亞米契斯《愛的教育》讀后感15篇
讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的亞米契斯《愛的教育》讀后感，歡迎大家分享。
亞米契斯《愛的教育》讀后感1
我讀過了《愛的教育》這本書，這本書的內(nèi)容非常精彩。 《愛的教育》采用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。其中最有意思的算是《父親的陪護人》了，這個故事主要寫了：鄉(xiāng)下的.西西洛到五十里外城里的醫(yī)院，看望生病的父親，結(jié)果他把一個病情嚴(yán)重的人當(dāng)作了自己的父親，看了他六天六夜，最后找到了自己真正的父親，而父親讓他走時，他卻想繼續(xù)看著這個“父親”，他的父親同意了;他守到了第二天晚上，這個“父親”死了，西西洛對他說：“再見，父親!”，說完，他便噙著淚水，拿起包袱，緩步地走了出去。這個故事很感人，引起了我的深思，如果我是西西洛，我會這樣負(fù)責(zé)任嗎?會這樣照顧他嗎?
在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神，對每一個人都要負(fù)責(zé)任。有一次，我們班同學(xué)生病了，需要回家，他讓我?guī)退匆幌伦闱�，我得幫他拿回家，由于我去足球隊�?xùn)練，把這件事拋到了九霄云外，就直接回到了家，到了家我才想起這件事，這時我都不想去取了，可是我想起了當(dāng)天背得《論語》：“為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”這我才跑去了學(xué)校，把球拿了回來。
我們要對每一個人負(fù)責(zé)，不辜負(fù)他們把這件事交給我。
亞米契斯《愛的教育》讀后感2
《愛的教育》是影響孩子一生的十大名著之一，也是讓我感到意味深長的一本書，不僅培養(yǎng)了我高尚的精神和優(yōu)秀的智慧，而且凈化著我的靈魂，陶冶著我的感情！
其中，《愛的教育》以一名意大利小學(xué)生叫安利柯，以寫日記的形式，記錄了發(fā)生在他四年級期間的一個小小故事。故事里，有善良高尚的卡隆，他在孩子心中很有愛心，總是挺身而出幫助弱��；有聰明懂事的'德羅西，雖然他家里很有錢并且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但是他從來不驕傲；有勤學(xué)好問的斯代地，那個看上去笨笨的小男孩，雖然不善言辭，卻有著非凡的毅力；有堅強而又懂事的波列科西，他一次又一次遭受到爸爸的無理暴打，卻從未失去孝心，最終用優(yōu)異的成績換來了爸爸的懊悔；有小商人卡洛斐；還有調(diào)皮搗蛋、愛欺負(fù)弱小的勿蘭諦……這里洋溢著父母子女之間的親情、老師學(xué)生之間的深情、同學(xué)朋友之間的友誼和小小少年的愛國之心。
這本書以簡潔、通俗的語言展示了一個個感人的故事，使我終生難忘。然而那真誠、友愛、堅強、善良、高貴的真情像一股股清澈的泉水流進了我的心田里，使我受益匪淺。
亞米契斯《愛的教育》讀后感3
《愛的教育》一書是意大利作家亞米契斯的不朽作品。全書由一個名叫安利柯的意大利男孩在上小學(xué)四年級時候?qū)懴碌娜沼浗M成。全書共100篇，由三部分構(gòu)成。
這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)，寫出了發(fā)生在安利柯身邊的各式各樣感人肺腑的小故事。這些沒有乏味說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它記述了一個個平凡而又不平凡的人，平凡是因為他們在現(xiàn)實生活中比比皆是，不足為奇，都是生活中一些平凡到不能再平凡的普通人；不平凡是因為他們身上有許多優(yōu)良的品質(zhì)，譬如善良、憨厚、勇敢、忠實等等。正是這一個個看似平凡、實則真實可信的小故事，把我?guī)肓艘粋�愛的'世界，讓我在愛中受到教育，這本書充滿了愛，充滿了讓人羨慕的愛。
