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小學(xué)二年級讀后感

時間：2024-03-26 09:42:23 偲穎讀后感我要投稿

小學(xué)二年級讀后感（精選18篇）

　　當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級讀后感，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)二年級讀后感（精選18篇）

　　小學(xué)二年級讀后感 1

　　昨天我借季博秈的書《小公主》看，這個故事是講一個小女孩兒本來很富有，結(jié)果她爸爸死了，她變得很窮，她的.老師是個嫌平愛富的人，以前她有錢的時候老師很喜歡她，現(xiàn)在她窮了，老師讓她當(dāng)女傭，可是最后那個女孩兒去找她爸爸的朋友，她又變富有了，她的老師后悔莫及，她和她爸爸的朋友一起回印度了，這本書讓我特別感動。

　　小學(xué)二年級讀后感 2

　　已記不清是多少次再讀《背影》，書中父親提著橘蹣跚的背影，已定格在我的腦海里，像一根敏感的琴弦，一經(jīng)撥動，便會引發(fā)我無限的感慨。

　　《背影》是最讓我感動的一篇。也許就在于作者用普通人的眼睛去發(fā)現(xiàn)普通的父親一個最普通不過的動作。而這恰恰觸碰到了我心里某個最敏感的.部分，讓我想起我的父母，細(xì)膩的情感綿綿不絕，匯集成一條溫柔的小溪，在我心中緩緩流過。

　　小學(xué)二年級讀后感 3

　　在中國幾千年的浩瀚文海中，歌頌父母的文章不計其數(shù)，而《背影》卻是最讓我感動的一篇。也許就在于作者用普通人的眼睛去發(fā)現(xiàn)普通的父親一個最普通不過的動作。而這恰恰觸碰到了我心里某個最敏感的部分，讓我想起我的'父母，細(xì)膩的情感綿綿不絕，匯集成一條溫柔的小溪，在我心中緩緩流過。

　　小學(xué)二年級讀后感 4

　　今天我再次閱讀了《法布爾昆蟲記之飛蝗泥蜂》，書中介紹了飛蝗泥蜂從小到大的生活習(xí)性、長相，以及它具有的獨特的麻醉技術(shù)。

　　靠著母飛蝗泥蜂尾部的麻醉針以及它卓越的.麻醉技術(shù)，它捉來的獵物活著但不會動，作為飛蝗泥蜂幼蟲食物的獵物可以一直保持新鮮至幼蟲長大。

　　我覺得飛蝗泥蜂真是厲害，沒有人類科技的幫助也能麻醉獵物。

　　小學(xué)二年級讀后感 5

　　前幾天，我看完了媽媽新買來的一本《小屁孩日記》。這本書我特別的喜歡，是一個小男生的日記。

　　他為自己瘦小的個子而苦惱，老是擔(dān)心會被同班的`大塊頭欺負(fù)，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，結(jié)果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲。

　　小學(xué)二年級讀后感 6

　　今天，我讀了《太陽是大家的》這篇課文。

　　我知道：因為有了太陽，世界上才會有美麗的鮮花、青青的草、綠綠的樹，還有在海邊歡樂戲水的小朋友。因為有了陽光，所以，我們的生活更美好。

　　要是世界上沒有太陽，我們的'生活會是什么樣的呢？這樣，世界上到處是一片黑暗，花草樹木也沒了，這好可怕呀！

　　為了留住太陽，我們要保護環(huán)境，從身邊的小事做起。

　　小學(xué)二年級讀后感 7

　　這幾天，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。我認(rèn)識了慈祥和藹的老獾、助人為樂的水老鼠和熱心的鼴鼠。因為它們的'朋友蛤蟆吹牛，差點連命都保不住，所以它們?nèi)齻€同心協(xié)力，付出最大的努力，幫助蛤蟆把吹牛和偷東西的壞習(xí)慣改掉了。

