《超級(jí)禮物》讀后感

　　認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編收集整理的《超級(jí)禮物》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《超級(jí)禮物》讀后感1

　　“凝視并傾聽(tīng)旁人的心靈，不只運(yùn)用你的耳朵，也要敞開(kāi)你的內(nèi)心與想象，并加上沉靜的愛(ài)。”

　　“超級(jí)禮物”這本書(shū)讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)為人處事！讓我們明白，當(dāng)我們?cè)敢飧淖儜B(tài)度時(shí)，生命能夠變成何等的美麗。

　　“超級(jí)禮物”講的是富翁瑞德不幸去世了，他留給了親戚們一個(gè)個(gè)價(jià)值百萬(wàn)的禮物，可卻留給自我的孫侄兒一卷錄像帶，這讓年僅24歲的杰森史蒂芬憤怒不已。在接下來(lái)的十二個(gè)月里，杰森共收到了12份禮物，剛開(kāi)始杰森及其不情愿，但為了得到叔公的財(cái)產(chǎn)，只好耐著性子按叔公的要求去完成，但漸漸地，杰森在完成任務(wù)時(shí)，慢慢體會(huì)了叔公的用心，并漸漸發(fā)生了改變，從一個(gè)容易發(fā)脾氣的暴躁狂兒，變成了一個(gè)沉的住氣的紳士，從一個(gè)傲慢的富家公子變成謙虛的君子，從凡事都要依靠別人的小子變成獨(dú)立的`有為青年……最終，杰森出色的完成了瑞德的任務(wù)，并收到了一份意想不到的禮物！

　　這十二個(gè)禮物分別是“工作”、“金錢(qián)”、“友誼”、“學(xué)習(xí)”、“困境”、“家庭”、“開(kāi)懷大笑”、“夢(mèng)想”、“付出”、“感恩”、“擁有一天”和“愛(ài)”。經(jīng)過(guò)十二個(gè)月的磨練，杰森果然沒(méi)有辜負(fù)叔公的期望，“享受”了這十二份禮物，我也經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，和杰森一齊成長(zhǎng)，與他分享了十二份禮物！

　　其中最讓我印象深刻的是第五個(gè)禮物“困境”。主要講了杰森經(jīng)過(guò)四個(gè)月的練習(xí)，態(tài)度改變了不少，可還是有點(diǎn)傲慢。在接下來(lái)的第五個(gè)月里，瑞德讓杰森去尋找四個(gè)處在不一樣人生階段的人，分別是一個(gè)小孩，一個(gè)年輕人，一個(gè)中年人和一個(gè)老人。并讓杰森述說(shuō)從他們的光景中分別學(xué)到了什么功課。最終，杰森出色的完成了任務(wù)。

　　首先，杰森找到了一位女孩，她以喜樂(lè)的心應(yīng)對(duì)一場(chǎng)萬(wàn)分艱巨的困境，之后杰森遇到一位中年人，他的家庭雖然應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的困境，卻沒(méi)有失去生存的尊嚴(yán)和天倫之樂(lè)。杰森還遇到一位老人，他雖然剛剛經(jīng)歷死亡的杯具，卻把它化為生命的禮贊，最終，杰森說(shuō)自我就是那位正在應(yīng)對(duì)困境的年輕人，此刻他也經(jīng)歷了一個(gè)困境，并且明白“喜樂(lè)源自于克服困境，或是學(xué)會(huì)心存歡樂(lè)的與生活上的困境共存！”

　　是啊，當(dāng)我們應(yīng)對(duì)困境時(shí)，何必要用悲慘的'心境去應(yīng)對(duì)呢就算我們改變不了困境，但我們能夠去改變自我的心境呀！當(dāng)我們懷著歡快的情緒去應(yīng)對(duì)困難時(shí)，困境在我們的眼中就像是一座山，我們只要盡我們的所力，努力翻過(guò)它就行了！

　　這時(shí)我不禁想起了葉教師經(jīng)常跟我們說(shuō)的一個(gè)殘疾創(chuàng)業(yè)人。殘疾，不就是他最大的困境嗎，甚至要伴隨他一生，也許有些人早就放棄了，可他卻勇敢地理解了困境的挑戰(zhàn)，踏上了一條長(zhǎng)滿荊棘的路，艱難地跋涉著。從開(kāi)殘疾車(chē)開(kāi)始，慢慢的成為一位成功的創(chuàng)業(yè)者。其實(shí)，這樣的人有很多，殘奧會(huì)上的那些運(yùn)動(dòng)員們，他們不都是有身體缺陷的嗎，可為什么取得了比我們常人還要大的成就呢原因僅有一個(gè)，就是應(yīng)對(duì)困境沒(méi)有退縮，而是懷著進(jìn)取向上的心態(tài)去應(yīng)對(duì)并付諸行動(dòng)。其實(shí)，不管最終的結(jié)果是怎樣樣的，從理解困境的那一刻起，他就已經(jīng)勝利了，誰(shuí)又敢說(shuō)他成功不了呢

