史記故事讀后感(15篇)

　　讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編收集整理的史記故事讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

史記故事讀后感1

　　中華文明，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，光彩絢麗。通過(guò)《史記故事》了解《史記》，這本偉大的歷史著作，講述了中華民族無(wú)數(shù)個(gè)精彩的歷史故事，記錄著歷史上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、華夏文明的傳承和美麗大中華飽經(jīng)風(fēng)霜的成長(zhǎng)歷程�！妒酚洝酚涊d了從傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代到漢武帝元狩元年共3000余年的歷史。

　　《史記》是由司馬遷撰寫的中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，是二十四史的.第一部，共一百三十篇，有十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書�！氨炯o(jì)”記述了歷代帝王的言行政績(jī)，“世家”記述了諸侯們的興衰故事，“列傳”記述記述了其他重要人物的生平事跡，“表”記述簡(jiǎn)例了世系、人物和史事，“書”則記述各種典章制度的發(fā)展�！妒酚洝�，帶我們?nèi)チ藥浊�年前，看遍歷史的真相……

　　司馬遷是漢代著名的文學(xué)家、史學(xué)家，他被稱為“中國(guó)歷史之父”。因?yàn)樗麨榱私o一個(gè)武將辯護(hù)，而得罪了漢武帝。被投進(jìn)了監(jiān)牢，在牢里他還不停地撰寫《史記》。

　　《史記故事》令我感觸最深的是第一篇：五帝本紀(jì)。

　　五帝本紀(jì)講述了華夏文明有了幾千年的歷史，追溯到幾千年前，我們的祖先是黃帝。經(jīng)過(guò)幾代帝位相傳，堯把位子傳給了舜，舜為人很孝順，可父親偏愛(ài)后母與她的兒子。他們都不喜歡舜，想方設(shè)法要害他，而他卻一次又一次包容他們。漸漸地，后娘被感動(dòng)了，舜還像從前那樣對(duì)待他們。他是一個(gè)賢明的好皇帝，舜已經(jīng)做到了大徳。他死后，百姓三年不奏樂(lè)，就像死去了生身父母。

　　我有時(shí)為了一定些雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較，我應(yīng)該向舜學(xué)習(xí)，《史記故事》不僅令我懂得了許多道理，還知道了一些典故。《史記》，這本紀(jì)傳體通史史書，在我們的道路上有很大的幫助�！妒酚浌适隆�，值得我們?nèi)シ�閱、閱覽！

史記故事讀后感2

　　今天，我讀完了《史記故事》這本書，書中很多的英雄豪杰，讓我心里有說(shuō)不出的感慨！

　　在這本書中，我認(rèn)識(shí)了許多英雄豪杰：炎帝、黃帝、唐堯、大禹、虞舜在這些人的背后，又有著不同尋常的故事。神龍氏嘗百草大家都聽說(shuō)過(guò)吧：炎帝發(fā)現(xiàn)一些植物可以醫(yī)病，他為了讓百姓們過(guò)上不受病痛的折磨，用自己的身體作實(shí)驗(yàn)，一一去嘗那些植物，最后不幸吃下了一種名叫斷腸草的植物，身亡了！他這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。還有大禹治水、嫘祖制衣等等，都讓我們的生活變得風(fēng)衣足食，作出了巨大的貢獻(xiàn)！

　　《史記故事》中有許多愛(ài)國(guó)的偉人，每個(gè)人的愛(ài)國(guó)方式都不同。有的是當(dāng)兵保衛(wèi)國(guó)家，有的則是發(fā)明新產(chǎn)品來(lái)解決國(guó)家的問(wèn)題，還有的在各種國(guó)際比賽中為國(guó)爭(zhēng)光等等。我們雖然不能像屈原那樣，也不能處理國(guó)家大事，但是我們可以從小事做起。每一個(gè)人都可以為國(guó)家盡一點(diǎn)力�？梢宰龅氖虑楹芏�。比如：不亂扔垃圾、愛(ài)護(hù)公物、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、好好學(xué)習(xí)這些看起來(lái)像是小事，但是如果大家都能做到，國(guó)家就會(huì)有很大的變化。這些愛(ài)國(guó)行為雖然渺小，但是久了必定聚沙成塔，我們的`國(guó)家也會(huì)因此永遠(yuǎn)興盛。

　　我們的祖國(guó)是一個(gè)文明的國(guó)家。古今中外，有許多的人為國(guó)家作出了巨大的貢獻(xiàn)，讓我們的生活變的風(fēng)衣足食。我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那樂(lè)于助人的精神，學(xué)習(xí)那英姿颯爽的神態(tài)，學(xué)習(xí)那尊老愛(ài)幼、以德服人的高尚品質(zhì)。但是，我們不能學(xué)那些昏君為了自己快樂(lè)，而做了一些傷天害理、魚肉百姓的事。

