《你不知道將來有多好》讀后感11篇
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《你不知道將來有多好》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《你不知道將來有多好》讀后感1
你不知道將來有多好這本書講的是一個(gè)叫做衛(wèi)嘉勉的小學(xué)頂尖生，在小升初的那場升學(xué)考試中發(fā)揮失利，成績出乎所有人意料的差！結(jié)果，這位天生為"衛(wèi)冕冠軍"而生的女皇為了面子沒進(jìn)冠亞中學(xué)，而進(jìn)了末尾學(xué)校鉛筆頭中學(xué)，從此被“菜場土著”同學(xué)黃芽菜、包包、和爛蘋果王子包圍。還有那個(gè)像半人類的“蝸牛校長”，他做出的事非常神經(jīng)。校長舉辦了瘋狂的削蘋果大賽，還給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)！還舉辦削蘋果、拍桌子這樣的比賽，衛(wèi)嘉勉在這所鉛筆頭中學(xué)簡直要被折磨瘋了。她經(jīng)歷了半人類蝸牛校長舉辦的神經(jīng)活動(dòng)。又和同桌爛蘋果王子成為死對頭，自覺失敗倒霉透頂。她認(rèn)為，自己在也不會好起來！她畏縮了，不敢再往下走了。終于，能夠拯救衛(wèi)嘉勉和其他失去信心的的“救星”來了。愛逃課的末尾男孩邱飛揚(yáng),十年前鉛筆頭中學(xué)的四個(gè)末尾生組成了一個(gè)“墊板組”，顧名思義，就是成績墊底的同學(xué)的組愛打聽的八卦小哥，超笨的墊板妹妹和愛跳舞的胖妞帳篷小姐，他們的出現(xiàn)牽出了一段回憶，牽出了一段當(dāng)年差生們和“羚羊老師”的溫馨故事。墊板組一度失去所有的勇氣和自信，"羚羊老師"，也就是現(xiàn)在的半人類校長，帶給他們信心，讓他們勇敢地朝前走了下去。成績不好的`人不一定沒出息，他們現(xiàn)在都有了出乎意料的結(jié)果，愛逃課的男孩邱飛揚(yáng)成為了最灸手可熱的超模！超胖墊板妹成了木偶劇演員.墊板組的將來驗(yàn)證了半人類校長的神奇證明了半人類校長是個(gè)神，是幸運(yùn)神,是末尾生的守護(hù)神,而且?guī)Ыo了衛(wèi)嘉勉自信，還讓鉛筆頭中學(xué)的末尾生知道了再渺小的理想也是理想，所有人更得到了一句幸福咒語：朝前走，向前看，你不知道將來有多好！
終于，讀完了這本書，我也知道了，本書上映了末尾生的神奇打氣故事，無論你現(xiàn)在怎樣無需擔(dān)心，朝前走吧每個(gè)人都會有自己獨(dú)一無二的未來!