《愛的教育》一書中除了親子之情、師生之情和朋友之誼之外，還有好多關(guān)于鄉(xiāng)國之戀的小故事�！渡倌陳蹏摺分心俏簧倌�，當(dāng)聽到給他錢的乘客說他祖國的壞話時，他所表現(xiàn)出來的憤怒與不滿，以及他所說的那句我不要那說我國壞話的人的東西’’，都充分的體現(xiàn)了他那濃濃的愛國之情。
這部小說，我讀了后深受感動，我也相信，這樣的好書值得反復(fù)去讀，反復(fù)去體味。也希望更多的人喜歡這部書，如果有更多的人心中都充滿愛，那人間就是一個美好的世界。
亞米契斯《愛的教育》讀后感4
今天，我讀了一本非常感人的書，名叫：《愛的教育》。這本書以一個小學(xué)生日記的形式，以高尚的感情、摯愛的筆調(diào)抒寫了一個個滲透著愛的故事，刻畫了一個個生動感人的人物形象，為我們展現(xiàn)了一個完整的`社會畫面。這本書的作者是意大利作家亞米契斯，《愛的教育》是他在1886年出版的，還贏得了許多獎呢！
在這本書中，每一個故事都是感人的，每一個故事都充滿著愛。讀完后，我有寫不完的感想，眼里也含了一點淚珠，《愛的教育》真是一本好書��！
書中讓我最感人的故事有兩篇：
第一篇主要講了：剛開學(xué)就發(fā)生了一件意外的事情。二年級的羅佩弟因為要救一個小孩，被馬車軋傷了腳的事情。羅佩弟真是一位了不起的英雄，為了救一個小孩，被馬車軋傷了，真勇敢。我們應(yīng)該向羅佩弟學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那愛護晚輩和勇敢的精神。
第二篇主要講了：朱里奧因為擔(dān)心父親的工作，每天晚上都偷偷起來幫父親抄寫文件，漸漸地，他一天比一天疲勞，上課也沒精神，經(jīng)常被父親責(zé)罵，最后，父親知道了這件事，就更愛他了，的事情。朱里奧了解父親，知道父親辛苦，就夜夜去幫父親抄文件，他愛自己的父親 ，他明白“可憐天下父母心”這句話的意思，他想幫父親分擔(dān)一下，真是一個好孩子。
《愛的教育》這本書，教我們要懂得去愛別人，關(guān)心別人，是一本非常好的書。朋友們！你們也去讀一讀這本書吧！你們一定會明白許多道理的！
亞米契斯《愛的教育》讀后感5
假日里，我和同學(xué)們一起閱讀了《愛的教育》這本書，被書中那動人的故事深深感動，情不自禁提起筆寫下了自己的閱讀感受……沒想到，我的這篇讀后感竟獲得了市一等獎！
11月的一個下午，我和小伙伴們來到了頒獎學(xué)校，激動地站上了頒獎的舞臺。當(dāng)我手捧獎狀與獎杯時，心中涌起的是滿滿的感恩之情……
首先要感謝中遠的老師們。是他們孜孜不倦地授業(yè)解惑，讓我們暢游知識海洋的同時，能享受到老師對學(xué)生如沐春風(fēng)般深切的關(guān)愛。
還有我那一群可愛、善良的.小伙伴們，是共同的攜手相伴，帶給我們和煦陽光般的濃濃友愛。
還要感謝我們的家人，始終以感恩的心態(tài)，帶給我們幸福甜蜜的親情之愛。
也許因為生活在愛的氛圍里，我們能感受到《愛的教育》這本書中點點滴滴關(guān)于愛的描述給予我們的溫暖和感動，并深受啟迪。
我在文中寫到：也許有人選擇朋友以貌取人，并以看是否對自己有利為準(zhǔn)則，這種人虛偽，小心眼，自然很難交到真正的朋友。我希望自己能大氣謙和，給身邊的人帶來正能量，并擁有像熱心的卡隆、聰明的代洛西、可愛的“小石匠”這樣的好朋友。善待別人，等于善待自己；給別人幸福，就是給自己幸福；溫暖別人，就是溫暖自己。愿生活中處處開滿真、善、美的鮮花！愛，是會流動的，善待別人，等于善待自己；給別人幸福，就是給自己幸福；溫暖別人，就是溫暖自己……
亞米契斯《愛的教育》讀后感6
看到恩利科，我就感覺看到了我自己，我也是一個和他一樣的小男孩，有點普通，但又有自己的個性。于是，我就跟著恩利科走進了《愛的教育》。
愛的教育的作者是意大利的亞米契斯，總共有100篇章，里面主要講了三個主人公恩利科、卡隆、潑來可西的故事。每一個故事里，都講述了父母之愛、師生之情、朋友之誼，這些故事，似乎和我身邊的事情很普通，和我邊發(fā)生的事情很像，但是讀著讀著，你就情不自禁地被打動，你會感受到生活是多么的美好，人與人之間是多么的有愛。