　　文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開得還美的情感、比星還亮的智慧，是我們一輩子都忘不掉的信念。讓我們自由地徜徉在書的海洋里吧！

史記故事讀后感3

　　在今年的暑假里，我利用幾天的時(shí)間認(rèn)真細(xì)致的讀了《史記》一書。它是我國(guó)最早的紀(jì)傳體通史，共有一百三十卷，五十二萬(wàn)多字�？础妒酚洝肪头路鹪谧饕淮巫悴怀鰬舻臍v史旅行，回顧了各種歷史事件，體會(huì)了當(dāng)時(shí)人們的思想感情。

　　這是一本通俗易懂的白話文編本，原作者是西漢時(shí)期著名的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。這本書內(nèi)容很豐富，里面的歷史人物栩栩如生，有許許多多的歷史典故、成語(yǔ)和名人故事。通過(guò)看炎帝、黃帝的故事，我終于明白了“炎黃子孫”的真正含義，讓我忍不住崇敬他們；我也知道了堯、舜、禹的傳說(shuō)，對(duì)大禹治水時(shí)“三過(guò)家門而不入”的精神非常敬佩；我知道了“戰(zhàn)國(guó)七雄”指的`是什么——齊、楚、燕、趙、魏、韓、秦七個(gè)國(guó)家，他們之間頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓老百姓遭受了巨大的災(zāi)難和痛苦；我還知道商湯、勾踐、蘇秦、孫臏、張儀、張良、秦始皇等許許多多的歷史人物，他們有的足智多謀、有的英雄善戰(zhàn)、有的博學(xué)多才、也有的殘暴無(wú)良。我最喜歡愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，他不僅博學(xué)多才、見聞廣博，而且做事光明磊落、堅(jiān)持正義，有一顆愛(ài)國(guó)的心。我真希望他不要抱著石頭，投汨羅江而死。

　　我看完了一遍這本書，真的還想再看一遍。這本書大大豐富了我的歷史知識(shí)，通過(guò)看《史記》我也能講幾個(gè)歷史故事了，而且對(duì)歷史也產(chǎn)生了濃厚的興趣。讀了這本書，我對(duì)“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”有了更多的理解，歷史實(shí)在是博大精深，以后我還要看原著的《史記》，更要看其他有關(guān)歷史的書，從而來(lái)豐富和提升自己。

史記故事讀后感4

　　我讀的《史記故事》，是節(jié)選自司馬遷《史記》中的一些人物故事的白話本。這本書只節(jié)選了30篇史記中的故事。古人說(shuō)過(guò)“一葉而知秋”，讀《史記故事》我完全可以領(lǐng)略《史記》的歷史、文化的精深。

　　仰望夜晚的蒼穹幽深而遙遠(yuǎn)，繁星閃爍，又使多少人沉醉其中，迷戀、憧憬，感慨萬(wàn)千�！妒酚浌适隆藩q如這深邃的夜空一樣給人思考、哲理，前車之鑒的警醒。

　　走進(jìn)《史記故事》一個(gè)個(gè)帝王將相，士族文人的音容笑貌、談笑風(fēng)生躍然紙上。跟隨他們的腳步，我目睹了他們?cè)谀莻�(gè)時(shí)代留下的串串印記。有的人圣德，有的殘暴，有的英武，有的昏庸，帝堯禪讓開啟圣德，商紂酒池肉林、炮烙之刑無(wú)不揭露其有多殘暴，周厲王防民之口，讓百姓道路以目的暴虐無(wú)道，周幽王為搏褒姒一笑烽火戲諸侯的昏庸，項(xiàng)羽劉邦的楚漢相爭(zhēng)的風(fēng)起云涌的治國(guó)策的較量，廉頗藺相如將相和的美談。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事一個(gè)個(gè)鮮明的人物成為古今文學(xué)典范。這也許就是母親說(shuō)的幾千年來(lái)我們中國(guó)人厚重的文化底蘊(yùn)，是我們的文化樹的根基。只有這如此豐厚的根基，我們中華民族才能屹立于世界民族之林。