《你不知道將來有多好》讀后感2
寒假里，我讀了一本名叫《你不知道將來有多好》的書。它就像磁鐵吸引著金屬一樣吸引著我的視線。
這本書描寫一個(gè)心高氣傲的女生衛(wèi)冕嘉，她在許多方面都比別人優(yōu)秀，都是頂尖的，一向以來都是“衛(wèi)冕冠軍”。看到這里我迫不及待的想了解這個(gè)女生的更多故事。
在升學(xué)考試的時(shí)候“衛(wèi)冕冠軍”發(fā)揮失常，成績一落千丈，結(jié)果跌入末尾學(xué)校——鉛筆頭中學(xué)，從此被一群“菜場土著”同學(xué)黃芽菜，包包和爛蘋果王子包圍，更遇到了“半人類一樣的蝸牛校長，讓流浪貓出沒校園，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦削蘋果，拍桌子的神經(jīng)比賽，對末尾生更是呵護(hù)備至。
讀到這里我為她感到惋惜，我也知道考試時(shí)發(fā)揮失常沒有考好是什么滋味。她來到了末尾學(xué)�！U筆頭中學(xué)，就像是一塊璀璨的寶石被埋在了一堆鵝卵石里。
衛(wèi)加冕在這所中學(xué)里簡直要被折磨瘋了。她經(jīng)歷了半人類校長舉辦的神經(jīng)活動(dòng)，又和爛蘋果王子成為死對頭，她自覺失敗倒霉透頂。她認(rèn)為她的夢想已經(jīng)破滅了，她的未來也沒有了。
終于，能夠拯救衛(wèi)加冕和其他末尾生的“救星”來了
一個(gè)當(dāng)年是末尾生的學(xué)長哥哥出現(xiàn)了,牽出了當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組。愛逃課的男孩，愛打聽的八卦小哥，超笨的墊板妹妹以及愛跳舞的胖妞帳篷小姐，他們現(xiàn)在都有出乎意料的結(jié)局，比如成為超模，木偶劇演員。一段回憶牽出了當(dāng)年差生們和“羚羊老師”也就是現(xiàn)在的半人類校長的溫馨故事。墊板組一度失去勇氣和信心，羚羊老師帶給他們信心，讓他們勇敢的.走下去。成績不好的人一定沒出息，可他們現(xiàn)在都有了出人意料的結(jié)果。
讀完這本書我深深的體會到，每個(gè)人都不知道自己的將來是什么樣子。也許你是一個(gè)很平凡的人，也許你是一個(gè)有著精彩故事的人......但是只要你勇敢地向前走，勇敢地向前看一定會有一個(gè)屬于自己獨(dú)一無二的未來。正如書中所說的那句話，朝前走，向前看，你不知道將來有多好。
《你不知道將來有多好》讀后感3
雖然我已經(jīng)是個(gè)高年級的學(xué)生中的一員，在學(xué)校表現(xiàn)也一直不錯(cuò)，但是我還是一直擔(dān)心未來會發(fā)生一些什么。就算我不擔(dān)心，大人也一直在耳邊碎碎念：“上課要仔細(xì)聽，不懂就要問。聽數(shù)學(xué)課要記得摘題～。將來要考上好的學(xué)校�？矗舯诮憬惚Ｋ土�，大哥哥北大錄取了。你也要加油�。 焙脽�！他們總是拿和我跟別人比來比去。
自從我讀了郁雨君的《你不知道將來有多好》后，我才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的特長、特點(diǎn)，每個(gè)人也都有著獨(dú)一無二的未來。
書中的主人公衛(wèi)嘉勉是小學(xué)頂尖生，但由于升學(xué)考試失常了，跌入了末尾學(xué)校一一鉛筆頭學(xué)校。從此被一群＂菜場土著＂包圍。更遇到了＂半人類＂一樣的蝸牛校長。校長經(jīng)常舉行削蘋果、拍桌子類似這樣有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的比賽（其實(shí)，我也是有點(diǎn)喜歡的）。主人公和我一樣都陷入了難以置信的驚訝。她甚至懷疑那根本不是個(gè)學(xué)校！
