障的情況下就作業(yè)，嚴(yán)重違反《安規(guī)》和保障安全的技術(shù)措施，這也是事故發(fā)生的'必然。
3、制度的缺失，管理的缺位。嚴(yán)不起來(lái)，落實(shí)不下去，執(zhí)行力差，而且在檢查中只報(bào)喜不報(bào)憂，平時(shí)對(duì)設(shè)備管理又不到位消缺又不及時(shí)，判斷缺陷又不準(zhǔn)確，日常巡檢工作又不認(rèn)真，致使存在不安全的因素而導(dǎo)致事故的發(fā)生。
4、風(fēng)險(xiǎn)管理流于形式，有章不循，有規(guī)不遵，工作浮躁，作業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)操作不按要求執(zhí)行，危險(xiǎn)點(diǎn)控制措施虛設(shè)。
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在“學(xué)規(guī)章、反違章”大反思活動(dòng)中，我充分反思了自己存在的問(wèn)題，仔細(xì)審視了自己是否因?yàn)閷?duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)停留于表面而產(chǎn)生違章行為。通過(guò)反思，我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，并且積極主動(dòng)地解決了這些問(wèn)題。我深刻認(rèn)識(shí)到，違章行為所帶來(lái)的后果是非常嚴(yán)重的，并且從中吸取到了深刻的教訓(xùn)。我們經(jīng)常說(shuō)，安全問(wèn)題絕對(duì)不可小覷，因此，如何確保安全生產(chǎn)是每一位鐵路從業(yè)人員都應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。
每一條規(guī)章制度背后都蘊(yùn)含著沉痛的教訓(xùn)，每一條規(guī)章都是前輩們通過(guò)經(jīng)驗(yàn)告訴我們的。因此，要想杜絕違章行為，首先要牢記鐵路的各項(xiàng)規(guī)章制度。比如“三不動(dòng)”、“三不離”、“四不放過(guò)”、“八嚴(yán)禁”、“電務(wù)系統(tǒng)基本規(guī)章紅線”等等的規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)每一條規(guī)章制度的時(shí)候，我們不能只是機(jī)械地死記硬背，而是應(yīng)該結(jié)合自己的`工作實(shí)際去思考。我們需要明確這條規(guī)定是為了解決什么問(wèn)題，那條規(guī)定又是為了應(yīng)對(duì)什么情況。只有將規(guī)章制度與實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，才能真正地把規(guī)章制度牢記于心，并且能夠靈活地運(yùn)用于實(shí)際工作中。
作為信號(hào)工作者，我們必須樹立起安全意識(shí)。只有深刻認(rèn)識(shí)到安全第一的重要性，我們才能在思想上高度重視，在行動(dòng)上切實(shí)落實(shí)安全措施。為了確保安全，我們必須嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事。只有將自己的行為限制在規(guī)章制度的范圍內(nèi)，我們才能做到不違章，才能更好地保障安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。
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我是武漢工程大學(xué)的一名大學(xué)生，目前在花園鎮(zhèn)桃源社區(qū)實(shí)踐。今早，我與幾位青年志愿者一起參加了“交通勸走”志愿活動(dòng)，在人流量最大的北京路與花園大道紅綠燈交通路口附近開展文明交通勸導(dǎo)活動(dòng)，維護(hù)勸導(dǎo)行人、騎自行車、電動(dòng)車的市民安全過(guò)馬路，行人走斑馬線，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自身的力量。
我們?cè)诿總�(gè)馬路兩邊各站兩個(gè)人，頭戴小紅帽，手持文明引導(dǎo)小旗幟，在馬路兩邊進(jìn)行文明勸導(dǎo)，引導(dǎo)市民有序文明乘車、不闖紅燈、為行人指路等。雖然大部分的市民都配合我們的工作，但依然有少數(shù)人對(duì)我們的勸導(dǎo)充耳不聞，視而不見(jiàn)，我行我素地繼續(xù)闖紅燈。這種現(xiàn)象背后所反映出來(lái)的是人們的交通意識(shí)單薄，不重視生命安全的.現(xiàn)象。
但如果每個(gè)人都只顧自身的安全，自身的利益，不遵守交通法規(guī)，將造成嚴(yán)重的后果。輕則會(huì)威脅到自身的生命安全，重則將引發(fā)連環(huán)交通事故，造成不可挽回的損失。因此，每個(gè)人都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生，對(duì)自身和他人的生命安全負(fù)責(zé)。
在活動(dòng)過(guò)程中，每個(gè)小伙伴都很負(fù)責(zé)，也很耐心，親自扶老人、小孩過(guò)馬路，過(guò)往的行人也紛紛向我們投來(lái)了贊許和認(rèn)可的目光。相信這次的志愿活動(dòng)是有意義、有價(jià)值的。它不但將提升市民的交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，更能在全縣形成不錯(cuò)的交通氛圍，將城市建設(shè)地更文明、更美麗。
安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì) 35