　　“讀史使人明智”說(shuō)的一點(diǎn)也不假�！妒酚浌适隆纷鳛闅v史書籍帶給我們的思考無(wú)窮無(wú)盡，它的哲理讓看過(guò)他的`人一生受益。當(dāng)我讀到《臥薪嘗膽》時(shí)，越王勾踐的毅力，改正錯(cuò)誤的決絕，讓我心生佩服，他讓我明白：面對(duì)困境時(shí)，我們的心態(tài)決定了我們的未來(lái)�！镀聘�沉舟》、《背水一戰(zhàn)》讓我對(duì)軍事家項(xiàng)羽、韓信敬畏不已�！跋葜�死地而后生，置之亡地而后存”讓我們這些后輩明白：身處絕境拼死一搏的能量有多么巨大！《紙上談兵》趙括慘敗秦軍，讓我明白“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，一個(gè)語(yǔ)言的巨人，卻可能是一個(gè)行動(dòng)的矮子。我們要多思考、多實(shí)踐。每一個(gè)故事，讓我們讀過(guò)之后，都是一種啟迪；每一個(gè)故事我們領(lǐng)會(huì)之后，都將變成我們的一種智慧！

　　我讀了至少五遍《史記故事》才敢拿起筆寫這篇讀后感，因?yàn)樗�的厚重、智慧、仁德，不容許我褻瀆！

史記故事讀后感5

　　古人云：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。閱讀是一種汲取，而寫作就是一種訴說(shuō)。閱讀和寫作是相輔相成的，不可分割。要想寫作水平有所提高，學(xué)生盡最大可能提高自己的閱讀水平，增加課外閱讀量。王子豪同學(xué)從小就喜歡上了閱讀。在低年級(jí)時(shí)，在老師的引導(dǎo)下，從讀繪本開始慢慢的，相繼讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲記》、《狼王夢(mèng)》、《海底兩萬(wàn)里》、《秘密花園》、《我要精彩》、《史記故事》、《神秘島》……每讀完一本書，王子豪同學(xué)都會(huì)寫一些小隨筆，一定做到有感有悟，內(nèi)容的透徹，文筆的流暢，足夠讓你流連。只有有了足夠的閱讀積累與儲(chǔ)備，才能在寫作上，學(xué)以致用，游刃有余。真所謂“勞于讀書，逸于作文”。

　　隨著年齡的.增長(zhǎng)，媽媽也加入到讀書行列，每晚都會(huì)抽出一定時(shí)間，與孩子親子閱讀。在今后閱讀中要有所選擇、甄別，多讀好書，多讀名著，讓精神境界獲得凈化，視野得到開闊，思維得以活躍，詞匯極致豐富。

　　培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯�！笨梢娮x書對(duì)一個(gè)人的影響。五常仁德一小開展各種形式的讀書活動(dòng)，讀書小明星、書香家庭、讀書推薦、讀后感演講等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生們的閱讀習(xí)慣，鍛煉了學(xué)生們的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力。

　　學(xué)校給孩子創(chuàng)造了更多的閱讀空間和展示機(jī)會(huì)，有更多的孩子在書海中收獲著、成長(zhǎng)著！從小培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書、讀好書的習(xí)慣，讓孩子受益終生。在家里父母也可以給孩子營(yíng)造良好的讀書氛圍，更好地增強(qiáng)孩子的閱讀能力，又讓父母走進(jìn)了孩子的心靈世界，增進(jìn)了和孩子之間的交流。讓我們和孩子一起閱讀吧！

史記故事讀后感6

　　“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”這兩句詩(shī)是寫漢朝大將軍李廣的，一直深深的印在我的腦海中。最近我閱讀了《史記故事》，終于對(duì)這位一代名將有了深入的了解。李廣從少年時(shí)代就隨著部隊(duì)抗擊匈奴。李廣不僅箭術(shù)高超，還體恤士兵、善于用兵，所以在戰(zhàn)場(chǎng)上讓匈奴聞風(fēng)喪膽，成就了李廣的“飛將軍”之名。直至六十歲高齡他仍然領(lǐng)兵出戰(zhàn)，但就是那次隨衛(wèi)青出征，因?yàn)槊月肥芰P，流淚自刎。

　　李廣一生為官清廉，做了四十年的官，家里卻沒(méi)留下什么財(cái)產(chǎn)。而他不僅視金錢如糞土，還體恤士兵，愛(ài)兵如子。每受賞賜，他總是和將士們一起分享。李廣帶兵，遇到缺糧斷水的地方，見到水，士兵還沒(méi)有完全喝到水，李廣不去靠近水；士兵還沒(méi)有完全吃上飯，李廣一口飯也不嘗。李廣對(duì)士兵寬厚和緩不苛刻，士兵因此愛(ài)戴他，都甘愿在他麾下奮勇殺敵。我想這也是李廣成為“飛將軍”，一生中勝仗無(wú)數(shù)的重要原因所在吧。