后來的她認(rèn)識一個(gè)超酷、超炫的＂墊板組＂，一切才發(fā)生了變化。是＂墊板組＂的愛逃課男孩，愛打聽八卦的小哥，超笨的墊板妹妹，一起愛跳舞的胖妞一一帳篷小姐，讓衛(wèi)嘉冕知道：這個(gè)＂半人類＂校長就是學(xué)校的守護(hù)神。使這四個(gè)在小時(shí)候就＂出人意料＂的孩子成了超模、話劇演員，長大后的他們都有了出乎意料的美好人生。這一切都?xì)w功于蝸牛校長。
我總會看著天上的星星出神，它們像老師和藹的眼睛，像媽媽期待的眼神，想爸爸鼓勵(lì)的目光�？墒沁@些有時(shí)候過于沉重。我多想有“蝸牛校長”一樣的人陪伴。既使我是只很笨的蝸牛，我想，我也一定可以去努力，去奮斗，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無二的未來。雖然我有時(shí)會力不從心，但我知道，就算現(xiàn)在的`學(xué)習(xí)、生活不如意，代表不了什么。未來有多好你永遠(yuǎn)估測不了。
現(xiàn)在你也許是個(gè)學(xué)習(xí)不好，總討人厭的調(diào)皮鬼，但長大了也許就是個(gè)小品演員！現(xiàn)在你也許是個(gè)只會玩電腦，不愛寫作業(yè)的壞家伙！但長大了你也許會變成馬云一樣的成功人士。你對你的命運(yùn)不必氣餒，因?yàn)槟阌歇?dú)一無二的未來！是的，無論你是什么樣的孩子，無論你現(xiàn)在有多大的煩惱。無需擔(dān)心，努力朝前走吧�？斓目梢缘巧现榉澹B瞰大地；慢的可以欣賞風(fēng)景、享受陽光。我不是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，只是個(gè)偶爾愛偷懶的孩子。
我就是我，不一樣的花朵。
《你不知道將來有多好》讀后感4
暑假的一天，媽媽給我買了一本書，是辮子姐姐郁雨君的作品，書名叫《你不知道將來有多好》。我興奮地翻開書，迫不及待地品讀起來。當(dāng)我看完簡介，我就被書中的情節(jié)吸引了，于是一口氣讀完了它。
這本書神奇上演了一個(gè)美好而感人的故事：衛(wèi)嘉勉是一位心高氣傲的.小學(xué)頂尖生，因考試失常而分到了未尾鉛筆頭學(xué)校，從此生活在“菜場土著”同學(xué)：包包、黃豆芽、爛蘋果王子中。更遇到一位“半人類”一樣的蝸牛校長，他讓流浪貓出進(jìn)校園，給新生發(fā)蝸牛養(yǎng)，還舉辦削蘋果、拍桌子一類的神經(jīng)比賽。格格不入的衛(wèi)嘉勉和同桌爛蘋果王子成為死對頭，這些都使衛(wèi)嘉勉受不了，她非常失望。有一天，一位超有型哥哥出現(xiàn)在校園里，牽出了當(dāng)年的末尾墊板組：有愛逃課的飛揚(yáng)；八卦小哥周游；墊板妹妹米小朵；還有帳篷小姐喜耀，他們都是以前的末尾生，現(xiàn)在卻都有很好的職業(yè)。他們出乎意料的未來，驗(yàn)證了蝸牛校長的神奇。這使學(xué)校的末尾生深受鼓舞，受益匪淺。
讀這本書時(shí)，我的心情隨之波瀾起伏：當(dāng)衛(wèi)嘉勉考試失常時(shí)，我替她感到惋惜萬分；當(dāng)爛蘋果王子成績成了全年級倒數(shù)第一時(shí)，我為他深感無奈；當(dāng)“墊板組”成員點(diǎn)亮末尾生們的心燈，幫助他們重拾信心時(shí)，我又由衷地從心里祝賀他們�！鞍肴祟悺毙ｉL平易近人，用他另類神奇的辦法改變了學(xué)生的命運(yùn)，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡……