　　通過閱讀這本書，我知道了三個道理。第一，知錯就改就是好孩子。第二，只要同心協(xié)力，就能得到成功。第三，幫助別人才能得到別人的回報。

　　小學(xué)二年級讀后感 8

　　《讓路給小鴨子》是美國的麥克洛斯基編繪的圖畫書。本書講的是一個警察幫助一個鴨媽媽帶領(lǐng)幾個小孩過馬路的故事。強大的人要幫助弱小的'人。男孩子要幫助女孩子。高年級的要幫助低年級的。大人要幫助小孩。年輕人要幫助老年人。這樣這個世界就像書里面那樣充滿溫馨了。

　　小學(xué)二年級讀后感 9

　　最近，我學(xué)了《飛奪瀘定橋》這篇課文，使我受益無窮。

　　原來我們今天的幸福生活是無數(shù)革命前輩用鮮血和生命換回來的`，我們應(yīng)該加倍努力，珍惜�，F(xiàn)在我們年紀(jì)還小，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，掌握文化知識，將來長大后，為祖國貢獻，為祖國爭光，把祖國建設(shè)得更加美麗，更加富饒了！

　　總之，我們一定要做一個對祖國，對人民有貢獻的人�。�

　　小學(xué)二年級讀后感 10

　　我讀了《微笑的魚》這本書，它講的是有一個人非常喜歡一條魚，那條魚總對他微微笑，于是他把魚買下帶回家，晚上他做了一個夢，夢見自己被關(guān)在一個魚缸了，后來他就把魚放回了大海。我覺得魚應(yīng)該屬于大海，鳥兒應(yīng)該屬于天空，我們要愛護它們，不能欺負(fù)它們，人類應(yīng)該和動物和平相處。

　　小學(xué)二年級讀后感 11

　　我看了《封神演義》這本書后，感覺姜子牙十分地?zé)嵊谥�。有些人遇到妖怪就嚇跑了，而姜子牙就會舍身去救人。還有商朝的'紂王，真是個昏君呀！他聽信妲己的話挖了亞父的心，真是多么的殘忍呀。那妲己真壞，還誣陷娘娘，讓大王把她殺了。申公豹更可恨，妒忌姜子牙的法術(shù)，處處跟姜子牙作對。最后姜子牙幫助仁君周武王滅掉了商朝，建立了周朝。

　　這個故事告訴我們：多行不義必自斃！

　　小學(xué)二年級讀后感 12

　　《綠野仙蹤》這本書主要講了主人公多蘿茜被一陣旋風(fēng)吹到了一個神奇的地方。在路上，她認(rèn)識了三位朋友，分別是沒有腦子的稻草人、沒有心的.鐵皮人、特別膽小的獅子。一路上，她們互相幫助，共同克服困難，戰(zhàn)勝邪惡，與惡魔斗爭到底。最后，多蘿茜終于回到了家。

　　讀了著本書，讓我印象最深的是無論遇到什么困難，只要我們團結(jié)起來，就能戰(zhàn)勝一切困難。同時也說明了友誼是多么可貴呀!

　　小學(xué)二年級讀后感 13

　　我們學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》，讀了這篇文章后，我的感觸很深。

　　一想到圓明園昔日的輝煌，卻一下子被英法聯(lián)軍統(tǒng)統(tǒng)掠走。我想可能是當(dāng)時政府，很腐敗無能的原因造成這樣的悲劇。我又想為什么不重建圓明園呢？原來是要讓現(xiàn)在的`人們記住，我們中華民族有過這樣的奇恥大辱，要讓現(xiàn)在的人們時時刻刻著提醒自己，不能落后，因為落后就要挨打！這是要我們銘記在心的話語。

　　小學(xué)二年級讀后感 14

　　今天我和媽媽一起讀了丁丁上學(xué)記——“讓學(xué)習(xí)的雪球越滾越大”，這篇文章一針見血的'指出了我的錯誤，我明白了一個道理，老師平時布置作業(yè)，就是為了讓我們在學(xué)完以后抓緊時間鞏固，經(jīng)過不斷的滾動記憶和復(fù)習(xí)，你就能把老師講的知識點全部掌握了。

　　在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我一定要好好的運用這個“滾動記憶法”，把平時老師教我們的，我們學(xué)到的，記得更牢，更準(zhǔn)，更好！