　　我不由得想到了我們班級(jí)中的小組建設(shè)，北極鷗小組在上學(xué)期獲得了校“美麗小組”的稱號(hào)。他們的組長(zhǎng)小婷應(yīng)該是功勞最大的.。課堂上，小組共學(xué)的時(shí)候，他們小組的討論是最熱烈的，她總是把最難的題目留給自己來(lái)回答。有時(shí)我甚至發(fā)現(xiàn)她將自己的思考結(jié)果告訴小組同學(xué)，讓他們多多發(fā)言，于是他們小組的發(fā)言次數(shù)越來(lái)越多，得分也越來(lái)越高。值日時(shí)，分配任務(wù)時(shí)，她總是最多最累的。同學(xué)問(wèn)她，她總是說(shuō)：“我做作業(yè)速度快，所以做值日的時(shí)間就多，就應(yīng)該比他們多做點(diǎn)�！痹谒�的帶領(lǐng)下，她們小組在每周的評(píng)比中都能名列前茅就不是什么奇怪的事了。老師為了促進(jìn)幾個(gè)小組的共同進(jìn)步，想將他們小組的一個(gè)同學(xué)和其他小組交換時(shí)，他們都哭了好幾天，這樣的小組誰(shuí)愿意離開呀！

　　建設(shè)國(guó)家原來(lái)和建設(shè)小組就有著異曲同工之妙，都需要這樣的能人志士，最重要的是懷著深深的愛(ài)，熱愛(ài)國(guó)家，熱愛(ài)將士，熱愛(ài)小組，熱愛(ài)同學(xué)。

史記故事讀后感7

　　我家的這本《史記》是1998年5月1日我從第17屆北京特價(jià)書市上買回來(lái)的，算來(lái)在我家“睡”了近10年了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有當(dāng)作“書”讀它，只是當(dāng)作工具書查資料了。如果不是這次學(xué)校組織的“家庭閱讀”比賽，真不知它還會(huì)“睡”多久呢。當(dāng)兒子拿回“家庭閱讀情況統(tǒng)計(jì)表”時(shí)，我們?yōu)樽x什么書進(jìn)行了討論。說(shuō)實(shí)在話，家里的書不能算太少，沒(méi)有上萬(wàn)的話，幾千冊(cè)還是有的，但兒子感興趣的他都讀過(guò)不知多少遍了，再說(shuō)，既然是家庭閱讀，總得是適合孩子和大人共同閱讀的書、共同提高才行呀！于是，從書柜的文學(xué)類圖書中，我們最終選擇了《史記》。

　　《史記》是漢代史學(xué)家司馬遷撰寫的史學(xué)宏篇，共有十二本紀(jì)，十表，八書，三十世家，七十列傳。本次閱讀中，感受最深的是史記卷七——項(xiàng)羽本紀(jì)。項(xiàng)羽是失敗的大英雄，只可惜“項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書不成，去學(xué)劍，又不成”“于是項(xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)”，如果少年項(xiàng)羽能苦心研讀多一些兵書，恐怕他就不僅僅是一個(gè)失敗的.大英雄了，也許中國(guó)的歷史會(huì)為之而重寫。李清照有詩(shī)“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”，那種豪情讓古今讀史人感動(dòng)。但少年朋友應(yīng)該反思一下，項(xiàng)羽從小很有志向，見秦始皇帝過(guò)江，竟說(shuō)“彼可取而代也”，他失敗的原因是什么呢？項(xiàng)羽沒(méi)有為實(shí)現(xiàn)這一志向而努力增長(zhǎng)自己本事的毅力！

　　項(xiàng)羽也許算是天才，“籍長(zhǎng)八尺馀，力能扛鼎，才氣過(guò)人，雖吳中子弟皆已憚籍矣”，天才也許會(huì)有天助，但天助不如自助，因?yàn)樯咸熳罱K沒(méi)有能夠幫助項(xiàng)羽。只有自己立下志向，并努力提高自身的能力，理想才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

史記故事讀后感8

　　這個(gè)暑假，我讀了不少書，有《八十天環(huán)游世界》、《鋼鐵是怎樣煉成的》還有《史記故事》，其中讓我受益匪淺的則是《史記故事》�！妒酚洝繁霍斞缸u(yù)為”史記之絕唱，無(wú)韻之《離騷》“，它既是史學(xué)著作也是文學(xué)著作，它給我留下了非常深刻的印象。這本書，讓我看到了逼真的歷史場(chǎng)景——硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)、繁榮昌盛的唐朝，也讓我看到了一些栩栩如生的人物形象——項(xiàng)羽、劉邦、廉頗、藺相如……這些故事扣人心弦，看得我心情跌宕起伏，有時(shí)心曠神怡、有時(shí)神情緊張、有時(shí)無(wú)可奈何……