其中我最喜歡的是卡隆，他身材高大，頭大肩寬，喜歡幫助其他同學(xué)，不讓高年級的去欺負(fù)他們，這點和我很像，我也最見不得同學(xué)們被欺負(fù)，我的夢想就是做一個見義勇為，除惡揚善的好漢。而且他功課很好，尤其是算數(shù)。這一點，我很慚愧，我沒有他學(xué)習(xí)那么優(yōu)秀，但是我很聰明，相信在我的努力之下，一定能和他成為真正的朋友。最佩服他的是，他的堅強和努力，因母親的`死，他一度消沉，沉浸在憂傷之中，但在同學(xué)們的幫助下，老師的鼓勵下，身邊人的關(guān)愛中，他終振作起精神，最終通過了升級考試。每當(dāng)讀到這一幕，我總是感動得眼含淚花。
這本書教會我們要真正要把愛心獻給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會理解、涼解和寬容。我也要像卡隆一樣，幫助同學(xué)，提高學(xué)習(xí)成績，絕不能被困難打倒，讓身邊充滿更多的愛。
亞米契斯《愛的教育》讀后感7
《愛的教育》之所以吸引我的是這特別的書名，是那加在“教育”之前的定語——“愛”。是啊，用飽含著愛的教育來給予孩子，那么孩子們得到的這種教育必將轉(zhuǎn)化為對愛的理解，自然而然地，他們也一定會明白如何去付出愛。這是多么美好的一種循環(huán)�。∵@是一只愛的圓舞曲，每一曲都深深的感觸了我，我每一個音符都能使我留下最真實的淚水，他教會了我如何去尋找身邊的感動。
這本書是以日記的形式，講述了主人公安利柯身邊的感動，他的伙伴是他的榜樣，慈祥的母親讓他學(xué)會了善良，樂于助人的父親讓安利柯學(xué)會了感恩，我真為安利柯生活在這樣一個大家庭中感到幸福。
書中有師生，父母，朋友，之間扣人心弦的小愛，在國家社會民族之間，有感人肺腑的大愛那處處洋溢著樂觀向上的精神也使我震撼。
想想我們身邊，在學(xué)校，對朋友的幫助是一種愛。在馬路拾起一張紙片也是一種愛。一種對大自然的愛……其實愛就在我們身邊無處不在。
我們沒有權(quán)利說我們身邊沒有愛，只能說人類缺少一雙發(fā)現(xiàn)愛的雪亮眼睛。我們習(xí)慣了許許多多的理所當(dāng)然，自己帶的學(xué)習(xí)用品是給自己用的'，如果別人開口向自己借，那就要編一個不借的充分理由；爸爸媽媽應(yīng)該為我們準(zhǔn)備好一切，因為這是他們的責(zé)任和義務(wù)；老師對我們應(yīng)該是循循善誘，嘔心瀝血，因為這是老師的工作……
是這支愛的圓舞曲教會了我并使我擁有了一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。讓我每天都沒有煩惱，擁有愉快，輕松，快樂的生活！
亞米契斯《愛的教育》讀后感8
今年暑假，媽媽給我買了本《愛的教育》的課外讀物。這是一本日記體的小說，以一個意大利小學(xué)四年級的男孩安利柯的眼光，講述了從小學(xué)四年級的第一天到第二學(xué)期末在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。
書中描述了安利柯自己的故事，也記錄了他身邊人所發(fā)生的故事。其中不但有感動得令人流淚的曲折情節(jié)，還有逗得人哈哈大笑的場景，更多的是每一個故事都是有血有肉的真實經(jīng)歷。例如在《小抄寫員》的文章中描寫了一個叫敘利亞的男孩利用晚上的'空閑時間幫爸爸抄書賺錢，用于家中緊缺的必需費用�？墒潜话职终`解而且嚴(yán)厲地責(zé)備了他，但敘利亞為了讓疲憊的爸爸多休息一些時間什么也沒辯解，照樣晚上偷偷地幫爸爸抄書。最后終于被爸爸發(fā)現(xiàn)了，并跑過去抱著敘利亞激動不已，淚流滿面地向孩子道歉并感謝敘利亞對家庭的奉獻和對家人的包容。這時徐利亞既激動又高興地回抱著爸爸，此時父子間的真愛得到了空前的升華。