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。看完這本書，使我懂得了很多道理。一棵大樹，盡管它現(xiàn)在枝繁葉茂，但它是由一粒種子發(fā)芽長成，它需要與大自然作不懈斗爭才能不斷長大。作為一名學(xué)生，在成長過程中，也會遇到無數(shù)次的困難與挫折。無論我們是什么樣的孩子，只要勇敢克服困難，相信自己，超越自己，我們都會擁有自己獨(dú)一無二的未來。讓我們一起念出幸福咒語吧：朝前走，向前看，你不知道將來有多好！
《你不知道將來有多好》讀后感5
“我們的將來是無法估量的，人人都有自己的將來�！边@是《你不知道將來有多好》里的一句話，暑假里，我就讀了這本書。
這本書的作者是郁雨君，這是一本給末尾生加油打氣的書，也是一本給所有孩子的成長以神奇的勇氣和昭示的書。書中寫了一個(gè)名叫衛(wèi)嘉勉的.小學(xué)頂尖生，她在升學(xué)考中不小心跌落了全區(qū)最差的鉛筆頭中學(xué)，被一群“菜場土著”同學(xué)包圍，還遇見像半人類一樣的校長，她舉辦各類神經(jīng)比賽，對末尾生卻呵護(hù)至極。加上衛(wèi)嘉勉和同桌是一對死對頭，她覺得自己來到這里真是倒霉極了！后來一個(gè)超有型的學(xué)長哥哥出現(xiàn)了，牽出當(dāng)年的墊板四人組，當(dāng)年也是差等生的他們現(xiàn)在都有了出乎意料的結(jié)局，墊板組的未來驗(yàn)證了半人類校長的另類和神奇，鉛筆頭學(xué)校的末尾生們知道了再小的理想也是理想，她們都得到了校長的一句幸福咒語：朝前走向前看，你不知道將來有多好。
我最喜歡書中衛(wèi)嘉勉的同桌韋小寶，韋小寶憨憨的、胖胖的，不僅成績好，脾氣還特別好，不管衛(wèi)嘉勉怎么欺負(fù)他，他也不會欺負(fù)她，所以我喜歡他。
本書中最令我打抱不平的是衛(wèi)嘉勉殘忍地把“蝸牛”校長發(fā)下來的蝸牛扔掉了，因?yàn)樗J(rèn)為自己是個(gè)高材生，見蝸牛爬得那么慢，十分討厭，所以她不理會自己的蝸牛，隨手把它扔出來了�？晌伵Ｒ彩怯猩难剑�
我對書中“末尾又不是末日”這句話很有感觸。是的，就算是末尾，也要有最好的姿態(tài)。很多人處于末尾狀態(tài)，但是用不著情緒低落，末尾生肯定也有自己的理想，只是他們已經(jīng)忘卻了自己的理想，或者可能是他們的理想太渺小，連自己都看不上。但是如果一個(gè)人不向前看，從來不理會理想，那就不如沒有理想�，F(xiàn)在許多人都是在一條看不清前方的路上行駛，因?yàn)闆]有目標(biāo)，最終一事無成。所以只要你有理想，就該朝前看，將來的美好在等著你。
這本書真好看，它讓我明白了：只要自己有理想，無論你是一個(gè)怎么樣的孩子，都會擁有一個(gè)屬于自己的未來，就像書中說的一樣——朝前走向前看，你不知道將來有多好！
《你不知道將來有多好》讀后感6
今天，我看了一本書，它的名字叫做《你不知道將來有多好》。這本書非常好看，它的作者是辮子姐姐郁雨君。書的內(nèi)容大概是：書中的主人公叫做衛(wèi)嘉勉，她是小學(xué)的尖子生，心高氣傲，好勝心很強(qiáng)�？墒牵捎谏龑W(xué)考試發(fā)揮失常，落到了末尾學(xué)校鉛筆頭中學(xué)。她在那兒遇到了一群“菜場土著”同學(xué)，還遇見了“半人類”一樣的校長，校長讓流浪貓出沒在校園里，讓新生們飼養(yǎng)蝸牛，還舉辦削蘋果、拍桌子這樣的比賽，而且對末尾生呵護(hù)備至。衛(wèi)嘉勉拋棄蝸牛，又和同桌“爛蘋果王子”李捷仔成為死對頭，覺得自己倒霉透了。后來，一個(gè)學(xué)長哥哥牽出了10年前的墊板組，墊板組成員的結(jié)局驗(yàn)證了“半人類”校長的神奇和另類，也讓衛(wèi)嘉勉知道，其實(shí)“半人類”校長另一半其實(shí)是神，學(xué)生們的守護(hù)神、幸運(yùn)神。學(xué)期結(jié)束，衛(wèi)嘉勉養(yǎng)了一只最長壽的蝸牛，而“半人類”校長也獲得了夢寐以求的削蘋果冠軍。