　　《史記》中我最喜歡的故事就是”鴻門宴“。談到楚漢之爭(zhēng)，最出名的不外是鴻門宴，”鴻門宴“說(shuō)的是項(xiàng)羽、劉邦共同滅亡秦國(guó)之后，范增見劉邦有獨(dú)霸天下的心，因此舉辦了暗藏殺機(jī)的宴會(huì)，這個(gè)宴會(huì)就是著名的”鴻門宴“。鴻門宴上，雖不乏美酒佳肴，但卻暗藏殺機(jī)，項(xiàng)羽的亞父范增，一直主張殺掉劉邦，在酒宴上，一再示意項(xiàng)羽發(fā)令，但項(xiàng)羽卻猶豫不決，默然不應(yīng)。范增召項(xiàng)莊舞劍為酒宴助興，趁機(jī)殺掉劉邦，項(xiàng)伯為保護(hù)劉邦，也拔劍起舞，掩護(hù)了劉邦，在危急關(guān)頭，劉邦部下樊噲帶劍擁盾闖入軍門，怒目直視項(xiàng)羽，項(xiàng)羽得知樊噲是劉邦的參乘時(shí)，即命賜酒，樊噲站著喝完了，項(xiàng)羽又問(wèn)能不能再喝，樊噲說(shuō)，臣連死都不怕，一杯酒還有什么值得推辭的。樊噲還乘機(jī)說(shuō)了一通劉邦的好話，項(xiàng)羽無(wú)言以對(duì)，劉邦在張良的幫助下乘機(jī)一走了之。我們清楚的看到了劉邦的`圓滑柔韌、張良的機(jī)智沉著、項(xiàng)羽的坦直粗率、樊噲的忠誠(chéng)勇猛、范增的果斷急躁。

　　讀了《史記》，不僅豐富了我的見聞，增加了我的知識(shí)，還對(duì)我的寫作有著莫大的幫助。讀書真好！

史記故事讀后感9

　　“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，一看到這句話，大家肯定會(huì)想到兩個(gè)字——《史記》。沒(méi)錯(cuò)，今年暑假，我就品讀了這部輝煌的歷史巨著。

　　《史記》這部書記敘了從黃帝到漢武帝發(fā)生的史事，是我國(guó)的第一部記傳體史書。它逐一記述了夏、商、周、秦的興盛和衰敗的`原因，堪稱一本百科全書式的鴻篇巨制。

　　《史記》的作者是西漢著名的歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。在父親的熏陶下，他20歲就開始游歷全國(guó)，收集素材。在他47歲時(shí)，他因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了腐刑。出獄后，司馬遷忍辱負(fù)重，花了20年的時(shí)間終于完成了《史記》，完成了他父親的遺愿，也終于名垂于青史。

　　品讀全書，我心中百感交集。我笑烽火戲諸侯的幽王，我憎驕奢淫逸的紂王，我贊愛(ài)國(guó)、執(zhí)著的蘇武，我頌敢于自薦的毛遂，我敬潛心鉆研道德學(xué)問(wèn)的老子……

　　在我心中，”英雄“這個(gè)字眼不誰(shuí)都能配得上的，而在這本書中，我就找到了很多名副其實(shí)的大英雄，項(xiàng)羽就是其中之一。他在鴻門宴時(shí)放走了自己最有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——?jiǎng)�邦，在告別了虞姬之后，他突圍失敗，被困在了東城，也損失了700余人，到了烏江，一位亭長(zhǎng)讓他渡船前去江東稱個(gè)王，但是項(xiàng)羽婉言拒絕，并把他的烏騅馬贈(zèng)于亭長(zhǎng)，然后，他讓僅剩的二十多人拿著短刀，跟漢軍打肉搏戰(zhàn)，在殺了幾百名漢軍之后，拔劍在烏江自刎。

　　像這樣讓我受益匪淺的故事，《史記》中還有很多很多，看了之后，讓我仿佛徜徉在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，細(xì)細(xì)品味著每一個(gè)歷史故事。我仿佛看見了太史公在昏暗的光下，時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而若有所思……

史記故事讀后感10

　　《史記故事》是由《史記》中記載的一些事件改編而成，總共有59個(gè)小故事。這些故事歷史悠久，大多都和古代戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)，還有很多歷史名人，如黃帝、大禹、姜太公、孫武、扁鵲、商鞅、屈原，等等。當(dāng)我花了幾天時(shí)間看完的時(shí)候，覺(jué)得很有收獲，特別是原作者司馬遷身殘志堅(jiān)，堅(jiān)持寫作的.精神讓我十分欽佩和尊敬，一些歷史故事也讓人很受教育和啟發(fā)，其中給我印象最深的是《臥薪嘗膽》和《將相和》。