　　可是，理解困境的挑戰(zhàn)還不夠，還要用平常心去應(yīng)對(duì)，在困境中體驗(yàn)歡樂(lè)！僅有如此，才能堅(jiān)持到底。

　　孔子最欣賞的弟子顏回就是一個(gè)能在困境中體驗(yàn)歡樂(lè)的人，即使“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)”。瑞德以往對(duì)杰森說(shuō)過(guò)：“我這輩子所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤，就是去幫包括你在內(nèi)的太多人解決生活上的困境。我處處為你著想，結(jié)果反倒使你高枕無(wú)憂，失去處理困境的本事�！�

　　是啊，鳥(niǎo)兒在孵化之前必須用力掙扎才能破殼而出，一個(gè)人可能出于好奇將蛋殼打破，讓鳥(niǎo)兒早點(diǎn)出來(lái)，然后以為自我做了件好事：但這其實(shí)反而讓雛鳥(niǎo)變得脆弱不堪一擊，無(wú)力去應(yīng)對(duì)出生后的環(huán)境。結(jié)果，這人因著幫倒忙，讓一只鳥(niǎo)兒就此毀了。

　　瑞德不就像是那位好心的人嗎，他幫忙杰森解決生活上所有的難題，卻使得杰森在應(yīng)對(duì)困境時(shí)顯得束手無(wú)策�？墒呛迷谌鸬录醇皶r(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便在臨死前立圖用遺囑的方式――12個(gè)禮物，去糾正以往的錯(cuò)誤。

　　我有不禁聯(lián)想到一篇課文——《桃花心木》，正是因?yàn)榉N樹(shù)人深知在逆境中生長(zhǎng)的花才能不怕暴風(fēng)雨，堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)。我們不也是這樣嗎，被爸爸媽媽精心呵護(hù)著，就像是溫室里的花朵，但這樣，在我們遇到困難時(shí)，就會(huì)變的不知所措。所以，當(dāng)我們遇到一些困難時(shí)，不要急于向爸爸媽媽和教師求助，而是讓自我去應(yīng)對(duì)，試著解決。實(shí)在不行，再去找大人們，讓他們?yōu)槲页鲋\劃策，盡量自我去解決，而不是當(dāng)甩手掌柜！

　　“超級(jí)禮物”讓我終身受益！

《超級(jí)禮物》讀后感2

　　“凝視并傾聽(tīng)旁人的心靈，不只運(yùn)用你的耳朵，也要敞開(kāi)你的內(nèi)心與想象，并加上沉靜的愛(ài)�！�

　　《超級(jí)禮物》這本書(shū)讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)為人處事！讓我們知道，當(dāng)我們?cè)敢飧淖儜B(tài)度時(shí)，生命可以變成何等的美麗。

　　《超級(jí)禮物》講的是富翁瑞德不幸去世了，他留給了親戚們一個(gè)個(gè)價(jià)值百萬(wàn)的禮物，可卻留給自己的孫侄兒一卷錄像帶，這讓年僅24歲的杰森？史蒂芬憤怒不已。在接下來(lái)的十二個(gè)月里，杰森共收到了12份禮物，剛開(kāi)始杰森及其不情愿，但為了得到叔公的財(cái)產(chǎn)，只好耐著性子按叔公的要求去完成，但漸漸地，杰森在完成任務(wù)時(shí)，慢慢體會(huì)了叔公的用心，并漸漸發(fā)生了改變，從一個(gè)容易發(fā)脾氣的暴躁狂兒，變成了一個(gè)沉的住氣的紳士，從一個(gè)傲慢的富家公子變成謙虛的君子，從凡事都要依賴別人的小子變成獨(dú)立的有為青年……最后，杰森出色的完成了瑞德的任務(wù)，并收到了一份意想不到的禮物！

　　這十二個(gè)禮物分別是“工作”、“金錢(qián)”、“友誼”、“學(xué)習(xí)”、“困境”、“家庭”、“開(kāi)懷大笑”、“夢(mèng)想”、“付出”、“感恩”、“擁有一天”和“愛(ài)”。通過(guò)十二個(gè)月的磨練，杰森果然沒(méi)有辜負(fù)叔公的期望，“享受”了這十二份禮物，我也通過(guò)幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，和杰森一起成長(zhǎng)，與他分享了十二份禮物！

　　其中最讓我印象深刻的是第五個(gè)禮物“困境”。主要講了杰森經(jīng)過(guò)四個(gè)月的練習(xí)，態(tài)度改變了不少，可還是有點(diǎn)傲慢。在接下來(lái)的第五個(gè)月里，瑞德讓杰森去尋找四個(gè)處在不同人生階段的人，分別是一個(gè)小孩，一個(gè)年輕人，一個(gè)中年人和一個(gè)老人。并讓杰森述說(shuō)從他們的光景中分別學(xué)到了什么功課。最后，杰森出色的完成了任務(wù)。