最近，我們公司發(fā)布了一份重要通知，提醒我們要認(rèn)真吸取同行業(yè)發(fā)生的安全生產(chǎn)事故的教訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)我們公司的安全生產(chǎn)工作。這份通知列舉了國(guó)內(nèi)發(fā)生的10起�；飞a(chǎn)安全事故。每一起事故都令人痛心，每一個(gè)事實(shí)都讓人觸目驚心。這讓我深感責(zé)任重大，并從中汲取了深刻的啟示和教訓(xùn)。
在統(tǒng)計(jì)的10起安全事故中，有4起是由于違章動(dòng)火和違章指揮引起的。這提示我們，在日常的安全管理中，違章作業(yè)占據(jù)了相當(dāng)大的比例，也是我們應(yīng)該高度警惕的主要防范對(duì)象。我們乙炔工段的`日常維修任務(wù)較多，特別是動(dòng)火作業(yè)更是屢見(jiàn)不鮮。正因?yàn)槲覀冾l繁進(jìn)行維修工作，所以我們必須做到細(xì)致入微、精心操作，并嚴(yán)格執(zhí)行安全防護(hù)措施，堅(jiān)守本質(zhì)安全原則，這是我們的準(zhǔn)則，也是我們的態(tài)度。
在10起安全事故統(tǒng)計(jì)中，有2起是在處理故障與問(wèn)題時(shí)發(fā)生的。這些事故造成了較大的傷害，這也是一個(gè)主要原因。當(dāng)設(shè)備和裝置正常運(yùn)行時(shí)，可能會(huì)減少出現(xiàn)問(wèn)題的機(jī)會(huì)。然而，如果遇到非正常或緊急情況，在處理問(wèn)題的過(guò)程中可能會(huì)發(fā)生意想不到的事情。這為我們敲響了警鐘，提醒我們“再忙也不能忘記安全”。對(duì)于乙炔工段來(lái)說(shuō)，在每次開停車過(guò)程中或者在應(yīng)對(duì)緊急情況下進(jìn)行堵漏、緊急停車等問(wèn)題處理的機(jī)率較大。因此，如何做好應(yīng)急措施是一個(gè)需要特別關(guān)注并著手解決的問(wèn)題。
安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì) 36
安全是企業(yè)興亡的基石，是企業(yè)的生命線，效益的前提，安全生產(chǎn)事關(guān)職工生命和企業(yè)財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，因此作為一名內(nèi)蒙古鑫旺再生資源公司的一名員工，更應(yīng)該加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的安全意識(shí)。
通過(guò)這次公司安全培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我意識(shí)到在工作中要強(qiáng)化“超前意識(shí)”，“預(yù)防為主”的理念。通過(guò)安全培訓(xùn)里的幾個(gè)案例我知道，生產(chǎn)安全事故一旦發(fā)生，將會(huì)帶來(lái)一系列的社會(huì)問(wèn)題和不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失，即使多加幾個(gè)“不放過(guò)”也時(shí)為晚矣。在貫徹“安全第一”工作中必須遵循“預(yù)防為主”的原則，通過(guò)對(duì)設(shè)備的狀態(tài)，檢修管理，有效防止設(shè)備維修過(guò)或又維修，從而保證設(shè)備的正常運(yùn)行，提高設(shè)備利用率。再者，要加強(qiáng)個(gè)人安全技術(shù)培訓(xùn)，提高自身安全防范意識(shí)。提高自身素質(zhì)不僅僅是安全生產(chǎn)管理的要求，也是企業(yè)發(fā)展的需要，在班組績(jī)效考核中要把自身的`安全知識(shí)，安全技術(shù)水平，業(yè)務(wù)能力相結(jié)合，使自己具有較高的技能，較強(qiáng)的分析判斷和緊急情況處理能力，實(shí)現(xiàn)安全工作“要我安全-我要安全-我懂安全-我會(huì)安全”的轉(zhuǎn)變。
安全生產(chǎn)是企業(yè)的頭等大事，在今后的工作中，我會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)公司的安全生產(chǎn)方針，認(rèn)真執(zhí)行公司安全生產(chǎn)管理理念，并將安全生產(chǎn)工作放在自己的職業(yè)價(jià)值中去。
安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì) 37
通過(guò)公司安環(huán)部3月16日組織對(duì)標(biāo)煉鋼廠連五工段安全管理工作，使我在安全管理上面有了更深層次的認(rèn)識(shí)，依據(jù)我這次對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，結(jié)合我在作業(yè)區(qū)工作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劚敬螌W(xué)習(xí)的感受：
首先，安全管理抓現(xiàn)場(chǎng)�，F(xiàn)場(chǎng)潔凈整潔、區(qū)域物品定置管理，宣傳教育緊貼實(shí)際。當(dāng)進(jìn)入廠房那瞬間，我能看見(jiàn)精神面貌比較好，各類宣傳欄，字跡清楚明了，內(nèi)容符合實(shí)際。__安全文化走廊宣傳及時(shí)跟進(jìn)，花草樹木專人維護(hù)�，F(xiàn)場(chǎng)標(biāo)識(shí)明確，管理精細(xì)化做到位。就連垃圾桶、拖把池都做的那么精巧，樓梯扶手潔凈明亮，想想我們的扶手敢扶嗎?安全管理從細(xì)節(jié)入手。