在我們生活的周圍處處都呈現(xiàn)著形形色色的愛。家人的愛、老師的愛、朋友的愛，社會中好心人的愛都是這個時代文明的進步。我沐浴在愛的海洋里是多么的幸福呀！我要用實際行動來感恩他們的關(guān)愛，努力學(xué)習(xí)，長大后回報他們，回報祖國和人民，讓我和大家一起向這個社會傳遞更多更和諧的大愛，讓明天更加絢麗多彩、幸福美好。
亞米契斯《愛的教育》讀后感9
這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當(dāng)我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：
這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個小學(xué)生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的'態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關(guān)心，相互理解!
里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學(xué)得快樂，并從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
我，一個泛泛之輩，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數(shù)，我也不知道怎么回事，但讀完《愛的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了，要做一對好朋友不應(yīng)該分貧窮貴賤，更不能因為自己朋友的學(xué)習(xí)差了而認(rèn)為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應(yīng)該在朋友困難是幫助自己的好朋友，這樣才算是好朋友。
這本書還教育了許多做人的道理。我毫不后悔用我寒假里的五天時間來讀完這本書，因為這本書令我收益匪淺，使我懂得了做人的道理。
亞米契斯《愛的教育》讀后感10
愛的教育的作者是德·亞米契斯。這本書是作者多年創(chuàng)作心血的結(jié)晶，它是一部愛的教科書，讓我們從中感受到愛國、善良、勇敢、寬大、無私、博愛……
這本書采用日記的形式，以一個四年級的孩子——安利柯的眼光和向人們講述了一個個感人至深的小故事，故事中有善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅忍勤奮的斯代地、可愛懂事的'波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼，最美好的回憶。還有慈愛的父母、令人尊敬的老師，他們給予了安利柯最無私的疼愛，教會他寬容與理解。
感恩是一種美德。感恩的心，就像是我們生活中不可缺少的陽光雨露，無論你是尊貴或是卑微；無論你生活在逆境或順境，只要你心中常懷著一顆感恩的心，你就會覺得自己很快樂。讓我們每個人學(xué)會感恩吧！
讀完了《愛的教育》，我明白了要用一顆至純至善的、寬容真誠的心，感受豐富精彩的世界，要擁有一份崇高純真的友誼，與朋友互幫互助，才能跨步向前。
學(xué)會感恩，世界就會更美好，生活就會更充實。
亞米契斯《愛的教育》讀后感11
暑假時我認(rèn)真閱讀了這本書!《愛的教育》這本書是意大利國家亞米契斯寫的。采用了日記的形式，講述了一個安利柯的小男孩成長故事，洋溢著對祖國、父母、老師、朋友真成的愛。
我印象最深刻的是一個叫西西洛的小孩去醫(yī)院看他的爸爸，誰知醫(yī)院弄錯了，把四號床的病人當(dāng)成了他爸爸。老人在西西洛的照顧下，病情時好時壞，但少年仍舊堅持守在病人身旁，細(xì)心的照料。但是病情還是越來越惡化!當(dāng)天下午，少年像往常一樣照顧病人，突然聽到有人說“再見了，護士小姐”一下子跳了起來，沖了出去。原來是西西洛的爸爸。爸爸叫西西洛回家，可是西西洛堅持留下來照顧那位老人，過了幾天，老人去世了。少年傷心的哭了，又轉(zhuǎn)向死者說:再見了，可憐的.爸爸!
