今天讀后感
讀完一本名著以后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的今天讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天讀后感1
有一種精神，在我身處黑暗時送來一縷光明，它，是勇敢；有一本書，在我身處困境時給我一股力量，它，就是《今天我是升旗手》。
這本書寫了一個叫肖曉的六年級學(xué)生，住在南京。他出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，有許多遠(yuǎn)大的理想和奇思妙想，品學(xué)兼優(yōu)。他有一個愿望，就是當(dāng)一次升旗手。盡管因為種種原因，愿望總是不能實現(xiàn)，但他還是不停地努力著。經(jīng)過幾個月的努力，終于，在小學(xué)快畢業(yè)時，他升起了那鮮艷的五星紅旗。
我最喜歡的人物是肖曉。他是一個拾金不昧的人。當(dāng)他在小店里撿到一個裝著巨額大款的錢包時，他和貪心老板爭論不休，最終拿走了錢包，沒讓它落在這個貪財老板的手里。他回家后急忙撥打“110”，在第一時刻送到了奄奄一息的`主人。他是一個關(guān)心同學(xué)的人。當(dāng)同桌——祝小娜為了得到著名歌星關(guān)懷的簽名，在雨雪交加的一天，在關(guān)懷家門前蹲了一天，要不是肖曉給她送衣送飯，再給她媽媽寫了張紙條塞在她家門縫里，報告小娜的情況，她們倆就一個被凍死，一個自殺了。他還是一個勇敢的人。他和包郝、馬一起抓三個偷猴賊；坦誠地幫助在死亡線外徘徊的林茜茜，自己一人去北京，幫助希望小學(xué)舉行“手拉手”實踐活動，還認(rèn)識了男孩懷娃和小狗孩孩……
最令我感動的是在肖曉把聯(lián)防隊員叫來，在東山公園里和三個偷猴賊做殊死搏斗的場景�！鞍贪]頭”踢肖曉一腳，包郝打“青春痘”一拳，馬絆“墨鏡”一腳，大家與三個賊打了好一會兒，終于把他們制服了。這表現(xiàn)出了肖曉一行人的勇敢和機智。
在生活中，我也該像肖曉一樣勇敢和機敏，受到挫折不氣餒。這時，我想對肖曉說：“你真勇敢！”
今天讀后感2
書目：《今天我是升旗手》 時間：二小時 書目：138—282
日有所誦：
1、月出驚山鳥，時鳴春澗中。
2、鳥去鳥來山色里,人歌人哭水聲中。
3、兩鳥忽相逢,百日鳴不休。
心香一瓣：
說到著名作家王蓓佳，想必很多人都會聯(lián)想到《今天我是升旗手》吧！這本書在男生中的地位較高，也深受女孩子的歡迎！
里面的主人公肖曉有一個夢想，那就是“當(dāng)一回光榮的升旗手”。“升旗手”，也許在有的人心中，只是把國旗升到旗桿頂端，但是，在有些孩子們的心目中，這個稱號是有多么的重要，你知道嗎？
“升旗手”，在肖曉的.心中，是無論如何都要當(dāng)一回的，他為此付出了很多的努力。他幫助林茜茜、祝小娜等同學(xué)；和包郝、馬馭、等同學(xué)一起抓“偷猴賊”；犯了錯誤時，能主動認(rèn)錯······這一個個事例，證明了肖曉是一個好“料子”，足以當(dāng)升旗手。
好幾次當(dāng)升旗手的機會與肖曉擦肩而過時，他也沒有灰心，而是繼續(xù)努力。肖曉是一個拾金不昧、永不放棄、助人為樂、知錯就改的人，我們要向他學(xué)習(xí)。
而包郝，讓我明白要真誠對待朋友。朋友是有難同當(dāng)，有福同享的。因為“朋友”會在你孤獨時陪伴你，在你困難時幫助你，在你傷心時安慰你。包郝，雖然學(xué)習(xí)不好，但是對朋友是以誠相待，是一個可信的“純爺們”。
今天讀后感3
讀了《今天我是升旗手》這本黃蓓佳老師寫的兒童小說，我學(xué)到堅持不懈和不計前嫌的品質(zhì)，這兩個優(yōu)良品質(zhì)就出在本書的小主人公——肖曉身上，