　　《臥薪嘗膽》講的是越王被吳王打敗后，為了能夠重振旗鼓，忍辱負(fù)重，積極備戰(zhàn)的故事，最后打敗了吳王，成了春秋時(shí)代最后一任霸主。從這個(gè)故事我懂得了，不要被一時(shí)的失敗打倒，一蹶不振，而是要從中汲取教訓(xùn)，認(rèn)真改正，便于下一次重新取得進(jìn)步。我記得有一次，我剛從汕頭轉(zhuǎn)到深圳讀書，對(duì)英語(yǔ)一竅不通，第一次英語(yǔ)單詞聽寫100分我才得了10分，但是我沒(méi)有放棄，努力努力再努力，英語(yǔ)成績(jī)逐漸提高，得了好幾次100分。

　　還有，《將相和》講的是趙國(guó)大將廉頗不服藺相如，藺相如以理服人、以德服人，最后兩人重新和好，同心協(xié)力輔佐趙國(guó)的故事。讀了這個(gè)故事，我明白了要團(tuán)結(jié)，就像我們班里，有些同學(xué)總是為一些雞毛蒜皮的事情吵架，有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有按老師要求完成作業(yè)。但是我相信，只要大家要團(tuán)結(jié)，每個(gè)同學(xué)都心往一處想，勁往一處使，擰成一股力量，為班級(jí)爭(zhēng)光，五班一定會(huì)超過(guò)其他班。

　　讀《史記故事》這本書，我好像進(jìn)入了一個(gè)時(shí)光隧道，到古代的世界里去遨游，認(rèn)識(shí)了古代的很多人物，了解人物特點(diǎn)，學(xué)到了很多東西，不愧為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。

史記故事讀后感11

　　看著微微發(fā)黃的紙，嗅著沁人心脾的書香，我仿佛穿越了時(shí)空，來(lái)到了千年前的周朝，認(rèn)識(shí)了史上赫赫有名的忠臣——周公。

　　當(dāng)時(shí)武王伐紂，建立周朝后就駕崩了，繼承王位的周成王尚且年幼，朝野動(dòng)蕩。武王的弟弟周公毅然挺身而出，代替成王行使天子的職權(quán)�？蛇@一舉動(dòng)引起了他人的猜疑，認(rèn)為周公要篡位。于是紂王后代野心勃勃地聯(lián)合了一群不明真相的`人，要起兵造反。周公忍辱負(fù)重，誠(chéng)懇地向大臣們表達(dá)了自己的忠心，贏得了大臣們的信任，齊心協(xié)力輔助成王，同時(shí)調(diào)集兵馬，歷時(shí)三年多，平息了叛亂。為防后患，周公還將商朝的貴族貶為平民。

　　這時(shí)，你是不是想為周公叫好？能頂住各方壓力，還能瞻前顧后，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，把叛亂消滅于萌芽狀態(tài)。外患解決了，周公又會(huì)如何面對(duì)王位權(quán)力的巨大誘惑呢？懷著這個(gè)疑問(wèn)，我繼續(xù)閱讀《史記故事》。

　　在周成王二十歲，有了治國(guó)的能力的時(shí)候，周公沒(méi)有眷戀權(quán)力帶來(lái)的快感，為周成王舉行了盛大的登基典禮，親手將權(quán)力交還給了周成王。

　　這時(shí)，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得周公有點(diǎn)傻？唾手可得的王位不要，始終潔身自好，恪守承諾，難怪周公為世人所敬仰！就如我們的班長(zhǎng)——老師的一把手，在班里的地位很高，可是他就在風(fēng)光無(wú)限好的時(shí)候辭職，把班長(zhǎng)之位拱手讓給了他認(rèn)為比自己更有才的更能管理好班級(jí)的人。這，不和周公一樣嗎？這種博大的胸懷，為大局盡心盡力的精神，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　書香仍在四溢，窗外景色依舊，我沉浸在《史記故事》里一個(gè)個(gè)栩栩如生的歷史人物形象中，有禮賢下士的齊桓公，有大義滅親的陳桓公，有臥薪嘗膽的勾踐，有機(jī)智勇敢的甘羅，有公正無(wú)私的石奢，有奉公守法的公儀休……他們深深地吸引了我，讓我在精彩的故事情節(jié)中無(wú)法自拔。

史記故事讀后感12

　　中華民族的悠久歷史，從五帝到絲綢之路，從大禹治水到張騫出使西域，司馬遷完成了這部大著作：《史記》。

　　讀完這本書，我感悟至極，每一個(gè)故事明白一個(gè)道理，《史記》中有許多個(gè)性鮮明的人物，有治水三過(guò)家門而不入的大禹，殘暴的昏君——紂，人人得而誅之。更有昏庸無(wú)能的周幽王，還有許多人被司馬遷描繪的淋漓盡致，有臥薪嘗膽的勾踐，百戰(zhàn)百勝的韓信，一生流離漂泊的孔子，也有自刎烏江而死的項(xiàng)羽，一個(gè)個(gè)鮮明的人物，講了許多故事，讓我從中受益。