我覺得西西洛是一個善良、堅持的孩子!他懂得愛護、孝順、關(guān)愛老人!只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
我的外公總是很守時，安全的接送我到學(xué)校!妹妹雖然還小，但是在我傷心、難過的時候安慰我“姐姐，不哭了”!而我會培她玩玩具，講故事給她聽，有好吃的一起分享!當(dāng)我生病時，媽媽會一步不離培在我身邊，當(dāng)我遇到難題，媽媽會耐心給我講解!爸爸總會帶我喜歡的海邊玩爽!對我來說這就是愛!
愛很簡單，愛時時刻刻就在我們身邊!
亞米契斯《愛的教育》讀后感12
讀過了《愛的教育》后，我才體會到什么是真正的愛。其實人生就是一條漫漫長路，但只要擁有一顆充滿愛的心靈，人生就是一次愉快的旅行！
《愛的教育》文字雖然簡單樸實，所描述的也是極為平凡的人物，但是書中流露的`人與人之間真摯情感，卻讓我感動不已。如果沒有愛，就沒有教育，貫穿全書的是一個“愛”字。唯有愛才是教育一個人最好的法寶，也唯有愛才能滌凈這個污濁的世界。
當(dāng)我讀到洛貝諦跑到馬路中央，把驚慌失措的小男孩往馬路邊一推，自己卻被馬車扎傷了的時候，我情不自禁的流下眼淚。這是多么偉大的舉動呀！當(dāng)我讀到無論誰向卡羅內(nèi)借小刀或是其他學(xué)習(xí)工具的時候，他都會借給別人，或者送給別人。如果找到一百個小學(xué)生，其中一定會有一個像卡羅內(nèi)一樣的學(xué)生！當(dāng)我讀到奈利向老人砸去一塊石頭時，我驚呆了!一想到他會這樣對一位老人做出如此野蠻的舉動，我很氣憤！但是他因為意識到錯誤對老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人懷里時，我的眼睛再次模糊了！這是愛的感化，是他內(nèi)心的那份愛被激發(fā)了出來！
最后我明白了一個道理：人與人之間最珍貴的就是愛。愛可以使你擁有最珍貴的友誼;使你無私奉獻，得到別人的尊重;也會使你得到感化，與人親密無間。人間有愛，世界才會更美好�。�
亞米契斯《愛的教育》讀后感13
最近，我重溫了意大利著名作家亞米契斯的《愛的教育》，再次感受了生活中點點滴滴愛的溫暖。
《愛的教育》是以日記的形式，描寫了發(fā)生在一個小學(xué)四年級學(xué)生，安利柯身邊的一個個平凡又感人至深的故事。有父母對兒女的一片摯愛之心和殷殷期盼，有師生、朋友、同學(xué)之間的愛和友誼，有對祖國神圣的愛。
小說中，我喜歡品學(xué)兼優(yōu)的代洛西，喜歡開朗樂觀，學(xué)習(xí)刻苦的可萊諦，喜歡正直、勇敢的卡隆，但我更喜歡小小抄寫員——裘里亞。裘里亞為了幫助父親養(yǎng)活一家人，請求抄簽條，父親不答應(yīng)。于是他瞞著父親在夜深人靜的時候，堅持抄寫簽條，這一抄就是四個月。雖然被父親誤解、冷淡，卻依然堅持著，直到被父親發(fā)現(xiàn)……裘里亞對父母關(guān)心體貼，主動為父親分憂解難�？吹竭@兒，我既感動，又慚愧。我生活在衣來伸手，飯來張口的家里，爸爸媽媽再辛苦我也感受不到，不知道體諒。有時連扔垃圾這樣的小事也不情愿做呢。還亂發(fā)脾氣，真不應(yīng)該啊！想到爸爸媽媽無微不至的關(guān)愛，再看看文中的`裘里亞，對自己父母深深的愛，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，從今以后，我要做一個關(guān)心體貼父母的好孩子。