主人公肖曉出生在一個軍人家庭，他崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中一直有個愿望——當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望因為種種原因沒能實現(xiàn)，但是他并沒有放棄努力。他坦誠幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜、包郝和馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時候他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
讀完了這本書，我知道了雖然肖曉沒有當(dāng)上升旗手，但是他并沒有放棄他那小小的愿望，在肖曉同學(xué)眼里即使是螞蟻那么小的愿望，也像泰山那么大，那么重要。而在生活中我們沒能這樣，有些人會想：哼！這么小的愿望有什么用？真是蠅頭小利！其實，并不是這樣的，即使是我達(dá)到了比灰塵還小的愿望，那也是自己的驕傲和榮譽，我的努力！只有這個樣子我們才會被別人刮目相看；我們不僅要像肖曉學(xué)習(xí)他堅持不懈的品質(zhì)，還要學(xué)習(xí)他不計前嫌的品質(zhì)，那肖曉第一次當(dāng)升旗手的機會被林茜茜奪去了，但他并沒有計較，有一次林茜茜生病了，還是肖曉第一時間借的'車幫她送到醫(yī)院，而且還想著怎樣賺錢給她買最好的藥品，讀到這里，我真后悔對同學(xué)的斤斤計較，同學(xué)有難我們應(yīng)該幫助才對，現(xiàn)在該應(yīng)該還來得及。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要像文章中的主人公——肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種堅持不懈，不計前嫌的優(yōu)良品質(zhì)，向著自己的目標(biāo)努力著，奮斗著……
今天讀后感4
老師讓我們暑假期間讀一本書，書名叫《今天我是升旗手》。暑假剛來，我就去書店買了這本書，回到家后，我就拿出這本書津津有味地翻看。
《今天我是升旗手》是作者黃蓓佳繼《我要做好孩子》之后的又一部優(yōu)秀長篇兒童小說，書中的人物也都很像我們。這本書主要寫了：肖曉很想當(dāng)升旗手，但因為種。種原因總不能實現(xiàn)，但是后來通過努力，他終于成功了。
肖曉生于軍事家庭，熱愛武器，同學(xué)有困難就伸出援手，但他的媽媽因病去世，爸爸長期在外地工作，很少在家。他和爺爺奶奶生活在一起。肖曉很渴望當(dāng)上升旗手，甚至他的夢想就是當(dāng)上升旗手。可是，他因為種。種原因，失去了許多次機會，就在最后，他實現(xiàn)了夢想。
包郝，是肖曉的捧哏，他們兩個也是鐵哥們，兩人水沖不走，棒打不散。學(xué)習(xí)不是太好，做作業(yè)遇到不會飛難題，總是要讓肖曉給他答案，這樣做是很不對的，大家不要學(xué)習(xí)他的這一點哦！但是，他也有個優(yōu)點，那就是當(dāng)別人對他的朋友肖曉有意見的'話，他就挺身而出，就會對肖曉打抱不平，而這種事情發(fā)生在他自己身上，他就一笑了之的過去。
巴頓是肖曉的另一個知心朋友，他是一個中學(xué)生，個子卻很矮小，不像個中學(xué)生。有一次他為了讓肖曉參賽的作文獲獎，費了好大勁才抄到他班上寫作文寫得好的同學(xué)的作文，拿給肖曉用，這個忙采取這種方式幫，幫得不太好喲，有點兒害人又害己。
看完這本書，我悟出了一個道理：做任何事，失敗了就不要灰心，只要后來再努力，就能成功。
今天讀后感5
暑假里，我用了三天時間讀完了《今天我是升旗手》。主人公肖曉出生于一個軍人家庭，他崇拜英雄，精力充沛，是一個陽光的男孩。肖曉的最大愿望是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，為此他堅持不懈地努力著。第一次沒有成功當(dāng)上，于是他為班級、為同學(xué)一直堅持做好事，最終贏得了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，獲得了升旗手的榮譽。我不由得將自己和肖曉相比，心中暗中慚愧。