“朝前走，向前看，你不知道將來有多好。”這句話給了我很大的啟發(fā)。最能證明這句話是沒錯(cuò)的是十年前的`“墊板組”，“墊板組”有四個(gè)人組成，分別是：愛逃課的小男孩飛揚(yáng)、愛打聽的八卦小哥、愛跳舞的胖妞帳篷小姐，還有超級笨的墊板妹妹。他們的學(xué)習(xí)成績都不好。特別是飛揚(yáng)哥哥，他經(jīng)常不做作業(yè)，而且經(jīng)常逃課。有一次，墊板組四個(gè)人跟羚羊老師談話(羚羊老師就是現(xiàn)在的蝸牛校長)，老師說他們能不逃課，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，老師就帶他們?nèi)タ次灮鹣x。他們聽了，一個(gè)個(gè)都改過自新，從此以后，他們認(rèn)真聽課，不逃課。他們長大以后，都擁有了自己出乎意料的美好結(jié)局。寫到這里，他們認(rèn)真聽課、把作業(yè)做好的精神讓我受益無窮。再看看我自己，平時(shí)的作業(yè)都應(yīng)付似的做完了，現(xiàn)在的字體也沒有以前那樣工整、漂亮。而且寫作文也沒有以前那么流暢。我真應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地聽好課，老老實(shí)實(shí)地一筆一畫地寫好每一個(gè)字。
書中的“無論你是什么樣的孩子，無論你現(xiàn)在怎樣，無需擔(dān)心，朝前走吧，每個(gè)人都會有自己獨(dú)一無二的未來!”這句話說的很對，我也要像句子里講的一樣，無需擔(dān)心，朝前走吧。我要把語、數(shù)、英三科都學(xué)好，給自己一個(gè)更好的未來。
《你不知道將來有多好》讀后感7
在一列的書本中，我第一眼就看到了這本書：《你不知道將來有多好》，它就像一塊磁鐵吸引金屬一樣吸引著我的視線。
衛(wèi)嘉勉是這本書的主人公，她聰明驕傲，自信，卻因?yàn)榧庇诘谝粋�(gè)交卷而漏寫了一道題，這使她與冠亞中學(xué)失之交臂而來到了鉛筆頭學(xué)校，被一群“菜場土著”同學(xué)包圍。就在她對鉛筆頭學(xué)�？煲臅r(shí)候，曾經(jīng)的一位末尾生，現(xiàn)在的一位國際模特來到了學(xué)校。曾經(jīng)的墊板組，拍桌子比賽，螢火蟲之旅等往事一一浮現(xiàn)。他們還通過網(wǎng)絡(luò)找到了以前的墊板組的其他三人。他們出乎意料的將來，更讓衛(wèi)嘉勉明白“蝸牛校長”是學(xué)生的守護(hù)神，他讓學(xué)生們知道末尾生也有春天，讓他們知道再渺小的`理想也是理想。
以前，墊板四人組集體逃課的時(shí)候，“羚羊老師”不但沒有責(zé)怪他們，反而還跟他們打賭：只要他們堅(jiān)持補(bǔ)完課，就帶他們?nèi)ソ纪饪次灮鹣x。在這次活動(dòng)中，他們都找到自己的信念，充滿著對未來的期盼和渴望，不再因自己的成績而痛苦或自卑。他們捧著一閃一閃的螢火蟲走出了黑暗的田野，也走出了自己心中的黑暗。
螢火蟲的光不亮，在黑夜中一閃一閃的，好像隨時(shí)都會熄滅一樣，可是就是這樣微弱的光卻一直都亮著。每次好像要熄滅的時(shí)候又在下一刻亮了起來。記得小時(shí)候抓過一只螢火蟲，在黑夜中顯得格外明顯，那時(shí)漆黑的夜，無人的小路，卻有螢火蟲的小小微光而不再顯得恐怖。它是么的小，它就那樣的給你光，給你希望，給你力量，給你勇氣。