　　我最喜歡讀項(xiàng)羽本紀(jì)，他豪氣仗義，在安陽(yáng)奪師，僅用八千子弟兵便把九路秦兵打得落花流水，久戰(zhàn)久勝，只因在鴻門宴中項(xiàng)羽沒(méi)有殺死劉邦，而被劉邦逼到烏江自刎，我真替他感到惋惜，一代將軍壯志未酬。

　　我更為周武王滅商紂而叫好，紂王居功自傲、窮奢極欲，天下百姓叫苦連天，西伯侯勵(lì)精圖治，暗暗儲(chǔ)備力量，最后在紂王眾叛親離的時(shí)候，將商紂取而代之。

　　司馬遷吃盡苦頭，編著了史記，讓我深刻了解了中華古代文明的歷史，豐富了我們的.知識(shí)，讓我體會(huì)到中華古代文明的歷史，豐富了我們的知識(shí)，讓我體會(huì)到中華歷史的悠久文化。我知道了要以德服人，這樣才會(huì)有更多的人接近你，反之，就會(huì)有人離你遠(yuǎn)去，我最佩服的是韓信，機(jī)智勇猛，會(huì)忍。我就應(yīng)向他學(xué)習(xí)”忍“，我以前一點(diǎn)小事就暴躁起來(lái)，如果我會(huì)忍的話就不會(huì)亂發(fā)脾氣了，只可惜韓信被小心眼的劉邦害死了。

　　這本書讓我受益匪淺，我一定要悟出每個(gè)故事的真理，讓我自己也成為故事里的英雄人物。

史記故事讀后感13

　　因?yàn)闅v史的深邃，讓我想去一探究竟。大家都知道《史記》嗎?要是不知道的話就讓我來(lái)告訴你吧�！妒酚洝肥菨h朝著名的歷史學(xué)家司馬遷寫的，由于原著不通俗易懂，很多人看不明白。因?yàn)槠綍r(shí)我喜歡看歷史故事，媽媽就給我買了一本由范永坤根據(jù)《史記》編寫的《史記故事》，這本書讓我知道了許多歷史典故，象紙上談兵、荊珂刺秦王、胯下之辱等。

　　我最喜歡的故事是《圍魏救趙》，這也是我最熟悉的故事。它講的`是著名的軍事家孫子的后代孫臏和龐涓一起拜師學(xué)藝，他們倆學(xué)成之后都為魏國(guó)效力，但是龐涓嫉妒孫臏的才能，就設(shè)計(jì)把孫臏的腳砍去了。孫臏靠裝瘋賣傻才活下來(lái)，幸虧被齊國(guó)的大將田忌救回齊國(guó)，到齊國(guó)后齊王看見孫臏沒(méi)了雙腳就瞧不起他，通過(guò)齊王和田忌的賽馬，孫臏幫助田忌贏了比賽，孫臏也通過(guò)這件事贏得了齊王的信任。

　　有一次，魏國(guó)派龐涓攻打趙國(guó)，最后包圍了趙國(guó)的國(guó)都。趙國(guó)趕緊向齊國(guó)求救，齊國(guó)派田忌和孫臏去救趙國(guó)，孫臏建議兵分三路先派一小部分士兵打一個(gè)小地方迷惑龐涓，再派一小部分士兵攻打魏國(guó)國(guó)都，引誘龐涓回來(lái)，最后派大部分士兵在路上等著龐涓。田忌采納了孫臏的計(jì)策，龐涓果然中計(jì)，當(dāng)他回去救魏王時(shí)，在半路就被埋伏的齊國(guó)部隊(duì)殺得大敗，結(jié)果龐涓只帶著幾個(gè)人逃走。這就是圍魏救趙的故事。

　　通過(guò)這個(gè)故事我懂得了打仗要講究謀略，學(xué)習(xí)和做事也要講究方法才能事半功倍。比如我們學(xué)習(xí)時(shí)要掌握關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)理解了，任何題都難不倒我們，還能起到舉一反三的作用。再有什么事都不能盲目下結(jié)論，不能以貌取人，只有通過(guò)全面接觸才能真正了解一個(gè)人。

史記故事讀后感14

　　最近，我讀了《史記故事中的大啟發(fā)》這本書，在帝王中，我比較佩服劉邦，劉邦身上有著凡人不具備的特點(diǎn)——勇氣與善于用人。他在亂世中果斷的加入了反秦斗爭(zhēng)，打出了大漢天下，做了凡人做不了的事。