我做事缺乏持之以恒的精神，經(jīng)常半途而廢，往往只能品嘗失敗的苦果。肖曉很善良，書中的希望小學(xué)學(xué)生懷娃有一條名叫“孩孩”的小狗，因車站不允許動物上車，坐火車離開的懷娃只好將它留給車站老太太。懷娃很傷心，肖曉特意帶上自己的`70元零用錢，從老太太那兒買下小狗，精心喂養(yǎng)，最后在老師幫助下送還給懷娃。
肖曉還具有誠實的好品德。他在路上撿到一個皮包，里面裝有好多錢，他毫不猶豫地交給警察叔叔。我問自己如果是我遇到這個情況，我會和肖曉作同樣的選擇嗎？就算最后還是交給警察，肯定也要經(jīng)過激烈的思想斗爭。不會象肖曉一樣干脆。讀完這本書，我體會到擁有一顆誠實、善良、積極向上的心是多么重要。幫助別人，自己也會獲得更大的幸福。雖然我還存在種種不足，但有信心能逐步改掉。我相信自己也能做一個象肖曉那樣努力、善良、誠實的好孩子。
今天讀后感6
原來是《今天我是升旗手》這本書。我想了想，哦mygood!我們班的老師就是叫我們寫這本書的讀后感，我怎么忘了呢？我把這本書放在桌子上，便看了起來。
過了好幾天，我才把這本書看完。此時的我有非常多的想法在腦袋里，我想說與寫出來。再說的`同時，我也就寫出了這篇讀后感。
這本書的主人公就是想當(dāng)升旗手的肖曉，書中的他正直、勇敢，和幾個小伙伴幫助了“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜去東山森林公園，親近大自然，呼吸新鮮空氣，還和同學(xué)抓住了偷猴賊，又熱心對待“追星族”祝曉娜，還發(fā)生了一系類手拉手的活動等的事情。
在這本書中，肖曉，這個普通的六年級小學(xué)生，竟然會在他的身上發(fā)生了那么多事情，真是讓我感到驚訝，在這驚訝的同時，我又發(fā)現(xiàn)肖曉他是個懷有夢想的人。
同時，在這本書中，講的不單單是肖曉一個人，而是他和他的伙伴、朋友、同學(xué)。比如說：包郝、林茜茜、巴頓、祝小娜等人，他們都是肖曉的好朋友。
在這本書的最后，寫肖曉終于當(dāng)上了升旗手，他那時的心里非常高興。而這些也反應(yīng)出肖曉這一個小學(xué)生成為升旗手的道路是多么艱難、辛苦，可是結(jié)果是多么的美好，這也是我們成長過程的必經(jīng)之路。
肖曉的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)，我們要先苦而后甜，不能不勞而獲，要不怕辛苦，不怕艱苦，相信自己一定會做到。
今天讀后感7
暑假里，我看了一本叫《今天我是升旗手》的書。
這本書的作者是黃蓓佳。她的作品有《我要做好孩子》《今天我是升旗手》《我飛了》《飄來的狗兒》《親親我的媽媽》《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》《小船，小船》《你是我的寶貝》等。
這本書講的是：主人公肖曉在路上撿到一只有四個鉛筆盒那么大的錢包，小店老板看見了，想“私吞”里面的東西。之后得知，里面裝有五萬六千八百元錢。肖曉一時驚訝的說不出話來。校長為了獎勵肖曉，決定下個星期一讓六年級四班升旗，升旗手就是肖曉。肖曉很高興，在家里拼命練習(xí)升旗的動作，我也為他感到高興。但是由于市教育局準(zhǔn)備在全市范圍內(nèi)確認(rèn)一批重點小學(xué)，所以校長準(zhǔn)備把升旗搞得更隆重一點，就把升旗手從肖曉換成了林茜茜。
當(dāng)肖曉聽到這個消息后，便轉(zhuǎn)身回座位，側(cè)身朝著墻壁，不準(zhǔn)備再做任何申辯。
不過到升旗的時候，肖曉還是會恢復(fù)了他的`英雄氣概，領(lǐng)隊去參加升旗儀式。之后在林茜茜手忙腳亂的時候，肖曉自覺的走上升旗臺，去幫助她。肖曉果然是同學(xué)們心目中的英雄��！
后來肖曉自告奮勇地去幫助希望小學(xué)的懷娃，還幫助懷娃讓孩孩——一條狗也坐上了火車和他們一起去北京玩。我想：原來肖曉不僅是一位拾金不昧的人，還是一位助人為樂的人��！