我印象最深的是羚羊老師說過的一句話：專心做自己喜歡的事，就一點(diǎn)都不孤單，也不會害怕。在通往夢想的道路上也許會有很多困難，很多挫折，也許會獨(dú)身一人，前方的路有著太多未知，但，只要自己是真心喜歡，并且努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，就不會害怕失敗，也不會害怕孤單，這大概就是夢想的力量吧。如果心中沒有夢想，那墊板組的四人會不會只是幾個(gè)成績很差的學(xué)生，會不會過著痛苦的生活，那就沒有現(xiàn)在那么快樂的他們了吧。
朝前走，向前看，你不知道將來有多好！只要心中懷揣夢想，只要自己肯去努力，肯去揮動(dòng)自己身后的翅膀，那你的人生一定會非常精彩。我想，螢火蟲的光會一直亮在我的心。
《你不知道將來有多好》讀后感8
今年暑假，我把《你不知道將來有多好》的這本書看完了。這本書是辮子姐姐郁雨君給末尾生的神奇打氣故事，讓我明白了不少。
本書的主人公叫衛(wèi)嘉勉，她一向心高氣傲，天生就是衛(wèi)冕冠軍、學(xué)習(xí)尖子。但小升初考試的時(shí)候，發(fā)揮失常跌入了末尾學(xué)�！U筆頭中學(xué)。被一群“菜場土著”同學(xué)所包圍。這里的校長是個(gè)半人類一樣的校長，他一半是末尾生的守護(hù)神，一半是特級教師。衛(wèi)嘉勉覺得自己在這所學(xué)校所遇到的一切是在是太悲慘了�？墒�，隨著故事的延伸，到了最后衛(wèi)嘉勉和她的同學(xué)們都有了一個(gè)出乎意料的結(jié)局，他們都生活得很快樂。
這本書讓我知道：無論你是什么樣的孩子，無論你現(xiàn)在怎樣，無論你有多差，無需擔(dān)心，向前走吧，每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的未來。
未來，對于我來說，它就是未知。我永遠(yuǎn)也不知道未知的未來會發(fā)生什么，未來的我又會怎樣。
我們班的陳睿宇，他那么熱愛科學(xué)，但其他科目有些不好，也許將來的他會是科學(xué)家；李勐呢，現(xiàn)在體育好，跑步快，在未來會是登上火星的宇航員嗎？
再說說我自己，我對我現(xiàn)在的狀況非常不滿意。唉，是誰說得“少年不知愁滋味”，可我這煩惱越來越多。在四年級上學(xué)期期末考試我考了全班第一名。但在四年級下學(xué)期，我也努力了，可期末考試卻考砸了，沒有能夠達(dá)到老師、家長期望的目標(biāo)，現(xiàn)在的我失去了動(dòng)力。
當(dāng)我看完這本書，我明白了，每個(gè)孩子都會擁有自己獨(dú)一無二的未來！朝前走，向前看，你不知道將來有多好。目前對于我來說，要盡快走出考試失手的陰影，不為以前的我而憂傷，要一邊吸收新的知識，一邊去過快樂的假期，去享受我美好的`童年。
我的地盤我做主，我的未來要掌握在自己手中。每個(gè)人都有自己的人生，有著走向未來的旅程。所以無需擔(dān)心，用平常心去享受生活吧。每個(gè)孩子的手中都有一把開啟未來大門的鑰匙，只要你愿意，你會開啟成功大門的。
《你不知道將來有多好》讀后感9
未來，是一個(gè)未知卻美好的世界，承載著孩子們童話般的夢。每個(gè)孩子都想象著未來的自己，為自己畫人生的藍(lán)圖，有的人在這途中泄氣，有的人在困難面前努力著卻得到意外的收獲……《你不知道將來有多好》帶你走進(jìn)孩子們的國度與他們正在修建的名叫‘未來’的這棟大樓的工地來一次親密接觸。