　　劉邦一生中，有一個(gè)重要的命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那就是鴻門宴。劉邦先于項(xiàng)羽攻下秦朝的都城咸陽(yáng)，項(xiàng)羽懷疑劉邦想雄踞一方，打敗自己，于是設(shè)下鴻門宴邀請(qǐng)劉邦赴宴。劉邦猜到，項(xiàng)羽是想在鴻門宴上殺了自己，按理應(yīng)該不去赴宴，可是，如果劉邦不去，則被項(xiàng)羽抓住了把柄，當(dāng)時(shí)，項(xiàng)羽有40萬(wàn)大軍，而劉邦只有10萬(wàn)軍隊(duì)，項(xiàng)羽必定揮師猛進(jìn)，直取咸陽(yáng)，砍劉邦的首級(jí)，就像雞蛋碰石頭，劉邦的一切大業(yè)都要?dú)в谝坏�。所以，劉邦必須冒險(xiǎn)去赴鴻門宴，和項(xiàng)羽坐在一起喝酒、談笑風(fēng)生，取得項(xiàng)羽的信任，度過(guò)難關(guān)，再圖后事。正是劉邦的果斷決定，才成就了他后半生的偉業(yè)，這就是勇氣！

　　然而，光靠勇氣是不夠的，這樣的'人只是一介武夫，難有大的成就，他還需要靠人才的輔佐，還要善于用人。實(shí)際上，劉邦只是一個(gè)匹夫，沒(méi)有高強(qiáng)的武功，沒(méi)有高深的學(xué)識(shí)，更沒(méi)有歷史，但是，他會(huì)用人，謀士的意見他都虛心聽取，多學(xué)習(xí)，多借鑒。劉邦手下有一大批充滿智慧的謀士替他出謀劃策，有一大批能征善戰(zhàn)的武士替他拼殺疆場(chǎng)。而項(xiàng)羽剛愎自用，自以為是，手下只有一個(gè)他信得過(guò)的謀士范增，還不信任他，不重用他，雖然有比劉邦多得多的軍隊(duì)，卻變成了一個(gè)真正的匹夫。這樣大的差距注定了項(xiàng)羽必輸?shù)慕Y(jié)局，最終被劉邦打敗，留下千古遺憾。

　　李世民曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。我們從劉邦的故事中悟出許多有用的道理，只要我們多學(xué)習(xí)，多研究，我們就能成為王者。

史記故事讀后感15

　　我看書，從來(lái)都是走馬觀花，根本不去品味里面的文章，但好書卻是例外。現(xiàn)在，我正在讀《史記故事》，這本書讓我學(xué)到了很多。

　　《史記故事》這本書是我從班級(jí)圖書角里借的。我被它的封面給深深吸引了，暗紫色為主調(diào)，中間一個(gè)披著黑色披風(fēng)的少女捂著自己的手臂，血正從那流下，圖畫上面就是書名，四個(gè)黃色的小字——《史記故事》。我翻開了它，粗略地看了幾頁(yè)字，我的心瞬間被它牽住了。我如獲至寶，確信，它就是我一直想找的那本好書。我如饑似渴，埋頭苦讀起來(lái)，除了學(xué)習(xí)，這本書就成了我的世界！

　　花了兩三天的功夫，我終于看完了這一本書，細(xì)細(xì)回想書里的內(nèi)容，許多小故事都令我感觸很深。印象最深刻的，非《越王的故事》莫屬了。故事講了越王、吳王打起了仗，吳王戰(zhàn)敗了，死在了越王的手下。吳王的兒子成為了新一代吳國(guó)的君王，他誓死要為父親報(bào)仇，便培養(yǎng)了一批一批的'精兵，而越王因驕傲戰(zhàn)敗了，后他投降做了吳王的臣子。吳王又因太自大使吳國(guó)敗在了每日都”臥薪嘗膽“的越王手上，最終，越王占領(lǐng)了吳國(guó)。

　　吳王為什么會(huì)戰(zhàn)敗？因?yàn)轵湴痢Ｔ酵鯙楹萎?dāng)年被逼”會(huì)稽山“？因?yàn)轵湴�。在我們身邊，就有這樣的許多例子。有些同學(xué)，考完試后知道自己的分?jǐn)?shù)高，就洋洋自得了。于是，下次考試就”落榜“了。還有同學(xué)受了老師的表?yè)P(yáng)，驕傲自大了，后一天，老師便批評(píng)他（她）了……但凡種種，都是驕傲帶給我們的損失啊！

　　驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步啊！這是我們須終生牢記的一句名言！

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