于是校長讓肖曉在星期一擔(dān)任升旗手，這時肖曉顯然沒有上次激動，我很奇怪。升旗時刻到了，肖曉莊重地邁著他熟悉的步子來到了旗桿下，并且在國歌放完時的最后一個音將國旗升到了最頂上。
我喜歡這本叫《今天我是升旗手》的書，我更喜歡這個叫肖曉的正直、勇敢的男孩。
今天讀后感8
從小，爸爸媽媽就給我講道理，今天講這個，明天講那個。而我是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。到大了，什么也沒聽進(jìn)去，直到看過《今天我是升旗手》，我才突然一下子長大了……
在家里爸媽把我的時間安排的緊緊的，一點余地也不留，可我自從認(rèn)識了肖曉以后，我的生活才豐富多彩。肖曉是《今天我是升旗手》里的主人公，老師答應(yīng)下個星期讓他當(dāng)升旗手，他回家樂了好幾天呢！可是，他生病了，沒當(dāng)成，千載難逢的好機會，可當(dāng)?shù)诙危?dāng)升旗手時，老師卻讓一個數(shù)學(xué)競賽一等獎的'女生去當(dāng)了。肖曉很不服氣，覺得老師說話不算數(shù)。我也為肖曉憤憤不平，天下怎么會有這樣說話不算數(shù)的人。沒想到，我還差有一點也成了說話不算數(shù)的人。記得有一天，管怡童也約我去溜冰，我心里癢癢的。但是我已經(jīng)答應(yīng)了妹妹，究竟去不去呢？哎，溜冰，機會難得，陪妹妹的時間有的是，于是心安理得地溜冰了。當(dāng)我玩的筋疲力盡地回到家時，媽媽卻傳來了河?xùn)|獅吼說：“你不是和妹妹去玩的嗎？怎么和別人去溜冰的呢？讓妹妹哭了一下午�！蔽乙幌伦幽樇t了，以前，我不是總怨《今天我是升旗手》中的老師嗎說話不算數(shù)，今天我不也成了一個說話不算數(shù)的人��！這時，我才真正明白做一個誠信的人，真是說起來簡單，做起來難呀！《今天我是升旗手》不僅讓我明白：做一個誠信的人，還讓我懂得了做什么事都要有責(zé)任感。肖曉面對小偷卻是那樣的勇敢，在生活中，其實有許多這樣的事，很多人看到小偷時，卻當(dāng)沒看見。如果他們來看肖曉，不覺得臉紅嗎？ 我們做什么都要從自身做起，做一個有責(zé)任感、正義感的人。 在生活中，我們要學(xué)習(xí)肖曉做一個有責(zé)任感、正義感、說話算數(shù)的好孩子。
今天讀后感9
<<今天我是升旗手>>這本書，使我明白了，要做一個人、拿得起，放得下的人，但在同時不能放棄努力，通過不懈的努力一定會取得成功！
主人公肖曉出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中一直有一個愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因走不能實現(xiàn)，但是肖曉并沒有放棄。他坦誠幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜和包郝，馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)時，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
這本書使我感慨萬千，一個平常而優(yōu)秀的男孩兒在作者的筆下誕生了，他就是肖曉。肖曉的愿望—————當(dāng)一次升旗手，總是被一次次的厄運摧毀，可他并不放棄，我們也應(yīng)該向肖曉一樣對于做一件事保持執(zhí)著的態(tài)度，不能因為任何一點打擊而放棄！肖曉還是一個有英雄氣概的孩子，對于扼殺他冤枉的`尖子生————林茜茜并不懷一絲懷恨之心，我們也理應(yīng)如此不能因為一點點事便引起嫉妒之心，要去欣賞別人的優(yōu)點，不足自己的不全。他還見義勇為在動物園玩賞時，無意中發(fā)現(xiàn)了兩名“偷猴賊”，于是和小伙伴用智慧，迅速地抓住了賊。在生活中，這些大大小小的事，每個人都不應(yīng)該考慮和自己的利益有無關(guān)系，而是要把別人的事當(dāng)作自己的事，每件事都該關(guān)心！