第二，臺(tái)帳是根底，引領(lǐng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。制度標(biāo)準(zhǔn)、涉及全面，內(nèi)容豐富可見(jiàn)工作扎實(shí)，有重點(diǎn)推廣并且細(xì)化，五化工作全面開展。安全是做出來(lái)的，通過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持，根底牢固可靠，我作業(yè)區(qū)將學(xué)習(xí)這一良好習(xí)慣。就如賀廠長(zhǎng)說(shuō)的：讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣。
第三，非常規(guī)作業(yè)，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，按規(guī)操作。危險(xiǎn)源點(diǎn)管控，治理有方，措施齊全。實(shí)行分級(jí)分層管理，現(xiàn)場(chǎng)二次確認(rèn)，派工單內(nèi)容齊全，危險(xiǎn)因素辨識(shí)到位，值得我們學(xué)習(xí)。結(jié)合我們現(xiàn)在做的'二次確認(rèn)制度，安全未確認(rèn)，堅(jiān)決不操作。審批手續(xù)齊全方可工作，堅(jiān)持到位制。
通過(guò)學(xué)習(xí)兄弟單位，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，將自己的區(qū)域安全工作進(jìn)一步精細(xì)化管理。為了設(shè)備的安全、為了職工的安全，我們只有扎扎實(shí)實(shí)的做好安全工作，才能為公司良好的安全生產(chǎn)局面奉獻(xiàn)自己的一份力量。
安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì) 38
安全是企業(yè)興亡的基石，是企業(yè)的生命線，效益的前提，安全生產(chǎn)事關(guān)職工生命和企業(yè)財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，因此作為一名開磷化工裝備工程公司的員工，更應(yīng)該加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的安全意識(shí)。
通過(guò)這次公司下發(fā)的《安全生產(chǎn)事故案例通報(bào)》的學(xué)習(xí)，使我意識(shí)到在工作中要強(qiáng)化“超前意識(shí)”，“預(yù)防為主”的理念。通過(guò)《安全生產(chǎn)事故案例通報(bào)》里的`幾個(gè)案例我知道，生產(chǎn)安全事故一旦發(fā)生，將會(huì)帶來(lái)一系列的社會(huì)問(wèn)題和不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失，即使多加幾個(gè)“不放過(guò)”也時(shí)為晚矣。在貫徹“安全第一”工作中必須遵循“預(yù)防為主”的原則，通過(guò)對(duì)設(shè)備的狀態(tài)，檢修管理，有效防止設(shè)備維修過(guò)或又維修，從而保證設(shè)備的正常運(yùn)行，提高設(shè)備利用率。再者，要加強(qiáng)個(gè)人安全技術(shù)培訓(xùn)，提高自身安全防范意識(shí)。提高自身素質(zhì)不僅僅是安全生產(chǎn)管理的要求，也是企業(yè)發(fā)展的需要，在班組績(jī)效考核中要把自身的安全知識(shí)，安全技術(shù)水平，業(yè)務(wù)能力相結(jié)合，使自己具有較高的技能，較強(qiáng)的分析判斷和緊急情況處理能力，實(shí)現(xiàn)安全工作“要我安全—我要安全—我懂安全—我會(huì)安全”的轉(zhuǎn)變。
安全生產(chǎn)是企業(yè)的頭等大事，在今后的工作中，我會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)公司的安全生產(chǎn)方針，認(rèn)真執(zhí)行公司安全生產(chǎn)管理理念，并將安全生產(chǎn)工作放在自己的職業(yè)價(jià)值中去。
安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì) 39
我學(xué)習(xí)了安全教育案例，收獲、感慨也許多，尤其是關(guān)于學(xué)校安全隱患的有關(guān)問(wèn)題，感受很深。
我覺(jué)得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識(shí)上重視起來(lái)。思想上、意識(shí)上重視了，就能增加做好安全工作的職責(zé)感、緊迫感、使命感。而職責(zé)感、緊迫感、使命感有時(shí)做好一切工作的前提。
其次，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)，必需要嚴(yán)厲、仔細(xì)，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，教師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的`。并且安全教育要涉及方方面面，比方要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三，教師要以身作則。教師在安全教育時(shí)，不能光要求學(xué)生怎樣樣做，教師的身教更重于言教。這就要求教師在安全方面也給學(xué)生做出典范，不能說(shuō)一套做一套。
總之，學(xué)校安全無(wú)小事。事事、到處都存在安全隱患。人人樹立安全意識(shí)，實(shí)行安全措施，嚴(yán)加防范，將擔(dān)心全因素毀滅在萌芽狀態(tài)，僅有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過(guò)去閱歷的根底上，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的安全工作必需能確保萬(wàn)無(wú)一失。
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