這本小說主要講了衛(wèi)嘉勉是小學(xué)頂尖生，心高氣傲，一向以來的“衛(wèi)冕冠軍”。但在期末考試時(shí)失常跌入鉛筆頭學(xué)校，鉛筆頭學(xué)校是初中界的末尾學(xué)校，是一所奇怪的學(xué)校，有一群“菜場土著”的學(xué)生：黃芽菜、包包、爛蘋果……還有一個(gè)“半人類”一樣的蝸牛校長，他讓每一個(gè)新生都飼養(yǎng)一只蝸�！�。還有舉行很多奇怪的比賽�！拔摇芭c這所學(xué)校格格不入，也討厭這里的一切，但一個(gè)學(xué)長哥哥牽出當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組的出現(xiàn)而改變了我的看法，四個(gè)分別愛逃課、超笨、愛跳舞、愛八卦的人，卻出乎意料地成為了模特、木偶劇演員。讓主人公明白末尾生也有春天，他們也有理想，盡管它很渺小。而半人類校長的另一半，衛(wèi)嘉敏也明白其實(shí)是神，孩子們的守護(hù)神、幸運(yùn)神。
所以，孩子的成績并不能代表未來，每一個(gè)人都有屬于自己的優(yōu)點(diǎn)。無論什么樣的孩子，都有一個(gè)夢想，有夢就是通行證，讓夢想起航帶著有夢的孩子去創(chuàng)造屬于他們的天地。在那里為未來畫一幅藍(lán)圖，去尋找地基在那里修筑自己叫做未來的'大樓。放手吧，家長們，不要把孩子們的夢想壓制在堆積如山的作業(yè)堆中，他們有自己的天地，他們有自己的夢。放下掛在臉上的面子，去聽聽孩子們心中的夢，去感受那個(gè)正在萌芽的另類未來，也許那就是閃光點(diǎn)。
你不知道將來有多好，現(xiàn)在并不代表未來。就算身邊有差等生，但也不能排斥他們，更加不能嘲笑他們，當(dāng)他們失敗的應(yīng)當(dāng)多給予他鼓勵(lì)，這樣才能使他們找回自信，昂首向前，只要他們肯努力，就會有美好的未來。
讀完這本書，使我又得到了道理：孩子都有獨(dú)一無二的未來。
《你不知道將來有多好》讀后感10
這幾天，我在讀《你不知道將來有多好》，她是在6月份來過我們的學(xué)校，同學(xué)們都非常喜歡叫她辮子姐姐。好多人都喜歡她的簽名，為了她的簽名同學(xué)們可是費(fèi)了不少心思，你們知道是誰嗎？沒錯(cuò)，她就是那個(gè)人見人愛的作者：郁雨君。
這本書的主要內(nèi)容很激勵(lì)我，我非常喜歡衛(wèi)嘉勉同學(xué)，他是小學(xué)頂尖生，心高氣傲，一向以來的衛(wèi)冕冠軍。升學(xué)考失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭學(xué)校，從此被一群菜場土著同學(xué)黃芽菜、包包和爛蘋果王子包圍，更遇到半人類一樣的蝸牛校長，讓流浪貓出沒校園，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦削蘋果、拍桌子這樣無聊的比賽，對末尾生更是呵護(hù)備至。由于格格不入的衛(wèi)嘉勉拋棄了蝸牛，才導(dǎo)致他自覺失敗倒霉透頂。出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，一個(gè)超有型學(xué)長哥哥的出現(xiàn)，牽出當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組，愛逃課的男孩、愛打聽的八卦小哥、超笨的墊板妹妹以及愛跳舞的胖妞帳篷小姐，他們現(xiàn)在都有出乎意料的結(jié)局，比如成為超模、木偶劇演員，他們的'成功讓衛(wèi)嘉勉懂得了一個(gè)道理。墊板組成員將比賽驗(yàn)證半人類校長的另類和神奇，更讓衛(wèi)嘉勉明白，半人類校長一半其實(shí)是神，他就是學(xué)生的守護(hù)神、幸運(yùn)神!衛(wèi)嘉勉和鉛筆頭學(xué)校的末尾生們知道了再渺小的理想也是理想，更得到一句獨(dú)一無二的幸福咒語：朝前走向前看，你不知道未來有多美好!學(xué)期結(jié)束，衛(wèi)嘉勉養(yǎng)的第二個(gè)蝸牛成為最長壽的蝸牛，而半人類校長也獲得夢寐以求的削蘋果冠軍。