肖曉這樣的孩子，是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣！
今天讀后感10
暑假，爸爸給我買了一本《今天我是升旗手》的書。打開書，開始密密麻麻的小字看得我眼疼坐不住，但看著看著我就喜歡上了這本書，越看越放不下了。
書中的主人公是一個叫肖曉的小男孩，他爸爸是一位軍人，媽媽生病去世了，他跟爺爺奶奶生活在一起，他品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)、關(guān)心同學(xué)、拾金不昧……好多優(yōu)點呀。我印象最深的是一次星期一的升旗儀式本來由他當(dāng)升旗手，他在家努力認(rèn)真地練習(xí)升旗的每一個動作，當(dāng)他做足充分準(zhǔn)備就等上場時，結(jié)果被老師告知升旗手臨時換人了。由于上級要來學(xué)�？疾�，學(xué)校出于整體考慮，換上了得過各種比賽獎項的林茜茜.他雖然傷心，但沒有責(zé)怪老師，沒有嫉妒同學(xué)。在林茜茜生病住院時，組織同學(xué)義賣給她捐款，帶她出去游玩散心，他太棒了。最后，由于他平時種種優(yōu)秀表現(xiàn)，終于如愿當(dāng)上了升旗手。
在這本書中，我最不理解的一個人是林茜茜的媽媽。這個阿姨只要求孩子學(xué)學(xué)學(xué)，孩子生病時也不肯放松。小孩子應(yīng)有的快樂.玩耍不見蹤影。我真想跟這樣的`媽媽大聲呼喊，把我們的玩耍時間還給我們。我們小孩子生活里不只有學(xué)習(xí)一件事，即使我們按照你們的要求學(xué)習(xí)很好，但是身邊沒朋友，不懂得如何獲得快樂，難道你們愿意這樣嗎？小鳥都不但要會飛翔，還要會覓食.筑巢.嬉鬧…….何況是我們呢?
我真希望自己也能成為肖曉一樣的人。
今天讀后感11
近期，我在看《今天》這本書，文章中赫爾曼出生在一個上流家庭，后來父親破產(chǎn)了，家中一貧如洗，他只能邁出家門，開始討生活，之后他上了遠(yuǎn)洋船去當(dāng)水手，在海上他經(jīng)歷了航海，最后回到美國開始寫書�？墒撬]有向命運低頭，他把當(dāng)水手的經(jīng)歷當(dāng)成一種生活歷練，成了寫作的素材。但是他寫的《白鯨》一書在當(dāng)年只賣出了五本。但他并沒有氣餒，而是不斷的創(chuàng)作。他沒有因世人的不認(rèn)可而停止寫作。終于他創(chuàng)作的書籍被后世傳為名著。
故事中是這樣寫的，在現(xiàn)實生活中也有這樣的事情發(fā)生，在我身上也有發(fā)生。
第一次爬黃山，當(dāng)時我們從后山坐纜車到了半山腰。下車后，一看，哇！離登頂還有這么高，人又很多，可以用人山人海來形容也不為過，尤其在一線天，人排成了長龍，在等待的過程中我又累又餓，不時的大聲叫喊，不時跺腳，叫著我不想爬了！我的腿好酸呀！我要回家。爸爸媽媽給我打氣，給我講道理，旁邊還有游人不時的稱贊我，看這么小的小朋友能自己爬黃山，在這種激勵下，我的.斗志也被激發(fā)出來了，我連蹦帶跳地從后山翻到了前山，看到了日出時的萬丈紅霞，看到了長在懸崖上的迎客松，看到了
這次經(jīng)歷讓我明白了堅持的重要，正是因為我的堅持和不服輸才讓我看到了旅途中的美景，讓我見識到了不一樣的自己。
有時候只要我們堅持不懈，就可以讓自己的命運發(fā)生改變，發(fā)生轉(zhuǎn)折，就像主人公赫爾曼一樣堅持活下去，堅持寫作，沒有向命運低頭，才讓他的書最后成為名著。我們只要堅持就沒有辦不到的事。我們只有堅持才能擁有不一樣的明天。
今天讀后感12
自從我買了《今天我是升旗手》這本書后，便愛不釋手，看了一遍又一遍，因為這本書里的道理教會了我怎么做人，使我十分記憶深刻。