　　首先，杰森找到了一位女孩，她以喜樂(lè)的心面對(duì)一場(chǎng)萬(wàn)分艱巨的困境，接著杰森遇到一位中年人，他的家庭雖然面對(duì)經(jīng)濟(jì)的困境，卻沒(méi)有失去生存的尊嚴(yán)和天倫之樂(lè)。杰森還遇到一位老人，他雖然剛剛經(jīng)歷死亡的悲劇，卻把它化為生命的禮贊，最后，杰森說(shuō)自己就是那位正在面對(duì)困境的年輕人，現(xiàn)在他也經(jīng)歷了一個(gè)困境，并且明白“喜樂(lè)源自于克服困境，或是學(xué)會(huì)心存歡樂(lè)的與生活上的困境共存！”

　　是啊，當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)，何必要用悲慘的心情去面對(duì)呢？就算我們改變不了困境，但我們可以去改變自己的心情呀！當(dāng)我們懷著歡快的情緒去面對(duì)困難時(shí)，困境在我們的眼中就像是一座山，我們只要盡我們的所力，努力翻過(guò)它就行了！

　　這時(shí)我不禁想起了葉老師經(jīng)常跟我們說(shuō)的一個(gè)殘疾創(chuàng)業(yè)人。殘疾，不就是他最大的困境嗎，甚至要伴隨他一生，也許有些人早就放棄了，可他卻勇敢地接受了困境的挑戰(zhàn)，踏上了一條長(zhǎng)滿荊棘的路，艱難地跋涉著。從開(kāi)殘疾車(chē)開(kāi)始，慢慢的.成為一位成功的創(chuàng)業(yè)者。其實(shí)，這樣的人有很多，殘奧會(huì)上的那些運(yùn)動(dòng)員們，他們不都是有身體缺陷的嗎，可為什么取得了比我們常人還要大的成就呢？原因只有一個(gè)，就是面對(duì)困境沒(méi)有退縮，而是懷著積極向上的心態(tài)去面對(duì)并付諸行動(dòng)。其實(shí)，不管最后的結(jié)果是怎么樣的，從接受困境的那一刻起，他就已經(jīng)勝利了，誰(shuí)又敢說(shuō)他成功不了呢？

　　但是，接受困境的挑戰(zhàn)還不夠，還要用平常心去面對(duì)，在困境中體驗(yàn)快樂(lè)！只有如此，才能堅(jiān)持到底。

　　孔子最欣賞的弟子顏回就是一個(gè)能在困境中體驗(yàn)快樂(lè)的人，即使“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)”。瑞德曾經(jīng)對(duì)杰森說(shuō)過(guò)：“我這輩子所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤，就是去幫包括你在內(nèi)的太多人解決生活上的困境。我處處為你著想，結(jié)果反倒使你高枕無(wú)憂，失去處理困境的能力�！�

　　是啊，鳥(niǎo)兒在孵化之前必須用力掙扎才能破殼而出，一個(gè)人可能出于好奇將蛋殼打破，讓鳥(niǎo)兒早點(diǎn)出來(lái)，然后以為自己做了件好事：但這其實(shí)反而讓雛鳥(niǎo)變得脆弱不堪一擊，無(wú)力去面對(duì)出生后的環(huán)境。結(jié)果，這人因著幫倒忙，讓一只鳥(niǎo)兒就此毀了。

　　瑞德不就像是那位好心的人嗎，他幫助杰森解決生活上所有的難題，卻使得杰森在面對(duì)困境時(shí)顯得束手無(wú)策。不過(guò)好在瑞德即及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便在臨死前立圖用遺囑的方式DD12個(gè)禮物，去糾正曾經(jīng)的錯(cuò)誤。

　　我有不禁聯(lián)想到一篇課文――桃花心木》，正是因?yàn)榉N樹(shù)人深知在逆境中生長(zhǎng)的花才能不怕暴風(fēng)雨，堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)。我們不也是這樣嗎，被爸爸媽媽精心呵護(hù)著，就像是溫室里的花朵，但這樣，在我們遇到困難時(shí)，就會(huì)變的不知所措。所以，當(dāng)我們遇到一些困難時(shí)，不要急于向爸爸媽媽和老師求助，而是讓自己去面對(duì)，試著解決。實(shí)在不行，再去找大人們，讓他們?yōu)槲页鲋\劃策，盡量自己去解決，而不是當(dāng)甩手掌柜！

　　《超級(jí)禮物》讓我終身受益！

【《超級(jí)禮物》讀后感】相關(guān)文章：

超級(jí)爆笑的句子01-14

超級(jí)汽車(chē)作文05-21

超級(jí)球迷作文06-12

超級(jí)書(shū)迷作文06-11

超級(jí)爸爸作文03-07

超級(jí)老爸作文03-12

超級(jí)傷感的個(gè)性簽名12-19

超級(jí)肉麻的個(gè)性簽名12-29

超級(jí)溫柔的神仙句子12-21