看了這本書讓我意猶未盡，也讓我知道了一個(gè)幸福咒語：朝前走向前看，你不知道未來有多美好!寫給末尾生的神奇打氣故事，不如說會給所有孩子的成長以神奇的勇氣和昭示。是的，無論你現(xiàn)在怎樣，無需擔(dān)心，朝前走吧，每個(gè)人都會有自己獨(dú)一無二的未來!讓他們學(xué)習(xí)衛(wèi)嘉勉的有見解，有個(gè)性，有責(zé)任心，還有敢作敢為的品質(zhì)。讓我們作為男子漢一起努力吧！
《你不知道將來有多好》讀后感11
未來，承載著孩子們童話般的夢，一個(gè)未知卻美好的世界。每個(gè)孩子都想象著未來的自己，為自己畫人生的藍(lán)圖。像一個(gè)個(gè)工程師憧憬著自己這棟叫未來的大樓是什么樣子，有的人在這途中泄氣，有的人在困難面前努力著卻得到意外的收獲……《你不知道將來有多好》帶你走進(jìn)孩子們的國度與他們正在修建的名叫‘未來’的'這棟大樓的工地來一次親密接觸。
故事從一個(gè)優(yōu)等生衛(wèi)嘉敏說起……
她，在成績上一直是第一名，一直以來的衛(wèi)冕冠軍，卻因?yàn)樘^好勝太想爭第一。跌入了排名市末尾的一所中學(xué)——鉛筆頭中學(xué)。被‘菜場土著’們包圍，更有半人類校長和奇葩的流浪貓出沒的喵星校園。就如仙女，從天堂跌入了人間。開始人間生活，卻顯得格格不入。然而，一個(gè)超有型的學(xué)長哥哥的出現(xiàn)，以及后面牽出的墊板組的出現(xiàn)讓這個(gè)貴族冠軍徹底顛覆了對這個(gè)奇葩校園的看法。墊板組的四個(gè)當(dāng)年的末尾生成了超模和木偶劇演員并且有了自己的事業(yè)。讓主人公明白末尾生也有春天，他們也有理想，盡管它很渺小。而半人類校長的另一半，衛(wèi)嘉敏也明白其實(shí)是神，孩子們的守護(hù)神、幸運(yùn)神。
衛(wèi)嘉敏依舊是第一，不同的是她明白了半人類校長的神奇。更得到一句幸福咒語：朝前走，向前看，你不知道將來有多好！是的，未來美好，等你創(chuàng)造。
成績不能代表一切，末尾生也有春天。家長們總是拿自己的孩子和別人的孩子比，成績好，大人臉上才有光。可他們卻忘了，在孩子的過度有一個(gè)叫夢想的飛船，無論什么樣的孩子，有夢就是通行證，讓夢想起航帶著有夢的孩子去創(chuàng)造屬于他們的天地。在那里為未來畫一幅藍(lán)圖，去尋找地基在那里修筑自己叫做未來的大樓。放手吧，家長們，不要把孩子們的夢想壓制在堆積如山的作業(yè)堆中，他們有自己的天地，他們有自己的夢。放下掛在臉上的面子，去聽聽孩子們心中的夢，去感受那個(gè)正在萌芽的另類未來，也許那就是閃光點(diǎn)。孩子獨(dú)一無二的未來。
不要再用分?jǐn)?shù)去衡量每個(gè)孩子，世界因?yàn)槊總�(gè)獨(dú)一無二而精彩，分?jǐn)?shù)不是唯一創(chuàng)造未來的資本。朝前走，向前看，你不知道將來有多好，你不知道世界因?yàn)槟愣兊枚嗝淳�。因�(yàn)槊總�(gè)孩子獨(dú)一無二，每個(gè)孩子的‘未來大樓’，獨(dú)一無二。
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