書里的主人公是肖曉，出身于軍人家庭，但他有一個愿望：當(dāng)一名光榮的升旗手。他為了這個愿望，付出了許多。但天有不測風(fēng)云，他一直都沒當(dāng)上。但他不氣餒，仍然十分執(zhí)著去完成他的愿望。他十分得樂于助人！如團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動等等。最后，在他的'不懈努力下，終于親手把一面鮮艷的五星紅旗升上蔚藍(lán)的天空，他當(dāng)時的心情都無法來形容！
讀完這本書，使我懂得人要有一個目標(biāo)或者夢想，然后為了這個夢想去前進(jìn)，去努力，不管今后的道路有多么的坎坷，都要目標(biāo)專一、持之以恒的實現(xiàn)。如果失敗了或者有困難了，也不要氣餒，重新站起來，繼續(xù)去努力。最后，就可以達(dá)到勝利的彼岸！
其實，在生活當(dāng)中，有些同學(xué)跟肖曉一樣，執(zhí)著的向著那個目標(biāo)前進(jìn)。比如說我學(xué)游泳。起先，我只會在像只狗一樣在水里亂爬，也就是“狗刨式”。于是，媽媽請了游泳教練。然后，我每天準(zhǔn)時來到游泳池。剛開始學(xué)，我覺得十分的難。就很想放棄，可看到媽媽那期待的眼光，我心中便想：再難也要學(xué)會。有時老師一直說我這里不對，那里不對，但是我不氣餒，仍就認(rèn)真、仔細(xì)又耐心地看看老師在做一遍動作，并讓老師糾正我的姿勢；甚至我的腳被刮傷了，也不顧痛不痛，繼續(xù)練習(xí)；終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會游蛙泳了�，F(xiàn)在，我能在游蛙泳、自由泳和仰泳了�？磥�，有失敗就有成功�。�
所以，我們要像肖曉學(xué)習(xí)，面對一個夢想，永不放棄，堅持不解地去努力�？傆幸惶欤銜w會到成功的喜悅！
今天讀后感13
《今天我是升旗手》是由黃蓓佳所編。主人公肖曉出生于軍人家庭。他心中有一個小小的愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。雖然總是因為種種原因當(dāng)不了升旗手，但是他沒有放棄。他熱心幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜。并與林茜茜、祝小娜、包郝等人一起在森林公園里智抓猴賊，還曾用過一雙沒穿過幾次的新球鞋換回了一只長得很像孩孩的小狗送給了懷娃……
“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜重度貧血，醫(yī)生還說這孩子恐怕是平時學(xué)習(xí)太辛苦，少活動，性格也內(nèi)向，這樣的孩子總是體弱，以后還容易得神經(jīng)衰弱癥。經(jīng)過他們幾天的收獲，掙到了六百三十二塊給林茜茜媽媽。他們?yōu)榱俗屃周畿缟眢w早日康復(fù)，把她帶到森林公園散散心。但遇到了三個偷猴賊：“青春痘”、“疤癩頭”、“墨鏡”。在幾個旅客的幫忙下把三個偷猴賊送到了車站治安聯(lián)防所。一審問，原來這三個人是山東某地區(qū)農(nóng)民。閑著沒事干，想弄兩只猴子訓(xùn)練一番，牽到街上表演雜耍，又好玩，又掙錢。猴子在南方可以買到，可是他們不知道從哪聽說動物園的猴子比較聰明，教什么會什么。這才把主意打到南京，準(zhǔn)備在東山森林公園偷兩只回去。民警對這三個農(nóng)民哭笑不得，看著他們也真不像是慣偷，就罰了他們一筆款，把猴留下，人放走了。
因為肖曉一直沒成升旗手，所以去了北京看天安門升旗。他在路途中認(rèn)識了一個叫懷娃的`人，她有一只名叫孩孩的小狗。車子不愿帶小狗，正好有一個人愿意領(lǐng)養(yǎng)小狗。肖曉回家后看到有一個人賣小狗，有只長得很像孩孩的小狗，肖曉用一雙沒穿過幾次的新球鞋換回送給了懷娃……
肖曉這種堅持不懈的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
今天讀后感14