《愛的教育》讓我又一次深深地品味到：我們只有生活在愛的世界里，生活才會更加幸福，快樂。讓我們擁抱愛，播種愛吧！
亞米契斯《愛的教育》讀后感14
記《愛的教育》是亞米契斯的作品。這本書是通過一個小學(xué)生日記的形式，記述了一個小學(xué)生的所聞所見。讀了這本書使我懂得了一些生活中的道理。
文中說："既然他能勇敢地站出來承認(rèn)了，別人就無權(quán)再對他這樣。'這句話，我是有親身體會的，有一次我和幾個朋友在樓下踢足球，我不小心把球踢到一個花壇里，把花盆給踢破了，花壇的主人是一個老人，一聽到破了的聲音，就連忙出來，看到我們，就問："是誰踢的.，一開始我們誰也不承認(rèn)，可后來我還是勇敢的站了出來，承認(rèn)了是我踢破 的，我本來以為老人要我賠一個給他，可是老人沒有要我賠，還友好的對我說："你犯了錯，敢于承認(rèn)，我就不要你賠了。'那是我真的很感激老人。
"不勞動連頓飯也吃不飽。'這一點我感受最深。以前，我是家里的小皇帝，什么也不會干。一次，爸爸媽媽不在家，我餓極了，就自己試著煮飯。兩碗米，就放了一碗水，結(jié)果飯煮的太硬了，根本不能吃。爸爸媽媽回來后只好重煮。從那以后，我就下定決心要做點什么力所能及的家務(wù)，現(xiàn)在，我已經(jīng)能做出香噴噴的米飯了�？粗约旱膭趧庸麑�，我心里真的有說不出的高興。
讀了《愛的教育》，使我更加熱愛看課外書了，同時也讓我收益非淺。
亞米契斯《愛的教育》讀后感15
我讀過一個本書——《愛的教育》。這本書中我最喜歡書中的卡隆,因為他有一顆純凈而又高尚的心靈。
現(xiàn)在我們來聽一個故事吧!一個星期五的下午,小朋友們在大走道上打雪仗。小朋友們玩得正高興的時候,不遠處傳來了一聲尖叫，原來是一位老人被雪球擊中了。扔雪球的那位小男孩不敢向老人承認(rèn)錯誤，怕被老人責(zé)罵。這時,卡隆對男孩說:“快去承認(rèn)錯誤,小孩子是不可以說謊的�！弊詈�,在老師和同學(xué)的'幫助下，小男孩還是邁出了向老人承認(rèn)錯誤的一步。
愛是什么?不會有答案,但是我們深深地知道,愛不是占有,而是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷與呵護。同學(xué)們的友好交談,老師們的鼓勵,父母無微不至的關(guān)愛，一個萍水相逢的微笑這些都是愛。
我也做過這樣的事情。那天，我看見別人老是帶錢買東西吃，于是我就偷偷地拿了姥姥的錢，在學(xué)校買了兩包無花果吃,回到家里，姥姥就問我:“李昕,你有沒有拿我桌子上的錢?"我不敢正視她的目光，忙低下頭，輕聲說:“我……我沒拿�！笨墒沁@件事使我心事重重,我想去告訴姥姥是我拿的錢,可是又怕被姥姥責(zé)罵。最后,我鼓起勇氣向姥姥承認(rèn)了我的確拿了她的錢。姥姥沒有怪我，還帶我去買了好吃的。通過這件事讓我懂得了要有一顆勇敢承認(rèn)錯誤的心靈。
愛的教育這四個字說起來很簡單,做起來卻很難,安利柯的父母和老師教會我們?nèi)绾稳邸?/p>
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