讀了《今天我是升旗手》這本書，我的心情久久不能平靜。文中的肖曉同學(xué)活生生地浮現(xiàn)在我的眼前，他的一言一行，他的喜怒哀樂，分毫不遺地觸一動著我的感官！我為他得到一份升旗儀式的機會而欣喜若狂，又為他臨時被取消升旗手的資格而傷心欲絕――
誰說現(xiàn)在的獨生子女都膽小懦弱？誰說現(xiàn)在的獨生子女都自私自利？你看，文中的肖曉同學(xué)不正是一個活生生的反駁例子嗎？他善良、熱情、敢作敢為！面對奪搶巨款的歹徒他臨危不懼；面對貧困山區(qū)來的'孩子他熱情友好；面對老師、校長的不公的決定，他寬容、理解、大度。
譬如說肖曉同學(xué)因為撿到了五萬六千元錢，被學(xué)校破格獎勵當(dāng)一次升旗手，那個高興勁比獎勵他五萬多元錢還要高興上兩倍�；丶液笏鵂敔敗⒛棠�，一個哼國歌、一個行隊禮，忙了整整一天，好不容易練得熟練自如，卻被告知臨時換別人當(dāng)升旗手。他經(jīng)過短暫情緒波動后，為了集體的榮譽，仍然一如既往地排在了隊伍中，莊嚴(yán)地看著別人當(dāng)升旗手。當(dāng)升旗過程中發(fā)生意外時，又是他第一個沖上去完成了升旗儀式，挽救了學(xué)校一次出丑的機會―――他的寬容、他的大度真是千金難買。
這樣一名優(yōu)秀的同學(xué)不正是我們新時代的楷模！正是我們這批獨生子女學(xué)習(xí)的榜樣。我們的國家有了我們這些優(yōu)秀的孩子才更強大，社會才更能永久地向前發(fā)展。
雖然我是一名腿腳不便的孩子，不能像正常的小朋友們那樣爬高下底，但是，我也有一份強烈的集體榮譽感，也有一種像黃蓓佳阿姨利用手中的筆桿感召天下未知孩兒靈魂的欲一望。
我渴望自己也能成為一名優(yōu)秀的作家，像黃蓓佳阿姨那樣成為校園孩子們的偶像，現(xiàn)代社會的有用人才。
今天讀后感15
“升旗手”，也許在有的人心中，只是把國旗升到旗桿頂端，但是，在孩子的心目中，這個稱號你知道有多重要嗎？暑假里，我讀了《今天我是升旗手》這本書，我被書中的人物情節(jié)深深地吸引。
這本書主要寫了主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個愿望，當(dāng)一回學(xué)校的`升旗手，但愿望總得不到實現(xiàn)。他沒有放棄努力，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“飯偶像”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)抓“偷猴賊”，積極參加手拉手活動——他終于在臨近小學(xué)畢業(yè)的時候親手升起了一面五星紅旗。這本書故事生動，情節(jié)曲折，人物形象鮮明，具有強烈的感染力。
這本書讓我受益匪淺。我從拾金不昧、永不放棄、助人為樂、知錯就改的肖曉身上明白了一個道理：“只要有信心，沒有什么做不成，只要努力，勝利就在眼前，雖然命運幾次與他開玩笑，升旗手的機會屢屢與他擦肩而過，但他也沒有灰心。從學(xué)習(xí)尖子林茜茜身上，我懂得了做學(xué)生不能光學(xué)習(xí)好，而要得智體美勞全面發(fā)展。雖然林茜茜語文、數(shù)學(xué)、英語都在全省獲過獎，但她對班事管也不管，而且除了學(xué)習(xí)對什么也不感興趣，笨手笨腳，還出了幾次笑話。從包郝真誠對待朋友肖曉的行為上，我懂得了，我們要真誠對待朋友，有難同當(dāng)，不管發(fā)生什么事，也要待朋友真誠。因為他會在你孤獨時陪伴你，在你困難時幫助你，在你氣餒時鼓勵你，在你傷心時安慰你。
讀了《今天我是升旗手》，我下定決心：一定要向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他持之以恒、勇往直前的精神，今后也光榮的升起五星紅旗；要學(xué)會獨立，做事不要拖拖拉拉，遇到不會的題目去獨立思考……
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